總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)家長開放日活動總結(jié) 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇一

家長開放日，家長應(yīng)邀前來看什么,？聽什么,？家長開放日，學(xué)校展示什么,？目的是什么,？答案是顯而易見的！

華苑xx國際學(xué)校一直秉承xx教育集團(tuán)20年發(fā)展確定下來的“中西教育優(yōu)化結(jié)合,，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的理念,，在小學(xué)實(shí)施快樂教育、初中實(shí)施“三好習(xí)慣養(yǎng)成“教育,，堅持“尊重,、關(guān)愛、引領(lǐng),、成就”服務(wù)理念,，致力于不分種族、膚色,、國籍,，為所有學(xué)生提供一流的教育服務(wù)。堅持家長開放日活動,，這是xx國際教育一貫性的的特色活動之一，這是學(xué)校教育教學(xué)和管理工作實(shí)力的展示,，這是向社會展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和高效規(guī)范管理的有效途徑,，這是學(xué)校向家長展示健康的班風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)的大好契機(jī)。

通過家長開放日,，可以展示華苑xx教師的風(fēng)采,，可以讓家長切身感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍；通過家長開放日,，家長深入課堂一線,，零距離地感受到孩子課堂的表現(xiàn),，感性地聆聽孩子的心聲，親身體驗(yàn)課任老師因材施教的方略,，與老師多維度地交流教育子女的經(jīng)驗(yàn),；通過家長開放日，家長更能直觀地感受xx國際化教育的獨(dú)特魅力,，進(jìn)一步拉近自己與學(xué)校,、老師之間的距離，也更新了家長們自己的教育觀念,，并形成教育共識,。

家長開放日，讓家長放心：華苑xx老師是您最信任的人,！

后記：

這次家長開放日,，華苑xx學(xué)校共開放14個班級，340名學(xué)生中就有236名學(xué)生家長深入學(xué)校,、走進(jìn)課堂,！下面選取的是部分家長的反饋意見（為保證原句，對個別字句未作處理,，敬請關(guān)注者諒解）：

一（2）班梁靜石家長說,，“數(shù)學(xué)老師的課也特別好，把學(xué)生的積極性調(diào)動起來,，學(xué)校各方面都很棒,，學(xué)生得到了全面的發(fā)展，我們家長很滿意,?！?/p>

一（8）班史佳易家長，“今天第一次感受了開放課,，感覺孩子們學(xué)得太開心了,，都是邊玩游戲邊學(xué)習(xí)，孩子們表現(xiàn)也非?；钴S,，心里感到非常欣慰為孩子選擇xx，感謝老師,?！?/p>

一（6）班張昊陽家長說，“第一節(jié)語文課,，原來學(xué)拼音也可以這么有趣,，看得我都想上學(xué)了，周老師從發(fā)音、口型,、音調(diào)包括肢體語言,，對孩子的各種提示和教授都很到位?！?/p>

五（2）孟真家長,，“無需管理，您的聲音拴住了孩子們的心,，從上課到下課，孩子們忘我的投入是對您最好的評價,?！保ㄕZ文）“您的耐心，給予孩子思考的時間,，發(fā)掘孩子的潛能,，很棒！”（數(shù)學(xué)）“第3節(jié)語文課,。無死角的課堂,，無遺漏的補(bǔ)充，充滿趣味型的語文課,，精彩,！”

五（1）班陳奕璠家長，“講課內(nèi)容生動活潑,，課堂氣氛活躍,，同學(xué)們回答問題積極主動，知識重點(diǎn)在輕松的氛圍下就被掌握了,！”（語文）“雙語課堂氣氛活躍,，同學(xué)與老師互動較多，知識重點(diǎn)輕松記下,?！薄巴饨陶n生動活潑，在互動的交流中不但學(xué)到了知識,，還加強(qiáng)了語感,，希望學(xué)校今后多開展類似活動，使家長能更多了解學(xué)生在學(xué)校的情況,。,。。,。。,?！?/p>

六（1）班藍(lán)若予家長,，“這幾節(jié)課老師講的都有水平，很幸運(yùn)孩子們遇到了這些老師,，老師本色講授,，讓家長們了解孩子平時在校上課的情況?！?/p>

四（2）班路雅童家長,，“因我們是本學(xué)期插班到本班級來的，對于兩個學(xué)校的比較,，我們家長有比較深的感觸,，xx學(xué)校的整體氛圍讓孩子們能更健康地成長，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,，讓我們更堅信，xx將會培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的孩子們,！”

小學(xué)家長開放日活動總結(jié) 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇二

為使我校的家校工作做的更突出,，家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，我校于20--年4月12日13日兩天時間進(jìn)行了家長開放日活動,。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,，在一、六年級教師的精心準(zhǔn)備,、家長們的大力支持下,，本次開放日活動圓滿結(jié)束。

本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,?；顒忧埃覀兿掳l(fā)通知條通過學(xué)生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動,，走進(jìn)學(xué)校,，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué),，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展,。這次家長開放日活動，家長們紛紛應(yīng)邀而至,，參會人數(shù)有100人,，不能到會的家長通過孩子或手機(jī)向老師請假，這充分說明家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注?；顒优e行中,，家長們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)觀看,，沒有走動,，沒有喧嘩，會場秩序井然,。家長們參與了本班的3節(jié)課堂及大課間展示并在班級進(jìn)行了交流,。在這將近半天的時間里，家長近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活,、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì),。活動結(jié)束后,，家長們認(rèn)真填寫了《活動評價表》,，廣大家長給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),，辦學(xué)理念先,，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時,，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝,。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸頗多,，同時也給了學(xué)校不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用,。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍。

2,、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋。

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),。

4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,。

5,、對家長熱情。

6,、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。

1、希望今后多舉辦類似的活動,，有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;

2,、在這次開放日活動中,，讓家長走進(jìn)課堂，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采,，走近孩子,，傾聽心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,，希望這個活動能繼續(xù)下去;

3,、希望老師對孩子嚴(yán)格要求。

這次家長開放日活動,，不僅給家長留下了深刻的印象,，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通,，搭建了通暢信息橋梁，促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂,、健康成長,，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解,、互信,、支持與合作,，營造了更為良好的育人氛圍,。學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議,，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動家長參與學(xué)校,、參與班級建設(shè)的積極性,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階,。

小學(xué)家長開放日活動總結(jié) 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇三

4月上旬，我校組織了主題為“同心協(xié)力,，共鑄孩子美好的明天”的家長開放日活動,。為了讓家長會能順利進(jìn)行，我校精心策劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，反復(fù)切磋家長會活動方案，積極請教指導(dǎo)老師,、在班主任會議上提出問題,、聆聽其他老師的發(fā)言，汲取經(jīng)驗(yàn),，確保家長會順利進(jìn)行,。

這次家長會，分年級以班進(jìn)行,，歷時四天，共計一百八十九位家長準(zhǔn)時出席了會議,。家長們認(rèn)真聽取了校長所做的題為“教育好自己的孩子永遠(yuǎn)是家長最重要的事業(yè)”的專題報告，老師們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報,。許多家長都主動留下來進(jìn)行交流,，了解自己孩子在校表現(xiàn)，同時征求老師的意見,，如何更好的教育子女,。通過本次家長會，我們感覺收效很大,。

讓家長對學(xué)生有了更深入的了解,。如：總結(jié)前階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn),，表揚(yáng)一些優(yōu)秀班干部,、課堂上積極發(fā)言的同學(xué)、值日認(rèn)真的同學(xué)以及進(jìn)步較大的同學(xué),。

將學(xué)生的在校情況匯報給家長,，如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課間作息情況,、愛好特長,、缺點(diǎn)等等。使家長對學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解,。向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,、生活情況等。在與家長的交流中,，更深入地了解學(xué)生,，與家長共同探討教育孩子的問題。

1,、注重禮儀教育和合群教育,。2、加強(qiáng)自我保護(hù)意識和安全意識。3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如學(xué)會預(yù)習(xí)、收拾書包等,。4,、言傳身教，從細(xì)節(jié)處教育孩子,。

1,、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力,，讓孩子更全面的成長,。同時希望不要因?yàn)樘嗟幕顒拥⒄`過多孩子學(xué)習(xí)的時間。希望各任課教師別拖堂,，讓孩子有上廁所和休息的時間,。

2、教師應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)校和家長,、老師和家長的聯(lián)系。

3,、部分家長要求教師幫助培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，在班上能創(chuàng)設(shè)一些好的教學(xué)氛圍。

4,、個別家長也給我介紹了一些我不了解的孩子性格特點(diǎn),，并委婉提出一些要求。

1,、我們虛心地接受了家長們的建議，并且在之后的教學(xué)中付諸行動,。而家長們也認(rèn)真地聽了我匯報的情況和提出的建議,。學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好孩子,。普遍認(rèn)為家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分,，通過與家長的`交流與通，達(dá)成共識,。通過家長會,，加強(qiáng)了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。

2,、通過家長會的成功舉行,，使家長們更深刻地認(rèn)識到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對學(xué)生的嚴(yán)格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合,。

3,、這次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流,，學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，對孩子的教育是重視的,，對學(xué)校的工作是支持的,。在今后的工作中，要經(jīng)常和家長聯(lián)系,。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生,，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法,，讓每一個孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己,，讓每一個家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的子。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細(xì)致地管理工作,，需要更和諧,、民主的管理氛圍，需要班主任更先進(jìn),、更有層次的虛心學(xué)習(xí),。

4、要更多地了解學(xué)生的思想狀況,，了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾,，及時幫助學(xué)生解決思想上的包袱。

小學(xué)家長開放日活動總結(jié) 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇四

在教師的精心準(zhǔn)備和家長們的大力支持下,，我班的家長開放日活動圓滿結(jié)束,。本次活動使家長對教改有了全新的認(rèn)識和了解，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,，有效的促進(jìn)了家校之間的交流和合作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

這次家長開放日活動是以班為單位，在科學(xué)教室進(jìn)行,，可以容納所有的家長參與課堂教學(xué)活動,，也滿足了家長參與學(xué)校教學(xué)的`需求，幾乎所有的學(xué)生家長都參與了活動,。

在活動中家長對我們的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平給予了較高的評價,。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個方面：

1、學(xué)生能夠充分參與教學(xué);

2、能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;

3,、教學(xué)形式豐富

4,、教師和藹可親;

5、善于啟發(fā),、誘導(dǎo);

6,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個性特點(diǎn),，進(jìn)行因人施教;

7,、教學(xué)層次清楚，清晰

8,、對家長熱情;

9,、能夠尊重學(xué)生;

10、能夠舉一反三,，使學(xué)生通俗易懂;

11,、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。

在活動中家長和我們交流了許多教育方面的意見，也給我們提出了一些建議和不足：

1,、能夠嚴(yán)格要求學(xué)生的各種行為;

2,、幫助孩子排除自卑，找回自信;

3,、對不發(fā)言的學(xué)生多提問,、多鼓勵，多關(guān)注,。

家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高,，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境,。

以往在這個環(huán)節(jié)大多是老師介紹,，家長向老師了解學(xué)生的情況，僅僅是家長和老師之間的一種雙向交流,。為了改變這種情況，真正落實(shí)為家長,、為學(xué)生的服務(wù)意識,，我們本次對這個環(huán)節(jié)給予特別的重視。

通過溝通,、交流,，學(xué)生、家長、老師達(dá)成了共識：那就是“讓溝通成為快樂,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,。

小學(xué)家長開放日活動總結(jié) 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇五

家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動,，在小朋友和家長們的期盼中,，6月15日上午我們中班段開展了“家長開放日”活動。這是一次很好家園之間彼此溝通,、增強(qiáng)了解的好機(jī)會,。

本次開放日活動從早上8：20分開始，一直到中午11：00點(diǎn)結(jié)束,，開展了豐富多彩的活動,。許多家長7：30分就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子區(qū)角活動,、早操,、語言活動《飛呀飛》、美術(shù)活動《會飛的園》,，還和小朋友一起到戶外玩了游戲《小兔子蹦蹦跳》《飛機(jī)高高飛》等,。在半日活動的最后，我們召開了簡短的“家長會”,，向家長簡要介紹了各個教學(xué)活動的目標(biāo),，及活動后老師的反思。介紹了這學(xué)期來班級的`主要活動,、班級環(huán)境,、班級幼兒的進(jìn)步、存在的問題以及需要家長配合的工作,，介紹班級下學(xué)期我們的打算和構(gòu)想等等,。

本次活動內(nèi)容豐富、緊湊,，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動,。不管從孩子，還是家長來看,，都很開心,。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮,，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開心。在家長評議表中我們看到,，很多家長反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步,，絕大部分家長給了本次活動積極的肯定,。當(dāng)然，家長們也提出了一些意見和建議,，有的家長提出可以給家長更多地參與這樣活動的機(jī)會,，多組織親子類的活動;也有家長提出希望幼兒園多開展幼兒藝術(shù)節(jié)活動，讓孩子有更多的展示機(jī)會;更多的家長希望老師平時能多向家長反應(yīng)孩子在園的一些表現(xiàn)等等,。相信在以后的工作中,，我們會一一進(jìn)行改進(jìn)，讓家長滿意,。

短暫的一個上午,，給予孩子的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味,，而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn),。通過此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,，對家長的意見也能及時反思改正,，活動結(jié)束后，班級老師都及時進(jìn)行分析和反思：我們的半日活動是成功的,，家長對半日活動是滿意的,。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。如：

1.半日活動過于緊湊,，幼兒缺乏自由活動時間,。讓孩子和家長都有忙碌的感覺，教師也覺得支配吃力,。

2.注重給予每個孩子機(jī)會,。活動中教師已經(jīng)有意識地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動,，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,，但是還做得還不夠深入。

活動雖然結(jié)束了,，但從活動和家長的的建議中,，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會做得越來越好!

小學(xué)家長開放日活動總結(jié) 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇六

12月9日和12月10日,，我園10個班級分別舉行了家長開放日活動,。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂,，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性?；顒又谐浞终故玖宋覀兝蠋煹牟拍?，活動取得了較好的效果。

家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺,，感觸多多,，同時也給了幼兒園不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為幼兒園今后工作再上一個層次起到了重要作用,。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，家長們留下了寶貴的意見,，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：

一、希望今后多舉辦類似的活動,，如：親子游,、親子合作活動、親子制作等,。有更多的機(jī)會走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作,。

二,、建議活動中能多以游戲進(jìn)行教學(xué)，讓小朋友在玩中學(xué),。

三,、希望老師在活動中發(fā)揮幼兒的想象力，不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考,。

四,、在美術(shù)活動中，多引導(dǎo),，多準(zhǔn)備一些不同的材料,，引導(dǎo)幼兒作畫。

五,、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家,，讓家長了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況。

家長開放日是個平臺,，有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通,，家長們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況，感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教,，拉進(jìn)了家長與老師的距離,，開闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解,，我們將繼續(xù)努力,，不段創(chuàng)新,，克服家幼共育的不足之處，將家幼共育工作做得更好,。

小學(xué)家長開放日活動總結(jié) 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇七

我校于20xx年4月3日進(jìn)行了本學(xué)期的家長開放日活動,。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備,、家長們的大力支持下,，本次開放日活動圓滿結(jié)束

活動前，我們向每位家長提前發(fā)放了熱情洋溢的邀請函,，懇請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動,，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的教育教學(xué)工作,，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展,。家長開放日活動，家長們紛紛應(yīng)邀而至,，參會人數(shù)在90%以上,。不能到會的家長通過孩子或電話向老師請假，這充分說明家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,?；顒优e行中，家長們認(rèn)真聆聽,，仔細(xì)觀看,，沒有走動，沒有喧嘩,，會場秩序井然,。

校長向家長匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育,，師生國旗下宣誓,，教室里學(xué)生校園生活精彩片段展示。家長近距離地了解了孩子每天在學(xué)校的生活,、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì),，更多地知曉了學(xué)校的教學(xué)特色、教育理念,?；顒咏Y(jié)束后，家長們認(rèn)真填寫了《家長意見反饋表》,，回收率在90%以上,，部分班級回收率100%。廣大家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代,，管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),，辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝,。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸多多，同時也給了學(xué)校不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，家長留下了寶貴的意見,，提出了中肯的建議。

具體總結(jié)如下：

1,、教師應(yīng)更多的去關(guān)注全體,，如坐在角落、不愛舉手的,，要給孩子機(jī)會,，課堂上不落下一個孩子，讓他們都有機(jī)會去展示自己,。

2,、教師要多給孩子信心，多鼓勵,，少批評,，增強(qiáng)他們的自信心。

3,、不僅希望孩子學(xué)好課本知識,，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會做人,。

4,、希望學(xué)校開展豐富多彩的第二課堂活動，注重孩子德智體美全面發(fā)展,，提高綜合素質(zhì),，以孩子將來更好地適應(yīng)社會。

5,、但愿此次家長開放日活動的師生宣誓和承諾不要成為一種形式,，要落到實(shí)處,。 6、學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方,，在如此正式的場合部分領(lǐng)導(dǎo)和教師不講普通話,。

這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象,，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間溝通,，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧,、快樂,、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校,、教師和家長理解,、互信、支持與合作,，營造了更為良好的育人氛圍,，學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理,，充分調(diào)動家長參與學(xué)校,、參與班級建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階,。

小學(xué)家長開放日活動總結(jié) 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇八

為了增強(qiáng)學(xué)校,、家長、教師之間的溝通,，讓家長走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢,，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動情況,，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧,，強(qiáng)化我校特色建設(shè),，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平,。我校于20xx年4月20日至4月21日舉行本學(xué)期的家長開放日活動,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

首先由各班班科任老師組織本班的家長代表欣賞孩子們的優(yōu)秀作業(yè)、作品,，接著,老師們和家長代表真正的零距離交流,，班科任老師向家長代表匯報、交流孩子的學(xué)習(xí)、生活,、成長等情況,，通過溝通，最大限度取得家長的理解,、信任和支持,。

各年段家長學(xué)校負(fù)責(zé)人引導(dǎo)家長代表參觀學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施及教學(xué)環(huán)境，帶領(lǐng)家長走進(jìn)電腦室,、圖書館,、音樂室、舞蹈室,、美術(shù)室,、綜合實(shí)踐室等專用教室，讓家長親身感受校園的育人氛圍和學(xué)校的巨大變化,，增進(jìn)對學(xué)校的了解。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)與管理,、展示學(xué)校的辦學(xué)理念及教科研成果,，分享教育科研經(jīng)驗(yàn)，啟迪教育科研智慧,、促進(jìn)教育科研發(fā)展,。 4月20日—4月21日兩天為期的一場科研研討盛宴——泉州市教科研開放日活動暨泉州市教育科學(xué)十三五規(guī)劃（第一批）小學(xué)課題現(xiàn)場研討活動在我校隆重舉行。參加本次活動的有福建省教育科學(xué)研究所副所長林斯坦教授,、福建省教育科學(xué)研究所馮云主任,、泉州市教科所周志宏所長、泉州市教育科學(xué)研究所教科室柳惠斌主任,、副主任李香芹,、何玉鳳副主任，泉州市小學(xué)教研室葉晉昆教研員,、晉江市教科室許白恩主任,、陳漢民教研員、李碧霞教研員,、安海鎮(zhèn)教委王俊鋒主任以及來自各縣（市,、區(qū)）市直小學(xué)的各兄弟學(xué)校代表、我校的家長代表300多人,。本場活動由安海鎮(zhèn)教委辦顏娜藝?yán)蠋熤鞒帧?/p>

4月20日下午在一場精彩的民俗文化活動《唆啰嗹》拉開了活動的帷幕,。姚建安校長熱情洋溢地致歡迎辭，隨后泉州市教科所周志宏所長發(fā)表講話,。接著,，由xx中心小學(xué)省基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究立項課題《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理分析能力培養(yǎng)的策略研究》課題負(fù)責(zé)人黃玲老師執(zhí)教的五年級上冊科學(xué)《馬鈴薯在液體中的沉浮》閃亮登場。黃老師根據(jù)課題的主題精神，在教學(xué)中采用設(shè)疑導(dǎo)入,，讓學(xué)生親歷探索并驗(yàn)證猜測,，調(diào)動全體學(xué)生參與到解決問題的學(xué)習(xí)活動中來，在自主,、合作,、探究中建構(gòu)知識，發(fā)展了學(xué)生的觀察能力,、思維能力,、比較能力，實(shí)踐能力,。而周梅芳老師為在座老師展示的是六年級心理健康《學(xué)會堅持》,，她依據(jù)自己的《小學(xué)生意志力專項訓(xùn)練的實(shí)踐研究》課題主題采用輕松活潑的心理戰(zhàn)術(shù)活躍整個課堂，帶給老師們另一個全新的身心愉悅體驗(yàn)課,。

最后,，聆聽我校綜合實(shí)踐省課題組的主要負(fù)責(zé)人黃麗蓉副校長作《激活小學(xué)綜合實(shí)踐活動評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》的專題講座,，黃麗蓉副校長從“價指標(biāo)建立的依據(jù)——架起評價指標(biāo)與學(xué)科能力發(fā)展的橋梁,，評價指標(biāo)和評價方式建立的策略，評價指標(biāo)和評價方式的運(yùn)用---彰顯課程價值”三方面做了具體詳實(shí)的講述,，給與會老師帶來了啟發(fā)和思考,。

4月21日上午，活動圍繞“語文教學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”為主題研討交流,。首先由我校的顏若銀老師圍繞省級語文課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)閱讀教學(xué)研究》為主題,，執(zhí)教《晏子使楚》一課。接著由泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)吳友鈞老師執(zhí)教一年級“無文本”的識字課——《“帽子”學(xué)問大》,。隨后,，姚建安校長作了《小公民素養(yǎng)培養(yǎng)的策略》的專題講座。課后,，晉江市進(jìn)修教研員李碧霞和泉州市教育科學(xué)研究所教科室李香芹副主任分別對兩堂課作了精彩的點(diǎn)評和思考,。從專家的角度，給兩堂課一個理論的高度,，給與會教師和家長帶來更多的思考,。

4月21日下午，由我校蔡婷婷老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《長方體的認(rèn)識》和泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)謝玉尾老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)《分扣子》,。兩位老師深挖教材的生長價值,，牢牢抓住知識的生長點(diǎn)及數(shù)學(xué)思維的生長組織教學(xué)活動，留給學(xué)生充分的.思維時間和空間,。

此次活動,，既是對重點(diǎn)課題研究成果的一次大檢閱,，也為課題研究提供一個展示、分享與交流的平臺,，更對全市課題研究起到輻射,、示范的作用，對引領(lǐng)推動全市課題研究起到積極的促進(jìn)作用,，同時也給家長們留下了深刻的印象,。

展板的內(nèi)容包括：學(xué)校概況、語文學(xué)科教科研成果簡介,、數(shù)學(xué)學(xué)科教科研成果簡介,、品德與（生活）社會學(xué)科教科研成果簡介、科學(xué)學(xué)科教科研成果簡介,、綜合實(shí)踐活動學(xué)科教科研成果簡介,、音樂學(xué)科教科研成果簡介、心理學(xué)科教科研成果簡介,、學(xué)校教學(xué)設(shè)施簡介,、周三快樂拓展日簡介、新校區(qū)簡介,、學(xué)校概況,、學(xué)生美術(shù)書法作品。通過展板讓家長感受到我校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步,。

4月20日為校長接待日,，校長于校長室虛心聽取來自于家長,、社會的意見,，準(zhǔn)確掌握家長的所思、所憂,、所盼,，深入分析存在問題、解決實(shí)際問題,。

這次家長開放日活動,，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通,，搭建了暢通的信息橋梁,，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂,、健康地成長,，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長之間理解,、互信,、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。