總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園藝術(shù)的工作總結(jié)與反思 幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)中班篇一

1.我園是寄宿制和全日制并存的園所,，為此,，我們著重做好幼兒的晨檢、午檢,、晚檢和全日巡查觀察工作,，特別是切實(shí)做好預(yù)防“手足口”病、流感,、等呼吸道傳染病的發(fā)生流行,。每天晨檢檢查除常規(guī)做好一問、二看,、三摸,、四查外，重點(diǎn)詢問每位幼兒的身體健康狀況有無異常,、用手電筒查看幼兒的口腔,、雙手等。巡視觀察各班級幼兒的精神狀態(tài),、飲食飲水,、大小便、日?；顒忧闆r等,，發(fā)現(xiàn)有異常及時處理。平時還采取積極防范措施口服（板藍(lán)根）加強(qiáng)預(yù)防,。

２.積極向幼兒,、家長加強(qiáng)宣傳流感、手足口病和呼吸道傳染病的防病控病知識，使幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和預(yù)防疾病的意識,，知道要勤洗雙手,、不去人多擁擠的公共場所的知識和道理。和班級老師同時關(guān)心,、及時了解孩子缺勤缺課等不來園原因情況,。做好計劃免疫特別是對新入園幼兒和外來幼兒的免疫接種情況進(jìn)行登記管理，做好缺種,、漏種幼兒的宣傳發(fā)動讓每個幼兒能按時完成免疫接種,。

３.抓好園、室內(nèi)的環(huán)境清潔衛(wèi)生,，定人定點(diǎn),、分塊包干。操場大型玩,、器具有專人保潔保養(yǎng),，幼兒活動生活場所的物品定期進(jìn)行清洗、整理,、消毒,。做好每天一小掃、一周一打掃,，保證園,、室內(nèi)外環(huán)境整潔美觀。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、季節(jié)氣候制定適合幼兒生長需要的帶量食譜，做到每二周不重復(fù),、有葷素,、米面、干濕,、甜咸,、顏色等相應(yīng)的搭配保障按量供給。每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計算,，有分析和改進(jìn),，聽取反饋意見，在進(jìn)餐,、進(jìn)點(diǎn)中注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐進(jìn)點(diǎn)好習(xí)慣,，細(xì)細(xì)嚼、慢慢咽,、少盛多添,、一口飯、一口菜、吃完自己的.一份飯菜,，咽下最后一口離開座位,。

１.嚴(yán)格抓好日常衛(wèi)生消毒隔離，是控制傳染病入侵的保障,。每天配置好250pp,、500pp和1000pp的消毒藥液消毒桌面、臺面,、地面,、環(huán)境、廁所等使用,。

２.營養(yǎng)室餐具,、食具、用具分別按要求規(guī)定一餐一消毒,。

３.班級玩具嗎,、圖書每周一消毒，平時利用陽光,、紫外線定期消毒,。

４.臥室被褥、席子一周一消毒利用陽光,、紫外燈照射消毒,。

本學(xué)期中雖然出現(xiàn)了幾例散發(fā)“手足口”病，但都得到了有效的控制,。

１.平時根據(jù)不同類型的體弱兒進(jìn)行不同的干預(yù)和管理,，（輕度營養(yǎng)不良、輕度貧血,、輕度肥胖,、中度肥胖），對輕度營養(yǎng)不良和輕度貧血的幼兒平時增加雞蛋,、和水果,，對肥胖幼兒要求其減重，在平時的飲食中適當(dāng)減少肉類,、甜類,、奶類，還適當(dāng)增加些活動量,。

做好各種保健資料的記錄登記,，按要求填寫、統(tǒng)計,，重視積累,、分檔歸類,。

幼兒園藝術(shù)的工作總結(jié)與反思 幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)中班篇二

我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績,，摸索了一些經(jīng)驗(yàn),，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法,。因?yàn)閻?，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情，因?yàn)榧で?，我們不斷地在學(xué)習(xí)和成長,。這學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：

教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展園本研訓(xùn)的研究,、學(xué)習(xí),、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地;本學(xué)期,，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法,。本學(xué)期以來,，園本研訓(xùn)教研活動不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思，從每一個工作的落實(shí)總結(jié)中,，讓每一位教師注重反思,，在反思中提取經(jīng)驗(yàn)，確立目標(biāo),。

課題,，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),。這一學(xué)年，我園的園本培訓(xùn)就是圍繞著課題內(nèi)容來相互開展和摸索,，就“微游戲”這一課題展開了研討,。從最初的超多理論知識的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識微游戲這一新名詞的概念,，從不同的年齡段要開展什么樣的不同微游戲;教師在幼兒玩微游戲時的介入;在什么時間段開展微游戲比較合適;微游戲的評價如何實(shí)施;幼兒在微游戲時要得到什么樣的發(fā)展,，等等問題中展開了我們的研討。經(jīng)過上一學(xué)期的研討和學(xué)習(xí),，我們的微游戲活動有了初步的成果,，這個學(xué)期我們把一些微游戲過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了整改和提升,。教師在創(chuàng)設(shè)微游戲項(xiàng)目的時候從幼兒的年齡特點(diǎn)、孩子的興趣和對游戲的積極性等方面進(jìn)行選擇游戲,。讓幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動進(jìn)行游戲活動,。每一次教研的提升和研討就是為了孩子們能更加快樂、自主的游戲,。這一經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了許多的素材,，并撰寫了研究報告,，真正從活動研討、觀摩中提煉了我們的課題研究,。

教學(xué)是幼兒園工作的.生命線,，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心,。本學(xué)期,，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上,，增加了幼兒戶外活動的時間,，真正讓一日活動更加合理、科學(xué),。在教學(xué)上,，我們從學(xué)期計劃到制定和月計劃、周計劃的安排上緊靠目標(biāo),，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南,，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確,，另外,，期末到各班教學(xué)狀況測試和總結(jié)，也讓每一個教師從目標(biāo)到教學(xué),，又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識,，讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。

保證幼兒的健康和安全,，是我們每一位老師的首要職責(zé),，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標(biāo),。本學(xué)期,，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識,，做為教師,，堅(jiān)持用心上崗,，嚴(yán)格遵守上崗制度，以提高職責(zé)心為安全要點(diǎn),，使我園本學(xué)期的安全工作放在重要位置之一,。

總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全園教師的共同努力下,，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流,、學(xué)習(xí),、成長的地方，就本學(xué)期的工作,，我們也清晰的意識到,，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在下學(xué)期教研工作中我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,，真正讓教研促進(jìn)教師成長,，讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。

幼兒園藝術(shù)的工作總結(jié)與反思 幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)中班篇三

幼兒園后勤工作是一件服務(wù)性工作,，事情雜而散,，可謂是“剪不斷，理還亂”但本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，圍繞幼兒園的中心工作，對照托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生,、安全的標(biāo)準(zhǔn),，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、友好的精神認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作,。

1、加強(qiáng)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高他們的服務(wù)意識,。

2、定期召開后勤工作人員工作會議,，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主,，認(rèn)真對照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失,，肯定后勤人員工作中的進(jìn)步和成績,，指出工作中的問題,，提出意見和改進(jìn)方法,，通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到了提高,。

（一）重點(diǎn)工作安全工作

1、我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查并有檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報

2、嚴(yán)格接送制度,，做到認(rèn)真,、負(fù)責(zé)并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，認(rèn)真做好外來人員的登記手續(xù),。

3,、結(jié)合健康活動，要求各班老師加強(qiáng)重視對幼兒的安全知識教育,，提高幼兒的安全意識,。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的.安全防范意識加強(qiáng)了,，本學(xué)期未有意外事故發(fā)生,。

4、認(rèn)真做好每天晨檢工作,，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān),。本學(xué)期重視了對發(fā)熱病兒的全日觀察，及時告知家長醫(yī)院就醫(yī),，嚴(yán)格了對藥物的管理,，保育老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄、缺勤記錄和幼兒服藥記錄,。

5,、本學(xué)期尤其在“手足口病”流行期間，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作,，加強(qiáng)了檢查,。

常規(guī)工作

（一）食堂飲食管理方面，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，按規(guī)章制度工作,。

1、我們根據(jù)食堂人員的各自情況作了責(zé)任分工,，使她們真正明確了自己責(zé)任,。嚴(yán)格把好各種肉類、蔬菜等驗(yàn)收關(guān),。做到每天對所購進(jìn)的菜進(jìn)行驗(yàn)收并做好相應(yīng)的記錄,。

2,、認(rèn)真做到各種餐具的消毒、保潔工作,。重點(diǎn)做好防蚊蠅防鼠,、食品留樣和各項(xiàng)檢查工作。

3,、為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量,，嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化,、飯菜合理多樣化,，增加了幼兒的進(jìn)食量。

4,、本學(xué)期召開了伙委會,，廣泛聽取意見，改善幼兒食譜,，做到周周有創(chuàng)新

（二）環(huán)境衛(wèi)生管理方面,，我們始終以幼兒園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員個崗位責(zé)任,，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長,，分工到人,，責(zé)任到人,，堅(jiān)持每周一次檢查,，并每次與園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查,，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里

（三）財產(chǎn)管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行采購,、驗(yàn)收制度，對購買物品進(jìn)行登記,、驗(yàn)收，并認(rèn)真核對發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量,，對各部門所需物品，定時、定量供應(yīng)物品，年底對所有財產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)。

（四）認(rèn)真落實(shí)后勤保障,，及時排修水、電故障，及時維修損壞的桌椅、燈具、及大型玩具等,，做好后勤保障工作,。

（五）圍繞幼兒園的中心工作,，協(xié)調(diào)園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作：

1,、本學(xué)期對各班重新做了調(diào)整，保證了幼兒活動和生活環(huán)境的安全和整潔,。添置衛(wèi)生清潔用具,，保證后源充備

2、協(xié)助園里完成了各種運(yùn)動會,、聯(lián)歡及匯演等大型活動,。

以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分,，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善,，以期待更多的收獲,，我們努力形成自身的辦園特色,，將幼兒園建成家長放心、孩子喜歡,、社會信賴的和諧樂園,。

幼兒園藝術(shù)的工作總結(jié)與反思 幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)中班篇四

早期閱讀課題在我園已經(jīng)開展快兩年了，從剛開始的無從下手到現(xiàn)在的精彩活動,，都離不開我們早期閱讀備課組老師們的研討。綱要中也明確規(guī)定：我們要為幼兒營造一個想說,、敢說,、會說的語言環(huán)境，根據(jù)這一要求我們的開始們刻苦專研,，從語言環(huán)境入手,，為孩子創(chuàng)設(shè)了溫馨、和諧的語言環(huán)境,。具體工作總結(jié)如下：

本學(xué)期備課組為準(zhǔn)備參加“市早期閱讀評比活動”,，所有老師們都能積極參與到本次活動中，同時和語言備課組共同合作,、共同研討,、共同反思、共同進(jìn)步,。從如何針對不同年齡段的幼兒創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境到創(chuàng)設(shè),、早期閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,、早期閱讀教學(xué)過程中教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)歸納、到早期閱讀課例的評比,。我們都認(rèn)真的研討,。在老師們的共同努力合作下，短短幾周時間里,，各班老師能根據(jù)本班幼兒孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了語言區(qū)環(huán)境的打造,。老師們打破了以往單一的畫面故事講述的環(huán)境創(chuàng)設(shè)到三維空間的語言環(huán)境創(chuàng)設(shè)，其中包括墻面,、桌面,、地面語言環(huán)境。最后小班溫馨的圖書屋,、中班的書吧,、大班的閱讀故事袋、瓜瓜書屋,、故事小火車,、故事鏈，做到了班班有圖書,、處處有閱讀,。同時各班的圖書的展示方式形式多樣，有立體圖書,、平面圖書,、自制圖書。除此之外,，部分班還創(chuàng)設(shè)了幼兒自制圖書展示區(qū),，他們及時將幼兒自制的各種不同的`圖書展示在語言區(qū)中,，孩子們將自己從小到大的照片制作成一本本《我的成長足跡》《我快樂地成長》《瞧,，我長大了》。中大班的孩子們也參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,，他們將閱讀規(guī)則畫成一幅幅的連環(huán)畫,，讓大家一進(jìn)區(qū)就明白該怎么做，真正增加了語言區(qū)的實(shí)效性,。

通過教研活動困惑的調(diào)查,，老師們對于語言素養(yǎng)的提高有著共同的困惑。因此在本學(xué)期我們開設(shè)了專題討論,，老師們從什么是語言素養(yǎng)等理論知識與大家進(jìn)行了交流,。最后通過圍繞“我成長中最開心的事”讓大家進(jìn)行了即興講述。這樣既有理論又有實(shí)踐的培訓(xùn)活動深受大家喜歡,。其實(shí)語言素養(yǎng)對于教師來說真的很重要,，簡潔精悍的提問等讓孩子明確自己的任務(wù),、清晰生動的語言表述能讓大家清楚的理解我們所要表述的意義。因此語言素養(yǎng)的提升

不是一天兩天的事情,，我們早期閱讀組以后會定期進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)與實(shí)踐,。老師們在提升自我的同時，我們也不忘通過各種活動提升孩子們的語言表達(dá)能力,。本學(xué)期,，我園大班的劉百洋、徐若玲參加區(qū)“故事大王”講述比賽獲得二等,、三等的好成績,。黃宇謙、徐若玲在一次次的詩經(jīng)誦讀比賽中也脫穎而出,，取得優(yōu)異的成績,。

本學(xué)期我們備課組最大的收獲莫過于教師在同課異構(gòu)中的收獲。同樣的讀本,，不同的活動設(shè)計既能鍛煉教師的活動設(shè)計能力,，又能訓(xùn)練他們對班級孩子實(shí)際能力的分析，通過這樣的教研方式也大大提高了教師的反思能力,。本學(xué)期,，劉姝老師承擔(dān)了“早期閱讀繪本評比”課例錄像評比的執(zhí)教任務(wù)。我們選擇了閱讀中班繪本《搖滾青蛙》作為參賽的課例內(nèi)容,。在活動開展的第一次執(zhí)教中,，大家都比較困惑，這本適合中班的讀本有很多重復(fù)的故事環(huán)節(jié),，怎么通過不同的方式讓孩子感受青蛙變色的過程,，困難擺在面前，我們沒有退縮,，經(jīng)過精心設(shè)計,，雖然活動的難點(diǎn)很多，備課組成員集思廣益共同討論,。通過備課組的共同教研,，第三次執(zhí)教中，我采用不同的方式讓孩子們學(xué)習(xí)故事,，其中包括制造懸念法,、色彩游戲法、創(chuàng)編游戲法,。以“一本多法”的教學(xué)形式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，加深了孩子們對每個角色的認(rèn)識。四,、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),，提升教師活動組織能力

我們除了自己進(jìn)行園內(nèi)教研以外還經(jīng)常組織教師外出觀摩,。這學(xué)期我們先后組織教師參加了福建省幼兒園早期閱讀教育工作研討會、讓早期閱讀成就兒童的幸福人生等,。老師們在外出觀摩學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)的形式多樣有專家講座、觀摩課,、互動交流,。其中包括早期閱讀觀摩活動中班《親愛的小魚》《撕呀撕呀》，大班的《云朵和面包》《默娘救父兄》,，形式多樣的教學(xué)形式能激發(fā)孩子參與的積極性,，也能更有效的讓孩子獲得。我們現(xiàn)在接觸的早期閱讀讀本基本上都是故事教學(xué),，優(yōu)秀老師則將兒歌教學(xué),、樂曲節(jié)奏也演繹得非常有趣、生動,。所以在下學(xué)期我們也將嘗試對不同的閱讀內(nèi)容進(jìn)行活動設(shè)計,。在過去的一學(xué)期中，我們收獲了很多,，但在新的學(xué)期里對我們提出了更高的要求,，我相信在大家的共同努力下，我們備課組會蒸蒸日上,，從實(shí)際上解決我們大家的問題,，因此下學(xué)期我們將從實(shí)之入手狠下功夫，讓大家都獲得成長,。

幼兒園藝術(shù)的工作總結(jié)與反思 幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)中班篇五

我們主要是通過美術(shù)欣賞,、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗(yàn)，幼畫線描畫的技能技巧,，以鼓勵孩子大膽畫為重點(diǎn),，營造良好的美術(shù)氛圍。

本次評估內(nèi)容基本有一下幾項(xiàng)1,。積極參與藝術(shù)活動,，有自己比較喜歡的活動形式,。2,。藝術(shù)活動中能與他人相互配合，也能獨(dú)立完成,。3,。樂于模仿自然界和生活環(huán)境有特此按的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)系4,。能用自己制作的美術(shù)作品不知黃精,、和美化生活,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，幼兒對藝術(shù)實(shí)施的內(nèi)容有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有大提高,，而且還表現(xiàn)出了自己的特色,。保持幼兒對色彩的興趣和熱枕，啟發(fā)他們體驗(yàn)色彩的美幼兒依美感選色表現(xiàn)他們天真爛漫的童心,，在教育中教師不應(yīng)將其作為幼兒的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)加以克服糾正,，強(qiáng)制納入按固有賦色的軌道。在幼兒運(yùn)用色彩表達(dá)情感的方式雖然簡單和原始,，但并不錯誤,，相反，他產(chǎn)生的獨(dú)特的美感值得欣賞的,。教師同幼兒可一同嘗試探索運(yùn)用簡單的色彩配合的規(guī)律表現(xiàn)情感,，引導(dǎo)幼兒想要畫出帶勁，痛快地感覺,，可以用純一些,，互不相同，看起來區(qū)別不太大的顏色來畫,。想要表現(xiàn)輕輕的,，柔柔的感覺，就用那些不太純,，有些類似,，區(qū)別不太大的顏色來畫。這樣孩子可以實(shí)踐用對比和協(xié)調(diào)的`手法表達(dá)感情,。對幼兒的作品有目的的評價,，確定幼兒的發(fā)展目標(biāo)“評價”是有目的的，由方法的對幼兒的繪畫能力的發(fā)展進(jìn)行客觀的了解,，為進(jìn)一步的教育與指導(dǎo)提供依據(jù),。幼兒會期待的評語，和小朋友之間的評語,，評價對幼兒起著一個很鼓勵的作用,。因此教師因認(rèn)真地對待這個過程。這個過程中教師必須先了解每一個幼兒的當(dāng)前達(dá)到的水平,，包括幼兒繪畫能力和繪畫活動中幼兒身心多方面的發(fā)展水平,。有了充分，確切地了解之后教師應(yīng)對他們所得到的材行分析,，找出形成當(dāng)前水平,，前后發(fā)展變化，個體之間差異的原因。然后對這些做出反思,。

經(jīng)過對幼兒繪畫能力的評價和反思之后,，教師還需根據(jù)幼兒以往發(fā)展趨勢的了解和自己的教育知識與經(jīng)驗(yàn)對幼兒今后的發(fā)展做出相應(yīng)的教育方法。首先,，我們在進(jìn)行音樂教育時,，要有意識地去培養(yǎng)幼兒的語言能力。在幼兒聽完一首歌曲或樂曲后,，教師應(yīng)及時鼓勵幼兒讀者講講自己的感受和對作品

的理解,。這樣，既增加了幼兒表達(dá)的機(jī)會,，又滿足了他們表達(dá)的愿望,，提高了他們的語言能力孩子們有了一個學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,，

我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn),、線、面,，鼓勵他們自己動手畫,，并創(chuàng)造一切的機(jī)會讓孩子們畫，動員家長為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫,，一次次的作畫和練習(xí),，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了,，他們的技能技巧有了明顯的提高,。我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境,，鼓勵和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn),、線、形來裝飾畫面,，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié),，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累,，他們的畫面越來越豐富,，繪畫技法也越來越細(xì)膩了我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,。

幼兒對于藝術(shù)領(lǐng)域活動能表現(xiàn)出很大的興趣,，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。通過本次評估我們大致摸清了孩子們的發(fā)展情況,，相信通過這次活動,，我們能更好的讓每個幼兒在其藝術(shù)天性的引領(lǐng)下,，按他們自己的能力水平,，在藝術(shù)活動中大膽,、自由地以自己的方式表達(dá)他們對周圍世界與生活中美好事物的感受，體驗(yàn)自由表達(dá)與創(chuàng)造的樂趣,，從而實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育促進(jìn)幼兒形成健全人格的美育功能,。

幼兒園藝術(shù)的工作總結(jié)與反思 幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)中班篇六

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧開學(xué)之初，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,，經(jīng)過我園全體教職工的共同努力,，在園的每一個小朋友個個有進(jìn)步；幼兒園的管理水平也有了很大的提高,。本園宗旨：一切為了孩子,，用愛心呵護(hù)每一位在園幼兒。本著“安全第一,，服務(wù)至上”的辦園原則,。幼兒園的發(fā)展有了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報如下：

本園在團(tuán)隊(duì)建議的過程中,，有付出,，也有回報。首先把加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建議工作做為重中之重,。a①把好入園教師資質(zhì)關(guān),，我園通過提高薪資待遇及崗位補(bǔ)貼。改革教學(xué)教研方式等手段,。②在學(xué)期初,，要求各班制訂好本學(xué)期的各科教學(xué)計劃，有目標(biāo)地在每周末開展制訂一周計劃,，嚴(yán)格上好每一節(jié)課,，切實(shí)抓好教學(xué)活動。b開展教師的比賽活動,；①以班為單位輪流,，每周輪一個班級開展公開課,其他老師前往傾聽，課后共同交流經(jīng)驗(yàn),。②每月開展一次對外公開課,，邀請開課班級家長前往傾聽，不但提高了老師的授教水平,，同時還讓家長及時了解子女在園的課堂學(xué)習(xí)情況③提高教師們的板書書寫水平開展“粉筆字比賽”達(dá)到共同學(xué)習(xí),，互相進(jìn)步的目的④對教師進(jìn)行禮儀培訓(xùn),，包括日常站姿，坐姿,，對待家長時的態(tài)度,，及衣服著裝方面，讓每一位員工在家長,，孩子面前表現(xiàn)出“為人師表”有親和力的一面,！

為園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,，今年,，根據(jù)本園實(shí)際情況，對園內(nèi)外進(jìn)行了一次全面的裝修,，刷墻體,，增設(shè)了臥室，幼兒小睡床,，教室廚房裝置消毒燈,，使園容園貌煥然一新！我們還進(jìn)一步拓展了活動的空間,，把園內(nèi)設(shè)置成各不相同的環(huán)境成各不相同的環(huán)境風(fēng)格,！使有限的空間融入了孩子喜歡的各類形象，真正成為孩子們心中的樂園,！

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志，在過去的一年里,，我園在保教工作方面,，抓重點(diǎn)，求實(shí)效,，使保教工作有所突破,。

1認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),，對于身體不舒服的幼兒,，做好跟蹤觀察，幼兒帶藥到園的,，我們要求家長要在瓶上注明姓名食用藥劑量及喂藥時間,，同時，還定期通過相關(guān)圖片進(jìn)行宣傳保建常識,，及傳染病的防治方法,，收到良好的效果。

2家園聯(lián)系

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,，互相尊重,，互相學(xué)習(xí)，互相支持,，切實(shí)做好家長幼兒園的工作,，如請專家開設(shè)專題講座，幫助家長建立全新育兒觀,，同時定期組織家訪,，及時向家長反饋幼兒近期在園的生活,，學(xué)習(xí)情況,，通過家訪工作，拉近了老師與家長的距離,，同時也拉近了老師與幼兒之間的距離,，同時也從中了解，傾聽家長及幼兒的心聲,，使幼兒園的工作能更切實(shí)際在開展,！

3食品安全

我們注重幼兒的食品安全，做到專人定點(diǎn)采購,，嚴(yán)把食品安全關(guān),，對于每天幼兒的食品做到留樣24小時，對蔬菜,，瓜果進(jìn)行嚴(yán)格浸洗,，對幼兒的食具，勺子,，水杯等每周固定三六兩天進(jìn)行消毒粉消毒,，清洗。同是,，每半月園內(nèi)組織一次大掃除,，確保日常從細(xì)小做起，園容園貌整潔衛(wèi)生,！做到“防患于未然”

4安全工作

①定期對園內(nèi)進(jìn)行檢查,，檢查的范圍為：插座，消防器材消防出入通道的暢通~同時還對園辦的消防設(shè)施進(jìn)行定期檢查

②園內(nèi)監(jiān)控設(shè)備在排查,，監(jiān)控設(shè)施保存一個月以內(nèi)的監(jiān)控情況

③在安全上,，園內(nèi)進(jìn)行定時上鎖嚴(yán)禁閑人進(jìn)入，上午上鎖時間為9點(diǎn)半,，下午上鎖時間為15點(diǎn),，開門時間段把大門安全關(guān)，確保在園師生的安全,。

④嚴(yán)把安全接送關(guān),，幼兒必須是在指定的家長來接送,，如遇陌生人，須嚴(yán)格確定身份,，保證接送工作萬無一失,。⑤加大投入，規(guī)范辦園

現(xiàn)在幼兒園發(fā)展快的特點(diǎn),，本園也及時加大投入,，讓幼兒有一個輕松舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，在過去的一年里,，本園共投入資金5萬元對園進(jìn)行一次全面性的裝修配置,，在家長氛圍中贏得了一致好評！

在今后的日子里,，我園將不斷探索,，繼續(xù)提高辦園，把“安全,，衛(wèi)生”放在首位,，不斷進(jìn)取，使幼兒園的辦園質(zhì)量再攀高峰,！

幼兒園藝術(shù)的工作總結(jié)與反思 幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)中班篇七

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計劃，認(rèn)真對待每天的活動,。

運(yùn)用各種教學(xué)方法,，組織豐富有趣的教育活動。調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣,，注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。也能勇敢的舉手了,。通過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。特別是語言表達(dá)能力,、數(shù)學(xué)計算能力和美術(shù)的繪畫、手工等方面都有了很大的進(jìn)步,。

為了良好的常規(guī),，我們在班級中舉行了爭當(dāng)小班長的比賽,，孩子們一個個都表現(xiàn)出色，都想當(dāng)小班長,。在這種競爭的氛圍下,，使幼兒逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,，搗亂的幼兒少了,，熱愛勞動的幼兒多了。我們抓住這些細(xì)小的機(jī)會,，即培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了幼兒的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,。

十一長假回園后,，我們兩位老師指導(dǎo)我班每位幼兒都畫了一幅畫,，參加了第九屆成長足跡美術(shù)大賽,。十月份園內(nèi)開展了教研活動，借此機(jī)會我認(rèn)真地向各位老師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，將學(xué)習(xí)到的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,、《消毒制度》等,。

每天我們都認(rèn)真打掃室內(nèi)外環(huán)境，幼兒的茶杯,、桌椅每天都按時消毒擦洗,。在疾病流行期間，每天燒蒼術(shù)進(jìn)行空氣消毒,，每天細(xì)心觀察記錄幼兒的身體狀況,。午睡時幫幼兒蓋好被子；根據(jù)天氣的變化,，適當(dāng)?shù)貛陀變涸鰷p衣服,。對體弱、生病的幼兒給予特別的關(guān)心和照顧,，對吃藥的幼兒做好記錄和按時按量喂他吃藥,。同時我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。說到進(jìn)餐方面,，是園長教我們向大大班學(xué)習(xí),，利用紅花欄，以獎勵的形式,，鼓勵幼兒多吃飯菜,。通過獎紅花的方法,，現(xiàn)我班幼兒的進(jìn)餐方面進(jìn)步很大。此外我們還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識,，如：教幼兒飯前便后洗手,，督促幼兒多喝水。鼓勵幼兒自己穿脫衣服,、鞋子,，并學(xué)習(xí)折疊自己的被子，整理玩具,、文具等,。在保育工作中，我們認(rèn)真,、細(xì)心,、負(fù)責(zé)地照顧和教育每位幼兒。

各項(xiàng)活動的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,，因此幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,。

為了加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識,。我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、聽到的一些有關(guān)安全方面的事例進(jìn)行引導(dǎo)教育,。討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。如:在各項(xiàng)游戲活動前我們都跟幼兒講解安全知識和活動要求,，活動時,，進(jìn)行適時的提醒。平時還注意檢查幼兒有無攜帶不安全物品來園,。排除一切不安全因素,。在入廁、喝水,、午睡,、玩玩具時都提醒幼兒要注意安全。每次書寫課前都會引導(dǎo)幼兒如何使用鉛筆,，不要讓鉛筆傷害到自己和小伙伴們,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險,，于是,，我們耐心細(xì)致地教會幼兒正確的搬法。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)幼兒的安全意識明顯提高了,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。

為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法，我們開學(xué)第二周召開了家長會,。向家長介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),，班級目前的情況，存在的`問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容,，目的是讓家長對我們開展活動的支持和配合,。十二月十四日我班開展了家長開放日活動，我班全體師生用生動有趣的形式,，比較全面地向家長匯報了本學(xué)期孩子們所學(xué)到的各科知識,。通過開放日活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。家長還觀看了幼兒的成長檔案,。幼兒成長檔案記錄的內(nèi)容,，讓家長更進(jìn)一步的了解幼兒在園各方面的進(jìn)步以及成長情況。家長們看到孩子們的進(jìn)步,，都開心地笑了。

我們還通過多種形式（家長交談,、個別幼兒打電話,、校訊通、每周及時更換家長園地,、認(rèn)真做好幼兒成長檔案等形式,。）向家長反饋幼兒在園的各方面表現(xiàn)，比如：今天誰吃飯有進(jìn)步,、睡覺乖了,，今天誰上課表現(xiàn)好、能大膽發(fā)言了等等,。讓家長第一時間知道孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

幼兒園藝術(shù)的工作總結(jié)與反思 幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)中班篇八

我們主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗(yàn),，幼畫線描畫的技能技巧,，以鼓勵孩子大膽畫為重點(diǎn)，營造良好的美術(shù)氛圍,。

本次評估內(nèi)容基本有一下幾項(xiàng)

1,、積極參與藝術(shù)活動，有自己比較喜歡的活動形式,。

2,、藝術(shù)活動中能與他人相互配合，也能獨(dú)立完成,。

3,、樂于模仿自然界和生活環(huán)境有特此按的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)系

4,、能用自己制作的美術(shù)作品不知黃精,、和美化生活。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，幼兒對藝術(shù)實(shí)施的內(nèi)容有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有大提高,，而且還表現(xiàn)出了自己的特色。保持幼兒對色彩的興趣和熱枕,，啟發(fā)他們體驗(yàn)色彩的美幼兒依美感選色表現(xiàn)他們天真爛漫的童心,，在教育中教師不應(yīng)將其作為幼兒的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)加以克服糾正，強(qiáng)制納入按固有賦色的軌道,。在幼兒運(yùn)用色彩表達(dá)情感的方式雖然簡單和原始,，但并不錯誤，相反,，他產(chǎn)生的獨(dú)特的美感值得欣賞的,。教師同幼兒可一同嘗試探索運(yùn)用簡單的色彩配合的規(guī)律表現(xiàn)情感，引導(dǎo)幼兒想要畫出帶勁,，痛快地感覺,，可以用純一些，互不相同,，看起來區(qū)別不太大的顏色來畫,。想要表現(xiàn)輕輕的，柔柔的感覺,，就用那些不太純,，有些類似，區(qū)別不太大的顏色來畫。這樣孩子可以實(shí)踐用對比和協(xié)調(diào)的手法表達(dá)感情,。對幼兒的作品有目的的評價,，確定幼兒的發(fā)展目標(biāo)“評價”是有目的的，由方法的對幼兒的繪畫能力的發(fā)展進(jìn)行客觀的了解,，為進(jìn)一步的教育與指導(dǎo)提供依據(jù),。幼兒會期待的評語，和小朋友之間的評語,，評價對幼兒起著一個很鼓勵的作用,。因此教師因認(rèn)真地對待這個過程。這個過程中教師必須先了解每一個幼兒的當(dāng)前達(dá)到的水平,，包括幼兒繪畫能力和繪畫活動中幼兒身心多方面的發(fā)展水平,。有了充分，確切地了解之后教師應(yīng)對他們所得到的材行分析,，找出形成當(dāng)前水平,，前后發(fā)展變化，個體之間差異的原因,。然后對這些做出反思,。

經(jīng)過對幼兒繪畫能力的評價和反思之后，教師還需根據(jù)幼兒以往發(fā)展趨勢的了解和自己的教育知識與經(jīng)驗(yàn)對幼兒今后的發(fā)展做出相應(yīng)的教育方法,。首先,，我們在進(jìn)行音樂教育時，要有意識地去培養(yǎng)幼兒的語言能力,。在幼兒聽完一首歌曲或樂曲后,，教師應(yīng)及時鼓勵幼兒讀者講講自己的.感受和對作品的理解。這樣,，既增加了幼兒表達(dá)的機(jī)會,，又滿足了他們表達(dá)的愿望，提高了他們的語言能力孩子們有了一個學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ),，這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn),、線、面,，鼓勵他們自己動手畫,，并創(chuàng)造一切的機(jī)會讓孩子們畫,，動員家長為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí),，孩子們對線描畫的理解也越來越深,，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的作畫環(huán)境,，鼓勵和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線,、形來裝飾畫面,，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價,，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累,，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫,，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,。

幼兒對于藝術(shù)領(lǐng)域活動能表現(xiàn)出很大的興趣，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法,。通過本次評估我們大致摸清了孩子們的發(fā)展情況,，相信通過這次活動，我們能更好的讓每個幼兒在其藝術(shù)天性的引領(lǐng)下,，按他們自己的能力水平,，在藝術(shù)活動中大膽、自由地以自己的方式表達(dá)他們對周圍世界與生活中美好事物的感受,，體驗(yàn)自由表達(dá)與創(chuàng)造的樂趣,，從而實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育促進(jìn)幼兒形成健全人格的美育功能。

幼兒園藝術(shù)的工作總結(jié)與反思 幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)中班篇九

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動,，與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分,。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的中介,，是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段,。

本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標(biāo),。在教研活動中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究,，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》,。

堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,，通過各種活動的開展,，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。

本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

１,、根據(jù)本組實(shí)際情況,，制定可行的教研計劃。

本期成員組成情況分析：由于本期幼兒園教師隊(duì)伍變化比較大,，本組7名成員中,，就在2名老師是由小學(xué)轉(zhuǎn)崗來的，在她們不熟悉幼兒教育工作,，對幼教工作還處于一個熟悉階段,；而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年，已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),。

教研計劃制定的思考：在分析了本組的成員組成情況以后,，只有采用可行的教研內(nèi)容和形式，才能讓各位成員在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高,。

２,、理論提升與實(shí)踐操作兩不誤。

理論提升：幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,，教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。在藝術(shù)組的教研活動中,，主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識或?qū)嵺`操作方面的相關(guān)知識,，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ),。

實(shí)踐操作：從學(xué)理論到用理論，從學(xué)操作知識到實(shí)踐操作,，從設(shè)計活動到現(xiàn)場觀摩活動,，引導(dǎo)老師們從多角度的看理論與實(shí)踐操作的關(guān)系。

本期的活動主要是從促進(jìn)教師的設(shè)計集中教育教學(xué)活動的能力,、設(shè)計制作說課淙文稿的能力,、開展教育教學(xué)活動的能力來開展的。

1．設(shè)計集中教育教學(xué)活動的能力,。

在第一次的教研活動中，我組引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神,，精心設(shè)計了一次音樂集中教育活動,。活動中,，教師們能根據(jù)自己本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計,，能根據(jù)本班幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行一定的活動開展形式的設(shè)計。

每位教師設(shè)計的集中教育活動不僅有傳承,，還有創(chuàng)新,，還能根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格設(shè)計活動，情況良好,。

2．設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力,。

第二次的教研活動中，我組引導(dǎo)教師學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識,，并積極進(jìn)行說課演示文稿的操作練習(xí)，將自己所設(shè)計的集中教育教學(xué)活動制作成一個說課的演示文稿,。

從圖片的選擇,，到說課的演示文稿整體設(shè)計，教師們都能根據(jù)自己的喜好,，采用各種方式收集圖片,，帶著濃厚的興趣積極參與到活動中來。她們還利用空余時間對自己制作的說課演示文稿進(jìn)行了修改,。

3．說課與開展教育教育活動的能力,。

第三次活動在制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上，開展現(xiàn)場觀摩活動,。將推選出的教育教育活動方案進(jìn)行現(xiàn)場研討,，使參研教師將學(xué)-說-做的過程有機(jī)的`結(jié)合起來，促進(jìn)了教師們進(jìn)一步反思與專業(yè)成長,。

通過設(shè)計活動到現(xiàn)場觀摩,，讓老師們清楚地看到：設(shè)計精彩的活動，幼兒參與的積極性更大,；但是,，由于開展現(xiàn)場觀摩活動的地點(diǎn)限制，幼兒的主體地位不突出,，他們的創(chuàng)造力也受到了一定的限制,。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域分為音樂與美術(shù)兩方面，本期的活動是從音樂方面進(jìn)行了研討,，下學(xué)期準(zhǔn)備從美術(shù)方面進(jìn)行研討,，促進(jìn)老師們對幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學(xué)實(shí)踐能力,。

現(xiàn)代幼兒教育的“活動論”提出,，只有開展多種活動才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高,。我們藝術(shù)教研組也期盼著，讓一次次生動的教研活動引領(lǐng)老師們向?qū)I(yè)型幼兒教師成長,，讓每一次活動對自己的教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐能力都有一定的提升,。

幼兒園藝術(shù)的工作總結(jié)與反思 幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)中班篇十

炎熱的夏季又把我們這學(xué)期的教研工作畫上了圓滿的句號。我園領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真總結(jié)了過去一年的成績和不足在"求真務(wù)實(shí)"的思想指導(dǎo)下,，遵循實(shí)事求是,，努力奮斗，腳踏實(shí)地工作,。奪取新的一年更大成績,。我們的原則是：“一切為了孩子和為了孩子的一切?！本o跟時代發(fā)展步伐,，探索新的辦園模式及教育理念，重視保教質(zhì)量的提高,。創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉快、清潔,、有序的人文教育環(huán)境,，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：

1,、突出以人為本的理念,。在我園全體工作人員工作熱情高漲，教師隊(duì)伍穩(wěn)定下,，充分發(fā)揮每個人的特長進(jìn)行每周六的教研活動,，以老帶新采用傳幫帶使新手較快的投入教學(xué)、教研工作中,。本學(xué)期教研教學(xué)基本完善,。

2、教研工作不斷推新,，提高教師的教研能力,，聘請專家對我園全體教師進(jìn)行專業(yè)性培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)（請苗新榮老我園講座）,、數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)（請劉子楓來我園講座）,，促進(jìn)我園教育教學(xué)工作的不斷深入。在每月的技能比賽使得教師提高,。

3,、改進(jìn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)符合當(dāng)前教育教學(xué)需要,，充分利用環(huán)境進(jìn)行幼兒教育,，使環(huán)境發(fā)揮有效的教育作用,。

4、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，制定小的目標(biāo),，讓教師在輕松中增加知識。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化,，堅(jiān)持寫工作日記,，鼓勵她們對技能學(xué)習(xí)的成果。使得被動學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極進(jìn)步,。

（三月）：1.開學(xué)初各班進(jìn)行科學(xué)的常規(guī)的訓(xùn)練,，確保幼兒安全開心的度過每一天。2.在三八婦女節(jié)來臨之際讓幼兒了解其意義,，尊敬長輩組織各班運(yùn)用不同的形式表達(dá)對奶奶,、媽媽、老師的愛,。3.學(xué)期初為了使家園共育真正的成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，各班以年級組為單位召開家長會。4.并在本月底全園教師折紙比賽,。在中心幼兒園的比賽中我園取得了好成績,。

（四月）：1.清明時節(jié)，組織學(xué)前班,、大班去烈士陵園掃墓,。2.春季教師帶領(lǐng)孩子們?nèi)敉馓ご骸?在本月底進(jìn)行教師的繪畫比賽，白鴿幼兒園在比賽的過程取得了好成績,。幼兒的`故事比賽,。為迎接市上的故事大賽做準(zhǔn)備工作我們中心幼兒園進(jìn)行了選拔。公平,、公正的推選出我們xx幼兒園的六名選手參加市上的比賽,。

（五月）：1.讓幼兒知道“五一”是國際勞動節(jié)，學(xué)會自己的事情自己做并尊重他人的勞動成果,。2.全園教師進(jìn)行彈唱比賽,，通過彈唱比賽可以看出我們老師的彈、唱有待于提高,。3.幼兒卡拉ok比賽通過小選手的比賽,，可以看出我們這樣的活動不僅鍛煉了孩子的大膽的表演，而且小班的孩子也能跟著伴奏帶進(jìn)行演唱,。

在首屆的幼兒故事比賽我園取得了較好的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的贊賞,。每學(xué)期的故事比賽我們是鍛煉每一個孩子，推動全園孩子的語言發(fā)展,。更展示了我園幼兒素質(zhì)的教育成果,，孩子們在這種活動中也都大膽的展示自己，在活動中讓平時一些不愛表達(dá)自己的孩子,我們給他們創(chuàng)造了展示的機(jī)會,，提高了語言的講述能力,，今后，我們會繼續(xù)開展這類活動,，會讓孩子們獲得更多交往的經(jīng)驗(yàn),、語言會不斷豐富。

（六月)：迎“六一”我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝巳ザ嗬瓨穲@的游玩活我們想到了伊寧市游樂場------朵拉樂園,。由于設(shè)施安全種類繁多,，更重要的是不同的區(qū)域有著不同的教育意義。玩樂是孩子的天性,，伊寧最大規(guī)模的兒童樂園,，是邊城最受孩子喜歡的樂園，帶孩子們走進(jìn)朵拉樂園,，讓孩子在樂園里盡情釋放孩子的天性,，感受應(yīng)有的快樂！此次活動有利于孩子們身心健康的發(fā)展,。在此感謝朵拉的全體工作人員,，為我們提供這樣的機(jī)會。連續(xù)三天為我園開放,?？粗⒆觽冊谛β曋幸酪啦簧犭x開。相信我們的孩子收獲了,，在收獲的同時感受到了幸福,。這就是我們送給孩子的禮物。

七月：1.全園教師技能大賽,。我們推選出參加市技能大賽的選手,。2.大班、學(xué)前班舉行畢業(yè)典禮,，為孩子們舉行畢業(yè)典禮并頒發(fā)證書,。3.各班班主任認(rèn)真填寫幼兒成長報告冊。4.寫出了各崗位工作,、教學(xué),、班務(wù)、園務(wù)等總結(jié)。

相信xx幼兒園將緊緊跟隨教育工作的腳步,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,，做好每一件事情。完善教研活動,。力爭讓幼兒健康快樂,、教師工作愉快、家長放心滿意,！