光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

下學期學期工作計劃篇一

以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為要求,，全面學習,、貫徹、落實上級有關(guān)教育工作會議精神,，堅持與時俱進,，堅持“育人為本，以德為先”,，以培養(yǎng)具有堅定理想和信念,、熱愛黨、熱愛社會主義,、熱愛祖國的合格人才為宗旨,。學校的德育工作堅持以法制教育為主線，以學生的日常行為規(guī)范為抓手,，以豐富多彩的校園文化活動為載體,，以德育的隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),，努力營造有利于學生成長的人文環(huán)境。抓住我校被評選為佛山市首批“安全文明校園”,，廣東省首批基礎(chǔ)教育改革未成年思想道德建設(shè)實驗學校（全區(qū)僅兩間中學）這個契機,，大力開展法制教育課題的研究工作，使我校的德育工作更上一個臺階,。

1,、整體規(guī)劃學校的德育體系。遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,，

根據(jù)德育工作的總體目標科學地規(guī)劃各教育階段的具體內(nèi)容,、實施途徑和方法。以《中共中央關(guān)于進一步加強學校德育工作的若干意見》和《中學德育大綱》為依據(jù),，以"三個主義"(愛國主義,、集體主義、社會主義)教育為主線,，以社會公德育教育和中學生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，以課堂教學為主渠道，以活動為載體,，加強德育網(wǎng)絡(luò)與制度的建設(shè),，增強德育工作的針對性和實效性，開拓德育空間,，構(gòu)建具有我校特色的德育工作新格局,。

2、重視校園文化建設(shè),。要大力開展學生喜聞樂見的,、豐富多彩的、積極向上的學術(shù),、

科技,、體育、藝術(shù)和娛樂活動,，建設(shè)以社會主義文化和優(yōu)秀的民族文化為主體,、健康生動的校園文化。努力凈化校園環(huán)境,，抵制消極,、腐朽思想的滲透和影響，抑制低俗文化趣味和非理性文化傾向,，引導校園文化氣氛向健康高雅方向發(fā)展,。

3、要根據(jù)學校實際,，深入開展創(chuàng)“文明班”和創(chuàng)“三好學生”活動,。要改進“文明班”

和“三好學生”的評選方法,，建立一套公平合理、便于操作的申報,、檢查,、審批制度。（三月份打算召開“學習總動員”表彰大會,，表彰上學期的三好學生等,，并請3-4個同學作學習經(jīng)驗介紹。每個級組推選一個,，高中找個“如何合理利用時間”的,，三個級組各找個單科的。表達能力要好,，任教的語文老師要幫忙修改好學生的發(fā)言稿。）這項工作由李主任具體負責,。

4,、學校教育、家庭教育,、社會教育緊密配合,。學校要主動同家長及社會各方面密

切合作，使三方面的教育互為補充,、形成合力,。要通過家長委員會、家長學校,、家長接待日等形式同學生家長建立經(jīng)常聯(lián)系,，大力普及家庭教育知識，吸收家長參加德育過程,。建立校外教育網(wǎng)點,，使學校德育向校外延伸。要依靠關(guān)心下一代委員會,、社區(qū),、校外德育輔導員等各種社會性的青少年教育組織和其他社會團體，動員,、組織協(xié)調(diào)社會各方面力量支持學校做好德育工作,。學校會不定期召開全校性的家教知識講座，但這項工作主要依靠級組來完成,。

（1）家長會的召開要及時,，準備要充分，家長會一定要寫歡迎的標語,，搞好教室的衛(wèi)生,，出好黑板報,，要使用規(guī)范的漢字，要盡量使用多媒體,。

（2）家長會不要變成單純的成績宣讀大會,，請參閱其他學校的家長會課件，希望對我們有啟發(fā),。

（3）《家長通訊》要堅持,。自己要存底，交一份到德育處,，德育處也一定要存底,。

（4）要堅持每學期評選“優(yōu)秀家長”，可以在級組家長會進行表彰,，所發(fā)獎狀等學?？梢蕴峁?/p>

（5）希望在自己級組的櫥窗不定期（特別是家長會前）進行家長“優(yōu)秀作業(yè)”的展示,。

（6）家訪制度一定要堅持,。特別是兩頭的學生。重點的學生可以聯(lián)絡(luò)科任老師,、級組長一起去,，主任、校長對一些很特殊的學生也要進行家訪,，爭取家長的支持,。

（7）學校級的“優(yōu)秀家長”，每年表彰一次,，今年在三月的“學習總動員”大會一起表彰,，每班一人，重點班2人,。

這項工作由李主任監(jiān)督執(zhí)行,。

5、加強德育隊伍建設(shè),。要優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),，建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補,、信念堅定,、

業(yè)務(wù)精湛的德育隊伍。不斷補充新生力量,。積極開展各種培訓工作,，提高隊伍素質(zhì)。繼續(xù)健全表彰制度，增強德育隊伍的事業(yè)心和使命感,，并使他們的工作得到高度尊重,，保證德育工作骨干能夠不斷地得到進修提高。

（1）要加強對中青年骨干的培養(yǎng),，多給他們給機會,，壓擔子。對于處于成熟期的,，要多鼓勵,，多支持，多協(xié)助,，少指責,、挖苦。

（2）多組織外出的參觀,，要把參觀和提高自己的工作能力緊密結(jié)合,，參觀后要進行必要的反思，要取長補短,，提高自己的班級管理水平,。

（3）多組織自己學校的優(yōu)質(zhì)課觀摩，專家講座等,，通過學習和反思，提高班主任工作水平,。

（4）要關(guān)心班主任的心理健康,，定期組織體育、文娛活動,，定期組織茶話會等,，舒緩班主任的精神壓力。

（5）定期組織評優(yōu)評先及班主任工作問卷調(diào)查工作,。

這項工作由程主任具體負責,。

6、充分發(fā)揮共青團,、少先隊,、學生會等組織的作用。共青團,、少先隊,、學生會應(yīng)根據(jù)

各自的特點和任務(wù)，開展健康有益的教育活動,，把廣大學生吸引到自己周圍,，成為黨聯(lián)系、團結(jié)、教育青少年一代的重要紐帶,。團組織應(yīng)根據(jù)青年學生的思想特點和要求,，舉辦業(yè)余團校，積極發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學生骨干入團,。發(fā)揮團隊,、學生會的作用，組織指導學生利用節(jié)假日,、重大紀念日,、社會事件開展各種健康向上的活動，以活動為載體,，寓教于樂,，培養(yǎng)學生的能力和特長，活躍課余生活,，豐富校園文化,，提高學生整體素質(zhì)。

團隊工作要點

（1）本學期要以愛校,、愛父母,、尊師、愛惜自己為重點教育內(nèi)容,，每個月要舉行一次大型的主題活動,。要創(chuàng)一些有十中特色的活動。

（2）團委要堅持舉辦業(yè)余團校,，做好團員的發(fā)展工作,。要強調(diào)團員的模范帶頭作用，各團支部的組織生活要堅持,，要健全,。

（3）團委的青年志愿者活動要定期進行，要保持一些特色項目,。

（4）要抓好團隊的宣傳陣地,。根據(jù)各月主題及上級要求，組織各班出好墻報,，并組織好評選,，注意拍照保存。飯?zhí)脗?cè)的櫥窗歸團隊,、學生會,，每個月第一個星期要出好。

學生會工作要點：

（1）升旗儀式由學生會主要負責,，團隊協(xié)助,，要發(fā)揮值周班作用。團隊,、學生會至少半個學期就應(yīng)該向同學們匯報一次自己的工作,，要讓同學們感覺到團隊組織和學生會的存在。

（2）學生會要定期組織學生干部的培訓。可以設(shè)計2-3個課程，那么每年都在固定的時間對學生干部進行培訓,。考核合格的發(fā)給結(jié)業(yè)證書,。

（3）要加強對值周班的監(jiān)督和管理,，要明確他們的職責，每周的情況總結(jié)由值周班負責,。

（4）“名師名家助我學”系列講座,。每個月一次。

這項工作由陳卓穎,、何燕紅具體負責,。

7、加強心理健康教育,，設(shè)置心理健康咨詢室,，經(jīng)常開展心理知識講座，研究掌握學生

的個性心理特征,，及時排除學生心理障礙,，創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會生活的能力和堅韌不撥的意志,，為學生身心健康發(fā)展服務(wù),。通過佛山市心理健康教育等級學校的驗收，使學校的心理健康教育更上一個新的臺階,。

（1）2月23日心理健康教育等級學校的資料準備。

（2）開設(shè)針對教師和學生的心理講座,。

（3）對初三,、高三學生進行考前心理輔導。

（4）針對不同類型的學生進行小組輔導,。

（5）堅持開展心理咨詢,，繼續(xù)開通心理，開放心理健康咨詢信箱,。辦好心理衛(wèi)生櫥窗,。

（6）開展心理健康教育課題的研究。

這項工作具體由程主任負責,，胡醫(yī)生協(xié)助,。

8、深入開展法制教育和安全常識教育以及自護自救教育，強化責任感,、法制觀念

和安全意識,，提高學生自我保護能力，確保學生的安全,。通過廣東省法制教育課題的開題,，使我校的法制教育工作能逐漸成為學校的德育工作特色。（這項工作由馮校長具體負責,。）

繼續(xù)開展“陽光少年自護訓練營”活動,。

下學期學期工作計劃篇二

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習,、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

1、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說,，表達自己的觀點；其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式,。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中，適當安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主,，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

2,、學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題,。為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動,。能用完整、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體,、小組,、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學經(jīng)驗,；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4,、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問題、入廁問題,、運動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，同時,，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學會保護自己,，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識,。

5,。能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,，引導,、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒兒積累成功的經(jīng)驗

本學期,，晨間活動以區(qū)角游戲為主,，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導,，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點,。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導,、巡視和參與,，記錄，在游戲中能與他人進行合作,，具有一定的交往能力,，學會互助、合作和分享,。

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。從中小學環(huán)境教育人手,，開展綠色教育,，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導和推動作用,。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境,，提高學生的環(huán)境意識,，提高學生的綜合素質(zhì)。在學校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學生的環(huán)境素質(zhì),，學校的環(huán)境品位得到提升,。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū),。又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動,。

1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

2、靈活運用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

3,、主題指導要點：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者,、合作者。 與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認識,，從而增強對音樂藝術(shù)的向往。注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強指導觀察，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,，體驗成功的快樂,。多給孩子走出課堂，走進大自然,，走進社會及自己解決處理問題的機會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索,，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛,。

1,、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃,、日計劃,，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,，豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3,、開展系列活動,，介紹先進人物，引導幼兒學好樣,，做個守紀律,、好行為的孩子。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

1,、嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

3,、認真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。

4,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

5,、根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事。

1,、定期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

2,、每月一次家園欄地宣傳,。

3、做好親子活動宣傳,，引導家長積極參加親子活動,。

4、聽取家長意見和建議,，爭取家園配合,，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。

5,、對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒情況讓家長放心。

6,、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒,、家長、教師的共同進步與成長,。

下學期學期工作計劃篇三

這學期,，學生進入了二、三年級第二學期的學習,。仍然屬于復試教學,。從本班學生的情況來看，學生的學習習慣,、學習態(tài)度,、學習能力都有了很大的改變,。在學習上，全體學生都可以獨立閱讀不同程度的文章,，部分學生閱讀興趣濃厚,，大部分學生語言文字表達活潑生動，富有童趣,。學生的計算能力和對問題的分析能力也有了很大程度的提高,，尤其是孫曉娜和蘇宇湘兩名同學進步的速度非常快,。但同時也有個別在學習上表現(xiàn)出畏難情緒的孩子,，這些孩子家庭教育跟不上，課后的閱讀面窄,，尤其是書面語言表達能力較差,。在這學期的教學中，除了引導大部分學生繼續(xù)提高外,，也要幫助后進生爭取最大的進步,。

為了使學生學到更多的知識,，掌握更多的技能,，我在課前準備充分備課、備教材,、備學生,，理論聯(lián)系實際，發(fā)揮學生的主體作用,。爭取一學期下來,，學生的成績有更大程度的提高。現(xiàn)制定計劃如下：

本班是復試班,，分為兩個年級,，二年級和三年級，二年級有兩名學生,，孫曉娜和蘇宇湘,，兩名學生年齡都比較小，自主學習能力較差,，需要老師督促,，能夠在老師的督促下按時完成作業(yè)，學習成績較好,。三年級有3名學生,，王天紅、田園和孫立芳,，他們幾個都很用功,，自主學習能力較強,，而且都很聰明，學習成績都很好,。

視障二年級數(shù)學第4冊教學目的要求：

1使學生能正確熟練掌握乘法口訣,。

2能熟練背誦1——9的乘法口訣，并能利用口訣求積,。

3能利用口訣來解決生活中的問題,。

4能正確扎寫算式并能正確摸讀算式。

5,、能利用乘法口訣計算除法,。

6能正確認識萬以內(nèi)的數(shù)，能計算萬以內(nèi)的加,、減法,。7能認識米和千米。

視障二年級語文第4冊教學的要求：

1使學生能熟練掌握常用詞語的意思,，并能正確熟練扎寫詞語,。

2能正確熟練地朗讀課文。

3能正確理解課文內(nèi)容,，能正確背誦指定課文,，能正確扎寫指定段落。

4能熟練摸讀并能流利地朗讀課文,。

5根據(jù)課文內(nèi)容,，對學生進行思想品德教育。

6會記錄簡單的日記,。

視障三年級數(shù)學第6冊教學目的要求：

1使學生能掌握分數(shù)的知識,，理解分數(shù)的意義。

2能正確計算除數(shù)是一位數(shù)的除法,。

3掌握面積的概念,，并會進行簡單的計算。

4能正確計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,。

5使學生掌握小數(shù)的知識,，并能進行簡單的計算。

6,、能利用數(shù)學知識解決生活中的問題,。

視障三年級語文第6冊教學目的要求：

1繼續(xù)提高學生摸讀和書寫盲文的能力。

2能正確,、熟練有感情地朗讀課文,。

3能正確理解課文內(nèi)容，能正確背誦指定課文,，能正確扎寫指定段落,。

4能熟練摸讀,、默寫課文。

5根據(jù)課文內(nèi)容,，對學生進行思想品德教育,。

6開始練習習作，不拘形式地寫出見聞,、感受和想象,。

7結(jié)合語文學習，學習應(yīng)用多種感官觀察自然,、觀察社會,、書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

本學期在順利完成各項學習任務(wù)的基礎(chǔ)上,，跟上學期一樣,，把培養(yǎng)學生的閱讀興趣、閱讀習慣作為一項重要工作來做,，并且加大力度,。初步設(shè)想如下：

1、在日常的教學中,，靈活處理教材,，加強課內(nèi)、課外的聯(lián)系,，努力創(chuàng)設(shè)一個充滿活力的生活化的課堂教學環(huán)境,，讓學生在有趣的語文實踐中學語文,、用語文,、感受語言文字的魅力。以課本作為橋梁,，讓學生盡可能地接觸課外讀物,，努力拓展語文教學的空間。

根據(jù)新課程標準“注重學生興趣的培養(yǎng),、情感的激發(fā),、語言的感悟及創(chuàng)新意識和精神的培養(yǎng)”，竭力加強語文綜合活動的開展,，在活動中,，讓學生認識讀書的重要性和必要性，讓學生體會讀書的趣味,，享受讀書的快樂,。

2、靈活布置課后作業(yè),，少做機械性的重復作業(yè),，將剩余時間留給學生,。

3、加強寫作訓練,，使聽說讀寫得到更加完美的統(tǒng)一,。定期進行寫作指導，結(jié)合閱讀內(nèi)容布置寫作題目,，使學生有計劃,，有方法的進行寫作訓練。結(jié)合開展的課題實驗活動采用多種方法激發(fā)學生的寫作興趣,。

4,、注意聽說讀寫的練習。要讓學生通過新聞記者學表達,，從讀中學寫,。用好例文，讓學生從中學到寫作的方法,，鼓勵學生寫自己熟悉的事,，并說說自己是怎樣寫的，提高他們的語言表達能力,。

6,、重視學習方法的指導，要根據(jù)課文特點,，選擇學法指導的時機,，有的宜在學習課文中，如幾種連句成段的方法,，有的可在學完課后總結(jié),，如理解重點詞語讀懂句子，讓學生多運用這種方法練在實踐中達到熟練的程度,。

數(shù)學教學作為學生入學開始后的一門重要的課程,，在一直以來的教學中，都起著十分重要的作用,。我計劃做好以下幾方面的工作：

1,、做好課堂教學，創(chuàng)設(shè)教學情境,，激發(fā)學習興趣,，結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,，以全面提高課堂教學質(zhì)量,。加強基礎(chǔ)知識的教學，特別是計算能力的培養(yǎng),，切實掌握好這些基礎(chǔ)知識,。

2,、批改作業(yè)，精批細改好每一位學生的每份作業(yè),，由于學生的視覺缺陷,，所以老師在批改作業(yè)時都采取面批的形式，師生都做到心中有數(shù),。對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,，再次批改，讓學生獲得一個較好的鞏固機會,。

3,、做好課外輔導，全面關(guān)心學生,，在課后能對學進行針對性的輔導,，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，指導課外閱讀因材施教,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進一步提高；使差生也能及時掃除學生障礙,，增強學生信心,，盡可能“吃得了”。達到培優(yōu)補差的目的,。

4,、做好各時期的計劃，為了搞好教學工作,，以課程改革的'思想為指導,，根據(jù)學校的工作安排以及學生的學習任務(wù)和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體計劃和安排,，并且對各單元,、各課題的進度情況進行詳細計劃,。

5,、備好每堂課，認真鉆研大綱和教材,，做好二三年級的總體備課工作,，對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù),，備好學生的學習和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力,。

6,、加強自身學習，努力提升自己的專業(yè)文化知識水平,，積極參與教科研活動,，在實踐中探索，在實踐中積累經(jīng)驗,。深入鉆研教材,，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍,。

總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié),，踏踏實實做好教學常規(guī)工作，以自己認真負責的工作態(tài)度,，滿腔熱情的工作作風,，虛心向同事學習，同時爭取家長的配合,，共同做好對學生的培養(yǎng),。