每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

科研工作自我鑒定科研工作自我評(píng)價(jià)篇一

根據(jù)上級(jí)教育科研部門的工作部署和要求,，我校教科研工作始終堅(jiān)持科研興教和科研強(qiáng)校的發(fā)展戰(zhàn)略。本學(xué)期,，我校的教科研工作穩(wěn)步推進(jìn),，開(kāi)展得有聲有色，取得明顯效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教科研工作進(jìn)行鑒定,。

本學(xué)期，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研開(kāi)展比較重視,，經(jīng)常過(guò)問(wèn),，親自督查。校長(zhǎng)親自深入課堂聽(tīng)課,，并參與團(tuán)體備課,、評(píng)課活動(dòng)，同時(shí),，盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,，都能派出教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)及各項(xiàng)教研活動(dòng)。在開(kāi)展教科研工作的過(guò)程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作予以指導(dǎo)，并作階段性的鑒定,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，使教科研工作得以順利開(kāi)展。

學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展,，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念,。一年來(lái)，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著,，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章,，好的理論專著推薦給大家,。學(xué)校每年撥出必須經(jīng)費(fèi)給教師征訂報(bào)刊供教師學(xué)習(xí),，還供給書吧、閱覽室等場(chǎng)所供教師課余學(xué)習(xí),。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,，及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，改變了教師落后的教育思想和教育理念,，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處,，教科研對(duì)我們教學(xué)的幫忙,，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐,。經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課活動(dòng),，進(jìn)取調(diào)動(dòng)組員進(jìn)取性，發(fā)揮團(tuán)體智慧探究課堂教學(xué)新模式,，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí),，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失,，認(rèn)真進(jìn)行反思,，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。

為了提高教師教科研的水平,，我校對(duì)全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn),，培訓(xùn)的方式。本學(xué)期我校組織全體教師參加了各級(jí)各類培訓(xùn),，培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求,。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀,，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架,、資料體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求,，改變傳統(tǒng)的'教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式,。構(gòu)成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍,。安排了教師參加國(guó)家、省,、市專業(yè)骨干教師培訓(xùn)及雙師型培訓(xùn),，還邀請(qǐng)省、市、縣專家對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。如：邀請(qǐng)市中職數(shù)學(xué)教研會(huì)副會(huì)長(zhǎng)沈崇玖教師來(lái)校為全體一線教師作《注重課堂細(xì)節(jié)提高課堂效益》的校本培訓(xùn)專題講座;特邀縣教育局教研室英語(yǔ)教研員鄭煥華教師為師生作《英國(guó)文化教育生活漫談》專題講座;特邀浙江科技學(xué)院教授級(jí)高工,、當(dāng)代發(fā)明家陶松壘教師為師生作《發(fā)明創(chuàng)造人人可為》專題講座;特邀中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)際藝術(shù)家攝影學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),、溫州市藝術(shù)攝影學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),、原溫州醫(yī)學(xué)院外事處處長(zhǎng)王曙先生來(lái)校作《攝影藝術(shù)的理解》專題講座等等。還有學(xué)校自行組織對(duì)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)校管理培訓(xùn)及班主任培訓(xùn),。

為了促進(jìn)教科研取得良好效果，我們加強(qiáng)了課堂教學(xué)鑒定督導(dǎo),，以促進(jìn)課改的進(jìn)一步發(fā)展,。每學(xué)期要求教師至少開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課、議課,、評(píng)課活動(dòng),，把三維的課程目標(biāo)即知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面互相聯(lián)系,，融為一體，異常是對(duì)“過(guò)程與方法”目標(biāo)的確定,、掌握和實(shí)施,，作為鑒定課堂教學(xué)的重點(diǎn)，要求教師加強(qiáng)與學(xué)生的交流與探討,，反對(duì)教師以傳授式為主的教學(xué)方式,。經(jīng)過(guò)教研組的活動(dòng)和校本教研，改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為,，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)鑒定標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下,，取得明顯成效。本學(xué)期教師論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)及參加市,、縣基本功比賽,、說(shuō)課比賽獲獎(jiǎng)到達(dá)20人次，教師指導(dǎo)學(xué)生參加省,、市,、縣各類技能比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生有80人次。

1,、為激勵(lì)廣大教師進(jìn)取投身教育科研,，學(xué)校完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,，每學(xué)期評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人,。對(duì)論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流,、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施,。

2、及時(shí)收集,、反饋縣級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文,、論文競(jìng)賽、學(xué)科技能評(píng)比等信息,，著力組織教師參賽,、投稿、推薦發(fā)表,。教師熱情極高,，我校部分教師將自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度,，提升了自我的綜合素質(zhì),。

回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績(jī),，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改善,。在今后的工作中,，我們還需更加努力,，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn),。

科研工作自我鑒定科研工作自我評(píng)價(jià)篇二

科研一般是指利用科研手段和裝備，為了認(rèn)識(shí)客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究,、實(shí)驗(yàn),、試制等一系列的活動(dòng)，為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù),。下面是小編準(zhǔn)備的科研

工作自我鑒定

本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求,，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位,。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ),。并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想。在外語(yǔ)方面,，研究生階段著重加強(qiáng)了書面寫作的訓(xùn)練,，并取得了一定效果。

在科研工作上,，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向,，通過(guò)自身不斷的努力,，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果,。在這期間,，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高,，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉,，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步,，這些對(duì)于未來(lái)的工作也都是大有裨益的,。

平時(shí)生活中，為人處世和善熱情,，和同學(xué)關(guān)系融洽,。根據(jù)自身愛(ài)好和能力，業(yè)余參與了一些社會(huì)活動(dòng),，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。畢業(yè)在即，在工作實(shí)踐中,，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力,，還提高了和同事溝通交流的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng),，為走出校園融入社會(huì)做好了準(zhǔn)備,。

研究生階段使我所獲頗豐，從學(xué)業(yè),、科研工作,，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,，是充實(shí)且有意義的三年,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富,。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法,，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法,。而另外一部分學(xué)生呢？雖然多多少少接觸了電腦,，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的,，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來(lái)玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒(méi)有興趣,。

怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)的學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識(shí)，讓那些對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)沒(méi)有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來(lái),，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增強(qiáng)興趣,，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式,，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的,，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就針對(duì)各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)任務(wù),，做到教學(xué)伊始,，整體把握，有的放矢,。

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生機(jī)52臺(tái)，教師用機(jī)20臺(tái),，一個(gè)機(jī)房,，一個(gè)教師電子備課室，一個(gè)多媒體電教室,，還有其他各類電教設(shè)備,。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組教師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作,，能自己檢修的一定及時(shí)檢修,，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映,，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作,。

由于我們學(xué)校學(xué)校規(guī)模較小,，整個(gè)學(xué)校信息技術(shù)教師一人包，所以在使用登記的時(shí)候少于監(jiān)督,，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況,，針對(duì)這一問(wèn)題，我們組此次切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的使用登記制度,，建立使用登記表冊(cè),，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了,。對(duì)多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊(cè),，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課,，課后登記,，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，切實(shí)配合學(xué)校年終對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查,，做到有理有據(jù)，不弄虛作假,。

我們學(xué)校地處xx市郊區(qū),，為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò),，并連接寬帶,，極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無(wú)阻,，開(kāi)通電子備課室以供教師查閱資料,，學(xué)習(xí)。為老師提供更善更完的服務(wù),。

為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù),，本學(xué)期從開(kāi)學(xué)伊始我們組就切實(shí)做好遠(yuǎn)較的管理工作，及時(shí)下載資源并整理,，同時(shí)將資源下載及整理情況及時(shí)通報(bào)所有教師,，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源,。并積極配合教師修改,、制作

課件

本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動(dòng)，有慶祝教師節(jié),、慶十一等一系列組織活動(dòng),。我們組積極參與了各部門活動(dòng)，做好了照片攝像的資料采集工作,，并及時(shí)整理歸類,，做好學(xué)校資料庫(kù)，為學(xué)校調(diào)用做好積極準(zhǔn)備,。同時(shí)配合學(xué)校大型露天活動(dòng),，做好音響器材的事先檢查，事中操作,，事后整理工作,，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想,。

二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高,。

三是對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)不夠深刻,。

這一學(xué)期所取得的成績(jī)，將激勵(lì)我們下一學(xué)期更好地做好相關(guān)工作,，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,！

從申請(qǐng)立項(xiàng)到現(xiàn)在的結(jié)題已經(jīng)歷經(jīng)了一年的時(shí)間，回想起那些討論,，交流,，查文獻(xiàn)，搜資料,，寫論文的日子,，真的很讓人懷念，對(duì)于這次的科研,，我們組員都很認(rèn)真的對(duì)待,，的確付出了不少努力和汗水,，在整個(gè)過(guò)程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學(xué)到很多,，也留下了美好的回憶,。

我們所做的項(xiàng)目是垃圾桶的最優(yōu)投放方案。建模之初,，我們團(tuán)隊(duì)各抒己見(jiàn),，毫無(wú)保留地為項(xiàng)目出了自己的力量。雖然意見(jiàn)經(jīng)常不一致,，但是,，這也是完善項(xiàng)目進(jìn)展思路和方向的鑰匙。通過(guò)這段時(shí)間的科研,，我們團(tuán)隊(duì)成員都得到了不同程度的進(jìn)步,，我們從這個(gè)項(xiàng)目得到很多，將繼續(xù)努力,。

“不合理投放的資源就是垃圾”,，垃圾桶也是，設(shè)計(jì)不合理的垃圾桶擺放就是浪費(fèi)資源的表現(xiàn),。垃圾如果處理的好,，不僅保護(hù)環(huán)境，還能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益,。類比長(zhǎng)春大投入的垃圾桶,，卻沒(méi)有能適應(yīng)垃圾桶的處理方式出現(xiàn)，這也告訴我們,，后期工作的重要性,。民眾對(duì)垃圾分類意識(shí)的薄弱是致使垃圾分類率過(guò)低的主要原因，查閱文獻(xiàn)給了我們很多啟示,，也讓我們的模型更全面和具體,。

作為一個(gè)科研初學(xué)者，科研思想很重要,。我們也通過(guò)多讀建模案例想以此增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),，避免進(jìn)入更多的誤區(qū)和走彎路。通過(guò)一些數(shù)學(xué)軟件如matlab的使用給我們的項(xiàng)目省了不少力,，避過(guò)了很多雜亂的數(shù)據(jù),，要多利用這些數(shù)學(xué)工具?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科研對(duì)于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的作用也是不容忽視的，當(dāng)初申請(qǐng)科研立項(xiàng)時(shí),，我們也是本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的宗旨,，希望運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí),，科學(xué)理論以及實(shí)際調(diào)查為農(nóng)業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。在做研究的過(guò)程中,，我們時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的心態(tài),，每一個(gè)步驟我們都認(rèn)真的實(shí)行，并細(xì)致的總結(jié),。我們深知搞研究不可能一蹴而就,，需要腳踏實(shí)地的去研究和探索。

在整個(gè)過(guò)程中當(dāng)然也遇到了很多問(wèn)題和挫折,，如五個(gè)功能區(qū)的垃圾總量及各街道現(xiàn)有垃圾桶的垃圾量很難真實(shí)統(tǒng)計(jì),；清運(yùn)公司的具體負(fù)責(zé)區(qū)域劃分不確定；長(zhǎng)春市的城市規(guī)劃在進(jìn)行中,，部分街區(qū)新投入了垃圾桶,，以前的部分?jǐn)?shù)據(jù)失效。我們通過(guò)多次討論得出解決的方法,。例如,，參照與長(zhǎng)春gdp接近的其他城市的部分?jǐn)?shù)據(jù),；對(duì)長(zhǎng)春市清運(yùn)公司的進(jìn)行理想分區(qū),；重新整理新的數(shù)據(jù)，基于民眾的意識(shí)還是停留在原有垃圾桶設(shè)置上的,，所以舊的數(shù)據(jù)也不能完全放棄,。有時(shí)在討論的過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)分歧,，經(jīng)過(guò)交流與探討,，最后終于得出一致結(jié)論，我們也漸漸學(xué)會(huì)接納不同的觀點(diǎn),，從而求同存異,。

很多時(shí)候，我們也會(huì)遇到資料不充足或者過(guò)時(shí)的問(wèn)題,，這時(shí)我們就得保持耐心,，積極搜集整理，就算有挫折也不能半途而廢,，要相信自己,，堅(jiān)持到底，然后努力去尋找原因解決問(wèn)題,。事實(shí)上不僅僅是研究,，生活往往也是如此，要學(xué)會(huì)如何解決矛盾,，走出困境,。這些不僅僅讓我們學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題,，也鍛煉了我們的心理素質(zhì)，更成為我們一段美好的回憶,。時(shí)光飛逝,，回想起去年的這個(gè)時(shí)候，我們還處在科研立項(xiàng)的最初階段,，正在忙著科研立項(xiàng)的申請(qǐng),，而如今，我們已經(jīng)在做最后的收尾工作了,。

雖然不是什么偉大的工程,，卻依然有點(diǎn)大功告成的感覺(jué)，心里很是自豪和驕傲,，因?yàn)檫@是我們一年來(lái)的勞動(dòng)成果,。也許我們?cè)趯W(xué)術(shù)上并沒(méi)有多大的造詣，也沒(méi)有多大的創(chuàng)新,，但是我們?cè)谶@一年的研究過(guò)程中卻受益匪淺,。這是一次成功的鍛煉，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,，不僅豐富了我們的專業(yè)知識(shí),，而且團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提升。

科研工作自我鑒定科研工作自我評(píng)價(jià)篇三

陶行知說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)造始于問(wèn)題,?！睂W(xué)則生疑，疑則學(xué)進(jìn),。平時(shí)我們常說(shuō)要善于分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,但分析,、解決問(wèn)題要有一個(gè)前提,那就是發(fā)現(xiàn)與提出問(wèn)題,構(gòu)建有特色的問(wèn)題，這樣,，才能吸引學(xué)生的注意,。

課堂上很少見(jiàn)到學(xué)生主動(dòng)、大膽地對(duì)教材或教師的講課內(nèi)容提出疑問(wèn),，致使學(xué)生始終處于被教師的問(wèn)題牽著走的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),，他們的思維也是跟隨性的，問(wèn)題教學(xué)也就失去了其應(yīng)有的意義,。課題組提出《構(gòu)建有特色的問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果》的研究,，學(xué)生提出有特色的問(wèn)題，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體參與教學(xué),學(xué)生的積極情感得到體驗(yàn),意志品質(zhì)得到體現(xiàn),,。

二,、課題研究的理論依據(jù)

1、課程的基本理念

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出一個(gè)基本理念：積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，數(shù)學(xué)課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑,，應(yīng)該積極提倡,。

2、贊可夫提出“教學(xué)方法一旦觸及學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域,，觸及學(xué)生的心理需要,，這種教學(xué)就會(huì)變得高度有效?！币虼?，在教學(xué)活動(dòng)中，教師要重視學(xué)生的情感體驗(yàn)和自我追求的趨向,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,，使學(xué)生有學(xué)習(xí)動(dòng)力,，成為課堂教學(xué)的主人,，從而自主地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

三,、課題研究的綜述

教師要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,，要以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù),。樹立幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的觀念,，建立互助的師生關(guān)系，不僅讓學(xué)生參與學(xué)而且參與教,，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),。教師作為學(xué)習(xí)的參與者，要主動(dòng)地與學(xué)生一起分享他們的感情和想法,。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,。與其它學(xué)科教學(xué)資源和課外相結(jié)合，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)和情感體驗(yàn),，提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),，從而培養(yǎng)其主動(dòng)創(chuàng)新、積極探索,、相互協(xié)作共事的良好個(gè)性,。

建構(gòu)知識(shí)，掌握解決問(wèn)題的方法,，在自主合作學(xué)習(xí)和探究過(guò)程中促使學(xué)生在理智,、情感、體驗(yàn)等三方面能得到良好發(fā)展,。

四,、課題研究的目標(biāo)和意義及內(nèi)容設(shè)計(jì)。

1,、問(wèn)題意識(shí)的概念范疇：所謂“問(wèn)題意識(shí)”是指問(wèn)題成為學(xué)生感知和思維的對(duì)象,，從而在學(xué)生心里造成一種懸而未解決但有必須解決的求知狀態(tài)。沒(méi)有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí),，就不可能激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)的沖動(dòng)性和思維的活躍性,，更不可能激發(fā)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)造思維。

問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)要求施教者以“問(wèn)題-探究-問(wèn)題”為模式,，以“疑問(wèn)”為中樞開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)者養(yǎng)成“敢問(wèn)”、“善問(wèn)”,、“愛(ài)問(wèn)”的好習(xí)慣,。

2、課題研究的意義

本課題研究的理論意義是,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求和現(xiàn)代教育理念的,、既遵循學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律和認(rèn)知的特點(diǎn)，又反映數(shù)學(xué)特色和實(shí)際的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的“自主學(xué)習(xí)模式”,，促進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)一步實(shí)施,，發(fā)展“以人為本”和“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的教學(xué)思想，進(jìn)一步擴(kuò)展構(gòu)建主義的理論內(nèi)涵,。

本課題研究的實(shí)踐意義是,，通過(guò)模式的構(gòu)建和實(shí)踐，營(yíng)造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，解放學(xué)生的時(shí)間,、空間、雙手和大腦,，幫助學(xué)生自主構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu),，完成自定目標(biāo),、自我評(píng)價(jià)、自我實(shí)現(xiàn)的心理活動(dòng)過(guò)程,，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

3、研究的目標(biāo)：

①全面促進(jìn)教師改變教育觀念,提高教學(xué)研究水平,，,、進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵,推動(dòng)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。

②激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,，從而注意力高度集中,，積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí);激發(fā)學(xué)生勇于探索、創(chuàng)造和追求真理的科學(xué)精神,。使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)問(wèn),、敢問(wèn)、善問(wèn)的好習(xí)慣,。

③讓學(xué)生掌握提問(wèn)的技巧和方法,，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的潛能，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維能力,，組織學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、活動(dòng)能力和實(shí)踐能力,。

④培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新人格,，形成樂(lè)于創(chuàng)新的品質(zhì)。

4,、課題研究的內(nèi)容：

(1)構(gòu)建有特色的問(wèn)題

①激勵(lì)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),。②教學(xué)中滲透質(zhì)疑方法和技巧的指導(dǎo)。

⑵合作解決問(wèn)題和提出問(wèn)題的研究,。

⑶建構(gòu)問(wèn)題互動(dòng)提問(wèn)的研究

⑷激發(fā)問(wèn)題產(chǎn)生的研究

①引入開(kāi)放題教學(xué)② 引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，合理評(píng)價(jià)，樹立學(xué)生的自信心,。

五,、研究的原則

(一)導(dǎo)向性原則

(二)科學(xué)性的原則：?jiǎn)栴}意識(shí)培養(yǎng)從培養(yǎng)的方法和技巧上都力求科學(xué)合理,，項(xiàng)目的分類具體簡(jiǎn)明,，易于操作。

六,、研究方法和階段研究要求及措施

1,、研究方法

①行動(dòng)研究法：先由課題組成員對(duì)問(wèn)題 進(jìn)行初步討論和研究，查找解決問(wèn)題的有關(guān)理論,、文獻(xiàn),，充分占有資料，參與研究的人員共同討論，聽(tīng)取各方意見(jiàn),，以便為總體計(jì)劃的擬定做好準(zhǔn)備,。再在課堂中具體實(shí)施，并由課題組成員進(jìn)一步探討,，依托自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，用教育科學(xué)的理論、方法,、技術(shù)去審視,、指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,。

②經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：該方法要求我們根據(jù)研究所提供的材料, 分析學(xué)生提問(wèn)能力的現(xiàn)狀,，能夠從透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，找出實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中的規(guī)律;從而更好地更加理性地改進(jìn)自己的教學(xué),。從活動(dòng)開(kāi)展的大量實(shí)踐中,，發(fā)掘和總結(jié)科學(xué)有效的方法，及時(shí)推廣,。

③調(diào)查法：用該方法來(lái)彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法的不足,。為了解學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)調(diào)查分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，得出結(jié)論,，證實(shí)某種問(wèn)題，以便改進(jìn)工作或形成新的研究課題,。

2,、階段研究要求

堅(jiān)持課題研究與提高參加實(shí)驗(yàn)人員的素質(zhì)相結(jié)合，每?jī)蓚€(gè)月組織一次理論學(xué)習(xí)和研究情況的報(bào)告,，及時(shí)糾正研究措施,，不斷增強(qiáng)教育實(shí)效性;加強(qiáng)調(diào)查研究，加大能力訓(xùn)練的力度,，力求在學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣上養(yǎng)成有一定突破,。

第一階段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段(2.5—20xx.9)

1、學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章,，積累心得,，進(jìn)行調(diào)查論證。

2,、制訂并上報(bào)課題研究方案,。

3、明確本課題研究的目的,、意義,，成立課題小組,。

第二階段：研究實(shí)驗(yàn)階段(20xx.10—20xx.10)

(1)、20xx.10—20xx.12

著力構(gòu)建七年級(jí)段問(wèn)題式課堂教學(xué)模式,。重點(diǎn)研究如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑

(2),、20xx.1—20xx.10

著力構(gòu)建八年級(jí)段問(wèn)題式課堂模式。重點(diǎn)研究如何培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟,、自問(wèn)自教,、合作探究的能力。

第三階段：實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段(20xx.10—20xx.6)

(1),、對(duì)課題的研究過(guò)程進(jìn)行整理總結(jié),，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(2),、開(kāi)觀摩課,，邀請(qǐng)專家鑒定，做好結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備

七,、課題實(shí)施內(nèi)容的研究

(一)問(wèn)題意識(shí)的研究

在實(shí)踐中,，我們重視引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中、從自己感興趣的內(nèi)容中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，并運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決常見(jiàn)的實(shí)際問(wèn)題,，把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程變成了學(xué)生實(shí)踐、探究,、應(yīng)用的過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)口,，既用眼看又用腦想,，多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。在操作演示,、自我探索,、互相學(xué)習(xí)的訓(xùn)練中，學(xué)生提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力提高了，在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運(yùn)用數(shù)學(xué)的實(shí)踐能力增強(qiáng)了,，良好的數(shù)學(xué)品質(zhì)也在這種訓(xùn)練與學(xué)習(xí)中逐步形成。

(二),、合作解決問(wèn)題和提出問(wèn)題的研究,。

動(dòng)態(tài)生成策略的目標(biāo)在于課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng),、生本互動(dòng)的多元互動(dòng)過(guò)程中,，促進(jìn)學(xué)生資源有效的生成，生成新的閃光點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn)與價(jià)值觀,。

基本策略是：

①創(chuàng)設(shè)寬松、平等的教學(xué)環(huán)境,，變革教學(xué)方式;

②精心充分地預(yù)設(shè)豐富多變,、富有彈性并留有余地的教學(xué)設(shè)計(jì);

③學(xué)生自主合作探究，教師善于聆聽(tīng)學(xué)生,，并捕捉動(dòng)態(tài)生成中的亮點(diǎn),。

(三) 建構(gòu)問(wèn)題互動(dòng)提問(wèn)的研究。

建構(gòu)觀認(rèn)為,，知識(shí)必須形成網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生頭腦中建構(gòu),，才會(huì)形成力量。建構(gòu)的目的是最大限度地激發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新智力活動(dòng),。課題組經(jīng)過(guò)討論研究形成了一套“探疑-質(zhì)疑-釋疑-留疑”的課堂教學(xué)模式,。在探疑階段，不斷鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異,，充分提供給學(xué)生創(chuàng)新的機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生提出的新奇想法，哪怕看起來(lái)有些荒謬,，但只要有創(chuàng)新成分就要給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),。

在質(zhì)疑階段，通過(guò)各種各樣的變化訓(xùn)練,，如一題多解,、改變條件、改變結(jié)論,、變換角度等方法來(lái)尋求問(wèn)題的變異,。在釋疑階段，師生以創(chuàng)新性為標(biāo)準(zhǔn),，各持己見(jiàn),，共同評(píng)價(jià)學(xué)生的思維結(jié)論，對(duì)探索性,、開(kāi)放性的問(wèn)題樹立尊重差異,，追求新穎性的概念，通過(guò)發(fā)散性的答案引導(dǎo)學(xué)生以創(chuàng)新為標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)別人與自己的思維成果,。

(四)激發(fā)問(wèn)題產(chǎn)生的研究,。

引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，合理評(píng)價(jià),，樹立學(xué)生的自信心,。

①學(xué)生相互評(píng)價(jià),。

②分層要求，分層評(píng)價(jià),。

具體辦法是：分別對(duì)待,、分層表?yè)P(yáng)、分層評(píng)價(jià),。對(duì)后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主,，能提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題給予鼓勵(lì)，并引導(dǎo)延伸;對(duì)優(yōu)等生要求高一些,，多鼓勵(lì)他們?nèi)ネ谏钪R(shí)點(diǎn),，培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

八,、研究成果

1,、 學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、創(chuàng)新習(xí)慣,、創(chuàng)新個(gè)性和創(chuàng)新能力等創(chuàng)新素質(zhì)都有一定的提高,。

2、貼近學(xué)生生活,，教師要將教材上的內(nèi)容通過(guò)生活中熟悉的事例,，以情境的方式在課堂上展示給學(xué)生，以此拉近數(shù)學(xué)和生活的距離,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí),。

5、提高了學(xué)校的教學(xué)成績(jī),。

科研工作自我鑒定科研工作自我評(píng)價(jià)篇四

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺,，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白,，甚至不知道鼠標(biāo)的用法,，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢,？雖然多多少少接觸了電腦,，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來(lái)玩的,，至于學(xué)習(xí)豪沒(méi)有興趣,。

怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí),，讓那些對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)沒(méi)有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增強(qiáng)興趣,，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式,，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就針對(duì)各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)任務(wù),，做到教學(xué)伊始，整體把握,，有的放矢,。

我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生機(jī)52臺(tái),，教師用機(jī)20臺(tái),，一個(gè)機(jī)房，一個(gè)教師電子備課室,，一個(gè)多媒體電教室,，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作,，我們組教師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作,，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映,，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,，不影響教學(xué)教學(xué)工作。

由于我們學(xué)校學(xué)校規(guī)模較小,，整個(gè)學(xué)校信息技術(shù)教師一人包,，所以在使用登記的時(shí)候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況,，針對(duì)這一問(wèn)題,，我們組此次切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的使用登記制度，建立使用登記表冊(cè),，做到節(jié)節(jié)登記,，清晰明了。對(duì)多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊(cè),，嚴(yán)格按制度落實(shí),，做到課前定課，課后登記,，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì),，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，切實(shí)配合學(xué)校年終對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù),，不弄虛作假,。

我們學(xué)校地處xx市郊區(qū)，為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作,，學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò),，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué),。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無(wú)阻,，開(kāi)通電子備課室以供教師查閱資料，學(xué)習(xí),。為老師提供更善更完的服務(wù),。

為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開(kāi)學(xué)伊始我們組就切實(shí)做好遠(yuǎn)較的管理工作,，及時(shí)下載資源并整理,，同時(shí)將資源下載及整理情況及時(shí)通報(bào)所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源,，使用資源,。并積極配合教師修改、制作課件,，做到有問(wèn)必答,，有求必應(yīng)，互相幫助,。同時(shí)建立健全學(xué)校資源庫(kù),，及時(shí)刻盤，歸檔所有資源,，為教師借閱,、使用提供更好的服務(wù)。

本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動(dòng),，有慶祝教師節(jié),、慶十一等一系列組織活動(dòng)。我們組積極參與了各部門活動(dòng),，做好了照片攝像的資料采集工作,，并及時(shí)整理歸類，做好學(xué)校資料庫(kù)，為學(xué)校調(diào)用做好積極準(zhǔn)備,。同時(shí)配合學(xué)校大型露天活動(dòng),，做好音響器材的事先檢查，事中操作,，事后整理工作,，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想,。

二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高,。

三是對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)不夠深刻,。

這一學(xué)期所取得的成績(jī),，將激勵(lì)我們下一學(xué)期更好地做好相關(guān)工作,，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！

科研工作自我鑒定科研工作自我評(píng)價(jià)篇五

在業(yè)務(wù)上我用心利用各種機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，用心參加教研活動(dòng)，潛心鉆研教材教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行"自我充電",，以提高自我的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際,，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以期提高課堂40分鐘的效率。課余,，我經(jīng)常與同事們一齊探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,，互相學(xué)習(xí)，共同提高;我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自我平時(shí)的教學(xué)反思等等,。從中,，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)"主陣地"的作用,，提高課堂40分鐘的效率,，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。

親其師,，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以"師長(zhǎng)"自居,，盡量與學(xué)生平等交往,，建立"朋友式"的深厚友誼，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。與學(xué)生多談心,，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí),，應(yīng)對(duì)個(gè)別調(diào)皮的`學(xué)生,，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證,。應(yīng)對(duì)各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生，又要應(yīng)對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與"學(xué)困生"實(shí)行"一幫一"結(jié)對(duì)子,，互幫互助,，共同提高。一學(xué)期來(lái),，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ),，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高,。

我們把鑒定作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)鑒定，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些提高,，具備了什么潛力,。使鑒定結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類鑒定,，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了必須的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn),，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上、自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自我的不足,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

科研工作自我鑒定科研工作自我評(píng)價(jià)篇六

為更全面地分析過(guò)去,，面對(duì)當(dāng)前,，適應(yīng)未來(lái)，更客觀地認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)和不足，以利于進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改進(jìn)工作,，提升業(yè)績(jī)，繼續(xù)前進(jìn),，針對(duì)一年來(lái)的思想和工作情況,，本人現(xiàn)作如下自我鑒定。

過(guò)去的一年里,，本人能夠堅(jiān)持參加局機(jī)關(guān)組織的歷次政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真投入機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng),，利用學(xué)習(xí)和討論,，深入思考,，提高認(rèn)識(shí)，自勵(lì)自省,，錘煉品格,。本人在學(xué)習(xí)和討論中始終牢記自己賴以生活的一切都是來(lái)自國(guó)家和人民，牢記自己要珍惜擁有的一切,，要勤奮工作,，樂(lè)于吃苦,，甘于奉獻(xiàn),，努力匯報(bào)社會(huì)和人民;要牢記自己的責(zé)任和使命,，要用一顆平常心去對(duì)待工作,，對(duì)待同事，對(duì)待來(lái)訪人員,，對(duì)待身邊所有的事,，盡量淡化成績(jī)，正視不足,，戒驕戒躁，去除功利之心,，自覺(jué)地以嚴(yán)格的`標(biāo)準(zhǔn)要求自己，增強(qiáng)工作動(dòng)力,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

作為政府機(jī)關(guān)工作人員，必須與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和要求,，具備滿足自身工作崗位需要的工作能力,。本人能深刻認(rèn)識(shí)這一要求,，始終樹立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺(jué)加強(qiáng)包括市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、政府管理,、法律法規(guī)、科技政策等在內(nèi)的各門類知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷拓寬知識(shí)面,，增強(qiáng)工作能力,。在政務(wù)信息和科技宣傳工作中，能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技能,，注重快捕捉，勤練筆,，多實(shí)踐,，苦鉆研，一件事注意從多角度,，多用途入手,，反復(fù)推敲揣摩,，精心修改磨礪，嘗試寫出不同體裁的稿件,，努力提高文字寫作水平,。

一年來(lái),，本人在日常工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)踏實(shí)勤奮作風(fēng),，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè),，恪盡職守,，全力承擔(dān)辦公室里的各項(xiàng)事務(wù)。

四是及時(shí)收存保管好上級(jí)來(lái)文,，做好機(jī)關(guān)發(fā)文編號(hào)、記錄和存檔等工作;

五是注意保持良好的行為習(xí)慣,，盡量提前到班,，幫助整理辦公室，注意從小節(jié)入手,，厲行節(jié)約,。

20xx年，本人在圓滿完成辦公室各項(xiàng)事務(wù)性工作任務(wù)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)在信息上報(bào)和對(duì)外宣傳上花大力氣耕耘探索,，樹立部門形象，提升宣傳業(yè)績(jī),。繼20xx年單位獲區(qū)信息工作先進(jìn)集體,，個(gè)人獲先進(jìn)個(gè)人之后,，20xx年實(shí)現(xiàn)了稿件數(shù)量和質(zhì)量上的新突破。全年在《xx日?qǐng)?bào)》上刊發(fā)稿件x篇,，《xx》上x篇,，省xx網(wǎng)站采用稿件x篇，省和國(guó)家xx網(wǎng)站分別采用稿件x篇和x篇,，xx網(wǎng)站采用xx篇,，全年向區(qū)兩辦報(bào)送信息xx多篇，信息用稿得分排名一直居于全區(qū)機(jī)關(guān)前列,。

一年來(lái),，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但這些與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同志們的幫助是分不開(kāi)的,，本人深知工作中還存在很多問(wèn)題和不足，有待將來(lái)彌補(bǔ)和改正,，例如學(xué)習(xí)上主動(dòng)性還不夠,，對(duì)有關(guān)政策和法律法規(guī)的熟悉程度還有待加強(qiáng);工作作風(fēng)還不夠潑辣，略顯謹(jǐn)小慎微;所做文字材料的分析不夠深度,，年內(nèi)缺乏有足夠力度的分析性文章和調(diào)研文章等,。今后，本人將針對(duì)這些問(wèn)題和不足,，進(jìn)一步發(fā)奮努力,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)更大的突破。

科研工作自我鑒定科研工作自我評(píng)價(jià)篇七

根據(jù)上級(jí)教育科研部門的工作部署和要求,，我校教科研工作始終堅(jiān)持科研興教和科研強(qiáng)校的發(fā)展戰(zhàn)略,。本學(xué)期，我校的教科研工作穩(wěn)步推進(jìn),，開(kāi)展得有聲有色,，取得明顯效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教科研工作進(jìn)行鑒定,。

本學(xué)期,，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研開(kāi)展比較重視，經(jīng)常過(guò)問(wèn),，親自督查,。校長(zhǎng)親自深入課堂聽(tīng)課，并參與團(tuán)體備課,、評(píng)課活動(dòng),，同時(shí)，盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,，都能派出教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)及各項(xiàng)教研活動(dòng),。在開(kāi)展教科研工作的過(guò)程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作予以指導(dǎo)，并作階段性的鑒定,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，使教科研工作得以順利開(kāi)展。

學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展,，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念,。一年來(lái)，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著,，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章,，好的理論專著推薦給大家,。學(xué)校每年撥出必須經(jīng)費(fèi)給教師征訂報(bào)刊供教師學(xué)習(xí)，還供給書吧,、閱覽室等場(chǎng)所供教師課余學(xué)習(xí),。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平,，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處,，教科研對(duì)我們教學(xué)的幫忙，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作,、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐,。經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課活動(dòng)，進(jìn)取調(diào)動(dòng)組員進(jìn)取性,，發(fā)揮團(tuán)體智慧探究課堂教學(xué)新模式,，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí)，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展,，并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失,，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆,。

為了提高教師教科研的水平，我校對(duì)全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn),，培訓(xùn)的方式,。本學(xué)期我校組織全體教師參加了各級(jí)各類培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求,。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則,、基本框架,、資料體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式,。構(gòu)成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍。安排了教師參加國(guó)家,、省,、市專業(yè)骨干教師培訓(xùn)及雙師型培訓(xùn)，還邀請(qǐng)省,、市,、縣專家對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。如：邀請(qǐng)市中職數(shù)學(xué)教研會(huì)副會(huì)長(zhǎng)沈崇玖教師來(lái)校為全體一線教師作《注重課堂細(xì)節(jié)提高課堂效益》的校本培訓(xùn)專題講座;特邀縣教育局教研室英語(yǔ)教研員鄭煥華教師為師生作《英國(guó)文化教育生活漫談》專題講座;特邀浙江科技學(xué)院教授級(jí)高工,、當(dāng)代發(fā)明家陶松壘教師為師生作《發(fā)明創(chuàng)造人人可為》專題講座;特邀中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員,、國(guó)際藝術(shù)家攝影學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、溫州市藝術(shù)攝影學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),、原溫州醫(yī)學(xué)院外事處處長(zhǎng)王曙先生來(lái)校作《攝影藝術(shù)的理解》專題講座等等,。還有學(xué)校自行組織對(duì)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)校管理培訓(xùn)及班主任培訓(xùn),。

為了促進(jìn)教科研取得良好效果,，我們加強(qiáng)了課堂教學(xué)鑒定督導(dǎo)，以促進(jìn)課改的進(jìn)一步發(fā)展,。每學(xué)期要求教師至少開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課,、議課、評(píng)課活動(dòng),，把三維的課程目標(biāo)即知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面互相聯(lián)系,，融為一體,，異常是對(duì)“過(guò)程與方法”目標(biāo)的確定、掌握和實(shí)施,，作為鑒定課堂教學(xué)的重點(diǎn),，要求教師加強(qiáng)與學(xué)生的交流與探討，反對(duì)教師以傳授式為主的教學(xué)方式,。經(jīng)過(guò)教研組的活動(dòng)和校本教研,，改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)鑒定標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下，取得明顯成效,。本學(xué)期教師論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)及參加市,、縣基本功比賽、說(shuō)課比賽獲獎(jiǎng)到達(dá)20人次,，教師指導(dǎo)學(xué)生參加省,、市、縣各類技能比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生有80人次,。

1,、為激勵(lì)廣大教師進(jìn)取投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,，每學(xué)期評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人,。對(duì)論文發(fā)表、獲獎(jiǎng),、學(xué)術(shù)交流,、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。

2,、及時(shí)收集,、反饋縣級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文、論文競(jìng)賽,、學(xué)科技能評(píng)比等信息,，著力組織教師參賽、投稿,、推薦發(fā)表,。教師熱情極高，我校部分教師將自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度,，提升了自我的綜合素質(zhì)。

回顧一年的教科研工作,，雖取得了一些成績(jī),，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改善,。在今后的工作中,，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn),。

科研工作自我鑒定科研工作自我評(píng)價(jià)篇八

從申請(qǐng)立項(xiàng)到現(xiàn)在的結(jié)題已經(jīng)歷經(jīng)了一年的時(shí)間,，回想起那些討論，交流,，查文獻(xiàn),，搜資料，寫論文的日子，真的很讓人懷念,，對(duì)于這次的科研，我們組員都很認(rèn)真的對(duì)待,，的確付出了不少努力和汗水,，在整個(gè)過(guò)程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學(xué)到很多,，也留下了美好的回憶,。

我們所做的項(xiàng)目是垃圾桶的最優(yōu)投放方案。建模之初,，我們團(tuán)隊(duì)各抒己見(jiàn),，毫無(wú)保留地為項(xiàng)目出了自己的力量。雖然意見(jiàn)經(jīng)常不一致,，但是,，這也是完善項(xiàng)目進(jìn)展思路和方向的鑰匙。通過(guò)這段時(shí)間的科研,，我們團(tuán)隊(duì)成員都得到了不同程度的進(jìn)步,，我們從這個(gè)項(xiàng)目得到很多，將繼續(xù)努力,。

“不合理投放的資源就是垃圾”,，垃圾桶也是，設(shè)計(jì)不合理的垃圾桶擺放就是浪費(fèi)資源的表現(xiàn),。垃圾如果處理的好,，不僅保護(hù)環(huán)境，還能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益,。類比長(zhǎng)春大投入的垃圾桶,，卻沒(méi)有能適應(yīng)垃圾桶的處理方式出現(xiàn)，這也告訴我們,，后期工作的重要性,。民眾對(duì)垃圾分類意識(shí)的薄弱是致使垃圾分類率過(guò)低的主要原因，查閱文獻(xiàn)給了我們很多啟示,，也讓我們的模型更全面和具體,。

作為一個(gè)科研初學(xué)者，科研思想很重要,。我們也通過(guò)多讀建模案例想以此增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),，避免進(jìn)入更多的誤區(qū)和走彎路。通過(guò)一些數(shù)學(xué)軟件如matlab的使用給我們的項(xiàng)目省了不少力,，避過(guò)了很多雜亂的數(shù)據(jù),，要多利用這些數(shù)學(xué)工具。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科研對(duì)于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的作用也是不容忽視的,，當(dāng)初申請(qǐng)科研立項(xiàng)時(shí)，我們也是本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的宗旨,，希望運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí),，科學(xué)理論以及實(shí)際調(diào)查為農(nóng)業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。在做研究的過(guò)程中,，我們時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的心態(tài),，每一個(gè)步驟我們都認(rèn)真的實(shí)行，并細(xì)致的總結(jié),。我們深知搞研究不可能一蹴而就,，需要腳踏實(shí)地的去研究和探索。

在整個(gè)過(guò)程中當(dāng)然也遇到了很多問(wèn)題和挫折,，如五個(gè)功能區(qū)的垃圾總量及各街道現(xiàn)有垃圾桶的垃圾量很難真實(shí)統(tǒng)計(jì),；清運(yùn)公司的具體負(fù)責(zé)區(qū)域劃分不確定；長(zhǎng)春市的城市規(guī)劃在進(jìn)行中,，部分街區(qū)新投入了垃圾桶,，以前的部分?jǐn)?shù)據(jù)失效。我們通過(guò)多次討論得出解決的方法,。例如,，參照與長(zhǎng)春gdp接近的其他城市的部分?jǐn)?shù)據(jù)；對(duì)長(zhǎng)春市清運(yùn)公司的進(jìn)行理想分區(qū),；重新整理新的數(shù)據(jù),，基于民眾的意識(shí)還是停留在原有垃圾桶設(shè)置上的，所以舊的數(shù)據(jù)也不能完全放棄,。有時(shí)在討論的過(guò)程中,，也會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)分歧，經(jīng)過(guò)交流與探討,，最后終于得出一致結(jié)論,，我們也漸漸學(xué)會(huì)接納不同的觀點(diǎn)，從而求同存異,。

很多時(shí)候,，我們也會(huì)遇到資料不充足或者過(guò)時(shí)的問(wèn)題，這時(shí)我們就得保持耐心,，積極搜集整理,，就算有挫折也不能半途而廢，要相信自己,，堅(jiān)持到底,，然后努力去尋找原因解決問(wèn)題。事實(shí)上不僅僅是研究，生活往往也是如此，要學(xué)會(huì)如何解決矛盾,，走出困境,。這些不僅僅讓我們學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題，也鍛煉了我們的心理素質(zhì)，更成為我們一段美好的回憶。時(shí)光飛逝，回想起去年的這個(gè)時(shí)候,，我們還處在科研立項(xiàng)的最初階段,，正在忙著科研立項(xiàng)的申請(qǐng)，而如今，我們已經(jīng)在做最后的收尾工作了。

雖然不是什么偉大的工程，卻依然有點(diǎn)大功告成的感覺(jué),，心里很是自豪和驕傲,，因?yàn)檫@是我們一年來(lái)的勞動(dòng)成果,。也許我們?cè)趯W(xué)術(shù)上并沒(méi)有多大的造詣,，也沒(méi)有多大的創(chuàng)新,，但是我們?cè)谶@一年的研究過(guò)程中卻受益匪淺,。這是一次成功的鍛煉，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,，不僅豐富了我們的專業(yè)知識(shí),，而且團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提升。

科研工作自我鑒定科研工作自我評(píng)價(jià)篇九

為更全面地分析過(guò)去,，面對(duì)當(dāng)前，適應(yīng)未來(lái),，更客觀地認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)和不足,，以利于進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改進(jìn)工作，提升業(yè)績(jī)，繼續(xù)前進(jìn)，針對(duì)一年來(lái)的思想和工作情況,，本人現(xiàn)作如下自我鑒定,。

過(guò)去的一年里，本人能夠堅(jiān)持參加局機(jī)關(guān)組織的歷次政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真投入機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng),，利用學(xué)習(xí)和討論,，深入思考,，提高認(rèn)識(shí)，自勵(lì)自省,，錘煉品格,。本人在學(xué)習(xí)和討論中始終牢記自己賴以生活的一切都是來(lái)自國(guó)家和人民，牢記自己要珍惜擁有的一切,，要勤奮工作,，樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn),，努力匯報(bào)社會(huì)和人民;要牢記自己的責(zé)任和使命,，要用一顆平常心去對(duì)待工作，對(duì)待同事,，對(duì)待來(lái)訪人員,，對(duì)待身邊所有的事，盡量淡化成績(jī),，正視不足,，戒驕戒躁，去除功利之心,，自覺(jué)地以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，增強(qiáng)工作動(dòng)力，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

作為政府機(jī)關(guān)工作人員，必須與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和要求,，具備滿足自身工作崗位需要的工作能力。本人能深刻認(rèn)識(shí)這一要求,，始終樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，自覺(jué)加強(qiáng)包括市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、政府管理,、法律法規(guī),、科技政策等在內(nèi)的各門類知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)工作能力,。在政務(wù)信息和科技宣傳工作中,，能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技能，注重快捕捉,，勤練筆,，多實(shí)踐，苦鉆研,，一件事注意從多角度,，多用途入手，反復(fù)推敲揣摩,，精心修改磨礪,，嘗試寫出不同體裁的稿件，努力提高文字寫作水平,。

一年來(lái),，本人在日常工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)踏實(shí)勤奮作風(fēng)，立足本職,，愛(ài)崗敬業(yè),，恪盡職守，全力承擔(dān)辦公室里的各項(xiàng)事務(wù),。

四是及時(shí)收存保管好上級(jí)來(lái)文,，做好機(jī)關(guān)發(fā)文編號(hào)、記錄和存檔等工作;

五是注意保持良好的.行為習(xí)慣,，盡量提前到班,，幫助整理辦公室，注意從小節(jié)入手,，厲行節(jié)約,。

20xx年，本人在圓滿完成辦公室各項(xiàng)事務(wù)性工作任務(wù)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)在信息上報(bào)和對(duì)外宣傳上花大力氣耕耘探索,，樹立部門形象，提升宣傳業(yè)績(jī),。繼20xx年單位獲區(qū)信息工作先進(jìn)集體,，個(gè)人獲先進(jìn)個(gè)人之后，20xx年實(shí)現(xiàn)了稿件數(shù)量和質(zhì)量上的新突破,。全年在《xx日?qǐng)?bào)》上刊發(fā)稿件x篇,，《xx》上x篇，省xx網(wǎng)站采用稿件x篇,，省和國(guó)家xx網(wǎng)站分別采用稿件x篇和x篇,，xx網(wǎng)站采用xx篇，全年向區(qū)兩辦報(bào)送信息xx多篇，信息用稿得分排名一直居于全區(qū)機(jī)關(guān)前列,。

一年來(lái),，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但這些與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同志們的幫助是分不開(kāi)的,，本人深知工作中還存在很多問(wèn)題和不足，有待將來(lái)彌補(bǔ)和改正,，例如學(xué)習(xí)上主動(dòng)性還不夠,，對(duì)有關(guān)政策和法律法規(guī)的熟悉程度還有待加強(qiáng);工作作風(fēng)還不夠潑辣，略顯謹(jǐn)小慎微;所做文字材料的分析不夠深度,，年內(nèi)缺乏有足夠力度的分析性文章和調(diào)研文章等,。今后，本人將針對(duì)這些問(wèn)題和不足,，進(jìn)一步發(fā)奮努力,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)更大的突破。