“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問(wèn)候”這些豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng),，更體會(huì)到感恩他人的快樂(lè)，從而能更樂(lè)于奉獻(xiàn),，樂(lè)于感恩,。

在周末我當(dāng)家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié),，通過(guò)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng),、或者給父母寫一封傳遞愛(ài)意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動(dòng),。家長(zhǎng)們體會(huì)到了孩子們對(duì)自己濃濃的愛(ài),，孩子長(zhǎng)大了,。從許多的家長(zhǎng)再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。

如：宋名航的家長(zhǎng)在給孩子的回信中寫到：親愛(ài)的孩子,，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任,，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了,，你爸高興的一夜未眠,，你的行動(dòng)我和你爸感到慚愧,，因?yàn)槲覀兒芫梦磳?duì)你的爺爺奶奶這樣照顧過(guò)，你是我們的好兒子,，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣,。張國(guó)奧的家長(zhǎng)再給老師的回信中這樣寫到：孫老師，鮑老師,，很感謝你們學(xué)校,，和你們兩位老師，張國(guó)奧自從進(jìn)入東方國(guó)際以來(lái),，愛(ài)干凈了,、不好罵人了、也不像以前那么自私,，總欺負(fù)妹妹及別人家的孩子了,，帶他出門也不覺(jué)得不好意思了，兩位老師不知怎么說(shuō)好,，就是覺(jué)得我的孩子懂事了長(zhǎng)大了。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，謝謝你們的好的育人理念,，謝謝你們兩位老師。而且許多家長(zhǎng)紛紛用來(lái)電,，對(duì)面交流等方式殷切的希望此類活動(dòng)可以長(zhǎng)期開展下去,，也很愿意參加此類活動(dòng)，希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與孩子交流,?？吹竭@些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰。

在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié),，學(xué)生體悟到來(lái)自父母慷慨無(wú)私的愛(ài),，知道父母給他們的各種愛(ài)背后，原來(lái)都隱藏著那么多的辛酸,。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈,、攀比,、享樂(lè)等毛病。

劉珊同學(xué)這樣寫到：我親愛(ài)的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人,，您雖沒(méi)有令人艷羨的事業(yè),，你雖沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的財(cái)富，您雖穿著趕不上潮流,，您甚至連電腦都不會(huì)用,。但是您仍然是我最愛(ài)的人,。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人,。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣,，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡兒女對(duì)您的感激之情,?？粗砂职謰寢專視?huì)用我用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您們的!

董文祥同學(xué)這樣寫到：親愛(ài)的老師,，很抱歉這次的成績(jī)考的不是很理想,，不過(guò)你放心我會(huì)謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒(méi)有人能阻止你前進(jìn)的步伐”,，我會(huì)尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足,，笨鳥先飛，做四一班那位里好的榜樣,。不負(fù)你和爸爸媽媽對(duì)我的期望與栽培,。

總之，感恩是一種文明,、一種品德,、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,，社會(huì)更需要懂得感恩,、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活,，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間、生生之間,，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，即感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,，關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活,，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展,，我們一如既往的開展了感恩教育活動(dòng),。

1、開展主題班會(huì),，以班級(jí)為主體,，組織“感恩”教育主題班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主,，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時(shí),，能把對(duì)父母的感恩以及對(duì)師長(zhǎng)的感恩更好的付諸于行動(dòng)。

2,、完成一次“感恩”作業(yè),，作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己、成長(zhǎng)的過(guò)程中所需的費(fèi)用,，以及從小到大享受的父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受，并在班上交流,，共同領(lǐng)悟父母對(duì)他們的恩情。

3,、出一期以感恩為主題的辦報(bào),，在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用。

4,、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動(dòng)中,，讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次,，并且能夠持之以恒地做下去,。

5、在學(xué)生中間開展同學(xué)如手足的活動(dòng),，鼓勵(lì)他們互相珍惜友情,，互相幫助。

6,、以小組為單位,，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長(zhǎng)輩,，關(guān)愛(ài)社會(huì)”的思想意識(shí),，從而以實(shí)際行動(dòng),，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”,，增進(jìn)感恩體驗(yàn),。

通過(guò)我們開展的一系列活動(dòng)，學(xué)生更懂得了愛(ài)父母,、愛(ài)老師,、愛(ài)身邊的人、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)自然。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

感恩是一種文明,，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,，才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會(huì)寬容,，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福,。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,，知道如何去報(bào)答父母,、老師、朋友,、學(xué)校和社會(huì),。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開展了一系列感恩教育活動(dòng),，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,。

一、積極宣傳感恩月活動(dòng)

少先隊(duì)大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報(bào),，每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們x月份是學(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。

二,、感恩社會(huì)

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款,，愛(ài)心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中,，涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”,，孩子們把自己的零花錢，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái),，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心,，特別是五(1)的學(xué)生，捐款錢數(shù)最多,，其中同學(xué)就捐款1元整,，同學(xué)捐款元。

三,、開展“感恩”班會(huì)

在這個(gè)社會(huì)里,，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母,、老師,、朋友、他人,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

四,、感恩父母

讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間,，各班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋，捶捶背,、揉揉肩,，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng),，要求三,、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),，身體健康,。

五、感恩師長(zhǎng)

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮,，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了,，老師,，我們感謝您!”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng),，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的,。

感恩月馬上就要過(guò)去了,，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來(lái)?yè)碛行腋,？鞓?lè)的人生。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

常言道：百善孝為先,，家合萬(wàn)事興,。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉……這是祖先為我們留下的教誨,，這些良好的道德文化,，傳承了千年，推動(dòng)了人類文明的發(fā)展,。

然而當(dāng)今社會(huì),，由于物欲膨脹，價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊,，學(xué)生中普遍存在著唯我獨(dú)尊,，自私冷漠的心理趨勢(shì)。學(xué)生們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘記了感恩,，不少學(xué)生認(rèn)為他人的關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然的，一味索取，不懂感激,，甚至對(duì)關(guān)愛(ài)厭煩,、逆反。

針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落,，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),、細(xì)節(jié)滲透,、文化熏陶等有效的策略，讓學(xué)生找回感恩之心,，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦,。青少年學(xué)生只有知恩、感恩,、報(bào)恩,，才會(huì)積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)而才會(huì)孝敬父母,，回報(bào)社會(huì),，真正的成德達(dá)才。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一片肺腑之言,。人要懂得感恩,，感激養(yǎng)育自己的父母，感激教育自己的老師,，感激幫助過(guò)自己的人,。只有懂得感恩的人，才是一個(gè)健康發(fā)展的人,，才會(huì)真正體會(huì)到幸福,。“滴水之恩,，涌泉相報(bào),。”要踐行感恩,，得從自己身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。

一,、感恩特色教育活動(dòng)主題：

（一）感恩父母，擁抱親情。

報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,，就是要我們常常關(guān)心父母,，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母,；少讓他們操心,，多為他們著想，多與他們溝通,，多為父母做一些力所能及的事情,。感恩父母，就是要體會(huì)父母的艱辛,，尊重父母的勞動(dòng),，做到不浪費(fèi)、不亂花錢,，培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣,。

（二）感恩老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

老師是我們?nèi)松砷L(zhǎng)的引路人,，作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)感恩老師,。自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成每天的作業(yè),，靠自己的努力取得更大進(jìn)步；努力拼搏,，以德智體美全面發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的教育培養(yǎng)之恩,。

（三）感恩同學(xué)，珍惜友情,。

我們每個(gè)人渴望得到他人的幫助,，渴望得到純潔的友情，那么就懷著一顆感激的心與他人無(wú)私交往,。幫助過(guò)我們的,，我們就不能忘記。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),，我們要伸出援手關(guān)愛(ài)他們,。與同學(xué)交往，我們要用感恩之心,，友好相處,，真誠(chéng)溝通,，維系珍貴的同窗友情。

（四）感恩社會(huì),，幫助他人,。

我們要關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè),，要常說(shuō)感恩的話,，常讀感恩的書，勤做孝敬老人的事,，積極宣傳感恩的美德,，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì),。

（五）感恩自然,，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

我們要感謝大自然造就了青山綠水,，施舍了陽(yáng)光雨露,；我們要感謝學(xué)校給我們提供美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木做起,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，珍惜大自然的供養(yǎng)之恩,。

二,、感恩特色教育活動(dòng)保障機(jī)制

學(xué)校針對(duì)特色工作，專門成立了xx小學(xué)感恩特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管特色教育工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處人員,、班主任,、綜合實(shí)踐老師為成員，該小組成員大多數(shù)具有本科學(xué)歷,，都具有一定的理論研究水平和組織實(shí)施能力,。另外，學(xué)校每學(xué)期劃撥一定的教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，保障感恩教育活動(dòng)正常,、有序、深入地開展,。

三,、感恩特色教育具體活動(dòng)：

（一）營(yíng)造感恩氛圍，培育感恩文化,。

1,、大力宣傳,，廣泛發(fā)動(dòng)

我校把感恩教育作為德育切入點(diǎn)，定為學(xué)校特色工作后,，于20xx年x月就召開全校學(xué)生動(dòng)員會(huì)，揭開了聲勢(shì)浩大的感恩教育活動(dòng)序幕,，以后每學(xué)期初都再次進(jìn)行全校動(dòng)員,。學(xué)校還充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì),、黑板報(bào),，校園廣播進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)宣傳，全校師生都參與到學(xué)校的特色工作中來(lái),。

2,、觀看影片，體會(huì)感恩

學(xué)校每學(xué)期都組織學(xué)生至少觀看了3次以上的感恩主題電影,，比如《媽媽再愛(ài)我一次》,、《漂亮媽媽》、《父愛(ài)如山》等,，要求學(xué)生寫出觀后感,，觀后討論交流，同學(xué)們的心靈因此而受到強(qiáng)烈的震憾,，同學(xué)們的感恩之情油然而生,。

3、校本資源,，充分挖掘

學(xué)校充分利用宣傳櫥窗,，定期制作感恩專刊,，利用教室,、校園張貼感恩宣傳標(biāo)語(yǔ)；利用學(xué)校經(jīng)費(fèi)修建花園命名為感恩園,，利用社會(huì)上的感恩事跡感染同學(xué),。讓同學(xué)們處在一個(gè)感恩文化氛圍中，耳濡目染,，潛移默化,。

4、感恩寄語(yǔ),，情真意切

學(xué)校在黑板報(bào)旁,，專門制定“感恩寄語(yǔ)”專欄，要求所有老師輪值寫上自己的感恩教育寄語(yǔ),。學(xué)校將這些寄語(yǔ)打印出來(lái),，張貼在每班教室,，學(xué)生經(jīng)常誦讀，使其情操受到陶冶,。

（二）結(jié)合學(xué)科教學(xué),，深化感恩教育。

1,、發(fā)出倡議,，感恩簽名

學(xué)生干部高度重視征求同學(xué)意見(jiàn)，編制感恩倡議,，要求全校同學(xué)都來(lái)踐行感恩,。領(lǐng)導(dǎo)小組制作了“感恩師長(zhǎng)和同學(xué)，做文明中學(xué)生”條幅,，同學(xué)們都在條幅上簽了名,。每學(xué)期各班要求學(xué)生簽訂“感恩承諾書”，張貼在教室,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)銘記自己的感恩承諾,。

2、傳承文明,，展現(xiàn)感恩

在實(shí)踐活中,，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動(dòng),，是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢,？他律的行為要成為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和思考，所以學(xué)校舉行了“感恩老師”,，“感恩父母”,，“感恩同學(xué)”為主題的征文比賽，舉辦了“傳承經(jīng)典,，感恩祖國(guó)”的詩(shī)文朗誦比賽,；舉行了“感恩之心”為主題的文藝匯演。同學(xué)們都積極認(rèn)真參與,，涌現(xiàn)出了很多很好的作品,，深化引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,。

四,、結(jié)合節(jié)日活動(dòng)，生活中學(xué)感恩,。

學(xué)校利用每年3月5日,、3月8日、9月10日,、10月1日,、清明節(jié),、感恩節(jié)、父親節(jié),、母親節(jié)等節(jié)假日,，向?qū)W生發(fā)出倡議：到敬老院打掃衛(wèi)生，孝敬老人,；幫父母做家務(wù),，為父母捶背等；給老師寫一封信,，寄一張賀卡等,；為祖國(guó)說(shuō)一句祝福語(yǔ),，出一期黑板報(bào)等,；組織學(xué)生參加環(huán)保行動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)這一系列活動(dòng),，經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,，釋放出了積蓄已久的感恩情懷。

五,、感恩特色教育活動(dòng)效果,。

通過(guò)感恩教育的開展，活動(dòng)取得了顯明成效：

1,、尊師重教氛圍更加濃厚,，師生關(guān)系變得更加融洽、友好,、和諧,。

2、校風(fēng)明顯得到改觀,，教學(xué)成績(jī)顯著提升,，學(xué)生鞏固率大幅提高。

3,、同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)文明,，促進(jìn)了和諧文明平安校園的建設(shè)，打架斗毆,、偷盜賭博現(xiàn)象明顯減少,。

感恩教育系列活動(dòng)的開展，讓學(xué)生樹立了愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民的思想觀念,；使學(xué)生體會(huì)到感恩情懷，體會(huì)了感恩之美,；進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德教育,，提高了學(xué)生的道德修養(yǎng),，營(yíng)造出了良好的育人環(huán)境，促進(jìn)了我校學(xué)生和諧健康發(fā)展,。

六,、感恩特色教育活動(dòng)推廣的價(jià)值。

感恩教育就是教育者運(yùn)用一定的教育方法,，創(chuàng)造一定的教育氛圍,，對(duì)受教育者實(shí)施的“知恩圖報(bào)”和“施恩不圖報(bào)”為教育內(nèi)容的人文教育。感恩教育既是道德教育,，也是一種情感教育,，人文教育。懂得感恩是幸福的源泉,，是健康的心理的基礎(chǔ),，是人品高尚的表現(xiàn)，是和諧社會(huì)的需要,。

1,、感恩教育是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件

加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，不斷加強(qiáng)感恩教育,，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不可或缺的方面,。感恩教育有助于喚起中學(xué)生的感恩心，融化他們的自私,、冷漠,、自卑心理，培養(yǎng)與人為善,、助人為樂(lè)的品德,，改善社會(huì)風(fēng)尚，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,；有助于促使他們內(nèi)省內(nèi)察,，體諒父母的艱辛和他們的善意，增進(jìn)社會(huì)責(zé)任感,，促進(jìn)內(nèi)心的祥和寧?kù)o,。

2、感恩教育是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的重要手段

中華民族傳統(tǒng)美德是中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分,，對(duì)中華民族的品質(zhì),，精神有重要影響，即使在今天,，它仍然與德育有著密切的聯(lián)系,。要繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，關(guān)鍵是要找到一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合點(diǎn)，而感恩教育就是一個(gè)結(jié)合點(diǎn),。開展感恩教育是人性的需要與回歸,，也是現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的對(duì)接和傳承，也是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的需要,。

3,、感恩教育是中學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要條件

只有具有崇高的理想信念、良好的思想道德素質(zhì),，強(qiáng)烈的責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，對(duì)家庭、他人和社會(huì)常懷感恩之心,，才能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展,。感恩教育有助于健全大學(xué)生的人格，提升其生命質(zhì)量,。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,、感恩師長(zhǎng)、感恩他人,、感恩社會(huì),、感恩自然,，進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感,，強(qiáng)化道德實(shí)踐，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),，我校政教處在團(tuán)委,、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了“以感恩從心開始,，讓愛(ài)溫暖藝高”的系列活動(dòng),。

一、活動(dòng)分為三個(gè)階段

第一階段是前期宣傳階段,，通過(guò)升旗儀式,、黑板報(bào)、班會(huì),、校園網(wǎng)等陣地全方位地營(yíng)造感恩主題教育氛圍,，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考,，提升校園人文素養(yǎng);

第二階段是全面實(shí)施階段,，活動(dòng)分為三部分;

第三階段是總結(jié)表彰反思階段。

二,、活動(dòng)有三部分內(nèi)容

一是“感謝父母養(yǎng)育我”,，要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后，寫一篇心得，然后請(qǐng)父母看完心得后寫一句感受;

二是“感謝老師教育我”,，在全校開展“尊師重教”活動(dòng),，要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”,、“老師好”，同時(shí)開展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，做一張愛(ài)心小卡片來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上，可以在小卡片上寫上你的建議,、你的決心,、你的祝福等;

三是“感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我”，在此部分我校專門開展了“感恩社會(huì),，做知法,、守法好公民”系列活動(dòng)，制訂了“xx市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案”,，并且將感恩系列活動(dòng)在“法制伴我成長(zhǎng)”大合唱比賽中推向高潮,。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝,、珍惜和感恩,，包含對(duì)父母對(duì)家庭的感恩，對(duì)其他親人的感恩,，對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩,，對(duì)國(guó)家與社會(huì)的感恩，對(duì)大自然的感恩等等,。

我相信,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園,，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

感恩是一種文明，一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。對(duì)于今天的廣大小學(xué)生來(lái)說(shuō),，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,，積極地面對(duì)生活，我校組織開展了感恩主題教育活動(dòng),，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。

在活動(dòng)中，我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中,，讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛(ài),。我們都是這一些愛(ài)的受益者。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母,、親人,、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物，誰(shuí)給人類提供吃,、穿,、住、行,，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,，要知恩感恩。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大,，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,，關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活,，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

一,、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等,。

2,、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片。

3,、利用音樂(lè)課,，教唱感恩的心的歌曲，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ),。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中，感受真誠(chéng),，在舞動(dòng)的節(jié)奏中,，感會(huì)世間的美好，體會(huì)感恩,。每一個(gè)活動(dòng),，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。

二,、活動(dòng)異彩紛呈

1,、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信,，同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反饋，孩子的信讓他們很感動(dòng),，也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,，懂事了，知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng),，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),。

2、愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過(guò)生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物,。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。

3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì):“算算親情賬,，感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi)、生活費(fèi),、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資,。(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

4,、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信、電子郵件,、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的感激心情,。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理,。

感恩的主題是永恒的,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，不能一蹴而就,，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中,，活動(dòng)更加人文化、趣味化,，堅(jiān)持長(zhǎng)期做,，讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

20xx年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來(lái)臨了,，風(fēng)雨浸染整個(gè)校園，寒風(fēng)襲擊每顆心靈,，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心,。11月22日，我們大學(xué)生心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)于瓊林苑門前開展了“感恩節(jié)短信送祝?！被顒?dòng),。因?yàn)楦卸鳎@個(gè)冬天讓我們不再寒冷,。

感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧,。今天同學(xué)們感受到了它,，感恩的心，音樂(lè)響起,，感謝有你,，短信傳遞,。在那個(gè)小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來(lái)自五湖四海的不同手跡和表達(dá)感恩的不同言語(yǔ),。字里行間體現(xiàn)了人們對(duì)親人的思念,、對(duì)朋友的祝福、對(duì)愛(ài)情的憧憬,。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字載滿了他們的期望,，而心協(xié)就是感情傳遞的媒介。在寒風(fēng)凜冽中,，值班人員不厭其煩的給學(xué)生們講述這次活動(dòng)的步驟與目的,，勾起了他們的興趣，也喚起了他們對(duì)親人的思念,。于是他們都開始接踵而至的參加了這次活動(dòng),，當(dāng)他們寫完感恩短信內(nèi)容后，心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤,，把留言板上的短信內(nèi)容一字不漏的轉(zhuǎn)發(fā)給他們的親人,。當(dāng)短信成功發(fā)出時(shí)，他們都露出了幸福的笑容,。時(shí)間就在一條條短信的發(fā)出的時(shí)候慢慢溜走,，夜幕就這樣降臨了，值班人員在溫暖的氛圍中結(jié)束了這次的活動(dòng),。

一次活動(dòng)能夠圓滿地結(jié)束必然有它的可取之處,，總結(jié)這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：

1、有三四個(gè)社團(tuán)在感恩節(jié)那天在相同時(shí)間和相同地點(diǎn)設(shè)置了活動(dòng)值班點(diǎn),，而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝?；顒?dòng)在這些活動(dòng)中顯得格外注目，吸引了更多的同學(xué),?？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩，也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛(ài)心感觸了同學(xué)們,。

2,、心協(xié)幫助同學(xué)們傳達(dá)了感情。有些人過(guò)于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人,，而通過(guò)心協(xié)這個(gè)媒介使學(xué)生與親人的感情更加深厚了,，讓親人知道了兒女們內(nèi)心的情感。同時(shí)也讓心協(xié)值班人員感受到了愛(ài)的溫暖,。

3,、弘揚(yáng)了中國(guó)的傳統(tǒng)美德—感恩。感恩可以消除內(nèi)心的所有積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,。因?yàn)楦卸?，使我們?cè)谑r(shí)看到希望，在不幸中得到慰藉,，獲得溫暖,。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲得前進(jìn)的動(dòng)力,。

每個(gè)活動(dòng)的成功地舉辦肯定有利也有弊,，這次活動(dòng)的不足之處有以下幾個(gè)方面：

1、活動(dòng)地點(diǎn)空間太小,。因?yàn)橄掠甑木壒?，大家只能在值班點(diǎn)的傘下開展活動(dòng)。而傘下的空間顯得特別小,，當(dāng)學(xué)生寫短信留言時(shí)他們后背很容易被淋濕,。希望以后再遇到這種情況時(shí)能夠把桌子往后放，給前面多留一些空間,。

2,、安排的值班人員太多。本來(lái)傘下空間就小,，所以4,、5個(gè)人一起在傘下就會(huì)顯得比較擁擠，也不方便活動(dòng),。希望下次可以多增加值班時(shí)段,，縮短每一時(shí)段的時(shí)間并適當(dāng)減少各時(shí)段的值班人數(shù)，這樣既節(jié)省了空間,，也不會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間,。

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)的十分溫暖而且成功的,。它不僅給同學(xué)及其家人朋友帶來(lái)了感動(dòng)與溫暖,，并且讓同學(xué)們更深層的了解到心協(xié)的宗旨。希望心協(xié)下次還可以這種類似的能夠令人感動(dòng)的活動(dòng),，讓感動(dòng)可以一直延續(xù)下去,，也希望心協(xié)可以越辦越好。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

感恩節(jié),，顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日,。在這一天，人們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情,，也是在這一天,，我們江城學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”?；顒?dòng)舉辦得很成功,，這次的活動(dòng)是成功的，有創(chuàng)意的,，有意義的,。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：

嚴(yán)密的事前策劃

這一次的活動(dòng)早在一個(gè)月前就已經(jīng)通知到了各部門，各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了詳細(xì)的任務(wù)分配和動(dòng)員,。以策劃案為主干,，充分的發(fā)揮了各部門的作用。就我所在的宣傳部來(lái)說(shuō),，制作宣傳板和海報(bào)等任務(wù)均已細(xì)分到了每個(gè)成員的手中,，從制版，繪圖,，裁卡均得到了有力的實(shí)施,，保證了任務(wù)的完成質(zhì)量。在宣傳品的鋪展與傳播過(guò)程中,，我參與了宣傳板的擺放和海報(bào)貼出,。經(jīng)過(guò)工作，基本上保證了全校的對(duì)活動(dòng)的知曉,，從事后的效果上面看,，大部分同學(xué)都已經(jīng)得到了活動(dòng)即將進(jìn)行的消息。從而為活動(dòng)的順利的進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ),。

對(duì)細(xì)節(jié)上的注意

活動(dòng)能否順利進(jìn)行不僅在于布局的巧妙和創(chuàng)意,，很大程度上受到了細(xì)節(jié)問(wèn)題的影響。良好的細(xì)節(jié)處理不僅能給參與者以信任感,，某種程度上也影響了活動(dòng)成員的信心,。在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，每個(gè)步驟的銜接都處理得很好,。從現(xiàn)場(chǎng)的宣傳攻勢(shì)到指引參與者正確參加,，再到信的寄出和反饋的及時(shí)送回?？梢哉f(shuō)已經(jīng)形成了一個(gè)鏈條,。我參與的“送回去年心愿”作為活動(dòng)的預(yù)熱程序收到了很好的效果，也為我后面活動(dòng)的開展起了一個(gè)好頭?，F(xiàn)場(chǎng)的情況很火爆,，收到了很多的感恩信件。因?yàn)樗统鲞@一步驟的及時(shí)啟動(dòng),，有效減輕了壓力,。注意了細(xì)節(jié)，有力的推動(dòng)了活動(dòng)的成功,。

各部門的團(tuán)結(jié)合作

協(xié)會(huì)中的各部門的功能與職責(zé)都是不同的,，但是其目的一致性又決定了他們是必須合作的,。這一點(diǎn)上各部門都打破了部門間的界限，有效的團(tuán)結(jié)到了活動(dòng)中來(lái),。共同為活動(dòng)的成功而努力,。身為宣傳部的一份子，不僅要做好自己的分內(nèi)工作,，還要在其他部門的工作遇到困難時(shí)盡自己的一份力,。在活動(dòng)的進(jìn)行中，各部門都體現(xiàn)了高度的戰(zhàn)斗精神,，有效地調(diào)動(dòng)了潛在的力量,，提高了活動(dòng)進(jìn)行的節(jié)奏和效率，為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了很好的基調(diào),。無(wú)法否認(rèn)由于各部門成員間的互不熟悉,，給融合帶來(lái)了一定的阻礙。這也是我們以后工作中應(yīng)該注意的一個(gè)重要問(wèn)題,。

不可否認(rèn)的是,，活動(dòng)中也暴露出了相當(dāng)多的問(wèn)題。有待于以后工作中繼續(xù)改善和加強(qiáng)：

一,、不同部門成員間的互不熟悉給活動(dòng)帶來(lái)了一定的麻煩,。這是在上面已經(jīng)提過(guò)的一個(gè)問(wèn)題，活動(dòng)中很多交流需要與特定的某個(gè)人進(jìn)行,。由于互不認(rèn)識(shí),，往往要通過(guò)一番尋找才可以進(jìn)行相關(guān)事宜的操作。這會(huì)在一定程度上降低了辦事效率,，甚至引發(fā)某些誤會(huì),，從而影響團(tuán)結(jié)。解決這個(gè)問(wèn)題可以多舉行跨部門的合作與聯(lián)誼,，增進(jìn)不同部門的會(huì)員間的感情,。協(xié)會(huì)本是一家人，碰面不識(shí)頓覺(jué)囧!

二,、出勤率有些不盡如人意,。我參加的是第三四節(jié)課和中午的事宜，當(dāng)時(shí)的出勤情況讓人較為滿意,，而到了下午卻讓人覺(jué)得有點(diǎn)難堪,。這固然有下午的課程較多的因素，但是仍然有人從頭到尾都沒(méi)有參加過(guò)協(xié)會(huì)的工作,，這體現(xiàn)了對(duì)于協(xié)會(huì)事務(wù)的輕視,，希望以后可以加強(qiáng)在考勤與安排上的銜接，對(duì)于干事則要與積分掛鉤，嚴(yán)格要求,。有效調(diào)動(dòng)社員的積極性,，并且增進(jìn)社員與社團(tuán)的聯(lián)系與感情，加強(qiáng)社員的主人翁意識(shí),。

三,、某些環(huán)節(jié)做得較為粗糙,。我參與的送信活動(dòng)中,，多次出現(xiàn)7棟的信件混入14棟中的情況，降低了傳遞的速度,，這可以算是一個(gè)疏忽,。以后再進(jìn)行活動(dòng)時(shí)可以考慮專設(shè)分揀信件的人手，可以提高效率,，減少失誤的發(fā)生,。 這一次的活動(dòng)體現(xiàn)了協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織能力已經(jīng)有了較大程度的提高，有能力辦好大型活動(dòng),，為12月的全省心靈劇大賽打好了良好的基礎(chǔ),。作為協(xié)會(huì)20xx招新后的第一次大型活動(dòng)，也有效的讓我們這些新成員融入了心協(xié)這個(gè)大家庭,?；顒?dòng)的順利舉辦從正面反映了社會(huì)中特別是大學(xué)生群體中感恩這一傳統(tǒng)美德的回歸，這也是活動(dòng)可以成功舉辦的一個(gè)重要社會(huì)思想基礎(chǔ),。我們的活動(dòng)有效的促進(jìn)了人們將感恩付諸于行動(dòng)之中,。作為心協(xié)的一員，我相信這次活動(dòng)的影響將會(huì)非常的長(zhǎng)遠(yuǎn)和正面,，這也正是活動(dòng)的積極意義所在,。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨,。作為學(xué)生要懂得感恩,，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng),，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,，感恩磨難磨礪了你的意志。

成長(zhǎng)中的學(xué)生,，要懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功,。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。

“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要,。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己,，不知愛(ài)別人,。

所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”,，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人,。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活,。

經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開展,，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn),。一個(gè)人對(duì)社會(huì),、對(duì)父母、對(duì)親朋好友,，要永存感恩之情,，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào),。

在“學(xué)雷鋒”,、“婦女節(jié)問(wèn)候”這些豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng),，更體會(huì)到感恩他人的快樂(lè),，從而能更樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于感恩,。

在周末我當(dāng)家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié),，通過(guò)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)、或者給父母寫一封傳遞愛(ài)意的信件,、或者給父母親手制作的小禮物等活動(dòng),。家長(zhǎng)們體會(huì)到了孩子們對(duì)自己濃濃的愛(ài),，孩子長(zhǎng)大了。從許多的家長(zhǎng)再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情,。

在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié),，學(xué)生體悟到來(lái)自父母慷慨無(wú)私的愛(ài)，知道父母給他們的各種愛(ài)背后,，原來(lái)都隱藏著那么多的辛酸,。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),，同時(shí)克服奢侈,、攀比、享樂(lè)等毛病,。

總之,，感恩是一種文明、一種品德,、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān)。

新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,，社會(huì)更需要懂得感恩,、懂得合作，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間,、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音,！

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

社會(huì)的一種的美德,，感恩是一種文明，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心,，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心,、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容,，贏得友誼;擁有一顆感恩之心,，就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福。通過(guò)感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,，知道如何去報(bào)答父母、老師,、朋友,、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,，開展了一系列感恩教育活動(dòng),，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

一,、積極宣傳感恩月活動(dòng),。少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào),，每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,，感恩師長(zhǎng),，感恩社會(huì)。

二,、感恩社會(huì),。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計(jì)元,。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出援助之手,，在這次活動(dòng)中,，涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的零花錢,，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái),，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，特別是五(1)的學(xué)生,，捐款錢數(shù)最多,，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元,。

三,、20xx年11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會(huì)，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”,。在這個(gè)社會(huì)里,，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師,、朋友,、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切,。

四、感恩父母,。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間,，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋,，捶捶背、揉揉肩,，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三,、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),，身體健康。

五,、感恩師長(zhǎng),。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮,，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師,，您辛苦了，老師,，我們感謝您!”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力,。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的,。

11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè)的人生,。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

感恩是一種文明,，一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),，更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,，積極地面對(duì)生活，感恩節(jié)到來(lái)之際,，我校組織開展了“心存感恩,，永不言棄”主題教育活動(dòng)，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。

在活動(dòng)中,，我校以“感恩六個(gè)一”為活動(dòng)主題。讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛(ài),。我們都是這一些愛(ài)的受益者,。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母、親人,、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,，誰(shuí)給人類提供吃、穿,、住,、行，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,，要知恩感恩,。即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,。

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細(xì)致的活動(dòng)方案,。

二,、活動(dòng)異彩紛呈。

1,、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳,。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷,、一個(gè)感恩的故事,，激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中,。

2,、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話。在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。

3,、各班召開一次感恩主題班會(huì),。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。

4,、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào),。營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍。

5,、制作一份感恩節(jié)賀卡,，送給你要感謝的人。

6,、為你所要感謝的人做一件事情,，讓(他,、她)感激。

這次活動(dòng),，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

感恩節(jié),，顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日,。在這一天，人們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情,，也是在這一天,，我們江城學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”?；顒?dòng)舉辦得很成功,，這次的活動(dòng)是成功的，有創(chuàng)意的,，有意義的,。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,。

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細(xì)致的活動(dòng)方案,。

二,、活動(dòng)異彩紛呈。

1,、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳,。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷,、一個(gè)感恩的故事,，激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中,。

2,、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話。在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí),。

3、各班召開一次感恩主題班會(huì)。使學(xué)生常懷一顆感恩的心,。

4,、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)。營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍,。

5,、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人,。

6,、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他,、她)感激,。

這次活動(dòng)，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

根據(jù)縣教育局的指示精神，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,，在活動(dòng)中貼近生活,、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師,、家長(zhǎng)的付出,，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩,，懂得回報(bào)他人,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn),。

一,、通過(guò)感恩教育，使學(xué)生懂得感恩的價(jià)值

一是使學(xué)生知恩,。讓學(xué)生明白,，在這個(gè)社會(huì)里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的,，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母,、朋友、老師,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善,、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格,；

二是使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。要讓學(xué)生明白,，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人最起碼的修養(yǎng)；

三是使學(xué)生善于施恩,。讓學(xué)生擁有熱情,、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的人,。

二,、感恩的四個(gè)主題是：

（1）感激父母養(yǎng)育恩；（2）感謝老師培育情,；（3）感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)情,；（4）感激同學(xué)幫助情。

三,、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng),，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：

（一）是舉辦一次以感恩為專題的班會(huì),。

（二）是算一筆感恩帳,。

各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃,，利用主題班會(huì),，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng),、親友的愛(ài),。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢帳,、感情帳,，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情,、親友的無(wú)私幫助之誼,。

（三）是辦一期以感恩為主題的手抄報(bào)。

讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)親情的眷戀。

（四）是做一次感恩作業(yè),。

結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)感恩作業(yè),。如：每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生,、為長(zhǎng)輩倒一杯水等,。

四、通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn),。

好人好事多了,；拾金不昧的多了；學(xué)生跟老師,、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了,；在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了；在家更知道疼愛(ài)父母了,；自理的能力更強(qiáng)了,；學(xué)習(xí)更加努力了；報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了,。

五,、今后我校立足都要以感恩為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師。

感謝父母,，感謝所有幫助過(guò)自己的人的教育,，并讓他們把受教育后的體會(huì)，發(fā)表在小報(bào)上,、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放,。

學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話,、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育,。結(jié)合各種捐款活動(dòng)，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng),，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時(shí),，要勇于伸出雙手去幫助,，讓點(diǎn)滴愛(ài)心匯聚成愛(ài)的洪流。

最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校,、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去,。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

感恩是一種文明，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情,。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,，回報(bào)老師的教育之恩,。它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活,，我們團(tuán)支部組織學(xué)生觀看電影《美麗的大腳》,，張美麗的心靈是至純至美的，她沒(méi)有選擇城市,，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地,，在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生，喚起了普通人心底的酸楚,，被這真實(shí)的美麗所感動(dòng),。讓同學(xué)們?cè)谟捌心軓母袆?dòng)中，有所認(rèn)識(shí),，有所感悟,，有所啟迪。

一,、達(dá)到了活動(dòng)目的

通過(guò)本次“學(xué)會(huì)施恩,，懂得感恩”系列教育活動(dòng)，讓同學(xué)們知道如何孝敬父母,、尊敬老師,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào),。使學(xué)生樹立起了感恩之心,，使學(xué)生對(duì)父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛(ài)化作博愛(ài),，能夠感恩幫助過(guò)自己的人,。

班會(huì)中我們從電影入手討論到，如果我們都是這一些愛(ài)的受益者,，我們得學(xué)會(huì)施恩,。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母、老師,、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,，誰(shuí)給人類提供吃,、穿、住,、行,，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易，要知恩感恩,。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大,，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活,，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí),、事事,、處處心存感恩，使家庭充滿和諧,、充滿愛(ài)心,、充滿希望。

二,、內(nèi)容與形式

1,、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開展了感恩教育,。要求各班干部利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng),，公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容，觀看感恩系列電影《美麗的大腳》,。

2,、從班會(huì)入手，開展了感恩教育,。結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)，召開了電影觀后感主題班會(huì),。開展了一些活動(dòng),，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學(xué)們自己觀點(diǎn)及對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激,。

3,、結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí),，用不同的形式了解父母的愛(ài)意老師的心意，向父母老師表達(dá)了自己的祝福,，并回報(bào)社會(huì),。

4、感恩的主題是永恒的,，活動(dòng)會(huì)更加人文化,、趣味化，讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人

備注：

雖活動(dòng)中所有工作人員都非常賣力工作，努力把此次系列活動(dòng)辦的僅僅有條,，然而,，由于缺乏統(tǒng)一的調(diào)度，難免個(gè)別人員之間有不協(xié)調(diào)之處,。雖一直強(qiáng)調(diào)班級(jí)同學(xué)積極參加投入,，可由于準(zhǔn)備不夠充分，班會(huì)感情還是渲染不夠,，沒(méi)有預(yù)計(jì)的效果好,。雖支部總體討論這次活動(dòng)是一個(gè)半成品，但經(jīng)歷此次經(jīng)驗(yàn),，我們坦然會(huì)爬起,，繼續(xù)努力投入到后面的工作當(dāng)去。