人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

假如我是老師記敘文篇一

如果我是老師,，我會(huì)經(jīng)常在班會(huì)課和課外活動(dòng)課舉行故事會(huì),、演講會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)……使同學(xué)們的課余生活豐富多彩,，這樣既鍛煉他們的口語(yǔ)表達(dá),，又陶冶他們美好的情操。我還會(huì)分組舉行籃球賽,、兵乓球賽,，以此來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)拼搏的斗志。

如果我是老師,，我不會(huì)歧視那些因智力低下而學(xué)習(xí)很差的學(xué)生,，我會(huì)利用課余時(shí)間經(jīng)常給他們補(bǔ)課，給他們輔導(dǎo),。經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),，讓他們自信起來(lái),。

如果我是老師，我會(huì)更關(guān)注農(nóng)民工的孩子和下崗工的孩子,，以及身體有殘疾的孩子,。發(fā)動(dòng)大家給他們捐錢(qián)、捐物,，向領(lǐng)導(dǎo)輕松免除他們學(xué)習(xí)上的一切費(fèi)用,，使他們從心里感到社會(huì)的溫暖和班集體的力量。更要幫助他們克服心理上的自卑障礙,。

如果我是老師,，我一定會(huì)讓大家和睦相處，一起玩耍,，一起學(xué)習(xí)。我會(huì)尊重他們?nèi)烁?，和他們做朋友,，給予他們溫柔和關(guān)愛(ài)。

如果我是老師,，我會(huì)盡量滿足學(xué)生合理的要求,，使他們滿意。當(dāng)一位認(rèn)真負(fù)責(zé)又和藹可親,、深受同學(xué)們尊敬的好老師,。

如果我是老師，我會(huì)用全部的愛(ài),，全部的知識(shí)奉獻(xiàn)給我那些可愛(ài)的學(xué)生,。那該多爽啊,！可是現(xiàn)在我必須努力學(xué)習(xí),，讓自己擁有淵博的知識(shí)，將來(lái)才能找到自己的最佳位置,，才能讓我的理想實(shí)現(xiàn),。

加油！加油,！我要加油,！

假如我是老師記敘文篇二

如果我是老師，我會(huì)全身心的熱愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，欣賞他們的興趣愛(ài)好、一言一行,，乃至奇思妙想,，去贊美,、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們，做一個(gè)賞識(shí)學(xué)生的老師,。

如果我是老師,，我要做一個(gè)寬容的老師。當(dāng)一些“糊涂鬼”們忘了作業(yè),，我會(huì)告訴他們玩是對(duì)的,，但前提是在寫(xiě)完作業(yè)后高高興興的玩。當(dāng)那些“調(diào)皮鬼”們闖了禍時(shí),，我會(huì)耐心地聽(tīng)一聽(tīng)他們的解釋,，教會(huì)他們勇于承擔(dān)責(zé)任。

如果我是老師,，我會(huì)讓我的課堂變成學(xué)生最喜歡和最盼望的課程,，提高課堂教學(xué)效率，不留家庭作業(yè),。我要用飽含激情的聲音,，豐富的肢體語(yǔ)言，讓我的學(xué)生隨我一起走入課文中,，與文中人物“同行”,。

如果我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生快樂(lè),，并和他們一起享受這份快樂(lè),。我們會(huì)每天快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心,。我絕不用一張考卷把他們?nèi)υ诮淌依?，而?huì)把他們帶到草地上開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，我們會(huì)盤(pán)膝而坐,，圍成一個(gè)大圈,，玩各種游戲，在游戲中,，我會(huì)考他們一個(gè)個(gè)問(wèn)題,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)。

如果我是老師,，我要做一個(gè)幽默而風(fēng)趣的老師,，永遠(yuǎn)擁有一顆童心，我要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，帶領(lǐng)學(xué)生走入知識(shí)的殿堂,，開(kāi)啟成功之門(mén)。

雖然有一些“調(diào)皮鬼”總是捉弄我；有一些“愛(ài)哭鬼”總是找我告狀,；有一些孩子總也教不會(huì)……但是我并不生氣,，因?yàn)樗麄兪俏矣H愛(ài)的學(xué)生們，他們需要媽媽般的關(guān)懷,；他們需要在主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候去原諒他們的人,；他們需要一個(gè)告訴他們今后要有志向的人……

這樣的職業(yè)，我怎能不去熱愛(ài)呢,？

假如我是老師記敘文篇三

我會(huì)懷著無(wú)限的深情,，忐忑不安地走上了我向往已久的講臺(tái)。臺(tái)下會(huì)有無(wú)數(shù)雙閃閃發(fā)亮的眼睛注視著我,，那一雙雙期待的目光,，那一張張?zhí)鹈赖男δ槪还缮衿娴牧α框?qū)散了我緊張的心情,。我的心很快就和同學(xué)們的心融合在一起了,。啊,！這就是我的第一堂課,！我要帶著同學(xué)們盡情地暢游知識(shí)的海洋，讓他們感覺(jué)到知識(shí)的樂(lè)趣,。我要讓他們知道生活是美好的，祖國(guó)就像母親一樣可愛(ài),。

課下,，一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃，不時(shí)的在腦海中閃現(xiàn),，我有發(fā)揮不完的熱情,，有用不完的干勁。每一個(gè)同學(xué),，都是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰,，我也要用我心中的火，去點(diǎn)燃別人心中的理想之火,。

我要領(lǐng)他們?nèi)ヂ糜?，讓他們?nèi)ジ惺艽笞匀坏臏嘏c快樂(lè)。

我要以自己生動(dòng)精湛的講解贏得同學(xué)們的信任和愛(ài)戴,，我要以自己的品行去影響他們,，讓他們明白怎樣做人。

我還要啟發(fā)他們對(duì)語(yǔ)文的興趣,，讓他們了解祖國(guó)的語(yǔ)言是多么豐富,；我們的祖先為我們留下了多么寶貴的文化遺產(chǎn)。

如果我是語(yǔ)文老師,，我要讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)能夠回想起他曾經(jīng)有過(guò)這么一位老師,，她的事業(yè)就像長(zhǎng)篇敘事詩(shī),，不會(huì)被遺忘，永遠(yuǎn)給讀者以無(wú)窮的回味,。

假如我是老師記敘文篇四

如果我是老師,，我會(huì)認(rèn)真工作，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)得更加鮮艷,，更加美麗,。

如果我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)給同學(xué)們講許多有趣的故事,，傳說(shuō)和許多相關(guān)的歷史知識(shí),，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在上每一節(jié)課之前,，我要讓他們讀通課文提出疑問(wèn),，然后幫他們自己回答，也可以讓他們分組討論,，實(shí)在太難的問(wèn)題,，我會(huì)啟發(fā)他們來(lái)回答，然后我要讓同學(xué)們弄懂每個(gè)字每句話的意思,。讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn),。再學(xué)完每一課后，我會(huì)采用點(diǎn)撥的方式,，看看他們到底弄懂了沒(méi)有,。我還會(huì)利用一些時(shí)間和他們作游戲，讓他們?cè)谟螒蛑蟹潘煞潘?，以便更好的學(xué)習(xí),。

如果我是一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)多做一些教學(xué)工具,，讓抽象的知識(shí)變的更直觀,，更有利于同學(xué)接受，我也會(huì)用點(diǎn)名的方法讓同學(xué)到黑板上去做題,。

如果我是一名自然老師,，我會(huì)全力以赴用實(shí)驗(yàn)給大家講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)大自然一樣親近自然,。

如果我是一名英語(yǔ)老師,，我要在課堂上盡量用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，把每一句話都講得清清楚楚,，不會(huì)讓他們?cè)诖鹁砑埳峡障略S多題......

為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望,，從現(xiàn)在開(kāi)始起我就要好好學(xué)習(xí)。

假如我是老師記敘文篇五

每當(dāng)看到新聞上那些災(zāi)區(qū)如汶川，還有最近的玉樹(shù),，當(dāng)看到那些和我差不多一樣大的孩子們,，應(yīng)該象我們一樣過(guò)這無(wú)憂無(wú)慮的童年?？墒且?yàn)闉?zāi)難的來(lái)臨使他們變成了孤兒,，過(guò)著吃不飽穿不暖的生活，更何況讀書(shū)呢,？所以我要去那里,，給他們教書(shū)，給他們帶來(lái)大量的知識(shí)并教導(dǎo)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)未來(lái),，如何在以后的生活中堅(jiān)強(qiáng)的活下去,！

如果我是老師！我會(huì)用好的學(xué)習(xí)方法,，使他們覺(jué)得讀書(shū)不會(huì)厭煩,，會(huì)好好的專心聽(tīng)講，能學(xué)到有用的知識(shí)長(zhǎng)大以后可以成為國(guó)家的棟梁之才,。

如果我是老師,，我會(huì)盡量觀察每個(gè)學(xué)生，從每個(gè)學(xué)生興趣愛(ài)好,，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,，使他們?cè)谏钪姓业角斑M(jìn)的方向和理想！我覺(jué)得沒(méi)有好學(xué)生也沒(méi)有壞學(xué)生之分,，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己的奮斗目標(biāo),！

如果我是老師，我會(huì)分析每個(gè)學(xué)生的情況,，采取多樣的靈活的教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都能,，在學(xué)習(xí)生活中以積極的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),，生活。

如果我是老師,！我要讓著一顆一顆綠瑩瑩的小樹(shù)苗,，茁壯成長(zhǎng)使他們成長(zhǎng)成為蒼天大樹(shù)，讓這些孩子,，長(zhǎng)大為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量奉獻(xiàn)祖國(guó),！

假如我是老師記敘文篇六

如果我是老師，我留給學(xué)生的作業(yè)量一定適中,，給他們留一點(diǎn)課余時(shí)間,，讓他們學(xué)會(huì)自己積累課外知識(shí)。

如果我是老師，下課后我和我的學(xué)生們一起玩,，上課后帶領(lǐng)他們?nèi)ブR(shí)王國(guó)遨游,。

如果我是老師，我不會(huì)偏心于哪一位同學(xué),。世上沒(méi)有十全十美的人,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)，品德不一定就很好,，學(xué)習(xí)不好的同學(xué),，品德不一定就壞。所以我要認(rèn)真對(duì)待每一位同學(xué),，爭(zhēng)取做一位負(fù)責(zé)任,、和藹可親、受同學(xué)們尊敬的老師,。

如果我是老師,，我要和同學(xué)們平等相處，拉近與他們的距離,。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,，也有短處，俗話說(shuō)得好,，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”吸收別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的短處，大家互幫互助,，一起進(jìn)步,。

如果我是老師，我會(huì)在班里創(chuàng)立一些有意義的欄目,，讓同學(xué)們寫(xiě)出自己的心里話,，這樣我可以更加了解他們，和他們一起分享快樂(lè),，分擔(dān)痛苦,。

如果我是老師，我會(huì)幫助班上家庭有困難的學(xué)生,，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,，給他們資助，使他們感到社會(huì)的溫暖,，讓他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí),。

如果我是老師，我會(huì)很謙虛,，如果我有錯(cuò),，學(xué)生們隨時(shí)可以指出我的錯(cuò)誤,，我會(huì)虛心接受，不掩飾,，不記恨,。

如果我是老師，我一定會(huì)像蠟燭一樣,，燃燒自己,，把光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生們。

如果我是老師,，我會(huì)無(wú)愧于人類靈魂的工程師稱號(hào),，我盼望著自己登上講臺(tái)的那一天。

假如我是老師記敘文篇七

大家都有自己遠(yuǎn)大理想,，可能是ceo,，也可能是老板?？墒?，我的理想是當(dāng)一名好的教師。

我想當(dāng)一名老師是因?yàn)橛性S多人才都是老師教育出來(lái)的,。比如：毛澤東,、周恩來(lái)、雷峰等許多的人才,，都是他們的老師教出來(lái)的,，所以我想成為老師。

如果我是一名老師,，我會(huì)和學(xué)生們交朋友,，不會(huì)因?yàn)橐欢↑c(diǎn)事打罵同學(xué)，也不會(huì)在自己生氣時(shí)去拿學(xué)生撒氣,，而要以大體一為眾,，做文明老師。

如果我是一名老師,，我會(huì)和學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，而不是以枯躁、無(wú)趣來(lái)學(xué)習(xí),，那樣，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)輕松,、愉快得多,，同學(xué)們自然也就不會(huì)在課讓搞小動(dòng)作了！

假如我是一名老師,，我會(huì)把我所會(huì)的知識(shí)全部都交給學(xué)生,，而不會(huì)在學(xué)生面前顯示自己的學(xué)歷,，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)壞習(xí)慣。在學(xué)生面前,，而要顯出好的一面,，也在學(xué)生中，改掉自己的壞習(xí)慣,。

假如我是一名老師,，我會(huì)在學(xué)習(xí)中教育學(xué)生懂禮貌，不說(shuō)臟話,、不打架,。要和諧，沒(méi)有一些小心眼和報(bào)負(fù)心理,，做一個(gè)真正的好學(xué)生,，好同學(xué)。

假如我是一名老師,，我會(huì)把學(xué)生不會(huì)的習(xí)題教會(huì),，不會(huì)讓他們有不懂的地方，讓每一個(gè)學(xué)生都成為“德,、智,、體、美”全優(yōu)的好少年,，讓學(xué)生充滿自信,。

假如我一名老師……

假如我是老師記敘文篇八

老師，是大家羨慕又尊敬的人物,，老師是一個(gè)無(wú)比神圣的職業(yè),！老師是蠟燭，燃盡最后一滴蠟,，在黎明前照亮黑暗,；老師是春蠶，無(wú)怨無(wú)悔的吐出那綿綿的情絲,；老師是船槳,；心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風(fēng)景如畫(huà)的景點(diǎn)！

每一個(gè)人都有自己的理想,，我也不例外,，我的理想就是當(dāng)一名老師。

如果我是老師,，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生思維,，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們,。

如果我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師,，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水,，自己必須要擁有一桶水。每天,，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著,，看十萬(wàn)個(gè)為什么……了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡,、歷史文化,，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣,，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游,。

如果我是老師，上課時(shí)竭盡所能調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生全神貫注地將知識(shí)在課堂教學(xué)中充分得到消化,，放學(xué)后，布置極少的家庭作業(yè),，減少學(xué)生的作業(yè)量,，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)作業(yè)沒(méi)有恐懼,，讓他們有充裕的時(shí)間去享受自己的美好童年,。

假如我是老師記敘文篇九

如果我是老師，我會(huì)和同學(xué)們一起在課堂上,，盡情的學(xué)習(xí),。如果學(xué)累了，我會(huì)讓學(xué)生們放松一下,，但不能說(shuō)話,。

如果我是老師，我會(huì)叫他們?cè)S多知識(shí),。如果他們不會(huì)的話,，我會(huì)耐心的給他們講解，直到做會(huì)為止,。

如果我是老師,，我會(huì)叫他們?cè)鯖](méi)做人，告訴他們,，不要做一些違法亂紀(jì)的事,。我會(huì)讓他們不要學(xué)壞，要好好學(xué)習(xí),，這樣長(zhǎng)大了才能有出息,。

如果我是老師，到課間的時(shí)候,，我會(huì)和同學(xué)們一起做游戲,，比如：搖大繩，一起踢毽球,，給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,。

如果我是老師，當(dāng)我看見(jiàn)有的學(xué)生覺(jué)得自己腦子笨,，有點(diǎn)缺乏自信心了,。我會(huì)告訴他：不要泄氣，只要肯努力,，肯付出,，肯堅(jiān)持，就沒(méi)有做不到的事,。加油,！

還記得四川汶川大地震嗎？當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候,，有許多老師為了救所有的學(xué)生,，犧牲了自己寶貴的年輕生命。當(dāng)然,，我要向那些老師一樣,，為了學(xué)生肯付出。

我會(huì)做一位和藹可親的老師,，向他們的媽媽一樣愛(ài)戴他們,。我會(huì)像一位辛勤的園丁，為它們澆水,、施肥,。讓他們吸取更多的營(yíng)養(yǎng)。讓他們有更多的知識(shí),。

總之,，如果我是老師，我會(huì)做一名相當(dāng)稱職的好老師,。???