在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

愛(ài)因斯坦的名言名句99%的努力篇一

2,、在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,，在大事上也是不足信任的。

3,、的勞動(dòng),，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活,，并且時(shí)常為發(fā)覺(jué)自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受,。

4,、推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你,。

5,、在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作,，即使慢,，也一定會(huì)獲得成功。

6,、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值,，首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)于人類利益有多大作用。

7,、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來(lái)源于好奇心,。

8、想像力比知識(shí)更重要,，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步,，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素,。

9,、在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè)趣,，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂(lè)趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí),。

10、每個(gè)人都有一定的理想,，這種理想決定著他的努力和判斷的方向,。在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身--這種倫理基礎(chǔ),，我叫它豬欄式的理想,。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,，是善,、美和真。

11,、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事,，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤,。

12,、我們中許多人都是幼稚的,，其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個(gè)人知道了他是幼稚的,，那么這種自知之明就會(huì)成為一種沖淡的因素,。

13、人只能有獻(xiàn)身社會(huì),，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義,。

14、生命會(huì)給你所要的東西,，只要你不斷地向它要,，只要你在要的時(shí)候講得清楚。

15,、人們努力追求的庸欲的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn),、虛榮、奢侈的生活,，我總覺(jué)得都是可鄙的,。

16、我們一來(lái)到世間,，社會(huì)就在我們面前樹(shù)起了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)：你怎樣度過(guò)自己的一生,。

17、雄心壯志或單純的責(zé)任感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西,，只有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛(ài)與獻(xiàn)身精神,，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。

18,、世界上，宇宙中,，有多少難解的謎啊……還是抓緊時(shí)間工作吧,！

19、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話,。

20,、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo),。

21,、凡是對(duì)人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛(ài)戴的人,，這在原則上是對(duì)的,。但是如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng)，或者更有才智,，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度,，這無(wú)論對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都是有害的,。

22、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ),，我叫它豬欄的理想,。

23、誰(shuí)要是把自己標(biāo)榜為真理和知識(shí)領(lǐng)域里的裁判官,，他就會(huì)被神的笑聲所覆滅,。

24、科學(xué)是永無(wú)止境的,，它是一個(gè)永恒之謎,。

25、在科學(xué)上,，每一條道路都應(yīng)該走一走,，發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對(duì)科學(xué)的一大貢獻(xiàn),。那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作,，就讓我來(lái)做吧。

26,、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話,。

27、每個(gè)人都有一定的理想,，這種理想決定著他的努力和判斷的方向,。就在這種意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看做生活目的的本身,。

28,、科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會(huì)是一本寫完了的書(shū)。每一項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題,。任何一個(gè)發(fā)展隨著時(shí)間的推移都會(huì)出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難,。

29、思維世界的發(fā)展,，在某種意義上說(shuō),，就是對(duì)驚奇的不斷擺脫。

30,、人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn),、虛榮、奢侈的生活——我總覺(jué)得都是可鄙的,。

31,、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看到他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么,。

32,、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的,。

33,、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考,，再思考,。

34、每個(gè)人都有一不的理想,，這種理想決定著他的努力判斷的方向,。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看做是生活目的的本身——這種基礎(chǔ),，我叫它豬欄的理想,。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,，是善,、美、真,。

35,、用一個(gè)大圓圈代表我學(xué)到的知識(shí)，但是圓圈之外是那么多的空白,，對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知,。而且圓圈越大，它的圓周就越長(zhǎng),，它與外界空白的接觸而也就越大,。由此可見(jiàn)，我感到不懂的地方還大得很呢,。

36,、發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位,，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論,，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作,，他必定會(huì)找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái),，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化,。

37、它（指學(xué)校教育）應(yīng)當(dāng)發(fā)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能,?！瓕W(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自已人生的最高目的。

38,、在科學(xué)思維中常常伴著詩(shī)的因素,，真正的科學(xué)和真正的音樂(lè)要求同樣的想象過(guò)程。

39,、沒(méi)有想像力的靈魂,，就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。

40,、沒(méi)有僥幸這回事,，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的,。

41,、把時(shí)間花費(fèi)在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西,，輕易改善自己,。

42、我們認(rèn)為對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),，最壞的事,，是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來(lái)進(jìn)行工作,。這種做法摧殘學(xué)生的感情,、誠(chéng)實(shí)和自信，……使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才,。

43,、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人。

44,、在真理的認(rèn)識(shí)方面,，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺(tái),！

45,、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好,。

46,、光用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的，通過(guò)專業(yè)教育,，他可以成為一種有用的機(jī)器,，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。

47、知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出,，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實(shí)兩者的比較中得出,。

48,、每一個(gè)人都有一定的理想,，這種理想決定著它的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上,，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ),，我叫它豬欄的理想。

49,、在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆,。

50,、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考,，再思,。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

51,、只有為別人而活的生命才是值得的,。

52、用一個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識(shí),，但是圓圈之外是那么多的空白,，對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。由此可見(jiàn),，我感到不懂的地方還大得很呢,。

53、科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中抓住某些可用精密公式來(lái)表示的普遍特征,，由此探求自然界的普遍原理,。

54、興趣是最好的老師,。

55,、你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì)，不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么,，而要仔細(xì)看他在做什么,。

56、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動(dòng)力,，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。

57、我絕對(duì)相信,，在這個(gè)世界上,，財(cái)富絕不能使人類進(jìn)步。

58,、我從不想未來(lái),，它來(lái)得太快。

59,、在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆,。

60,、要是沒(méi)有能獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造個(gè)人，社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象,。

61,、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切,。

62、一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值,，首先取決于他的感情,、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

63,、科學(xué)研究能破除迷信,，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。

64,、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認(rèn)識(shí)到,，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有,，那么人類活動(dòng)的世界就會(huì)更加具有吸引力,。

65、每個(gè)人都有一定的理想,，這種理想決定著他的努力和判斷的方向,。

66、一個(gè)人的真正價(jià)值,，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái),。

67、人只有獻(xiàn)身于社會(huì),，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義,。

68,、人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn)、虛榮,、奢侈的生活——我覺(jué)得都是可鄙的,。

69、要記住,，你們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)到的那些奇妙的東西,，都是多少代人的工作成績(jī)，都是由世界上各個(gè)國(guó)家里的熱忱的努力和無(wú)盡的勞動(dòng)所產(chǎn)生的,。這一切都作為遺產(chǎn)交到你們手里,，使你們可以領(lǐng)受它，尊重它,，增進(jìn)它,，并且有朝一日又忠實(shí)地轉(zhuǎn)交給你們的孩子們。這樣,。我們這些總要死的人,，就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到了永生。

70,、在真理和認(rèn)識(shí)方面,，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺(tái),！

71,、啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂(lè)趣的理想是真、善,、美,。

72、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,，人總可以憑著高貴的品質(zhì),，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路,。

73,、探索真理比占有真理更為可貴。

74,、要是沒(méi)有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的個(gè)人,，社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象。

75,、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí),，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家,。

76,、一個(gè)獲得成功的人,，前蘇聯(lián)作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無(wú)可比擬地超過(guò)他對(duì)他們所做的貢獻(xiàn),。

77,、不要努力成為一個(gè)成功者，要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人,。

78、我要做的只是以我微薄的綿力來(lái)為真理和正義服務(wù),。

79,、喚起獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂(lè)，是為人師者至高無(wú)比的秘方,。

80,、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的,，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè),。

81、教育：把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來(lái)的東西,。

82,、我們一來(lái)到世間，社會(huì)就會(huì)在我們面前樹(shù)起了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào),，你怎樣度過(guò)自己的一生,？我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的本身。

83,、我確實(shí)相信：在我們的教育中,，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害,。

84、《紀(jì)念愛(ài)因斯坦譯文集》我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ),，我叫他豬欄的理想,。

85、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,。而提出新的問(wèn)題、新的可能性,，從新的角度去看舊的問(wèn)題,，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步,。

86,、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動(dòng),，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活,，并且時(shí)常為發(fā)覺(jué)自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受,。

87、真正的快樂(lè),，是對(duì)生活的樂(lè)觀,，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的熱心,。

88,、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

89,、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì),，走自己正確的道路,。

90、想像力比知識(shí)更重要,，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步,，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)肅地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素,。

91,、耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。

92,、每個(gè)人都有一定的理想,，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上,，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想,。

93、現(xiàn)在,，大家都為了電冰箱,、汽車、房子而奔波,，追逐,，競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征,。但是也還有不少人,，他們不追求這些物質(zhì)的東西,，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧,。

94,、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的,。

95,、求學(xué)猶植樹(shù)，春天開(kāi)花朵,，秋天結(jié)果實(shí),。

96、你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì),，不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么,。

97,、追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。

98,、莫扎特從不為永恒作曲,，但是正因?yàn)檫@個(gè)理由，所以他的許多作品均是永恒的,。

99,、愛(ài)是比責(zé)任感更好的老師。

100,、世間最美好的東西,，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。

101,、因?yàn)槲覍?duì)權(quán)威的輕蔑,，所以命運(yùn)懲罰我，使我自己竟也成了權(quán)威,。

102,、學(xué)校向來(lái)是把傳統(tǒng)的財(cái)富從一代傳到下一代的最重要的手段。與過(guò)去相比,，這種情況更加適合于今天,。由于經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)代化的發(fā)展，作為傳統(tǒng)和教育的傳遞者的家庭已消弱了,。因此,，比起以往來(lái)，人類社會(huì)的延續(xù)和健康,，要在更高程度上依靠學(xué)校,。

103,、追求真理比占有真理更加難能可貴。

104,、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。

105、在一個(gè)崇高的目的支持下,，不停地工作,，即使慢、也一定會(huì)獲得成功,。

106,、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉,。

107,、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考,，再思考,，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

108,、在真理和認(rèn)識(shí)方面,，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺(tái),。

109,、對(duì)于一個(gè)為了發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒真理而奮斗終生的人來(lái)說(shuō)，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作,，那他就得到了最美好的報(bào)償,。

110、我認(rèn)為對(duì)于一切情況,，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師,。

111、一個(gè)人的價(jià)值,，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

112,、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情,、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

113,、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要,。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力,，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步,。

114、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù),，即使不為人喜歡也在所不惜,。

115、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣,，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念,。

116、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,，而提出新的問(wèn)題，新的可能性,，從新的角度來(lái)看舊的問(wèn)題,，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步,。

117,、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮,，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

118,、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂(lè)和今后工作所屬社會(huì)的利益,，去學(xué)習(xí),。

愛(ài)因斯坦的名言名句99%的努力篇二

交際卷凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的,?！?愛(ài)因斯坦

人生卷不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),，超脫時(shí)代和社會(huì),，走自己正確的道路?！?愛(ài)因斯坦

通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路,。—— 愛(ài)因斯坦

實(shí)篤一個(gè)人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時(shí),，才能成為一個(gè)真正的大師,。因此，只有全力以赴才能精通?！?愛(ài)因斯坦

我沒(méi)有什么特別的才能,，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！?愛(ài)因斯坦

沒(méi)有犧牲,，也就決不可能有真正的進(jìn)步?！?愛(ài)因斯坦

一個(gè)人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息,，這的確是幸運(yùn)?！?愛(ài)因斯坦

簡(jiǎn)單淳樸的生活,，無(wú)論在身體上，還是精神上,，對(duì)每個(gè)人都是有益的,。—— 愛(ài)因斯坦

寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念,?！?愛(ài)因斯坦

推動(dòng)你的事業(yè)，個(gè)要讓你的事業(yè)推動(dòng)你,?！?愛(ài)因斯坦

為了使每個(gè)人都能表白他的觀點(diǎn)而無(wú)不利的后果，在全體人民中,，必須有一種寬容的精神,。—— 愛(ài)因斯坦

最重要的寬容就是國(guó)家和社會(huì)對(duì)個(gè)人的寬容,?！?愛(ài)因斯坦

寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念?！?愛(ài)因斯坦

在真理的認(rèn)識(shí)方面,，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺(tái),！—— 愛(ài)因斯坦

真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感,；而是出自對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱愛(ài)和專心?！?愛(ài)因斯坦

一個(gè)人的真正價(jià)值,，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)?！?愛(ài)因斯坦

智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷,，而是來(lái)自對(duì)于知識(shí)的終身不懈的追求。—— 愛(ài)因斯坦

我們把教育定義如下：人的智慧決不會(huì)偏離目標(biāo),。所謂教育,，是忘卻了在校學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后剩下的本領(lǐng)?！?愛(ài)因斯坦

知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人,。—— 愛(ài)因斯坦

我沒(méi)有什么特別的才能,，不過(guò)是喜歡尋根究底地追求問(wèn)題罷了,。—— 愛(ài)因斯坦

人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)———財(cái)產(chǎn),、虛榮,、奢侈的生活———我總覺(jué)得都是可鄙的?！?愛(ài)因斯坦

人只有獻(xiàn)身于社會(huì),，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！?愛(ài)因斯坦

人生卷有時(shí)候一個(gè)人為不花錢得到的東西付出的代價(jià)最高,。—— 愛(ài)因斯坦

人生卷真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感,；而是出自對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱心和專心,。—— 愛(ài)因斯坦

一個(gè)人的價(jià)值,，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,，而不應(yīng)看他取得什么?！?愛(ài)因斯坦

對(duì)于我來(lái)說(shuō),，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,，憂他人之憂,，樂(lè)他人之樂(lè)?！?愛(ài)因斯坦

一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值,，首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用,?！?愛(ài)因斯坦

只有為他人而生活的生命才是值得的?！?愛(ài)因斯坦

每個(gè)人都有一定的理想,，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看做是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想,?！?愛(ài)因斯坦

照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,，是善,、美和真?！?愛(ài)因斯坦

由百折不撓的信念所支持的人的意志,，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力?！?愛(ài)因斯坦

信念最好能由經(jīng)驗(yàn)和明晰的思想來(lái)支持,。—— 愛(ài)因斯坦

對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗,，是人的最高品質(zhì)之一————盡管把這種自豪喊得最響的往往是那些努力最小的人,。—— 愛(ài)因斯坦

有不少人,，他們不追求那些物質(zhì)的東西,，他們追求理想和真—— 愛(ài)因斯坦

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么,。—— 愛(ài)因斯坦

真正的快樂(lè)是對(duì)生活的樂(lè)觀,，對(duì)工作的愉快,，對(duì)事業(yè)的興奮?！?愛(ài)因斯坦

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),，所斯望的不是別的,，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè),?！?愛(ài)因斯坦

只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找到那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義,?！?愛(ài)因斯坦

我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西,?！?愛(ài)因斯坦

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),，所斯望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè),?！?愛(ài)因斯坦

只有獻(xiàn)身社會(huì),，才能找到那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義,。—— 愛(ài)因斯坦

我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西,?！?愛(ài)因斯坦

在一個(gè)崇高的目的支持下,，不停地工作,，即使慢,，也一定會(huì)獲得成功,。—— 愛(ài)因斯坦

成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話,?！?愛(ài)因斯坦

不惜寸陰于今日,，必留遺憾于明天,?！▏?guó)諺語(yǔ)我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師,。—— 愛(ài)因斯坦

愛(ài)因斯坦的名言名句99%的努力篇三

1,、一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)到的東西全都忘掉之后,，剩下來(lái)的才是素質(zhì),。

2,、一個(gè)從不犯錯(cuò)誤的人,，一定從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)任何新鮮事物,。

3,、我生平喜歡步行,，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

4,、世間的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友,。

5,、一再做重復(fù)的事而期待會(huì)有不同的結(jié)果,，完全是發(fā)瘋最明顯的征兆,。

6,、那我只能對(duì)親愛(ài)的主表示遺憾,。相對(duì)論是正確的。

7,、真正使我感興趣的是上帝創(chuàng)造世界的時(shí)候有沒(méi)有別的方案可選,。

8、想像力比知識(shí)更重要,。因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想像力是無(wú)限,，它包含了一切,，推動(dòng)著進(jìn)步,，是人類進(jìn)化的源泉。

9,、天才和愚蠢之間的區(qū)別就是天才是有極限的,。

10,、生命會(huì)給你所需要的東西,，只要你不斷地向它要,，只要你在向它要地時(shí)候說(shuō)得一清二楚。

愛(ài)因斯坦的名言名句99%的努力篇四

成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話,。

一個(gè)人的價(jià)值,，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么,。

一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值,，首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

世間最美好的東西,，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。

光用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的,，通過(guò)專業(yè)教育,，他可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,。

愛(ài)是比責(zé)任感更好的老師,。

世界上,，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時(shí)間工作吧,！

指學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)發(fā)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能,。……學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自已人生的最高目的,。

沒(méi)有僥幸這回事，最偶然的意外,，似乎也都是有必然性的。

生命會(huì)給你所要的東西,，只要你不斷地向它要,，只要你在要的時(shí)候講得清楚,。

只有為別人而活的生命才是值得的,。

因?yàn)槲覍?duì)權(quán)威的輕蔑,，所以命運(yùn)懲罰我,，使我自己竟也成了權(quán)威,。

凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的,。

發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力,，應(yīng)當(dāng)始終放在首位,，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位,。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論,，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作,，他必定會(huì)找到他自己的道路,，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化,。

探索真理比占有真理更為可貴,。

追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。

在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人,，必將在上帝的嬉笑中垮臺(tái),！

我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜,。

你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì),，不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么,。

一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路,、犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事,，更不是什么恥辱,，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤,。

科學(xué)研究能破除迷信,，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物,。

科學(xué)是永無(wú)止境的,，它是一個(gè)永恒之謎,。

科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中抓住某些可用精密公式來(lái)表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理,。

科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會(huì)是一本寫完了的書(shū),。每一項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題,。任何一個(gè)發(fā)展隨著時(shí)間的推移都會(huì)出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難,。

我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來(lái)源于好奇心。

要是沒(méi)有能獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造個(gè)人,，社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象,。

思維世界的發(fā)展,，在某種意義上說(shuō),，就是對(duì)驚奇的不斷擺脫。

想像力比知識(shí)更重要,，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想像力概括著世界上的一切,，推動(dòng)著進(jìn)步,，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說(shuō),，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素,。

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,。而提出新的問(wèn)題,、新的可能性,，從新的角度去看舊的問(wèn)題,，都需要有創(chuàng)造性的想像力,，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

沒(méi)有想像力的靈魂,，就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái),。

學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,，思考,，再思考,，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的,。

我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘,，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉,。

不要努力成為一個(gè)成功者，要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人,。

一個(gè)人的真正價(jià)值,，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái),。

人只有獻(xiàn)身社會(huì),，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義,。

人所具備的智力僅夠使自己清楚地認(rèn)識(shí)到,，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有,，那么人類活動(dòng)的世界就會(huì)更加具有吸引力,。

不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì),，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路,。

科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會(huì)是一本寫完了的書(shū)。每一項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題,。任何一個(gè)發(fā)展隨著時(shí)間的推移都會(huì)出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難,。

科學(xué)研究能破除迷信,，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物,。

我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘,，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉,。

一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路,、犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事,，更不是什么恥辱,，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤,。

不要努力成為一個(gè)成功者,，要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人,。

人所具備的智力僅夠使自己清楚地認(rèn)識(shí)到,，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有,，那么人類活動(dòng)的世界就會(huì)更加具有吸引力,。

不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì),，超脫時(shí)代和社會(huì),，走自己正確的道路,。

你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì),，不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么,，而要仔細(xì)看他在做些什么。

我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來(lái)源于好奇心,。

在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人,，必將在上帝的嬉笑中垮臺(tái),！

要是沒(méi)有能獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造個(gè)人,，社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象,。

思維世界的發(fā)展，在某種意義上說(shuō),，就是對(duì)驚奇的不斷擺脫,。

想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步,，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)肅地說(shuō),，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素,。

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題,、新的可能性,，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想像力,，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步,。

沒(méi)有想像力的靈魂，就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái),。

我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù),，即使不為人喜歡也在所不惜。

學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,，思考,，再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的,。

科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中抓住某些可用精密公式來(lái)表示的普遍特征,，由此探求自然界的普遍原理,。

用一個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識(shí)，但是圓圈之外是那么多的空白,，對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。由此可見(jiàn),，我感到不懂的地方還大得很呢,。

我從不想未來(lái),，它來(lái)得太快,。

等你們六十歲的時(shí)候,，你們就會(huì)珍惜由你們支配的每一個(gè)鐘頭了,。

世界上,，宇宙中,，有多少難解的謎啊……還是抓緊時(shí)間工作吧,！

每個(gè)人都有一不的理想,，這種理想決定著他的努力判斷的方向,。就在這個(gè)意義上,，我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看做是生活目的的本身——這種基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想,。照亮我的道路,，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善,、美,、真,。

雄心壯志或單純的責(zé)任感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西,，只有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛(ài)與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西,。

每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向,。

在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作,，即使慢、也一定會(huì)獲得成功,。

耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的,。

在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè)趣,，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂(lè)趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí),。

真正的快樂(lè),，是對(duì)生活的樂(lè)觀,，對(duì)工作的愉快,，對(duì)事業(yè)的熱心,。

在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,，在大事上也是不足信任的,。

對(duì)于一個(gè)為了發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒真理而奮斗終生的人來(lái)說(shuō),，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作,，那他就得到了最美好的報(bào)償,。

決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì),。為了你們自己的歡樂(lè)和今后工作所屬社會(huì)的利益,，去學(xué)習(xí),。

求學(xué)猶植樹(shù)，春天開(kāi)花朵,，秋天結(jié)果實(shí),。

在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切,。

在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮,，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆,。

知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出,，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實(shí)兩者的比較中得出,。

把時(shí)間花費(fèi)在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己,。

學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人,。

興趣是最好的老師,。

在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮,。她幾乎是世界上一切成就的催生婆,。

推動(dòng)你的事業(yè),，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。

用一個(gè)大圓圈代表我學(xué)到的知識(shí),，但是圓圈之外是那么多的空白,，對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。而且圓圈越大,，它的圓周就越長(zhǎng)，它與外界空白的接觸而也就越大,。由此可見(jiàn),，我感到不懂的地方還大得很呢,。

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),，所期望的不是別的,，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。

在真理和認(rèn)識(shí)方面,，任何以權(quán)威者自居的人,，必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)！

凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,，在大事上也是不足信的,。

啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂(lè)趣的理想是真 、善、美,。

學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人,。

教育：把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來(lái)的東西。

誰(shuí)要是把自己標(biāo)榜為真理和知識(shí)領(lǐng)域里的裁判官,，他就會(huì)被神的笑聲所覆滅,。

凡是對(duì)人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛(ài)戴的人,，這在原則上是對(duì)的,。但是如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng)，或者更有才智,，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度,，這無(wú)論對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都是有害的。

莫扎特從不為永恒作曲,，但是正因?yàn)檫@個(gè)理由,，所以他的許多作品均是永恒的。

我絕對(duì)相信,，在這個(gè)世界上,，財(cái)富絕不能使人類進(jìn)步。

人們努力追求的庸欲的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn),、虛榮,、奢侈的生活，我總覺(jué)得都是可鄙的,。

我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動(dòng),，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活,，并且時(shí)常為發(fā)覺(jué)自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受。

一個(gè)人的價(jià)值,，應(yīng)當(dāng)看到他貢獻(xiàn)什么,，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ),，我叫它豬欄的理想,。

只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好,。

人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn),、虛榮、奢侈的生活——我總覺(jué)得都是可鄙的,。

我確實(shí)相信：在我們的教育中,，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害,。

學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí),，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家,。

學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。

使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。

學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家,。

想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想像力概括著世界的一切,，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)格地說(shuō),，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要,。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,，而提出新的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力,，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步,。

我們認(rèn)為對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，最壞的事,，是主要靠恐嚇,、暴力和人為的權(quán)威來(lái)進(jìn)行工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情,、誠(chéng)實(shí)和自信,，……使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,，而提出新的問(wèn)題，新的可能性,，從新的角度來(lái)看舊的問(wèn)題,，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步,。

我們中許多人都是幼稚的,，其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個(gè)人知道了他是幼稚的,，那么這種自知之明就會(huì)成為一種沖淡的因素,。

我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師。

在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下,，不停地工作,，即使慢，也一定會(huì)獲得成功,。

世間最美好的東西,，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。

愛(ài)是比責(zé)任感更好的老師,。

光用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的,，通過(guò)專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機(jī)器,，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,。

沒(méi)有僥幸這回事，最偶然的意外,，似乎也都是有必然性的,。

生命會(huì)給你所要的東西，只要你不斷地向它要,，只要你在要的時(shí)候講得清楚,。

只有為別人而活的生命才是值得的。

因?yàn)槲覍?duì)權(quán)威的輕蔑,，所以命運(yùn)懲罰我,，使我自己竟也成了權(quán)威。

凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,，在大事上也是不足信的,。

發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位,，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位,。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作,，他必定會(huì)找到他自己的道路,，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化,。

我從不想未來(lái)，它來(lái)得太快,。

等你們六十歲的時(shí)候,，你們就會(huì)珍惜由你們支配的每一個(gè)鐘頭了。

世界上,，宇宙中,，有多少難解的謎啊……還是抓緊時(shí)間工作吧！

在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作,，即使慢,、也一定會(huì)獲得成功。

耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的,。

在學(xué)校和生活中,，工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè)趣，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂(lè)趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí),。

真正的快樂(lè),，是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快,，對(duì)事業(yè)的熱心,。

在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信任的,。

對(duì)于一個(gè)為了發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒真理而奮斗終生的人來(lái)說(shuō),，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報(bào)償,。

決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂(lè)和今后工作所屬社會(huì)的利益,，去學(xué)習(xí),。

求學(xué)猶植樹(shù)，春天開(kāi)花朵,，秋天結(jié)果實(shí),。

在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切,。

在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮,，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆,。

知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實(shí)兩者的比較中得出,。

把時(shí)間花費(fèi)在閱讀他人的著述吧,。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己,。

學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人,。

興趣是最好的老師。

在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮,。她幾乎是世界上一切成就的催生婆,。

推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你,。

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè),。

在真理和認(rèn)識(shí)方面,，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺(tái),！

凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,，在大事上也是不足信的。

學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人,。

教育：把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來(lái)的東西,。

喚起獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂(lè)，是為人師者至高無(wú)比的秘方,。

誰(shuí)要是把自己標(biāo)榜為真理和知識(shí)領(lǐng)域里的裁判官,，他就會(huì)被神的笑聲所覆滅。

凡是對(duì)人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人,，應(yīng)當(dāng)是最受愛(ài)戴的人,，這在原則上是對(duì)的。但是如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng),，或者更有才智,，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度，這無(wú)論對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都是有害的,。

我絕對(duì)相信,，在這個(gè)世界上，財(cái)富絕不能使人類進(jìn)步,。

我們把教育定義如下：人的智慧決不會(huì)偏離目標(biāo),。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后剩下的本領(lǐng),。

知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人,。

我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)是喜歡尋根究底地追求問(wèn)題罷了,。

人生卷有時(shí)候一個(gè)人為不花錢得到的東西付出的代價(jià)最高。

人生卷真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感,；而是出自對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱心和專心,。

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,，而不應(yīng)看他取得什么,。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,，憂他人之憂,，樂(lè)他人之樂(lè)。

只有為他人而生活的生命才是值得的,。

照亮我的道路,，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善,、美和真,。

由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力,。

人們努力追求的庸欲的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn),、虛榮、奢侈的生活,，我總覺(jué)得都是可鄙的,。

我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西,。我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活,，并且時(shí)常為發(fā)覺(jué)自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受。

我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ),，我叫它豬欄的理想,。

只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好,。

人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn),、虛榮、奢侈的生活——我總覺(jué)得都是可鄙的,。

我確實(shí)相信：在我們的教育中,，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害,。

學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人,，而不是作為一個(gè)專家,。

學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo),。

使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。

學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

想像力比知識(shí)更重要,，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想像力概括著世界的一切,，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)格地說(shuō),，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

我們認(rèn)為對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),，最壞的事,，是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來(lái)進(jìn)行工作,。這種做法摧殘學(xué)生的感情,、誠(chéng)實(shí)和自信，……使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才,。

我們中許多人都是幼稚的,，其中有些人比別人 更幼稚些。但是如果一個(gè)人知道了他是幼稚的,，那么這種自知之明就會(huì)成為一種沖淡的因素,。

認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師,。

交際卷凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,，在大事上也是不足信的。

人生卷不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路,。

通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路,。

實(shí)篤一個(gè)人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時(shí)，才能成為一個(gè)真正的大師,。因此,，只有全力以赴才能精通。

我沒(méi)有什么特別的才能,，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了,。

沒(méi)有犧牲，也就決不可能有真正的進(jìn)步,。

一個(gè)人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息,，這的確是幸運(yùn)。

簡(jiǎn)單淳樸的生活,，無(wú)論在身體上,，還是精神上，對(duì)每個(gè)人都是有益的,。

寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念,。

推動(dòng)你的事業(yè),，個(gè)要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。

為了使每個(gè)人都能表白他的觀點(diǎn)而無(wú)不利的后果,，在全體人民中,，必須有一種寬容的精神。

最重要的寬容就是國(guó)家和社會(huì)對(duì)個(gè)人的寬容,。

寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念。

真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感,；而是出自對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱愛(ài)和專心,。

一個(gè)人的真正價(jià)值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái),。

智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷,，而是來(lái)自對(duì)于知識(shí)的終身不懈的追求。

信念最好能由經(jīng)驗(yàn)和明晰的思想來(lái)支持,。

有不少人,，他們不追求那些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真,。

真正的快樂(lè)是對(duì)生活的樂(lè)觀,，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的興奮,。

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),，所斯望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè),。

我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。

在一個(gè)崇高的目的支持下,，不停地工作,，即使慢，也一定會(huì)獲得成功,。

我認(rèn)為對(duì)于一切情況,，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師。

愛(ài)因斯坦的名言名句99%的努力篇五

“我成功并不是因?yàn)槲衣斆?，而是我花了更多的時(shí)間來(lái)考慮問(wèn)題,。”

正是因?yàn)閳?jiān)持,，烏龜最終爬到了方舟上,。為了你想達(dá)到的目標(biāo)，你會(huì)一直堅(jiān)持嗎,？人們都說(shuō),，郵票的所有價(jià)值正是在于它堅(jiān)持到達(dá)了最終的目的的,。所以，像張郵票那樣吧,，完成你已經(jīng)開(kāi)始的比賽,！

“我沒(méi)什么特殊的才能，我只是保持了我持續(xù)不斷的好奇心,?！?/p>

是什么傷害了你的好奇心？我一直好奇的是,，為什么有的人可以成功,，而有的人卻會(huì)失敗，因此我花了數(shù)年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)成功學(xué),。想想你最好奇的事物是什么,，追尋你的好奇心，這將是你成功的秘訣,。

“任何一個(gè)男人要想同時(shí)安全地開(kāi)車和親吻一個(gè)漂亮的女孩,，那么最簡(jiǎn)單的方法就是不要在需要有注意力的時(shí)候親吻?！?/p>

我的父親常說(shuō)你不可能同時(shí)騎兩匹馬,。我想說(shuō)的是，你可以做任何事情,，但不是所有事情同時(shí)做,。學(xué)會(huì)關(guān)注當(dāng)下，全心全意地投入到你手頭的事情,。

集中精力才是王道,，這也是成功與失敗的差別。

“想象力是一切,。對(duì)將到來(lái)的生活的預(yù)想才有吸引力，想象力比知識(shí)更重要,?！?/p>

你每天是否都運(yùn)用了你的想象力？愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)想象力比知識(shí)更重要,。你的想象力將預(yù)演你的未來(lái),。愛(ài)因斯坦還說(shuō)過(guò),，“智慧的標(biāo)志并不是知識(shí)，而是想象力,?！蹦阌忻刻煊?xùn)練你的“想象肌肉”嗎？千萬(wàn)別讓強(qiáng)有力的想象力沉睡過(guò)去,。

“一個(gè)永不犯錯(cuò)的人也不會(huì)嘗試任何新的事物?！?/p>

永遠(yuǎn)不要害怕犯錯(cuò),。錯(cuò)誤并不等于失敗。只要利用得當(dāng),，錯(cuò)誤只會(huì)讓你變得更好，更聰明,，反應(yīng)更快,。盡力發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)的魔力吧。我以前說(shuō)過(guò),，將來(lái)還會(huì)再說(shuō),，如果你想成功，讓你的錯(cuò)誤來(lái)得再多點(diǎn)吧,。

“我從不思考未來(lái)-它很快就會(huì)來(lái),。”

唯一描述你未來(lái)的方式就是盡可能的“活在當(dāng)下”,。

“此時(shí)此刻”,，你無(wú)法改變昨天，也無(wú)法改變明天,，因此,，最重要的事情就是你要竭盡全力的致力于“此刻”。時(shí)間是最重要的,，并且是此時(shí)此刻的時(shí)間,。

“不要為成功去奮斗，而是為有價(jià)值,?！?/p>

別把你的時(shí)間花在想成功上，而是要把時(shí)間用來(lái)創(chuàng)造價(jià)值,。如果你是有價(jià)值的,，你自然會(huì)吸引成功。

挖掘你的才能和天賦，學(xué)會(huì)如何將你的才能和天賦用來(lái)利于他人,。

“所謂愚昧就是將同一件事做了一遍又一遍,，希望每次結(jié)果都不一樣?！?/p>

你不能每天重復(fù)做同一件事,，還希望會(huì)有不同的結(jié)果。換句話說(shuō),，你不能重復(fù)做同樣的練習(xí)還希望得到不同的結(jié)果,。要想生活有所改變，你自己就要改變,，你的行動(dòng)和思想能改變多少,，你的生活就會(huì)改變多少。