為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇一

1,、通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問(wèn)教師,，進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重教師的良好社會(huì)氛圍,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感,。

2、通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,，展現(xiàn)幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌,。

20xx年9月10日上午

幼兒園禮堂或操場(chǎng)

1、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動(dòng)場(chǎng)地布置,；

2,、門前拱形門或橫幅慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)；

3,、長(zhǎng)條會(huì)議桌,；

4、音響話筒表演道具等設(shè)備,。

1,、主持人介紹來(lái)賓，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座,。

2,、老師們用愛(ài)發(fā)聲，莊嚴(yán)宣誓,。詩(shī)朗誦《孩子,，我承諾》，通過(guò)ppt展示環(huán)節(jié)與教師日常工作碰撞出的火花,，讓詩(shī)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,，與個(gè)人工作總結(jié)相交互。

3,、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話（致辭）,。

4、園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言,。

5,、對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰,。

6,、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

7,、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》,，表演者：幼兒園全體教師。

8,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參觀幼兒園,，合影留念。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇二

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

9月10日上午

xx幼兒園

1.第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

2.第二階段（9月x日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

3.第三階段（9月x日--9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇三

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4.大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

20xx年9月10日上午,。

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以＂教師節(jié)＂為主題,，展開(kāi)談話活動(dòng),。

2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣,。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

5.第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng),。

6.互動(dòng)：

a.祝福送老師：

（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái),。

（2）大班幼兒代表講話。

b.愛(ài)心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng),。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

c.深情擁抱愛(ài)升華,。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛(ài)的老師。

作品展示：

活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇四

1,、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容,。

2,、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴,。

1,、卡片：小蜜蜂、花朵,、小魚(yú)兒,、小河,。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏

1、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰(shuí)能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁矗俊保ㄔ诮o老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢,？”（謝謝老師）

2、討論：為什么要謝謝老師,？（幼兒自由討論）

3,、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今天我們也來(lái)給老師唱支歌?！?/p>

@教師示范演唱歌曲,。

@理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)？小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí),？”

@教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

@幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4,、學(xué)會(huì)歌曲：

（1）教師再次示范演唱。

（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱,。

（3）幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌,。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇五

有人說(shuō)老師是紅燭,，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開(kāi)展“老師,，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義,。

此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng),，內(nèi)容涉及語(yǔ)言,、社會(huì)、美術(shù),、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目；在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位,，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō),、唱唱,、畫(huà)畫(huà)、做做的形式,，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等,，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義,，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師,、感恩師愛(ài)的情感和美德,。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日。

②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師,。

③小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意,。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作,。

2、愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng),，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感,。

1、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái),、教師工作的意義。

2,、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà),、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴,。

3,、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，增進(jìn)愛(ài)老師的情感,。

1,、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義,。

2、能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。

3,、懂得知恩感恩,，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。

1,、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,。

2,、制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂(lè)”,。

3,、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展,。

4、布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備音樂(lè),、音響、錄音機(jī),、錄像機(jī),、照相機(jī)等設(shè)備。

5,、 張貼海報(bào),，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

6,、 鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片,、錄像等資料,。

7、建議中大班幼兒的.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事,、散文和歌曲等,，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng),。

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出,。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛(ài)老師的情感,。

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。

1,、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望,。

師：今天,，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí),？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2,、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,，了解老師的工作,。

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問(wèn),。

師：錄像里有誰(shuí),？老師們?cè)谧鍪裁矗坷蠋熃棠銓W(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng),？

3,、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢,？

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。

4,、介紹教師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎,？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

5、幼兒上來(lái)和老師抱一抱,、親一親,，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

1,、 知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

2,、學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征,。

3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感,。

鉛畫(huà)紙,、彩筆、錄音機(jī),、輕音樂(lè),。

1、導(dǎo)入,。

（1）通過(guò)談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎,？這是誰(shuí)的節(jié)日呀？

（2）幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好,。

請(qǐng)出我班的老師,。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

2,、讓幼兒了解教師節(jié),。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢,？

3、觀察我的老師。

（1）請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述,。

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的,？

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā),、眼睛,、鼻子、耳朵,、嘴巴,。

（2）教師提問(wèn)。

老師都是什么臉形,？圓圓的還是瓜子臉,？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長(zhǎng)的還是短的,？直發(fā)還是卷發(fā),？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的,？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的,？嘴巴又是怎樣的,？

4、幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà),。

（1）教師示范講解畫(huà)法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。

（2）幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師,。

教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求,。

幼兒繪畫(huà)，教師觀察指導(dǎo),。

5,、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

（1）幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師,，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià),。

（2）幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè),！”

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情,。

卡紙、油畫(huà)棒,、水彩筆,、貼畫(huà)、剪刀,、印章,、毛根、膠水及雙面膠,。

（1）參觀“幼兒園的老師”照片展,。

師：照片上是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)她嗎,？她是哪個(gè)班的什么老師,？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí),？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日,？每年的幾月幾日是教師節(jié)？

教師介紹教師節(jié)的由來(lái),。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意,。

（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂(lè),。

教師出示卡紙、油畫(huà)棒,、水彩筆,、貼畫(huà)、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。

（2）集體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。

幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

教師根據(jù)幼兒所說(shuō),，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ),。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師,，您辛苦了,！”

20xx年9月10日早上9：40~10：30。

幼兒園操場(chǎng),。

全體教師、全體幼兒及家長(zhǎng),。

1,、主持人上場(chǎng),。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝,，表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)吧,。

2、升旗儀式,。

3,、 園長(zhǎng)講話。

4,、 家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

5、小朋友代表發(fā)言,。

6,、小朋友給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師,，您辛苦了,！”

7,、幼兒歌舞表演。（見(jiàn)資料包）

小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》,、《幼兒園像我家》,、歌表演《我的老師像媽媽》,。

中班：詩(shī)歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》,。

大班：舞蹈《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,、《快樂(lè)的童年》。

8,、教師歌表演《最美的名字》,、舞蹈《青春的旋律》。

9,、幼兒向老師獻(xiàn)畫(huà),、獻(xiàn)賀卡，并送上問(wèn)候和祝福：“老師,，您辛苦了,！”“老師，我愛(ài)你,！”“老師,，祝永遠(yuǎn)年輕！”“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè),！”

10、建議中大班幼兒跟家長(zhǎng)一起畫(huà)一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長(zhǎng)卷畫(huà),。

1,、主題墻飾：將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小朋友的照片,，布置成主題墻飾“我的好老師”

2,、在教室中懸掛吊飾、拉花,，營(yíng)造節(jié)日氛圍

1,、主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾

2,、區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上,，供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)

3、家長(zhǎng)園地：在家長(zhǎng)園地中貼出本主題活動(dòng)的構(gòu)想和所需配合的事項(xiàng)

1,、主題墻飾：布置“老師,，我愛(ài)你”主題墻飾

2、美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙,、彩色紙,、剪刀、糨糊,、彩筆,、壓花機(jī)等,，供幼兒游戲時(shí)制作送老師的禮物

3、師幼共同繪畫(huà),、制作,，布置節(jié)日環(huán)境？

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇六

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí),，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系,，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。

1,、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷,。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽（小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）

x月下旬至x月中旬。

（一）,、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段（8月x日——8月x日）

1,、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，布置工作,。

2,、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。

4,、印制調(diào)查問(wèn)卷,。

（二）,、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段（9月x日—x日）

1,、9月1日,，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,。

2,、9月3日，制作橫幅,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

3、9月7日,，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。

（三）、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。（9月x日——9月x日）

1、9月x日,，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

2、9月x日,，舉辦園級(jí)教師演講比賽,。

3,、9月x日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

4,、9月x日，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn),。

1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組,。

2,、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。

1,、撰寫(xiě)活動(dòng)方案,，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。

2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作,。

3、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂。

x老師：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽,。

x老師：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制,、統(tǒng)計(jì)，證書(shū)的制作,。

x老師：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動(dòng)拍照（活動(dòng)整個(gè)過(guò)程），保留原始資料,。

x老師：提供證書(shū),。

環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程,。

各年級(jí)組組長(zhǎng)：

1,、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選,。

2,、收集調(diào)查問(wèn)卷、訪談內(nèi)容,、演講材料等,。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇七

1,、知道9月10日是教師節(jié),。

2、感受教師對(duì)自己的愛(ài),，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài),。

1,、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2,、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶、水彩筆,、各種廢舊材料等,。

3、幼兒畫(huà)冊(cè)《社會(huì)》

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感,。

制作小禮物送給老師,。

（一）教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論,，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎,？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎,？是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日,？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦,。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢,？小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你,？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感,。

1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞,。

2,、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們?cè)诟墒裁?？老師在做什么,？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂(lè),？

3,、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的,？老師為小朋友做了哪些事情,？

4、除了班上的老師,，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你,？

（三）討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢,？

幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)《給老師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：

（1）老師怎么了,？為什么會(huì)咳嗽？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師,？老師會(huì)怎么想,？

（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的,？

（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)

1、在教師節(jié),，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢,？（說(shuō)祝福的話，送給老師小禮物）

2,、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

（五）幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè),。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇八

秋天是豐收的季節(jié),，在九月，我們不僅迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季,，還迎來(lái)了老師們的節(jié)日,，在這種藥的一天里，為老師們開(kāi)展教師主題活動(dòng)是十分重要的,，接下來(lái),，我將活動(dòng)策劃分為以下幾點(diǎn)。

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4.大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

20xx年9月10日上午

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以＂教師節(jié)＂為主題，展開(kāi)談話活動(dòng),。

2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題,。

3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

4.教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

5.第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

6.互動(dòng),，與身邊的老師擁抱,，親親你愛(ài)的老師。

活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

20xx幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案（三）

20xx年的9月10日,，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：xxxxx,?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

花滿校園語(yǔ)成蹊

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛(ài)心卡片,、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

9月x日——9月x日

xxx幼兒園

第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇九

今年的9月10日是第xx個(gè)教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達(dá),，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心,，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨。

九月,，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題,。

值此之際，作為島城極具號(hào)召力的xx媒體，xx早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過(guò)真誠(chéng)祝福,、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視、對(duì)教師的尊重和感謝,。

收獲的九月，回報(bào)的季節(jié)

“九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動(dòng)方案

本次以第三十五個(gè)教師節(jié)為主題的活動(dòng),，主要分為“幫您圓夢(mèng)”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行

1.幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié),，夢(mèng)想和期待不再空白……

老師,，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階,。是她，把我們從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng),；也是她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，說(shuō)出祝福,，畫(huà)出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng)。

參與者可以通過(guò)短文和繪畫(huà)兩種形式，通過(guò)不同主題或側(cè)面,，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望,。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持,，幫助實(shí)現(xiàn)愿望,，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等。

成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品,，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于xx早報(bào)活動(dòng)專版,。

2.商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，這滿園秋色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地,，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣,。xx早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過(guò)這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購(gòu)物贈(zèng)禮,、持教師證享受折扣,、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定,。

xx早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性,，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。

3.跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻,，共同見(jiàn)證

xx早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻,，通過(guò)采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象,，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí),，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法,，增進(jìn)家園聯(lián)系,，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng),。

1,、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷,。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽(小、中,、大班各一組,，行政教輔為一組、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

八月下旬至九月中旬,。

：

(一),、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議,，布置工作,。

2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。

4,、印制調(diào)查問(wèn)卷,。

(二)、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)

1,、9月1日,，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。

2,、9月3日,，制作橫幅,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

3,、9月7日,，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象,。

4、9月7日前,，各年級(jí)組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。

(三),、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)

1,、9月7日， 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,。

2,、9月10日,，舉辦園級(jí)教師演講比賽,。

3,、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

4,、9月14日，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn),。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評(píng)選小組。

2,、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū),。

1、撰寫(xiě)活動(dòng)方案,，設(shè)計(jì),、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。

2,、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作,。

3、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂。

×老師：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽,。

×老師：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制,、統(tǒng)計(jì),，證書(shū)的制作。

×老師：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程),，保留原始資料。

×老師：提供證書(shū),。

環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅,，展覽活動(dòng)過(guò)程。

各年級(jí)組組長(zhǎng)：

1,、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。

2,、收集調(diào)查問(wèn)卷,、訪談內(nèi)容、演講材料等,。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十一

1,、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié),。

2,、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物,。

3,、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感,。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。

2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。

（1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么,？今天是什么節(jié)日？

（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們,。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。

（1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么,？

（2）你想對(duì)老師說(shuō)什么,？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

3,、播放教師平時(shí)工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦,。

4,、幼兒制作禮物。

（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物,？

（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè)中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話,。

活動(dòng)建議與提示：

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞,。

2.活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了解老師的辛苦。

3.可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,，說(shuō)祝賀的花語(yǔ),，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。