作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

瓜瓜吃瓜教案活動延伸篇一

1,、使幼兒了解亂扔果皮紙屑的害處,。

2、教育幼兒要自覺保護(hù)周圍環(huán)境的整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

1,、操作卡片《瓜瓜吃瓜》、電視機(jī),、展示儀

1、幼兒看操作卡片,，教師講述故事,，讓幼兒了解故事的情節(jié)和含義,。

（1）,、教師講故事,。

（2）,、提問：瓜瓜吃到瓜了沒有？為什么,？

這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？

（3）,、組織幼兒討論，如何做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,？ 生活中有沒有像瓜瓜一樣的人，他們是怎樣做的,？

2,、帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園里保育老師的工作，讓幼兒了解是他們?yōu)樾∨笥褌儎?chuàng)造了一個(gè)清潔的環(huán)境,。

3,、散步結(jié)束,，組織幼兒回園

組織幼兒將園內(nèi)草坪上的果皮,、紙屑、雜物等投放到清潔箱內(nèi),。

瓜瓜吃瓜教案活動延伸篇二

1、讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,，能講出故事的主要情節(jié),。

2、提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

3,、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活,。

5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

圖書一本

一,、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣,。

師：小朋友,。你們看，老師帶來了什么呀,？對！這是一只西瓜,，告訴你們,，有個(gè)小朋友的名字叫瓜瓜，為什么叫瓜瓜呢,？你沒想不想知道呀？現(xiàn)在我們一起來聽一聽,，好嗎？

（出示圖片,，老婆婆摔交的圖片）問：圖上有誰,？她怎么拉？怎么會這樣的,？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象，說出自己的想法）

二,、教師完整地講述故事一遍,。提問：

1、你聽到故事里說了些什么,？

2、人民為什么叫他瓜瓜,？

3,、瓜瓜他是怎樣吃西瓜的,？吃完西瓜后他又是怎樣做的,？

4、結(jié)果發(fā)生了什么事,？

三,、教師再次完整地講述一遍。（邊看圖邊講故事）提問：

1,、瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜？為什么,？

2、后來,，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎樣想的,？又是怎樣做的呢？

四,、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事。

五,、討論：

1,、你喜歡瓜瓜嗎？為什么,？

2、如果你是瓜瓜,，你會怎樣做？

3,、出示有關(guān)這方面的圖片。引導(dǎo)幼兒觀察,，說一說圖中的小朋友誰是對的,？誰是錯(cuò)的？錯(cuò)在哪兒,？應(yīng)該怎樣做？（教育幼兒不要亂扔垃圾,，做一個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的孩子,。）

每人每天都會“生產(chǎn)”很多的垃圾,，怎樣處理這些垃圾，是孩子們每天都要面對的,，也是最容易忽視的一個(gè)問題。所以選用貼近幼兒生活的題材作為教學(xué)內(nèi)容,，容易激發(fā)幼兒的興趣及調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，促進(jìn)幼兒動手、動腦參與活動,。

瓜瓜吃瓜教案活動延伸篇三

1、讓幼兒初步了解故事內(nèi)容,，能講出故事的主要情節(jié),。

2,、提高語言表達(dá)能力,。

3、教育幼兒不亂扔垃圾,，培養(yǎng)良好的生活可慣和行為,。

4,、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié),。

5、理解故事內(nèi)容,，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話,。

西瓜圖片，故事《瓜瓜吃瓜》,。

一、猜謎語導(dǎo)入活動,，引起幼兒的興趣：

小朋友，我們來猜個(gè)謎語（有個(gè)綠衣郎,，肌膚紅又亮,，生出小寶寶，個(gè)個(gè)黑臉膛）,，猜猜是什么？對,，是西瓜,。告訴你們有個(gè)小朋友，叫瓜瓜,。為什么叫瓜瓜呢？你們想不想知道,？我們來聽個(gè)小故事。

二,、教師完整地講述故事一遍，提問：

1,、故事里說了些什么？

2,、瓜瓜他是怎么吃西瓜？吃完西瓜后,，他怎么做？

3,、結(jié)果發(fā)生了什么事,？

三、教師結(jié)合圖片,，再次講述故事：

1、瓜瓜吃到外婆帶來的西瓜了嗎,？為什么,？

2、后來,，外婆摔了一跤后，瓜瓜怎么想,，他又怎么做,？

四、討論：

1,、故事講完了，你喜歡瓜瓜嗎,？為什么？

2,、如果你是瓜瓜，你會怎么做,？

五,、總結(jié)：

剛才小朋友們都聽了這個(gè)故事，這個(gè)故事告訴我們什么,？

（我們吃完的瓜、果皮,、廢紙,、吃剩的東西扔到垃圾箱里，不能亂扔,，看到果皮廢紙?jiān)诘厣稀⒙飞?，我們也要扔到垃圾箱里,。?/p>

附故事《瓜瓜吃瓜》

有個(gè)小朋友，他的名字可怪了,，叫瓜瓜,，他為什么叫瓜瓜呢,？原來他生下來的時(shí)候,，胖墩墩，圓滾滾,，像個(gè)西瓜，所以他爸爸媽媽就叫他瓜瓜,。

瓜瓜可愛吃西瓜啦,，他一下能吃幾大塊，吃完了把背心往上一拉,，挺著圓鼓鼓的肚子，用手一拍,，嘭嘭響說：“西瓜在這兒呢,！”

有一天，天很熱,，瓜瓜又鬧著要吃西瓜，“媽媽,，拿出一個(gè)小西瓜來,，”媽媽對他說：“就剩這個(gè)小的了，先吃吧,。等一會兒，外婆要來,，說不定給你帶個(gè)大西瓜哩,！”媽媽把西瓜切了，就上班去了,。瓜瓜斜著眼看了看西瓜,，翹起嘴巴,，心想：“哼，這么小也叫西瓜,？可是他蠻口渴的，又想：瓜是小了點(diǎn),，說不定也挺甜哩！就拿起一塊咬了一口,。哎，一點(diǎn)兒不甜,。

他吃完一塊,，心里生著氣,，一甩手把西瓜從窗口扔了出去,，掉在了胡同里的路上,。剩下的幾塊，瓜瓜氣呼呼地咬了幾口,，就一塊一塊地從窗口扔出去。他想：要是外婆真的帶個(gè)大西瓜來,，那該多好,！于是他就扒在窗臺上,，向胡同路口望著。

過了一會兒,，來了個(gè)人,。慢慢地走近了，沒錯(cuò),，是外婆來了。她還抱著一個(gè)大西瓜呢,！瓜瓜看到了，大聲嚷：“外婆,，我來接您了！”

外婆聽見了,，心里一高興就加快了腳步。走到垃圾箱旁邊,，不小心腳踩在西瓜皮上，摔了一跤,。手里抱的大西瓜，啪嗒一下,，摔了個(gè)粉碎，外婆一邊爬起來,，一邊說：“誰把西瓜皮扔了這一地！”

瓜瓜出了門,，連忙把外婆扶起來,。一邊氣呼呼地踩著地上的西瓜皮：該死的西瓜皮,，哪個(gè)壞蛋扔的。咦,，西瓜怎么這么小,？哎呀,，這不是自己扔的嗎？瓜瓜偷價(jià)看了外婆一眼,，吐了吐舌頭，悄悄地把西瓜皮一塊一塊地扔到垃圾箱里去。

瓜瓜看了看外婆帶來的.大西瓜,，瓢兒紅紅的，一定很甜,。可惜碎了,，沾上了泥。他只好咽著口水,，拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔去,。外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的，看見瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱,，說：“真乖，都像瓜瓜這么懂事就好了,?！?/p>

整個(gè)活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然,，能夠根據(jù)教案的流程來上課,。但是整個(gè)活動過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣,。