無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學二年級家長會班主任發(fā)言稿 小學二年級家長會班主任發(fā)言稿簡短一點篇一

您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參與今晚的家長會和長期以來對學校,、對我們班工作的大力支持和協(xié)助,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個一起的目的,，那就是為了小朋友的學習,、為了小朋友的進步、為了小朋友的明天,。借這次期中考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解小朋友的在校表示,，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家出息一步配合老師，做好一些工作,，讓小朋友們學得更好,，取得更好的成果！

第一方面：班級介紹半個學期以來,，整體看來,，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基天性跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說上學期的期終檢測。

當家長拿到報告單的時候,，有喜有憂,，喜的是小朋友考到了好成果，憂的是小朋友的成果不理想,，其實這正是有關專家早就預料到的,，新課程改使小朋友的兩極分化越來越明顯。當你看到小朋友的成果時,，不知你有沒有想過你為小朋友在學習上付出了多少心血,，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關注的是小朋友的能力,，注重小朋友的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過,，從這張成果報告單也可以看出一些問題,。很多小朋友分析能力判斷能力還有待加強。

第三方面：經驗推薦

1,、激發(fā)小朋友的識字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓小朋友對學習生字感興趣,，不只是老師的責任,，也是家長的責任。平時,，隨時隨地都可以讓小朋友識生字,，比方：上街，可以和小朋友一起看路邊的招牌,；逛商場,，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,，小朋友識字的興趣可能會更濃,。

2、關心小朋友的學習,。

有的家長總說小朋友在家不肯讀書,，反映的家長很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨

生子女,，都非常的溺愛小朋友，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育小朋友也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)小朋友積極的,、健康的生長。

這就是說,，達不到某個規(guī)范的時候,，一定要有所限制，要懲辦，這個懲辦一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼小朋友,，這沒關系。但是他達到這個規(guī)范之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。小朋友通過這樣的調整，慢慢地就習慣了,。習慣培養(yǎng)的奧妙,，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法,。

3,、有些題目小朋友不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵小朋友不懂就問,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，小朋友是能夠自身解答的,。我發(fā)現(xiàn)成果不夠理想的小朋友，往往依賴性比較強,，不愿獨立考慮,，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看,。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導。

4,、家長對小朋友拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點，可能大家都考得不好,，要認真檢查,，協(xié)助找問題，協(xié)助小朋友弄懂,，督促小朋友訂正好,，然后簽好字。

4,、小朋友動作慢,，怎么辦。

首先要分析原因,，是小朋友不會做,，還是懶得做,。

我認為是小朋友自身的事就盡量讓他們自身做，家長不要代替,。有些家長看小朋友動作太慢,，就幫小朋友做，這樣他永遠也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急，要多提供小朋友鍛煉的機會,。

每個小朋友都有一個家,，家庭是小朋友生長的第一所學校，家長是小朋友的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響小朋友能否健康生長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好,。心理學家講：

1）假如小朋友生活在批評中，便學會譴責,；

2）假如小朋友生活在敵視中,，便學會好斗；

3）假如小朋友生活在鼓勵中,，便學會自信,；

4）假如小朋友生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡他人,；

5）假如小朋友生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使小朋友能保證健康生長,。有些小朋友卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性,、易發(fā)脾氣,、激動、挑吃挑穿,、不顧惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑,、等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對小朋友的影響是非常大的,。

我非常理解做家長的心情。我們白晝工作,，晚上要擔負起教育小朋友的責任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對小朋友的教育和輔導,?？吹叫∨笥岩稽c點地長大，一點點地進步,，內心是非常開心的,。

小學二年級家長會班主任發(fā)言稿 小學二年級家長會班主任發(fā)言稿簡短一點篇二

各位家長：

你們好！今天能和大家相聚,，談談我們的語文教學,，我非常高興，對你們的到來我表示衷心的感謝,。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中,，來參加家長會，也就是對他們的關心,，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲、幸福,。

這次家長會的主要目的是想借期中考試,，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強學校與家長的溝通,。作為二二班的語文老師,，接下來我主要就孩子的語文學習情況跟各位家長交流。

首先說一下期中考試情況：本次期中考試試卷有些難度,，大多數(shù)孩子考出了自己平時的水平,，有些孩子還有待提高,。這次考試100分的1人，90分以上的31人,，80分以上的41人,，平均分88.1分。學生失分主要有以下原因：

1,、拼音字母掌握不牢,，這部分內容我們在一年級都已經學過，現(xiàn)在是結合大寫字母教會孩子查字典,。

2,、做題太慢，邊做邊玩,，考試時不夠專注,，沒能夠認真檢查。甚至出現(xiàn)漏做題的現(xiàn)象,。

3,、審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了,。比如請在正確的讀音下畫橫線,，結果有些孩子畫對號。題雖然選對了,，但不按題目要求做題,，所以不得能分。請各位家長可以從以上3個方面督促孩子,。這次考試反映出一些問題：

1,、有的孩子基礎不扎實，該背的課文不會背,。

2,、有些孩子的閱讀能力還有待加強。孩子有失誤,，是純粹的粗心,，還是學習方式有問題，是臨考心理欠佳,，還是其他別的原因,，這也需要我們具體分析才是。

從二年級這學期開始,，幾乎每一張測驗卷上都有閱讀理解和寫作的題目,，而且占分較大。這就有了兩極分化的情況出現(xiàn),。其實這次的語文期中檢測,，其中一些題目難度確實較大,，但正確率也不低。再者,，我覺得也要正確的看待分數(shù)，不能光看絕對值,。要怎么看,？一個要看看在班級中的位置，是高于平均分還是低于平均分,?？赡苓@一次考了90幾分，下一次考卷難度加大了,，他只考了80幾分,，其實含金量還高于上一次。還有一個要看看他錯的原因,。如果是已掌握的知識,，因為粗心扣分了，就該批評,。如果確實題目難度較大,，那么做錯了，我們該做的就不是一味的批評職責,，坐下來和他講解,、分析更有好處。

接下來,，我就談談語文學習的要求,。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。二年級的語文學習已不同于一年級了,，識字量大,，閱讀知識增多，難度加大,。有些孩子一時難于適應,，再加上沒有好的學習習慣和學習基礎，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。借此機會呢,，我就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。

“聽”不僅指認真聽老師的講課,，包括認真地聽其他同學的發(fā)言,，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言,。

現(xiàn)在的孩子都會“說”,，有時說出的話也有一定的深度,，每天在接送孩子回家的路上，家長可有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情,。不僅增進感情也 是訓練說話的好機會,，最好讓孩子說完整、有條理,。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物,。語文課標指出,，到二年級結束，孩子的閱 讀量為5萬字?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,，至少短短的文章你要讀一遍，一定要讀出聲音來,，讀一遍跟讀三遍 的感覺肯定不一樣,，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的,，所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個年齡段的圖書,，讓他們帶到學校換著看。

我發(fā)現(xiàn),，班上多孩子很喜歡讀書,，課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣,？假如您也有時間,，假如你也喜歡讀書，我建議您與孩子一起讀,，然后進行分享,，這是提高閱讀興趣的一種方法。另外,，孩子讀簡短的文章,，應指導其讀出感情，這樣閱讀效果會更好,。 在重視語文基礎知識學習的同時，我重點訓練學生的三個方面：

1,、自學能力：鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學過的課文,，認識沒有教過的新字與新詞,，新教材對每個孩子都很辛苦。學生在讀一讀的過程中,，自 學能力得到了培養(yǎng),。在學習新之前要求學生做好預習工作：讀一讀，讀通課文，圈一圈，圈出課文的生字，拼拼讀讀,，標一標，標出課文的小節(jié)號,。

2,、閱讀習慣：語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀,，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習慣。一個孩子,，今天少讀一頁書看不出什么變化,，明天 少讀一頁也看不出,，可是天天過去,，日積月累，孩子的差距就拉開了。分數(shù)贏得的是一時,，而讀書贏得的是一世。我們在語文興趣課上將滲透一些成語,、諺語、古詩 等方面的知識,，孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。

3,、寫作：有一定的閱讀積累，我們再來談談寫話,，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng),，這學期我們準備嘗試寫日記。要求學生觀察生活,，記 錄自己的各種發(fā)現(xiàn),，記錄的過程就是一個訓練寫作的啟蒙階段,。孩子是在不知不覺中學習寫作文的。關于日記,，我們老師和家長要做的,，是點燃孩子表達的需要—— 這是一粒種，每個人心里都有,，一旦破土而出,，必定以蓬勃的力量生長。但在很多孩子心里,，這還是一粒沉睡的種 子,，有待于我們去喚醒。每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是 指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好,。心理學家講：

1）如果孩子生活在批評中,，便學會譴責；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵 中，便學會自信,；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人；

5）如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

我希望各位家長有問題要及時和我們進行交流，當然,，我也希望家長朋友能積極配合我的工作,。主要有以下幾個方面：

1、該背的課文,、要求會寫的字一定要熟練,。二年級字詞教學是

重點，請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況,，聽寫學過的生字,。

2、多讀書,。想學好語文必須要多讀書,，不僅包括語文書,，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力,，增長孩子的見識,。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說,，他有什么收獲,，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。

3,、勤練字,。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的,。我們 每天都要求孩子練一行字,，但是有的孩子態(tài)度不認真，尤其是周

末,，甚至出現(xiàn)不練字的現(xiàn)象,。

4、多和老師交流,。只有我們互相溝通,，才能及時掌握孩子在學校和家里的表現(xiàn)情況，才能有的放矢地糾正孩子的缺點和不足,。

最后送給家長四句話,，希望和大家共同學習：

第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學了多少先進教育知識,，最重要的是要落實到孩子身上,。根據(jù)孩子的性格特點去引導孩子。

第二句話：教育孩子要蹲下身子,。孩子有很多方面值得我們學習,，我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子,，不能用大人眼光來看孩子。

第三句話：教育孩子要言傳身教,。孩子是家長的鏡子,，只有您認真對待孩子的學習，他才會重視,。

第四句話：教育孩子要從細節(jié)做起,。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大,。細節(jié)決定教育的成敗,。

三,、重視習慣培養(yǎng)。

習慣比智商更重要,。（責任 能力 智商）心理專家：播下一個行動,，收獲一種習慣；播下一種習慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運,。小學重在習慣養(yǎng)成,，而一二年級是習慣養(yǎng)成的關鍵時間。

1,、 課前預習習慣 預習要求： 標 讀 畫

2,、 注意力集中習慣 上課思想開小差、分神,、小動作多,、坐不住，這樣的孩子要想提高成績,，那將是很困難的,。

3、 知錯就改的習慣（訂正）

4,、 專心作業(yè)習慣 （擺弄小東西 喝水 吃東西 看電視 聽歌）

5,、 不懂就問的習慣 （學問 欠缺多 對今后學習不利）

習慣養(yǎng)成既需要老師，更需要家長幫助,。家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。 其實,我非常能理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導,。看到孩子一點點地長大,，一點點地進步,，內心是非常開心的。（一二年級扶著走,，有了以后就省心了）

四,、培養(yǎng)好習慣 給家長的建議

第 一,，讓孩子從寫好每個字開始學好語文。孩子一階段語文學習的情況如何,，只要看一下他的字就行了,。我發(fā)現(xiàn)，我們班級中語文學得好的孩子,，他們的字都寫得相當 認真,。字寫得認真，表明孩子的心不浮躁,，能靜下心來學習,。因此，我希望我們的家長可以經?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和 孩子交流一下,，讓孩子認真寫好每個字,，讓孩子靜下心來學習。

第 二,，要重視孩子語文基礎知識的掌握情況,。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的,。這些基礎知識主要包括：生字詞語，成 語,，要背誦積累的古詩,、課文片斷等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語文學得比女孩子差,，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知 識,。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，因此，作為家長,，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識,。 家長在孩子學習中不是主角，而是勤勞的督促者,。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在堂上的學習怎樣,，或者自己不懂 無法教孩子,，其實,，作為家長,，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成，孩子的課本是否有亂涂亂畫,，這些都是孩子認真學習的依據(jù),。或者你要檢查更透徹一些,，你可以讓孩子復述課文的內容,，給他進行聽寫字詞。

小學二年級家長會班主任發(fā)言稿 小學二年級家長會班主任發(fā)言稿簡短一點篇三

您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校,、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習,、為了孩子的進步、為了孩子的明天,。借這次期中考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!

半個學期以來，整體看來,，學生進步都很大,，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,，學習也認真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,。

當家長拿到試卷的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的,。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強,。

1.激發(fā)孩子的識字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣,，不僅是老師的責任,，也是家長的責任。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,，認識商品標簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃,。

2.關心孩子的學習,。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長,。

這就是說，達不到某個標準的時候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關系,。但是他達到這個標準之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整,，慢慢地就習慣了,。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法,，改正壞習慣用減法,。

3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看,。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好，要認真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

4、孩子動作慢,，怎么辦,。

首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做,。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好,。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔負起教育孩子的責任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導,?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步,，內心是非常開心的。

各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們,，卻是一個嚴重的問題,。”今天,，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續(xù)引導孩子,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的,。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,，生活在一個關系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹易直也易彎”,，家長們,，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的,。

2、行為要繼續(xù)輔導孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了，也不會系,，這可能與家長的包辦有關系,。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子,，多輔導孩子,，他們能做的很好。在學校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

3,、學習上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,，問一問最近的學習的內容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

小學二年級家長會班主任發(fā)言稿 小學二年級家長會班主任發(fā)言稿簡短一點篇四

尊敬的各位家長：

大家好！非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，首先請允許我代表所有的任課老師,，對于你們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！今天,，我們大家聚在一起，目的只有一個,，那就是加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時地調整工作,，提高教育教學質量,，同時也希望通過這樣的聚會，能促使在座的家長積極地參與到孩子們的教育管理中來,?？傊痪湓挘耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切”?，F(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長會的主要內容,。首先請數(shù)學李老師和大家交流有關數(shù)學教學方面的問題，接下來就由我這個班主任唱獨角戲了,，(數(shù)學老師簡單介紹)最后個別交流,。

各位家長，我先介紹一下我們班的班級情況,。我們班現(xiàn)有學生51人,，其中男孩子人，女孩子人,，男女生比例嚴重失調,，這給我的班主任工作帶來了許多不便，如：安全,，紀律等,，排座位就成了一大難題。（調皮,，愛做小動作,，坐不到小姑娘）所以，在安排座位這個問題上,，我希望能得到大家的支持,，不過，在座的家長也不要過分地焦慮,，作為一名教師,，班主任，我肯定會盡自己最大的能力來教育我的學生,，關心我的學生,，因為這是我的工作，更是我的責任,。

下面請允許我向大家匯報一下我平時是如何管理班級,，教育學生的。作為班主任,，我深深地知道,，一個良好班級體的形成對于學生良好習慣的養(yǎng)成，以及他的終生都有著非常深遠的影響,。因此,，我要求自己有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，從細微處入手,，給他們樹立身邊的榜樣,，抓住一切可以教育的機會。

1、貼小紅花,，卓凡主動讓出椅子,，讓孩子們明白“贈人玫瑰，手有余香”,。

2,、窗戶邊有別班孩子吵鬧地經過，窗邊的孩子很不耐煩地把窗戶關了等,，明白“輕聲細語是美德”,。

3、陳奇帶病參加運動會,，并為我們班立下了汗馬功勞,，順便介紹本次運動會）各位家長，我就是抓住發(fā)生在孩子們身邊的一點一滴的小事進行教育,，這樣的榜樣就在他們的身邊,，使孩子們看得見，摸得著,，而不是遙不可及,。我就是通過這樣的點點滴滴來教育我們的孩子，培養(yǎng)這一個班集體,。

剛才,，我就班主任工作羅嗦了很多，在座的家長可能迫切想知道的是如何提高孩子們的語文成績,。下面我就向大家提出以下幾點建議：

我們看別人的孩子優(yōu)點多,，看自己的孩子，卻是缺點多,。因為我們對自己的孩子期望比較高,，可以說孩子的努力很難達到家長的要求,。所以,，作為父母，應理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉,，由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學習,，導致成績差,，我們應該適當?shù)嘏u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，（你怎么那么笨,，我看你是沒得救了等,、連我班主任都不舍得這樣說孩子，作為父母更不能這樣傷害孩子）這樣會使他們對學習產生反感的情緒,。而對學習特別有困難的孩子,，家長更不要責備，不應該放棄,，他們是一朵朵嬌嫩的鮮花,，更要我們悉心呵護，在他們成長的路上更需要家長的鼓勵,，鼓勵就像滴滴甘露,，會使這些花朵開得更艷麗。

二,、培養(yǎng)孩子的好習慣,。

好習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣,、學習習慣等,。小學低年級學生的學習習慣是在家長、教師的要求下,，或者是模仿他人的情況下形成的,。所以我們應該設身處地地為孩子樹立榜樣，這對孩子學習習慣的養(yǎng)成有很大的促進作用,。例如,，孩子特別喜歡看動畫片，就給他們約定今天你在什么時間之內把作業(yè)做好做完,，你就可以看動畫片,，否則，就不能看動畫片,，這就是說,，達不到某個標準的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定是剝奪他喜歡的事情，這時可不能心疼孩子。但是他達到這個標準之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了,，習慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改變壞習慣用減法,。但是,，我在這里有必要提醒各位，大家可不要有這樣錯誤的認為：良好學習習慣的培養(yǎng)很重要,，良好生活習慣的培養(yǎng)是次要的,。（舉例，自己的孩子,，生活習慣差導致學習習慣差進而影響學習成績）

當孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話、爭論,、看電視等,。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音,，是無法認真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎,？如果他在做數(shù)學題,，我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好,。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責,；如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

接下來談談本學期的工作設想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致,，取得最佳教育效果,。

1、讓每個孩子都有展示自己的機會

從本期開始,，我將讓每個孩子都有展示自己的機會,，讓每個孩子都有機會走上講臺，發(fā)表自己的見解,，可能有的孩子會講的不太好,，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步,，孩子們只要會講了,，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易,，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠,，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞,，為孩子做主,，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解,，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會,。

2、讓孩子學會自主學習

家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生,，千百年來,，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎/,？不錯,，可是，時代不同了,，我們的教育觀念也要跟這改變,，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,，僅僅掌握一定的知識是不夠的,，必須讓學習伴隨終生,。因此，孩子就必須學會自主學習,。

那么作為家長,，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力？怎樣與老師在學校的教育形成合力,，這也是我久久思考的一個問題,，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他,、照顧他,、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢,？通過一段時間的實踐和調查,，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事,，天天做,，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,，

那就是：持之以恒,，滴水成淵。

家長可以給孩子訂計劃,，每天學幾個詞語,，或每天讀一篇短文，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,，貼在墻上。（這很關鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績,，他會大為驚訝。哇,，這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的，用夾子整理在一起,，等一段時間,，他會看到他的成績。這樣堅持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個道理,，日積月累，積少成多,。不怕少,，就怕堅持,，堅持了就會有收獲,。當孩子有了收獲,，取得了成績，他會認同這種做法,，以后,，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了,。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,，如暗示法、引導法等,。孩子在此過程中,，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標,，最后成就了大的目標,。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導方式,，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。

小學二年級家長會班主任發(fā)言稿 小學二年級家長會班主任發(fā)言稿簡短一點篇五

各位家長：

下午好,！非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。借這次期中考試，我們召開家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學得更好，取得更好的成績,！

第一方面：班級介紹

半個學期以來,，整體上看，學生進步都很大,，從剛入學的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是每周的班級評比，學生表現(xiàn)良好,，集體榮譽感都增強了,。

第二方面：說說期中檢測。

當家長看到試卷的時候,，有喜有憂,，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有我們所感到困惑的,，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過究竟是什么原因,？你為孩子在學習上付出了多少？教師有多大的責任,？當然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標也是一樣的。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題,。

1、個別學生基礎知識差,遺忘現(xiàn)象嚴重.

2,、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3、考試過程中較粗心,，不能認真仔細地讀題,、分析題意，解決問題,。

第三方面：經驗交流

1.激發(fā)孩子的識字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣,，不僅是老師的責任,，也是家長的責任。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場,，認識商品標簽上的事物名稱等等,。這樣，讓孩子在輕松愉快中認會了字,，孩子識字的興趣也就會更濃了,。在課堂上，他就可以很自豪的把自己在生活中認會的字向老師同學展示,，體驗到了成功的喜悅,。

2.關心孩子的學習,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好,。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責,；2）如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信,；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性,、易發(fā)脾氣,、激動、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情,。我們白天辛苦一天，晚上要擔負起教育孩子的責任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進步，內心是非常開心的,。

3.有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導,。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好,，要認真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

小學二年級家長會班主任發(fā)言稿 小學二年級家長會班主任發(fā)言稿簡短一點篇六

各位家長朋友：

大家下午好,！我是潘云海老師，分管學校安全和德育工作，同時也是我們二年級的行政蹲點,。很高興今天能把大家請到學校,，召開此次家長會，今天我們開會的目的主要是就孩子的教育,、學習等方面的問題一起進行探討和交流,，讓我們學校老師和家長形成教育的合力，更好的為孩子的健康成長,，奠定良好的基礎,。

今天主要給大家交流三個方面：

一是要關注孩子的全面成長，二是要加強安全方面的要管理,，三是講家校配合,，形成育人合力。

1,、孩子的全面成長是家長的責任,，也是學校的使命,。首先,，我也是一名二年級學生的家長，平時在孩子的習慣培養(yǎng),、學習,、課外才藝等方面忙的不亦樂乎。盡管這樣,，仍然是為人父母的責任心驅使著我全力的付出,。學生的全面成長就是素質教育，素質教育就是要培養(yǎng)適應社會的核心素養(yǎng),，培養(yǎng)孩子一生發(fā)展的必備技能,。我們現(xiàn)在很多家長往往只關注孩子的學習成績，而忽略了很多必要的東西：身體素質,、情感表達,、控制力、文明素養(yǎng),、良好的生活習慣,、興趣愛好等等。我想,；作為父母有培養(yǎng)孩子全面成長的責任,，作為孩子我們也應該從小培養(yǎng)他的責任心；“比如認真學習是他的責任,，能保持衣物的整潔是他的責任,，愛護教室衛(wèi)生是她的責任”等等。正如我們學校的辦學理念“仁愛心 責任心 心心相印”，我們學校就是要從小培養(yǎng)孩子做仁愛之人,，擁有責任之心,。

2、目前我們大邑教育也在重點關注一些教育工作,，提出了大邑教育“1511”發(fā)展規(guī)劃,，提出了大邑教育“十大品牌”，“素質教育+”理念以及培養(yǎng)學生“十個好習慣”等系列舉措,。 應該說我們二年級的家長都是比較年輕的,，文化知識水平高，見多識廣,，都是比較懂教育的家長,，在孩子的教育問題上，更多的是想讓孩子有一個好習慣,、有較強的綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)代社會的競爭靠什么，靠的就是習慣和綜合素養(yǎng),，特別是縣教育局提出的培養(yǎng)孩子擁有“十個好習慣”：

“每天鍛煉一小時,； 學習認真有計劃； 干干凈凈每一天,； 節(jié)約資源不浪費,； 自己事情自己做； 家務勞動主動做,； 文明禮儀待他人,； 說了就要努力做； 按照規(guī)則來行動,；對待別人要寬容,。”以上這些都是從小事,、細節(jié)做起,，逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，身心兩健,。

大家知道素質教育是現(xiàn)代教育一個永恒的話題,，大邑教育提出了“素質教育+”理念，目的就是通過各種活動培養(yǎng)孩子有健康身心,、有實踐能力,、有社會責任、有審美情趣,、有創(chuàng)新精神,。其實子龍街小學就在一直做這方面的工作，目的也是通過我們德育活動，校本課程活動,，社會實踐活動,，給學習提供展示自己的平臺，提供各種才藝興趣的學習機會,，提供拓展學生視野的實踐活動,。

3、素質教育是學校自20xx年以來學校一直努力的方向,。近幾年來,；我們學校開展了豐富多彩的德育活動，比如4月份即將進行的四月的子龍文化藝術節(jié),、六月的六一親子活動,、11月體育節(jié)、讀書節(jié),，12月的合唱比賽等等,，通過這些活動可以看到參加活動的孩子展示出的天真、無畏,、自信的氣質,。

在近2年來，學校利用各種資源,、提供人力,、財力、物力,，在每周三下午開展了校本課程活動。我們請到了校外一些老師,、有藝術專業(yè)特長的志愿者,、學校部分特長教師。給同學們專門開設了包括足球,、吉他,、書法、健美操,、跆拳道,、科創(chuàng)、手工,、景泰藍等等的校本課程活動,。應該說，每周三下午是孩子們最期待的時候,，這些活動也是受到專家,、部分家長的一致好評和大力支持。

讀萬卷書，不如行萬里路,。盡管學校校內提供了豐富的課程和活動,，我們還想帶孩子們出去走一走，參加各種社會實踐活動,，增長孩子的見識,。去年12月，教育局出臺了學生旅行研學的實施意見,，明確了小學階段4-6年級可以組織孩子參加社會實踐,，提高學生的社會視野。學校根據(jù)孩子的年齡特點和相關要求制定了以科技,、文化,、畢業(yè)旅行為主題的子龍街小學社會實踐方案。

4,、當然,，在實施這些素質教育活動的過程中，也面臨一些困境,，（1）比如部分家長的觀念還比較陳舊,，不愿意孩子除學習外花較多的時間。（2）家長在孩子參與這些活動的支持不夠,，比如時間,、財力支持。（3）師資力量不夠,，比如目前校內教師資源比較缺乏,，今后還希望有專長的家長到校開展一些校本課程活動。

俗話說,，安全重于泰山,。我們常常在各種新聞媒體上看到一些關于孩子的安全實踐，這些都是我們每個家庭不能承受的痛,。為了避免這些事故的發(fā)生,，我們希望更為家長做好以下方面的安全工作:

一是做好防溺水的教育：

1．教育您的孩子不要玩水，更不要在沒有家長監(jiān)護陪同的情況下去游泳,，特別是在學生上學,、放學的路上，雙休日,、假日,、暑假等脫離學校和老師監(jiān)管的時間里，做好您對孩子安全監(jiān)護,，保證您孩子的安全,。

2．教育他們掌握必要的自我保護,、自護自救方法。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿然施救,，而要迅速就近呼救，請有救護能力的人來進行救護,，或打 110 ,、 120 等求助電話，積極,、及時地向有關部門求助,。

二是交通安全教育：

1、教育孩子遵守交通規(guī)則,，確保人身安全,。在上學、放學路上一定要靠右邊走人行道,，人多,、車輛多的地方要停下來觀察安全后才通行，不搶紅燈,，確保安全,。

2、橫穿馬路要走人行道,，一定要左右看清,，觀察沒有危險時，才能通過,。特別是在校門口下車后,，嚴禁突然橫穿馬路。

3,、嚴禁在馬路上追鬧戲笑,，忘記了安全。

4,、小學生嚴禁騎自行車上公路。

5,、家長一定不能酒后駕車,。

三是衛(wèi)生方面教育：

1、各位家長要教給子女常見的個人衛(wèi)生常識以及常見傳染病如流感,、腮腺炎,、麻疹、手足口病,、結核病等癥狀及預防知識,；要教育孩子不吃不衛(wèi)生,、超過保質期的腐爛變質的食品，不到無證攤販處買食品,，不買無商標或無出廠日期,、無生產單位，無保質期等標識不完整的的食品和其他定型包裝食品,。不喝未經消毒,、燒煮過的水（包括自來水），不喝存放時間過長的,、過時的純凈水,。

2、如果是確證了是傳染病的,。愈后,，須出示醫(yī)院康復證明方能回班就讀。

四是注意消防安全,，預防火災發(fā)生,。

五是及時完成安全教育平臺。

六是做好特殊體質孩子的管理,，不隱瞞孩子的情況,，且應及時向班主任老師上報。

教育是一項持久的工程,，需要我們的老師,、家長持之以恒的支持和付出，必須要形成教育的合力,，才能達到事半功倍的效果,。

因為我也是一名家長，所以提出以下幾點建議供大家參考,。

一是基于老師與家長的目標都是一樣的,，都希望孩子健康成長。所以希望大家關注學校微智平臺,、公眾號,、告家長書等。積極溝通,，在教育理念上形成共識,，如什么樣的孩子才能適應未來，那些事孩子必須的,，小學生應該掌握那些技能等等,。

二是有效益、有情感得表達訴求,，防止師生,、家校產生一些誤會,。 可以通過電話、家委會等形式及時交流,。

三是積極參與學校的各項活動,。是作為孩子的榜樣，也是體會教師的難處,，增加與孩子,、老師、學校之間的了解,。也是參與學校管理的需要,，更是見證孩子的成長。想一想多年后,，翻出您到校參與活動的照片,，校根據(jù)情況可以到學校開展一些家長講堂等活動，,。我們也希望今后需要家長支持配合的時候,，能得到你們熱情的回應，比如到校品餐,、參加親子活動等等,。

各位家長，今天我們走到這里都為了一個共同的目標,，希望今后我們仍然攜手同行,，共促孩子的健康成長。非常感謝大家百忙之中到校開會,，謝謝大家,！

小學二年級家長會班主任發(fā)言稿 小學二年級家長會班主任發(fā)言稿簡短一點篇七

教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，不過看著孩子一天天地長大,，一點點地進步,，我內心也是甜的也是喜悅的,。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的內容主要有以下幾個方面：

我們班有學生42人,，整體看來,，學生進步都很大，從一年級剛入學時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本有了較好學習習慣和生活習慣了,，特別是通過幾次學校的集體活動的開展,，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好,，特別是早晨到校后，在班長的帶領下,，能夠自覺地朗讀課文,，這是一個不小的進步，說明孩子們知道自己主動學習了,。

1,、讓每個孩子都有展示自己的機會

從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會,，讓每個孩子都有機會走上講臺,，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好,，但只要堅持,，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了,，那么就說明孩子是真的懂了,。但是要做到這一點也非常不容易，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠,，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會,，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解,，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。

2、讓孩子學會自主學習

時代不同了,，我們的教育觀念也要跟這改變,，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生,。因此,，孩子就必須學會自主學習,。

那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力,？怎樣與老師在學校的教育形成合力,？我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他,、照顧他,、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢,？通過一段時間的實踐和調查,，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做,，不停歇,。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒,，滴水成淵,。

家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語,，或每天讀一篇短文,，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,，貼在墻上,。（這很關鍵，一定要讓孩子看到自己的成績,，他會大為驚訝,。哇，這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的,，用夾子整理在一起，等一段時間,，他會看到他的成績,。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理,，日積月累,，積少成多。不怕少,，就怕堅持,，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲,，取得了成績,，他會認同這種做法，以后,，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,，如暗示法,、引導法等。孩子在此過程中,，為了一個目標去努力,，去完成一個又一個小的目標,，最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣,。

小學階段尤其是低年級階段,，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣,。對于90%的學生來說，學習的好壞,，智力因素只占20%,，非智力因素占80%。在信心,、意志,、習慣、興趣,、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。

事實正是如此,，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰,，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。他認識漢字,，記英語單詞,，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來,，3000個、多個漢字記住了,，3000多個英語單詞也記住了,。二是定時的學習習慣。改學習的時候學習,，改玩的時候玩,，自覺性極強，不需要別人提醒,。好習慣使人不由自主地|去學習,、工作,，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰,。所以,，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要,。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

去年時,，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多,，今年我們的孩子

已經到二年級了,，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了,，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范,。雖然我們平時的作業(yè)很少，但關鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣,。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠是一條心,，為了孩子著想，我相信,，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣,。

2、提高作業(yè)的書寫質量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字,，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整,，干凈，高效,。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍,。

3,、孩子動作慢，首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會。

4,、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候,，孩子索性就不寫了,，到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況,，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題,，千萬不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣,?？梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

5、不要讓孩子長時間看電視,，一是對眼睛不利,，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學,，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時間和內容,，家長要予以干涉和引導。

6,、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ,，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學會生活自理,。

7、要讓孩子學會愛,。父母愛孩子天經地義,，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子,，而且要設法讓孩子學會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中,，學會愛父母，愛他人,，愛家庭,，愛學校，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

8、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,，反應敏捷，動作協(xié)調,，聰明,，樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展,。要鼓勵孩子堅持參加運動,，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學習效率,。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。

為了孩子全面發(fā)展，健康成長,，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結合才能使孩子不斷進步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

由于時間關系,，今天講的內容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

我相信,，我能行,！

小學二年級家長會班主任發(fā)言稿 小學二年級家長會班主任發(fā)言稿簡短一點篇八

各位家長：

你們好！

首先,，對各位家長的到來表示歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,，對我們學校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢,？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中，來參加家長會,，也就是對他們的關心，對他們的愛,，他們會感到很驕傲,。

這次家長會主要的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn),，加強學校與家長的溝通,。本次期中考試大多數(shù)學生考出了自己平時的水平，有些學生還有待提高,。學生失分主要有以下原因：

1,、做題太慢,，有的學生試卷沒做完。

2,、考試時不夠專注,，沒能夠認真檢查。

3,、有的孩子基礎不扎實,，該背的課文不會背。

4,、有些孩子的閱讀能力還有待加強,。我們不能一味的注重分數(shù)，而要更多地關注孩子的全面發(fā)展,。

今天我主要就學習習慣的養(yǎng)成和大家做簡單交流,。良好的習慣是成功的保證。因此,，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng),。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣,、學習習慣等,。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣,、閱讀習慣,、寫日記的習慣等。

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為,，行為變成習慣,，習慣塑造品格，品格決定命運”,，可見“良好的習慣對于一個人的成長,，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”。良好的習慣讓孩子終身受益,，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子,！

（1）、作業(yè)的習慣：

做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任,，請家長朋友督促孩子認真完成家庭作業(yè),。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣,、仔細檢查習慣,、認真書寫習慣等。目前存在的問題是：有些孩子的家庭作業(yè)不能完成，書寫比較馬虎,，錯誤多,。每天都有新的任務，當您的孩子還在補做前一天的作業(yè)或改正前一天的錯題時,，別的孩子已經開始當天的新任務了,。所以，我真誠地希望各位家長能擠出寶貴的時間,，輔導孩子作業(yè),，讓孩子鞏固當天所學的知識，少寫錯題,，盡量做到當日所學當日過關,。

（2）、 預習的習慣：

有些孩子課堂上讀課文結結巴巴,，發(fā)言不積極,，發(fā)言質量不高，甚至吞吞吐吐,，不知所言,。這都是因為孩子沒有養(yǎng)成預習的習慣。怎么預習呢,？我給了孩子一個明確的方向：讀課文,，圈生字讀生字，標自然段,。

（3）,、閱讀的習慣：

多讀書，想學好語文必須要多讀書,，不僅包括語文書,，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力,，增長孩子的見識,。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說,，他有什么收獲,，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。

孩子閱讀的興趣和習慣不是與生俱來的,，需要后天的培養(yǎng),。為此，我建議家長為孩子買兩,、三本有益的課外讀物。課外讀物不是學習輔導書。

也許您的孩子還沒有很好的閱讀習慣與能力,，也許您的孩子已經能夠獨立自覺地進行閱讀了,，但我還是希望您每天能抽出一些時間來陪孩子讀書，您可以讀書給孩子聽,，可以聽孩子讀,，可以和孩子一起讀，還可以和孩子一起討論閱讀的內容,。相信有您每天的“伴讀”,，孩子的閱讀興趣與閱讀習慣一定會與日俱增。

（4）,、寫日記的習慣

讀得多了,，孩子有了對語言的感覺，就會有想寫的欲望,，寫起話來就會得心應手,。我們剛剛學習了寫日記，以后,，我會要求他們每周寫兩篇日記,，這并不多。有些孩子的日記可能會寫得很好,，這與家長的輔導是分不開的,，希望家長朋友一如既往地監(jiān)管、督促,。語文字詞句的學習是為寫作打基礎的,，長時間堅持寫日記，孩子的習作水平會在不知不覺中得到很大提高,，那時孩子會感受到寫作的成功與快樂,。

最后送給家長四句話，希望和大家共同學習：

第一句話：教育孩子要以人為本,。不管你學了多少先進教育知識,，最重要的是要落實到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點去引導孩子,。

第二句話：教育孩子要蹲下身子,。孩子有很多方面值得我們學習，我們要學會欣賞孩子,、傾聽孩子,，不能用大人眼光來看孩子。

第三句話：教育孩子要言傳身教,。孩子是家長的鏡子,，只有您認真對待孩子的學習,，他才會重視。

第四句話：教育孩子要從細節(jié)做起,。誰關注孩子細節(jié)越多,，孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗,。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護,。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,，為了我們的學生，為了你們的孩子,，讓我們共同努力,！以上是我個人的一些觀點，說的不對的地方,，懇請家長們批評指正,。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。

謝謝大家,！

小學二年級家長會班主任發(fā)言稿 小學二年級家長會班主任發(fā)言稿簡短一點篇九

尊敬的各位家長：

大家下午好！

非常感謝大家百忙之中抽出時間到校開家長會,，大家又一次聚在一起,，目標都是一致的，就是讓我們的孩子更健康,、更優(yōu)秀,。

我作為二年級的班主任，想就班級方面的事情給家長們說一說：

1,、公布這次的期中考試成績,。

2、請讓你們的孩子按時到校,，按時睡覺,，上學的5天里一般不看電視，特別是接下來天要熱了,，孩子們可能要起不來,，在家長們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早,，太早的話老師都還沒到校,，孩子容易出危險。特別是我們的教學樓正在擴建,，操場的一半已被建筑材料所占有著,，更要注意了,。我們一般值日生：7：40到校。到校后放下書包先交本子,，再做值日生,，沒有輪到值日的小朋友，在座位上看會兒書,。靜下心來準備一天的學習。最遲20：30要上床睡覺了,，保證孩子10小時的睡眠,，迎接第二天的學習。

3,、讓孩子自己排隊出校門,，家長在校門口等。最近我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊伍排的很不錯,，可是到了校門口有的家長沒有及時來接孩子,，使孩子在路上自行玩耍很不安全。家長必須到校門口接孩子,，簽字,。還有的孩子出校門后追著高年級的同學跑，這很危險,。希望家長重視把孩子的安全放在首位,。

4、按時來接,。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說,，有的家長則太緩，也可能是有事情吧,，有的到我們老師下班還沒來接,，孩子就白白浪費了一個多小時的寶貴時間。對孩子的整個學習狀態(tài)也有影響,，回到家了,，心思還在剛才的玩上了,。

5,、家校及時溝通。家校及時的溝通對孩子的成長很有好處,，可以用電話聯(lián)系,，我的電話是13935500936,。也可以用校信息平臺。大家及時溝通可以減少不必要的麻煩,。

對于語文學習的幾點建議：

簡單介紹一下二年級上冊的語文教科書,，本冊書設計了八個單元,，全冊課文共三十二篇。全文無注音,，多音字隨文注音,，生字在當頁文下列出?！熬毩暋卑ㄒ韵聨讉€欄目：我的發(fā)現(xiàn),、日積月累、口語交際,、展示臺,、寬帶網(wǎng)。全冊要求認識的字有400個,，其中要求寫的'300個,。

1、作業(yè)按時完成,，字寫端正,，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認真完成,，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè),。家長每天必須檢查孩子的作業(yè)。

2,、每天看課外書,。（不是教輔書籍）現(xiàn)在我們從字詞要向寫句子轉變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順,，對寫句子還有些陌生,，那么就要孩子堅持每天看書，雖然上學期要求看書了,，但每個孩子程度已經或多或少有些差異了,，程度好的孩子可以開始看純文字的兒童故事書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始,，孩子肯定都喜歡的,。

3、與書本相對應的課外知識的積累,。我們有班級的展示臺可以加以展示,。讓學生有針對性地積累了知識，還能在活動,、觀察中學到了許多的知識,。提高自己的寫話能力。