計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初中生暑假計(jì)劃表 初中生暑假安排計(jì)劃篇一

前文已經(jīng)說到,，初二數(shù)學(xué)是拉開學(xué)生差距的核心原因,，這主要體現(xiàn)為初二數(shù)學(xué)的難度驟然增加——隨著實(shí)數(shù),。平行四邊形和函數(shù)這三塊知識(shí)的引入和不斷深化,，很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再像初一時(shí)那樣得心應(yīng)手,，于是，一部分同學(xué)能夠在初二繼續(xù)保持領(lǐng)先,，最后成為中考中的勝利者,；而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開差距，學(xué)習(xí)興趣和自信心受到雙重打擊,，對(duì)于理科學(xué)習(xí)感到越來越恐懼,，我在近幾年數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)中，初一的時(shí)候大家的成績比較集中,，分?jǐn)?shù)達(dá)到優(yōu)秀（xxx分）的占xx%以上,，成績最差的也在xx分上下；而初二時(shí)的優(yōu)秀率只有xx%,，有很大一部分同學(xué)只能拿到xx多分,；初三時(shí)還能保持優(yōu)秀的同學(xué)不足xx%，較差的同學(xué)在考試中已經(jīng)在及格線之下,。

暑假是優(yōu)秀學(xué)生的必爭之地,，根據(jù)很多優(yōu)秀學(xué)生的＇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些共性的東西，比如眾多優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)選擇在暑假繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí),，從而在春季取得一定的優(yōu)勢(shì),。

（1）暑假的復(fù)習(xí)

暑假充裕的時(shí)間，可以利用起來把上半學(xué)期中的漏洞進(jìn)行很好的彌補(bǔ),，如果上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯(cuò),，那么應(yīng)該把重點(diǎn)放在四邊形的證明上，特別是構(gòu)造全等的題目,，隨時(shí)都不應(yīng)該放松警惕,，最好做到每天練習(xí)一道題目，每周做一次方法歸納,，因?yàn)槿仍谥锌贾姓紦?jù)著極其重要的地位,，近五年的中考?jí)狠S題都以全等，四邊形和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來,，這類題目讓很多同學(xué)在中考時(shí)都放棄作答,，原因就是全等構(gòu)造類題目難度可以出得很大，如果沒有日積月累的經(jīng)驗(yàn),，是很難在中考中完成這類題目的,。

（2）暑假的預(yù)習(xí)

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，對(duì)于下半學(xué)期知識(shí)的提前學(xué)習(xí)比對(duì)以往知識(shí)的復(fù)習(xí)要更加重要,，其原因主要可以分為以下三點(diǎn)：

1）初二下學(xué)期大多數(shù)學(xué)校的進(jìn)度會(huì)加快,，要求同學(xué)也能提前進(jìn)行預(yù)習(xí)；

2）初二下學(xué)期的知識(shí)難度將進(jìn)一步加大,，暑假學(xué)習(xí)完初二下學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容,，在學(xué)校講課的時(shí)候就可以順利聽懂，在課外就可以進(jìn)行專題訓(xùn)練,，提前攻克期中,、期末甚至于中考中的核心難點(diǎn)。

（3）提前學(xué)習(xí)已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學(xué)生心中共同的秘密,，而按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習(xí)的同學(xué)就相對(duì)落后了,，綜合以上的分析，我們便能輕易得出一個(gè)結(jié)論：要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復(fù)習(xí),，今年的暑假必須做好規(guī)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

上文中已經(jīng)提到,，暑假重點(diǎn)應(yīng)該放在提前學(xué)習(xí)春季的知識(shí)上,。而春季的課程中,，最重要的知識(shí)有三塊：不等式,，分解因式，相似形,，根據(jù)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況，每人制定一個(gè)每天不小于2小時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計(jì)劃,。

初中生暑假計(jì)劃表 初中生暑假安排計(jì)劃篇二

小學(xué)畢業(yè)以后，接下來面臨的便是初中生活了,，為了在接下來的初一之中有著一個(gè)更高的起點(diǎn),，為了能在將來取得讓老師滿意、父母放心的優(yōu)異成績,，也為了不辜負(fù)現(xiàn)在美好的年少時(shí)光，制定一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃是當(dāng)前最重要的事情,，也因此我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一階段,，鞏固小學(xué)知識(shí)

小學(xué)畢業(yè)以后是沒有暑假作業(yè)的，但這并不意味著我便可以松懈了,，因此我應(yīng)該先鞏固好現(xiàn)有的基礎(chǔ)。首先是改善自己的字跡和寫作水平,，說實(shí)話,，我以前的字并不好看,，這可不能夠帶進(jìn)初中的學(xué)習(xí)之中，必須趁現(xiàn)在將這個(gè)缺點(diǎn)糾正過來,。至于寫作方面，初中的作文對(duì)字?jǐn)?shù)和寫作質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)新的要求,，我需要在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高,，并逐漸適應(yīng)這種要求。數(shù)學(xué)方面比較重要的是方程和幾何,，因此我應(yīng)該對(duì)這些有個(gè)大致的印象，可以買一些專門的習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練,，當(dāng)然也可以買一些初一的教輔資料,，提前預(yù)習(xí)一下,。最重要的可能便是英語了，現(xiàn)在應(yīng)該要重視起來,，每天默寫、背誦一定量的單詞,，提高詞匯量，死記硬背是最有效的方式,，在任何時(shí)候都不會(huì)落伍,。

第二階段,，預(yù)習(xí)初中知識(shí)

在鞏固小學(xué)知識(shí)以后,，便可以提前預(yù)習(xí)初中的知識(shí)了，我可以找家里的哥哥姐姐借初一的教科書,。因?yàn)槲艺J(rèn)為他們的教科書上一定有著自己的學(xué)習(xí)筆記,，這些可都是珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，便翻書便看看他們得學(xué)習(xí)筆記,，然后與自己的所想所得驗(yàn)證一番,，這樣也能找出自己的不足與局限性。在這方面就不要不懂裝懂了,，應(yīng)該細(xì)心向哥哥姐姐們進(jìn)行請(qǐng)教,，他們也一定會(huì)告訴我的,，我也能買一些初中的試題嘗試著自己做，遇到不會(huì)的先進(jìn)行思考,，然后再去詢問，加深記憶力,。

第三階段,，補(bǔ)習(xí)初中知識(shí)

最后也是最重要的，畢竟哥哥姐姐們也不是專門的老師,，授課方面也不免存在一些思維局限,，因此我可以上一些補(bǔ)習(xí)班，畢竟暑假的時(shí)間很長,，我有足夠的時(shí)間來逐步實(shí)施自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。補(bǔ)習(xí)班老師可以為我制定更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，彌補(bǔ)我的不足,，而且補(bǔ)習(xí)老師也能夠劃分重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，這可比我一個(gè)人胡亂摸索要好得多。

以上便是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃了,，肯定不可能面面俱到,，但作為初中生的預(yù)備役，能夠想到這么多,，我自認(rèn)為已經(jīng)很不錯(cuò)了,，就像是平時(shí)考試一般，我已經(jīng)盡到自己最大的努力了,，接下來最重要的便是將這份學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施下去,，這是最關(guān)鍵的，不能讓學(xué)習(xí)計(jì)劃成為一紙空文,。

初中生暑假計(jì)劃表 初中生暑假安排計(jì)劃篇三

初一一年的學(xué)習(xí)結(jié)束了,，暑假過后就要迎接初二的生活，那在進(jìn)入初二之前的暑假里,，我打算為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助自己把初一的學(xué)習(xí)慢慢的過渡到初二學(xué)習(xí)中去。下面就是我的和暑假計(jì)劃：

我打算從學(xué)校高年級(jí)的同學(xué)那借來他們初二的書本,，初二新增物理,，更要去提前閱讀一遍，也是方便自己提前了解初二要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。暑假里，認(rèn)真的把每個(gè)科目的書看一遍,，算作提前的預(yù)習(xí),。利用暑假的時(shí)間,，去了解初二自己學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。準(zhǔn)備一本筆記本,，把自己認(rèn)為書上對(duì)自己有用的知識(shí)點(diǎn)抄下來,，逐字逐句的理解，盡量靠自己自學(xué)去理解意思,，也是保證自己初二開學(xué)覺得學(xué)習(xí)難,。

進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)的英語變得難了,，我發(fā)現(xiàn)自己在英語聽力方面比較弱,，所以暑假這個(gè)時(shí)間我想去買一個(gè)聽力磁帶，買一個(gè)放磁帶的回來練習(xí)聽力,。聽力占據(jù)試卷的分也有五分之一,，要想拿高分，英語的聽力的分?jǐn)?shù)起碼要拿到十幾分,，不然是很難上九十分的,。而聽力本來就是我的短板。因此本次暑假,，我勢(shì)必要努力把聽力提高上來,，就為了將來英語的聽力能夠不給我拖后腿。對(duì)于一個(gè)喜歡英語的人來說,，如果英語很差,，那是不能接受的，本來初一英語就差在這里了,，所以我一定在暑假里把聽力熟練化,。

初一剛接觸歷史，自己很喜歡,，但是平時(shí)學(xué)的再好,，一到考試成績就不好，這學(xué)期經(jīng)過對(duì)自己的反思,，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)歷史本身不怎么了解,，書上知識(shí)現(xiàn)在學(xué)的很淺，但是考試的題目有時(shí)候會(huì)從它本身去考,，這就源于我對(duì)它的不了解,，所以考試的時(shí)候就不能找到重點(diǎn)，因此常常選錯(cuò)答案,，也是因?yàn)椴粔蛄私饷總€(gè)知識(shí)點(diǎn),，才會(huì)遇到差不多的就被誤解。這次暑假我想去圖書館找這方面的資料看，應(yīng)該能夠去充分的了解歷史上各大事件,。喜歡歷史,，我就要去花費(fèi)精力學(xué)，不然也就不能進(jìn)一步的了解歷史了,。我想只要我理解的透徹,，歷史的成績一定就會(huì)上去。

暑假即將來臨,，計(jì)劃也都制定好了,，我對(duì)這個(gè)暑假也有了很大的期待，我想我一定可以在這個(gè)暑假里積累更多的知識(shí),，學(xué)到很多在課上不能學(xué)到的東西的。為了讓初二的學(xué)習(xí)變得更加輕松,，我暑假一定會(huì)不停的學(xué)習(xí)的,。

初中生暑假計(jì)劃表 初中生暑假安排計(jì)劃篇四

一學(xué)期的時(shí)間匆忙的離開了，結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的努力,，我在知識(shí)和思想方面,，也得到了更大的提升和進(jìn)步。作為一名初中生,，我開始認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是為了提高自身的知識(shí),，它更是為了能在今后達(dá)成自己的理想和目標(biāo)，是我們實(shí)現(xiàn)理想的最佳途徑之一,。

為此,，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了很大的改進(jìn)，開始主動(dòng)自我的要求自己,，學(xué)會(huì)了自我的調(diào)整和設(shè)立自身的目標(biāo),！如今暑假到來，我在此對(duì)自己的假期制定目標(biāo)計(jì)劃如下：

暑假時(shí)間漫長,，從x月x日到x月xx日,，共有約兩個(gè)月左右的時(shí)間，對(duì)我們而言有十分充足的自我整理時(shí)間,，并且也能好好的放松休息,。而在這個(gè)暑假里，我對(duì)自己的目標(biāo)制定如下：

1,、鞏固自身的知識(shí)學(xué)習(xí),，提高對(duì)本學(xué)期知識(shí)的掌握和的理解。并通過大量的題目鍛煉,，學(xué)會(huì)使用自己的知識(shí),。真正的將知識(shí)融入到自身的能力中。

2、加強(qiáng)自我反思,，對(duì)自身不足的科目進(jìn)行改進(jìn),，補(bǔ)足自身在學(xué)習(xí)上的遺憾和不足。

3,、提前預(yù)習(xí),，分析今后的學(xué)習(xí)情況，對(duì)下學(xué)期的的學(xué)習(xí)制定好詳細(xì)計(jì)劃,，整理預(yù)習(xí)中遇上的難題和思路,，利用網(wǎng)絡(luò)或在開學(xué)后向老師請(qǐng)教。

在學(xué)習(xí)方面我有許多擅長的科目,，如：“語文,、英語、歷史”等,，但正因?yàn)樯瞄L,，所以平時(shí)我并沒有更多的在這方面下功夫，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了許多細(xì)節(jié)方面的不足和問題,。

此次的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是利用對(duì)那些擅長科目的復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺，鞏固自己的現(xiàn)有優(yōu)勢(shì),，并進(jìn)一步的提高自身的知識(shí),。此外，也同樣要利用這次的機(jī)會(huì)多去擴(kuò)展一些額外的知識(shí),，加深自己的理解,。

通過對(duì)本學(xué)期期末考試的認(rèn)識(shí)，我對(duì)自己的不足也有了一定的了解,。而在假期的中間部分,，我要對(duì)自身的不足進(jìn)行針對(duì)性突破！利用網(wǎng)絡(luò)和書籍來進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,！尤其是數(shù)學(xué)等科目,，要用大量的題目來鍛煉自我的應(yīng)對(duì)能力，讓自己能真正的活用公式和知識(shí),，爭取在這段假期中將自己的不足改進(jìn),。

在假期的末尾，我們也即將開始新的學(xué)期,，對(duì)下學(xué)期的提前預(yù)習(xí),，不僅是為了盡早接觸洗新學(xué)期的知識(shí)，讓自己能有所準(zhǔn)備,，更是為了要找回自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，讓自己能以全面的狀態(tài)回歸到學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)中,！

如今，暑假即將到來,，但我們的學(xué)習(xí)卻的不會(huì)停止,！我會(huì)好好利用這次暑假帶來的機(jī)會(huì)，讓自己在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有更加出色的表現(xiàn),！

初中生暑假計(jì)劃表 初中生暑假安排計(jì)劃篇五

“我會(huì)在寒暑假時(shí)先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本,，特別的英語。這就需要提前去借課本,，也可以去買課本和相應(yīng)的課本同步資料,，然后給自己定好假期計(jì)劃，每天看多少書,，做多少題,，每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息,，雙休日和同學(xué)逛逛街,，打打羽毛球、排球,，踢下毽子,，逛逛書城,，有時(shí)還集體去游覽周圍的風(fēng)景名勝,。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒，也不覺得悶,。

“這樣一個(gè)假期下來,，自己對(duì)這續(xù)期要上的課已大概熟悉了，只要上課認(rèn)真聽講,，就會(huì)一方面把懂的知識(shí)復(fù)習(xí)一次,，一方面將一些疑問當(dāng)堂解決?！?/p>

概括地說,，假期預(yù)習(xí)是為了開學(xué)后能更好地學(xué)習(xí)。再具體一點(diǎn),，提前預(yù)習(xí)功課,，對(duì)同學(xué)們而言，有這樣3個(gè)好處：

一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，讓自己做到心中有數(shù),，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計(jì)劃和心理準(zhǔn)備；

二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習(xí),，先解決一些自己能夠解決的問題,，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做練習(xí)的效率；

三是提高自己的自學(xué)能力,，為以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

如果你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時(shí)間，那么開學(xué)之后,，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),，你的.學(xué)習(xí)成績已經(jīng)在不知不覺間有了很大提高。

當(dāng)然,，在預(yù)習(xí)的過程中,，你還需要注意這樣一點(diǎn)：預(yù)習(xí)最主要的目的是培養(yǎng)自學(xué)能力，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),，因此不求學(xué)得多深,，但求理解就好，對(duì)于一些難度較高的題目,，可暫時(shí)不做,，以避免挫傷學(xué)習(xí)的積極性。

初中生暑假計(jì)劃表 初中生暑假安排計(jì)劃篇六

九年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生認(rèn)知水平,、成績參差不齊，教學(xué)任務(wù)非常艱巨,。因此,，要完成教學(xué)任務(wù)，必須緊扣教學(xué)大綱,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn),，努力在完成本學(xué)期任務(wù)的同時(shí),，搞好中考備考復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊,，任務(wù)重，要求高,，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益,，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的問題。下面結(jié)合本屆九年級(jí)數(shù)學(xué)的實(shí)際情況,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

第一輪復(fù)習(xí)的形式（重基礎(chǔ),，以章節(jié)、單元為單位,，抓落實(shí)）

第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：

（1）過記憶關(guān),。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式,、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶,，就不可能有好的結(jié)果,。

（2）過基本方法關(guān)。如,，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,。

（3）過基本技能關(guān)。如,，給你一個(gè)題,，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法,，這時(shí)就說具備了解這個(gè)題的技能,。基本宗旨：知識(shí)系統(tǒng)化,，練習(xí)專題化,，專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理,、組塊,，使之形成結(jié)構(gòu)，可將代數(shù)部分分為六個(gè)單元：實(shí)數(shù),、代數(shù)式、方程,、不等式,、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率等,；將幾何部分分為六個(gè)單元：相交線和平行線,、三角形,、四邊形、相似三角形,、解直角三角形,、圓等。復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測(cè)試,，重視補(bǔ)缺工作,。

（1）必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ),。今年中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎(chǔ)分占總分（120分）的70%,，因此使每個(gè)學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求,，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練,、正確和迅速。

（2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,，必須深鉆教材,，絕不能脫離課本,。

（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù),，精講精練，舉一反三,、觸類旁通,?！按缶毩?xí)量”是相對(duì)而言的,，它不是盲目的大，也不是盲目的練,。而是有針對(duì)性的,、典型性,、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí),。

（4）注意氣候,。第一輪復(fù)習(xí)是春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后,，天氣酷熱,，會(huì)一定程度影響學(xué)習(xí)。

（5）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè),，及時(shí)反饋,。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí),、測(cè)驗(yàn)中的問題,，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋,、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

（6）從實(shí)際出發(fā),，面向全體學(xué)生,，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作,，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn),、多歸納,、快反饋”的方法。

（7）注重思想教育,，不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功,。

（8）應(yīng)注重對(duì)尖子的培養(yǎng),。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑,、出奇招、有創(chuàng)意,，注重邏輯關(guān)系,，力求解題完整,、完美,，以提高中考優(yōu)秀率,。對(duì)于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)開展興趣小組,，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度,，使其冒“尖”,。

第二輪復(fù)習(xí)的形式（抓查漏補(bǔ)缺,，促提高，不放過每一個(gè)考點(diǎn)）

如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練,，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中,，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行拔高,，適當(dāng)增加難度；第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出,，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn)

內(nèi)容上，特別是重點(diǎn),；注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握,，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí),，如“方程型綜合問題”,、“應(yīng)用性的函數(shù)題”,、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”,、“幾何綜合問題”,，、“探索性應(yīng)用題”,、“開放題”、“閱讀理解題”,、“方案設(shè)計(jì)”,、“動(dòng)手操作”等問題以便學(xué)生熟悉,、適應(yīng)這類題型,。

（1）第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié),、章,、單元為單位，而是以專題為單位,。

（2）專題的劃分要合理,。

（3）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理,。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究,。專題要有代表性,，切忌面面俱到,；專題要由針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間,，重要處要狠下功夫,，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力,。

（4）注重解題后的反思,。

（5）以題代知識(shí)，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性,，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí),，會(huì)造成程度不同的知識(shí)遺忘現(xiàn)象，解決這個(gè)問題的最好辦法就是以題代知識(shí),。

（6）專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高,。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的,，沒有一定的難度,，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力,，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù),。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度,。

（7）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量,，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海,；不能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度,，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因,。

（8）注重資源共享。

第三輪復(fù)習(xí)的形式（多思考,，回頭看,，強(qiáng)化思維訓(xùn)練）

第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺,，這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段,，考前練兵,。研究歷年的中考題,，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài),、臨場發(fā)揮的能力等,。備用的練習(xí)《歷屆中考真題》、《中考模擬試題》,。

（1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn),。時(shí)間的安排，題量的多少,，低,、中、高檔題的比例,，總體難度的控制等要切近中考題,。

（2）模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考又要高于中考,。

（3）批閱要及時(shí),，趁熱打鐵，切忌連考兩份,。

（4）評(píng)分要狠,。可得可不得的分不得,，答案錯(cuò)了的題盡量不得分,，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生，既然會(huì)就不要失分,。

（5）給特殊的題加批語,。某幾個(gè)題只有個(gè)別學(xué)生出錯(cuò),，這樣的題不能再占用課堂上的時(shí)間，個(gè)別學(xué)生的問題,，就在試卷上以批語的形式給與講解,。

（6）詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù),。因?yàn)?，邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級(jí)成績的關(guān)鍵,，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題,，統(tǒng)計(jì)就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

（7）歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn),。為查漏補(bǔ)缺積累素材,。

（8）處理好講評(píng)與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時(shí)間考試,，兩節(jié)課時(shí)間講評(píng),，也就是說，一份題一般需要4節(jié)課的時(shí)間,。

（9）選準(zhǔn)要講的題,，要少、要精,、要有很強(qiáng)的針對(duì)性,。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯(cuò)的題課堂上才能講,。

（10）立足一個(gè)“透”字,。一個(gè)題一旦決定要講，有四個(gè)方面的工作必須做好,，一是要

講透,；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題,；四要以題代知識(shí),。切忌面面俱到式講評(píng)。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng),，切忌就題論題式講評(píng),。

（11）留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過的內(nèi)容,，學(xué)生要整理下來,；教師沒講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò)；與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固,。教師要充分利用這段時(shí)間,，解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題,。

（12）適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別是在時(shí)間安排上,。經(jīng)過一段時(shí)間的考,、考、考,，幾乎所有的學(xué)生心身都會(huì)感到疲勞,，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場，那肯定是個(gè)較差的結(jié)果,。但要注意,，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài),。實(shí)踐證明,，適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的最佳狀態(tài),。

初中生暑假計(jì)劃表 初中生暑假安排計(jì)劃篇七

一,、閱讀：1、閱讀世界名著2本2,、中國古典文學(xué)名篇：詩300首,，詞20首，文5篇,。

3、閱讀古文學(xué)常識(shí)書籍4,、中國名著,，文學(xué)若干本5、科學(xué)類書籍若干方式以自由學(xué)習(xí)為主,，

二,、文體：1、下象棋,，圍棋,，國際象棋2、笛子3,、溜冰4,、自行車5、散步養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣,、

三,、寫畫：1、鋼筆字2,、毛筆字3,、英文4,、畫畫5、打字,。

四,、摘抄美文一篇。

五,、每天堅(jiān)持寫日記一篇,。

六、整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品目的是通過活動(dòng)等各種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力,，并滲透良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使孩子更熱愛學(xué)習(xí),，熱愛生活,！

8：30做暑假作業(yè)10頁

9：30休息半小時(shí)

10：00背英語半小時(shí)

10：40思維訓(xùn)練半小時(shí)自由閱讀，活動(dòng)時(shí)間,，討論交流說明：計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況而定,，今后要事先計(jì)劃好，遵照?qǐng)?zhí)行,，以便養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣！

中午午休

2：40寫字10分鐘

3：00做暑假作業(yè)10頁

4：00休息（完成摘抄）

初中生暑假計(jì)劃表 初中生暑假安排計(jì)劃篇八

不知什么時(shí)候我已經(jīng)慢慢的走到了這里,，這個(gè)只屬于初三的樓層,。我還清晰的記得剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我仰望著最高樓層中的學(xué)長學(xué)姐們,，看著他們身在能夠俯視校園的高地,，我非常的羨慕，也非常的期待,。因?yàn)榭傆幸惶煳乙矔?huì)爬上那樣高的樓層,，觀賞者和他們相似卻不一樣的光景。但是沒想到我已經(jīng)淡忘了的愿望卻已經(jīng)在不知不覺中實(shí)現(xiàn)了,。

下個(gè)學(xué)期我就是高三了,，是xxx中學(xué)中年級(jí)最高的學(xué)生。按老師的話來說就是：“下學(xué)期你們就是xxx中學(xué)的大哥了,，可不能給學(xué)校丟臉!”是啊,，想到我將踏上最高的地方，要是我自己卻沒有能與之相襯的學(xué)識(shí)可怎么好,。所以在這個(gè)暑假到來之際,，我要將我在放假前構(gòu)思的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫下來，在暑假認(rèn)真執(zhí)行。期待我下個(gè)學(xué)期能帶著最好的狀態(tài)登上初三,，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

我在這個(gè)假期不能像以往一樣隨意度過了,，初三時(shí)個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間。多少學(xué)長學(xué)姐用努力告訴我們,，只有別人休息的時(shí)候也在堅(jiān)持努力,，才不會(huì)在最后的時(shí)候被甩下來!

今年的暑假我早早的就拜托媽媽給我找到了兩個(gè)數(shù)學(xué)和英語的補(bǔ)習(xí)班，雖然會(huì)讓我的假期時(shí)間大大縮短,，但是這是能在假期也保持我這兩門弱項(xiàng)能夠繼續(xù)前進(jìn)的最好辦法了,。

根據(jù)時(shí)間安排，每天的八點(diǎn)到中午,，都是我的補(bǔ)習(xí)時(shí)間,。所以我還有下午和晚上的時(shí)間可以安排。在下午的時(shí)候我可以先復(fù)習(xí)鞏固一下每天學(xué)的知識(shí),，還可以邊復(fù)習(xí)邊完成作業(yè),，這大概花去2個(gè)小時(shí)的時(shí)間。然后我可以休息一會(huì),，大概晚上六點(diǎn)吃過晚飯后,，我有一個(gè)小時(shí)可以根據(jù)作業(yè)的量來劃分每天應(yīng)該完成的暑假作業(yè)。要是我能每天多做一些提早完成那就再好不過了,。一個(gè)小時(shí)后,，我還有大概四十分鐘來預(yù)習(xí)或者記單詞，雖然是最后時(shí)間很難熬但我希望我每天都能堅(jiān)持,。然后差不多到了晚上八點(diǎn)左右了,，為了明天也是精神滿滿，我也該洗洗睡了,。

這樣一天分析下來我每天雖然被學(xué)習(xí)占去了大部分,，但我還有四個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間，這比起在學(xué)校里來說已經(jīng)非常充足了,。我可以盡情的在這下午的四個(gè)小時(shí)里做自己的事情。但也不能玩的太過火了,，多在來之不易的假期幫媽媽做些事情吧!

初中生暑假計(jì)劃表 初中生暑假安排計(jì)劃篇九

暑假到了,，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績的跨越,？這一定是家長和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題,。對(duì)于很多學(xué)生而言，署假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期,，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時(shí)期",。因此，在適度放松的同時(shí),，黃岡

網(wǎng)校希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí),，按時(shí),、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè),；認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn),，之后進(jìn)行"集中轟炸"，重點(diǎn)突破,，爭取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn),。因此，針對(duì)初中生我們做了如下的建議：

整理出可利用的時(shí)間,，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位,；接下來,，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事,，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

呵呵，不要忘了,，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間,。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲,。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，攻克薄弱環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,，一定不要貪多喲,！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容,。

1,、利用

網(wǎng)校現(xiàn)有資源進(jìn)行復(fù)習(xí)：

2·大家在

網(wǎng)校上學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要按我們教你們的“四步學(xué)習(xí)法”——知識(shí)強(qiáng)化,，名師面授，智能測(cè)評(píng),，名師答疑來進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。

網(wǎng)絡(luò)教材：初中

網(wǎng)絡(luò)教材全部更新為配套資源。含語文,、英語,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等各學(xué)科的內(nèi)容,，與教科書完全同步，學(xué)生可利用假期時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),。

2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

1·通過黃岡

網(wǎng)校的

網(wǎng)絡(luò)教材,，將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一遍,，掌握各科下期的重難點(diǎn)。

3·在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，可以通過“名師答疑”向老師請(qǐng)教,。

真心的希望你們每個(gè)初中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率,、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃,！風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)

網(wǎng)校與你一起進(jìn)步！

下個(gè)學(xué)期我就是初三的學(xué)生了,，雖然慢慢的變化讓我本人很難察覺,，對(duì)升上初三這種事也被學(xué)習(xí)的重壓沖淡，但是我確實(shí)已經(jīng)成為一個(gè)青年了,！看著當(dāng)時(shí)的小學(xué)畢業(yè)照,，我才能感嘆自己已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變化。但是現(xiàn)在可沒時(shí)間一直在這感嘆下去了,！初三的到來也意味著其他事情,，學(xué)習(xí)生涯中的關(guān)口，高中,，它也離我們?cè)絹碓浇?！都說高中考好分?jǐn)?shù)上好大學(xué)是個(gè)關(guān)鍵，可是我感覺我們現(xiàn)在的氣氛也已經(jīng)有了一點(diǎn)高考的氣氛,。高考是為了考一所好的大學(xué)為自己的未來做打算,，但我們現(xiàn)在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做打算？為了能上一所好的高中,，我們同樣是在努力學(xué)習(xí),，雖然不如高中生們學(xué)的多而復(fù)雜，但我也能感覺到我們正在慢慢的往他們的方向前進(jìn),。

從初二升上初三,，作為過渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最后一天,，老師也向我們語重心長的說明了我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,。“我們現(xiàn)在的情況已經(jīng)非常不樂觀了,，班上偏科的問題十分嚴(yán)重,！”聽了這樣的一席話，我激動(dòng)的想要去享受假日的心又冷靜了下來,。我想著自己已經(jīng)不是初一剛來的新生了,，我該對(duì)自己的成績也付出更多的努力了！我已經(jīng)沒有時(shí)間將整個(gè)暑假都浪費(fèi)在玩了上了,。我知道自己的語文是我的致命點(diǎn),，多少次的語文考試都是被我給拖了后腿。在這最后的時(shí)間里,，我也該有點(diǎn)改變了,。

這次的放假總共有兩個(gè)月，我雖然不能全部都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，但我可以在每天都擠出那么一點(diǎn)時(shí)間來提高我的語文,，在這時(shí)間多的不知道怎么花的暑假,，我要好好的規(guī)劃自己的時(shí)間計(jì)劃。

在剛放假的這段時(shí)間,，我很可能就會(huì)忍不住想去玩,，但是我得先在這里提醒自己，一旦完全的放松就很難再回到學(xué)習(xí)的軌道,，之前的努力和這次的計(jì)劃都會(huì)煙消云散,。

在假期剛開始，我要好好的復(fù)習(xí)在這之前的筆記,，把那些不理解的文言文都多多的

整理鞏固幾次,，那些實(shí)在是弄不明白的地方，我和老師也商量好問題累積到一定程度可以去找她幫忙,。然后就是每天的每日任務(wù),，記下一定量的詞語，每天10個(gè),，不多也不少,，但是重在堅(jiān)持。

在暑假的最后，我也不能放松,，我要對(duì)下個(gè)學(xué)期的課文進(jìn)行預(yù)習(xí),，希望在自己這么努力過后，我的語文能得到一個(gè)突破,，在新的學(xué)期能給老師一個(gè)驚喜,。

雖然每天都有任務(wù)，但是這些任務(wù)在空余時(shí)間就能很好的完成,，希望我能在玩的時(shí)候也不要忘記了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，最后祝自己暑假快樂！

初中生暑假計(jì)劃表 初中生暑假安排計(jì)劃篇十一

這次英語考試87分,，成績并不是很理想,，所以，通過這次期末英語考試,，我對(duì)自己英語不足的方面總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1,、語法不過硬，總分15分的語法部分,，我足足扣了8分左右,，仔細(xì)看,，原來都是語法不清楚所失的分。大多都是我思前想后,，優(yōu)柔寡斷的答題。而往往扣分的也是這種題目,。關(guān)于失態(tài)的變化,，副詞，名詞的適當(dāng)形式等,。這些語法我都朦朧的很,。所以，在暑假里我要專注英語方面,。仔細(xì)加工,。一定要把語法搞懂。

2,、閱讀：閱讀的形勢(shì)可分集中,。1、判斷對(duì)與錯(cuò)2,、根據(jù)短文選擇題3,、完形填空4、首字母填空,。有事也會(huì)有一兩篇小對(duì)話,，要讓我們選語句。這次的閱讀總分一共為40分,，零零散散的分?jǐn)?shù)一家起來就扣了4,。5分。而多是扣在完形填空這一欄,。所以,，我去買了一本《初中英語完型填空300篇》暑假之中一日兩篇。這樣練習(xí)有助于閱讀的提高,。

數(shù)學(xué)這次我考了92分,。成績并不是很理想。我想為什么自己數(shù)學(xué)總是沒能得高分,。原因可能有幾下兩點(diǎn),。

1、粗心,，不認(rèn)真仔細(xì)：這主要體現(xiàn)在沒能看清題意,，做題目的 時(shí)候經(jīng)常將題目抄錯(cuò)?；蛟谧鲱}目的過程中計(jì)算錯(cuò)誤,。如果因?yàn)檫@個(gè)扣分是十分可恨的,。因此，我知道避免這種事情發(fā)生的唯一方法便是：認(rèn)真仔細(xì),。

2,、我認(rèn)為數(shù)學(xué)的實(shí)戰(zhàn)攻略為題海戰(zhàn)術(shù)。題目做多了,，提醒接觸多了,。便不再害怕難題了。更重要的是開動(dòng)腦筋,。像這次考試最后一大題,。正五邊形有72°，正是變形也有72°,，要從多個(gè)角度來考慮題目,！

語文考試這次85分，應(yīng)該說比較好,。但通過這次 的考試,，我也找到了點(diǎn)漏洞。和值得我去注意的地方,。

1基礎(chǔ)：基礎(chǔ)分這次我滿分,，那是因?yàn)槲覒?yīng)該背默都落實(shí)了下去，另外,，課外古文是要考平時(shí)去認(rèn)真聽講和課外積累的

2閱讀：共33分的閱讀我扣了5分,。記敘文扣1分，說明文扣4分,。而說明文主要扣的都是作用與概括這種題型的題目,，我會(huì)將說明文閱讀訓(xùn)練那一套卷子認(rèn)真的閱讀一遍的。

3作文：40分的作文扣10分,，作文要多寫和多看文章,，文章心意，給人以耳目一新的又有說服力,。點(diǎn)名文章的主題的文章自然是高分,。所以,，我會(huì)用暑假的大部分時(shí)間看文學(xué)作品及作文的。

1作文（兩天一篇）

2完形填空2篇

3閱讀5篇

3古文看2篇

4每天5首詩

5英語朗讀20分鐘

6數(shù)學(xué)題30道

7看書,。

初中生暑假計(jì)劃表 初中生暑假安排計(jì)劃篇十二

轉(zhuǎn)眼間，又到了期末,。昨天,，已經(jīng)結(jié)束了期末考試,，這兩天暫時(shí)還沒有出成績，但我這次考試考得怎么樣我心里有數(shù),。以前每次放假我都玩得特別瘋,，到快要結(jié)束假期的時(shí)候才開始寫作業(yè),。在開學(xué)的前一個(gè)月我也不會(huì)收心,，沒有投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,。但現(xiàn)在我已經(jīng)過完初一了，假期之后馬上結(jié)束初二的學(xué)生了,，不能再這樣下去,。趁著老師還沒有布置作業(yè)，學(xué)校的暑期作業(yè)也還沒有發(fā),，我做一個(gè)暑期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓我能夠在暑假有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，開學(xué)之后迅速的投入學(xué)習(xí),。

每天的上午都用來寫作業(yè),，現(xiàn)在還不知道老師布置作業(yè)的情況，但是根據(jù)寒假的作業(yè)來看,，也不會(huì)太少,。在知道老師布置的作業(yè)之后，先把作業(yè)都按科目匯總到一起,，再把作業(yè)分成幾個(gè)部分，每天寫相同的數(shù)量的作業(yè),。作業(yè)有沒有完成會(huì)影響到我報(bào)名,，只有作業(yè)都寫完了班主任老師才會(huì)讓我們報(bào)名,。

這個(gè)學(xué)期的作業(yè)一共是七個(gè)科目,，我根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間,，每周一到周五寫作業(yè),，周六周日休息,。所以我把七個(gè)科目的作業(yè)分到了五天完成,。周一寫語文,，周二寫數(shù)學(xué),，周三寫英語,，周四寫生物和地理，周五寫政治和歷史,。作業(yè)雖然看起來多,，但都比較的簡單，所以只需要每天花一個(gè)上午寫就可以寫完,。

每天的下午都用來預(yù)習(xí)初二上學(xué)期的課本知識(shí),。我認(rèn)為政治、歷史這兩門不需要預(yù)習(xí),，所以我只需要學(xué)習(xí)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、生物,、地理，還有新開的物理這六門課程,。還是跟寫作業(yè)的計(jì)劃一樣,，每天預(yù)習(xí)一到兩門。周一預(yù)習(xí)語文和英語,，周二預(yù)習(xí)數(shù)學(xué),，周三預(yù)習(xí)生物，周四預(yù)習(xí)地理,，周五預(yù)習(xí)物理,。因?yàn)檎Z文和英語的預(yù)習(xí)都比較的簡單，就是記和背,，所以我放到了一天預(yù)習(xí),。其他的科目就是先看書，再做題,，加深記憶和理解,。

我這兩個(gè)月暑假的作息計(jì)劃是跟學(xué)校上課的時(shí)間一樣的，早上有早自習(xí),，當(dāng)天學(xué)習(xí)什么科目就是什么科目的早自習(xí),。每天上午有四節(jié)課，都是用來寫暑假作業(yè),，每隔四十五分鐘就休息十分鐘,。下午也是四節(jié)課，跟上午一樣,，下午是預(yù)習(xí)時(shí)間,。周末兩天就是休息時(shí)間，讓我每天都學(xué)習(xí)是不太可能的，所以我安排了兩天休息,。晚上睡覺時(shí)間和早上起床時(shí)間都和在學(xué)校里面的時(shí)候一樣,。

我一定會(huì)按著這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行，我不會(huì)再像以前那樣只想著玩了,。我想,，通過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，我在開學(xué)之后肯定會(huì)學(xué)習(xí)得更好,。