總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇一
一.本學(xué)期九年級(jí)取得的成績(jī)：
1.成功而順利地舉行了三次考試，每次均在考試后及時(shí)地進(jìn)行分析,，各備課組長(zhǎng)和任課教師積極配合年級(jí)工作,，做到月考前認(rèn)真研討試卷，盡力做到出好而精的試卷,，考場(chǎng)上監(jiān)考負(fù)責(zé),，考后仔細(xì)閱卷，分析試卷到每個(gè)學(xué)生,。
二.本學(xué)期所做的工作：
(一)寫好“三字文章”,，落實(shí)我們的工作措施。
1,、力求一個(gè)“早”字,。九年級(jí)畢業(yè)班工作不能等，更不能問題成堆才設(shè)法解決,，必須及早分析研究,。我們做到：工作思考早，發(fā)展定位早,，目標(biāo)確定早,，計(jì)劃謀略早，問題的解決早,，各項(xiàng)工作行動(dòng)措施早,。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài),，做到有的放矢,，努力克服九年級(jí)畢業(yè)工作的困難。
2,、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字,。即依據(jù)教材和各科考試說明，對(duì)準(zhǔn)中考要求,。九年級(jí)工作的脈絡(luò)要號(hào)準(zhǔn),，面臨的情況問題分析準(zhǔn)，教學(xué)復(fù)習(xí)方向要認(rèn)準(zhǔn),，措施方法要找準(zhǔn),，認(rèn)真做到家底清,、情況明、方法對(duì),。
3,、落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。即堅(jiān)持教學(xué)為中心的要求要落實(shí),，復(fù)習(xí)計(jì)劃,、目標(biāo)任務(wù)要寫實(shí)，各項(xiàng)工作要做實(shí),，切實(shí)做到不虛化浮夸,、不夸夸其談、不搞花架子,，腳踏實(shí)地,、實(shí)實(shí)在在地做好各項(xiàng)工作。
(二),、落實(shí)“三個(gè)全面”,，整體推進(jìn)九年級(jí)畢業(yè)工作。
1,、全面整合資源：九年級(jí)畢業(yè)班工作成績(jī)是集體才能的體現(xiàn),，是集體智慧的結(jié)晶。我們充分利用學(xué)校所有可能對(duì)九年級(jí)工作可用有用的人力,、物力,、財(cái)力、信息等資源,，全面整合,，合理的運(yùn)用，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益,。
2,、全面質(zhì)量管理：我們著力提高質(zhì)量目標(biāo)的行動(dòng)中，加強(qiáng)質(zhì)量的全面管理,，力求做到全面提升,，以提高質(zhì)量管理的效率。
3,、全面整體進(jìn)步：學(xué)生個(gè)體的差異是客觀存在,，著力提高升學(xué)率也沒錯(cuò)，但是升學(xué)并不意味必須放棄不能升學(xué)的學(xué)生,，“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”,，應(yīng)該成為應(yīng)該作為后期教學(xué)管理的行動(dòng)準(zhǔn)則,。因此,，我們以著眼于未來，著眼于對(duì)每一學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,，力求全面管理,，整體進(jìn)步。
(三),、把好“四個(gè)環(huán)節(jié)”,，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
提高課堂效率是中考成敗的關(guān)鍵之所在,。為此我們認(rèn)真落實(shí)備課,、選題、講解,、訓(xùn)練,、評(píng)講這幾個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高40分鐘課堂效率,。
1,、備課：我們以中考要求為導(dǎo)向，深鉆教材及考試說明,、知識(shí)點(diǎn),，重點(diǎn)內(nèi)容吃透，難點(diǎn)內(nèi)容化解,，熱點(diǎn)內(nèi)容關(guān)注,，能力要求具體，認(rèn)真評(píng)講觸類旁通,。
2,、講解：我們的講解抓點(diǎn)帶線，理清知識(shí)系統(tǒng),，寓于啟迪刺激,，我們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)上求靈活題。靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解基礎(chǔ)性題,，啟迪學(xué)生的思維,，切忌上新課式的泛講，什么都講,，面面俱到,，是不可取的。
3,、訓(xùn)練：訓(xùn)練嚴(yán)格,，規(guī)范統(tǒng)一。我們注意練習(xí)基礎(chǔ)性試題,，練進(jìn)度,，練規(guī)范,，練適應(yīng)能力。不練則已,，練必要有效益,。要在訓(xùn)練中反饋信息，了解復(fù)習(xí)效果,，注意克服“效率低下”的訓(xùn)練及重復(fù)無效的“浪費(fèi)型”訓(xùn)練,。
4、評(píng)講：我們的評(píng)講有典型性,、啟發(fā)性,，抓住傾向問題，熱點(diǎn)問題,，薄弱環(huán)節(jié),，一次又一次的側(cè)重要求。一題多變,、一題多用,、一題多解、多題類解,，力求舉一反三,，觸類旁通。
(四)集體備課,、集思廣益,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同提高
1.集體備課
團(tuán)結(jié)協(xié)作,，營(yíng)造良好的工作氛圍,，這對(duì)畢業(yè)班的老師顯得特別重要。初三的老師大多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，往往個(gè)人就能獨(dú)當(dāng)一面,。但我們的老師并沒有忽視集體的力量，每周都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行備課活動(dòng),，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、重點(diǎn)、難點(diǎn),。即便不是在規(guī)定的備課時(shí)間,，辦公室老師時(shí)常會(huì)圍在一起經(jīng)常交流討論，從對(duì)一篇文章的理解到作業(yè)的布置甚至每次作文題目的布置,，彼此都毫無保留,。這一情景在辦公室隨時(shí)可見。通過備課組活動(dòng)，我們教師自身的水平得到了很大提高,。為最后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2.分工合作
在集體備課的同時(shí)，我們分工明確,，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
分工出試卷，分工整理復(fù)習(xí)專題,，備課組氣氛融洽,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的認(rèn)識(shí)：我們不是在校內(nèi)比，而應(yīng)該與兄弟學(xué)校去比,。所以大家其樂融融,，沒有那么多的斤斤計(jì)較。
總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，九年級(jí)段的全體教師都盡心盡力，為再創(chuàng)輝煌而努力拼搏 ,。我們也確信我校的成績(jī)將一年更比一年好!
班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康,、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者,，是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者，所以,，在實(shí)際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要,，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任必須要有為才有位,。僅僅接管了這個(gè)班級(jí)一個(gè)學(xué)期,，這一個(gè)學(xué)期的班主任班級(jí)管理工作,，我總結(jié)如下：
一,、班級(jí)工作
(一)在班級(jí)管理上：
建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)，需要全班學(xué)生的共同參與,，其中,，班干部的選拔尤為重要,。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶,。班干部正式這種角色的最好演繹,，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要,。因此在班干部,、小組長(zhǎng)的培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：
1、多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生的興趣愛好,。在與學(xué)生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征,，對(duì)他們的溝通能力,、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng)價(jià)，對(duì)積極認(rèn)真,、埋頭肯干,、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視,，通過確立班級(jí)負(fù)責(zé)人的形式,，把他們鍛煉為班委成員。在堅(jiān)持民主推選與自薦的原則之下,，挑選出一批積極上進(jìn),，具有班級(jí)管理能力的班干隊(duì)伍;
2、在開展班級(jí)管理工作時(shí)候,，對(duì)班干部,、小組長(zhǎng)，采取&“授人以魚不如授人以漁&”的方法,。在實(shí)際的操作中,，要理清&“具體的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系，在班級(jí)管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮能動(dòng)性,，放手在他們獨(dú)立開展工作，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中,。
(二)在學(xué)風(fēng)建設(shè)上：
一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，在成績(jī)上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，主要從以下方面來加強(qiáng)：
1,、積極配合學(xué)校,，在班集體上大力開展課堂改革，小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),，根據(jù)各組的具體實(shí)際,，各小組為自己小組命名并制定口號(hào)，充分用課堂開展小組學(xué)習(xí),。班會(huì)和課下與學(xué)生談心的時(shí)間,，向?qū)W生進(jìn)行課堂改革的滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，多給學(xué)生鼓舞,，多給學(xué)生自信,，多給學(xué)生支持;
2、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，分析學(xué)生的各科存在的問題;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo);
3,、另外,，發(fā)動(dòng)學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組，實(shí)行互助式的學(xué)習(xí),。
(三)在心理輔導(dǎo)上：
一個(gè)健康的學(xué)生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外,，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要,。對(duì)于有心理問題障礙的學(xué)生，心理輔導(dǎo)尤為需要,。有些學(xué)生缺乏自信心,、會(huì)產(chǎn)生憂郁、甚至自卑,，所以根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的過程,，在心理輔導(dǎo)上主要從以下方面著手：
1、深入學(xué)生生活,，多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活,、心理上存在的問題;抓好生活習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng),。
2,、加強(qiáng)與心理學(xué)老師的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,，以防范于未然,。
3、在家校方面,，多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，全面了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
4,、開展形式多樣的主題班會(huì),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng),。
二,、取得的成績(jī)與問題
學(xué)風(fēng)建設(shè)上：在小組學(xué)習(xí)的影響下，我們班上的學(xué)生改變了學(xué)習(xí)方法,、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，信心十足、精神飽滿,、熱情高漲的投入到學(xué)習(xí)中;通過幾次考試,，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生所取得的進(jìn)步是比較明顯的。
學(xué)習(xí)小組管理上：小組長(zhǎng)素質(zhì)加強(qiáng),，責(zé)任心意識(shí)濃厚,，班級(jí)體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)作風(fēng)好,。
在生活管理上：在老師的教育和幫助下,，有了很大的改善等。全班學(xué)生基本形成了一種兄弟姐妹的和諧,。學(xué)生獨(dú)立生活和自主解決的問題有了很大的進(jìn)步,。
雖然在班級(jí)管理上，取得一些成績(jī),，但是仍然還有很多不足：如學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氣氛還不足;學(xué)生在惜時(shí)教育上缺乏,，遲到、早退現(xiàn)象會(huì)時(shí)有發(fā)生,，目標(biāo)意識(shí)也不強(qiáng)等問題依然存在;在管理方面,，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,，在處理問題時(shí)還有一些急躁,，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握,，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位等等。
總之,，班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工程,，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營(yíng),，用心去構(gòu)建,。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇二
經(jīng)過充分醞釀和緊張籌備，今天__學(xué)院中文系學(xué)生會(huì)換屆選舉代表大會(huì)在此隆重召開,。
現(xiàn)在我受__學(xué)院中文系20__屆學(xué)生會(huì)的委托向大會(huì)做__學(xué)院中文系學(xué)生會(huì)20__屆學(xué)生會(huì)工作報(bào)告,，請(qǐng)各位代表予以審議,。報(bào)告分三部分：
第一部分一年來的工作回顧與經(jīng)驗(yàn)
回顧這一年的工作每一次的成功均離不開系領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師的指導(dǎo),，全系同學(xué)積極的配合和學(xué)生會(huì)每位成員的努力,。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表中文系學(xué)生會(huì)向幫助和關(guān)心中文系學(xué)生會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo),、老師及同學(xué)們表示衷心的感謝!在以后的工作中我們中文系學(xué)生會(huì)將繼續(xù)在團(tuán)委老師的領(lǐng)導(dǎo)下總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，吸取失敗的教訓(xùn)，使中文系學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展和完善,。
忙碌的生活使我們?cè)趯W(xué)生會(huì)的日子充實(shí)而多彩,。雖然各部部長(zhǎng)和成員沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是由于學(xué)生會(huì)每位成員的積極參與和同學(xué)們的配合,，使得中文系學(xué)生會(huì)的工作都能順利完成,。在這期間中文系學(xué)生會(huì)各部門積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在,，我將這一年以來的工作做如下總結(jié)：
1,、在本屆學(xué)生會(huì)的工作中，學(xué)生會(huì)新增了紀(jì)檢部這一以監(jiān)督各部門工作及作風(fēng)的部門,，還增加了青年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)院學(xué)生會(huì)青年志愿者協(xié)會(huì)中文系分會(huì)，這使中文系學(xué)生會(huì)的職能和體系更加完善,。
2,、開展__文化月活動(dòng)，舉辦“尋覓文化之旅暨_(dá)_文化月閉幕
晚會(huì)”,。在以__文化為主題的晚會(huì)的準(zhǔn)備和演出的整個(gè)過程中,，學(xué)生會(huì)每位成員均得到鍛煉，能力得到了提高,。晚會(huì)的成功舉辦加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)各部門的團(tuán)結(jié),，并提高了協(xié)調(diào)能力。尤其值得一提的是我們獲得了交通銀行__分行3000元的贊助支持,。
3,、中文系學(xué)生會(huì)在積極配合校里“建設(shè)文明公寓村”的工作的同時(shí)，加強(qiáng)了中文系各宿舍的管理,，使宿舍的管理制度更加完善,。
4、積極開展具有中文系特色的文藝活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,。舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，紅色經(jīng)典詩歌朗誦會(huì),、國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等,。
5,、積極帶動(dòng)社團(tuán)發(fā)展，加強(qiáng)愛雨文學(xué)社和一鳴社和__市作協(xié)的聯(lián)系,，組織和參與了《青春的翅膀》座談會(huì)(__市作協(xié)主席和桑麻等作家參加),。加強(qiáng)致遠(yuǎn)劇社和__電視臺(tái)的合作，先后拍攝了《刻在課桌上得等待》《流花》《情書》《戀愛的結(jié)果》《紅魔鞋》等多部短片,。致遠(yuǎn)劇社獲得“十佳社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào),。積極組織和參與了__學(xué)院雁翼文學(xué)館的組建和圖書資料的整理和研究，并成立雁翼文學(xué)社,。
6,、積極組織和參與了第九屆 “郵政杯”征文大賽和郵票設(shè)計(jì)大賽。我系很多同學(xué)獲得省級(jí)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，并且獲得__市優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。
7、積極組織學(xué)生會(huì)成員參加愛心活動(dòng),。走進(jìn)__市特殊教育學(xué)校和敬老院,，與聾啞青少年和老年人共同娛樂，使殘疾兒童和老年人得到了關(guān)愛,，更使學(xué)生會(huì)成員認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在生活的珍貴,，更加珍惜現(xiàn)在的生活。
8,、積極參加__學(xué)院舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng),。在__學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)〉昧伺犹叩谝幻团?00米第四名的好成績(jī),，并獲得
“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,。在__學(xué)院拔河比賽，獲得女子組第三名,。在__學(xué)院太極拳比賽,，獲得二等獎(jiǎng)。在__學(xué)院乒乓球比賽,，獲得男子組團(tuán)體第五名和女子組團(tuán)體第一名,。在建黨九十周年的紅歌比賽中獲得二等獎(jiǎng)。在心理劇大賽中獲得三等獎(jiǎng)和最佳人氣獎(jiǎng),。并積極組織和參與了__學(xué)院迎新年晚會(huì),。
第二部分一年來工作的不足
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們同樣應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們工作中存在的不足：
1,、各部門之間缺少協(xié)作,，在工作開展的過程中效率較低，并不能及時(shí)完成任務(wù),。
2,、各部門的特色活動(dòng)較少,，在完成系里分配的工作之后，各部門基本處于閑置狀態(tài),，并不能使各部門的成員得到充分的鍛煉,。
3、學(xué)生會(huì)偏重對(duì)大型活動(dòng)的開展,，而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理,，組織工作不能到位，缺乏整體性和連續(xù)性,，整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,。
第三部分今后一年工作的建議和期望
新的環(huán)境和新的時(shí)代賦予我們新的任務(wù)，以下是我們的一點(diǎn)思考與啟示,，希望能為以后的學(xué)生會(huì)工作提供一些幫助：
1,、加強(qiáng)思想政治理論的研究和學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代潮流,，緊緊圍繞學(xué)校,、中文系的中心工作開展活動(dòng)。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)自己“獨(dú)當(dāng)一面”的能力,。
3、完善聯(lián)絡(luò)機(jī)制,，加強(qiáng)與基層學(xué)生集體的交流，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與下屬班級(jí),、社團(tuán)的交流與合作,，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
4,、拓寬工作思路,，建立有效機(jī)制，探尋學(xué)生會(huì)工作的新思路,，新方法,，提高學(xué)生會(huì)的工作效率。
5,、依托學(xué)科優(yōu)勢(shì),，注重對(duì)特色優(yōu)勢(shì)活動(dòng)的投入，樹立我系學(xué)生會(huì)的工作特色,、品牌效應(yīng),。
6,、努力提高傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)競(jìng)技項(xiàng)目的成績(jī)，尤其是“挑戰(zhàn)杯”等這一類省級(jí)以上榮譽(yù)的比賽,，以及太極拳推廣的活動(dòng)開展,，提早準(zhǔn)備，多方面下手,，力爭(zhēng)獲得更大的成績(jī),。
7、努力培養(yǎng)良好的宿舍學(xué)習(xí)氛圍和維穩(wěn)校園環(huán)境,，從小處著手,，真正有效的促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生會(huì)應(yīng)引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的行為習(xí)慣,。
8、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身組織建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè),，聯(lián)合各班級(jí),，努力完善學(xué)生干部梯隊(duì)建設(shè)，保持中文系學(xué)生工作的可持續(xù)發(fā)展,。
9,、進(jìn)一步積極有效地組織大學(xué)生開展形式多樣、內(nèi)容豐富,、有意義,、有影響的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ， 以社會(huì)實(shí)踐基地為依托,突出重點(diǎn),，講求創(chuàng)新,，使社會(huì)實(shí)踐基地化、長(zhǎng)期化和品牌化 ,。
各位老師,，各位代表，回顧學(xué)生會(huì)一年來的工作,，我們深切地感覺到,，我們工作中這些成績(jī)的取得離不開系領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和指導(dǎo),，離不開學(xué)生會(huì)干部的艱苦奮斗,，更離不開廣大同學(xué)的鼎力支持。在此我謹(jǐn)代__學(xué)院中文系第七屆學(xué)生會(huì)向所有關(guān)心,、支持和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們表示衷心的感謝,，并致以崇高的敬意!
最后,，預(yù)祝新一屆學(xué)生會(huì)的工作蒸蒸日上!預(yù)祝__學(xué)院中文系的明天更精彩!
以上報(bào)告,，請(qǐng)各位代表予以審議。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇三
本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期,。由于三年級(jí)對(duì)于英語的學(xué)習(xí),，還屬于探索與培養(yǎng)階段，因此我較注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,。利用一切機(jī)會(huì)讓孩子們練習(xí)聽說能力， 培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),。
當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞三年級(jí)的教學(xué)課本，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作,。為了使教學(xué)順利的進(jìn)行,，我一邊請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，一邊上網(wǎng)查詢有關(guān)資料,。以下是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)：
一,、分析教材，把握重點(diǎn)
小學(xué)三年級(jí)的英語上冊(cè)課本共有6大主要模塊,，內(nèi)容是：?jiǎn)柡虿⒒貞?yīng);詢問姓名,、年齡，并給予回答;數(shù)字1到12;談?wù)擃伾?、?dòng)物 ,、身體部位等。這些內(nèi)容都是較零散的,，如何讓他們掌握知識(shí),，樂于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù)。我把本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)定位為從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,，在學(xué)完26個(gè)字母的基礎(chǔ)上提高學(xué)生對(duì)單詞的拼讀能力,，加強(qiáng)對(duì)句型的記憶與理解，增強(qiáng)語感,。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，講究方法
在教學(xué)中,，堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教參書,，認(rèn)真編寫好教案,，制定好教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),，不斷地加以改善修改,。
三,、營(yíng)造活躍的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
培養(yǎng),、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件。因此,，我在教學(xué)當(dāng)中注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，通過各種教學(xué)手段、教學(xué)方法,，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生敢說,、想說,、樂于說的英語情境。
四,、任務(wù)教學(xué),，游戲教學(xué)，運(yùn)用教具,，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
1,、我在課堂上盡可能多的使用英語進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成用英語思維和用英語表達(dá)的好習(xí)慣,。
2,、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生得到廣泛實(shí)踐,。創(chuàng)設(shè)情境的方法有很多種,，我一般采用利用實(shí)物、圖片,、自制教具,、多媒體、掛圖等媒介,，為學(xué)生提供更多的語言實(shí)踐的機(jī)會(huì),。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過對(duì)話的范讀,，學(xué)生模擬，教師指導(dǎo),，使學(xué)生逐步形成良好的語音,、語調(diào)、書寫的習(xí)慣。
3,、在平時(shí)生活中,，要求他們對(duì)于簡(jiǎn)單的問候語進(jìn)行運(yùn)用。如遇見開始同學(xué)要學(xué)會(huì)說good morning. / good afternoon. 等句型,，使學(xué)生在實(shí)際鍛煉中加強(qiáng)記憶,，加深印象。
五,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況
英語作為一種語言要多在實(shí)際中運(yùn)用,，因此，除了課堂練習(xí)外,，還需讓學(xué)生在平時(shí)生活中多讀,、多講、多練,。
1,、我在每個(gè)班都設(shè)立了英語領(lǐng)讀員，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，對(duì)部分不自覺的學(xué)生采取“一幫一”的監(jiān)督方式,，以確保學(xué)生不掉隊(duì)。
2,、在批改作業(yè)方面,。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并做好記錄,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。及時(shí)解決,、及時(shí)講解，讓學(xué)生及時(shí)消化,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難問題,。
3,、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話。做到每節(jié)課完成課堂作業(yè)本聽力練習(xí),，做到學(xué)練同步。
六、做好“培優(yōu)輔差”工作
整個(gè)教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,，出現(xiàn)了優(yōu)差分層,。我在教學(xué)中充分利用優(yōu)等生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的學(xué)生,。我采取了“一幫一”責(zé)任制,，讓學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的學(xué)生在幫助其他同學(xué)的同時(shí)也鍛煉了自己。在課堂上,，遇到比較簡(jiǎn)單的問題,，多讓成績(jī)偏后的學(xué)生來回答，遇到比較長(zhǎng)的句子或篇章時(shí),，讓成績(jī)較好的學(xué)生領(lǐng)讀,，大家齊讀，之后再齊讀一遍,，這樣大家在第一遍就會(huì)格外認(rèn)真聽領(lǐng)讀的同學(xué)是如何發(fā)音的,。
回顧過去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處,，如：
1,、無法照顧的全體學(xué)生，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方法,。
2,、要防止過分強(qiáng)調(diào)模仿、死記硬背,，機(jī)械操作的教學(xué)傾向,。
3、當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。
鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗(yàn),，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲,、活動(dòng),。由于我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，在教學(xué)工作中還存在許多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的方面,，
無論怎樣,，我都會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多和學(xué)生溝通,，做學(xué)生的良師益友,。我相信，一分耕耘一分收獲,，在我的不斷努力進(jìn)步下,，學(xué)生一定會(huì)有所收獲，有所進(jìn)步,。在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會(huì)不恥下問,，向其他老師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇四
根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》,、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》和國(guó)家教育部、省教育廳有關(guān)文件精神,，為確保每一個(gè)本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生以及外來進(jìn)城務(wù)工子女都能按時(shí)升入實(shí)驗(yàn)初中學(xué)習(xí),，確保我校招生工作有序、規(guī)范;有利于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量;有利于減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;為貫徹落實(shí)好揚(yáng)州市,、江都區(qū)中小學(xué)招生工作的相關(guān)要求，現(xiàn)就20__年實(shí)驗(yàn)初中招生工作提出如下草稿意見：
一,、初中招生對(duì)象
具有本施教區(qū)常住戶口及永久住房,，年齡在15周歲以下(20__年9月1日以后出生)的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
本施教區(qū)各企事業(yè)單位引進(jìn)的高層次專業(yè)人才和外地或農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)來本施教區(qū)投資創(chuàng)業(yè),、務(wù)工人員的子女中要求在我校就讀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生,。
對(duì)年滿15周歲、已接受義務(wù)教育9年以上的小學(xué)畢業(yè)生,，原則上不予錄取,。對(duì)其中要求繼續(xù)升學(xué)的，由父母或監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng)后,，可作為非義務(wù)教育學(xué)生在本校試讀,。
二、報(bào)名登記
1,、招生對(duì)象在本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的,，原則上由畢業(yè)學(xué)校集體到實(shí)驗(yàn)初中辦理報(bào)名登記手續(xù)。也可由家長(zhǎng)自愿到校報(bào)名,，但必須遵守區(qū)教育局規(guī)定報(bào)名時(shí)間,。
2,、因戶籍、住址變更而要求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中就讀的小學(xué)畢業(yè)生,，由家長(zhǎng)持戶口簿,、房產(chǎn)證、子女小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書等材料,，于20__年6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室(辦公地點(diǎn)在仙女鎮(zhèn)政府內(nèi))辦理報(bào)名手續(xù)。
3,、外地來江都投資創(chuàng)業(yè)和務(wù)工人員子女要求在實(shí)驗(yàn)初中初中就讀,，則持戶口簿、父母在區(qū)內(nèi)的居住證明,、父母與用工單位簽訂的合法勞動(dòng)合同(或工商行政管理部門核發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照),、計(jì)劃生育證明、小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書等材料,，于6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室或所在鎮(zhèn)教辦報(bào)名,。其中已在區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，由所在小學(xué)對(duì)照上述要求審核后統(tǒng)一辦理報(bào)名手續(xù),。
三,、招生時(shí)間
實(shí)驗(yàn)初中正式招生將按照區(qū)政府和教育局要求在小學(xué)畢業(yè)考試后進(jìn)行。時(shí)間為6月28日-7月10日,。
1,、發(fā)放驗(yàn)核預(yù)備通知：6月22日(龍川、雙語,、鎮(zhèn)中心,、實(shí)小、建樂),。
2,、初步驗(yàn)核房產(chǎn)證、戶口簿,、同時(shí)發(fā)放領(lǐng)取“錄取通知書”通知單：6月22日——23日(6月22日驗(yàn)核龍川小學(xué);6月23日上午驗(yàn)核建樂,、雙語小學(xué);下午驗(yàn)核實(shí)小，鎮(zhèn)中心,、花園小學(xué),。)
3、整理編序登記檔案,，確定施教區(qū)內(nèi)生源數(shù),。
4、準(zhǔn)備錄取通知書(6月26日—6月29日),。
5,、憑“領(lǐng)取錄取通知書通知單”,、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)證書，發(fā)放正式錄取通知書：6月30日—7月2日,。
(1),、6月30日龍川小學(xué)
(2)、7月1日上午雙語小學(xué),，下午花園,、建樂小學(xué),。
(3),、7月2日上午實(shí)小，下午鎮(zhèn)中心
6,、外來務(wù)工及進(jìn)城子女報(bào)名登記錄取(7月5日-6日)
(1)報(bào)名手續(xù)：外縣市來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè),、務(wù)工人員子女須帶新區(qū)有效暫住證、就業(yè)單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照,、用工合同,、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦出具的計(jì)劃生育證明、子女的小學(xué)畢業(yè)證,。
(2)驗(yàn)核合格后發(fā)放錄取通知書,。
7、在20__年6月28日前不接待報(bào)名,，最終報(bào)名時(shí)間以教育局文件規(guī)定為準(zhǔn),。
四、招生原則與方法
(一)招生原則
20__年我校將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神,，初中招生實(shí)行免試就近入學(xué)的原則,，堅(jiān)持“三不”：不提前招生;不分實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班,、強(qiáng)化班;不考試錄取和分班,。
(二)招生辦法
城區(qū)初中的招生由區(qū)教育局和仙女鎮(zhèn)聯(lián)合制定具體招生方案并予以實(shí)施，并嚴(yán)格按教育局計(jì)劃招生,。
江都城區(qū)公辦初中繼續(xù)實(shí)行免試劃區(qū)相對(duì)就近入學(xué)的辦法,，即依據(jù)小學(xué)畢業(yè)生的家庭戶口和實(shí)際住址，按劃定的施教區(qū)招生,。小學(xué)畢業(yè)生的實(shí)際居住地址是確定初中施教區(qū)的主要依據(jù),，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)如實(shí)填寫《小學(xué)畢業(yè)生情況調(diào)查表》?！缎W(xué)畢業(yè)生情況調(diào)查表》審核確認(rèn)后統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報(bào)名登記卡》,。學(xué)生憑《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報(bào)名登記卡》到實(shí)驗(yàn)初中報(bào)名(一般由招生學(xué)校直接到鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)取)，逾期不報(bào)名的作自動(dòng)放棄處理,。
原則上不招收江都區(qū)內(nèi)其他鎮(zhèn)戶口的小學(xué)畢業(yè)生,。
五,、分班原則與方法
1、堅(jiān)持不考試隨機(jī)編班,，任課教師根據(jù)資歷,、能力、績(jī)效等情況交叉搭配,，合理安排(20__年8月28日),。
2、“華江班”根據(jù)生源狀況及企業(yè)要求設(shè)立2——4個(gè)班,，以華江建筑公司職工子弟和本施教區(qū)小學(xué)部分留守兒童,、建筑工人子弟為主，由實(shí)驗(yàn)初中和華江建筑公司共同協(xié)商確定,，仍然隨機(jī)編班。留守兒童,、建筑工人子弟的證明由有關(guān)社區(qū),、華江公司、江都建工局出具,。
3,、20__年8月30日上午在櫥窗公布學(xué)生所在班級(jí)。
4,、20__年8月31日上午憑錄取通知書到所在班級(jí)報(bào)到,，下午2時(shí)開始上預(yù)備課。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇五
作為一年級(jí)班主任,，多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一,、習(xí)慣的培養(yǎng)
1,、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí),，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)(舉左手，略高于頭,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲),。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次,，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣,。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí),，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生,。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂,，悄悄靜息好,，等著老師把課上?！薄氨咀拥?，墊字板，拿起筆,，細(xì)心做作業(yè),。”又如,，在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí),，把一般順序和方法利用晨會(huì)，班會(huì)讓學(xué)生演示說步驟,，同時(shí)我把文具擺放的位置,，也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：“書包左邊放,，圈筆刀放右上,，今天用的各科書，放在右下好取放,?！逼淙⒁饬肆己昧?xí)慣形成后的鞏固,。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,，因此反復(fù)抓,，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作,，我在這一階段,，多以比賽,、競(jìng)爭(zhēng)、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣,，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。
2、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn),，因此，教學(xué)的方法,，學(xué)習(xí)的方式各不相同,。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我把它們稱為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。"就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆,、運(yùn)筆，而且教會(huì)他們寫字的順序,，嚴(yán)格看書,、寫字的姿勢(shì)，做到“一拳”,、“一尺”,、“一寸”。書寫姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義,。其它學(xué)科的老師有哪些要求,，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長(zhǎng)期相處中,，我逐步知道了各科老師的具體要求,。如，體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運(yùn)動(dòng)鞋,，提前通知學(xué)生,，體育課上要求人人穿好，確保安全,。再如,，其它美術(shù)等學(xué)科的老師需要什么,，有什么要求，我都做到心中有數(shù),，周末布置,，回家
準(zhǔn)備，課前檢查,。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣,。我認(rèn)為，班主任善于抓"特殊習(xí)慣"的培養(yǎng),，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。因此,，新生入學(xué)，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口,。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光,。因此,，學(xué)生不但成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展,。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績(jī),。由此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,。
二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生
作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班張炎同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè),，還說我是傻瓜,。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。漸漸的,，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐,、大小便在身上,，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈,。以到我們班的學(xué)生下課了,，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話,，不由自主的叫我媽媽,。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽、跳繩比賽,、拔河比賽等活動(dòng),。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字、朗讀,、口算比賽等,，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽，每?jī)芍芫妥寣W(xué)生分組出黑板報(bào),，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
四,、成績(jī)總結(jié)
在學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽中我班都取得了很好的成績(jī),，拔河比賽、廣播操比賽都是年級(jí)組冠軍,。在“慶元旦現(xiàn)場(chǎng)繪畫”比賽中取得了2人獲一等獎(jiǎng),、1人二等獎(jiǎng)、3人三等獎(jiǎng)的好成績(jī),，在八榮八恥演講比賽中2人得三等獎(jiǎng),，校口算比賽中1人得一等獎(jiǎng),，2人二等獎(jiǎng),，3人三等獎(jiǎng)。
當(dāng)班主任很累,，事情很多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期新校區(qū)全面啟用，是攻堅(jiān)克難、奮力進(jìn)取,、展示新豐中形象的一學(xué)期,。教務(wù)處在校長(zhǎng)室、黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“__”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，較好地完成了開學(xué)初制訂的各項(xiàng)任務(wù),。
一,、抓常規(guī)，重視過程管理不動(dòng)搖
1,、堅(jiān)持以法治校,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。遵守教學(xué)法規(guī),，調(diào)整課程設(shè)置,，開足開齊各類課程，高一,、二年級(jí)開設(shè)多門選修課,。組織各教研組自主開發(fā)校本課程，在高一,、高二年級(jí)開設(shè)美術(shù),、音樂和勞技課，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
2,、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn)，實(shí)施因材施教,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)所有的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。根據(jù)各年級(jí)學(xué)情和分科的特點(diǎn),，高一年級(jí)分為直通班,、強(qiáng)化班和普通班，高二年級(jí)分為物化班,、物生班,、化生班、政史班和史地班,。各年級(jí)又輔以小品種的培養(yǎng)和各類興趣小組的輔導(dǎo),，嘗試進(jìn)行分“模塊”的教學(xué)管理模式并取得了比較好的效果。
3,、本學(xué)期,，我處堅(jiān)持每月至少召開一次備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)會(huì)議,，加強(qiáng)對(duì)備課組建設(shè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮組長(zhǎng)和骨干教師的核心作用,，優(yōu)化和完善集體備課模式,，加大新老教師互動(dòng)互學(xué)、幫教促教的力度,，既提高了備課質(zhì)量,，又促進(jìn)了新教師的成長(zhǎng)，激發(fā)了老教師的活力和熱情,。
4,、利用每周一次的備課組活動(dòng)加強(qiáng)教師對(duì)課程論、教學(xué)論的學(xué)習(xí),，貫徹新課程的理念,，鼓勵(lì)教師進(jìn)行改革創(chuàng)新，力求提高最優(yōu)教學(xué)效益,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
5、本學(xué)期,，先后對(duì)高一,、高二年級(jí)進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)突擊檢查——查備課筆記、聽課筆記,、查作業(yè)批改,、民意測(cè)驗(yàn)等，對(duì)高三年級(jí)教師的聽課情況也作了突擊檢查,，及時(shí)地了解教師相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短的情況，取得了良好的效果,，從中也發(fā)現(xiàn)了少數(shù)教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)能力有待端正和提高,。
6、在年級(jí)組的大力支持和配合下,，優(yōu)質(zhì),、圓滿地組織了高一、高二年級(jí)的三次階段性考試和高三年級(jí)的四次月考,，達(dá)到了檢測(cè)的目的,，取得了預(yù)期的檢查效果。
7,、正常開展掛牌聽課活動(dòng),，并堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度,。本學(xué)期,，加強(qiáng)了備課組內(nèi)和教研組內(nèi)的聽課活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大教師跨年級(jí)聽課,，特別是要求高一,、高二年級(jí)教師每周聽一節(jié)高三課的活動(dòng)。這些活動(dòng)對(duì)鼓勵(lì)教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,、促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)起到了積極的作用,。有些青年教師聽課多達(dá)一百節(jié)以上。
8,、成功地舉行了省內(nèi)大型公開課,，充分展示了我校課堂教學(xué)的風(fēng)采，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我校教師的課堂教學(xué)給予了高度的評(píng)價(jià),。
二,、創(chuàng)“品牌”，狠抓競(jìng)賽輔導(dǎo)不放松
三,、重體衛(wèi),，關(guān)注學(xué)生身心健康不含糊
長(zhǎng)期以來，我處非常重視抓好體衛(wèi)工作,，以提高學(xué)生素質(zhì)為中心,，將健康教育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，衛(wèi)生行為訓(xùn)練到位,，體育達(dá)標(biāo)率在96%以上,。
1、認(rèn)真抓好體育課,，嚴(yán)格按照國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)開足體育課,，在人手不足的情況下，體育組的教師顧全大局,，打足課時(shí),，為學(xué)校排憂解難，確保順利地完成了一學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù),。并能利用現(xiàn)有條件安排好各年級(jí)的體育活動(dòng)課,。開課率、活動(dòng)率均達(dá)到100%,，并保證質(zhì)量,。
2、配合衛(wèi)生防疫部門搞好疾病預(yù)防宣傳,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的防病,、衛(wèi)生習(xí)慣。順利地組織了各年級(jí)的學(xué)生注射預(yù)防乙肝疫苗,。
3,、開展小型體育比賽,，如冬季長(zhǎng)跑、拔河,、跳繩,、踢毽球等，活躍校園氣氛,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和參加集體活動(dòng)的興趣,。
5、在總務(wù)部門的大力支持和配合下,，為體育組添置了籃球,、足球、排球,、乒乓球,、羽毛球、杠鈴,、毽繩等一大批體育器材,，確保了體育教學(xué)的順利實(shí)施。
6,、認(rèn)真策劃,，精心準(zhǔn)備，成功地舉辦了第66屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，比賽項(xiàng)目比往年多,、全。促進(jìn)學(xué)生鍛煉身體,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。本學(xué)期我處還組建了校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加了大豐市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了較為滿意的成績(jī),。
四,、抓教輔，教學(xué)服務(wù)工作不拖拉
一個(gè)學(xué)校,，教學(xué)質(zhì)量是生命線,，教學(xué)服務(wù)工作是保障。為此,，我處始終堅(jiān)持以“一切教輔工作都要圍繞如何最優(yōu)地服務(wù)于教學(xué)”為宗旨,，切實(shí)
做好教學(xué)服務(wù)工作。
(一)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照省先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范
1,、建立,、健全各種規(guī)章制度，妥善整理保管好各種實(shí)驗(yàn)器材，避免損失,，特別是危險(xiǎn)藥品的保管要做到萬無一失,。
2、保證做好各種實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,，保證開足開好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),。
3、保證實(shí)驗(yàn)安全,，實(shí)驗(yàn)課上任課老師,、實(shí)驗(yàn)老師都做到及時(shí)到場(chǎng),，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，確保實(shí)驗(yàn)的效果。
4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，認(rèn)真批改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，使每一個(gè)學(xué)生都能掌握每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的全過程,，正確規(guī)范地使用各種儀器，確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)合格率100%,，高考實(shí)驗(yàn)題得分高,。
(二)圖書閱覽工作正常開展，確保及時(shí)高效地服務(wù)于廣大師生
5,、本學(xué)期,，圖書室正常開放，制度完善,，圖書得到妥善保管,，流通快，利用率高,。圖書室在沒有增加人手的情況下,，堅(jiān)持以人為本的原則，做到了在工作周內(nèi)上班時(shí)間學(xué)生可以隨時(shí)借閱圖書,。
6,、閱覽室工作人員雖然年紀(jì)已大，但他們都能克服種.種困難,，不僅確保正常上好每周的52節(jié)閱讀課和每周2次的活動(dòng)課期間的自由閱讀,，還能堅(jiān)持組織好每周日下午的自由閱讀，最大程度地滿足了廣大學(xué)生的求知欲,。
(三)加緊校園網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè),，確保教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用，從而更好地服務(wù)于教學(xué)
7,、從暑假起,，信息組就加班加點(diǎn),，加緊校園網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)，先后完成了高一年級(jí)各班教室,、8個(gè)階梯教室和藝教樓教室的多媒體電教講臺(tái)的布線和安裝,，高一年級(jí)教師辦公室電腦的安裝和調(diào)試，高二,、高三各教室電教講臺(tái)的維護(hù)和維修,，第四和第五食堂打卡機(jī)的安裝，全校教師電腦的維護(hù),，全校網(wǎng)絡(luò)線路的開通,，k12資源庫和同方思科資源庫的啟用等等，這些都為教學(xué)工作提供了良好的服務(wù),。
(四)資料室工作雖然繁雜瑣碎,，但為教學(xué)管理傾力協(xié)助、恪盡職守
8,、教務(wù)員盡可能地科學(xué),、合理地編制課表，特別是高二文科組合調(diào)整后的課表變動(dòng)以及高三應(yīng)對(duì)會(huì)考復(fù)習(xí)時(shí)的課表變動(dòng)都能做到及時(shí)到位,。
9,、教務(wù)員及時(shí)發(fā)放各種教學(xué)用品，及時(shí)提供各種表冊(cè),，協(xié)助教務(wù)處做好各項(xiàng)檢查,，統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)提供各種資料,。
10,、資料室及時(shí)整理好各種檔案，整理好外地交流試卷和資料,，建立健全學(xué)生檔案,，及時(shí)提供信息。特別是高三學(xué)生高考電子信息采集工作的指導(dǎo)得法,，做到了無漏報(bào),、無差錯(cuò)。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇七
今年來,，學(xué)校在“理解,、共進(jìn);關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注細(xì)節(jié)”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下,，在素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐研究》推動(dòng)下,，在“行政管理”、“課程教學(xué)”、“德育工作”及“教師發(fā)展”等方面都取得了一定的成績(jī),。學(xué)校整體發(fā)展勢(shì)頭良好,，四年發(fā)展規(guī)劃的預(yù)期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。
一,、優(yōu)化人文管理,，構(gòu)建和諧校園
(一)完善制度建設(shè)，優(yōu)化管理效能
學(xué)校以“理解,、溝通,、合作、共進(jìn);關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié)”辦學(xué)理念為指導(dǎo),，通過規(guī)范化管理，保證各項(xiàng)工作全面落實(shí),。
1,、規(guī)范制度管理
近年來,，學(xué)校逐步健全完善了《校務(wù)公開責(zé)任制度》,、《教師一日常規(guī)制度》、《教職工結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》,、《上南五村小學(xué)教育之星評(píng)選方案》等管理制度,。結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校建立合理的目標(biāo)管理運(yùn)行機(jī)制,，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，各項(xiàng)決策經(jīng)校務(wù)會(huì)討論后由中層干部組織實(shí)施，重大決策經(jīng)教代會(huì)審議,。同時(shí),，建立完善的調(diào)控反饋機(jī)制，通過各類會(huì)議,、各種活動(dòng),、各項(xiàng)調(diào)研的反饋，使目標(biāo)不斷得到調(diào)整與改善,，通過多渠道進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià),，保證總目標(biāo)按時(shí)完成。
2,、實(shí)行民主管理
學(xué)校重視發(fā)揮黨支部的政治核心作用,，重視發(fā)揮教代會(huì)的參政議政與民主監(jiān)督作用，堅(jiān)持重大問題集體討論決定,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，廣泛聽取意見，讓教師參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,。同時(shí),，學(xué)校也重視少代會(huì)提案、學(xué)生意見,，各部門親自答復(fù)與落實(shí)學(xué)生提案,。民主管理，為學(xué)校營(yíng)造了相互信任,、相互尊重的管理氛圍,。
(二)營(yíng)造人文環(huán)境，優(yōu)化校園建設(shè)
學(xué)校積極有序地優(yōu)化與開發(fā)良好的校園環(huán)境,，營(yíng)造和諧的校園文化,。
1、構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境
幾年來,，學(xué)校在上級(jí)部門的關(guān)心下,，修繕了陳舊的校舍，調(diào)整了綠化布局,，增加了綠化面積,、綠化品種，從而提高了學(xué)校的環(huán)境品位,。同時(shí),，進(jìn)一步劃分了教學(xué)樓與輔助教學(xué)樓區(qū)域，系統(tǒng)地改善了專用教室的配套設(shè)施,，使學(xué)校布局更趨合理,、整潔、美觀,。
2,、營(yíng)造溫馨的校園文化
學(xué)校結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，以“體驗(yàn)式主題活動(dòng)”為環(huán)境布置的著力點(diǎn),，精心營(yíng)造校園文化：教育名人名言系列;藝術(shù)欣賞系列;“低碳生活”校本課程系列……同時(shí),，各班與專用教室根據(jù)不同的要求由師生自己動(dòng)手布置，彰顯個(gè)性特色,，使整個(gè)校園文化協(xié)調(diào),、融合，從而達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育效果,。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，優(yōu)化人力資源
教師是辦學(xué)的第一資源，為此,，學(xué)校將教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一,，在師資的學(xué)習(xí)培訓(xùn)上下功夫,，優(yōu)化人力資源。
1,、規(guī)范教師職業(yè)道德
(1)重視師德學(xué)習(xí),。
學(xué)校把政治學(xué)習(xí)和師德教育作為對(duì)教工進(jìn)行思想教育的主陣地，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，積極組織全校教職工參加的學(xué)習(xí)心得交流會(huì),，不斷完善教師師德修養(yǎng)、提升教師專業(yè)素養(yǎng),。
(2)弘揚(yáng)師德先進(jìn),。
學(xué)校在全校范圍內(nèi)樹立先進(jìn)典型，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事跡,，通過評(píng)選“上南五村小學(xué)教育之星”,、“金愛心教師”等進(jìn)一步提升教職工的思想素養(yǎng)，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神,。
2,、提升教師專業(yè)發(fā)展
由于教師群體中教師的專業(yè)水平、學(xué)歷程度,、內(nèi)涵發(fā)展需求不同,，因此，學(xué)校圍繞辦學(xué)特色,，根據(jù)教師不同需求進(jìn)行多層面的培訓(xùn),。
(1)加強(qiáng)理論培訓(xùn)
在學(xué)校新四年規(guī)劃制定后,，學(xué)校及時(shí)指導(dǎo)教師把學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和自身發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展。針對(duì)我校教育教學(xué)中的現(xiàn)狀,，學(xué)校提出了看一本教育理論專著,，寫一篇讀書體會(huì)，聽一次教育教學(xué)專題講座,，完成一篇專題論文的活動(dòng),，并定期舉辦“學(xué)習(xí)論壇”。
(2)加強(qiáng)技能培訓(xùn)
學(xué)校重視教師專業(yè)知識(shí)技能的鞏固和拓展,，為了讓教師在案例撰寫,、備課說課上課等技能特長(zhǎng)方面有所發(fā)展，開展了各項(xiàng)專題培訓(xùn),。邀請(qǐng)區(qū)教科室主任戈玉潔老師,、區(qū)教研員陸耀芳老師、張萍老師等親臨指導(dǎo)如何撰寫案例,、如何設(shè)定教學(xué)目標(biāo)等,，并開展相關(guān)技能比賽,，將專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)化為教師自身專業(yè)發(fā)展的需要。
(3)加強(qiáng)骨干培訓(xùn)
學(xué)校建立完善區(qū)級(jí)骨干教師的選送機(jī)制和校際骨干教師的評(píng)選,、考核機(jī)制,，實(shí)施認(rèn)真，運(yùn)作規(guī)范,。學(xué)校堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)，即指導(dǎo)他人與完善自我相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合;校內(nèi)與校外相結(jié)合,，基本形成了區(qū),、校骨干梯隊(duì),。
(4)加強(qiáng)校本培訓(xùn)
學(xué)校結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校開展了《低碳生活》校本課程的開發(fā)，校本的培訓(xùn)更是刻不容緩,，學(xué)校既在“全員、全面,、全程”上下功夫,，又力爭(zhēng)培訓(xùn)方式實(shí)用化、多樣化,。有對(duì)方案設(shè)計(jì)的培訓(xùn),，讓老師初步知曉如何操作及明確任務(wù)。又有對(duì)教材編寫的培訓(xùn),，讓老師了解如何就教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理定位,，如何在內(nèi)容上反映出知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性,、趣味性……為校本課程的順利開發(fā)提供了理論保障,。
二、統(tǒng)整三類課程,，優(yōu)化教學(xué)資源
(一)規(guī)范基礎(chǔ)課程,，推進(jìn)學(xué)科體驗(yàn)
基礎(chǔ)型課程強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的形成和發(fā)展，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)公民素質(zhì)的基本要求,。學(xué)校在素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐研究》的引領(lǐng)下,，圍繞學(xué)校發(fā)展總規(guī)劃與新課程理念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案,，進(jìn)一步優(yōu)化基礎(chǔ)課程的教學(xué)常規(guī),，嘗試學(xué)科體驗(yàn)，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
學(xué)校把課堂教學(xué)作為課改主陣地,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作,，骨干引領(lǐng)的力量，精雕細(xì)刻每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
(1)完善教育環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益
學(xué)校以“課前備課”,、“課堂教學(xué)”,、“課后作業(yè)”、“效果監(jiān)控”為抓手,，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,。
課前備課：學(xué)校制定《上南五村小學(xué)網(wǎng)上備課制度》，要求教師對(duì)課堂教學(xué)作深度思考,，追求高效的課堂教學(xué),，在“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)過程”的基礎(chǔ)上提出“教學(xué)設(shè)想,、作業(yè)分層設(shè)置、課后反思”等環(huán)節(jié),。通過網(wǎng)絡(luò)教研形式倡導(dǎo)教師共享優(yōu)秀教學(xué)資源,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況做出修改，使備課及思考成為既是靜態(tài)的也是動(dòng)態(tài)的過程,。
課堂教學(xué)：以體驗(yàn)式主題活動(dòng)為載體,，推進(jìn)有效課堂教學(xué)實(shí)踐研究，把先進(jìn)的課程理念轉(zhuǎn)化為切實(shí)有效的具體教學(xué)行為,，努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,。
課后作業(yè)：學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教委的“減負(fù)增效”精神,，制定《上南五村小學(xué)作業(yè)布置和批改制度》。提出作業(yè)設(shè)計(jì)要“有針對(duì)性,，少而精”，做到“教輔材料”不進(jìn)課堂;作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí),。數(shù)學(xué)學(xué)科教師備錯(cuò)題集,，及時(shí)記錄學(xué)生的典型錯(cuò)題并簡(jiǎn)單分析原因;語文、英語學(xué)科教師要重視學(xué)生積累的引導(dǎo),。學(xué)校通過學(xué)生作業(yè)檢查和對(duì)家長(zhǎng)問卷調(diào)查,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提出相應(yīng)的措施,。
效果監(jiān)控：學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控,，完善質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控機(jī)制,。建立教師、教研組,、教導(dǎo)處三級(jí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),。教師以自我監(jiān)控為主;教研組以抽查備課、作業(yè)為主,，分階段組織進(jìn)行單項(xiàng)能力檢測(cè),，發(fā)揮其導(dǎo)向作用;教導(dǎo)處側(cè)重于對(duì)整個(gè)教學(xué)過程的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，重視平均率,，關(guān)注學(xué)困生,。
(2)發(fā)揮骨干引領(lǐng)
學(xué)校還充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，建立骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)帶教制度,，指導(dǎo)青年教師掌握教學(xué)技能,。定期在教研組內(nèi)開設(shè)骨干教師“體驗(yàn)式教學(xué)研究”講座，舉辦“上南五村小學(xué)骨干教師教學(xué)示范周”活動(dòng),，引領(lǐng)組內(nèi)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究,。學(xué)校以區(qū)級(jí)骨干教師為核心、多種學(xué)科均衡發(fā)展的骨干教師隊(duì)伍已形成,，他們?cè)诮虒W(xué)研究,、課題研究、課程建設(shè)等方面發(fā)揮著積極作用,。
(3)落實(shí)課堂改進(jìn)
學(xué)校以浦東新區(qū)實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為契機(jī),，要求教師以個(gè)人反思為基礎(chǔ)，撰寫出自己的“課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)分析”和“課堂教學(xué)需要改進(jìn)之處分析”,，通過隨堂聽課,、個(gè)別交流和組織各組教師開展有關(guān)“分析”的專題討論，完善和補(bǔ)充教師的“優(yōu)勢(shì)”和“對(duì)策”,，從而制定每位教師的“課堂教學(xué)改進(jìn)的目標(biāo)和措施對(duì)策”,，為改進(jìn)課堂教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(4)注重教研建設(shè)
學(xué)校加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，對(duì)教研組長(zhǎng)開展培訓(xùn)，嚴(yán)格按照教研活動(dòng)制度開展工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接參與各教研組的教研活動(dòng),，定期進(jìn)行教研組備課組的活動(dòng)，開展以聽課,、評(píng)課為主的校級(jí)教研活動(dòng),。學(xué)校的語文教研組被評(píng)為“浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組”;數(shù)學(xué)、英語教研組先后被評(píng)為“社發(fā)局三八紅旗集體”,。
2,、開展學(xué)科體驗(yàn),，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式
結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校每年舉辦學(xué)科體驗(yàn)活動(dòng),，把課堂教學(xué)與學(xué)生生活體驗(yàn)相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛好，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
(1)科技數(shù)學(xué)節(jié)——開發(fā)職場(chǎng)體驗(yàn)，培養(yǎng)行為習(xí)慣
學(xué)校以“數(shù)學(xué)潮人,、科技達(dá)人”職場(chǎng)體驗(yàn)為主題,，組織了上南五村小學(xué)科技數(shù)學(xué)節(jié)。老師們別具匠心的把學(xué)校變成了一個(gè)由眾多職場(chǎng),、超市,、銀行等組成的小社會(huì)，學(xué)生經(jīng)歷了在工作室就業(yè)并記錄獎(jiǎng)金數(shù),，自己核算總數(shù),，去銀行領(lǐng)取代幣券，最后去超市購物或在銀行存款的一系列過程,。在精心設(shè)置的職場(chǎng)中,，學(xué)生感受到學(xué)習(xí)科技、數(shù)學(xué)知識(shí)的無盡樂趣與無窮奧妙：“模型制作師”,、“精品采購員”等職業(yè),，感受到數(shù)學(xué)是探索世界的重要方式;而“護(hù)蛋專員”、“泥船加工師”等職業(yè),，明白科學(xué)是人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力;校園銀行和超市更為學(xué)生帶來了成功的喜悅……職場(chǎng)體驗(yàn)完畢,，孩子們迫不及待地奔走于校園銀行和超市中，拿著第一份用自己的知識(shí)賺來的財(cái)富,，喜形于色地為自己選購心儀已久的商品,，雖然就是些普通的學(xué)習(xí)用品，卻如獲至寶,?；顒?dòng)還得到了廣大家長(zhǎng)的支持與參與，大家紛紛在網(wǎng)上曬出了自己孩子努力打工下得到的第一份工資買到的學(xué)習(xí)用品,、玩具等物品,，跟孩子一起分享快樂。
為了讓學(xué)生體驗(yàn)文明禮儀在生活中的重要性,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)校在校園設(shè)置了紅綠燈,，并讓三到五年級(jí)的學(xué)生擔(dān)任交警志愿者的工作,?；顒?dòng)進(jìn)程中，由三人組成的一隊(duì)隊(duì)交警“執(zhí)勤崗”有序地管理著秩序,，為了不讓道路擁擠,，手中不停地上下翻動(dòng)著代表紅綠燈的牌子，半小時(shí)的交警工作讓每位孩子認(rèn)識(shí)到了遵守秩序的重要性,，而奔波于職場(chǎng)的孩子們也嚴(yán)格按照紅燈停,，綠燈行的規(guī)則，兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng),，盡管沒有老師的再三勸告,，但是沒有一位學(xué)生摔倒，沒有一個(gè)地方發(fā)生安全問題,，遵守秩序成了學(xué)生自我的需求,。通過設(shè)置這樣掌握道德行為規(guī)則的過程，學(xué)生的自制力和自覺紀(jì)律得到了培養(yǎng),，在現(xiàn)實(shí)生活中的良好的行為習(xí)慣得到了形成,。
(2)語文節(jié)——體驗(yàn)書海遨游，提升人文素養(yǎng)
學(xué)校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動(dòng)”為主題,，組織了上南五村小學(xué)語文節(jié),。活動(dòng)中,，家長(zhǎng)與孩子們積極地參與,，踴躍地投來作品和稿件。有許多父母在平時(shí)常常不知道如何與自己的子女溝通,，通過活動(dòng),，他們發(fā)現(xiàn)親子共讀一本書就是最好的一種辦法。與孩子一起討論書中人物的種.種表現(xiàn),，在不知不覺中,，既可以幫助父母了解孩子的想法，更有助于學(xué)生語文能力,、認(rèn)知能力的發(fā)展,，最重要的是一家人通過共讀、討論書中內(nèi)容的過程,，家人之間的情感更加親密,。活動(dòng)中,，經(jīng)過認(rèn)真的評(píng)選,，學(xué)校選出了部分同學(xué)的獲獎(jiǎng)作品及家長(zhǎng)的體驗(yàn)文章，經(jīng)過精心的編排，制成專輯,，并專門召開了讀書交流活動(dòng),，邀請(qǐng)來了部分的家長(zhǎng)和學(xué)生，對(duì)本次活動(dòng)談?wù)勼w會(huì),，提提建議和意見,，家長(zhǎng)和同學(xué)們暢所欲言，對(duì)活動(dòng)十分肯定,。
(3)英語節(jié)——培養(yǎng)交流能力,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展
學(xué)校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動(dòng)”為主題，組織了上南五村小學(xué)英語節(jié),。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和語言的交際能力是英語教學(xué)的基本任務(wù),。學(xué)校根據(jù)各個(gè)年級(jí)的要求設(shè)計(jì)了活動(dòng)內(nèi)容：一年級(jí)“兒歌朗誦比賽”;二年級(jí)“英語歌曲比賽”;三年級(jí)“英語故事大王”比賽;四、五年級(jí)“情景會(huì)話比賽”和“課本劇表演”,。并根據(jù)主題在不同的年級(jí)開展不同的英語競(jìng)賽,，讓學(xué)生把在課堂上所學(xué)的知識(shí)在生活中綜合運(yùn)用，從而培養(yǎng)學(xué)生的交際能力,。
體驗(yàn)式學(xué)科主題活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造了一種寬松、平等,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，發(fā)展了思維,，提升了學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí),，在活動(dòng)中,，教師個(gè)人的能力和互相合作意識(shí)也有了很大的提高，使整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)充滿著積極向上的精神,。
(二)開發(fā)探究課程,，設(shè)計(jì)校本課程
結(jié)合素質(zhì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程資源狀況,，開發(fā)了以“低碳生活”為主題的校本課程,。
1、實(shí)施常態(tài)化
學(xué)校成立了校本課程項(xiàng)目組,，在實(shí)施方案的指導(dǎo)下,，各項(xiàng)目組依據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生身心特點(diǎn)制定不同層次的切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，年級(jí)間體現(xiàn)連續(xù)性,，班級(jí)間體現(xiàn)均衡性,，避免隨意性和盲目性，加強(qiáng)過程檢查，及時(shí)小結(jié)和交流展示,。同時(shí),，定期開展“校本課程動(dòng)態(tài)論壇”,，通過有計(jì)劃的溝通互動(dòng),，反饋教學(xué)，調(diào)整教材,，使校本的開發(fā)更加科學(xué),、規(guī)范、完整,。
2,、開發(fā)系統(tǒng)化
實(shí)施過程中，項(xiàng)目組依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，確定各年級(jí)校本探究主題：一年級(jí)——“低碳生活——食”;二年級(jí)——“低碳生活——用”;三年級(jí)——“低碳生活——學(xué)”;四年級(jí)——“低碳生活——行”;五年級(jí)——“低碳生活——憂患”,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)校本教材的主體性、實(shí)踐性,、合作性,、創(chuàng)新性、活動(dòng)性,、實(shí)效性,，真正體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思想，以滿足學(xué)生需要,。學(xué)校安排每個(gè)班級(jí)每周一課時(shí)教學(xué),，教師按課表嚴(yán)格執(zhí)行。
校本課程的開發(fā)和研究,，構(gòu)建了一套操作完善的校本課程開發(fā)流程;完成了具有本校特色的“低碳生活”校本課程系列……開闊了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，更可貴的是,，教師全程性地,、主動(dòng)合作地介入了課程開發(fā)、決策,、實(shí)施,、評(píng)價(jià)，從而積累了課程參與的能力,，成為課程真正的開發(fā)者和建設(shè)者,。
(三)實(shí)施拓展課程，彰顯體教特色
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部頒發(fā)的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案和學(xué)校課程計(jì)劃,，以培育學(xué)生的主體意識(shí),、完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨，有效組織拓展型課程的實(shí)施,。
1,、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩
學(xué)校通過不斷完善調(diào)整，現(xiàn)已有體育類,、科技類,、藝術(shù)類的社團(tuán)25個(gè)，如：口風(fēng)琴,、速寫,、攝影制作、電腦集訓(xùn)等,。為了提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量,，學(xué)校成立拓展課程教研組，確保社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施有計(jì)劃,，教學(xué)有進(jìn)度,，過程有記錄，期末有總結(jié),。將拓展課程實(shí)施情況納入教師考核范圍,，同時(shí)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，分析匯總,，制定調(diào)整方案，使其真正滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。
2,、體教結(jié)合成績(jī)喜人
作為新區(qū)體教結(jié)合特色學(xué)校，學(xué)校將國(guó)際象棋作為抓手,，開辟了國(guó)際象棋專用訓(xùn)練教室,，支持本校教師參加專業(yè)培訓(xùn)和考核，聘請(qǐng)棋協(xié)大師朱良潮和棋院教練徐耀明指導(dǎo),，有層次地開展教學(xué),。第一層次國(guó)際象棋雛鷹班：一年級(jí)學(xué)生全員參與，了解國(guó)際象棋的基本走法,，同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)好的苗子;第二層次國(guó)際象棋小鷹班：將經(jīng)過一年學(xué)習(xí)后涌現(xiàn)出的好苗子和三,、四年級(jí)中有興趣的學(xué)生組成提高班，由骨干教師進(jìn)行執(zhí)教,，進(jìn)行深入學(xué)習(xí);第三層次國(guó)際象棋老鷹班：在提高班內(nèi)再挑選有悟性的學(xué)生組隊(duì),，外聘知名教練執(zhí)教，提升孩子棋藝,，同時(shí)積極參與各級(jí)各類比賽,，讓小棋手在比賽中磨煉,、提高。
近年來,，學(xué)校小棋手在各級(jí)各類的比賽中捷報(bào)頻傳,，已成為上南五小開放的一朵奇葩。
(四)注重科研建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
結(jié)合素質(zhì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的推進(jìn),，學(xué)校申報(bào)的區(qū)級(jí)課題“小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐的研究”于20__.6立題，課題主要通過小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)的內(nèi)容,、途徑,、策略、方法的研究,，開展了小學(xué)德育類、學(xué)科類,、藝術(shù)類,、體育類、科技類主題活動(dòng)的實(shí)踐,。
歷經(jīng)二年多的研究實(shí)踐,，學(xué)校全體教師參與，各個(gè)學(xué)科滲透,，從理念轉(zhuǎn)變到教學(xué)設(shè)計(jì),，從理論引領(lǐng)到教學(xué)實(shí)踐，從活動(dòng)到反思提升,，取得了階段性的研究成果：學(xué)科類主題活動(dòng)圍繞“課堂滲透,，學(xué)科體驗(yàn)”開展實(shí)踐;科技類主題活動(dòng)圍繞“《低碳生活》校本教材開發(fā)”推進(jìn)研究;德育類主題活動(dòng)圍繞“《小學(xué)生“自主選擇自我體驗(yàn)”好習(xí)慣階梯式發(fā)展的實(shí)踐研究》內(nèi)涵項(xiàng)目”力求突破……一系列體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐的研究，全體教師對(duì)課題的研究有了更多體會(huì)與新的認(rèn)識(shí),，學(xué)校將加快研究步伐,，進(jìn)一步完善課題研究。
三,、拓展德育渠道促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
(一)健全德育網(wǎng)絡(luò),，發(fā)展德育隊(duì)伍
學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”，把德育工作立足于學(xué)生的生活世界,，積極營(yíng)造出優(yōu)良的育人氛圍,，堅(jiān)持常規(guī)，健全制度,，構(gòu)建健全的德育網(wǎng)絡(luò),，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
1,、在關(guān)注中,，德育隊(duì)伍持續(xù)發(fā)展
學(xué)校依托“浦東教師研修社區(qū)”,，積極組織班主任參加浦東新區(qū)中小學(xué)班主任系列研修活動(dòng)，開展形式多樣的校本研修活動(dòng)：定期召開班主任例會(huì);教育案例演講比賽;聘請(qǐng)署班主任講師團(tuán)來校作師德演講;“溫馨教室”隊(duì)課展示;校級(jí)班主任論壇……從而不斷更新班主任教育理念,，提高個(gè)人素養(yǎng)及工作能力,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí),，為班主任搭建展示自我的舞臺(tái)鼓勵(lì)教師積極參加署級(jí)優(yōu)秀案例比賽,，輸送班主任參加學(xué)署論壇答辯賽，并取得了不同層次的成績(jī),。
2,、在構(gòu)建中，家?；?dòng)穩(wěn)步發(fā)展
家庭環(huán)境塑造學(xué)生的基本性格,，只有家庭與學(xué)校教育達(dá)成一致，學(xué)校教育才能有好效果,，為此,，我校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的原則,，同家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,，緊密配合。定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，分析存在的管理及教育問題,，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用;經(jīng)常向家長(zhǎng)發(fā)放涉及師德師風(fēng)及教育教學(xué)等內(nèi)容的調(diào)查問卷,，誠(chéng)懇征求,、了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德工作的意見和建議;積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育活動(dòng)：一年級(jí)家長(zhǎng)開放日、二年級(jí)入隊(duì)儀式,、三年級(jí)十歲生日,、五年級(jí)畢業(yè)典禮等，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同見證孩子成長(zhǎng)的足跡……形式多樣的宣傳,、活動(dòng),，讓越來越多的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育也多了一份關(guān)心、支持和理解,，家校的合力作用也正得到越來越體充分的發(fā)揮,。
(二)深化專題教育，增強(qiáng)德育實(shí)效
學(xué)校以抓好專題教育為突破口,，以重大節(jié)日,、紀(jì)念日、兩綱教育為核心,，以各種“體驗(yàn)式主題活動(dòng)”為載體,，扎實(shí)開展德育工作,，使學(xué)生在在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中成長(zhǎng),。
1,、有序開展常規(guī)活動(dòng)
學(xué)校重視安全、法制,、心理健康教育,。通過十分鐘隊(duì)會(huì)、廣播教育,、錄像播放,、邀請(qǐng)民警作專題講座、消防演習(xí)等,，提高學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí);通過開設(shè)有關(guān)學(xué)生,、教師、家長(zhǎng)的心理健康教育講座,，開展形式多樣的心理健康主題活動(dòng),，建立個(gè)別特殊學(xué)生幫教制度，力求使學(xué)校心理健康教育逐步走上正?；⒖茖W(xué)化軌道,。
少先隊(duì)重視中隊(duì)小家務(wù)的管理和隊(duì)干部的培養(yǎng),，積極創(chuàng)建快樂集體，積極營(yíng)造溫馨教室氛圍,，創(chuàng)建快樂隊(duì)名,、快樂目標(biāo)、快樂公約,、快樂隊(duì)標(biāo);開展快樂的環(huán)境布置,，設(shè)置快樂小崗位，增強(qiáng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí),。結(jié)合一年一次的少代會(huì),，輔導(dǎo)并鼓勵(lì)小代表們能夠提出相關(guān)建設(shè)和自主管理的建議，真正以主人翁的意識(shí)投入到學(xué)校管理,。切實(shí)體現(xiàn)以公平,、公正、公開的原則;結(jié)合“六一”積極開展大隊(duì)主題集會(huì),，通過隊(duì)儀式,、表彰儀式和文藝表演，使之成為隊(duì)員展示自我的舞臺(tái),，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展,。
2,、豐富開展體驗(yàn)活動(dòng)
結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,，積極開展“我愛我的祖國(guó)”,、“感謝您，老師!”,、“歡樂中秋,，情濃意濃”、“九九重陽,，我登高”,、“悠悠端午”、“清明文明祭拜三先,，體驗(yàn)親情文化”等特色實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，增進(jìn)師生的感情,，體會(huì)民俗風(fēng)情,，感悟傳統(tǒng)文化。
結(jié)合各種節(jié)假日和寒暑假,，以假日小隊(duì)的形式走進(jìn)社區(qū),，參加社區(qū)、校外輔導(dǎo)站舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),。他們從小事做起,，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神,，充分發(fā)揮自己的個(gè)性,，展示自己的才能。多位隊(duì)員獲得了署,、區(qū),、市道德實(shí)踐風(fēng)尚好少年的表彰。
(三)規(guī)范文明禮儀,，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成
學(xué)校一直本著從學(xué)生的角度出發(fā),，進(jìn)行了文明禮儀教育的探索，開展一系列豐富多彩的文明禮儀“體驗(yàn)式”主題教育活動(dòng),，促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范,。
1、創(chuàng)設(shè)禮儀氛圍
學(xué)校每月有禮儀重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo),，根據(jù)要求布置有關(guān)的墻飾,、宣傳標(biāo)語;在櫥窗展示文明禮儀行為規(guī)范圖片。班主任利用班會(huì)課和午會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行教育,，經(jīng)過訓(xùn)練,，學(xué)生的禮儀習(xí)慣有了一定進(jìn)步,。
2、加強(qiáng)禮儀宣傳
在學(xué)校統(tǒng)一的安排下,，各班按照安排表上的日期及內(nèi)容進(jìn)行禮儀宣傳課的表演,，做到每周一課。低年級(jí)由班主任帶領(lǐng)孩子們排練,，從內(nèi)容到角色的分配逐一落實(shí),，力求節(jié)目豐富，有一定的教育意義;高年級(jí)由班主任大膽放手,，讓孩子們自編自演,，力求主題鮮明，具有正面教育意義,。這些禮儀宣傳課,，讓學(xué)生在觀賞過程中得到了一次由外而內(nèi)的轉(zhuǎn)化。
3,、開展禮儀評(píng)比
學(xué)校根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地利用一次午會(huì)專門進(jìn)行文明禮儀教學(xué),，通過比一比、看一看,、議一議,、想一想、做一做,，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。同時(shí)，每月開展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng),，推選在本月行規(guī)、文明禮儀方面表現(xiàn)出色的學(xué)生成為當(dāng)月的“文明小天使”,，并在升旗儀式上進(jìn)行表彰,，在教室外墻展示，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，保證學(xué)生的文明禮儀良好習(xí)慣得到培養(yǎng)和提高,。
4、家校社區(qū)聯(lián)動(dòng)
學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì),、家委會(huì)等向家長(zhǎng)宣傳家庭禮儀教育,，家校聯(lián)動(dòng)，制定出了《上南五小學(xué)生禮儀規(guī)范》并設(shè)計(jì)成表格,，做到人手一份,，每月進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),、師生評(píng),、家長(zhǎng)評(píng),，進(jìn)一步將活動(dòng)推廣，使每個(gè)人心中都將有一把文明的尺子,，自覺做一個(gè)文明人,，從而開創(chuàng)了德育工作的新局面。
(四)依托項(xiàng)目開發(fā),，提升教育層次
學(xué)校以《小學(xué)生“自主選擇自我體驗(yàn)”好習(xí)慣階梯式發(fā)展的實(shí)踐研究》內(nèi)涵項(xiàng)目為推手,，認(rèn)真、深入地開展一系列德育實(shí)踐活動(dòng)研究,，自20__年1月項(xiàng)目啟動(dòng)以來,，在調(diào)查統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，完成了《上南五村小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣狀況調(diào)查報(bào)告》,，根據(jù)學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀,，提出有針對(duì)性的學(xué)生好習(xí)慣階梯式培養(yǎng)目標(biāo)，完成了《上南五村小學(xué)學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育序列》,、《上南五村小學(xué)學(xué)生基本行為規(guī)范12條》,、《上南五村小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范教育訓(xùn)練評(píng)價(jià)手冊(cè)》(共六級(jí))。開展了一系列主題教育與實(shí)踐活動(dòng),，建立以學(xué)生自評(píng)為主的行規(guī)評(píng)價(jià)制度,，讓學(xué)生自我認(rèn)知、自我體驗(yàn),、自我改進(jìn),、自我激勵(lì)，并取得了階段性成果,。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇八
我們學(xué)校學(xué)生會(huì)自成立兩年以來,，本著溝通師生、服務(wù)同學(xué)為目標(biāo),，以代表鶴洲學(xué)校全體同學(xué)的利益為原則,，在校長(zhǎng)辦公室和德育處的指導(dǎo)下，在廣大師生的熱情支持下,，我們?nèi)翰呷毫?，?wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，服務(wù)學(xué)生,，努力樹立鶴洲學(xué)校學(xué)生會(huì)的品牌形象。追求是結(jié)果,，享受是過程,。學(xué)生會(huì)工作堅(jiān)持正確的政治方向，緊扣時(shí)代脈搏，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn),，開展了一系列有意義的活動(dòng),，為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(zhǎng)起到了積極作用，同時(shí)以務(wù)實(shí)的工作為廣大同學(xué)服務(wù),，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用,。
現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格選拔成員,，組建新的團(tuán)體
新學(xué)年伊始經(jīng)過層層篩選之后,，確立了第三屆正式成員，在一段時(shí)間的鍛煉后,，他們工作能力有了很大提高,，我們?cè)诠ぷ魃蠈?duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予他門幫助,，使他們很快適應(yīng)了學(xué)生會(huì)工作,，并在同學(xué)中樹立了良好的學(xué)生會(huì)干部形象。他們?cè)趯W(xué)生會(huì)活動(dòng)中積極探索創(chuàng)新,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，在班里和同學(xué)友好相處,，積極配合班主任工作,。在各方面都嚴(yán)格要求自己，起到表率帶頭作用,。
二,、健全內(nèi)部建設(shè)，完善管理體制
學(xué)生會(huì)成立之后,，我們就《鶴洲學(xué)校學(xué)生會(huì)章程》,，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作都制度化。在積極開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),，我們也對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)進(jìn)行了完善,，實(shí)施科學(xué)的管理理念。建設(shè)并完善學(xué)生會(huì)的管理機(jī)制和運(yùn)作機(jī)制,，使學(xué)生會(huì)內(nèi)部運(yùn)作趨于制度化、系統(tǒng)化和規(guī)范化,。建立實(shí)行辦公室值班制度,，制定了學(xué)生會(huì)工作細(xì)則和工作職能，并實(shí)行嚴(yán)格的例會(huì)制度,，獎(jiǎng)懲制度,，。“一份耕耘,，一份收獲”在我們不斷的努力下,，鶴洲學(xué)校學(xué)生會(huì)在內(nèi)部建設(shè)和管理體制上已逐漸趨于成熟。
三,、積極開展課外活動(dòng),，豐富同學(xué)課余生活
學(xué)生會(huì)是學(xué)生的代言人，我們?cè)诎l(fā)揮紐帶作用的同時(shí),，結(jié)合我校實(shí)際,，開展了豐富多彩的課余文化活動(dòng)，為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(zhǎng)成材發(fā)揮了積極作用,。同時(shí)也活躍了校園氣氛,。我們堅(jiān)持“自我教育、自我管理,、自我服務(wù)”的工作職能,。在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力,，不斷拓展工作領(lǐng)域,、創(chuàng)新工作模式、改進(jìn)工作方法,，基本上完成了本學(xué)年制訂的工作計(jì)劃,。
四、加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)
為了緊跟時(shí)代的步伐,，增強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì),，提高學(xué)生學(xué)生干部的工作能力，在十二月份舉行了三到九年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生干部培訓(xùn)班,，對(duì)75名優(yōu)秀班干部進(jìn)行了培訓(xùn),，并使其順利結(jié)業(yè)，取得了良好的效果,。
五,、認(rèn)真檢查，落實(shí)班級(jí)量化考核
學(xué)生會(huì)干部堅(jiān)持每天檢查三次衛(wèi)生,，每天檢查學(xué)生禮儀,，每天中午監(jiān)督檢查學(xué)生午休紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)《鶴洲學(xué)校班級(jí)量化考核》做到每天有檢查每天有公布,，有問題及時(shí)上報(bào),，為學(xué)校的學(xué)生行為禮儀做出了突出的貢獻(xiàn)。
以上是學(xué)生會(huì)一學(xué)期工作的簡(jiǎn)單總結(jié),。在過去的一學(xué)期里,，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī)，也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。但是,，我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處,，在此也簡(jiǎn)單總結(jié)如下，以便改進(jìn)和完善：
1,、學(xué)生會(huì)的組織建設(shè)組織管理還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。
2、學(xué)生會(huì)干部工作的主動(dòng)性和積極性還有待進(jìn)一步提高,。
3,、學(xué)生課余活動(dòng)的內(nèi)容和質(zhì)量需要更進(jìn)一步的提高。
在本學(xué)年結(jié)束之際,，我們及時(shí)總結(jié),、發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處、改善不足,。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)學(xué)生會(huì)工作的支持和幫助,、感謝學(xué)生會(huì)全體干部干事的辛勤付出、感謝全體同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的支持和參與,。最后希望學(xué)生會(huì)在新的學(xué)年里能夠繼續(xù)進(jìn)步,，開創(chuàng)新的局面，創(chuàng)造新的成績(jī),。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇九
本學(xué)期,，我校以“__”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，促進(jìn)學(xué)生健康,、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,，全面提高學(xué)校管理水平。
1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),、校委會(huì)成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制，學(xué)校校委會(huì)重新對(duì)兼職工作進(jìn)行了分配,，從而使成員分工明確，職權(quán)責(zé)相應(yīng)，努力建設(shè)一個(gè)同心同德,、求真務(wù)實(shí),、一心一意謀發(fā)展、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體,。
2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本,，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育;重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課,，培訓(xùn)教師;出臺(tái)了學(xué)校骨干教師認(rèn)定辦法和考核辦法,，激勵(lì)廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,。安全工作,，涉及千家萬戶,，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對(duì)師生的安全教育,，逢會(huì)必談;學(xué)校分層分級(jí)與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀,，人人確立“安全第一”的意識(shí);專門組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)課間及路隊(duì)安全的管理，保障路隊(duì)及學(xué)生課間的安全;學(xué)校編寫了《__小學(xué)防震自救歌》,，《學(xué)生安全常識(shí)歌》,，組織了安全常識(shí)講座及防震自救演練，學(xué)生對(duì)自我安全意識(shí),、行為進(jìn)行評(píng)分,，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
二,、深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。
1、狠抓養(yǎng)成教育,。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的,，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ),。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,。
2、加強(qiáng)法制教育,。學(xué)校舉行法制教育講座,，通過學(xué)校家庭社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我校在師生中積極宣傳,、學(xué)習(xí),、貫徹道路交通安全法。主要是開展了“八個(gè)一”活動(dòng),。即出好一期黑板報(bào),，辦好一期專欄，張貼一條宣傳標(biāo)語,，進(jìn)行一次講座,，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長(zhǎng)書,，開展一個(gè)主題班會(huì),，開展一次試題競(jìng)賽。通過“八個(gè)一”活動(dòng),，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了生命的意義,，認(rèn)識(shí)到了遵守交通規(guī)則是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通規(guī)則,，就是珍愛生命的表現(xiàn),。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識(shí)。
3,、強(qiáng)化家校聯(lián)系,。本期我校借助中考總結(jié)，召開家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),。提高了家長(zhǎng)管理水平，加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué),。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，為此我從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識(shí)到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,，反映了一所學(xué)校的管理水平,，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。由校長(zhǎng)主管畢業(yè)班工作,，并且?guī)状握匍_畢業(yè)班工作會(huì)議，為畢業(yè)班教師鼓干勁,，共商復(fù)習(xí)策略,。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo),、措施和時(shí)間安排,，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃,、有條理地進(jìn)行,。三是加強(qiáng)了畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中,，學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí),，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享,、教育資源共享,。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。畢業(yè)班教師早出晚歸,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處,、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師工作的指導(dǎo),，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益,。本學(xué)期進(jìn)行了“課堂教學(xué)研究月”“如何寫好教學(xué)反思”“兩種模式教學(xué)探討”“語文教法研討”等教研活動(dòng),，提高教師實(shí)踐新課程的能力。
3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量月考制的監(jiān)控,、分析，以帶動(dòng)提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。通過月考,，教師可以及時(shí)準(zhǔn)確了解一個(gè)月的教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法,，還可以通過表揚(yáng)優(yōu)秀生,，樹立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足,，同時(shí),，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大得幫助,。
(三)增設(shè)音體美教研組,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，本期增設(shè)音體美教研組,，完善教研組工作機(jī)制,，以研促教，加強(qiáng)教師間的溝通,，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍,。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺(tái),。同時(shí),，使音體美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研,、學(xué)校德育,、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用,。學(xué)校還結(jié)合節(jié)日教育開展了內(nèi)容豐富,，形式多樣的藝術(shù)活動(dòng),，給學(xué)生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺(tái)。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十
良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。這學(xué)期我把做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo),，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心,、勤奮好學(xué),、勇于探索作為我工作的宗旨。
一,、以身作則 給學(xué)生做榜樣
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時(shí)言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早,，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律,、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。
二,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力較欠,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多,，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食,、浪費(fèi)沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對(duì)待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活,。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地,，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。
三 ,、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以 ,，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常作以下工作：(1),、在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;(2),、鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點(diǎn)帶面";(3),、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面",。事實(shí)證明,，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。
四、注重家校聯(lián)系
該學(xué)期,，為了更好的與家長(zhǎng)配合,，我召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，其中一次是專門針對(duì)家長(zhǎng)在孩子三年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)段期間,，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的,，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)——“家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流”，交流中,，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法,，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).
五、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)
集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽、繪畫比賽,、做賀卡比賽,、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字,、朗讀、口算比賽等,，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
六、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生,，恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3,、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而,，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨(dú)、缺乏做人的自信,、不合群,，或刻意的搗亂。 通常我會(huì)多跟他們接觸,、交談,，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況,，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心,，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳,，使他們成為班級(jí)核心,，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心,。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動(dòng)看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多,，并互相說一說,，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅(jiān)信,，以情動(dòng)人,、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期,，我始終愛字當(dāng)頭,、以情動(dòng)人。事實(shí)證明,，我班學(xué)生,，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象,，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一
個(gè)學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn),、辛酸與滿足,。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康集體,，為邁向高三打好基礎(chǔ)
1、嚴(yán)格考勤,、加強(qiáng)管理,。早上、中午,、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況,嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，每天做到六查!發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決,。
2,、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,。
3、有效地利用好每周一的班會(huì)課,。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)”,，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)，學(xué)雷鋒活動(dòng)等;也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動(dòng),,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育,。比如,信心教育,學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。
4,、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子,。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派、關(guān)心集體,、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育,。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),，得到鍛煉。
同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心,、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
二,、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置,、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng),。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生相互討論,，說閑話,、往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評(píng)。
3,、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4,、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
三,、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化,，思想也兩極化，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對(duì)學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生(成績(jī)思想都好的)、中等生,、成績(jī)差的,、雙差生。這一學(xué)期當(dāng)中,，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上,。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方,。
在早操,、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面，對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的,，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育,，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰,，但有一兩個(gè)仍舊難以改變,。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽?zhēng)拙?，不高興就睡覺,，對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實(shí)話,，有幾個(gè)學(xué)生每天就是一個(gè)空殼,，人坐在教室里,，但靈魂確不知道漂在哪里,。
雖然想每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),，但結(jié)果總不是那么的盡如人意,。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，但有幾個(gè)無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方,。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視,，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二
在新任孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)的新一屆班子的指揮下,，本學(xué)期實(shí)行年級(jí)組管理,，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作，踏實(shí)而又忙碌,，風(fēng)雨兼程,、有喜有悲?？偠胖?，我們的團(tuán)隊(duì)是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，作風(fēng)強(qiáng)硬,，時(shí)時(shí)能夠堅(jiān)守崗位,，處處能夠團(tuán)結(jié)一致，工作始終都能保持一條心,，工作中不分你我,，同心協(xié)力，使得我們七年級(jí)的工作多點(diǎn)開花,，成績(jī)顯著!接下來我就談?wù)勥@學(xué)期工作,。
管理方針：團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展,、力求極致
這學(xué)期,，我們的老師始終以孫校長(zhǎng)提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心，大家相互團(tuán)結(jié),、共同進(jìn)步,、努力拼搏,、工作中不斷創(chuàng)新，處處永爭(zhēng)排頭兵,。
1.扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作
開學(xué)伊始的年級(jí)組會(huì)議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作計(jì)劃,，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅(jiān)持不移的把工作放在首位，踏踏實(shí)實(shí)的工作,，勤勤懇懇的鉆研,，對(duì)這學(xué)期的工作滿懷信心，有一個(gè)美好的憧憬,。當(dāng)然,，在平時(shí)工作中我們的老師言出必行，用自己的行動(dòng)證明的一切,，他們處處嚴(yán)格要求自己,，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，開會(huì),、學(xué)習(xí),、教研、上下課不遲到不早退,，工作態(tài)度端正,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上,、崗在心中,。
年級(jí)組開會(huì)時(shí)，大家能暢所欲言,、各抒己見,，對(duì)于年級(jí)組的管理提出寶貴的意見，備課時(shí),、議課時(shí)大家深挖教材,，積極發(fā)表自己獨(dú)特見解，相互交流,，共同商議,，最后議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量,。聽課評(píng)課大家積極認(rèn)真,，特別是年輕的教師，花費(fèi)大量的時(shí)間去聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,，虛心向同事求教,，來彌補(bǔ)自己的不足。坐守班，大家不是在積極的批改,，就是在相互交流課堂的得失，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生,，大家一塊出謀劃策,，要么就認(rèn)真的寫筆記、編試題,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)等等,，對(duì)工作是一絲不茍，盡職盡責(zé),。
正是由于大家對(duì)工作的積極熱情,，充滿激情、高度負(fù)責(zé),，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯,，成績(jī)突出。在期中考試和月考中,，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅,。在期中考試分析會(huì)上，大家認(rèn)真分析沒有考好的原因,，找差距,、想辦法，及時(shí)調(diào)整策略,。在召開的座談會(huì)上,，大家表明決心，誓言一定會(huì)迎頭趕上,。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣力更下苦功,。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效,，學(xué)生掌握的知識(shí)比以前更扎實(shí),，相信通過大家的拼搏，期末考試的成績(jī)一定會(huì)令人振奮,。
2.堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作
這學(xué)期對(duì)于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情,，無論多苦多累，大家都能第一時(shí)間去完成,，議課,、備課、聽課,、批改,、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作，大家更不在話下，大部分同志都能高質(zhì)量的完成,。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié),，大家觀念強(qiáng)、理念新,、自身素質(zhì)高,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程,，把我校的課堂推向了高潮,，課堂效率更有效。
(1)堅(jiān)持早讀前,、上課前,、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)有問題,，我們及時(shí)處理,，該批評(píng)就批評(píng)，該通報(bào)就通報(bào),，從不縱容老師們的錯(cuò)誤,。
(2)召開了兩次考試分析會(huì)，會(huì)上大家認(rèn)真分析沒有考好的原因,，及時(shí)調(diào)整策略并由焦月真,、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)中一些好的方法。
3.采取多渠道,，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理
(1)為了學(xué)生在校安全,，能夠健康的生活，開學(xué)以來,，就從生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生從各個(gè)方面都有非常大的轉(zhuǎn)變,。
(2)堅(jiān)持開好每周二的年級(jí)學(xué)生會(huì),，對(duì)每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)，年級(jí)會(huì)時(shí)及時(shí)處理,，發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防,，，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。
(3)堅(jiān)持每一月開一次主題班會(huì),，有關(guān)安全、學(xué)習(xí)、飲食,、網(wǎng)絡(luò),、禮儀、地震,、交通,、消防、心理健康,、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會(huì)，從而真正讓他們認(rèn)識(shí)到如何健康的生活,。
1.學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄,，不知道珍惜時(shí)間，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2. 少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾,，浪費(fèi)比較嚴(yán)重，不注重儀容儀表,，行為習(xí)慣還有待改進(jìn),。
3.個(gè)別老師偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象,，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程,，出現(xiàn)課堂低效。
4.個(gè)別老師思想渙散,，開會(huì),、議課、教研不積極,，偶爾有遲到現(xiàn)象,。
5.個(gè)別老師的坐守班不積極，學(xué)科之間不能很好互相交流,，相互學(xué)習(xí),。
1.堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位,，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣，杜絕遲到,、
曠課現(xiàn)象,。
2.老師要更精心的準(zhǔn)備好備課，設(shè)計(jì)更好教學(xué)流程,，使每堂課都能高效率的完成,。
3.做好學(xué)科之間整合工作，加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互交流,，以優(yōu)補(bǔ)弱,，相互促進(jìn)，達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果,，使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步,。
4.組織教師多學(xué)習(xí)，多教研,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí),，提升教師的綜合能力。
5.多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)的管理知識(shí),，堅(jiān)持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，提高各班主任的管理能力。
最后,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助,，感謝我們年級(jí)組全體老師對(duì)年級(jí)組工作的理解和支持。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo),，新的一學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，本學(xué)期我擔(dān)任高二化學(xué)2,、4,、7、11班共4個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作,，兼高二(2)班的班主任,，剛剛參加工作，算是簡(jiǎn)單的談?wù)勛约旱淖龇ò伞?/p>
首先,，我想感謝高二備課組,，高二化學(xué)備課組是一個(gè)充滿活力的集體。高二化學(xué)組在以余竹老師為科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，團(tuán)結(jié)拼搏,，銳意進(jìn)取，著眼創(chuàng)新,。開展了一系列的教學(xué)改革工作,，取得了明顯的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一,、制定教學(xué)工作計(jì)劃：
新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng),。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，開展以學(xué)生為主體的教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng),。能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成。堅(jiān)持每周周四進(jìn)行一次關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)討論及時(shí)解決。
二,、定時(shí)進(jìn)行集體備課活動(dòng),，提高備課質(zhì)量。
每次新課前的備課都是集體進(jìn)行的,，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定，真正實(shí)現(xiàn)李校所說的資源共享;備課組每周一次大的活動(dòng),，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新,、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤等,。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題,，我的教學(xué)水平也在不知不覺中得到了提高。
三,、銳意創(chuàng)新對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行大膽改革,。
按照學(xué)校的要求，高二備課組從本學(xué)期開始著手進(jìn)行了教材整合,，大膽改革創(chuàng)新,，本來預(yù)計(jì)完成的教學(xué)任務(wù)為選修4，由于在教學(xué)過程中各位老師都能積極認(rèn)真地設(shè)計(jì)好課前的學(xué)案,，和課后作業(yè),。導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度進(jìn)展順利，按計(jì)劃完成了選修4兩本書的內(nèi)容,。這樣學(xué)生就真實(shí)感覺到學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)的輕松,，老師也從繁重的傳統(tǒng)教學(xué)中得以解脫。收到了很好的效果,。
四,、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)
本學(xué)期學(xué)校推行了學(xué)案導(dǎo)學(xué)式的教學(xué)模式改革,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期學(xué)校安排了老師的名師示范公開課,。尤其是化學(xué)組，每一位老師都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。這使我受益匪淺。
五,、追求創(chuàng)新,，大膽對(duì)教材進(jìn)行第二次開發(fā)。
我們手里的教材是大眾化的,，可以說既是適合每一所學(xué)校,，又不適合每一所學(xué)校，說適合是因?yàn)榻滩牡闹R(shí)體系是和知識(shí)綱要是學(xué)校都要抓住的,，說不適合,，是因?yàn)樗鼰o法兼顧每一個(gè)學(xué)校的校情，這就需要老師對(duì)教材進(jìn)行二次開發(fā),，教材原有的知識(shí)體系上對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)做靈活的處理,，鑒于學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的事實(shí)，按照學(xué)校的要求,，高二備課組從本學(xué)期開始著手進(jìn)行了教材整合,，大膽改革創(chuàng)新，我采取了合理調(diào)整教學(xué)順序和教學(xué)進(jìn)度的方法,，并對(duì)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合學(xué)生情況做了自己的處理,，取得了理想的教學(xué)效果。
六,、建立化學(xué)興趣小組,，提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)
在班里組建興趣小組，積極發(fā)揮學(xué)生的主體性,，以優(yōu)帶差,。積極開展學(xué)生討論，使知識(shí)在課堂的基礎(chǔ)上得以深化,。在學(xué)生中間形成了“追,、趕、比”的良好學(xué)風(fēng),。極大地促進(jìn)了化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。很受學(xué)生歡迎,。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期九年級(jí)全體教師以對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校,、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，化壓力為動(dòng)力，發(fā)揮集體力量,，充分利用群體優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一.本學(xué)期九年級(jí)取得的成績(jī)：
1.成功而順利地舉行了三次考試,，每次均在考試后及時(shí)地進(jìn)行分析,，各備課組長(zhǎng)和任課教師積極配合年級(jí)工作，做到月考前認(rèn)真研討試卷,，盡力做到出好而精的試卷,，考場(chǎng)上監(jiān)考負(fù)責(zé)，考后仔細(xì)閱卷,，分析試卷到每個(gè)學(xué)生,。
二.本學(xué)期所做的工作：
(一)寫好“三字文章”，落實(shí)我們的工作措施,。
1,、力求一個(gè)“早”字,。九年級(jí)畢業(yè)班工作不能等,，更不能問題成堆才設(shè)法解決，必須及早分析研究,。我們做到：工作思考早,，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早,，計(jì)劃謀略早,，問題的解決早,，各項(xiàng)工作行動(dòng)措施早。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài),，做到有的放矢，努力克服九年級(jí)畢業(yè)工作的困難,。
2,、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字。即依據(jù)教材和各科考試說明,，對(duì)準(zhǔn)中考要求,。九年級(jí)工作的脈絡(luò)要號(hào)準(zhǔn),，面臨的情況問題分析準(zhǔn)，教學(xué)復(fù)習(xí)方向要認(rèn)準(zhǔn),，措施方法要找準(zhǔn),，認(rèn)真做到家底清、情況明,、方法對(duì),。
3、落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字,。即堅(jiān)持教學(xué)為中心的要求要落實(shí),，復(fù)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo)任務(wù)要寫實(shí),，各項(xiàng)工作要做實(shí),，切實(shí)做到不虛化浮夸、不夸夸其談,、不搞花架子,，腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做好各項(xiàng)工作,。
(二),、落實(shí)“三個(gè)全面”，整體推進(jìn)九年級(jí)畢業(yè)工作,。
1,、全面整合資源：九年級(jí)畢業(yè)班工作成績(jī)是集體才能的體現(xiàn)，是集體智慧的結(jié)晶,。我們充分利用學(xué)校所有可能對(duì)九年級(jí)工作可用有用的人力,、物力、財(cái)力,、信息等資源,，全面整合，合理的運(yùn)用,，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益,。
2、全面質(zhì)量管理：我們著力提高質(zhì)量目標(biāo)的行動(dòng)中,，加強(qiáng)質(zhì)量的全面管理,，力求做到全面提升，以提高質(zhì)量管理的效率,。
3,、全面整體進(jìn)步：學(xué)生個(gè)體的差異是客觀存在，著力提高升學(xué)率也沒錯(cuò),，但是升學(xué)并不意味必須放棄不能升學(xué)的學(xué)生,，“不求人人升學(xué),，但求個(gè)個(gè)成才”，應(yīng)該成為應(yīng)該作為后期教學(xué)管理的行動(dòng)準(zhǔn)則,。因此,，我們以著眼于未來，著眼于對(duì)每一學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,，力求全面管理,，整體進(jìn)步。
(三),、把好“四個(gè)環(huán)節(jié)”,，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
提高課堂效率是中考成敗的關(guān)鍵之所在,。為此我們認(rèn)真落實(shí)備課,、選題、講解,、訓(xùn)練,、評(píng)講這幾個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高40分鐘課堂效率,。
1,、備課：我們以中考要求為導(dǎo)向，深鉆教材及考試說明,、知識(shí)點(diǎn),，重點(diǎn)內(nèi)容吃透，難點(diǎn)內(nèi)容化解,，熱點(diǎn)內(nèi)容關(guān)注,，能力要求具體，認(rèn)真評(píng)講觸類旁通,。
2,、講解：我們的講解抓點(diǎn)帶線,，理清知識(shí)系統(tǒng),，寓于啟迪刺激，我們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)上求靈活題,。靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解基礎(chǔ)性題,，啟迪學(xué)生的思維，切忌上新課式的泛講,，什么都講,，面面俱到，是不可取的,。
3,、訓(xùn)練：訓(xùn)練嚴(yán)格,，規(guī)范統(tǒng)一。我們注意練習(xí)基礎(chǔ)性試題,，練進(jìn)度,，練規(guī)范，練適應(yīng)能力,。不練則已,，練必要有效益。要在訓(xùn)練中反饋信息,，了解復(fù)習(xí)效果,，注意克服“效率低下”的訓(xùn)練及重復(fù)無效的“浪費(fèi)型”訓(xùn)練。
4,、評(píng)講：我們的評(píng)講有典型性,、啟發(fā)性，抓住傾向問題,，熱點(diǎn)問題,，薄弱環(huán)節(jié)，一次又一次的側(cè)重要求,。一題多變,、一題多用、一題多解,、多題類解,，力求舉一反三，觸類旁通,。
(四)集體備課,、集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同提高
1.集體備課
團(tuán)結(jié)協(xié)作,，營(yíng)造良好的工作氛圍，這對(duì)畢業(yè)班的老師顯得特別重要,。初三的老師大多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，往往個(gè)人就能獨(dú)當(dāng)一面。但我們的老師并沒有忽視集體的力量,，每周都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行備課活動(dòng),，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn),、難點(diǎn),。即便不是在規(guī)定的備課時(shí)間，辦公室老師時(shí)常會(huì)圍在一起經(jīng)常交流討論，從對(duì)一篇文章的理解到作業(yè)的布置甚至每次作文題目的布置,，彼此都毫無保留,。這一情景在辦公室隨時(shí)可見。通過備課組活動(dòng),，我們教師自身的水平得到了很大提高,。為最后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.分工合作
在集體備課的同時(shí),，我們分工明確,，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
分工出試卷，分工整理復(fù)習(xí)專題,，備課組氣氛融洽,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的認(rèn)識(shí)：我們不是在校內(nèi)比，而應(yīng)該與兄弟學(xué)校去比,。所以大家其樂融融,，沒有那么多的斤斤計(jì)較。
總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，九年級(jí)段的全體教師都盡心盡力，為再創(chuàng)輝煌而努力拼搏 ,。我們也確信我校的成績(jī)將一年更比一年好!
班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康,、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者,，是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者，所以,，在實(shí)際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要,，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任必須要有為才有位,。僅僅接管了這個(gè)班級(jí)一個(gè)學(xué)期,，這一個(gè)學(xué)期的班主任班級(jí)管理工作，我總結(jié)如下：
一,、班級(jí)工作
(一)在班級(jí)管理上：
建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí),，需要全班學(xué)生的共同參與，其中,，班干部的選拔尤為重要,。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶,。班干部正式這種角色的最好演繹，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要,。因此在班干部,、小組長(zhǎng)的培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：
1,、多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生的興趣愛好。在與學(xué)生的日常交往中,，分析和了解他們的性格特征,，對(duì)他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng)價(jià),，對(duì)積極認(rèn)真,、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力,、威信度高的學(xué)生給予充分的重視,，通過確立班級(jí)負(fù)責(zé)人的形式，把他們鍛煉為班委成員,。在堅(jiān)持民主推選與自薦的原則之下,，挑選出一批積極上進(jìn)，具有班級(jí)管理能力的班干隊(duì)伍;
2,、在開展班級(jí)管理工作時(shí)候,，對(duì)班干部、小組長(zhǎng),，采取&“授人以魚不如授人以漁&”的方法,。在實(shí)際的操作中，要理清&“具體的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系,，在班級(jí)管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮能動(dòng)性，放手在他們獨(dú)立開展工作,，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中,。
(二)在學(xué)風(fēng)建設(shè)上：
一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，在成績(jī)上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，主要從以下方面來加強(qiáng)：
1,、積極配合學(xué)校，在班集體上大力開展課堂改革,，小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),，根據(jù)各組的具體實(shí)際，各小組為自己小組命名并制定口號(hào)，充分用課堂開展小組學(xué)習(xí),。班會(huì)和課下與學(xué)生談心的時(shí)間,，向?qū)W生進(jìn)行課堂改革的滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育,，多給學(xué)生鼓舞,，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持;
2,、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，分析學(xué)生的各科存在的問題;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo);
3,、另外，發(fā)動(dòng)學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組,，實(shí)行互助式的學(xué)習(xí),。
(三)在心理輔導(dǎo)上：
一個(gè)健康的學(xué)生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外,，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要,。對(duì)于有心理問題障礙的學(xué)生，心理輔導(dǎo)尤為需要,。有些學(xué)生缺乏自信心,、會(huì)產(chǎn)生憂郁、甚至自卑,，所以根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的過程,，在心理輔導(dǎo)上主要從以下方面著手：
1、深入學(xué)生生活,，多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活,、心理上存在的問題;抓好生活習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng),。
2,、加強(qiáng)與心理學(xué)老師的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,，以防范于未然,。
3、在家校方面,，多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，全面了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。
4、開展形式多樣的主題班會(huì),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,、惜時(shí),、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng),。
二、取得的成績(jī)與問題
學(xué)風(fēng)建設(shè)上：在小組學(xué)習(xí)的影響下,，我們班上的學(xué)生改變了學(xué)習(xí)方法,、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，信心十足,、精神飽滿,、熱情高漲的投入到學(xué)習(xí)中;通過幾次考試，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生所取得的進(jìn)步是比較明顯的,。
學(xué)習(xí)小組管理上：小組長(zhǎng)素質(zhì)加強(qiáng),，責(zé)任心意識(shí)濃厚，班級(jí)體榮譽(yù)感強(qiáng),，團(tuán)結(jié)作風(fēng)好,。
在生活管理上：在老師的教育和幫助下，有了很大的改善等,。全班學(xué)生基本形成了一種兄弟姐妹的和諧,。學(xué)生獨(dú)立生活和自主解決的問題有了很大的進(jìn)步。
雖然在班級(jí)管理上,，取得一些成績(jī),，但是仍然還有很多不足：如學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氣氛還不足;學(xué)生在惜時(shí)教育上缺乏，遲到,、早退現(xiàn)象會(huì)時(shí)有發(fā)生,，目標(biāo)意識(shí)也不強(qiáng)等問題依然存在;在管理方面，還欠缺更加科學(xué),、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握,，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位等等,。
總之,，班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工程，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程,。它需要班主任用心去經(jīng)營(yíng),，用心去構(gòu)建,。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間大三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半，回首本學(xué)期以來的班級(jí)工作,，可謂是酸甜苦辣,，各種滋味都有?！墩撜Z》中記載著一句話：不在其位不謀其職,。強(qiáng)調(diào)的是人們應(yīng)該循規(guī)蹈矩的做好本職工作，我們本本分分的做我們應(yīng)該做的事,，平淡而習(xí)慣著安身立命,。
只是突然有那么一天，你在一個(gè)特定的的時(shí)候,，站在了一個(gè)新的位置之上,，即使手足無措，也會(huì)稀里糊涂的做著想當(dāng)然對(duì)的事情,，沒有任何的經(jīng)驗(yàn),，卻也能有模有樣的完成許多全新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。沒有人會(huì)教你該做些什么,，也沒有人會(huì)教你該怎么去做,，我們?cè)诤诎抵忻髦斑M(jìn)的道路，尋找那一絲足以慰籍自己的光明,。
社會(huì)賦予我們每一個(gè)人不同的角色,，我們?cè)诎缪葸@個(gè)角色的同時(shí)也在被這一角色自身所影響，使得我們?cè)絹碓较褚苍絹碓竭m合這個(gè)角色,。這是一個(gè)相互作用和學(xué)習(xí)的過程,，我們所在的位置決定我們的行為方式，同時(shí)也在塑造我們的人格和培養(yǎng)我們的能力,。
現(xiàn)在依舊清晰記得當(dāng)初競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)站在講臺(tái)之上慷慨激昂訴說的規(guī)劃,。打造信管團(tuán)隊(duì)、實(shí)行舍長(zhǎng)班委制,、頒布班級(jí)公約,、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、加強(qiáng)班級(jí)交流和了解等,。其中有些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,，有些進(jìn)行一半就舉步維艱，有些腹死胎中,。在這個(gè)計(jì)劃構(gòu)造,、推行、調(diào)整,、實(shí)施的過程中以及班級(jí)具體的工作和與同學(xué)相處交流的過程中有太多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)需要作出總結(jié),。
我的總結(jié)從三方面展開：工作匯報(bào),、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、心得體會(huì),。
一,、工作匯報(bào):
本學(xué)期主要工作如下：
1、暑假以及開學(xué)初期協(xié)助支書完成此次團(tuán)支部立項(xiàng)活動(dòng)的策劃
2,、開學(xué)第一周通過私下動(dòng)員以及自愿報(bào)名的方法,，通過公開競(jìng)選的方式選出了9名班委。重組了班級(jí)核心管理團(tuán)隊(duì),，為班級(jí)日后的工作奠定了基礎(chǔ),。
3,、9月5日至10日,，與班委們一起組織了“教師節(jié)感恩”系列活動(dòng)，為每一位授課教師精心準(zhǔn)備了教師節(jié)賀卡以及禮物,，同時(shí)組織同學(xué)為老師送去包括：詩歌朗誦,，歌曲合唱、真心祝福等多種形式的活動(dòng),。受到老師們的一致好評(píng),。此外此次教師節(jié)給孟雪梅教授，林書記以及輔導(dǎo)員送去了賀卡,、禮物以及同學(xué)們的祝福,。
4、召開第一次班會(huì),，以人的名義發(fā)表了一篇“別用敷衍別人的借口 來欺騙你自己”同時(shí)提出打造o9信管團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃,，征求了大家的意見和建議。
5,、10月下旬協(xié)助支書完成團(tuán)支部立項(xiàng)活動(dòng)交流會(huì)活動(dòng)
6,、11月初，協(xié)助支書完成團(tuán)支部立項(xiàng)活動(dòng)在共青團(tuán)廣場(chǎng)的展示活動(dòng),。
7,、對(duì)班級(jí)大家的志向和目標(biāo)進(jìn)行了調(diào)查，并對(duì)其分組,，制作出了一份分組名單表格,，為大家較早初步的確定了方向和目標(biāo)，也為打造o9信管團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃邁出了極其重要的一步,。
8,、11月中旬召開第二次班會(huì)，對(duì)分組的事情進(jìn)行了說明和解釋,。同時(shí)將做好的分組分發(fā)給大家,。
9,、11.11日光棍節(jié)應(yīng)大家的要求，組織了一次班級(jí)聚餐,，地點(diǎn)在逍客,，雖然參加的人數(shù)并不是很多，但是氣氛溫馨,，盡興而散,。
10、12月11日,，進(jìn)過一周多的精心安排很準(zhǔn)備,，組織一次班級(jí)出游，地點(diǎn)在鼓山鱔溪風(fēng)景區(qū),，出游人數(shù)34人,，大家一起燒烤，爬山,，玩的不亦樂乎,，促進(jìn)了班級(jí)同學(xué)的交流和了解，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。
此外;包括一些日常工作,，如學(xué)院和年級(jí)各部門通知的上傳和下達(dá)，班級(jí)課堂日常秩序的維護(hù),，課后同學(xué)之間矛盾以及問題的解決和幫助等,。
二、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：
一學(xué)期的班級(jí)工作,，感覺做了很多的事情,，又感覺很多事情沒做好，很多事情沒有做,。我曾經(jīng)在班會(huì)上說過句話：“我不知道現(xiàn)在做的事情是在幫助大家還是在折騰大家,，但是當(dāng)我作出一個(gè)決定的時(shí)候如果沒有人站出來反對(duì)或建議，那么我就會(huì)認(rèn)為自己做的是對(duì)的事情,，并一直堅(jiān)持下去,，我希望自己所做的是你們真正想要的，而不是因?yàn)檫w就我做你們不喜歡的事,?！憋@然一學(xué)期以來的工作我做了很多無關(guān)緊要或是沒有必要的事情。而且在這一過程中漸漸的開始厭倦,、開始抱怨,，工作上也沒之前那么積極了?？偨Y(jié)了一些工作中的錯(cuò)誤和不足,。
1,、做事比較獨(dú)斷，幾乎很少征求班級(jí)同學(xué)的意見,。
2,、與班委配合不夠，很少與班委進(jìn)行交流,，無論是工作上還是生活中,。
3、對(duì)班級(jí)同學(xué)的交流和了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。
4,、與搭檔支書的配合與交流不夠
5、沒有很好的起到以身作則的榜樣作用
6,、做事情比較浮躁,，往往缺乏考慮。
7,、工作中遇到困難,，挫折易產(chǎn)生焦躁，厭煩情緒,。
8、沒有很好的融入集體,，融入班級(jí)同學(xué)當(dāng)中
9,、對(duì)班級(jí)工作的熱情和負(fù)責(zé)態(tài)度隨著時(shí)間的推移慢慢減退，工作上開始出現(xiàn)被動(dòng),。
10,、不能很好的將班級(jí)融合成一個(gè)融洽，團(tuán)結(jié),，有愛,，和睦的大集體。
三,、心得體會(huì)
在過去的這些日子里,，于公于私，從來不敢對(duì)工作有所懈怠,，也從來不曾敷衍或偏袒過任何人,。
一學(xué)期的時(shí)光很短暫也很漫長(zhǎng)，做過很多吃力不討好的事,，也錯(cuò)失了許多該做卻沒有做的事,，沒有為班級(jí)爭(zhēng)取到什么榮譽(yù)，好歹也算沒給班級(jí)惹上什么麻煩,，平平凡凡卻也相安無事,。
記得曾今有一次和社工班的班長(zhǎng)小紅說到班級(jí)的事,，我當(dāng)時(shí)開玩笑說害怕o9信管的輝煌會(huì)毀在我的身上，她很嚴(yán)肅的回了我一句話,，她說大三的班長(zhǎng)是毀不掉班級(jí)的?，F(xiàn)在回頭再看這句話，有種恍然大悟的感覺,。
大三的我們很難被別人改變,，也很難對(duì)什么事情上心。
所謂的班級(jí)榮譽(yù)感,、所謂的集體歸屬感離我們很近,，也很遙遠(yuǎn)，虛幻飄渺的如同浮云,，雖然看的見它,，卻觸不到它。
所謂的紀(jì)律,，所謂的規(guī)范守則也形如一紙空文,，很少有人會(huì)因?yàn)樯险n遲到或是曠課而緊張害怕。
所謂的同學(xué)之情,、友情,、愛情也不再那么的單純，我們少了很多單純的為別人付出,，多了不少精心的為自己打算,。
我不知道這樣說算不算刻薄，大三的我們確實(shí)在改變,，我們長(zhǎng)大了,，也成熟了不少，但在收獲人生閱歷的同時(shí),，也遺失了許多純真的美好,。
競(jìng)選時(shí)寫下過許多規(guī)劃，也有過許多想法,，想做很多的事情——為大家,，為班級(jí)?？勺罱K有很多的事情沒有去做,，有很多的事情沒有做成。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一件事只是我一個(gè)人想做的時(shí)候;當(dāng)我知道一件事做與不做大家都無所謂的時(shí)候;我便會(huì)動(dòng)搖自己的決心,，不知道該不該堅(jiān)持下去......
縱觀過去的一學(xué)期自己總是想的比做的多,，擔(dān)心和操心的事情多了，煩惱過，也疲憊過,。即使是這樣也很榮幸也很慶幸能夠成為x班的班長(zhǎng),，因?yàn)樽约韩@得一次磨煉心智，鍛煉自己的機(jī)會(huì),，無論是自己的語言表達(dá)能力,、交際能力、還是心智都有極大的提高,，更重要的是學(xué)會(huì)了認(rèn)真做事,，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度。這是一份彌足珍貴的財(cái)富,，也是一段美好難忘的記憶,。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十六
一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期,，在我班兩名教師的共同努力下 ,，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大 (1) 班這一個(gè)學(xué)期來,，所有的歡笑,，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出
一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下 ,，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展得較好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大 (1) 班這一個(gè)學(xué)期來，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足,。以下是我班 這學(xué)期的工作總結(jié),。
一、 本學(xué)期取得的成績(jī)：
(一)教育教學(xué)方面：
我們根據(jù)《大鋼》精神及 大班 幼兒發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),，如：《有趣的民間藝術(shù)》，《我會(huì)玩》,。通過多次的談話活動(dòng),，提高了幼兒的自我意識(shí)，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動(dòng)開展的非常有意義,。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到橋上，我們又進(jìn)行了《各種各樣的橋》的主題活動(dòng),。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)橋的圖片，傳說,， 故事 等資料,，有孩子繪畫的橋，紙折的橋,，紙盒做的橋,，手寫的橋字，樣式各異種類眾多,，飯后自由活動(dòng),，孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝}，也關(guān)注了橋的許多秘密,，如：橋面結(jié)實(shí)的問題,。我們給孩子創(chuàng)造了自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓孩子們自己通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)尋找橋的秘密,，從多角度,，多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。 在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,，我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí),。各種棋類的學(xué)習(xí),，排序,、推理、觀察的訓(xùn)練,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué),，利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。
幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,，開展豐富多彩的活動(dòng)。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,，貼人,、木頭人、鉆山洞,、等集體 游戲 ,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
我們特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,，而是兩個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特別是在生活等方面要做到保教結(jié)合,。對(duì)孩子的關(guān)心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,，因此,，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生。
(三)家長(zhǎng)工作
開學(xué)伊始,，我班雖然有新生,，插班生，但是我們還是以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，提高我園的知名度。在本學(xué)期我們特別注意孫健斌,，他和別的孩子不一樣,，因此我們兩個(gè)對(duì)他特別的照顧。在這中間孩子每天來園都是高高興興的，情緒沒有任何的反復(fù),。在開放日的活動(dòng)中,，孫健斌的媽媽笑著跟我說： “ 現(xiàn)在他特別愛上幼兒園，我這塊石頭總算落地了,，沒想到,，到這個(gè)幼兒園象換了一個(gè)人似的。 ” 家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可,。
(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我們根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,，設(shè)立了 “ 語言角,，數(shù)學(xué)角，美工角,，操作角,，表演角，以至角,。 ” 為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,，我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特別是數(shù)學(xué)角有分解,、組成的操作玩具,。
二、 學(xué)期中存在的不足與措施：
我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了,，但是還存在著家長(zhǎng)有一些反映,，這說明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在不足：
1=家長(zhǎng)反映孩子吃飯慢
2,。作業(yè)布置的問題,，要求回家還要做家庭作業(yè)。
措施：針對(duì)幼兒的吃飯問題,，我們可以做好有針對(duì)性的分析工作,，并采取相應(yīng)的措施。還可以利用家園聯(lián)系冊(cè)對(duì)個(gè)別幼兒的吃飯問題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。針對(duì)布置作業(yè)的問題,，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別,。
我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時(shí)刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十七
在新任孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)的新一屆班子的指揮下,，本學(xué)期實(shí)行年級(jí)組管理，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作,，踏實(shí)而又忙碌,，風(fēng)雨兼程、有喜有悲,?？偠胖覀兊膱F(tuán)隊(duì)是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng),，作風(fēng)強(qiáng)硬,，時(shí)時(shí)能夠堅(jiān)守崗位，處處能夠團(tuán)結(jié)一致,，工作始終都能保持一條心,，工作中不分你我，同心協(xié)力,，使得我們七年級(jí)的工作多點(diǎn)開花,，成績(jī)顯著!接下來我就談?wù)勥@學(xué)期工作。
管理方針：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展,、力求極致
這學(xué)期，我們的老師始終以孫校長(zhǎng)提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心,，大家相互團(tuán)結(jié),、共同進(jìn)步、努力拼搏,、工作中不斷創(chuàng)新,，處處永爭(zhēng)排頭兵。
1.扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作
開學(xué)伊始的年級(jí)組會(huì)議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作計(jì)劃,，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅(jiān)持不移的把工作放在首位,，踏踏實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的鉆研,，對(duì)這學(xué)期的工作滿懷信心,，有一個(gè)美好的憧憬。當(dāng)然,，在平時(shí)工作中我們的老師言出必行,，用自己的行動(dòng)證明的一切，他們處處嚴(yán)格要求自己,，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，開會(huì)、學(xué)習(xí),、教研,、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上、崗在心中,。
年級(jí)組開會(huì)時(shí),，大家能暢所欲言、各抒己見,，對(duì)于年級(jí)組的管理提出寶貴的意見,，備課時(shí)、議課時(shí)大家深挖教材,，積極發(fā)表自己獨(dú)特見解,，相互交流，共同商議,，最后議出高質(zhì)量的備課,，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評(píng)課大家積極認(rèn)真,，特別是年輕的教師,，花費(fèi)大量的時(shí)間去聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，虛心向同事求教,，來彌補(bǔ)自己的不足,。坐守班，大家不是在積極的批改,，就是在相互交流課堂的得失,，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策,，要么就認(rèn)真的寫筆記,、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)等等,，對(duì)工作是一絲不茍,，盡職盡責(zé)。
正是由于大家對(duì)工作的積極熱情,，充滿激情,、高度負(fù)責(zé)，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯,，成績(jī)突出,。在期中考試和月考中，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅,。在期中考試分析會(huì)上,，大家認(rèn)真分析沒有考好的原因,，找差距、想辦法,，及時(shí)調(diào)整策略,。在召開的座談會(huì)上，大家表明決心,，誓言一定會(huì)迎頭趕上,。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下,，我們的課堂效率比以前更有效,，學(xué)生掌握的知識(shí)比以前更扎實(shí)，相信通過大家的拼搏,，期末考試的成績(jī)一定會(huì)令人振奮,。
2.堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作
這學(xué)期對(duì)于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情，無論多苦多累,，大家都能第一時(shí)間去完成,，議課、備課,、聽課,、批改、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作,，大家更不在話下,，大部分同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié),，大家觀念強(qiáng),、理念新、自身素質(zhì)高,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程，把我校的課堂推向了高潮,，課堂效率更有效,。
(1)堅(jiān)持早讀前、上課前,、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象,，若發(fā)現(xiàn)有問題，我們及時(shí)處理,，該批評(píng)就批評(píng),，該通報(bào)就通報(bào)，從不縱容老師們的錯(cuò)誤。
(2)召開了兩次考試分析會(huì),，會(huì)上大家認(rèn)真分析沒有考好的原因,，及時(shí)調(diào)整策略并由焦月真、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)中一些好的方法,。
3.采取多渠道,，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理
(1)為了學(xué)生在校安全，能夠健康的生活,，開學(xué)以來，就從生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)生從各個(gè)方面都有非常大的轉(zhuǎn)變。
(2)堅(jiān)持開好每周二的年級(jí)學(xué)生會(huì),，對(duì)每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì),，年級(jí)會(huì)時(shí)及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防,，,，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
(3)堅(jiān)持每一月開一次主題班會(huì),，有關(guān)安全,、學(xué)習(xí)、飲食,、網(wǎng)絡(luò),、禮儀、地震,、交通,、消防、心理健康,、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會(huì),，從而真正讓他們認(rèn)識(shí)到如何健康的生活。
1.學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄,，不知道珍惜時(shí)間,，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2. 少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾,，浪費(fèi)比較嚴(yán)重,，不注重儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改進(jìn),。
3.個(gè)別老師偶爾有遲到,、曠課現(xiàn)象,，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程，出現(xiàn)課堂低效,。
4.個(gè)別老師思想渙散,，開會(huì)、議課,、教研不積極,，偶爾有遲到現(xiàn)象。
5.個(gè)別老師的坐守班不積極,，學(xué)科之間不能很好互相交流,，相互學(xué)習(xí)。
1.堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作,，一如既往的把教學(xué)工作放在首位,，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣,，杜絕遲到,、
曠課現(xiàn)象。
2.老師要更精心的準(zhǔn)備好備課,，設(shè)計(jì)更好教學(xué)流程,，使每堂課都能高效率的完成。
3.做好學(xué)科之間整合工作,，加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí),，相互交流，以優(yōu)補(bǔ)弱,，相互促進(jìn),，達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果，使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步,。
4.組織教師多學(xué)習(xí),，多教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí),，提升教師的綜合能力,。
5.多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)的管理知識(shí)，堅(jiān)持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，提高各班主任的管理能力,。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助,，感謝我們年級(jí)組全體老師對(duì)年級(jí)組工作的理解和支持,。
二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，我校以“__”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，促進(jìn)學(xué)生健康,、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,，全面提高學(xué)校管理水平。
1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校委會(huì)成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制,，學(xué)校校委會(huì)重新對(duì)兼職工作進(jìn)行了分配,，從而使成員分工明確，職權(quán)責(zé)相應(yīng),，努力建設(shè)一個(gè)同心同德,、求真務(wù)實(shí)、一心一意謀發(fā)展,、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體,。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。教師是辦好學(xué)校之本,，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評(píng)課,，培訓(xùn)教師;出臺(tái)了學(xué)校骨干教師認(rèn)定辦法和考核辦法，激勵(lì)廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作,。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作,，涉及千家萬戶,，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對(duì)師生的安全教育，逢會(huì)必談;學(xué)校分層分級(jí)與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀,，人人確立“安全第一”的意識(shí);專門組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)課間及路隊(duì)安全的管理，保障路隊(duì)及學(xué)生課間的安全;學(xué)校編寫了《__小學(xué)防震自救歌》,，《學(xué)生安全常識(shí)歌》,，組織了安全常識(shí)講座及防震自救演練，學(xué)生對(duì)自我安全意識(shí),、行為進(jìn)行評(píng)分,，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
二,、深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。
1、狠抓養(yǎng)成教育,。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的,，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等。
2,、加強(qiáng)法制教育,。學(xué)校舉行法制教育講座，通過學(xué)校家庭社會(huì)三位一體的共同教育,，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí),。本學(xué)期我校在師生中積極宣傳,、學(xué)習(xí)、貫徹道路交通安全法,。主要是開展了“八個(gè)一”活動(dòng),。即出好一期黑板報(bào)，辦好一期專欄,，張貼一條宣傳標(biāo)語,，進(jìn)行一次講座,，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長(zhǎng)書,，開展一個(gè)主題班會(huì),，開展一次試題競(jìng)賽。通過“八個(gè)一”活動(dòng),，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了生命的意義,，認(rèn)識(shí)到了遵守交通規(guī)則是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通規(guī)則,，就是珍愛生命的表現(xiàn),。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識(shí)。
3,、強(qiáng)化家校聯(lián)系,。本期我校借助中考總結(jié)，召開家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),。提高了家長(zhǎng)管理水平，加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué),。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,。我校充分認(rèn)識(shí)到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作,。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。由校長(zhǎng)主管畢業(yè)班工作，并且?guī)状握匍_畢業(yè)班工作會(huì)議,，為畢業(yè)班教師鼓干勁,，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性,。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo),、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計(jì)劃,，保證教學(xué)工作按計(jì)劃,、有條理地進(jìn)行,。三是加強(qiáng)了畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中,，學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí),，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享,、教育資源共享,。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。畢業(yè)班教師早出晚歸,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處,、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師工作的指導(dǎo),，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益,。本學(xué)期進(jìn)行了“課堂教學(xué)研究月”“如何寫好教學(xué)反思”“兩種模式教學(xué)探討”“語文教法研討”等教研活動(dòng)，提高教師實(shí)踐新課程的能力,。
3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量月考制的監(jiān)控、分析,，以帶動(dòng)提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。通過月考，教師可以及時(shí)準(zhǔn)確了解一個(gè)月的教學(xué)實(shí)情,，不斷優(yōu)化教學(xué)方法,，還可以通過表揚(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣,，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足,，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力,、競(jìng)爭(zhēng)力有很大得幫助,。
(三)增設(shè)音體美教研組，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，本期增設(shè)音體美教研組,，完善教研組工作機(jī)制,，以研促教，加強(qiáng)教師間的溝通,，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍,。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺(tái),。同時(shí),，使音體美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研,、學(xué)校德育,、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用,。學(xué)校還結(jié)合節(jié)日教育開展了內(nèi)容豐富,，形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺(tái),。
