總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一年級班主任工作總結(jié)題目篇一

經(jīng)過上次的數(shù)學比賽后，小熊覺得自己的算題能力很差,，他到處拜師學藝，進步很快,，這回他覺得學到了真本領，他決定找小狗再比試一番,。小狗在上次的數(shù)學比賽中獲勝后,，變得非常驕傲，認為自己是地球上最聰明的動物,，自己的知識是多么的淵博，他每天翹著狗尾巴到處炫耀,，陶醉在上次的勝利中。

小熊見了小狗,，對他說：“上次比賽你贏了,，今天咱們再比試一次吧!”

話音剛落,，小狗舉起了他的小手，回答說：“最大最小的年齡之和為(96+10)÷2=53(歲),最大年齡為53-12=41(歲),。”小狗露出了得意的笑容,。

考拉先生肯定地說：“回答正確，現(xiàn)在比分1：0,，小狗領先?！?/p>

考拉用贊許的目光看了看小熊說：“回答正確，現(xiàn)在比分為1：1平局,?！?/p>

考拉：“回答完全正確,，2：1，小熊勝利,?！?/p>

小熊開心地跳了起來，對著小狗做了一個鬼臉,，像是在對小狗說：怎么樣?我的勤學苦練沒有白費吧!小狗紅著臉，不好意思地低著頭,，這次失敗讓他明白了一個道理：光靠聰明是不行的,，只有勤奮學習才會取得優(yōu)異的成績,。

一年級班主任工作總結(jié)題目篇二

我喜歡穿黑色衣服，因為它可以把陽光全都吸收在我的身體里,，讓我能夠感受陽光帶給我的溫暖,。

有時候,，陽光就如一個溫柔的小姑娘，它帶給我的是溫暖如春,，甜美如水的感覺，這是春天里的陽光,。夏季的陽光變得愈加強烈。漫步在校園里,，或躺在操場上，陽光帶給我的是熾熱的激情,。摸摸后背,，被陽光烤過的溫暖是那么的令人意味深長,。秋季的陽光伴隨輕微的小風，是再好不過了,。愜意地走著,，微風吹散了我的長發(fā)，而陽光依舊愜意地笑著,。相比來說，冬季的陽光顯得有些吝嗇,，或許它也怕冷,，又或許是我們只感受到了寒冷，而忽略了陽光的溫暖,。對我來說，擁有陽光,，就擁有了世界上無比的快樂,。

那天,，我哭了。很久沒這么傷心過了,。我跑著去了操場，一下子到在地上,，再也不想爬起來。我恨我自己,，恨自己那么的不爭氣，明明說好要努力,，卻總是一次又一次的放棄,。那鮮紅的45分,，給了我沉重的打擊，我不想這樣,，我恨我自己不努力，我恨我自己不堅持,。

就那樣，躺在草地上,，閉上眼睛,，我感受到渾身的熾熱,。我知道,，那是陽光,，是陽光的溫暖。我慢慢坐起來,，擦干眼淚,，朝有陽光的方向跑去，我笑了,，因為我看到了希望，有陽光的地方就有希望對不對,。朝向天空，大喊一聲：“我是最棒的,。”我笑著走開了,，因為我需要更加努力學習，至少,，我還可以感受陽光帶給我的快樂。

擁有陽光,，就擁有世界上無比的快樂。

每天晚上,，一家人一起,，看《楊光的快樂生活》,，我們一起笑，一起快樂,。那種感覺是幸福的。就像大樹周圍的棵棵小樹,，它們一起成長，它們很快樂的在一起,。我的家是溫暖的,，就像陽光帶給我的溫暖一樣,，讓人無比幸福快樂,。

微風可以讓小草對我們彎腰;雨露可以讓花兒對我們綻放微笑;陽光可以讓我對世界萬物充滿希望。陽光的溫暖是幸福的,。

擁有陽光，就會擁有世界上無比的快樂,。

一年級班主任工作總結(jié)題目篇三

直接數(shù)布告牌后的人數(shù)看不到，由于人數(shù)有15人,，可以間接地數(shù)，圖中可以看到布告牌左邊3人,，布告牌右邊4人,，直接看到數(shù)出7人,，所以布告牌后的人數(shù)為15-7=8人。

數(shù)積木（一年級奧數(shù)題及答案)

：可由上向下分層去數(shù)：

第一層：4塊,；

第二層：4+2=6塊；

第三層3*3=9塊,；

所以總共有木塊：4+6+9=19塊

數(shù)積木（一年級奧數(shù)題及答案）

：可由上向下分層去數(shù)：

第一層：1塊；

第二層：1+3=4塊,；

第三層：3*4=12塊

總共有木塊1+4+12=17塊。

小亮鋸木頭,，鋸了3下,，問：木頭被鋸成了幾段,？

解答：３+１＝４（段）

有一根木頭，每1米鋸一下,，每鋸一下需要1分鐘，總共6分鐘鋸完,，那么這根木頭有多長呢？（假設木頭的長度為整數(shù)）

每鋸一下需要1分鐘,，共鋸了6分鐘,，所以鋸了6下,。鋸6下共有7 段（這個同學們可以通過實物模擬，了解為什么是7段）,，每段1米，所以長7米,。

有一根木頭，每1米鋸一下,，每鋸一下需要1分鐘，總共6分鐘鋸完,，那么這根木頭有多長呢,？（假設木頭的長度為整數(shù)）

每鋸一下需要1分鐘,，共鋸了6分鐘，所以鋸了6下,。鋸6下共有7 段（這個同學們可以通過實物模擬，了解為什么是7段）,，每段1米，所以長7米,。

一年級班主任工作總結(jié)題目篇四

3,、你的爸爸媽媽你最喜歡誰？他長什么樣,？他最喜歡什么？要求學生能說幾句完整的話,。

4,、看圖說話：下面有四幅圖，說說你看到了什么,？能編一個完整的故事嗎？（評分標準：看說話是否流利,，表達是否完整，普通話是否標準,。）

5,、在森林里的一塊草地上,，有一只小羊和一只小豬正卷起衣袖準備打架，這時一只小熊看見了請你把這個故事續(xù)編完整,。

一、 表達能力檢測,。

1、 你叫什么名字,？

2、 你幾歲了,？

3,、 你在哪一間幼兒園讀書,？你喜歡那里的`同學和老師嗎？

4,、 你爸爸媽媽叫什么名字,？你知道他們的電話號碼嗎,？

5、 你喜歡看書嗎,？看過什么書？

6,、 你看過哪些動畫片,？

1,、你叫什么名字？

2,、小朋友你有沒有英文名,？

3,、小朋友你多少歲啊,？

4、你住哪里,？

5,、你家里電話號碼是多少,？

6、你讀哪家幼稚園,？

7、你在幼稚園最喜歡上什么課,？為什么？

8,、你什么時候上學,？什么時候放學,？放學后你喜歡做什么？

9,、你喜歡我們這所學校嗎？

11,、你家里有誰跟你一起住,？

12,、你有沒有兄弟姐妹,？

13,、你爸爸媽媽做什么工作？

14,、你爸爸媽媽叫什么名字？

15,、每天早上誰叫你起床,？

16,、誰接送你上學放學？

17,、放學后，誰幫你檢查功課,？誰教你做功課？誰幫你在手冊上簽名,？

18、平時放學后,，你會和誰一起,，多數(shù)會做什么??？

19,、爸爸媽媽下班后會和你做什么啊,？

20、節(jié)假日,，你會和爸爸媽媽去哪里？做什么,？

21,、家里各人你最喜歡誰,？為什么

22,、你今天乘搭什么交通工具來的？

23,、過馬路時要注意什么？

24,、當有緊急事時，你可以打什么電話號碼,？

25,、試講出一些地鐵站的名稱？

26,、地鐵車廂內(nèi)有什么是不可以做的？

27,、以玩具鐘，考小朋友人不認識長短針和會不會刊鐘,。

28、年,、月、星期,、日和小時的關系,。

29,、一年有多少季？分別是什么,？

30、每年的特別節(jié)日如中秋,、圣誕和農(nóng)歷新年等等又神秘特別的東西嗎？

31,、有什么交通工具只在港島行駛,？

32,、日常起居生活的正確習慣，例如吃飯前,，去洗手間后要做什么等等。

33,、日常普通常識，例如機場在哪里,？過海可以用什么交通工具,？

34,、家畜和動物的認識,。有什么動物是住海里？什么動物是吃草的,？

35,、是否會用電腦內(nèi)的小畫板來畫畫,。

36、什么時候需要消防員幫忙,？發(fā)生火警要怎么樣做？

37,、講出香港其中一條隧道的名稱,。

38,、超市和街市有什么分別？

39,、你知道哪一位議員的名字

40、筆試,，做k2程度的題目，內(nèi)容有串字及看圖認識中文字,。

41、辨別顏色,，要求考生把指定顏色的魚從圖中圈出來,。

42,、雙位數(shù)加法，比如：20+12,；連加法，比如：1+10+3

43,、朗讀一本英文書和中文書。

44,、各位數(shù)家發(fā),，比如3個蘋果加4個橙,，合共有多少個水果,？

45,、英文生字讀法,，比如：cat,apple,eyes,mouth,以及顏色等生字,。

46,、唱一首普通話兒歌。

47,、如果身體不舒服，你會怎么做,？

48、在家里接電話,，尤其是陌生人，小朋友你會怎么回答,。

49,、如果你在地上撿到5元錢，你會怎么做,？

50、如果你好想得到一件玩具,，而爸媽不答應買，你會怎么做,？

51,、如果在街上和父母失散,，你會怎么做,？

53、在公園遇到陌生人并請你吃東西,，你會怎么做？

54,、如果你不小心打破了東西，你會怎么做,？

56、如果你有一部玩具車,，你和弟弟都很喜歡，怎么辦,？

57,、用火柴砌一幅圖畫。

58,、一副畫中有小販在街邊賣小食，問考生在街邊買小食是否恰當,。在一幅畫中找出錯處,。

60,、一幅畫中畫有貝克，請說出它的中,，英文名稱。

61,、在兩幅圖畫中,，找不同之處。

62,、讀出圖畫中某些事物或物件名稱。

63,、請小朋友按順序看數(shù)幅圖畫，看看在那一幅圖畫時猜中圖中物體,？可能沒有固定答案，只要小朋友有想象力并能解釋即可,。

64、請小朋友畫一幅畫,，并寫上題目和自己的名字，然后圍繞該圖發(fā)問,。

65、描述面試課堂環(huán)境

66,、請考生一起砌積木，玩拼圖,，玩對對碰游戲,，敲打游戲,，做手工或勞作。

67,、舉手搶答,，問題圍繞時事或常識，例如行政長官是誰,？財政司司長是誰,？在揮春上會出現(xiàn)什么字等等。

68,、一同畫畫或者看書。

69,、聽老師指示做一些動作，例如左手碰一碰右手,。

70、請考生在白紙的左上角畫一圓圈,。

71,、請考生在眾人面前講故事,。

72、請考生在眾人面前唱歌,，或做其它表演。

73,、請考生畫一幅畫后，介紹作品,。