每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

我和漢的故事450字篇一

那是20xx年的一個春節(jié),，我同哥哥,、叔叔、爸爸,、媽媽回老家過年,。我們剛剛到老家，媽媽就對我和哥哥說：“你們倆幫我個忙,，把那兩張福字貼到門上,?！薄昂?！”我和哥哥異口同聲地回答！

說干就干,，我們局開始“打工了”,。我發(fā)現商家把“福”字寫倒了，如果正著貼,，紅紅火火就倒了,！這時，小伙伴叫我們出去玩了,，我看到哥哥正著貼,，我想：我倒著貼應該也可以，我就倒著貼了,。后來媽媽直夸我聰明,，說這樣表示“福到了”。貼對了,，真是歪打正著,。

小小漢字竟有這么大學問，真是令我驚訝,！

我與漢字的故事作文300字——四年級王清華

我與漢字的故事,，有好有壞?？墒?，壞的遠遠比好的多，下面我給大家說一說吧,。

這個星期五,，發(fā)了一張三單元的語文試卷。我一看,，得分是一個“b”,，我慚愧極了，開始看試卷,。第一題我就錯了兩個字,，一個是“訓斥”的“斥”寫成了“拆”，另一個是“藏”寫成沒有那一點的“藏”了,。還有一題,，我把園子里的“園”寫成了“圓”，真是糊涂呀,！再看看后面,，“三千”不小心寫成了“三干”，這一分不該減呀,！再看看書寫分,，什么？又減了三分,！蒼天呀,！大地呀,！我為什么那么苦呀！可是,，我又想了想：我的書寫不好,，又不是老師的錯，我不可以怪老師,，要怪就怪自己書寫不好,！

以后，我一定改掉壞習慣,，認真書寫,。我愛書寫，我愛漢字,！

我和漢的故事450字篇二

說起我和漢字的故事,，嗯，還真多,！字謎,，歇后語……哪個不跟漢字有關？可是呀,，我可經常把它們寫錯,，我的“漢字朋友們”經常被我寫得“面目全非”。

漢字的種類可多了,！象形,、形聲、指事,、會意……?，F在的我有了上次的經歷后，錯別字已經遠離我了,。

記得上次發(fā)語文考卷,，看到作文時我自己都嚇了一跳。天??！這是怎么回事？我呆住了,。眼前是這么一個場景：滿滿一頁的作文紙上,，被圈圈畫畫，錯別字可不是一兩個,！那一個個被圈出來的'錯別字五花八門,，它們仿佛一雙雙眼睛瞪著我，在嘲笑我的無能,。

放學回家的路上下起了小雨,，不會連老天也在諷刺我吧,？想到這里,，我的腳步似乎又沉重了一些,。

回到家里，我再次拿出試卷訂正錯別字,。瞧,！好端端的“匆”字被我硬生生地拿掉了一個點，變成了“勿”,?！凹垺弊值牡紫潞敛磺樵傅乇晃壹由弦粋€點，變成了都不知怎么讀的錯別字,。再來說說“汽”吧,，本來正常的“汽車”被我寫成了“氣車”，哎,，這么多的錯別字,，我什么時候才能改正呢？哎,，有了,！想到這里，我忽然想到可以訪問“度娘”呀,！我趕緊打開“手機百度”去查找答案,。

百度中告訴我，原來每個字都有自己的意思,，而這個意思往往跟字的寫法是有關系的,。比如“紙”字，紙是白的,，所以不能加上一點,，不然不就有污點了嗎？“汽車”又不是充了氣的車,，怎么能寫成“氣車”呢,？明白了這些，我就好似“撥開烏云見太陽”,，心情開朗了許多,。

漢字，是很神奇的,，它是先人一代代智慧的結晶,。我以后再也不會把“漢字朋友們”弄錯了。

我和漢的故事450字篇三

我和漢字有很多故事,，有一次媽媽正在給我講大灰狼和小兔的故事的時候（那時我三歲半）我聽到媽媽講到了獵人就問媽媽獵人是什么,？是可以吃的嗎,？媽媽說不能吃，我問那獵人可以干什么,？媽媽說是打獵給自己吃的呀,，然后我就依此類推的往下問，一直問到媽媽答不出來,。

還有,，在我上幼兒園的時候，我第一次吃包子不知道是什么,，我就問老師,，老師這鼓鼓的東西是什么呢？老師說是包子,，我問包子是包著的瓜子嗎,？老師說不是。

字中藏有奧秘,，

書中藏有金屋,。

字不通，

則書不通,。

字伴隨我們,，

字是我們溝通的源泉。