當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結(jié)反思篇一

在學(xué)期開始的時候依舊參加了每年一次的新生入學(xué),，從報名到學(xué)生入學(xué)我又看到了一屆新一年來到了學(xué)校。開學(xué)以后,，我的還是在三號樓進(jìn)行體育教學(xué)工作,，我所教的班級由于學(xué)校的需要也做了一些調(diào)整，現(xiàn)在擔(dān)任二年級九個班級的體育教學(xué),。這個學(xué)期來學(xué)來以后和每個學(xué)期由一個很大的不同,，學(xué)校從哈市某部隊請來了十二位教官為學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn),，學(xué)生對于教官的到來感到非常的激動，有的學(xué)生很喜歡教官給他們帶來的那種讓人失分莊重的感覺,，學(xué)生在教官的軍事化管理下很快的進(jìn)入了狀態(tài),，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)了教官所教的很多常規(guī)性的東西。在送走教官以后我在二年級的間操中設(shè)范文,、之家立的每天軍姿兩分鐘的情境,，讓學(xué)生在接受完軍訓(xùn)以后能堅持做好一些基本的東西，使學(xué)生能每天都保持立正的姿勢兩分鐘,，為學(xué)生的成長養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,。本學(xué)期我們學(xué)校共同經(jīng)歷了甲流的侵襲，我們教學(xué)的重點(diǎn)也是為了使學(xué)生的不斷的爭強(qiáng)體質(zhì),。在這個學(xué)期教學(xué)中我更多的增加了學(xué)生跳繩的練習(xí),，要求學(xué)生每堂課有要帶跳繩，回家的時候也相應(yīng)的布置了一定的跳繩作業(yè),，在不斷的聯(lián)系中我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的這項技能也得到了很大的提高,，在學(xué)期期末的時候在考核的過程中也得到了證實，學(xué)生的期末成績得到了很大的提高,，由于本學(xué)期的考核時間由半分鐘調(diào)整到了一分鐘所以對學(xué)生的體能是一種很大的考驗，從學(xué)生的總體情況來講成績還是很好的,。

每一次的總結(jié)都是對自己的一次提高,，總結(jié)可以回憶你的成長歷程，可以幫你反思曾經(jīng)有過的失誤,，盤點(diǎn)學(xué)過的東西,，計劃下一步的工作,。

更加重視體育教學(xué)的豐富內(nèi)涵，更重視提高學(xué)生的人文素質(zhì),，用體育和智育的有機(jī)結(jié)合為師生,、生生之間的`有效溝通，架設(shè)一座情感的橋梁,。更加突出了學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)者的尊重,，對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視,，體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)了為學(xué)生形成“終身體育”這一良好的生活習(xí)性奠定基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想,。如本課在為主教材進(jìn)行課前鋪墊時，充分利用的了男,、女生的個體差異,，讓他們分頭查找體壇短跑明星,，并且在課堂上展示查找結(jié)果，以此來向?qū)Ψ阶C明己方的實力,，將體育教學(xué)中最重要的“拚”勁和自信心的建立范文、之家在此打下了伏筆。在進(jìn)行主教材快速跑教學(xué)中,，我并沒有象以往教學(xué)一樣,，采用先進(jìn)行集中統(tǒng)一的講解，再強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn),，后進(jìn)行集中練習(xí)的方法,，而是抓住了四年級學(xué)生勤于動腦、善于思考著一生理特點(diǎn),，采用了設(shè)問法來完成教學(xué)任務(wù)，練習(xí)中學(xué)生并沒有被苗宇星老師強(qiáng)制分組,，而是鼓勵學(xué)生與自己平時要好的伙伴為合作小組,，圍繞著我在課前所設(shè)置的問題——擺臂動作的好與壞是否會影響短跑的速度這一主題，展開練習(xí)和探究。整堂課的練習(xí)氛圍寬松,、自主，看似東一堆兒西一簇的,，沒有任何教師的組織形式,，可當(dāng)真正深入到每一個合作小組時，你會發(fā)現(xiàn)他們的練習(xí)熱情是那么的高漲,，這些平時要好的小家伙,，為了讓組員信服自己的觀點(diǎn)而爭辯的面紅耳赤。整課學(xué)生興趣盎然,，充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性,，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已有的實踐、觀察,、比較,、分析等能力，通過個人思考,，小組討論,，大組交流等層層遞進(jìn)的互動環(huán)節(jié),，促進(jìn)教與學(xué)兩類活動間,、學(xué)生個體間、個體與群體間的多向交流,，使每個學(xué)生自覺能動地感知新內(nèi)容，成為積極的參與者和探索者,，在增長知識的同時，提高能力,，在享受成功的快樂中不斷進(jìn)取,，不斷超越自己，培養(yǎng)綜合素質(zhì),，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人,。更加注重了自身素質(zhì)的提高，增強(qiáng)“健康第一”意識,，促進(jìn)學(xué)生身心兩健,。課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新都來源于教師對體育教學(xué)形勢的清醒把握和觀念思想的轉(zhuǎn)變及持之以恒的課堂探索及實踐。本學(xué)期,，我們體育組利用各種學(xué)習(xí)時機(jī)學(xué)習(xí)反映體育教學(xué)改革信息和趨勢的文章,、雜志，以把握時代發(fā)展教育發(fā)展的命脈,，并在教學(xué)組內(nèi)開展探討,，交流體會，各抒己見,，然后將各自己創(chuàng)意以課題的形式確立下來,，并在課堂上精益求精地探索、總結(jié),，再實踐,，再總結(jié)，這一系列的工作中,，凝聚了教師孜孜不倦的學(xué)習(xí)和努力,，也使我校全體學(xué)生在體育課上身體得到鍛煉，能力得到發(fā)展更為重要的是學(xué)生心理健康水平有了顯著提高,，真正懂得去理解別人,，寬容別人，與人交往,，與人合作,，也真正體現(xiàn)著我校的校風(fēng)（文明活潑,、勤奮求實）與學(xué)風(fēng)（孜孜以求,、勤奮向上）,。

存在問題與改進(jìn)

1、在二年級的教學(xué)過程中,，有很多學(xué)生還沒有養(yǎng)成一個良好的課堂聽講并全神貫注教師講課細(xì)節(jié)的好習(xí)慣,，在接下來的課堂中，我要更好的將這方面進(jìn)行重點(diǎn)的練習(xí),，用學(xué)生感興趣的語言和動作吸引學(xué)生的注意力,，達(dá)到教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)良好結(jié)合。

2,、學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)期情況有很大進(jìn)步,，練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生身體條件不是很好，今后我會增加一些體能方面的練習(xí),。

3,、我在教學(xué)過程中慢慢的體會到，教師的感染力能使學(xué)生在學(xué)習(xí)的工程中起到很大的促進(jìn)作用,，教師在做示范動作的時候有比較好的表現(xiàn)可以吸引學(xué)生的目光,，在今后的教學(xué)過程中，我會多增加一些標(biāo)準(zhǔn)的示范動作,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

4、體育課還要進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律性,，開展安全教育,，防止體育安全事故的發(fā)生。

5,、在體育課堂教學(xué)中多組織一些比賽,，提高學(xué)生的競爭意識，為以后的運(yùn)動會和各項學(xué)校舉辦的體育賽事做準(zhǔn)備,。

小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結(jié)反思篇二

一學(xué)期體育教學(xué)工作任務(wù)結(jié)束了,，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)的教學(xué)工作總結(jié)如：

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n。針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學(xué)生的行為特征,，在課堂設(shè)計上,，注重對學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣,；在組織教法上,，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣,。因此,，每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計,，以高度的責(zé)任感來鞭策自己,，不斷創(chuàng)新。

（二）認(rèn)真上課,。每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來,，收獲而歸。在課堂中,，注重對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學(xué)手段,，如：恰到好處的講解,、精彩的示范動作、風(fēng)趣幽默的語言,、形式多樣的接力比賽等,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造良好的課堂氣氛,；通過新穎的組織方法,，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動,、師生互動的教學(xué)模式,，達(dá)到教與學(xué)的雙贏。

（三）認(rèn)真總結(jié),。鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑,，當(dāng)學(xué)生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心,，因此,，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價學(xué)生,，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣,；可以引導(dǎo)他們體驗成功的歡樂；最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的,。通過一期來的學(xué)習(xí),，二年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認(rèn)識,，提高了自我保健意識,。學(xué)生在和諧,、平等、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅,。掌握學(xué)習(xí)了一些基本運(yùn)動,、游戲的方法；發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力,，并體驗到參加體育活動的樂趣,，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處,。

（一）學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識，不斷提高認(rèn)識,，更新教學(xué)觀念,，掌握切合學(xué)生實際的教學(xué)方式方法。

（二）學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能,，使教學(xué)手段更加豐富,，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展,。

（三）不斷更新自身知識層面,，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時代的發(fā)展的需求,。

通過一個學(xué)期的教學(xué),，有一定的收獲。但自身的知識水平還有待提高,，教育教學(xué)經(jīng)驗還需不斷積累,，教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí),，不斷完善自我,。

小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結(jié)反思篇三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去,，在這一學(xué)期里,，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本,，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生在生理,、身心得到健康發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

自覺貫徹“健康第一”的重要思想，認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，杜絕上課的隨意性,，并對活動內(nèi)容進(jìn)行研究、分析,。把所學(xué)所看的滲透到平時的教學(xué)之中,。使自己在教學(xué)中能更近一步。

1,、針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣,；掌握學(xué)生的行為特征,，在課堂設(shè)計上，注重對學(xué)生集中注意力的培養(yǎng),，形成良好的體育行為習(xí)慣,；在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，大膽實踐,，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。

2,、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來,，收獲而歸。在課堂中,，注重對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學(xué)手段,，如：恰到好處的講解,、精彩的示范動作、風(fēng)趣幽默的語言,、形式多樣的接力比賽等,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造良好的課堂氣氛,；通過新穎的組織方法,，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動,、師生互動的教學(xué)模式,，達(dá)到教與學(xué)的雙贏。

3,、鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑,，當(dāng)學(xué)生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心,，因此,，無論是在教學(xué)中還是在課后,，多從正面的評價學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣,；可以引導(dǎo)他們體驗成功的歡樂,；最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。

通過一期來的學(xué)習(xí),，二年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義,，對身體和健康有一定的認(rèn)識，提高了自我保健意識,。學(xué)生在和諧,、平等、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅,。掌握學(xué)習(xí)了一些基本運(yùn)動,、游戲的方法,；學(xué)習(xí)了跳高,、禮儀操、持輕物擲遠(yuǎn),、跑步等,，發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力，并體驗到參加體育活動的樂趣,，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處。

1,、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識,，不斷提高認(rèn)識，更新教學(xué)觀念,，掌握切合學(xué)生實際的教學(xué)方式方法,。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能,，使教學(xué)手段更加豐富,，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展,。

3,、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展的步伐,，使教育適應(yīng)時代的發(fā)展的需求,。

通過一個學(xué)期的教學(xué)，基本達(dá)到了預(yù)計的目標(biāo),，但許多方面還存在不足,，特別是自身的知識水平有待提高,，教育教學(xué)經(jīng)驗還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善,。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí),，不斷完善自我。