總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
小班讀書月活動總結(jié)篇一
我校以“閱讀,、提升,、和諧”為主題，以傳承文明禮儀,，創(chuàng)建書香校園為重點(diǎn),，組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動，積極參與各項活動,，在校園內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氛圍,。
一、開展了“六個一”活動
活動月期間,，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書,，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目,，參與一項主題活動,，出一期板報，進(jìn)行了一次廣播宣傳,。同時,，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書130本,。
二,、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽
結(jié)合本次“全民讀書月”活動,，我校于4月29日舉辦了“知沈北,、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文,、黨史以及建國以來,、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開,。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參加了比賽。同學(xué)們在競賽中增長了知識,、了解了新區(qū),、熟悉了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)了愛黨,、愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱情。
三,、舉辦學(xué)生作文大賽
5月8日,，全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點(diǎn),，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》,。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。
四,、重點(diǎn)推薦書目《弟子規(guī)》
在讀書月活動中,，我校重點(diǎn)推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會其中蘊(yùn)藏的智慧精髓,。利用好《弟子規(guī)》校本教材,，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體,，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨,，以傳授《弟子規(guī)》為平臺,，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華,。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶,。
五、青年教師讀書征文大賽
我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村,，我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書征文大賽,。
小班讀書月活動總結(jié)篇二
結(jié)合學(xué)校讀書月活動要求，為激發(fā)孩子們讀書的積極性,，營造書香班級氛圍,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。我們班級定主題"我讀書,，我成長",。小結(jié)如下：
1、仔細(xì)聆聽,、消化升旗儀式中學(xué)校的倡議,。師生一起走進(jìn)學(xué)校讀書月,。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況制定切實(shí)可行的個人讀書計劃,。
3,、利用班會時間開展"好書推薦會"，選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》,、《青銅葵花》,、《窗邊的小豆豆》……并且指定了一本班級共同閱讀的書《愛的教育》，為讀書月拉開了一個美麗的序幕,。
1,、從我接手這個班級時，我們約定每天回家讀書至少20分鐘,，周末讀書一小時,。據(jù)家長反映大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。這次活動中,，我們以《愛的教育》為親子共讀書目,，我定時與孩子們交流學(xué)習(xí)心得。
2,、美化教室,，創(chuàng)設(shè)讀書讀報氛圍，圖文并茂的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得,，真正讓孩子們從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義,，體會到讀書的快樂。
3,、午讀時間和同學(xué)們仔細(xì)聆聽學(xué)校廣播——美文欣賞分享,，我班也投稿多篇被錄用。大家非常開心?，F(xiàn)在,，班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增,。
4,、每周二下午的"書友會"時間，每一個同學(xué)都能夠靜心來研讀自己選擇的優(yōu)秀書目,。整整一節(jié)課,，沒有一個人抬頭張望，都能夠以最短時間沉浸在書的世界,。下課鈴聲響起,，同學(xué)們都覺得意猶未盡！
周末布置的以《好書伴我成長》為專題的手抄報，不論從書寫,、版面設(shè)計到內(nèi)容編輯,，學(xué)生做的很出色。利用班會,，我們進(jìn)行了評選,，學(xué)生體驗(yàn)了成功的喜悅。對有能力的同學(xué)鼓勵他們再讀其他書籍,。
現(xiàn)在我們班級的圖書角更健全了,，幾乎每個課間都能看到孩子們閱讀的身影，活動結(jié)束了,，但是閱讀的習(xí)慣還會一直延續(xù)下去,，我依然會定時給孩子們交流心得的機(jī)會，爭取在下個學(xué)期有一個較大的提高,！
小班讀書月活動總結(jié)篇三
“悅讀暢享·共同成長”20__年__中學(xué)校園讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落,。本次讀書節(jié)是校園青春紅五月的主題活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在德育處,、團(tuán)委、年級組的精心組織下,，在全體老師的大力支持下,，各班同學(xué)的積極參與下，取得了圓滿的成功,。通過參加本次讀書節(jié)各項活動,，同學(xué)們感受書籍的魅力、閱讀的愉快,，既豐富了知識,、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng),，給大家留下了深刻的印象,，表現(xiàn)為以下三個方面：
一,、活動豐富,，參與面廣。
此次讀書節(jié),，有精彩絕倫,，引人入勝，人物形象豐滿,，個性鮮明,，活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會;有滔滔不絕，妙語連珠，口若懸河的中華讀書故事演講;有雖高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然，百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的校園,，用琳瑯滿目的舊物,、不計其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣。各班學(xué)生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片,。開展活動時,，他們奔走在各個角落，活動結(jié)束時,，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻,、挑選圖片，令人敬佩不已,。這個五月,，我們收獲的不僅是知識，更是成長,。
二,、書香四溢，暢讀人生,。我們能夠看到
“腹有詩書氣自華”的書香少年們,，能夠聽到同學(xué)們在閱讀后激烈的討論，更能感受到校園里濃濃的讀書氛圍,。與此同時,，積極參與的不僅是同學(xué)，更有諸位老師和家長,。教室里,，老師與同學(xué)們共同布置圖書角。晚飯后,，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀,，親切交流;書，不僅是知識的源泉,，更是拉近人與人之間情感的紐帶,。
三、悅讀暢享,，共同成長,。
書香班級建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智;書香少年評選，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣;班級圖書角建設(shè),，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱情;征文比賽,、讀書演唱會,、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果、展現(xiàn)個人才藝的舞臺,。特別值得一提的是,，在上個月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎,，俞樾,、方玥同學(xué)分獲高中組二等獎。
“最是書香能致遠(yuǎn)”,，儒雅人生,，從閱讀開始。整個五月,，校園里書香彌漫,，同學(xué)們在讀書中快樂成長。校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活,，讓閱讀成為了校園一道美麗的風(fēng)景,，讓閱讀為我們的成長打好了底色，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好,。
但讀書節(jié)的時間是短暫的,，不足以讓你們充分交流讀書心得，展現(xiàn)自我,，讀書節(jié)的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處,，或許會讓你留下了一些遺憾，但是請大家相信,，我們一定會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由,，讓我們共同期待更加精彩的20__年校園讀書節(jié)。
校園讀書活動總結(jié)報告
為了提高學(xué)生語文素養(yǎng),，建設(shè)書香校園,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,，營造濃厚的讀書氛圍,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位教師,、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處,。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，營造氛圍,，切實(shí)落實(shí)讀書計劃,。
(1)學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實(shí)施，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo),，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃,，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。
(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語,。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法,。各個班級開辟富有特色的讀書心得交流欄,，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。
(3)開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議,，利用教師例會,、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一,、要多讀書,，即博覽群書，手不釋卷;第二,、要讀好書,，讀名家名人，讀名作名篇;第三,、要善讀書,，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”,。
2.拓寬思路,，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀,。
(1)加強(qiáng)“書香校園讀書計劃”的宣傳,，讓學(xué)校、家庭,、社會明確實(shí)施讀書計劃的重要性,，取得社會家長的關(guān)心、支持;
(2)鼓勵學(xué)生購買自己喜歡的書籍,，自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍,。建立班級圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角,，專門配備1名學(xué)生作為班級圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱,、登記、歸還等工作;
(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室,。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展,。
(4)利用學(xué)校廣播站,，搞好“好書我推薦”活動。
3.保證時間,，加強(qiáng)指導(dǎo),，確保學(xué)生讀好書。
(1)學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課,，午間休息時間為學(xué)生讀書時間,，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境,，以保證學(xué)生每天一小時的讀書時間,，輪到到閱覽室閱覽的班級，語文老師要到場指導(dǎo),。學(xué)校時常督查,，作為對語文老師考核的一項依據(jù)。
(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣,。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣,，不斷增加閱讀積淀,。
4.開展活動，督促帶動,，激勵學(xué)生多讀書,。
(1)舉辦讀書博覽會
每天上午課前3分鐘，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累,。
(2)舉行讀書小報評比
配合語文教學(xué)專題活動，學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評比,，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣,，提高了語文能力,。
(3)響應(yīng)號召，舉辦了讀書節(jié),，把6月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個個主題活動,。
全校宣傳：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書,，在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，出主題宣傳欄,。
讀書活動讓學(xué)生們關(guān)注社會,、融入社會，下一步將繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展,，強(qiáng)化讀書氛圍,，營造書香班級、書香校園,。
小班讀書月活動總結(jié)篇四
“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭做知識型職工”為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書熱情，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍，農(nóng)三連工會舉辦了讀書月活動,。本屆讀書月活動歷時一個月,，在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”這一主題引導(dǎo)下,，開展了經(jīng)典圖書閱讀,、征文比賽、讀書心得交流等競賽活動等豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，農(nóng)三連的每個職工都參與了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點(diǎn)
自活動開始策劃以來,，農(nóng)三連黨支部大力支持,，制定了主題明確、措施有力,、便于操作的活動方案,。通過周密部署、細(xì)化分工,、明確責(zé)任,，確保了讀書月活動深入有序地開展。
本次讀書月活動積極發(fā)動廣大職工參與,，通過在職工書屋及連隊內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報,，借助農(nóng)三連廣播,、板報、qq群等媒體多層次,、多途徑宣傳報道“讀書月”活動,，使得此次活動輻射面廣，影響深遠(yuǎn),。
1,、開展圖書互換和圖書捐贈活動。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈,，向廣大職工推介好書,。在職工書屋對職工進(jìn)行讀書宣傳和針對性的閱讀指導(dǎo)，并為讀者進(jìn)行咨詢,，引導(dǎo)廣大群眾多讀書,，讀好書，增強(qiáng)職工的讀書意識,。
2,、舉辦“我為農(nóng)三連發(fā)展獻(xiàn)一策”為主題的有獎?wù)魑幕顒印Ｍㄟ^獻(xiàn)計獻(xiàn)策征文評比,，推薦了3篇優(yōu)秀文章報團(tuán)工會,。
3、開展“讀一本好書,，寫一篇心得”心得體會交流賽,，選了1名選手參加團(tuán)工會讀書心得交流比賽。
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。“讀書月”是一項社會性,、群眾性很強(qiáng)的活動,，通過廣大干部群眾的支持和參與。專人負(fù)責(zé),，形成制度,，確保了活動的實(shí)效性和可持續(xù)性，使讀書月活動廣泛深入地開展起來,。
2,、全民參與。通過堅持面向基層,、面向群眾,、用群眾喜聞樂見的方式，多搭建群眾便于參與的平臺，多開辟群眾樂于接受的渠道,，把統(tǒng)一組織的閱讀活動與群眾自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來,，使“讀書月”活動滲透到貫穿在人們工作、學(xué)習(xí)生活的各個方面,，成為人們自覺參與,、自我教育、自我提高的過程,。
3,、營造氛圍。通過召開好動員會,、座談會,，大力宣傳開展“讀書月”活動的重大意義和主要任務(wù),，倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的良好風(fēng)尚。
讀書月活動完美落幕了,，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng),，助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭做知識型職工和諧文明的農(nóng)三連。
小班讀書月活動總結(jié)篇五
“最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂無窮,。”好書,，像長者,，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師,，循循善誘,；如朋友，心心相印,。積累語言,，豐富知識，而且能陶冶情操,，受益終生,。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍，我校至xx年以來一直堅持開展校園讀書活動,。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣,；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”好書,，像長者,，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師,，循循善誘,；如朋友，心心相印,。積累語言,，豐富知識，而且能陶冶情操,，受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
根據(jù)學(xué)校工作計劃,，政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動的具體方案。按照活動方案,，我們迅速在部門開展了讀書月的一系列活動,。全校師生開展“五老”進(jìn)校園的感恩教育，好書大家看的自愿捐書活動,，各班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,、生物角,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。
要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書。因此,，我校老師利用這次的宣起一陣讀書風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會,，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。
學(xué)校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果。
（一）“五老”進(jìn)校園,，開展“感恩教育”活動,。
為響應(yīng)布吉街道辦的號召,，專門請了駱xx教授到學(xué)校進(jìn)行以“感恩”為主題的教育,，以愛父母、愛師長,、愛人民,、愛黨、愛祖國,、愛同學(xué)的感恩教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的“感恩”習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國歌,，遵守《規(guī)則》和《守則》,、志愿服務(wù)為突破口，著眼于全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，減少違規(guī),、違紀(jì)事件的發(fā)生，通過活動,，使學(xué)校的校風(fēng)更淳正,，使學(xué)生的禮儀更文明；使學(xué)生的書香氣息更濃厚,。
（二）班級圖書角的建立
班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式,，讀書文化節(jié)的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級流動圖書館的建設(shè)和發(fā)展。各班積極開展“愛心獻(xiàn)書活動”和“好書換著看”活動。各班發(fā)動學(xué)生捐書（所捐圖書每學(xué)期更新一次,，期末可領(lǐng)回）,，建立班級“好書交換站”，按照“好書交換站”圖書管理規(guī)定,，各班讀書小組開展“好書換著看”活動,，班級“好書交換站”的建設(shè)及管理情況與班級量化掛鉤。發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級圖書角,。達(dá)到了一人幾本書的效果。各班的圖書角藏書可謂,，琳瑯滿目,，涉獵廣泛，有科普知識,，有小說評書,，有歷史故事，有文學(xué)評論,，有人物傳記,，有雜志，也有趣味幽默大全等等,，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。
學(xué)校圖書館對各班圖書館進(jìn)行收藏，將好書歸類,，再讓學(xué)生借閱,。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活,。學(xué)生自然地親近書本,，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會再班上交流，取得了良好的收益效果,。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣。
（三）開好班級讀書主題班會,。
充分利用好第xx周的主題班會課,，由班主任主持，內(nèi)容有演講交流,、古詩誦讀,、課文故事演說,、名言名句賞析等。班會課上,，同學(xué)們暢所欲言,、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間,，有序讀書,；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實(shí)際行動。通過此些交流會,，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識,，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
（四）征文比賽,。
在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書與文明》，《讀書伴我成長》,，《我與家長共讀一本書》等,。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣,，文章質(zhì)量高,，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項,，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家,，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。
（五）出好黑板報
各班針對各自的實(shí)際,，圍繞讀書月活動的要求，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報,，主題鮮明,，版面設(shè)計合理，學(xué)生人人出謀劃策,，標(biāo)題的縱橫式樣和插圖的配合映襯,，色彩的醒目和諧，內(nèi)容生動精彩,，熱衷于讀書,，富有當(dāng)代學(xué)生好學(xué)習(xí)的生活氣息和情調(diào),，書寫達(dá)到了規(guī)范，清楚,，整齊,，以達(dá)到美觀的效果等等，總之達(dá)到了構(gòu)思巧妙精到,，圖文并茂,，匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)境地。
1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格,。實(shí)施有效的道德教育,，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)校’,，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,。”一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。通過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”，這些就是我們讀書要達(dá)到的最終目的,。
2,、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過開展讀書月活動,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，午間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話,，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友，與博覽同行,。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格,，做一個有利于社會、國家和人類的人,；讓我們的學(xué)校在書香的浸潤中不斷提升,，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！
通過“讀書月”活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進(jìn)一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。
小班讀書月活動總結(jié)篇六
根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，九月份我校開展了爭當(dāng)書香校園,、爭當(dāng)讀書標(biāo)兵“蘭臺讀書月”活動,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展今后的讀書活動,，特作總結(jié)如下,。
一、積極組織發(fā)動,，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室,，配備了一些教育專著,、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。在青年教師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù),，從讀書中增長知識,，成長起來,。
二、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則,，確保活動持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來易行。
學(xué)校召開全體教師會議,，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書,，共建文明鐘祥”。引導(dǎo)教師認(rèn)識,、體味,、暢談讀書與社會發(fā)展進(jìn)步、人的全面發(fā)展的關(guān)系,，倡導(dǎo)“愛讀書,、讀好書”的良好風(fēng)氣。制定了教師讀書活動計劃和具體實(shí)施步驟,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍,，使教師素質(zhì)得到升華。
三,、建立學(xué)校,、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料,、資金、場所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、撰寫論文等各項工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,，學(xué)校在語文,、數(shù)學(xué)、英語,、政史,、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開辦的洋梓中學(xué)蘭臺讀書月活動交流博客上,，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》,、《堅強(qiáng)的面對一切》作為活動的一等獎?wù)魑摹?/p>
四、各項活動的開展,，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評,、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄,、好書推薦活動等。教師共推薦好書50多本,，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇,。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。
通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,。我們將以此次活動為契機(jī)，把這項活動持續(xù)有效地開展下去,。
小班讀書月活動總結(jié)篇七
書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì),，營造積極向上的讀書氛圍,，學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力，群策群力,，想了許多辦法和措施,，最終以建立學(xué)校讀書月為基石，來搞一次以每個學(xué)生為單位的讀書活動，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會上講的具體內(nèi)容,，把讀書養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣,，帶動身邊每一個人愛上讀書，尋找書中的樂趣,，開拓視野,，陶冶情操，增加文學(xué)底蘊(yùn),，最終在這個月我們開始實(shí)施了學(xué)校讀書月活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：
活動開展初期，在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的一個點(diǎn),，內(nèi)容一定要豐富,，要能打動人去接觸讀書。學(xué)?？梢砸竺總€班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動相關(guān)的黑板報,，宣傳到班，在走廊,、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都可以換上讀書月活動的宣傳,。通過大力宣傳，引起師生們的重視,，這次活動決不能敷衍了事,。
這一個月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的，早自習(xí)的時間就用在課外閱讀上,，不允許干其他的,，中外名著你可以選擇靜靜的看，詩歌古詩詞還是大聲朗讀出來效果才好,。這些課外書籍的購買,，就是學(xué)生們自己出錢購買了，必須人手一本,，且不能重復(fù),，每個班的學(xué)習(xí)委員在他們購買之前就要詢問好他們想購買的書籍，記錄在冊,，以防購買重復(fù),。看完后放置到學(xué)校的讀書角,，比如說班上一共有54個人,，那么你們就有54本課外閱讀書籍，每個人輪流看,，一個學(xué)期都看不完,，大可放心的看，花一本書的錢，看到了54本書,，何樂而不為呢,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個點(diǎn)子點(diǎn)贊，你也可以在放假的時候帶到家里去看,，但是得寫借書條,，不能讓書造成損傷,。
月底的時候,，可以選擇讓學(xué)生們對自己最喜歡的那本書寫一份1200字的讀后感，也可以選擇對自己最喜歡的那本書中的其中一個情節(jié)在講臺上以表演的形式表現(xiàn)出來,，自導(dǎo)自演,，深情流露出書中人的思想感情，證明你真的看懂這本書了,，體會到作者想表達(dá)的意思了,，這才是我們想看到的結(jié)果，兩種方式盡情選擇,，每個學(xué)生都應(yīng)該參與進(jìn)來,，最后以班主任來評判是否過關(guān)，沒過的繼續(xù)讀書,，總有一本書是你能走進(jìn)去作者的世界的,。
一個月的時間瞬間就在我們歡樂高漲的讀書氛圍中度過，這是我們學(xué)校開展的第一個讀書月活動,，有不足的地方,，還需要繼續(xù)完善，但是最終的效果卻是大家都想要的,，文學(xué)上的熏陶,，果然還是一個人成長的必需品，從書中去尋找知識的寶藏,。
小班讀書月活動總結(jié)篇八
為進(jìn)一步落實(shí)太倉市教培研中心《關(guān)于我市教師讀書活動與優(yōu)秀組織單位評比的通知》的精神,，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，更好地適應(yīng)新課程改革,，有效地完成教師閱讀書目，我校用心開展讀書活動,。以下是對我校讀書活動開展?fàn)顩r的總結(jié)：
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范
首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由陸振東校長任組長,，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教研組組長任成員。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組,，每小組在組長的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論,、交流,，并及時足量寫出讀書筆記。
二,、建立健全制度,，措施到位
學(xué)校讀書活動，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度,，提出了讀書宣傳口號,，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動中,，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎勵,，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對教師自學(xué)狀況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要資料,。
三,、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍
根據(jù)太倉市教培研中心的工作安排,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動方案,，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作,。多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要好處,，透過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書方案的各項活動奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。
四,、實(shí)現(xiàn)讀書活動與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合
讀書活動是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動為契機(jī),，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時光科學(xué)統(tǒng)一,。
總之，透過本階段的讀書活動,，我校每位教師都能按計劃進(jìn)行讀書,，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié),。教師透過學(xué)習(xí),，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)!
小班讀書月活動總結(jié)篇九
書籍是人類進(jìn)步階梯,，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,，學(xué)習(xí)型班級及學(xué)習(xí)型家庭，莊河三高中組織開展“讀書月”活動,，倡導(dǎo)“多讀書,，讀好書，善讀書” 積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容,，夯實(shí)文化底蘊(yùn),、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 結(jié)合本校實(shí)際,，現(xiàn)將“讀書月”活動總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計劃,。
(1)學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實(shí)施，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo),。
(2)以學(xué)生為核心,，教師為表率，多角度,，全方位推動學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),。
二,、廣泛宣傳,，營造氛圍
利用學(xué)校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義，發(fā)出“讀書月”活動倡議,。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語,。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式，公布“讀書月”活動計劃,，號召師生共同閱讀,，營造書香校園。 通過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長發(fā)出倡議,，與孩子共同讀書,，共建書香家庭!
三、精心組織,，有序開展
本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，與學(xué)校文化活動相結(jié)合，以讀書活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)習(xí),，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
(1)活動一：開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動,，利用每天早自習(xí)時間，及課前五分鐘時間,，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞,，鞏固課內(nèi)知識，提高閱讀能力,，感悟中華文化精髓,。
活動二：邀請學(xué)校優(yōu)秀教師，讀書愛好者,，開展讀書講座,，介紹讀書心得，指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫助提高學(xué)生的閱讀能力,，使學(xué)生能夠有目的的讀書,，善讀書。
活動三：教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用教師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，每位老師精讀一本書,，做好讀書筆記,，寫讀后感，教育隨筆,。并積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動,。
活動四：開展讀書交流活動,，進(jìn)行“好書推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推薦,，教師推薦書目,，在櫥窗內(nèi)交流展示，拉動讀書活動,，拓寬閱讀范圍,。
活動五：逐步完善學(xué)校圖書室，通過學(xué)生捐書和自主購買等方式,，擴(kuò)充學(xué)校圖書室書籍種類,、范圍，方便廣大師生借閱,。
活動六：開展讀書知識競賽活動,，普及文化知識，弘揚(yáng)民族精神,。
試題以高中課本為依托,，以國學(xué)常識為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí),，互相交流,，學(xué)以致用，增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的積極性,、主動性。
活動七：堅持開展假期讀一本好書活動,，閱讀書籍為國學(xué)名著或是人物傳記,，并寫讀后感，展示學(xué)生在讀書活動中的感想和收獲,。倡議學(xué)生帶動家長共同閱讀,。
(2).以團(tuán)隊活動推動讀書活動
在“美麗中國 我的中國夢”主題活動中，同學(xué)們積極閱讀有關(guān)中華文明的歷史書籍及刊物,，汲取素材,。校園情景劇大賽中，各團(tuán)支部踴躍參加,，廣泛閱讀,，研討典故的歷史意義。在“文明禮儀伴我行”活動中,，青少年文明禮儀三字歌與《弟子規(guī)》一脈相承,，組織學(xué)生誦讀弟子規(guī)，傳承經(jīng)典,，規(guī)范行為,，并開展鋼筆字比賽,，書寫《弟子規(guī)》，通過櫥窗展示學(xué)生優(yōu)秀作品,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，推動讀書活動。
在本次“讀書月”活動中,，學(xué)生不僅汲取了文化知識,，更加明確了讀書的意義，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育活動,，學(xué)生在讀書的過程中不斷汲取知識，完善人格,，逐步形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。今后,，我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。
小班讀書月活動總結(jié)篇十
南京郵電大學(xué)圖書館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行模式，圖書館的閱讀空間,、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,。在第__個“世界讀書日”到來之際，為提升服務(wù)質(zhì)量,、濃厚校園閱讀氛圍,、打造校園文化建設(shè)品牌，我館舉辦了南京郵電大學(xué)讀書月活動,。我們希望通過此次活動推介圖書館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù),，帶動莘莘學(xué)子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂,。
1,、精心謀劃,、群策群力
科學(xué)的方案是一個活動順利實(shí)施的必要前提,。為了保證第一屆讀書月活動順利開展并取得圓滿成功，圖書館舉行了多次研討會,，成立了讀書月籌備小組,，各部門密切配合、群策群力,，制定了以“十二五”開局,、建黨90周年為契機(jī)，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題,，以學(xué)校滿意,、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量,、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動方案,，并按此方案，抽調(diào)人員,，分解任務(wù),，責(zé)任到人。
2,、廣泛宣傳,、主動推介
氛圍的營造是一個活動得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式,、廣泛宣傳,。除了常規(guī)的海報、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外,，我們在圖書館主頁還開辟了“讀書月”活動專欄,、在圖書館西門、南門,、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板,，尤為值得一提的是,，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座,、利用圖書館大廳的led播放精心制作的專題宣傳片,，通過多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書,、求知熱情,，加深了廣大讀者對圖書館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。
3,、開門辦館,、師生共建
開門辦館是南京郵電大學(xué)圖書館長期以來一直秉承的辦館理念,。這次讀書月活動期間，我們科學(xué)設(shè)計問卷,、廣泛開展讀者問卷調(diào)查;組織了“讀書之星”評選;舉辦了“我和書的故事”征文大賽,、電影原聲模仿大賽等活動;精心挑選具有代表性、影響力大的愛國電影進(jìn)行巡展,。此外,，閱覽部與聽風(fēng)文學(xué)社一起在圖書館各閱覽室開辟專門園地開展圖書漂流活動、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫吧”,，讓讀者寫下個人閱讀感悟的瞬間,，留下豐富多彩的閱讀感言;圖書館還將教學(xué)參考書閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識,，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展,。
小班讀書月活動總結(jié)篇十一
書籍是人類進(jìn)步階梯，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化,，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型班級及學(xué)習(xí)型家庭,，莊河三高中組織開展“讀書月”活動,，倡導(dǎo)“多讀書，讀好書,，善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容,，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。結(jié)合本校實(shí)際,，現(xiàn)將“讀書月”活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，制定計劃,。
（1）學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實(shí)施,，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo),。
（2）以學(xué)生為核心，教師為表率,，多角度,，全方位推動學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),。
二,、廣泛宣傳，營造氛圍
利用學(xué)校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義,，發(fā)出“讀書月”活動倡議,。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式,，公布“讀書月”活動計劃,，號召師生共同閱讀，營造書香校園,。通過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長發(fā)出倡議,，與孩子共同讀書，共建書香家庭,！
三,、精心組織，有序開展
本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，與學(xué)校文化活動相結(jié)合,，以讀書活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí),，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（1）活動一：開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動,，利用每天早自習(xí)時間,，及課前五分鐘時間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞,，鞏固課內(nèi)知識,，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓,。
活動二：邀請學(xué)校優(yōu)秀教師,，讀書愛好者，開展讀書講座,，介紹讀書心得,，指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫助提高學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生能夠有目的的讀書,，善讀書。
活動三：教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用教師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，每位老師精讀一本書，做好讀書筆記,，寫讀后感,，教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動,。
活動四：開展讀書交流活動,，進(jìn)行“好書推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推薦,，教師推薦書目,，在櫥窗內(nèi)交流展示，拉動讀書活動,，拓寬閱讀范圍,。
活動五：逐步完善學(xué)校圖書室，通過學(xué)生捐書和自主購買等方式,，擴(kuò)充學(xué)校圖書室書籍種類,、范圍，方便廣大師生借閱,。
活動六：開展讀書知識競賽活動,，普及文化知識，弘揚(yáng)民族精神,。
試題以高中課本為依托,，以國學(xué)常識為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí),，互相交流,，學(xué)以致用，增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,。
活動七：堅持開展假期讀一本好書活動，閱讀書籍為國學(xué)名著或是人物傳記,，并寫讀后感,，展示學(xué)生在讀書活動中的感想和收獲。倡議學(xué)生帶動家長共同閱讀,。
（2）.以團(tuán)隊活動推動讀書活動
在“美麗中國我的中國夢”主題活動中,，同學(xué)們積極閱讀有關(guān)中華文明的歷史書籍及刊物，汲取素材,。校園情景劇大賽中,，各團(tuán)支部踴躍參加，廣泛閱讀,，研討典故的歷史意義,。在“文明禮儀伴我行”活動中，青少年文明禮儀三字歌與《*規(guī)》一脈相承，組織學(xué)生誦讀*規(guī),，傳承經(jīng)典,，規(guī)范行為，并開展鋼筆字比賽,，書寫《*規(guī)》,，通過櫥窗展示學(xué)生優(yōu)秀作品，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，推動讀書活動,。
在本次“讀書月”活動中，學(xué)生不僅汲取了文化知識,，更加明確了讀書的意義,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育活動,，學(xué)生在讀書的過程中不斷汲取知識,，完善人格，逐步形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。今后,，我校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。
小班讀書月活動總結(jié)篇十二
為了深入開展“全民讀書月”活動,，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵志,、啟智明史,、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、會讀書,、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn),，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅,、文明向上的書香校園，按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求,，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學(xué)生讀書月活動,，現(xiàn)總結(jié)如下。
我校以“閱讀,、提升,、和諧”為主題，以傳承文明禮儀,，創(chuàng)建書香校園為重點(diǎn),，組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動，積極參與各項活動,，在校園內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氛圍,。
一、開展了“六個一”活動
活動月期間,，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書,，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目,，參與一項主題活動,，出一期板報，進(jìn)行了一次廣播宣傳,。同時,，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書130本,。
二,、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽
結(jié)合本次“全民讀書月”活動,，我校于20xx年4月29日舉辦了“知沈北,、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文,、黨史以及建國以來,、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參加了比賽,。同學(xué)們在競賽中增長了知識,、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng),，進(jìn)一步激發(fā)了愛黨,、愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱情。
三,、舉辦學(xué)生作文大賽
20xx年5月8日,，全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點(diǎn),，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》,。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。
四,、重點(diǎn)推薦書目《弟子規(guī)》
在讀書月活動中,，我校重點(diǎn)推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會其中蘊(yùn)藏的智慧精髓,。利用好《弟子規(guī)》校本教材,，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體,，實(shí)踐為主線,，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺,，從習(xí)慣抓起,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶,。
五,、青年教師讀書征文大賽
我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書征文大賽,。
小班讀書月活動總結(jié)篇十三
為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化,，進(jìn)一步提高廣大師生的文化道德素養(yǎng)，積極開展校園文化建設(shè),，加強(qiáng)與讀者之間的互動,，引導(dǎo)師生博覽群書，培養(yǎng)“多讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣,，讓廣大師生在閱讀中放飛理想、感悟歷史,、體驗(yàn)社會,、了解科學(xué)、拓展思維,、憧憬未來,，圖書館、學(xué)工部,、院團(tuán)委共同舉辦主題為“閱讀成為習(xí)慣,，知識升華人生”的湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院第__屆讀書月系列活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
(一)活動的前期宣傳與啟動儀式
活動正式啟動前，通過校園電子顯示屏,、校園網(wǎng),、宣傳展板、海報,、qq群信息推送,、校園廣播等方式，對本屆“讀書月”系列活動及其方案進(jìn)行了廣泛的宣傳,。
(二)世界讀書日宣傳
1.世界讀書日當(dāng)天，為有效進(jìn)行讀書日宣傳,，圖管會開展了“世界讀書日”知識海報展,，在全院讀者中宣揚(yáng)讀書精神與讀書意義，了解世界讀書日的到來,。
2.世界讀書日當(dāng)天,，圖書館讀者管理委員會在學(xué)院食堂前坪組織了“熱愛書籍享受閱讀品味人生”的讀書簽名活動，活動共收集讀者的簽共計368個,，相比去年153個簽名,，增長了140%。同時,，圖管會成員利用簽名的機(jī)會,，積極向廣大學(xué)生宣傳圖書館資源，指導(dǎo)同學(xué)們注冊使用移動圖書館,。
(三)好書薦讀薦購活動
為了實(shí)現(xiàn)“藏您所愿,，急您所需”，也為更進(jìn)一步了解讀者的需求和閱讀傾向,，圖書館在讀書月期間廣泛征集讀者的購書意向,，將征購意向表發(fā)放至各個系部、班級及圖書館各庫室,，廣泛征集全院讀者購書意向,，共征集讀者薦購圖書300種，圖書館對讀者薦購的圖書根據(jù)實(shí)際館藏情況對其中171冊進(jìn)行采購,，滿足了讀者的需求,，對館藏有的圖書，圖書館及時通知到讀者到圖書館直接借閱,。
讀書月期間,，圖書館制作了100本好書薦讀的展架，向?qū)W生們開展讀書月期間的導(dǎo)讀服務(wù),。
(四)“書庫尋寶”活動
根據(jù)活動總體部署,，本次活動以班級為單位參賽,，來自各系部的20個班級共計60名同學(xué)參加了尋寶比賽，活動現(xiàn)場氛圍熱烈,。通過活動的開展,，豐富同學(xué)們的校園文化生活，促進(jìn)同學(xué)們熟練掌握查找圖書的方法和技巧,，熟悉館藏布局,，在書庫中尋寶，與書結(jié)良緣,，激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情,。最終，光熱1131班,、光電1142班,，造價1146班，光建1141班,，光電1141班,，計財1144，機(jī)電1142班分別榮獲本次比賽前三名,。
小班讀書月活動總結(jié)篇十四
為了提高學(xué)生語文素養(yǎng),，建設(shè)書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),。讓每一位教師,、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極推進(jìn)校園文化建設(shè),，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處,。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作：
（1）學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實(shí)施,，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo),，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃，開設(shè)閱讀課,，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。
（2）在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性,，介紹讀書的方法,。各個班級開辟富有特色的讀書心得交流欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo),。
（3）開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議,，利用教師例會,、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一,、要多讀書,，即博覽群書，手不釋卷,；第二,、要讀好書，讀名家名人,，讀名作名篇,；第三、要善讀書,，讀書要講究方法,，“不動筆墨不讀書”。
（1）加強(qiáng)“書香校園讀書計劃”的宣傳,，讓學(xué)校、家庭,、社會明確實(shí)施讀書計劃的重要性,，取得社會家長的關(guān)心、支持,。
（2）鼓勵學(xué)生購買自己喜歡的書籍,，自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍,。建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，成立班級圖書角,，專門配備1名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱,、登記,、歸還等工作。
（3）不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室,。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展,。
（4）利用學(xué)校廣播站,，搞好“好書我推薦”活動。
（1）學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課,，午間休息時間為學(xué)生讀書時間,，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天一小時的讀書時間,，輪到到閱覽室閱覽的班級,，語文老師要到場指導(dǎo)。學(xué)校時常督查,，作為對語文老師考核的一項依據(jù),。
（2）教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣,。養(yǎng)成做好讀書筆記,，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀,。
（1）舉辦讀書博覽會
每天上午課前3分鐘,，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累,。
（2）舉行讀書小報評比
配合語文教學(xué)專題活動,，學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報,。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣,，提高了語文能力,。
（3）響應(yīng)號召，舉辦了讀書節(jié),，把6月份定為“讀書月”,，圍繞讀書舉辦了一個個主題活動。
全校宣傳：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書,，在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語,，出主題宣傳欄。
讀書活動讓學(xué)生們關(guān)注社會,、融入社會,，下一步將繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展，強(qiáng)化讀書氛圍,，營造書香班級,、書香校園。
小班讀書月活動總結(jié)篇十五
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮,?！弊x書積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍,，我校20xx年以來一直堅持開展校園讀書活動,。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識，而且能陶冶情操,，受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一,、深入宣傳，營造良好氛圍,。
根據(jù)學(xué)校工作計劃,，按照讀書月活動方案，我們迅速開展了讀書月的一系列活動。各班召開主題班會,、出主題黑板報,、制作格言精心布置教室的讀書角、多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，通過宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識,，為深入落實(shí)讀書月方案的各項活動奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、精心組織,，開展各項活動
學(xué)校在讀書月活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果。
(一)班級圖書角的建立,。
班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式,，讀書月的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級流動圖書館的建設(shè)和發(fā)展。發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級圖書角,。達(dá)到了一人幾本書的效果。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍,，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書本,，喜愛讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會再班上交流,，取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,。
(二)開好班級讀書主題班會。
充分利用好主題班會課,，班會課上,，同學(xué)們暢所欲言,、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書,。通過班會,，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成,。
(三)開展讀書月系列活動,。
在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文,、手抄報比賽閱讀之星,、讀書標(biāo)兵、書香班級評選,。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣，文章質(zhì)量高,，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項,，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活,。36名同學(xué)在手抄報和征文中獲獎;16名同學(xué)堅持讀書被評為讀書標(biāo)兵,。10名同學(xué)被評為閱讀之星。七1班,、七4班,、八2班、八3班被評為書香班級,。
三、活動效果
初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格。通過讀書月活動,，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。通過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人。
通過 “讀書月”活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程。今后,，要進(jìn)一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。
小班讀書月活動總結(jié)篇十六
“悅讀暢享·共同成長”20xx年xx中學(xué)校園讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落,。本次讀書節(jié)是校園青春紅五月的主題活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在德育處,、團(tuán)委、年級組的精心組織下,，在全體老師的大力支持下,，各班同學(xué)的積極參與下，取得了圓滿的成功,。通過參加本次讀書節(jié)各項活動,，同學(xué)們感受書籍的魅力、閱讀的愉快,，既豐富了知識,、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng),，給大家留下了深刻的印象,，表現(xiàn)為以下三個方面：
此次讀書節(jié),，有精彩絕倫，引人入勝,，人物形象豐滿,，個性鮮明，活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會,；有滔滔不絕,，妙語連珠，口若懸河的中華讀書故事演講,；有雖高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然,，百讀不厭的篇目的征文大賽,；還有在朝夕相伴的校園，用琳瑯滿目的舊物,、不計其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣,。各班學(xué)生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片。開展活動時,，他們奔走在各個角落,，活動結(jié)束時，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻,、挑選圖片,，令人敬佩不已。這個五月,，我們收獲的不僅是知識,，更是成長。
我們能夠看到“腹有詩書氣自華”的書香少年們,，能夠聽到同學(xué)們在閱讀后激烈的討論,，更能感受到校園里濃濃的讀書氛圍。與此同時,，積極參與的不僅是同學(xué),，更有諸位老師和家長。教室里,，老師與同學(xué)們共同布置圖書角,。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀,，親切交流,；書,，不僅是知識的源泉,，更是拉近人與人之間情感的紐帶,。
書香班級建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智；書香少年評選,，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣,；班級圖書角建設(shè)，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱情,；征文比賽,、讀書演唱會、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果,、展現(xiàn)個人才藝的舞臺,。特別值得一提的是，在上個月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中,，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎,，俞樾、方玥同學(xué)分獲高中組二等獎,。
“最是書香能致遠(yuǎn)”,，儒雅人生，從閱讀開始,。整個五月,，校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長,。校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活,，讓閱讀成為了校園一道美麗的風(fēng)景，讓閱讀為我們的成長打好了底色,，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好,。
但讀書節(jié)的時間是短暫的，不足以讓你們充分交流讀書心得,，展現(xiàn)自我,，讀書節(jié)的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處，或許會讓你留下了一些遺憾,，但是請大家相信,，我們一定會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由，讓我們共同期待更加精彩的20xx年校園讀書節(jié),。
小班讀書月活動總結(jié)篇十七
“悅讀暢享·共同成長”20xx年xx中學(xué)校園讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落,。本次讀書節(jié)是校園青春紅五月的主題活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在德育處,、團(tuán)委、年級組的精心組織下,，在全體老師的大力支持下,，各班同學(xué)的積極參與下,，取得了*的成功。通過參加本次讀書節(jié)各項活動,，同學(xué)們感受書籍的魅力,、閱讀的愉快，既豐富了知識,、陶冶了情操,，又讓班級的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng)，給大家留下了深刻的印象,，表現(xiàn)為以下三個方面：
一,、活動豐富，參與面廣,。
此次讀書節(jié),，有精彩絕倫，引人入勝,，人物形象豐滿,，個性鮮明，活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會,；有滔滔不絕,，妙語連珠，口若懸河的中華讀書故事演講,；有雖高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然,，百讀不厭的篇目的征文大賽,；還有在朝夕相伴的校園，用琳瑯滿目的舊物,、不計其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣,。各班學(xué)生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片。開展活動時,，他們奔走在各個角落,，活動結(jié)束時，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻,、挑選圖片,，令人敬佩不已。這個五月,，我們收獲的不僅是知識,，更是成長。
二、書香四溢,，暢讀人生,。我們能夠看到
“腹有詩書氣自華”的書香少年們，能夠聽到同學(xué)們在閱讀后激烈的討論,，更能感受到校園里濃濃的讀書氛圍。與此同時,，積極參與的不僅是同學(xué),，更有諸位老師和家長。教室里,，老師與同學(xué)們共同布置圖書角,。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀,，親切交流,；書，不僅是知識的源泉,，更是拉近人與人之間情感的紐帶,。
三、悅讀暢享,，共同成長,。
書香班級建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智；書香少年評選,，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣,；班級圖書角建設(shè)，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱情,；征文比賽,、讀書演唱會、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果,、展現(xiàn)個人才藝的舞臺,。特別值得一提的是，在上個月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中,，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎,，俞樾、方玥同學(xué)分獲高中組二等獎,。
“最是書香能致遠(yuǎn)”,，儒雅人生，從閱讀開始,。整個五月,，校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長。校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活,，讓閱讀成為了校園一道美麗的風(fēng)景,，讓閱讀為我們的成長打好了底色，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好,。
但讀書節(jié)的時間是短暫的,，不足以讓你們充分交流讀書心得，展現(xiàn)自我,，讀書節(jié)的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處,，或許會讓你留下了一些遺憾，但是請大家相信,，我們一定會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由,，讓我們共同期待更加精彩的20xx年校園讀書節(jié)。
小班讀書月活動總結(jié)篇十八
課外閱讀是語文課堂的延伸,，是“大語文觀”的集中體現(xiàn),，有機(jī)地將課內(nèi)閱讀教學(xué)與課外閱讀教學(xué)結(jié)合起來，將有助于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升,。本學(xué)期我班開展了“點(diǎn)亮智慧 圓夢明天”讀書活動,，在班中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍,，學(xué)生的閱讀能力有了較大的提高,，寫作能力、口語交際能力也相應(yīng)的提高了,，而且學(xué)生的思想也得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。其實(shí),，讀書不只是每位學(xué)生應(yīng)該做的事，更是我們作老師的一生的事情,。本學(xué)期結(jié)合了我班的實(shí)際情況,，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中具體做了以下幾項工作：
一、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀的條件,，營造讀書氛圍
首先我們班結(jié)合書香校園的布置,，在教室內(nèi)張貼了推薦書目，同時還以“好書伴我行”為主題辦了一期手抄報,。然后人人捐贈圖書,，共建“班級圖書角”， 同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶進(jìn)了教室,，充實(shí)了班級圖書角,。“眾人拾柴火焰高”，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。同學(xué)們暢游書海,，到處洋溢著濃濃的讀書氣氛。
二,、教師以身作則,，帶頭讀書
教師是學(xué)生的引路人，教師自己的做人標(biāo)準(zhǔn),，身體力行的示范和實(shí)踐,，更能讓學(xué)生學(xué)有楷模，目標(biāo)明確,。要想要學(xué)生愛讀書，我們作為老師就必須先愛讀書,。因此我利用課余時間和學(xué)生一起閱讀,，開展“同讀一本書”活動，而且我在認(rèn)真閱讀的同時,，還寫下了自己的心得體會,，為我的學(xué)生樹立了榜樣。
三,、充分利用閱讀課,，加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)
每周設(shè)有1課時的閱讀課，教給學(xué)生閱讀的方法：如何查工具書,，如何學(xué)會提問,，如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,，提高閱讀效率,。
四、指導(dǎo)做好讀書筆記
指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記是對高年級學(xué)生的要求,。在課外閱讀指導(dǎo)中,，我注重教給學(xué)生做讀書筆記方法(摘錄式、提問式,、心得體會式),，在此基礎(chǔ)上還指導(dǎo)學(xué)生試著撰寫讀后感，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。
五,、采用形式各樣的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā),，老師的激勵,、同學(xué)的贊許是對學(xué)生最好的鼓勵，形式各樣的激勵措施，讓學(xué)生樂此不疲地讀書,，學(xué)生的讀書興趣空前高漲,。
1.為了提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量，我班每天要開展課前說話訓(xùn)練活動,。如：口語說話訓(xùn)練,，猜謎語、說詞語或講故事;指名上臺讀他人或自己寫的佳作,。這樣,，不但可以提高學(xué)生的課外閱讀興趣和閱讀質(zhì)量，還可以在說話訓(xùn)練中提高學(xué)生的朗讀水平,，達(dá)到“一箭多雕”的效果,。
2.當(dāng)孩子們廣泛的閱讀，形成一定的閱讀積累以后,，他們早已領(lǐng)略和感受文字世界的精彩,，但如果不寫作，回到自己身邊,，依舊是干巴巴的文字,，只有閱讀而不寫作，容易造成眼高手低的現(xiàn)象,。為了避免這一現(xiàn)象,，我們采取了每周寫一篇讀后感作文，有效地督促了學(xué)生的閱讀,。
另外,，我班在課外閱讀方面雖然取得了一定的成績，但也有許多不足：1,、一小部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。2、家校聯(lián)系不緊密,，老師與學(xué)生共讀書,，家長與學(xué)生共讀書，這種讀書氛圍還不濃厚,。
“自信來自鼓勵,，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地,，人生大課堂。今后我會繼續(xù)將課外閱讀扎扎實(shí)實(shí)地開展下去,，讓孩子們有好書相伴,，為他們的青春儲存無限豐厚的精神財富,，為他們的終生發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
小班讀書月活動總結(jié)篇十九
為了提高學(xué)生語文素養(yǎng),，建設(shè)書香校園,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,，營造濃厚的讀書氛圍,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位教師,、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處,。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，營造氛圍，切實(shí)落實(shí)讀書計劃,。
(1)學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實(shí)施，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo),，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃,，開設(shè)閱讀課,，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。
(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性,，介紹讀書的方法,。各個班級開辟富有特色的讀書心得交流欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo),。
(3)開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議,，利用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義,，并提出讀書要求：第一,、要多讀書，即博覽群書,，手不釋卷;第二,、要讀好書，讀名家名人,，讀名作名篇;第三,、要善讀書，讀書要講究方法,，“不動筆墨不讀書”,。
2.拓寬思路,，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀,。
(1)加強(qiáng)“書香校園讀書計劃”的宣傳,，讓學(xué)校、家庭,、社會明確實(shí)施讀書計劃的重要性,，取得社會家長的關(guān)心、支持;
(2)鼓勵學(xué)生購買自己喜歡的書籍,，自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍,。建立班級圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角,，專門配備1名學(xué)生作為班級圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記,、歸還等工作;
(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作,，以確保讀書活動的正常開展,。
(4)利用學(xué)校廣播站，搞好“好書我推薦”活動,。
3.保證時間,，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書,。
(1)學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課,，午間休息時間為學(xué)生讀書時間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境,，以保證學(xué)生每天一小時的讀書時間，輪到到閱覽室閱覽的班級,，語文老師要到場指導(dǎo),。學(xué)校時常督查，作為對
語文老師考核的一項依據(jù),。
(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記,，寫好讀書心得的好習(xí)慣,，不斷增加閱讀積淀,。
4.開展活動，督促帶動,，激勵學(xué)生多讀書,。
(1)舉辦讀書博覽會
每天上午課前3分鐘，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累,。
(2)舉行讀書小報評比
配合語文教學(xué)專題活動，學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評比,，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣,，提高了語文能力。
(3)響應(yīng)號召,，舉辦了讀書節(jié),，把6月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個個主題活動,。
全校宣傳：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書,，在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，出主題宣傳欄,。
讀書活動讓學(xué)生們關(guān)注社會,、融入社會,，下一步將繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展,，強(qiáng)化讀書氛圍，營造書香班級,、書香校園,。
