在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
中小學(xué)生讀書筆記的樣篇一
這本書從一個男孩恩里科的眼光出發(fā),，從書的形式記載了他的學(xué)習(xí)生活。記錄了每天發(fā)生的故事,，與同學(xué)相處的時光，對老師的看法,，已經(jīng)老師在課堂上宣讀的“每月故事”。
恩里科作為一個作文還不錯的男孩,，耐心而生動的寫出自己的生活，“我手寫我心”,。比如，在國慶節(jié)的時候,，恩里科和他的伙伴們在國旗下歡呼致敬，別看這些都是很平常的事,，一位老人說：“一個從小就對國旗下歡呼致敬的人，長大后一定會熱愛祖國,。”
有一次,，一位朋友到恩里科家做客,，不小心,，吧身上的骯臟的石灰弄在了椅子上,，恩里科想用手擦去,。卻被父親阻止了,，并在之后提醒恩里科：“她衣服上沾的東西，都是從他父親工作的地方沾來的,，凡是從工作上帶來的東西，絕不是骯臟的,，你應(yīng)該去尊重依靠自己雙手勞動家生活的人們,?！?/p>
父親還在勸誡恩里科、;“只在一個階層中交朋友的人,，就像只讀一本書的學(xué)生一樣,，長此以往就會變得閉塞淺薄,?！币回敭a(chǎn)和階級的高來區(qū)分人,，是一種可恥的態(tài)度,，這些真誠的經(jīng)驗,，也只有在父輩的家訓(xùn)中才會流露,。
成長的過程中,，有很多的不明白,，也會有一點點的不開心,，但是要向著光明去努力,，相信愛的教育可以給自己小小的世界增添溫暖,，帶來希望,。
中小學(xué)生讀書筆記的樣篇二
那一幕,，悲壯慘烈!那一幕,，驚天動地!那一幕,，輝煌燦爛!
我深知，在羚羊身上都有一種神圣而不可侵犯的精神力量,。
這是一篇借描述動物來表達作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入絕境時自救和求生的過程,，想到了犧牲一半挽救另一半的方法來贏得種群的生存的機會。
我仿佛聽見了鐮刀頭羊那聲堅定的吼叫;仿佛看到了鐮刀頭羊那副嚴峻的面孔,，灰色母斑羚應(yīng)對“彩虹橋”對生的渴望,，整個斑羚羊群在逆境中秩序井然的場面,，飛度悲痛懸崖的場面,，鐮刀頭羊與炫麗的“彩虹橋”融合的壯美場面;仿佛嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊墜下懸崖的血腥味道……無不讓我震撼!
這是一只沉著,、勇敢、高度職責(zé)感和有較強的組織本事的頭羊,，是他的方法贏得了種群生存的機會，繁衍了后代,。當(dāng)他從容赴死與炫麗的彩虹融為一體時,，一種傷感涌上了我的心頭,，久久不能釋懷,。老羚羊心甘情愿的用自我的身體做撐墊，把死的留給了自我,。這種舍己為人，死而后已的偉大精神,，正是我們所需要的。
經(jīng)過這件事情,，不由讓我想起了另外一件事情：在南美洲的一次森林大火中，一群被大火圍困的螞蟻用滾雪球的方式?jīng)_出火海,，由此可見,，在危急時刻,，強烈的求生欲和團結(jié)力往往會讓奇跡產(chǎn)生的,。
人,、動物都是自然界的一員,，應(yīng)以平等的態(tài)度對待動植物。人不是世界的主宰者,，不應(yīng)對待他們?nèi)绱藲埲獭?/p>
中小學(xué)生讀書筆記的樣篇三
這本書對我的觸動很大，我覺得是一本既適合兒童也適合父母閱讀的書籍,。
這本書是一個孩子的角度寫的，寫了他身邊的同學(xué),，老師,，朋友還有自己的家庭,。
書中的主人公是一個學(xué)習(xí)認真，助人為樂的好孩子,，雖然有的時候?qū)ψ约旱母赣H的態(tài)度不對,，這在父親寫給他的信還有姐姐寫給他的信中有側(cè)面體現(xiàn),，但是他有改正錯誤,。我覺得父親還有姐姐給他寫信的這種方式很值得現(xiàn)代人借鑒,，通過這種書信的方式來表達自己的看法,，和孩子溝通,，這是一種很好的方式。
在這本書中,，主人公的身邊也有一些雖然貧窮但是刻苦認真的孩子，平時學(xué)習(xí)勤勉,，還利用空余的時間幫助自己的父親,，讓人感動。現(xiàn)代的很多孩子都被當(dāng)成小皇帝,，小公主一般寵著，過著衣來伸手,、飯來張口的生活。而在書中,，那樣的孩子幾乎就不存在,。他們友愛,、互助,、幫助自己的家庭做著一些力所能及的工作。
在這本書中,，很多孩子都有著優(yōu)良的品德。而作者以一個孩子的角度寫,，那么品德又顯得那么的純真和美好。并且,，書中還有每月的一個小故事，那些故事中很多人的形象都像是我們身邊的人,，但是他們擁有的性格是那么的堅毅、認真,。
這本書讓我體會到的是從自己身邊的人和事中看到閃光點,，他們都有值得我們學(xué)習(xí)的地方,。當(dāng)遇到困難的時候，家庭和親人會是自己強大的后柱,，自己的親朋好友會給予自己幫助。而父母與孩子之間的處理事情的方式和態(tài)度也值得人學(xué)習(xí),。未來，成為父母親的時候要知道,，如果對孩子有什么想法和建議的話，一定要及時提出來,。
中小學(xué)生讀書筆記的樣篇四
每代人之間都有隔閡，可這隔閡卻又說不清是什么,，導(dǎo)致我和爸爸交流時總有一層膜,，怎么捅也捅不開,。讀了《親愛的安德烈》后，我們的隔膜似乎一下子灰飛煙滅了,。
以前，我考試沒考好,，可不知為什么，我就是不想跟爸爸說,，不知是出于我的自尊心，還是我已經(jīng)長大了,。爸爸也漸漸發(fā)現(xiàn)了,，我心里的小秘密已經(jīng)很少有他知道了,。倒是老師、同學(xué)了解的我很透徹,。
爸爸和班主任聯(lián)系后，班主任對我說：“孩子,，爸爸媽媽才是你最親的人啊,！同學(xué)老師和你再好，也是外人,，如果你對爸爸都敞不開心扉，那以后你們會形同陌路的?。 甭犃死蠋煹脑?，我心里的加鎖打開了?？删退氵@心靈之墻可以拆除,，但山和水都是墻,，天和地都是墻，時間和空間都是墻,，命運是無窮的限制,。但我相信，只要找到合適的方式,，這墻再堅不可摧也終會坍塌,。
直到我讀了《親愛的安德烈》后,，我的心才完全打開，對爸爸能夠坦誠相待,，我知道，現(xiàn)在的我是一個嶄新的我,，我和爸爸還要重新認識,，不過，在這段時間里,，我也發(fā)現(xiàn)爸爸與以前不同的地方,。比如：他的臉千變?nèi)f化,，能夠在一瞬間就變臉，可把我逗得哈哈大笑,，這時,，他也會露出會心的微笑,。
有時,，我會獨自坐在窗前,，回想著和爸爸發(fā)生的點點滴滴：和爸爸做游戲時發(fā)出的“呵呵”笑聲,；對爸爸耍小脾氣時的姿態(tài)；做錯事被爸爸訓(xùn)斥時的場景……這些都是我童年里最珍貴的時光,。
我知道，日后的人生旅程,，當(dāng)然還是要飄萍離散,，但人生哪有恒長的廝守,？但是這幾年的快樂時光,，如星辰凝望,，如月色滿懷，我,，還奢求什么呢,？
中小學(xué)生讀書筆記的樣篇五
殘酷的真話,，和動聽的謊言，你想聽哪一種,？曾經(jīng),，我說了九十九句真話,，沒有人肯相 信，唯一的謊言,，大家卻當(dāng)真了。從那個時候開始,，我發(fā)現(xiàn)所有人都寧愿活在謊言當(dāng)中 ,，因為說謊,，不是為了欺騙別人,，而是為了欺騙自己..... 現(xiàn)在的我,，已經(jīng)分不清楚什么是謊言,，什么是真實了；什么時候,，我才能誠實的面對我 自己,？...也許,，要一直等到我再也不能說話的那一天吧... 童話里那個放羊小孩后來怎么了,？面對被惡狼咬死遍布山坡的綿羊尸體,，他心里面到底 在想些什么,？我相信,，他那時痛恨的決不是說謊的自己,，也不是那些兇狠的狼群，而是 那些自認安分守己,，卻任憑他無助地目睹這場殘酷殺戮的村民們.....
羨慕和嫉妒
羨慕和嫉妒,，只是一線之隔。 一般人總覺得羨慕比起嫉妒,，好像善良一點,，可是對我來說,，羨慕卻只是愚蠢至極的消 極行為。我享受嫉妒,，也享受讓人嫉妒,，因為它提供我一種動力,，讓我可以面對自己和 這個世界的不完美；然后,，再針對對象，去選擇破壞或是超越.....是的,，我享受嫉妒 ,，即使,，它是一股足以吞噬心靈甚至玉石俱焚的的邪惡力量.....
救贖
童話中的公主,，總是期待著有一天,，王子會前來解救她,，用最深情的一吻,，洗滌她滿身 的傷痕,，然后,，帶她到一個美麗的天堂那里,，沒有背叛,、忌妒與恐懼,，而是永遠充滿歡 樂和純真的幸福國度…… 可是,，萬一公主甘心沈浸在永無止盡的噩夢,，不愿醒來,，使得深愛她的王子不管給她多 少次吻,，也依然無法將她帶離那座遭受詛咒的邪惡城堡那么，是否要等到末日審判來臨 的那一天,，她才可能從上帝那里，獲得最后的救贖,？
最后當(dāng)真相一層一層被扒開,，世間的丑陋盡收眼底。 也許在我們每一個人的潛意識里,，真的鎖著一只惡魔,，一旦找到出來的方法,，便會像瘟 疫一樣迅速吞噬每一寸神經(jīng),。 人性是一面帶著傷疤的鏡子,，傷口越多,，鏡子里的人,，面目就越猙獰,。你是這鏡子的主 人么,？你是鏡中人么,？想必沒有人愿意回答,，因為誰也不會承認，誰也害怕面對,。
