計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習,。
高三復習計劃篇一
看書,,就要把能掌握的知識點搞清楚,。
制定學習計劃的基本原則:
前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起,。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài),。剛進入高二不用太苛求自己,,因為還有一些課程還沒有學完,不用急于轉(zhuǎn)入復習階段,,高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢,。另外就是鞏固基礎,,有空就看看以前學過的東西,,積少成多,并且在這一學期中,,對自己進行一個查漏,,看看自己在哪些知識點上是不牢靠的,自己心里要明白,,復習與學習才有一個方向和方法,,轉(zhuǎn)入正題,下面這些平時就可以開始練習了,,到高三就一定要熟練了,,還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng),,哪也是一個得高分的關(guān)鍵,!
關(guān)于理科的復習與練習,首先是公式,,對公式要非常熟悉,,公式中每個字母的含義,,公式的推導,公式的使用對象,,這些是很重要的,,從現(xiàn)在開始,把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍,,做題的時候強化這些公式的記憶與使用,,做到看到題目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母對應的數(shù)字,,在平時做練習題時,,就要要求自己寫出題目已知什么,未知什么,,求什么,,相關(guān)公式,這些都清楚了在解答,??荚嚂r當然不用寫出來,,但自己必須清楚。
關(guān)于化學:把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上,,有時間就寫一寫,,要能相當熟練的寫出他們,記住并熟悉那幾個特殊的,,同時知道每個化學反應的現(xiàn)象,,包括顏色,氣味,,形態(tài)等的變化,,還有就是記住化學物的顏色,狀態(tài),,氣味,,比如哪些物質(zhì)是固體,白色沉淀有哪些..
關(guān)于數(shù)學:整理方程,,公式,,不是整理出來就可以,主要是熟知如何使用他們,,熟悉函數(shù)圖像,,能準確的畫出圖像,并靈活運用圖像,,有時不會計算畫個圖就能知道答案,。
關(guān)于物理:分類整理公式,熟悉并能運用,,做題時要理解題目描述的過程.
科學的,、實際的個人學習計劃。一定能提高學習成績
高三復習計劃篇二
9-10月,,盡快適應高中生活,,掌握工具性知識,適應高中學習生活節(jié)奏,。
10月中旬,,第一次期中考試,高中第一次檢測,,暴露問題→發(fā)現(xiàn)問題→馬上調(diào)整解決(有些學??赡軙崆埃?月末或10月初即進行第一次月考,,性質(zhì)不變),。
11月,絕大部分學校會把高一下學期甚至高二上學期的部分內(nèi)容提到高一上學期學習,,提早預習和適應,。
12月末1月初,,期末考試,升入高中的首次正規(guī)檢驗,,高考時一些保送,、直招、自主招生名額選定也會以這次考試作為重要的參考標準(如果學校有月考習慣,,那么每次月考成績也是標準之一),。
1月末-2月,寒假,,全面查漏補缺,,提早預習下學期內(nèi)容。
3月,,高一下學期開學,,學生需要很快進入學習狀態(tài)。
4月底,,學校期中考試,以數(shù)學為例,,應重點復習三角函數(shù)的相關(guān)概念知識,。
6月初,重點中學開始講解大部分高二知識,,要跟上學習節(jié)奏,。如果期中考試成績理想,應盡快進入超前學習狀態(tài),,不要沉浸在一次勝利之中;如果成績不理想,,應盡早做調(diào)整,并對自己之前的問題做有效的分析總結(jié),。
7月初,,學校期末考試。這次期末考試是對高一整個一學期學習效果的檢驗,,也是高二兩級分化開始的前兆,,做好自我分析。
變化:高中語文與初中階段相比有較大的跳躍,,強調(diào)學生自主閱讀和自主寫作,,變“要我讀,要我寫”為“我要讀,,我要寫”,。因此,學習高中語文,,一要善于“發(fā)現(xiàn)”,,二要善于“表達”,。
變化:高中數(shù)學在知識的深度、能力的要求上都比初中有了質(zhì)的飛躍,,內(nèi)容難度大,、抽象,對分析能力的要求高,。所以進入高中后,,成績有所下降是正常的,大可不必為沒拿到高分而煩惱,。擺正態(tài)度,,相信是能夠把高中數(shù)學學好的。
變化:進入高中后,,英語教材的內(nèi)容增多,,跨度大,不像初中一節(jié)課就可以把知識點反復操練到完全掌握,,所以更要注意自學,,溫故而知新。高中英語非常側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,,所以除了一定的練習之外,,還需要大量的自主閱讀。
變化:物理是高考理綜考查的科目之一,,理綜總分300分,,物理就占了120分。根據(jù)往年高考成績,,很多考生物理科得分不太理想,。
高中物理以定量計算居多,初中物理則以定性了解居多,,因此在學習時尤其要關(guān)注相關(guān)的計算題,。此外,物理是高中學科中比較難學的一門,,培養(yǎng)興趣非常重要,,同學們可以有計劃地觀看有關(guān)的科普類電視節(jié)目和書籍,增加對物理的興趣
變化:化學是理科中的文科,,化學學習過程既要進行理科的邏輯推理,,又要有文科的知識記憶和積累。同時,,化學也是一門實驗學科,,要學好化學,就要做好實驗,而且更要注意鍛煉自己的獨立思考和解決問題的能力,。
升入高二的同學,,馬上能感覺高二知識難度的大大增加,同時,,由于要準備高考,,幾乎所有學校都會把高三的知識壓縮在高二講完。同時文理綜合的練習也會增加學生的任務量,。
因而,,高二整個學期,學生會在巨大的難度和壓力挑戰(zhàn)中度過,。也正因如此,,這一年,能否迎難而上,,是高二學習的關(guān)鍵,。
9-10月,高二上學期的初步適應階段,,學生逐漸進入高二的學習狀態(tài),,每課時知識量大大增加,以及文理綜合的出現(xiàn),,學生不適感增強;十一長假,,學生容易開始出現(xiàn)松懈情緒。
11月初-11月底,,高二上學期學習中間過渡階段,學生學習習慣和態(tài)度逐漸形成;高二上學期的學習情況逐漸定型,。
12月初,,高二全省會考!屆時,會提前發(fā)布考試時間和考試科目,。高二會考越來越被重視,,尤其是報名自主招生,會考成績很關(guān)鍵,,學生和家長一定要重視,。
12月初-1月中旬,高二上學期的深入學習和收尾階段,,學習內(nèi)容和難度進一步擴大,,兩極分化現(xiàn)象初步顯露。
1月下旬-2月中下旬,,高二寒假階段,,利用難得空閑時間做好期末考試的檢查和反思工作; 未雨綢繆,要做好預習工作,,提前分擔高二下的壓力,。
2月底-4月底,,高二學年的重要轉(zhuǎn)型階段,理科學習由具體定量逐漸轉(zhuǎn)化為抽象定性;部分學生成績下滑明顯,,導致學習興趣開始下降,,厭學情緒滋生;學生兩極分化程度開始加深。
5月-6月,,高中學習能力和高考核心競爭力形成的關(guān)鍵階段,,是各科難度和容量最為集中的時期;很多同學前期積累的問題開始集中爆發(fā)。
7月初,,高二學年最后收官和學生實力基本定型階段,,兩極分化達到高峰。高中過渡階段宣告結(jié)束,,學生學習習慣和實力基本定型,。
高三的學習不再只是關(guān)注“點”,更多的是關(guān)注“面”,,關(guān)注點與點之間的聯(lián)系,。
高三:三次模考
高考復習有三種境界:
第一種境界:做一道題,,會一道題,。
第二種境界:做一道題,會一類題,。
第三種境界:做一道題,,會出一題。
高三模擬考試時間表
7-9月,,學校做學期分析,,制定合理計劃,進行一輪復習,。
10月末11月初,,期中考試,大部分學校開始總結(jié)性復習,。
次年1月初,,期末考試。
次年1月中旬-2月末,,寒假,。
次年3月初,一??荚?,全面開始第二輪復習。
次年4月初,二??荚?。開始第三輪復習
次年5月初,三??荚?,重點專項復習,查缺補漏,。
次年5月下旬,,四模考試,。
次年6月7,、8、9日,,高考,,各校大型招生咨詢會。
次年6月24日左右,,高考成績發(fā)布,,考生填報高考志愿。
1.目標意識:目標是導航,、目標是方向,、目標激發(fā)動力。首先要有未來的奮斗的目標,,其次要有階段性的努力目標,,目前最重要的是找出實現(xiàn)未來目標的目標差。
2.基礎意識:基礎是能力之本,,沒有基礎就沒有能力,。基礎是在長期,、大量、反復的練習中積累和熟練起來的,,所以對待基礎不能急功近利,,要有打持久戰(zhàn)的思想準備。打好基礎要從早入手,,查缺補漏工作必須在第一輪復習中基本解決,,不要期待在第二學期補救(利用暑假、寒假和周末時間是一個比較可行的計劃),。
3.總分第一意識:高考并非是單科的比拼,,而是綜合實力的較量,是總分的pk。為此,,必須牢固樹立總分第一的意識,,不能憑個人的興趣和偏好把精力放在某一科,要力爭各科基本平衡,。當然,,在起始階段,可以有所側(cè)重,,有針對性地把相對薄弱的學科補上來,。在后續(xù)階段,就必須保持相對的平衡,,力求在總分上有所突破,。
4.規(guī)范細節(jié)意識:高考既考基礎知識和綜合能力,同時也考規(guī)范和細節(jié),。所以要把規(guī)范細節(jié)意識貫穿在整個復習備考過程,,要從每一次的作業(yè)和測試抓起。
5.計劃意識:計劃是行動的指南,,計劃是完成階段任務的重要保障,。對于高三的學生來說,顯得特別重要,。在第一階段復習備考中,,在宏觀上要制訂好學期計劃,在微觀上要制訂好周計劃和日計劃,,每次月考前還要制訂出短期的復習計劃,。
6.反思糾錯意識:反思糾錯是一個發(fā)現(xiàn)和改進的認知過程,反思糾錯的過程是進步的重要保障,。作為高三學生,,必須學會反思和強化糾錯意識。具體來說,,要學會階段的學后反思,、作業(yè)的練后反思以及大考后的考后反思。建議每位同學都要設一本反思糾錯本子,,以落實反思糾錯的具體措施,。
7.身心平衡意識:身心平衡是確保復習備考可持續(xù)進行的重要保證。所謂身心平衡,,就是要學會勞逸結(jié)合,,張弛有度,動靜結(jié)合,。課中認真學習,,課余徹底放松,。始終保持飽滿的精神和正常的學習狀態(tài)。
高三復習計劃篇三
學習時段
基本要求
課前(預習)
1.學習新單詞,,掌握形,、音、義,、類,、并進行聯(lián)想記憶;
2.對新課文難點,,疑點給予標示(詞,、句、段),;
3.了解單元話題相關(guān)的背景知識,;
4.嘗試歸納各單元語法的基本用法和規(guī)則.
課中
1. 專心聽講;勤于思考,;
2.認真記筆記(應視重要與否來記,,如記重要的搭配、重要句型,、詞語辨析等),; 3.積極參與課堂活動,如舉手提問,、答問,、合作討論、發(fā)言等.
課后(復習)
1.復習當天或單元所學內(nèi)容(如看或整理筆記,,對自己的難點和易錯點做特殊標記并保證 “回頭率”,、摘錄課本或課外優(yōu)美的詞、句,、段落等),;善于總結(jié)、反思(所學知識,;存在的問題及難點,;應如何改進和解決);
2.完成當天的家庭作業(yè),;并根據(jù)自己實際水平和弱項有計劃地補充適當難度的練習(可分階段側(cè)重),;
3.建立錯題庫(將練習或測試中的錯題進行整理,收錄到錯題庫中并就一兩道題目進行深刻反思并分析錯因和對策),;
4.自覺改正寫作中的錯誤,并收集易錯,、常錯詞,、句,;
5.用文件夾或文件袋有條理地整理和收藏練習以及測試卷.
早讀/晚讀
1.大聲朗讀課文(正確+流利);記憶或聽寫單詞,、詞組和基本句型,;
2.朗讀或背誦優(yōu)美文句、文段,;(可以讀寫結(jié)合)
3.自覺配合老師完成聽力練習,,聽后閱讀聽錯部分的相關(guān)內(nèi)容材料,找出命題角度和難題
的設題特點(20xx年開始是新題型,,聽說結(jié)合),;
4.讀英文報紙的新聞等. 我們常說細節(jié)決定成敗,常規(guī)就是細節(jié)的具體體現(xiàn),。學習常規(guī)既是學習的指南同時也是學習策略的體現(xiàn)以及學習方法的滲透,。好的學習習慣往往是從常規(guī)中開始并逐漸形成的,所以必須給予高度的重視并切實地踐行,。以下是我校高一備課組制訂的高一英語學習常規(guī),,希望能給高一新生在英語學習方面一些具體的幫助和指導。
高一學生英語學習常規(guī)
學習時段 基本要求
1.學習新單詞,,掌握形,、音、義,、類,、并進行聯(lián)想記憶; 2.對新課文難點,,疑點給予標示(詞,、句、段),; 3.了解單元話題相關(guān)的背景知識,; 課前(預習) 4.嘗試歸納各單元語法的基本用法和規(guī)則.
高三復習計劃篇四
1、預習
很多高一學生都不是很注重預習,,認為上課老師是要講的,,即使自己不預習也沒有什么。但是因為步入高中之后,,學習的知識也會越來越難,,提前預習有助于加深對知識的理解,養(yǎng)成預習的習慣,,對學習成績的提高有很大的作用,。
2、記筆記
很多高一學生都不會記筆記,,一般的筆記就是老師說什么就記什么,。如果全部的東西都記下來,,往往會讓學生來不及思考,如果上課的過程中一直是在死記硬背,,那么,,學習成績是不會提高多少的。所以,,高一學生在記筆記的時候,,要學會記自己沒有理解和書本上沒有的知識點。
3,、復習
很多高一學生往往回到家,,做完作業(yè)就去玩了。要知道人的大腦是有一個遺忘的過程的,,如果課后不及時復習,,就會慢慢的遺忘自己學過的知識點。高一學生在復習的時候,,主要是復習上課學過的內(nèi)容,,包括筆記、定義和一些練習,。