時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇一

免費(fèi)向0-36個月兒童提供基本保健服務(wù),，逐步提供兒童將抗水平，降低7歲以下兒童死亡率,。定期對承擔(dān)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的村衛(wèi)生室人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),。

1、新生兒健康管理：由專職人員和婦產(chǎn)科醫(yī)生承擔(dān)新生兒家庭訪視工作,。

2,、嬰幼兒健康管理：滿月后的隨訪服務(wù)均在公民中心衛(wèi)生院公共衛(wèi)生辦公室進(jìn)行,。隨訪時(shí)間分別在42天、3個月,、6個月,、8個月、12個月,、18個月,、24個月、30個月,、36個月時(shí),，共9次。隨訪服務(wù)內(nèi)容包括上次隨訪到本次之間的兒童喂養(yǎng),、患病等情況,，為兒童進(jìn)行體格檢查、生長發(fā)育和心里行為發(fā)育評估,。在兒童6-8,、18、30個月時(shí)分別免費(fèi)進(jìn)行一次血常規(guī)監(jiān)測,，對發(fā)現(xiàn)有輕度貧血兒童的家長進(jìn)行健康指導(dǎo),。

3、為滿足生長發(fā)育監(jiān)測的需要,，定時(shí)進(jìn)行體重,、身長的測量，并將結(jié)果記錄在兒童保健卡上,。

4,、根據(jù)低出生體重、早產(chǎn),、雙多胎或有出生缺陷的新生兒實(shí)際情況增加訪視次數(shù),，根據(jù)嬰幼兒的生長發(fā)育狀況和健康狀況增加隨訪次數(shù)。對低體重,、消瘦,、發(fā)育遲緩、中重度貧血等發(fā)育異常兒童分析原因,，及時(shí)治療,，對治療效果不佳的患兒及時(shí)上轉(zhuǎn)上級醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)。

xx公民中心衛(wèi)生院

20xx-1-5

幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇二

1,、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,，為參與“上海市中青年教師教學(xué)評比”做出了盡心的準(zhǔn)備，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神,，使教師們在實(shí)踐中對主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,，也使人際關(guān)系更為融洽和諧,。

2、網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對面,，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點(diǎn),，也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過程中的真實(shí)想法，有針對性地開展研究,。

3,、教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在“迎新系列活動”項(xiàng)目的實(shí)施過程,，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、提供豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果,?；顒拥玫搅思议L高度的肯定和稱贊。

4,、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實(shí)施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）,。

1,、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究，使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值,，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升,。

2、教師們在組織教學(xué)活動時(shí)忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細(xì)節(jié)問題,，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識,；忽視對幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容,。

3,、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進(jìn)教師的自我反思,，評課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,，對具體情況的分析還不夠深入。

1,、以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高。

2,、以教學(xué)（20xx年院學(xué)生會體育部工作計(jì)劃）案例為載體,，營造積極互動的探討氛圍。

3,、以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育。

1,、提供外出觀摩學(xué)習(xí),、網(wǎng)上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力,。

2、骨干教師余泓,、郭虹兩位教師做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計(jì),、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵,。

3,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究,，有針對性的提高教師評課質(zhì)量,。

4、認(rèn)真做好教研記錄,，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每兩周一次的教研活動有質(zhì)量。

5,、為有美術(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺,，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力,。

6,、加大家長資源的開發(fā)和利用，進(jìn)行“家園互動”的多種形式的實(shí)踐活動

1,、（1）布置本學(xué)期教研要點(diǎn),。

（2）各班開學(xué)一周工作反饋。

（3）各班2月24日交“三 八”節(jié)活動計(jì)劃,。（要求：形式上有所拓展,，體現(xiàn)一個過程性，讓家長能切實(shí)感受到,。）

2,、邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設(shè)專題講座,。告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽。

3,、每位教師收集一個“評課”的具體案例,，選擇案例中“教師提問設(shè)計(jì)和回應(yīng)”進(jìn)行分析交流。

4,、（1）結(jié)合“三八”婦女節(jié)活動,，各班進(jìn)行家園互動的情況反饋。

（2）談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動的優(yōu)勢有哪些,，可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源,。（中心發(fā)言：郭靜）

5、針對上學(xué)期已經(jīng)形成的“評課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動觀摩后評析,，圍繞教學(xué)中“教師提問和即時(shí)回應(yīng)”的問題展開討論,。（中心點(diǎn)評：朱景弘）

6、開展自評活動——教師選擇一個教學(xué)活動對過程中某個環(huán)節(jié)“教師的提問和即時(shí)回應(yīng)”情況進(jìn)行評析,。

7,、（1）迎“六 一”活動形式和內(nèi)容征集。（要求：家長參與,、共同策劃）（2）關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題講座,。（主講：葉英）

8、集體研討：“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動的'環(huán)境”,。（中心發(fā)言：魏佳）

幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇三

幼兒部工作以市,、區(qū)幼教工作精神為指導(dǎo)，以“善良為師 良善辦園”為宗旨,，以全面提高保教質(zhì)量為目標(biāo),，以創(chuàng)建特色化幼兒園為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高教師素質(zhì),，提升辦園品質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量

1,、抓好幼兒一日生活常規(guī)和教師教學(xué)常規(guī)的管理。加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查幼兒一日行為習(xí)慣,、活動及教師課堂教學(xué),、集體備課、聽課,、評課,、教學(xué)反思等常規(guī)工作,，做到有檢查,、有記錄,、有總結(jié)。細(xì)化與完善各項(xiàng)制度,，常抓不懈,。

2、規(guī)范班級管理,，每月開展“文明禮儀班級”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”的評比,，促進(jìn)各個班級向規(guī)范化方向發(fā)展。

3,、積極組織教師開展各項(xiàng)專業(yè)技能競賽,。3月份教師基本功競賽， 4月份教師自制教具展評,，保育業(yè)務(wù)能力考核,，6月份教師講繪本比賽，保育業(yè)務(wù)能力考核等,，不僅能夠提高教師專業(yè)技能,，也會促進(jìn)教師對這項(xiàng)工作的重視，同時(shí)對推動我園教師專業(yè)發(fā)展起到了積極作用,。

4,、加強(qiáng)保育工作在學(xué)前教育的主導(dǎo)地位，根據(jù)《昌邑區(qū)幼兒園保育工作手冊》要求,，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識,，

通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、競賽,、觀摩等形式幫助教師獲得專業(yè)成長。

5,、落實(shí)區(qū)幼教工作精神,，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展，開展豐富多彩的幼兒活動,。三月份“鬧元宵 賽花燈”主題活動,， 四月份“動動我的小巧手”春日活動，五月份第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動,，六月份幼兒社會實(shí)踐活動等,。

(二)實(shí)施素質(zhì)教育，夯實(shí)園所特色

根據(jù)《綱要》精神,，以幼兒發(fā)展為宗旨,，創(chuàng)造豐富的園本特色活動，打造特色幼兒園，已成為幼兒園教育改革發(fā)展的趨勢和方向,。我園立足實(shí)際,，確立了“一課堂 一講壇 一活動 一禮儀”的辦園特色。

一課堂---陽光小課堂（幼兒）

一講壇---綠蔭文化講壇（家長）

一活動---繪本閱讀活動（幼兒）

一禮儀---林蔭文明禮儀（幼兒 教師 家長）

1,、通過課題研究在學(xué)科教學(xué)中全面滲透特色教育內(nèi)容,，定期開展特色教育活動。四月份幼兒書畫展,，綠蔭文化講壇,。五月份繪本漂流活動及每月的文明禮儀班級的評比。

2,、定期開展特色辦園的自我評價(jià),，研究園本特色課程，編制園本特色教材或活動記錄,，打造與特色教育相匹配的園舍文化,，形成特色幼兒園。

3,、加大宣傳,，注重實(shí)效，重視家長的參與,，使特色更加鮮明,。

（三）加大培訓(xùn)力度，提高教師素質(zhì)

1,、全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，制定教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使教師教育教學(xué)水平,、保育保健能力得到全面提高。

2,、加強(qiáng)培訓(xùn)新教師,，通過名師指導(dǎo)，師徒結(jié)對,，互幫互學(xué)等形式,，使新教師快速成長，做到全園幼兒教師持證上崗率100%,。

3,、積極參加國家、省市的國培學(xué)習(xí),。

4,、聘請教育專家來園對教師進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與講座,。

（四）建立家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園共育

1,、緊密聯(lián)系家長,，形成教育合力，切實(shí)做好家園同步教育,。幼兒園成立家長委員會,，通過召開家委會,，讓家長參與幼兒園的決策和管理,，定期進(jìn)行家長滿意率調(diào)查。

2,、利用“家長開放日”“親子活動”“綠蔭文化講壇”等形式,，舉辦家園聯(lián)誼會，進(jìn)行溝通交流,，了解教育信息動態(tài),，展示幼兒教育成果，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,，為家長排憂解難,。切實(shí)辦好家長滿意的幼兒園。

（五）重視安全工作,，疾病防控常抓不懈

堅(jiān)持“以人為本,，以防為主，以避為先”的原則,，將園所安全,、消防安全、防疫安全,、食品衛(wèi)生安全,、接送安全做為重點(diǎn)，促進(jìn)規(guī)范化辦園,。每學(xué)期開展一次消防,、防震疏散演練，上好幼兒園安全課,，啟動“三檢一追”制度,。勤通風(fēng)，勤曬衣被,，每天進(jìn)行嚴(yán)格消毒,，做好消毒通風(fēng)記錄。

幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇四

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計(jì)劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1．通過交流,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2．通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，園刊等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀,。

3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家

長反饋資料的積累工作。

4．結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

1．有針對性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點(diǎn),。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

3．召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5．進(jìn)行家長學(xué)校講座,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7．開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。

9．征求家長意見,，做好反饋工作,。

幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇五

由原來教師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主、自主發(fā)起的自由交往的自主游戲,。幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，指導(dǎo)思想 現(xiàn)在角色游戲教學(xué)更進(jìn)了一步。存在問題還很多,，本班大多數(shù)幼兒在游戲中語言表達(dá)能力還不夠,，成為游戲展開的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心，故而與同伴之間不能和睦共同協(xié)商游戲,，缺乏一定的社交能力,，對有的角色扮演方面，還不能完全進(jìn)入角色,，針對以上的這些情況,，對本學(xué)期的角色游戲教學(xué)特制定如下計(jì)劃：

1,、 在豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題,，展開有情節(jié),，培養(yǎng)幼兒進(jìn)行游戲的獨(dú)立性。

2,、 引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則,，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任新。

3,、 通過在游戲中遇到的困難和矛盾,，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力,，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣,。

4、 讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發(fā)展,，使幼兒有話敢說,。

5、 提高幼兒迅速地分類,、整理游戲材料的能力,。

九月份：餐廳

1、 教學(xué)目標(biāo)：模仿餐廳工作人員的勞動,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,。

2、 指導(dǎo)：

1） 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗(yàn),，服務(wù)員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作,，服務(wù)員主要負(fù)責(zé)周圍環(huán)境，如桌子,、地板,、餐具等的衛(wèi)生，廚師要負(fù)責(zé)廚房的衛(wèi)生,、飲食的衛(wèi)生等,，顧客的需求服務(wù)員要及時(shí)與廚師反映，服務(wù)員的態(tài)度要如何的熱情等等,。

2） 為幼兒提供游戲材料,，在已有游戲材料的基礎(chǔ)上，為幼兒提供一些半成品,，讓幼兒加工,、動腦筋豐富材料。

3） 教師要滿足幼兒選擇,、商議,、決定空間,，幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場所、分配角色,、商量玩法,，教師盡可能提供足夠的活動空間。

十月份：市場,、商場

1,、 教學(xué)目標(biāo)：豐富幼兒對各種蔬菜、水品,、商品的認(rèn)識,，通過模仿顧客與售貨員之間的對話，提高幼兒的語言表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)人與人之間的友好交往,，懂得使用禮貌用語及簡單的計(jì)算。

2,、 指導(dǎo)：

1） 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗(yàn)：通過《家園聯(lián)系欄》及家長交談,，布置家長抽空帶幼兒逛街市時(shí)有目的、有計(jì)劃地參觀市場,、商場,，傾聽有關(guān)人員的對話,。

2） 提供豐富的游戲材料：大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品,，師生共同制作游戲材料。

3） 根據(jù)幼兒的需要,，教師要滿足幼兒玩游戲的場地,，自由選擇游戲材料、工具,，但在游戲結(jié)束時(shí)要求幼兒把材料按類分放回原位,。

十一月份：娃娃家、幼兒園

1,、 教學(xué)目標(biāo)：

1） 模仿家庭成員的勞動,，懂得家庭成員的工作分配，使幼兒體現(xiàn)家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的,，從而發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,，活躍思維，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力,。

2） 模仿幼兒園老師,、阿姨的勞動，使幼兒進(jìn)一步了解老師的工作,，熟悉在園的每天生活,、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，增進(jìn)師生感情。

2,、 指導(dǎo)：

1） 繼續(xù)豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)：要求幼兒認(rèn)真,、留心、觀察教師每天的工作,，熟悉每個學(xué)習(xí),，生活環(huán)節(jié)，通過帶領(lǐng)幼兒參觀園里的各種建筑物,、各處環(huán)境,，為幼兒提供幼兒游戲時(shí)的空間布局，通過讓幼兒交談,、談?wù)?、回憶、使幼兒積累游戲經(jīng)驗(yàn),。

2） 提供一定的材料：提供簡單的一些應(yīng)備材料及一些半成品之外,，鼓勵幼兒利用原有材料充當(dāng)象征性的材料。

3） 在游戲前,，教師與幼兒討論并制訂出游戲規(guī)則,，使幼兒意識到行為的責(zé)任和后果；分配角色后,，要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換,，不能大聲喧嘩等。

十二月份：銀行,、發(fā)廊

1,、 教學(xué)目標(biāo)：

1） 使幼兒知道銀行的作用，通過人與人的交往,，鞏固1—100的計(jì)算,。練習(xí)拿取及書寫1—50的阿拉伯?dāng)?shù)字。

2） 模仿理發(fā)員的勞動,，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛勞動的好習(xí)慣。

2,、指導(dǎo)

1） 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗(yàn),，餐前、晨間談話向幼兒介紹有關(guān)的知識,，從而豐富幼兒的知識,。

2） 鼓勵幼兒帶回一些廢舊材料。

3） 幼兒在這兩種游戲的場地選擇上，所占的空間不用過大,，從而影響別人游戲,。

一月份：醫(yī)院

1、 教學(xué)目標(biāo)：模仿醫(yī)生,、護(hù)士對病人的關(guān)心,、照顧，并懂得簡單的衛(wèi)生常識,。

2,、 指導(dǎo)

1） 豐富幼兒對醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的勞動，通過幼兒回憶,，教師與幼兒交談,，讓幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2） 收集幼兒平時(shí)吃藥的各類廢舊物品,，動員幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院游戲的材料,。

3） 共討提出游戲規(guī)則，懂得與同伴友好合作,，會協(xié)商解決同伴間的糾紛,。

幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇六

一、情況分析：

新的學(xué)期,，新的思路;新的學(xué)期,，新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下,，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。對年級組的各項(xiàng)活動，大家都能積極主動地參加,，主人翁精神很強(qiáng)。

二,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上,，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主,、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,，開展扎實(shí)有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容,、形式,、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升,。

三,、重點(diǎn)工作：

1,。增強(qiáng)年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程,，提高教師的自覺性和積極性，同時(shí)使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;

2,。鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣,，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會評價(jià)自己和他人的游戲,。同時(shí)提高年級組內(nèi)教師的游戲組織,、觀察、指導(dǎo),、評價(jià)的綜合能力;

3,。提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴;

四,、目標(biāo)措施：

（一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié),，細(xì)化大班一日活動組織

1。遵守大班一日生活作息時(shí)間表,，學(xué)會從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手,，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn),，并且做到持之以衡;

2,。重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動,、集體教學(xué)活動,、生活活動中的安全;

3。認(rèn)真組織區(qū)角活動,，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料,，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面,、有序地增添相關(guān)材料,，加強(qiáng)指導(dǎo)和評價(jià);

（二）提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴

1,?！皟山桃槐！泵芮信浜?，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合,，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范;

2。 年級組強(qiáng)調(diào)安全教育,，督促加強(qiáng)教師,、幼兒的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生;

（三）家園聯(lián)系密切配合,，家長工作細(xì)密,、精密

1。利用電話,、接送等機(jī)會與家長多聯(lián)系,，交換情況，進(jìn)一步做好上門家訪,、約談工作,，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通;

2,。召開家長會,，聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂,，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛;

3,。充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動;