總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師 個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇一

煙花散盡,，留下的往往是昔日的笑語和歡悅的倩影，當(dāng)然也有不被人理解的傷心,，也有不被人認(rèn)同的痛楚,，也有不被自己原諒的愧疚，也有被人感受不到的懺悔,，但這一切隨著一場(chǎng)沒有硝煙的高考都已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了,。熟悉的辦公室里還尚有班委對(duì)班級(jí)管理的建議;熟悉的寢室還尚留有外賣的味道和無聊的吵鬧;熟悉的教室還尚能聽見他們竊竊私語和淳樸的歡笑，還尚能看見他們急急忙忙地身影和善意的拍打——人去樓空,。除了對(duì)他們的懷念也只能靜下心來對(duì)這__屆高三教學(xué)工作做一下深入地總結(jié)和深刻地反思,。

高三這一年是比較緊張也是比較慌張的一年。本人天生愚笨反應(yīng)緩慢,，只會(huì)自己靠摸索不會(huì)去借鑒他人，讓我?guī)н@樣的班級(jí)——單考單招班級(jí),，還是大姑娘坐花轎：頭一回,。

教學(xué)上,。教材，沒有教材;教學(xué)參考書,，沒有教學(xué)參考書;教學(xué)大綱,，沒有教學(xué)大綱;一本練習(xí)打天下，高考要考啥考題要出啥全靠自己的查閱與直覺,。幸虧有陳則林老師和岳耀士老師的幫助與指導(dǎo),，否則這一年對(duì)我來說會(huì)是煉獄般的一年。

管理上,。單考單招班級(jí)的學(xué)生有一個(gè)共性,，他們的不良思想相互影響，他們中間流行著一種灌輸已久的觀念——考大學(xué)比喝飲料還容易!學(xué)與不學(xué),，會(huì)與不會(huì)都無所謂,，閉上雙眼照樣有大學(xué)可上。

還有上課最喜歡的是聊天——同桌閑聊,，不聊就很閑;前后瞎聊,，不聊就很瞎;男女混聊，不聊就很渾,。他們對(duì)的要求是放放課件,，聊聊天，看看電影,，侃大山,。講講笑話，談?wù)劙素?。知識(shí)是別人的,，快樂是我們的。所以上課的紀(jì)律倒是花費(fèi)了我不少的精力,，白天上課我的任務(wù)有兩個(gè)：喊喊他們不讓睡覺,，敲敲課桌制止吵鬧。晚上的自習(xí)任務(wù)也有兩個(gè)：轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去命令他們別玩手機(jī),，談來談去勸勉他們好好學(xué)習(xí),。常常是昨天還講的試卷今天已經(jīng)不見了，前天剛更正的錯(cuò)誤,，今天還是做不對(duì),，還誣賴我講的不好。

兩個(gè)班的學(xué)生好比兩個(gè)幼兒園的孩子各有各的性情真正與集體觀念的反而顯得很早熟,，也就是說在班級(jí)中顯得很__,。給他們授課得多準(zhǔn)備一些笑話如同幼稚園的老師得多準(zhǔn)備幾朵大紅花，否則他們根本就不理你因?yàn)樗麄冋J(rèn)的不是老師講的知識(shí)，而是知識(shí)之外的笑話,，見過行為習(xí)慣差的大師沒見過這么不上道路的,。批評(píng)教育是不起任何作用的，賞識(shí)教育還要講究策略,，否則他們會(huì)搶白你一通結(jié)果會(huì)讓你瘸子唱戲下不了臺(tái),。

當(dāng)然可笑也好可恨也罷只要還可愛就行，大多數(shù)孩子還是明白事理的,，只是經(jīng)常的不多而已,，就像打地鼠游戲中的地鼠，長(zhǎng)期矗在那里的很少,，也就是單考單招班級(jí)的孩子通常是把正常當(dāng)做反常把反常當(dāng)做正常,，搞得當(dāng)老師都有點(diǎn)不正常了。所以我一開始在他們眼中是怪異的,，但是后來我總是超越他們的反常于是課堂進(jìn)行的還可以,，但是欠缺的的確是太多了不了一年到高考結(jié)束時(shí)詩(shī)詞名句還是好多不會(huì)的。

高三這一年是我改造學(xué)生的一年,，也是學(xué)生改造我的一年,，在單考單招班級(jí)教學(xué)時(shí)要明確告訴他們基礎(chǔ)的總要性，萬丈高樓拔地起沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)建造的只能是空中樓閣或者海市蜃樓,。還要告訴他們做人比求知還要重要,，沒有知識(shí)別人會(huì)說你是文盲，不會(huì)做人別人會(huì)罵你是流氓,。

教師 個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇二

一,、入園時(shí)哭泣

除第一、第二兩天以外,，其余每天入園時(shí)都要哭一下,。但老師說從這一周開始，只是每早哭一小會(huì),，然后一整天都會(huì)心情好好,。

不知道是害羞還是怕生，航在家里是非常愿意主動(dòng)告訴我們他的要求的,，但入園之后就是不愿意主動(dòng)告訴老師要尿尿或是大便,。如果老師定時(shí)給水喝并定時(shí)讓他們?nèi)霂敲聪挛缃铀麜r(shí)一般都不會(huì)弄濕褲子,。但只要稍有疏忽,，一個(gè)循環(huán)沒有把握好，余下的時(shí)間就會(huì)沿著亂下去,。

所有的老師對(duì)航這一點(diǎn)的反映是最好的,。非常愿意配合老師吃飯，第一天還需要老師喂飯，第二周的周四(3月5日)開始,，已經(jīng)可以不用任何人幫忙,，自己把飯吃完,，有時(shí)還會(huì)主要要求再吃一碗,。

在這里還要特別介紹一下一款防水、有飯兜的一款圍嘴,，可幫了航吃什么漏什么的毛病了,。

每天早上七點(diǎn)鐘，航的生物鐘比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí),，醒來,，然后積極要求下床。

晚上九點(diǎn)開始刷牙,、擦洗,，九點(diǎn)半上床，十點(diǎn)之前就可以睡著,。

除了一天晚上,，我和林把他從自己家送到爸爸家那晚上，他有點(diǎn)哭鬧以外,，其余每晚,，睡眠都相當(dāng)好。

因?yàn)槿雸@比別的小朋友晚一周,，又加上航本來就不善和小朋友們交流,。所以上課時(shí)，航基本都處在一個(gè)旁聽的位置,，他似乎一直都覺得這里不屬于他,、他不屬于這里。有一次正在上課,，他本來就坐得離老師比較遠(yuǎn),，一不留神，主管他的老師發(fā)現(xiàn)航不見了,，不在教室里,，嚇得她們到處找。

后來,，在臥房里發(fā)現(xiàn)他了,。他正用一個(gè)玩具電話放在耳邊，慎重其事的對(duì)著電話說：“爺爺家家,、爸爸媽媽,、舅舅舅媽，你們什么時(shí)候來接航啊!聽道沒有，航在這邊這邊!”老師聽到大笑不止,。

蒙式教育的特點(diǎn)是要求小朋友位自己選擇“工作”,。而航可能還沒有真正意識(shí)到自己可以選擇那些他喜歡的蒙式教具，頂多只是觀看別的小朋友們操作,。

從入周開始他的脾氣變得陰晴不定,，我們時(shí)刻小心，生怕那個(gè)地方讓他小人家不高興了,，現(xiàn)在哭泣的動(dòng)靜雖還不至于驚天地泣鬼神,，但他在六樓哭，我在一樓是可以聽得一清二楚的,。小眼晴上周一直是腫的,，小臉也皴了之后還結(jié)上了痂。

每次哭泣后跟他講道理他都明白,，知道那些對(duì)那些不對(duì),，承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度又比較良好，我們也便于再責(zé)罰他,。

教師 個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇三

時(shí)間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作,，想說的真是太多太多,。這一年，既忙碌,，又充實(shí),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同教師個(gè)人工作總結(jié)提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年上半年本人擔(dān)任六年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),。備課量大,，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,，每天要轉(zhuǎn)換角色,，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材,，知識(shí)量也飛速增加,，并融會(huì)貫通.

這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著，快樂著!我想,，這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會(huì)在有了!

下半年本人擔(dān)任四年級(jí)班主任,，擔(dān)任__、__個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中,，本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育,，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!

本人深切的明白，教育不是灌輸,，而是點(diǎn)燃火焰!班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,，本人在班級(jí)管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,，使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!

本人一直把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來，感覺好的話,，整整一天,，都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本人從20__年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。

今年,，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式，本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演,。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。因?yàn)檎n堂改革,，這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課,，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,，一節(jié)區(qū)級(jí)片公開課,。其中區(qū)級(jí)公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評(píng)。在接到校級(jí)理科組觀摩課開課通知時(shí),，我很有壓力,。因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始,，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料,。數(shù)學(xué)組的老師和校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，他們幫我定內(nèi)容,，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì),，從修改到試上，細(xì)節(jié)的處理,，時(shí)間的安排,，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!

本學(xué)期，通過學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度,，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己的定位更加明確,。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，調(diào)動(dòng)工作的積極性。做好本職工作,，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),。

反思本學(xué)年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評(píng)課》獲省3等獎(jiǎng),。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

教師 個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇四

這一季度我擔(dān)任七年級(jí)的語文教學(xué)工作,，在這個(gè)階段的工作里,，我非常感謝王老師，他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，對(duì)我的幫助啟發(fā)非常大,。我自己從中收獲了一些體會(huì)：

導(dǎo)語是新課的引子，我根據(jù)不同課文類型設(shè)計(jì)不同的形式,，設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思，突出教學(xué)重點(diǎn),，避免華而不實(shí),，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云,。教學(xué)起來有了一個(gè)好的開頭后面就會(huì)非常順利了,。

教師是課堂教學(xué)的組織者和，教師的個(gè)人文化知識(shí)素養(yǎng)等等都是學(xué)生們學(xué)習(xí)的對(duì)象,，讓教師的個(gè)人魅力影響整個(gè)課堂的氛圍,。在課堂教學(xué)過程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然,，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度,，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。

教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”,，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài),，將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃,。只有教師從內(nèi)心去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，去了解學(xué)生們的思維方式，讓學(xué)生們?nèi)菀捉邮艿姆绞饺ブv課,，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染,，良好的課堂氣氛自會(huì)形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。

1,、要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)

米開朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)現(xiàn)“大衛(wèi)”，牛頓在蘋果落地后發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,，卞和在執(zhí)著信念中發(fā)現(xiàn)和氏璧,。要想讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美，除非培養(yǎng)他們善于觀察的眼睛,。

“一花一世界,，一鳥一天堂”，運(yùn)用自己眼睛感知生活中真善美,。這里有母親的呵護(hù),，朋友的問候,，老師的關(guān)心，一絲一縷中都寓含濃濃深情,。引導(dǎo)學(xué)生們從身邊的細(xì)微小事中發(fā)生美,，美不空乏，美是平凡且隨處可見的,，從絢麗多彩中感受到生命的豐富,。

2、培養(yǎng)學(xué)生深刻思考意識(shí)

感覺于世界豐富多彩,，體會(huì)生活絢麗繽紛,，要能學(xué)會(huì)思考。創(chuàng)造人的是自然,，啟迪和教育人的卻是社會(huì),。要能感動(dòng)于社會(huì)中事、物,、人,，并且能激蕩內(nèi)心的揚(yáng)善溢美的思想情感。讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)里面學(xué)會(huì)去網(wǎng)深層含義去思考,，不流于表面,，理性與感性結(jié)合，培養(yǎng)他們對(duì)生活的哲理性的思考,，提高他們的文學(xué)素養(yǎng),，探求生活的真諦。

教師 個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇五

這個(gè)季度根據(jù)學(xué)校工作安排,，我擔(dān)任兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本季度,，我能夠吃透教材,，按課改的要求去上課，在教學(xué)過程中,，我比較注重以下幾點(diǎn)：

為了了解學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力,，以便備課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案，我主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生的整體水平是怎樣的,，還有他們對(duì)知識(shí)的理解能力，根據(jù)他們的整體情況制定了符合這個(gè)班級(jí)特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃和方案,。

教材是教書之本,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要的參考書，所以我重視教材上的所有知識(shí)點(diǎn)的專研,，同時(shí)我還看大量的教輔,，看看其他資料對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的解析,，找到最適合現(xiàn)在學(xué)生的教學(xué)方法。二是根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力,，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)處理,，設(shè)置成經(jīng)過學(xué)生獨(dú)立思考或合作討論能解決的問題，從而使學(xué)生能夠順利地完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù),，并且每一節(jié)課都學(xué)有所得,。

由于新教材與舊教材相比，刪去了部分內(nèi)容,，但是,，一方面刪去的內(nèi)容中有部分無論是對(duì)解決問題帶來方便，還是對(duì)學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)都是有益的;另一方面,，考試命題者還沒有完全從舊教材中跳出來,，經(jīng)常出一些需要用舊課本知識(shí)解決的題目，并狡辯說課改后只要與課本內(nèi)容有點(diǎn)占邊的題目都不算超標(biāo),，同時(shí),，盡管提倡素質(zhì)教育，反對(duì)應(yīng)試教育,，但社會(huì)對(duì)學(xué)校,、教師的評(píng)價(jià)也只是看學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)。所以考慮到這些方面,，我的教學(xué)內(nèi)容并不完全只是按照教材來,，擴(kuò)大了知識(shí)面，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)的更加全面,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講述有一些必要的擴(kuò)展,。

在課堂上，堅(jiān)持學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,，老師只充當(dāng)組織者和引導(dǎo)者,，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生思考,、討論,，使學(xué)生通過獨(dú)立思考或合作探究去學(xué)習(xí)，并在解決一個(gè)一個(gè)問題中掌握知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，靈活的運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)多方式的去解決問題,，不局限與一種辦法去解題,。

作業(yè)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,，我常常多方面的搜集資料,，對(duì)課本習(xí)題和各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，并分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題及時(shí)評(píng)講,，使學(xué)生能及時(shí)糾正自己作業(yè)中的錯(cuò)誤。讓學(xué)生能夠從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)自己的問題,。同時(shí)也從學(xué)生做作業(yè)的情況,，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)的不足，在以后的教學(xué)中能夠及時(shí)更正,。

通過努力學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力得到了較大的提高,，中等難度的問題大部分學(xué)生能獨(dú)立解決，難度較大的問題也有部分學(xué)生能解決或通過合作討論后能解決,。

存在問題：

(1)部分學(xué)生基礎(chǔ)較差并且有畏難情緒,，對(duì)于相對(duì)中等難度的題目都不去嘗試解決，難度較大的題目更是連看都不去看;

(2)大部分學(xué)生在考試和平時(shí)作業(yè)里面經(jīng)常不注意細(xì)節(jié),，粗心的算錯(cuò)就丟掉了分?jǐn)?shù),，這些都是以后需要改進(jìn)的問題。

教師 個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇六

三月份在忙忙碌碌中過去了,，回顧一個(gè)月的工作,，我覺得自己還是蠻有收獲的上，熱愛幼兒,，樹立服務(wù)意識(shí),，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德形象,。工作上做到盡職盡責(zé),，無論是領(lǐng)導(dǎo)的安排、家長(zhǎng)的囑托,、還是孩子的需求，我都以積極負(fù)責(zé)的心態(tài),，將工作努力做的更好,。

每天早晨我總是早早的帶著睡意朦朧的兒子來到學(xué)校，打好熱水?dāng)[好椅子,，再用熱情的微笑迎接每一個(gè)孩子入園,。午睡時(shí)，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，幫他們蓋好被子,，個(gè)別難以入睡的孩子,，我就坐在他身邊看著他，不一會(huì)他就能乖乖的睡著,。起床后,，收拾好床鋪，給不會(huì)穿衣服的孩子穿衣服,、子,、拉拉鏈、穿鞋子,。然后在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了,。下午看著孩子們快樂的跟著爸爸媽媽離園后，我們就掃地,、拖地,。等這一切忙完，用一個(gè)字形容就是“累”,。但是我喜歡我的工作,，喜歡我們班的孩子!這也許就是我們常說的“痛并快樂著”

在進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，我和仲老師利用課余時(shí)間甚至周末時(shí)間準(zhǔn)備材料,，還發(fā)動(dòng)家人幫忙,。為了編一個(gè)掛網(wǎng)，我和我對(duì)象一直編到晚上十二點(diǎn)多,，因?yàn)槲蚁?，要么不干，干就要干好,。最終我們的努力得到了大家的贊同,。對(duì)我們班的每個(gè)孩子，我都給予他們母親般的關(guān)愛,，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),。孩子是家庭的希望，家長(zhǎng)把孩子交給我們,，我們就要讓家長(zhǎng)放心,。我班有個(gè)叫__的孩子。剛從__轉(zhuǎn)來,，剛來時(shí),，與其他孩子格格不入，喝水上廁所都需要?jiǎng)e人領(lǐng)著,，吃飯也要老師喂,。為了讓他盡快適應(yīng)，我耐心的教給他最基本的常規(guī)，還讓其他小朋友幫助他,。哪怕是一點(diǎn)兒進(jìn)步也及時(shí)給予他鼓勵(lì),，如發(fā)給他小紅花、在班里表揚(yáng)他,、當(dāng)著家長(zhǎng)的面夸獎(jiǎng)他等,，同時(shí)也要求他的家長(zhǎng)積極配合。經(jīng)過一番努力,，他已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,，各方面都能自理了，每天還會(huì)聽到他歡快的笑聲,。他奶奶高興的說“老師就是老師,，孩子就是聽老師的話

幼兒園的許多工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合。開學(xué)以來,，我把家長(zhǎng)工作作為工作中的重點(diǎn),，利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)通電話的時(shí)間，與家長(zhǎng)交流溝通,。同時(shí)和仲老師配合,，共同做好家長(zhǎng)工作，取得了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，為我班的各項(xiàng)工作順利開展打下了基

積極參加鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),，取得了較好成績(jī)。積極參加園里的各種學(xué)習(xí)及研討,，以提高自己的教育教學(xué)水

過去的一個(gè)月,，我取得了一點(diǎn)的成績(jī)，但還有很多不足和需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中,，我會(huì)更加努力，積極進(jìn)取,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，努力使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)安心,，幼兒開心的教師!我也要做一個(gè)熱愛幼兒,，樹立服務(wù)意識(shí)，更新教育觀念,，樹立良好的職業(yè)道德形象,。工作上做到盡職盡責(zé)，無論是領(lǐng)導(dǎo)的安排,、家長(zhǎng)的囑托、還是孩子的需求，我都以積極負(fù)責(zé)的心態(tài),，將工作努力做的更好,。

每天早晨我總是早早的帶著睡意朦朧的兒子來到學(xué)校，打好熱水?dāng)[好椅子,，再用熱情的微笑迎接每一個(gè)孩子入園,。午睡時(shí)，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),，幫他們蓋好被子,，個(gè)別難以入睡的孩子，我就坐在他身邊看著他,，不一會(huì)他就能乖乖的睡著,。起床后，收拾好床鋪,，給不會(huì)穿衣服的孩子穿衣服,、子、拉拉鏈,、穿鞋子,。然后在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了。下午看著孩子們快樂的跟著爸爸媽媽離園后,，我們就掃地,、拖地。等這一切忙完,，用一個(gè)字形容就是“累”,。但是我喜歡我的工作，喜歡我們班的孩子!這也許就是我們常說的“痛并快樂著”吧!

在進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),，我和仲老師利用課余時(shí)間甚至周末時(shí)間準(zhǔn)備材料,，還發(fā)動(dòng)家人幫忙。為了編一個(gè)掛網(wǎng),，我和我對(duì)象一直編到晚上十二點(diǎn)多,，因?yàn)槲蚁耄床桓?，干就要干好,。最終我們的努力得到了大家的贊同。對(duì)我們班的每個(gè)孩子,，我都給予他們母親般的關(guān)愛,，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。孩子是家庭的希望,，家長(zhǎng)把孩子交給我們,，我們就要讓家長(zhǎng)放心,。我班有個(gè)叫__的孩子,。剛從__轉(zhuǎn)來,，剛來時(shí)，與其他孩子格格不入,，喝水上廁所都需要?jiǎng)e人領(lǐng)著,，吃飯也要老師喂。為了讓他盡快適應(yīng),，我耐心的教給他最基本的常規(guī),，還讓其他小朋友幫助他。哪怕是一點(diǎn)兒進(jìn)步也及時(shí)給予他鼓勵(lì),，如發(fā)給他小紅花,、在班里表揚(yáng)他、當(dāng)著家長(zhǎng)的面夸獎(jiǎng)他等,，同時(shí)也要求他的家長(zhǎng)積極配合,。經(jīng)過一番努力，他已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,，各方面都能自理了,，每天還會(huì)聽到他歡快的笑聲。他奶奶高興的說“老師就是老師,，孩子就是聽老師的話!”

幼兒園的許多工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合,。開學(xué)以來，我把家長(zhǎng)工作作為工作中的重點(diǎn),，利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)通電話的時(shí)間,，與家長(zhǎng)交流溝通。同時(shí)和仲老師配合,，共同做好家長(zhǎng)工作,，取得了家長(zhǎng)的認(rèn)可，為我班的各項(xiàng)工作順利開展打下了基礎(chǔ),。

積極參加鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),，取得了較好成績(jī)。

教師 個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇七

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,。在我班三名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。

本學(xué)期取得的成績(jī)：

(一),、教育教學(xué)方面：

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),，如：《花兒朵朵》,，《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過多次的談話活動(dòng),，提高了幼兒的自我意識(shí),，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動(dòng)開展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解,、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí),，排序,、推理、觀察的訓(xùn)練,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),，利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩(shī)的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨(dú)表演,。

幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動(dòng),。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,，貼人、占四角,、切西瓜,、等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。

(二),、保育方面

作為班長(zhǎng)的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果,。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,。就要經(jīng)常溝通，不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通,，在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通,。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作，對(duì)孩子的關(guān)心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,。我們班的家長(zhǎng)才很滿意,。

(三)、家長(zhǎng)工作

開學(xué)初,，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后,，我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,，通過早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況,。通過半個(gè)月到一個(gè)月的觀察,。了解他的情況“對(duì)癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園，我這塊石頭總算落地了,，沒想到,，他現(xiàn)在有這么大變化”。家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可,。

俗話說：“眾口難調(diào),?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話，以誠(chéng)相待,，所以幼兒園舉行的兩次“家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)”活動(dòng),，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定，滿意率都達(dá)到95%以上,，這對(duì)我們來說是莫大的鼓勵(lì)!

(四)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的,。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了“語言角,，美工角,，益知角，表演角,，結(jié)構(gòu)角,。”為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,，我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料,。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料。

教師 個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇八

時(shí)間猶如白駒過隙,，20__年轉(zhuǎn)眼就到了年底,，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，更是一個(gè)總結(jié)過去,、展望未來的時(shí)刻,。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這半年來的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié),。

作為大學(xué)教師,，作為共產(chǎn)黨員，我十分注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,，在各方面嚴(yán)格要求自己,。熱愛祖國(guó)，熱愛教育事業(yè),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針,，時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己,。作為一名教師,，師德師風(fēng)十分重要，“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！苯處煹难孕袑?duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年,，我用心上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，用心參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì)),。透過這些學(xué)習(xí),，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大職責(zé)。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才,，務(wù)必以學(xué)生為本,，構(gòu)成高度的職責(zé)心和愛心，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚,，因此這半學(xué)年沒排上課,，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主),。雖然沒有走上講臺(tái),，理解教學(xué)實(shí)踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課,，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,、教學(xué)語言以及肢體語言的表達(dá)，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，找出自身的不足,，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改善。同時(shí)透過多種途徑學(xué)習(xí)教案,、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè),，如在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱、聆聽評(píng)估中專家座談會(huì)上專家對(duì)教案的見解、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等,，透過這些接觸,，我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備，對(duì)我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益,。

在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的工作中,，我每一天按時(shí)上下班(除了特殊狀況，如博士答辯),，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù),。具體來講，主要完成如下幾個(gè)方面的工作,，①參加市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作(如參與自評(píng)報(bào)告的整理,、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編),，評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理(專家座談會(huì),、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理)以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫。②對(duì)物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂,。透過對(duì)其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材,、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱的查找,，對(duì)物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分,、實(shí)驗(yàn)課,、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂。

③建立學(xué)術(shù)論文,、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告,、任務(wù)書的范文庫(kù)。此外,，還協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù),，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來做,，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。

在建立學(xué)術(shù)論文范文庫(kù)時(shí),，我從各種文獻(xiàn)庫(kù)中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,，并進(jìn)行了分類，在這個(gè)過程中,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法,，為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上，構(gòu)成了這門課的教學(xué)思路,。

在這半年的工作當(dāng)中,，我存在的最大不足之處在于沒有寫出必須水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表，我反思了一下,，這種結(jié)果有兩個(gè)原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸,、有所懈怠;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法，尤其是定量分析與實(shí)證方法,，并積累材料和研究課題,，為以后寫作具有必須水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。

教師 個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇九

本學(xué)期我被華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院聘為封開學(xué)習(xí)中心的輔導(dǎo)員,，根據(jù)網(wǎng)院輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合本中心學(xué)員的特點(diǎn)大膽開展好工作,，以培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)為突破口,，結(jié)合各學(xué)員的具體實(shí)際,，以電話、qq群,、飛信等方式開展一系列的輔導(dǎo)活動(dòng),。通過半年的輔導(dǎo)教師工作，現(xiàn)將我這學(xué)期作為輔導(dǎo)教師所開展的工作做出以下總結(jié),。

自從__電大學(xué)習(xí)中心與華師網(wǎng)院合作以來,，我就一直擔(dān)任我學(xué)習(xí)中心“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)的班主任工作。因此,，我非常熟悉華師網(wǎng)院教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求,，對(duì)所任專業(yè)和輔導(dǎo)課程的網(wǎng)絡(luò)課件、直播導(dǎo)學(xué)課件,、教材,、課程作業(yè)、課程論壇等也十分的熟悉和了解,。作為華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院校外學(xué)習(xí)中心的輔導(dǎo)教師,，這一學(xué)期我主要做了以下的工作。

本學(xué)期開學(xué)初期,，我從各班主任處找到我學(xué)習(xí)中心所有學(xué)員的聯(lián)系電話,，向他們公布了我自己的電話、email,、qq,、飛信等，并以專業(yè)和班級(jí)為單位建了qq群,。把學(xué)院的“面授安排表”按各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃重新編排后發(fā)到相應(yīng)的qq群,。面授課的前一天,，我會(huì)發(fā)飛信通知相應(yīng)的學(xué)員準(zhǔn)時(shí)聽課;及時(shí)下載直播課件，上傳到學(xué)習(xí)中心的網(wǎng)站,，并刻成光盤給上網(wǎng)不方便的學(xué)員,。及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)員收看,、收聽網(wǎng)絡(luò)課件和直播課件,。督促學(xué)員按時(shí)完成作業(yè)。要求學(xué)員每周必須上網(wǎng)學(xué)習(xí),，且學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)不少于2小時(shí),，積極參與課程論壇中的互動(dòng)交流。對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的問題做出細(xì)致,、耐心的解答,，對(duì)學(xué)員一致出現(xiàn)的問題及時(shí)修正，或是向責(zé)任教師反映,，以求得解決,。

根據(jù)工作實(shí)際，堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

一,、以嫻熟的技術(shù)力量和飽滿的熱情投入工作,。

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，全面提高學(xué)員素質(zhì),，具有舉足輕重的作用,。要提高學(xué)員的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在工作中,，能真正做到熟悉華師網(wǎng)院教育教學(xué)特點(diǎn)和要求，對(duì)所任輔導(dǎo)課程的網(wǎng)絡(luò)課件,、直播導(dǎo)學(xué)課件、教材,、課程作業(yè),、交流園地等有充分的了解，掌握各個(gè)環(huán)節(jié)的操作,。注意自己的言行,，以飽滿的工作熱情投入到網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)工作中，努力成為學(xué)員的知心朋友,。

二,、重點(diǎn)突出，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)效性和自主性網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要重視學(xué)習(xí)的時(shí)效性,。

比如選課,、作業(yè)的提交、預(yù)約考試、參加考試等都有相當(dāng)?shù)臅r(shí)效性,，一旦過了工作時(shí)間是無法進(jìn)行操作的,，但學(xué)員由于工作忙，有時(shí)可能會(huì)忘記,，所以作為輔導(dǎo)員及時(shí)的提醒每位學(xué)員及時(shí)進(jìn)行相關(guān)操作相當(dāng)重要,。本學(xué)期都能定期發(fā)布提醒信息，及時(shí)督促學(xué)員收看,、收聽網(wǎng)絡(luò)課件,、直播課件、教材學(xué)習(xí),、參與課程bbs交流和完成作業(yè),。基本上每個(gè)月進(jìn)行一次面對(duì)面交流,，解決疑難,，督促領(lǐng)教材、參與學(xué)習(xí),、完成作業(yè)和復(fù)習(xí)考試,，明確考試紀(jì)律，防止違紀(jì),、作弊現(xiàn)象出現(xiàn),。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)主要是靠自己，努力培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性也是這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn),，結(jié)合網(wǎng)院及中心領(lǐng)導(dǎo)要求,，注意及時(shí)提醒、解惑,，決不包辦,，讓學(xué)員在自覺學(xué)習(xí)過程中消化知識(shí)，增長(zhǎng)才干,。

在學(xué)期末的階段特別加強(qiáng)考前的復(fù)習(xí)總結(jié)工作,，督促學(xué)員完成并成功提交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教學(xué)部溝通解決,，組織學(xué)員收看考前輔導(dǎo)直播課件,，并做相應(yīng)的考前準(zhǔn)備，考試前再次通過面對(duì)面,、qq群,、飛信等形式

進(jìn)行考前動(dòng)員和考風(fēng)、考紀(jì)教育,，要求學(xué)員以良好的狀態(tài)參加考試,，杜絕違紀(jì),、作弊現(xiàn)象出現(xiàn)。

教師 個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇十

時(shí)間過得真快,。隨著四季的不斷變化,，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子一起走過了又一個(gè)學(xué)期,。這學(xué)期,，我們都要感嘆時(shí)間過得真快。與此同時(shí),，我們驚喜地發(fā)現(xiàn),，每一點(diǎn)努力都會(huì)得到驕傲的回報(bào)。現(xiàn)在我來總結(jié)一下這學(xué)期的工作：

作為一名幼兒教育工作者,，要想履行教書育人的職責(zé),，首先要具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀,。這一年里,，我認(rèn)真參加了每一次商科學(xué)習(xí)。今年,，我開始從事三班的教育教學(xué)工作,。我們班有33個(gè)孩子。因?yàn)槭切“嗪⒆?，所以各方面都要學(xué)習(xí)新東西,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,。作為老師,，我們也很高興看到他們的進(jìn)步。根據(jù)開學(xué)時(shí)的班級(jí)計(jì)劃,，我們開展了許多活動(dòng),，如“小團(tuán)隊(duì)自理能力競(jìng)賽”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”，這些活動(dòng)鍛煉了孩子各方面的發(fā)展,，增強(qiáng)了他們與父母的感情,。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我們及時(shí)表揚(yáng)進(jìn)步的孩子,，鼓勵(lì)弱勢(shì)的孩子;通過對(duì)個(gè)別孩子的鼓勵(lì)和教育,，我們班的孩子在一個(gè)學(xué)期后各方面都有了很大的進(jìn)步,。我還記得我第一次進(jìn)公園的時(shí)候,，孩子們哭著喊著要媽媽，但現(xiàn)在他們離我們老師很近了,。相信通過這學(xué)期的訓(xùn)練,，孩子在下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步!

1,、在日常工作中，我可以認(rèn)真完成所有任務(wù),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備豐富有趣的教育活動(dòng)，在課堂上平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，給每一個(gè)孩子充分展示自己的機(jī)會(huì),，注意多關(guān)心膽小的孩子，多鼓勵(lì)容易分心的孩子,，多關(guān)心體質(zhì)弱的孩子,，多挑戰(zhàn)有能力的孩子。課后不斷反思總結(jié),，每個(gè)月寫教育隨筆上傳到教育博客,，提升自己的能力和寫作能力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為孩子創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)和條件，提供充足的操作材料,。在一天的活動(dòng)中,，注重教給孩子初等簡(jiǎn)單的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力,。

3,、認(rèn)真填寫周計(jì)劃、區(qū)域觀察記錄,、班級(jí)情況表和各種表格,。

對(duì)于我們小班的孩子來說，保育是第一位的,，家長(zhǎng)最關(guān)心的是寶寶在園內(nèi)的情況,。因此，在我們的日常生活中,，我們的老師非常注意從幾個(gè)方面觀察所有的孩子：

1,、加強(qiáng)孩子的常規(guī)教育，加強(qiáng)孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。

2、增強(qiáng)孩子的健康意識(shí),，保證孩子吃飯時(shí)心情愉快,。注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，吃飯不打架不說話,，不掉粒。

3,、加強(qiáng)對(duì)兒童午睡的管理和巡查,，確保午睡時(shí)室內(nèi)空氣質(zhì)量。培養(yǎng)孩子午睡的好習(xí)慣,，保持安靜,，盡快入睡，整理床鋪,，把衣服疊整齊,。

安全工作是工作的重點(diǎn)。保證每個(gè)孩子的人身安全是每個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù)。為了讓父母放心，孩子可以在安全的環(huán)境中生活和成長(zhǎng),。《安全教育》是幼兒園開設(shè)的課程,，我覺得非常適合幼兒園的孩子，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)非常貼近孩子的日常生活。

通過班主任的共同合作,，孩子們的健康和健康得到了很好的發(fā)展,。在此基礎(chǔ)上，要與父母保持密切聯(lián)系,，聽取他們的意見,，根據(jù)孩子在家里的表現(xiàn)，因材施教,，與父母共同努力,，糾正他們的不良習(xí)慣。

教師 個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇十一

這一季度我擔(dān)負(fù)七年級(jí)的語文教授教化工作,，在這個(gè)階段的工作里,，我異常感謝王先生，他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)富厚的教師,，對(duì)我的贊助啟發(fā)異常大,。我本身從中勞績(jī)了一些體會(huì)：

導(dǎo)語是新課的引子，我依據(jù)不合課文類型設(shè)計(jì)不合的形式,，設(shè)計(jì)時(shí)并要環(huán)抱教授教化內(nèi)容,，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思，突出教授教化重點(diǎn)，避免華而不實(shí),，偏離講堂教授教化的主題，讓學(xué)生茫然不知所云,。教授教化起來有了一個(gè)好的開首后面就會(huì)異常順利了,。

教師是講堂教授教化的組織者和，教師的個(gè)人文化知識(shí)素養(yǎng)等等都是學(xué)生們學(xué)習(xí)的工具,，讓教師的個(gè)人魅力影響整個(gè)講堂的氣氛,。在講堂教授教化歷程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然,，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度,，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。

教師在講堂教授教化中還要有“激情”,，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài),，將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的感情而奔跑澎湃,。只有教師從內(nèi)心去關(guān)切和愛護(hù)學(xué)生,，去了解學(xué)生們的思維方法，讓學(xué)生們?nèi)菀捉邮盏姆椒ㄈナ谡n,，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和沾染,，優(yōu)越的講堂氛圍自會(huì)形成，從而達(dá)到預(yù)期的教授教化后果,。

1,、要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明美的意識(shí)

米豁達(dá)基羅在被視為平常的大理石中發(fā)明“大衛(wèi)”，牛頓在蘋果落地后發(fā)明萬有引力定律,，卞和在執(zhí)著信念中發(fā)明和氏璧,。要想讓學(xué)生能發(fā)明美，除非培養(yǎng)他們善于察觀的眼睛,。

“一花一世界,，一鳥一天堂”，運(yùn)用本身眼睛感知生活中真善美,。這里有母親的呵護(hù),，朋友的問候，先生的關(guān)切,，一絲一縷中都寓含濃濃深情,。引導(dǎo)學(xué)生們從身邊的細(xì)微小事中發(fā)生美，美不空乏,，美是平凡且到處可見的,，從絢麗多彩中感想感染到生命的富厚。

2,、培養(yǎng)學(xué)生深刻思考意識(shí)

感到于世界富厚多彩,，體會(huì)生活絢麗繽紛,，要能學(xué)會(huì)思考。創(chuàng)造人的是自然,，啟迪和教導(dǎo)人的倒是社會(huì),。要能沖動(dòng)于社會(huì)中事、物,、人,，并且能激蕩內(nèi)心的揚(yáng)善溢美的思想感情。讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)里面學(xué)會(huì)去網(wǎng)深層含義去思考,，不流于外面,，理性與感性結(jié)合，培養(yǎng)他們對(duì)生活的哲理性的思考,，進(jìn)步他們的文學(xué)素養(yǎng),，探求生活的真諦。