作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。
中班社會(huì)瓜瓜吃瓜教案篇一
幼兒教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵,。下面是小編整理的中班語(yǔ)言教案瓜瓜吃瓜,，大家一起來(lái)看看吧。
1,、讓幼兒初步了解故事內(nèi)容,，能講出故事的主要情節(jié)。
2,、提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。
3、教育幼兒不亂扔垃圾,，培養(yǎng)良好的生活可慣和行為,。
西瓜圖片，故事《瓜瓜吃瓜》,。
小朋友,，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)(有個(gè)綠衣郎，肌膚紅又亮,，生出小寶寶,，個(gè)個(gè)黑臉膛)，猜猜是什么?對(duì),，是西瓜,。告訴你們有個(gè)小朋友，叫瓜瓜,。為什么叫瓜瓜呢?你們想不想知道?我們來(lái)聽(tīng)個(gè)小故事,。
1、故事里說(shuō)了些什么?
2,、瓜瓜他是怎么吃西瓜?吃完西瓜后,，他怎么做?
3、結(jié)果發(fā)生了什么事?
1,、瓜瓜吃到外婆帶來(lái)的西瓜了嗎?為什么?
2,、后來(lái)，外婆摔了一跤后,，瓜瓜怎么想,，他又怎么做?
1、故事講完了,，你喜歡瓜瓜嗎?為什么?
2,、如果你是瓜瓜，你會(huì)怎么做?
剛才小朋友們都聽(tīng)了這個(gè)故事，這個(gè)故事告訴我們什么?
(我們吃完的瓜,、果皮,、廢紙、吃剩的東西扔到垃圾箱里,，不能亂扔,，看到果皮廢紙?jiān)诘厣稀⒙飞?，我們也要扔到垃圾箱里?
有個(gè)小朋友,，他的名字可怪了，叫瓜瓜,，他為什么叫瓜瓜呢?原來(lái)他生下來(lái)的時(shí)候,，胖墩墩，圓滾滾,，像個(gè)西瓜,，所以他爸爸媽媽就叫他瓜瓜。
有一天,，天很熱,，瓜瓜又鬧著要吃西瓜，“媽媽,，拿出一個(gè)小西瓜來(lái),，”媽媽對(duì)他說(shuō)：“就剩這個(gè)小的.了，先吃吧,。等一會(huì)兒,，外婆要來(lái)，說(shuō)不定給你帶個(gè)大西瓜哩!”媽媽把西瓜切了,，就上班去了,。瓜瓜斜著眼看了看西瓜，翹起嘴巴,，心想：“哼,，這么小也叫西瓜?可是他蠻口渴的,，又想：瓜是小了點(diǎn),，說(shuō)不定也挺甜哩!就拿起一塊咬了一口。哎,，一點(diǎn)兒不甜,。
他吃完一塊，心里生著氣,，一甩手把西瓜從窗口扔了出去,，掉在了胡同里的路上。剩下的幾塊,，瓜瓜氣呼呼地咬了幾口,，就一塊一塊地從窗口扔出去,。他想：要是外婆真的帶個(gè)大西瓜來(lái)，那該多好!于是他就扒在窗臺(tái)上,，向胡同路口望著,。
瓜瓜出了門(mén)，連忙把外婆扶起來(lái),。一邊氣呼呼地踩著地上的西瓜皮：該死的西瓜皮,，哪個(gè)壞蛋扔的。咦,，西瓜怎么這么小?哎呀,，這不是自己扔的嗎?瓜瓜偷價(jià)看了外婆一眼，吐了吐舌頭,，悄悄地把西瓜皮一塊一塊地扔到垃圾箱里去,。
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中班社會(huì)瓜瓜吃瓜教案篇二
1、讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,，能講出故事的主要情節(jié),。
2、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
3,、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
圖書(shū)一本
一,、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣,。
(出示圖片,，老婆婆摔交的圖片)問(wèn)：圖上有誰(shuí)?她怎么拉?怎么會(huì)這樣的?(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象，說(shuō)出自己的想法)
二,、教師完整地講述故事一遍,。提問(wèn)：
1、你聽(tīng)到故事里說(shuō)了些什么?
2,、人民為什么叫他瓜瓜?
3,、瓜瓜他是怎樣吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎樣做的?
4、結(jié)果發(fā)生了什么事?
三,、教師再次完整地講述一遍,。(邊看圖邊講故事)提問(wèn)：
1、瓜瓜有沒(méi)有吃到外婆的西瓜?為什么?
2,、后來(lái),，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢?
四、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事,。
五,、討論：
1、你喜歡瓜瓜嗎?為什么?
2,、如果你是瓜瓜,，你會(huì)怎樣做?
3、出示有關(guān)這方面的圖片,。引導(dǎo)幼兒觀察,，說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友誰(shuí)是對(duì)的?誰(shuí)是錯(cuò)的?錯(cuò)在哪兒?應(yīng)該怎樣做?(教育幼兒不要亂扔垃圾，做一個(gè)愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的孩子,。)
每人每天都會(huì)“生產(chǎn)”很多的垃圾，怎樣處理這些垃圾,，是孩子們每天都要面對(duì)的,，也是最容易忽視的一個(gè)問(wèn)題。所以選用貼近幼兒生活的題材作為教學(xué)內(nèi)容,，容易激發(fā)幼兒的興趣及調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦參與活動(dòng),。
中班社會(huì)瓜瓜吃瓜教案篇三
1,、使幼兒了解亂扔果皮紙屑的害處。
2,、教育幼兒要自覺(jué)保護(hù)周圍環(huán)境的整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
1,、操作卡片《瓜瓜吃瓜》,、電視機(jī)、展示儀
1,、幼兒看操作卡片,，教師講述故事，讓幼兒了解故事的情節(jié)和含義,。
（1）,、教師講故事。
（2）,、提問(wèn)：瓜瓜吃到瓜了沒(méi)有,？為什么,？
這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理,？
2、帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園里保育老師的工作，讓幼兒了解是他們?yōu)樾∨笥褌儎?chuàng)造了一個(gè)清潔的環(huán)境,。
3,、散步結(jié)束，組織幼兒回園
組織幼兒將園內(nèi)草坪上的果皮,、紙屑,、雜物等投放到清潔箱內(nèi)。
中班社會(huì)瓜瓜吃瓜教案篇四
1,、使幼兒了解亂扔果皮紙屑的害處,。
2、教育幼兒要自覺(jué)保護(hù)周圍環(huán)境的整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。
1、操作卡片《瓜瓜吃瓜》,、電視機(jī),、展示儀
1、幼兒看操作卡片,，教師講述故事,，讓幼兒了解故事的情節(jié)和含義。
（1）教師講故事
（2）提問(wèn)：瓜瓜吃到瓜了沒(méi)有,？為什么,？
這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理,？
（3）組織幼兒討論,，如何做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子？
生活中有沒(méi)有像瓜瓜一樣的人,，他們是怎樣做的,？
2,、帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園里保育老師的工作，讓幼兒了解是他們?yōu)樾∨笥褌儎?chuàng)造了一個(gè)清潔的環(huán)境,。
3,、散步結(jié)束，組織幼兒回園
中班社會(huì)瓜瓜吃瓜教案篇五
1,、讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,，能講出故事的主要情節(jié)。
2,、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
1,、故事圖片
2、圖書(shū)一本
一,、導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒的興趣。
1,、出示圖片―小朋友
教師：小朋友,，你們知道這個(gè)小朋友叫什么名字嗎？
老師告訴你們,，他叫瓜瓜,。
2、出示圖片―老婆婆摔跤
提問(wèn)：圖上有誰(shuí),？老奶奶怎么拉,？怎么會(huì)這樣的？
（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象,，說(shuō)出自己的想法,。）
3、設(shè)疑,；這個(gè)瓜瓜和老奶奶之間發(fā)生了什么事呢,？你們想不想知道呀？
二,、故事《瓜瓜吃瓜》
1,、教師完整地講述故事一遍。
2,、提問(wèn)：
（1）你聽(tīng)到故事里說(shuō)了些什么,？
（2）人們?yōu)槭裁唇兴瞎希?/p>
（3）瓜瓜他是怎樣吃西瓜的？吃完西瓜后他又是怎樣做的,？
（4）結(jié)果發(fā)生了什么事,？
三、教師再次完整地講述一遍,。
提問(wèn)：
1,、瓜瓜有沒(méi)有吃到外婆的西瓜？為什么,？
2,、后來(lái)，外婆摔了一跤后,，瓜瓜是怎樣想的,？又是怎樣做的呢？
四,、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事,。
五,、討論：
1、你喜歡瓜瓜嗎,？為什么？
2,、如果你是瓜瓜,，你會(huì)怎樣做？
3,、出示有關(guān)這方面的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察。
說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友誰(shuí)是對(duì)的,？誰(shuí)是錯(cuò)的,？錯(cuò)在哪兒？應(yīng)該怎樣做,？
（教育幼兒不要亂扔垃圾,，做一個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的孩子,。）
故事―瓜瓜吃瓜
兒瞧了瞧那西瓜,，翹起了嘴巴，心想：哼,，這也叫西瓜,？可他怪口渴的，又想：瓜兒小,，說(shuō)不定還挺甜哩,！就拿起一塊，咬了一口,。哎,，一點(diǎn)兒也不甜。
他吃完一塊,，心里生著氣,，一甩手，把西瓜皮從窗口扔了出去,，掉在胡同里的路上了,。
剩下的幾塊，瓜瓜氣呼呼地咬上幾口,，也一塊接一塊地往．窗口外面扔,。他想：要是外婆真的帶個(gè)大西瓜來(lái)，又大又甜的,，那該多好??！他就趴在窗臺(tái)上，一個(gè)勁地往胡同東口望著,，外婆每次上他家,，都是從東口來(lái)的。
喲,！來(lái)了個(gè)人,，慢慢地走近了，是一位老奶奶,，沒(méi)錯(cuò)兒,，是外婆來(lái)了。真的,，還抱著一個(gè)大西瓜呢,！
瓜瓜大聲嚷嚷：“外婆，我來(lái)接你――”就連蹦帶跳,，跑下樓去,。
外婆聽(tīng)見(jiàn)了，心里一高興,，加快了腳步,。走到垃圾箱旁邊，不小心,，一腳踩在西瓜皮上,，滑了一交，手里抱的大西瓜,，啪嗒一下,，摔了個(gè)粉碎。
外婆一邊爬起來(lái),，一邊說(shuō)：“唉喲,，誰(shuí)把西瓜皮扔了這一地！”
咦,，西瓜怎么這么小――壞了,，可不就是他自己扔的嗎？
瓜瓜偷偷看了外婆一眼,，吐了吐舌頭,，悄悄地把西瓜皮一塊一塊拾起來(lái)，丟到路旁垃圾箱里去,。
瓜瓜再看看外婆帶來(lái)的大西瓜,，瓤?jī)杭t紅的，一定很甜,，可惜全都碎了,，沾上了泥,。他只好咽著口水，拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔,。
小朋友,，你們猜猜，瓜瓜聽(tīng)了外婆的話,，心里是怎么想的呀,？
中班社會(huì)瓜瓜吃瓜教案篇六
1、讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,，能講出故事的主要情節(jié),。
2,、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
（出示圖片，老婆婆摔交的圖片）問(wèn)：圖上有誰(shuí),？她怎么拉,？怎么會(huì)這樣的？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象,，說(shuō)出自己的想法）
1,、你聽(tīng)到故事里說(shuō)了些什么？
2,、人民為什么叫他瓜瓜,？
3、瓜瓜他是怎樣吃西瓜的',？吃完西瓜后他又是怎樣做的,？
4、結(jié)果發(fā)生了什么事,？
1,、瓜瓜有沒(méi)有吃到外婆的西瓜？為什么,？
2,、后來(lái)，外婆摔了一跤后,，瓜瓜是怎樣想的,？又是怎樣做的呢 ？
1,、你喜歡瓜瓜嗎,？為什么,？
2、如果你是瓜瓜,，你會(huì)怎樣做,？
3、出示有關(guān)這方面的圖片,。引導(dǎo)幼兒觀察,，說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友誰(shuí)是對(duì)的？誰(shuí)是錯(cuò)的,？錯(cuò)在哪兒,？應(yīng)該怎樣做？（教育幼兒不要亂扔垃圾,，做一個(gè)愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的孩子。）
1.
茄瓜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
2.
《泊船瓜洲》王安石教學(xué)設(shè)計(jì)
3.
中班語(yǔ)言《看瓜》優(yōu)秀教案
5.
語(yǔ)文泊船瓜洲教學(xué)設(shè)計(jì)模板
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最新《春天》教案設(shè)計(jì)
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小學(xué)每日聽(tīng)力《吃午飯》
