方案是從目的、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園繪畫活動(dòng)方案教案 幼兒園繪畫活動(dòng)方案串詞篇一

1,、能根據(jù)自己手型的變換來(lái)進(jìn)行描畫,，學(xué)習(xí)手型畫的方法。

2,、在活動(dòng)中大膽發(fā)揮想象和創(chuàng)造，體驗(yàn)手型畫的樂趣,。

3,、大膽進(jìn)行添畫和用色。

畫紙,、油畫棒、范畫,。

能根據(jù)自己手型的變換來(lái)進(jìn)行描畫，學(xué)習(xí)手型畫的方法,。

根據(jù)自己變換后的手型進(jìn)行添畫，大膽用色,。

玩手指游戲：石頭,、剪子、布,。

師：其實(shí)，我們的手不僅能變出石頭,、剪子、布,，還能變換出很多的手型來(lái),，請(qǐng)小朋友用你自己的一只手來(lái)變換出你喜歡的手型,。(幼兒自由變)提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴老師和小朋友,，你用手型變換出了什么?你是怎樣變的?

1、提問(wèn)：小朋友,，你能把你變換出的手型畫出來(lái)嗎?誰(shuí)愿意上來(lái)畫一畫，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看他是怎樣把變出的手型畫出來(lái)的(請(qǐng)幼兒講),。

2,、師小結(jié)：先把自己變換的手型放在紙上不動(dòng),，再用握筆的手沿手的外型輪廓畫，畫出的圖案叫手型畫,。然后再根據(jù)你畫出的圖案進(jìn)行添畫。

3,、范畫欣賞。

請(qǐng)幼兒欣賞老師的范畫,，啟發(fā)幼兒大膽想象。

1,、先變換手型,，然后再畫變換的手型,，再根據(jù)你畫的手型來(lái)添畫涂色。

2,、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)腦筋，大膽畫出與別人不一樣的圖案,。

1、教師引導(dǎo)幼兒圍繞重,、難點(diǎn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2,、根據(jù)幼兒的構(gòu)圖,、布局、線條,、色彩進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3,、幼兒把自己的作品展示在畫墻上,。

幼兒園繪畫活動(dòng)方案教案 幼兒園繪畫活動(dòng)方案串詞篇二

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂,，結(jié)合達(dá)川中心學(xué)?！翱鞓放c我同行”繪畫比賽暨繪畫作品展覽活動(dòng),，特制定我園“親子繪畫比賽”活動(dòng)方案,。

為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性,，達(dá)川中心幼兒園親子繪畫比賽開始了,！我們的宗旨在通過(guò)親子繪畫的形式,，一方面為幼兒提供展示自我才華的平臺(tái),，提高幼兒的動(dòng)手能力和想象空間；另一方面讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。

1,、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫創(chuàng)意能力,。

2,、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及家庭與幼兒的繪畫才能,。

達(dá)川中心幼兒園全園家長(zhǎng)和幼兒

1、繪畫主題：《我愛我的幼兒園》,。

2、繪畫形式：彩筆畫,、蠟筆畫,、拼貼畫等,。

3,、紙張規(guī)格：8開水彩紙。

4,、作品內(nèi)容：要求主題明確,、內(nèi)容豐富,、構(gòu)思新穎,、畫面干凈,。

5,、背后在右下角用鉛筆寫明：作品題目、班級(jí),、幼兒姓名,。

1,、xx年3月23日（周五）3月26日（周一）,，3月26日各班作品全部交齊,。

2、xx年3月27日（周二）3月28日（周三）各班繪畫作品評(píng)比階段,。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比打分,，公布結(jié)果。

3,、3月28日發(fā)獎(jiǎng)狀,，頒獎(jiǎng)。

1,、評(píng)委：由園長(zhǎng)和各班班主任擔(dān)任,。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：優(yōu)秀繪畫作品,，各班58幅（獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張,，精美獎(jiǎng)品1份）。

3,、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明,，富有童趣,，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富,，畫面飽滿,、均衡，色彩協(xié)調(diào),、明快,，形象清晰、完整,，富有想象力和創(chuàng)造性,。

此次繪畫優(yōu)秀作品將挑選五幅參加中心校的繪畫比賽；還有機(jī)會(huì)向《西固教育報(bào)》“師生藝術(shù)作品選登”欄目投稿,；“六一兒童節(jié)”時(shí)在園內(nèi)展板展出,。

幼兒園繪畫活動(dòng)方案教案 幼兒園繪畫活動(dòng)方案串詞篇三

1、觀察,、發(fā)現(xiàn)抱的動(dòng)作中手與人的關(guān)系,。體驗(yàn)家人抱自己時(shí)的關(guān)愛之情。

2,、能在繪畫中表現(xiàn)出抱的姿勢(shì),。

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：收集“溫馨的抱”的留影,，并帶孩子欣賞,、講述照片背后的故事；愛的抱抱情感調(diào)查表,；有人物畫的繪畫經(jīng)驗(yàn),，能夠表現(xiàn)人的主要特征。

2,、物質(zhì)材料：繪本《大衛(wèi),，不可以》ppt；背景音樂《人狼之戀》主題曲,。

幼兒人手一份畫紙,、畫夾、畫筆,；塑料小筐若干,；一個(gè)可以操作活動(dòng)的紙形圖；展示平臺(tái),；投影儀,；“溫馨抱抱”的圖片。

幼兒看畫面聽故事，引導(dǎo)幼兒思考,，大衛(wèi)被罰坐角落時(shí)心里是什么感受?當(dāng)媽媽對(duì)因調(diào)皮正在受懲罰的大衛(wèi)說(shuō)“寶貝,，到媽媽這兒來(lái)，大衛(wèi)乖,，媽媽愛你”時(shí),，大衛(wèi)心里又是什么感受呢?

請(qǐng)幼兒兩人一組，試一試可以怎么抱,、看誰(shuí)的辦法多,。

老師與幼兒一起游戲，共同探索不同的抱的姿勢(shì),。(躺在老師的懷抱里,、坐在老師的腿上,、被老師從背后抱起……)

出示家人抱孩子的溫馨圖片,，欣賞各種抱的姿勢(shì),。(播放背景音樂,。)

邊帶著小朋友們欣賞，邊隨機(jī)地問(wèn)：媽媽抱著寶寶時(shí)臉上是什么樣的表情呀?爸爸的手放在寶寶身體的什么地方?寶寶是什么樣的表情,。

在展示平臺(tái)上出示“媽媽抱寶寶”的紙形人,，引導(dǎo)幼兒觀察：寶寶被媽媽抱著了嗎?為什么?誰(shuí)能幫媽媽抱住寶寶?請(qǐng)個(gè)別幼兒上前嘗試,。

提示：小朋友都有過(guò)被家人抱的溫馨的時(shí)刻吧,，你想畫誰(shuí)在抱你呢?他是怎么抱的?想好后畫下來(lái)與大家分享你和家人在一起的最美好,、最溫馨、最快樂的樣子,。

展示全體幼兒作品。幼兒互相觀摩,，評(píng)價(jià)喜歡的作品,，并請(qǐng)作品的主人講述自己的畫。最后鼓勵(lì)小朋友和身邊的同伴抱一抱,，和周圍的老師們抱一抱,。

幼兒園繪畫活動(dòng)方案教案 幼兒園繪畫活動(dòng)方案串詞篇四

1、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象,，產(chǎn)生對(duì)京劇藝術(shù)的興趣,。

2、大膽嘗試在樹葉上用對(duì)稱的方法,、豐富的色彩創(chuàng)作京劇臉譜,，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

1,、成品臉譜若干,，歌曲《說(shuō)唱臉譜》視頻。

2、水粉顏料,、橡膠樹葉人手一份,。

欣賞歌曲《說(shuō)唱臉譜》，引起幼兒興趣,。

1,、幼兒和老師一起感知京劇臉譜的顏色。

小結(jié)：京劇臉譜有紅,、紫,、黑、白,、藍(lán),、綠、黃,、金等顏色,，這是對(duì)人物自然膚色的夸張描寫，主要是為了表現(xiàn)人物不同的性格特征,。如,，紅色表示忠勇、俠義,、威武,，黑色表示公正，白色表示狡猾等等,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察臉譜的花紋，感受其對(duì)稱性,。

你喜歡哪張臉譜上的花紋,，為什么?仔細(xì)觀察，這些花紋有什么特點(diǎn)?

小結(jié)：臉譜上有云,、波浪,、太陽(yáng)射出的光等紋樣，夸張,、好看,。這些花紋都是圍著五官進(jìn)行繪制的，并且左右對(duì)稱,。

3,、認(rèn)識(shí)作畫新材料(樹葉)。

今天我們的作畫材料是樹葉,，請(qǐng)大家觀察你前面的樹葉,，看看和自己的臉有什么共同的地方?

小結(jié)：我們的臉中間的一條線把臉分成了兩半,，左右對(duì)稱。樹葉就像臉,，經(jīng)脈把葉子分成了兩半,，而且還是對(duì)稱的，這樣我們?cè)谏厦娈嬆樉腿菀缀芏?，好特殊的葉子呀!

4,、教師示范。

樹葉是對(duì)稱的，所以作畫的時(shí)候左邊畫眼睛,，右邊也在對(duì)應(yīng)的地方畫眼睛,?；y也要左右對(duì)稱,。

提示：先畫好五官,，在五官周圍進(jìn)行裝飾,，眉毛和眼睛周圍的紋樣向上斜著畫,，涂色要均勻,，注意左右對(duì)稱,。

幼兒園繪畫活動(dòng)方案教案 幼兒園繪畫活動(dòng)方案串詞篇五

藝術(shù)幼兒園繪畫作品展活動(dòng)方案提要：每班邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評(píng)選工作，屆時(shí)將評(píng)出小,、中,、大班天才小畫家若干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵(lì),。

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，通過(guò)繪畫,、手工等形式感受身邊的藝術(shù)之美,。

2、豐富幼兒的藝術(shù)生活,，通過(guò)這次畫展提高幼兒鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，使幼兒園藝術(shù)氛圍不斷增強(qiáng),。

活動(dòng)組織者：

活動(dòng)協(xié)助者：

5月2日6月1日

展覽地點(diǎn)：總部,、分部

活動(dòng)準(zhǔn)備：大型kt板15塊，玻璃膠,，各班繪畫作品

1,、繪畫內(nèi)容圍繞《做個(gè)禮儀小公民》、或《我運(yùn)動(dòng)我快樂》展開,，富有創(chuàng)意,，可以由老師或家長(zhǎng)指導(dǎo)，但不得有老師及家長(zhǎng)的痕跡,。

2,、鼓勵(lì)參展作品形式多樣：蠟筆畫、國(guó)畫,、水彩畫,、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼,、瓜子殼,、豆類,、大米等），形式不限,，大小不得小于a3/8k,。

3、可以根據(jù)作品的題材選擇不同的材質(zhì),、顏色的紙張,。如：拼貼畫可以選擇有顏色的畫紙等，但紙張大小不得小于a3/8k,。

4,、小班選送參展作品12幅，中大班15幅,，并在參展作品背面注明作品作者姓名,、班級(jí)。

1,、請(qǐng)各班老師將參展作品于4月25日前交到小一班王聯(lián)青或大二班尹佩處,。

2、4月25日至4月30日間活動(dòng)相關(guān)的老師負(fù)責(zé)布置展示作品和展覽場(chǎng)地,。

3,、作品將在5月美育節(jié)期間在幼兒園大門口展示，歡迎各班老師,、幼兒和家長(zhǎng)參觀,。

每班邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評(píng)選工作，屆時(shí)將評(píng)出小,、中,、大班天才小畫家若干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵(lì),。

1,、請(qǐng)各班老師提醒幼兒在參觀的過(guò)程中要文明觀看，不得隨意亂涂亂撕,，損壞作品,。

2、各班老師可以在信息欄里通知家長(zhǎng)有關(guān)美育節(jié)“繪畫展”的相關(guān)信息,，取得家長(zhǎng)的配合,。

幼兒園繪畫活動(dòng)方案教案 幼兒園繪畫活動(dòng)方案串詞篇六

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情感,，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂,，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境"的意識(shí),，傳遞共建"延安是我家，環(huán)?？看蠹?的理念,，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下：

"美麗家園快樂成長(zhǎng)"

各班幼兒和家長(zhǎng)

通過(guò)開展慶祝"六一"系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮。

1.油畫棒,、水彩筆,、水粉。2.剪刀,、膠棒,。3.硬卡紙、海綿紙,、皺紋紙,、及時(shí)貼4.一次性紙杯、勺子,、盤子,、紙碗、泡面桶,、瓶蓋,、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動(dòng)的音樂,。

1,、參賽畫紙規(guī)格：、a4,、a3紙,。作品正面右下角必須貼上參賽卡。

2,、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,，作品形式不限，材料不限,，可以是水墨,、水彩、水粉,、油畫棒,、蠟筆,、粘貼、拓印,、剪紙等,。

3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則,。

4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,，但是需以"勤儉節(jié)約,，變廢為寶"為主。

5,、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作,。

6,、由于活動(dòng)室較小，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走,、輕拿,、輕放、輕說(shuō)等,。

7,、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。

聯(lián)想和幻想常常是創(chuàng)造的先導(dǎo)，積極的`聯(lián)想和幻想能激起人們創(chuàng)造的精神,，而富于幻想,，憧憬未來(lái)，正是幼兒思維的一個(gè)特點(diǎn),，畫筆成了幼兒在想象的世界中自由自在地創(chuàng)造,、表現(xiàn)的工具，本活動(dòng)以發(fā)展幼兒繪畫的想象力和創(chuàng)造性為主,，力圖突破以往“對(duì)幼兒繪畫的合理性,、真實(shí)性作過(guò)分的要求”、“總把技能技巧擺在首位”,、“要求幼兒照著樣子畫,，限制幼兒的創(chuàng)造力和想象力”等觀點(diǎn)，開展以幼兒為主，教師為輔的繪畫活動(dòng),，讓幼兒的創(chuàng)造熱情和興趣在繪畫活動(dòng)中得到全面的展示,。

1、讓幼兒想象夢(mèng)游太空世界和未來(lái),，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。

2,、指導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力,，畫出太空中的一些新式飛行器，并大膽用擬人化的手法表現(xiàn)星星,、月亮,。

3、培養(yǎng)幼兒繪畫的想象力和創(chuàng)造力,。

黑色酒精筆,、彩色油畫棒、圖畫紙,、毛筆,、水筆顏料、調(diào)色盤,、錄音機(jī),、錄音帶、太空背景圖,、各種大小,、顏色、形狀不同的幾何形體紙報(bào),、抹布,、磁性板、地毯,。

(一)夢(mèng)游太空：以夢(mèng)幻形式帶幼兒到太空去旅行,、引出課題。

1,、幼兒閉上眼睛,，靜靜聽教師隨音樂講述。

2,、在夢(mèng)游中,，以問(wèn)答的形式豐富幼兒對(duì)太空的想象。

(二)分組活動(dòng)：

1,、幼兒自由組合,，幾人一組，討論并動(dòng)手設(shè)計(jì)幾款飛行器，再?gòu)闹羞x出一架設(shè)計(jì)得最好的飛行器貼在磁性板上,。

2,、各組選一名代表，持設(shè)計(jì)圖向全班幼兒介紹,。

(三)集中活動(dòng)：

1,、a、展示幼兒的設(shè)計(jì)圖,。

b,、在幼兒設(shè)計(jì)圖的基礎(chǔ)上移動(dòng)改變，變化出另一款飛行器,。(幾名幼兒在前面操作,，其余的集體操作)。

2,、投放不同的材料提出不同層次的繪畫要求,。

3、幼兒作畫,，老師指導(dǎo),。繼續(xù)播放夢(mèng)幼曲，啟發(fā)幼兒的想象,。

4,、講評(píng)小結(jié)：展示全體幼兒的繪畫作品，稱贊幼兒的努力,，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定,。

5、結(jié)束：請(qǐng)全體幼兒乘上自己設(shè)計(jì)的飛行器,，一起到太空去探險(xiǎn)

幼兒園繪畫活動(dòng)方案教案 幼兒園繪畫活動(dòng)方案串詞篇七

20xx年6月12日（星期五）上午8：3010：00

幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）

中班組部分幼兒及家長(zhǎng)

以班級(jí)為單位,，每班一大幅畫，親子共同作畫

童心·同夢(mèng)

讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過(guò)程中放飛童心,，夢(mèng)想未來(lái),。在感受藝術(shù)美的同時(shí)，使親子間情感的交融更加親密,，使家園教育更加快樂,、和諧。

1,、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,，現(xiàn)場(chǎng)作畫。

2,、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成,。

3、畫面要整潔，布局要合理,，顏色搭配協(xié)調(diào),。

白色長(zhǎng)布每班一條，顏料,、調(diào)色盆,、顏料筆、鉛筆等,。

1,、各班教師交代介紹活動(dòng)。

2,、幼兒,、家長(zhǎng)作畫,，教師巡回指導(dǎo),。

3、作品完成后整理畫具,，幼兒介紹自己的作品,。

4、作品展示與欣賞：“童心·同夢(mèng)”親子繪畫作品,，展示在幼兒園過(guò)道內(nèi),，老師、家長(zhǎng),、孩子一起欣賞,。

幼兒園繪畫活動(dòng)方案教案 幼兒園繪畫活動(dòng)方案串詞篇八

為了豐富學(xué)生的校園文化生活，展示風(fēng)度中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，進(jìn)一步營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階,。我校舉辦“魅力校園·青春我繪”為主題的繪畫比賽,，具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下：

描繪始興客家民俗風(fēng)情、對(duì)綠色家園的熱愛,，對(duì)幸福生活的展望,，充分展示我校青少年奮發(fā)積極向上的良好精神風(fēng)貌、崇高的理想追求,、高雅的審美情趣,。

全校學(xué)生

20xx年5月16日各班上交作品至陳宏云老師處。由體音美組組織評(píng)委對(duì)學(xué)生提交作品進(jìn)行評(píng)選,，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng),。

符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧,、作品具有感染力等,。

1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，作品必須為學(xué)生獨(dú)立完成,。

2、作品內(nèi)容健康,、積極向上,、貼近主題。

3,、繪畫作品為四開的素描紙或水粉紙,，繪畫材料形式不限，可以是拼貼,、水彩畫,、水粉畫、版畫,、素描等等,、國(guó)畫尺寸不超過(guò)四尺。

4,、作品的正面一律不能出現(xiàn)姓名,、班級(jí)等信息，背面右下方要寫明作品題目,、姓名,、班級(jí)、聯(lián)系電話,。

5,、每班至少1幅，少于1幅則扣班級(jí)量化考評(píng)分1分,。

七年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名,，八年級(jí),、九年級(jí)各設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)5名,。并分別積量化分5、4,、3分,，發(fā)給獎(jiǎng)狀,。獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品將在評(píng)比后展出。