時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

三年級(jí)下半學(xué)期德育工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇一

以“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生活習(xí)慣的培養(yǎng),。弘揚(yáng)太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神,，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習(xí)慣,，懷一點(diǎn)責(zé)任心”的健康小學(xué)生,，彰顯良習(xí)育人的特色,，抬升學(xué)校育人水平，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、主要任務(wù)

1.全面落實(shí)“良習(xí)育人”，讓“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念植根于每位師生的心田,，在實(shí)現(xiàn)“良習(xí)育人”的過程中逐步形成我校的“良習(xí)文化”,。

2、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力,。

三、工作重點(diǎn)：

(一)深化良習(xí)養(yǎng)成教育,，逐步形成良習(xí)文化

1.堅(jiān)持每周一良習(xí)的訓(xùn)導(dǎo)重點(diǎn),，從細(xì)微之處抓起，突出“實(shí)”字,。開學(xué)初繼續(xù)邀請(qǐng)消防官兵到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)效果。

2.為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用,，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗,、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表,、檢行為,、檢衛(wèi)生、檢兩操,、檢課間紀(jì)律等,，做好記錄并及時(shí)反饋,。

3.開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們行的在路上”主題教育活動(dòng),，將核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)過程之中,。

4.深化心理健康教育。有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度,，通過心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,。

5.開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng),。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊(duì))會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講,、征文,、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育,。

6.辦好家長學(xué)校,，構(gòu)建家校互動(dòng)格局,。通過召開家長會(huì),、舉辦家長學(xué)校對(duì)家長進(jìn)行家庭教育、心理健康,、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),。

7.班主任做好家訪工作,。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn),，使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中,。

8.完善德育培訓(xùn),，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度,，組織校級(jí)班主任培訓(xùn),，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力,。以評(píng)選“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀班主任”為契機(jī),，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范,、輻射作用,。

(二)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人

1.以學(xué)校精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)。以“和諧有序,、追求卓越”的學(xué)校精神為依托,，引領(lǐng)校園文化建設(shè)，學(xué)校要利用各種媒介,、活動(dòng)來宣傳,、體現(xiàn)我們的理念，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、健康生活,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣;在學(xué)校精神的激勵(lì)下，深化良習(xí)養(yǎng)成教育,，真正實(shí)現(xiàn)全員育人,，逐步形成我校的“良習(xí)”文化。

2.實(shí)現(xiàn)師生快樂“悅”讀,，打造書香校園,。打造“我讀書、我快樂,、我成長”的書香校園,。

四,、具體措施

(一)常規(guī)教育常抓不懈,，良習(xí)行為常態(tài)化。

1.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化,。開學(xué)第一個(gè)月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月,，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學(xué)良習(xí)養(yǎng)成教育目標(biāo)細(xì)則》,，學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查,，使良習(xí)養(yǎng)成規(guī)范化，良習(xí)教育專題化,，良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化,。

2.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)措施精細(xì)、精致,。發(fā)揮《小學(xué)生養(yǎng)成教育精細(xì)化的行動(dòng)研究》(以下簡稱良習(xí)養(yǎng)成教育課題)課題成果的延伸功能,，把細(xì)節(jié)做精致!新學(xué)期第一天抓起，體現(xiàn)“早”;繼續(xù)從上下樓這些點(diǎn)滴小事抓起,，凸顯“小”;從隊(duì)員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起,，力求“實(shí)”;從抓不良行為的反復(fù)做起，常抓不懈,，做到“恒”;從走好一步臺(tái)階抓起,，體現(xiàn)“精”,。

3.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容豐富。為鞏固良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果,，學(xué)校在本學(xué)期系統(tǒng)安排訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容,，增加相關(guān)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，做到每周一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)導(dǎo),。

4.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)自主化,。為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗,、監(jiān)督崗”,，每天做到檢儀表、檢行為,、檢衛(wèi)生,、檢兩操、檢課間紀(jì)律等,，做好記錄并及時(shí)反饋,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),，讓學(xué)生終身受益。

5.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)集訓(xùn),。繼續(xù)邀請(qǐng)消防官兵到校對(duì)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo),，實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中的行為規(guī)范系列教育。

(二)抓好主題教育,，注重實(shí)踐體驗(yàn),，拓寬德育渠道。

1,、堅(jiān)持每周一的升旗儀式,。把升旗儀式，國旗班隊(duì)員展示,，唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細(xì),、做精。

2,、培養(yǎng)校會(huì)發(fā)言人,。鍛煉學(xué)生自主管理的能力。

3、發(fā)揮校會(huì)廣播的宣傳功能,，每周校會(huì)10分鐘,，表揚(yáng)在良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步，提升育人氛圍,。

4,、重視心理健康教育。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,，要有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度,，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，通過心理健康教育講座,、心理輔導(dǎo)課,，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,。

5,、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊(duì))會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講,、征文,、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育,。

6.開展“五尊無不五遠(yuǎn)離”(五尊：尊敬國旗國徽,，尊敬父母，尊敬老師,，尊重殘疾人,，尊重他人的人格、宗教信仰,、民族風(fēng)俗習(xí)慣。_：不隨地吐痰,、不亂扔廢棄物,、不說謊話、不說臟話,、不欺侮同學(xué);五遠(yuǎn)離：遠(yuǎn)離煙酒,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離迷信活動(dòng),，遠(yuǎn)離賭博,，遠(yuǎn)離毒品。)和新“無不”宣傳活動(dòng),。(新無不：學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧,，不讀有害身心健康的讀物,，不看有害身心健康的影視作品,，不玩有害身心健康的游戲,，不買學(xué)校門前小商販販賣的東西,。)

7.開展讀書活動(dòng),，開展“悅”讀活動(dòng),，著力培養(yǎng)師生“愛讀書，會(huì)讀書,，讀好書”的習(xí)慣;開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”,、“快樂閱讀之星”評(píng)比、經(jīng)典詩文誦讀比賽等活動(dòng),。

(三)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

1.學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。

2.做好重點(diǎn)幫扶學(xué)生工作,。班主任在三月份完成摸底、建檔,。完成三個(gè)統(tǒng)計(jì)表：《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生基本情況登記表》《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生動(dòng)態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生家長談話記錄表》,。

(四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1,、繼續(xù)做好班主任培訓(xùn),。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度，組織校級(jí)班主任培訓(xùn),，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn),，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力。

2.進(jìn)一步提高《班主任手冊》的使用功能,，特別是班干部培養(yǎng),、班委會(huì)活動(dòng)記錄、周重點(diǎn)工作,、家校溝通,、家長委員會(huì)活動(dòng)、教育案例的積累等專題的活動(dòng)的開展,。

3.持續(xù)抓好班級(jí)常規(guī)管理,，延伸良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果，把日常管理做細(xì),、做精,。

4.要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會(huì)課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。學(xué)校要利用主題班會(huì),、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中,。

5,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象,，爭創(chuàng)班級(jí)特色,。

6、以活動(dòng)為載體,，在班級(jí),、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、集體感,。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話,、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng),。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí),。

(五)提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力,，逐步形成理想與信念,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

(六)抓好“三結(jié)合”教育,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，健全德育網(wǎng)絡(luò),。

1.重視家庭,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地,，進(jìn)一步形成德育教育的合力,。

2.做好家長委員會(huì)工作，構(gòu)建家?；?dòng)格局,，舉辦家長學(xué)校講座，通過召開家長會(huì)對(duì)家長進(jìn)行家庭教育,、心理健康,、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),。

3.班主任做好家訪工作,。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求,，使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中,。

4.建立班級(jí)博客,。充分發(fā)揮班級(jí)博客的育人功能，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò),。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上,，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道,，開展有的放矢的教育,。

重點(diǎn)工作日程一覽表

三月份：安全教育月(生命教育月)

1.開學(xué)典禮。擬定計(jì)劃,，德育少先隊(duì)工作計(jì)劃,，班級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃。

2.開展“學(xué)雷鋒,、倡文明”教育活動(dòng),。

3.良習(xí)強(qiáng)化周。

4.三年級(jí)執(zhí)勤隊(duì)員培訓(xùn),。

5.需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生檔案建立,。

6.實(shí)施新執(zhí)勤隊(duì)員跟五年級(jí)老隊(duì)員一日?qǐng)?zhí)勤活動(dòng)。

四月份：行為習(xí)慣養(yǎng)成月(弘揚(yáng)和培育民族精神教育月)

1.開展班主任培訓(xùn),。

2.學(xué)生安全知識(shí)講座,。

3.新隊(duì)員入隊(duì)教育。

4.國旗班新隊(duì)員培訓(xùn),。

5.班級(jí)博客巡查,。

6.校運(yùn)會(huì)。

五月份：愛國主義教育月(傳承美德教育月)

1.“踐行核心價(jià)值觀,，我們行動(dòng)在路上”主題教育活動(dòng),。

2.召開家長座談會(huì)。

3.舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),。

4.評(píng)選“三好”學(xué)生,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

5.新隊(duì)員入隊(duì),。

6.“5.25”學(xué)生心理健康教育日宣傳活動(dòng),。

六月份：三禮教育月(讀書月)

1.舉行慶“六一”及表彰活動(dòng),。

2.新一年級(jí)入學(xué)培訓(xùn),。

3.召開家長委員會(huì)會(huì)議,。

4.優(yōu)秀班主任、文明班級(jí),、良習(xí)小標(biāo)兵評(píng)選表彰,。

5.“6.26”國際禁毒教育活動(dòng)。

七月份：總結(jié)表彰

1.開展畢業(yè)班愛校,、感人母校教育,。

2.暑期安全教育活動(dòng)。

3.德育少先隊(duì)工作總結(jié),。

三年級(jí)下半學(xué)期德育工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇二

一,、豐實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)

學(xué)校德育的主體是學(xué)生，形式豐富多彩,，內(nèi)容貼近生活的少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)生喜愛的,，因此可以說，少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要陣地,。我校除了根據(jù)上級(jí)要求開展各類主題活動(dòng)之外,，還應(yīng)結(jié)合節(jié)慶日、重要紀(jì)念日開展活動(dòng),。本學(xué)期,，要繼續(xù)以“標(biāo)兵在行動(dòng)”為口號(hào)，推進(jìn)“標(biāo)兵進(jìn)課堂”,，“標(biāo)兵進(jìn)社區(qū)”等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，并策劃第四屆“文明小標(biāo)兵”評(píng)比、展示,。

另外,，繼續(xù)加強(qiáng)校廣播站、電視臺(tái)等學(xué)校的宣傳陣地的建設(shè),。注重各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳,，為擴(kuò)大活動(dòng)影響，提高活動(dòng)效率,，發(fā)揮重要作用;注重典型人物的報(bào)道,，為樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣作用,，營造積極氛圍,。

希望通過這些少先隊(duì)活動(dòng)，在學(xué)生身邊樹立一些先進(jìn)的典型,，并創(chuàng)造條件讓學(xué)生在活動(dòng)中得到更好的鍛煉和發(fā)展,。

二,、加強(qiáng)班集體建設(shè)

良好的班集體，有凝聚力,，有集體榮譽(yù)感,，積極向上，對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展具有積極的意義,。本學(xué)期,，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進(jìn)學(xué)生集體”作為重要目標(biāo)。尤其要關(guān)注五項(xiàng)評(píng)比中的衛(wèi)生保潔,、就餐秩序,、標(biāo)志佩戴。德育處,、少先隊(duì)及時(shí)將檢查情況公示,，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn),，以便于結(jié)合晨會(huì),、班會(huì)等途徑，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

另外,，德育處在校長室的帶領(lǐng)下，與各條線密切配合,，對(duì)晨會(huì),、黑板報(bào)、兩操,、《班主任工作手冊》等進(jìn)行檢查,，記錄于《班級(jí)工作月查表》，并積極向教師反饋,，全心全意幫助班主任(輔導(dǎo)員)開展好班級(jí)管理工作,。

三、關(guān)注班主任(輔導(dǎo)員)培養(yǎng)

要開展好少先隊(duì)活動(dòng),，加強(qiáng)班集體的建設(shè),，輔導(dǎo)員、班主任業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),，是十分重要的,。我們一方面，組織好教師參加上級(jí)安排的各級(jí)各類培訓(xùn),，另一方面,，將充分發(fā)掘校內(nèi)資源做好校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

依托每月的班主任工作例會(huì),，有計(jì)劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經(jīng)驗(yàn),，觀看班主任工作專題講座視頻,，閱讀班級(jí)管理專業(yè)書籍，不斷推動(dòng)班主任,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力的提升,。

為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群,，這一平臺(tái)也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)的途徑,。同時(shí)，要求中青年班主任積極撰寫班級(jí)管理心得,。

四、完善三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

學(xué)生的思想道德教育,，離不開家庭與社會(huì)的支持,。三年來，我校不斷加強(qiáng)與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系,，逐步建立起了一張“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力完善這一網(wǎng)絡(luò),。一方面，聘請(qǐng)社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導(dǎo)員,，給學(xué)生做講座,，帶領(lǐng)學(xué)生開展活動(dòng)，積極配合學(xué)校的德育工作,。我們學(xué)校則利用優(yōu)秀的師資,，配合社區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)工作。

另一方面,，我們豐富家長學(xué)?；顒?dòng)，讓家長全面走進(jìn)學(xué)校大門,，全方面地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作,，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學(xué)校的教育工作;向家長們傳播先進(jìn)的教育理念,，幫助,、指導(dǎo)他們更好地開展家庭教育。(詳見《__小學(xué)家長學(xué)校工作計(jì)劃》)

今年,，我們的家長學(xué)校,，計(jì)劃與雙周的掛拍課結(jié)合起來，與節(jié)慶日的活動(dòng)結(jié)合起來,，與學(xué)校大型活動(dòng)結(jié)合起來,。家長可以來聽課,，翻閱作業(yè)，可以看看孩子在校的綜合表現(xiàn),，可以與老師直接對(duì)話……我們希望以豐富的形式,，讓家長學(xué)校的活動(dòng)更貼近學(xué)生日常的生活，更貼近教師平時(shí)的工作,，更貼近家長內(nèi)心的需求,。希望在全體教師的支持下，家長學(xué)校能夠充滿活力,，具有實(shí)效,。

三年級(jí)下半學(xué)期德育工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇三

加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，努力打好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)底子,，進(jìn)行一部分人的具體指導(dǎo)工作,。本學(xué)期的活動(dòng)比較少，主要以體育活動(dòng)健身為主,，其他的一些文藝活動(dòng)盡量少舉行,，最多是在主題班會(huì)的時(shí)候進(jìn)行一些小型的活動(dòng)。

學(xué)習(xí)中的小組,，每個(gè)禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動(dòng),，兩個(gè)禮拜班級(jí)一次大型活動(dòng)。及時(shí)地改變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決,。

第一周:高三新學(xué)期的學(xué)生教育

高三一年,，在學(xué)生認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年，因?yàn)閷W(xué)生想的是在這一年內(nèi),，學(xué)生可以出成績,。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時(shí)間,。但是到了高三,，我們要更加注意學(xué)生的教育工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的基本的計(jì)劃要向?qū)W生講明白,，說明這一年的主要的一些工作,，這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學(xué)期的第一次要把這個(gè)事情講明白,。而具體要講什么內(nèi)容,，要把學(xué)生的底細(xì)摸清楚，然后就可以把學(xué)生的一些具體活動(dòng)安排好!根據(jù)具體的情況的事實(shí)可以確定,。

第二周:理想教育,。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長會(huì)。

在新的學(xué)期內(nèi),，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來,，也就是把學(xué)生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動(dòng)或者講座來安排確定,。

在學(xué)期的開始初,，讓學(xué)生進(jìn)行一些自查，把以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),，然后根據(jù)自己的情況給自己定位,，作好自己的計(jì)劃，有一個(gè)全盤的計(jì)劃,，把所有的問題得到具體的落實(shí),。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計(jì)劃。

學(xué)期初的家長會(huì)是很重要的,，要把一些具體的情況向家長交代清楚,，讓價(jià)值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對(duì)于下面的工作就比較好開展一些,。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進(jìn)行確定。

第三周:第五屆讀書活動(dòng),。(以與自己的實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主)

延續(xù)上面的幾屆讀書活動(dòng),，在這一屆的組織上，要把學(xué)生的讀書活動(dòng)定到與自己的實(shí)際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上,，這樣讀書也有一定的意義,，當(dāng)然讀書的書目要做一定的握，不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上,。

第四周:體育鍛煉安排(準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)),。學(xué)習(xí)交流(集體或安排活動(dòng))。

體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和日常的基本活動(dòng),。具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來進(jìn)行確定,。具體的負(fù)責(zé)安排還是由班級(jí)干部來進(jìn)行確定組織。

根據(jù)具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，可以組織安排一些具體的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流,，形式能夠多樣化，盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些合理的推廣,，爭取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績有所提高,。另外還要組織學(xué)生進(jìn)行一些座談會(huì)，把學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行得更加完美一些,。

第五周:第一次月考小結(jié)分析,。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。團(tuán)員會(huì)議。

三年級(jí)下半學(xué)期德育工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇四

一,、指導(dǎo)思想

本年度我校德育工作將以弘揚(yáng)民族精神教育,、嚴(yán)抓學(xué)生生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為主線,，以多種形式為手段,，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,，使之學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，切實(shí)加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育、生命教育,、心理健康教育和法制教育等,，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學(xué)校和諧文明的校風(fēng),。

二,、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：__(校長)——全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育監(jiān)督工作,，主管學(xué)校德育及教師師德,、黨政工作。

組員：

__——負(fù)責(zé)學(xué)?？偟牡掠ぷ?。

__——具體負(fù)責(zé)在學(xué)科教學(xué)的德育滲透及學(xué)校特色工作;

__——具體負(fù)責(zé)班主任、輔導(dǎo)員,、學(xué)生常規(guī)教育,、心理健康教育、家長學(xué)校及家訪日,、校訪日等方面的工作;

__——具體負(fù)責(zé)以生命教育為主線的各專題教育,、負(fù)責(zé)法制學(xué)校、安保工作,，學(xué)校德育活動(dòng)的宣傳,、校園網(wǎng)、家校通等工作;

__——具體負(fù)責(zé)德育教科研方面的工作;

__——具體負(fù)責(zé)學(xué)校文體衛(wèi)方面的德育滲透工作;

__——具體負(fù)責(zé)少先隊(duì)方面的工作,，如開展各種少先隊(duì)活動(dòng),，召開主題隊(duì)會(huì)，民主選舉少先隊(duì)干部等;

__——具體負(fù)責(zé)各年段的德育常規(guī)工作,。

三,、工作思路：

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2,、抓住一條主線：自主管理,。

四、重點(diǎn)工作：

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

1,、提升教職工德育理念。

要牢固樹立全員,、全方位,、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念,，明確人人都是德育工作者,，每一個(gè)教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能,，自覺承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作,。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念,，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來,。

本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì),。組織教師認(rèn)真,，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,，提高教師科學(xué)育人的水平,。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人,，管理育人”的思想,。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為,，增強(qiáng)愛生意識(shí),，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律,，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰,，拿起表揚(yáng)、贊美的武器,，構(gòu)建平等,、民主和諧的師生關(guān)系,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo),。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好,、能力強(qiáng),，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,。進(jìn)一步健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評(píng)細(xì)則,。以《__小學(xué)班主任工作一日常規(guī)》為依據(jù)，修改班主任考核細(xì)則,，認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),，用專家的理論指導(dǎo)班級(jí)管理工作。

3,、重視德育課程建設(shè),，構(gòu)建德育內(nèi)容體系。

開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，教師既是課程的實(shí)施者,，也是課程的創(chuàng)造者，作為教師個(gè)人,，可以開發(fā)并實(shí)施一些孤本課程,，例如節(jié)氣課程、安全課程,、感恩課程等等,，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度,，提高他們識(shí)別真善美的能力,，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

4,、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

重視家庭,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。努力辦好家長學(xué)校,，充分利用家長委員會(huì)這一有利資源,，定期召開會(huì)議，多渠道,、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng),，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

要定期召開好家長會(huì),，班主任要做好家訪工作,，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用,，通過家教經(jīng)驗(yàn)交流、給家長的一封信,、課堂教學(xué)開放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo),、引導(dǎo)。

(二)強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識(shí),，突出養(yǎng)成教育重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

以深化“爭做文明幸福學(xué)生”主題教育活動(dòng)為抓手,，著力提升學(xué)生的道德文明水平和學(xué)習(xí)成長的幸福感，加大力度積極開展并實(shí)施養(yǎng)成教育系列化工程,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為的教育,、培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成,，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高,。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法和新途徑,，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人,，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人,，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。

1,、用“規(guī)范”育人,。

以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《坎山鎮(zhèn)小學(xué)生一日常規(guī)》為依據(jù),，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，堅(jiān)持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察,、監(jiān)督,、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,。要堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明,、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開展“班級(jí)”,、“三項(xiàng)競賽”等”活動(dòng)為抓手,，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。

2,、用“活動(dòng)”育人,。

學(xué)校堅(jiān)持通過開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì),。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量,。以班會(huì)課為平臺(tái),，充分利用每周的班會(huì)課時(shí)間，開展豐富多彩的主題班會(huì)課教育活動(dòng),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活,。利用紀(jì)念日,、節(jié)假日時(shí)間開展實(shí)踐感恩活動(dòng)，通過學(xué)生的社區(qū)公益活動(dòng)等,，深化教育效果,。同時(shí)組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育,、等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3,、用“文化”育人,。

我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開展豐富的綠色校園文化活動(dòng),，以校園文化活動(dòng)的豐富內(nèi)涵,，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進(jìn)和諧的氛圍,，提高教育品位,。融知識(shí)性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo),，激勵(lì)學(xué)生,，教育學(xué)生，塑造學(xué)生,，使校園文化活動(dòng)成為高水平,、高品位的德育活動(dòng)。

(三)夯實(shí)德育工作基礎(chǔ),，出好德育精品,。

德育工作成效的根本呈現(xiàn)是學(xué)生行為規(guī)范與文明程度。因此從學(xué)校層面來講是進(jìn)一步完善三項(xiàng)競賽的評(píng)比細(xì)則,，進(jìn)一步深入推進(jìn)《__小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》,。從教師(班主任)層面來講是加強(qiáng)教育、監(jiān)督與評(píng)價(jià),，善于尋找契機(jī)深入剖析,、緊盯不放、一抓到底,?；顒?dòng)安全、環(huán)境衛(wèi)生作為反映學(xué)生文明程度的一面鏡子要引起全體德育工作者的關(guān)注與重視,。

五,、常規(guī)工作：

(一)加強(qiáng)體衛(wèi)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,，有目的,，按質(zhì)量,，按課程上好每一堂體育課。認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操”,，保證學(xué)生每日1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。

2,、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度,，堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患,，及時(shí)督促學(xué)校整改,，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生,。積極開展健康教育,，降低學(xué)生近視率。

(二)重視師生心理疏導(dǎo),，提高師生心理健康水平,。

積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢,，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率,。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤和困惑，要耐心傾聽,、全面分析,、積極引導(dǎo)，防止感情用事,，簡單粗暴,，禁止體罰和變相體罰。本學(xué)期將繼續(xù)重視行為偏常學(xué)生的跟蹤教育,。利用這一途徑及時(shí)詳細(xì)了解學(xué)生情況,，使教育工作做到有的放矢。

(三)繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè),。

加強(qiáng)學(xué)生法制,、安全、自我保護(hù)教育,，建立健全學(xué)生安全教育制度,，不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長的安全意識(shí)，防患于未然,。著重抓好交通,、防火等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)。

1,、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確,，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé),，層層落實(shí),，層層追究。

2,、建立健全安全制度,，制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,，就安全問題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì),。

3、充分利用家長護(hù)苗隊(duì)這一平臺(tái),，扎實(shí)有效開展好放晚學(xué)時(shí)校門口接送秩序的整治,，并以此為契機(jī)，開展“小細(xì)節(jié),、大德育”學(xué)校德育難題,。

4、加大檢查力度,，有制度就有落實(shí),，有布置就有檢查，不搞形式主義,，不拿學(xué)生的安全開玩笑,。

5、抓好“學(xué)生自主管理”,。建立學(xué)?！凹o(jì)律、衛(wèi)生,、文明”等的管理模式,，開展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、禮儀生,、值周班等學(xué)生自主管理制度,。體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生既是管理者，又是被管理者,。及時(shí)檢查,、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)考核,、及時(shí)評(píng)比,。以少先隊(duì)管理促班級(jí)管理，以自主管理促學(xué)生自律，使學(xué)生在自主管理中成長,。

三年級(jí)下半學(xué)期德育工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇五

一,、 班級(jí)幼兒情況分析：

我們班有二十一個(gè)幼兒。由于幼兒的年紀(jì)偏小,、生活自理能力較弱、各方面的發(fā)展水平參差不齊,，需要成人的細(xì)心照顧,。不少幼兒在家里養(yǎng)成的一些不良習(xí)慣，如：有的幼兒以自我為中心,，任性,、霸道、打人,、搶玩具等;有的幼兒缺乏集體活動(dòng)的意識(shí),，自由散漫、不愛參加活動(dòng);有的幼兒對(duì)玩具,、圖書等物品不愛護(hù),，缺乏歸類的意識(shí)。在幼兒自己動(dòng)手方面還不夠完善,，要加強(qiáng)幼兒自己動(dòng)手的能力,，所以在德育方面最為重要，是不容忽視的,。

二,、班級(jí)德育工作：

根據(jù)幼兒園的《綱要》精神，遵循保教結(jié)合的原則和我班幼兒的實(shí)際情況,，認(rèn)真按照本學(xué)期制定的計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,。教師首先以身作則，注意自己的一言一行,，為幼兒作好榜樣,，為幼兒努力營造良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成環(huán)境。在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中滲透德育工作,，注重對(duì)幼兒的隨機(jī)教育,。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，通過講故事,、大家來討論和看動(dòng)畫片等多種形式,，即使進(jìn)行品德教育。孩子年紀(jì)小,，語言表達(dá)能力差,，不善于向人表達(dá)自己的要求，容易發(fā)生矛盾。例如掙搶玩具的現(xiàn)象,，會(huì)引起孩子很多不良行為,。孩子在家里總是以“自我為中心”，什么東西都是自己的,，誰也不能碰,。到幼兒園和許多小朋友一起玩，學(xué)習(xí)和人分享玩具,，難免會(huì)有掙搶玩具的現(xiàn)象,。我們針對(duì)孩子的特點(diǎn)，開展活動(dòng),，通過讓幼兒體驗(yàn)和感受發(fā)生掙搶玩具的過程,，讓孩子知道要愛護(hù)玩具，學(xué)會(huì)互相謙讓,。我們通過組織豐富多彩的活動(dòng)例如“我愛幼兒園”,、“我很能干”和“大家一起玩”等，激發(fā)幼兒的來園的興趣,，在活動(dòng)中給每個(gè)幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，充分體驗(yàn)成功的快樂和集體生活的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自信心和樂觀向上的積極態(tài)度,。積極培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小抓起，必須堅(jiān)持不懈的培養(yǎng),。我們班這學(xué)期要開展蒙特梭利教學(xué)活動(dòng),，班組成員協(xié)調(diào)一致，教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)有序的分類收放玩具或物品,，堅(jiān)持要求孩子按要求收拾物品,，并有針對(duì)性組織“送玩具寶寶回家”等活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和秩序感

讓幼兒自我練習(xí),、自我調(diào)整,、自我修正和自我教育，學(xué)習(xí)一些照顧自己和關(guān)心環(huán)境的技能,。平時(shí)我們還注重對(duì)幼兒的日常生活護(hù)理,，隨天氣和活動(dòng)量的變化及時(shí)增減衣服，及時(shí)給孩子擦汗,，提醒孩子多喝水和入廁,，耐心細(xì)致的照顧他們的生活。注重對(duì)幼兒進(jìn)行分享教育和挫折教育,。針對(duì)幼兒存在的一些不良生活習(xí)慣如挑食,、浪費(fèi)飯菜,、亂扔?xùn)|西等，通過讓幼兒觀察食堂叔叔和阿姨的勞動(dòng),，讓他們知道學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng),。教育幼兒從小不浪費(fèi)東西，知道尊重別人,、珍惜別人的勞動(dòng)成果,。通過讓幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,，遇到困難勇于面對(duì),，克服畏難的情緒，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的意志品質(zhì)。教師要細(xì)心觀察幼兒的情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的需要,，給予他們及時(shí)的引導(dǎo)和幫助，滿足他們的合理要求,。

定期通過家園?？⒄勗捇蛘{(diào)查等形式讓家長了解我們的教育目標(biāo),，根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn),，指導(dǎo)家長配合教育孩子，提高家庭教育質(zhì)量,。了解家長的特長和愛好,，發(fā)動(dòng)家長積極的參與到教育活動(dòng)中來，到班里當(dāng)“義工”,，努力發(fā)掘周圍的教育資源,，做好家園互動(dòng)工作。

這個(gè)學(xué)期要堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和秩序感,，初步學(xué)會(huì)有序的收放物品,，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。尊重和關(guān)心周圍的人,，愛護(hù)周圍環(huán)境,，學(xué)會(huì)與人分享。我們將堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)和生活能力,，同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德教育,，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、長輩和周圍的人,，愛護(hù)周圍環(huán)境,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在這學(xué)期表現(xiàn)都很好，進(jìn)步很多,，相信幼兒在這個(gè)大家庭里會(huì)越做越好,，都能做個(gè)聽話，懂事的乖寶寶,。你們是最棒的,。

三年級(jí)下半學(xué)期德育工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇六

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育之中,，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,，特制定工作計(jì)劃如下：

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排,，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理,，推進(jìn)班級(jí)建設(shè),。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人,，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德,、智,、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

二,、基本內(nèi)容和要求：

班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動(dòng),，艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌,，遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點(diǎn)的教育。

三,、實(shí)施途徑：

班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育;校級(jí),、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);家庭教育和校外教育活動(dòng),。

四、教育原則：

堅(jiān)持正確的政治方向;熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生;加強(qiáng)針對(duì)性;堅(jiān)持正面教育;提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。

五,、具體措施：

1、認(rèn)真抓好班級(jí)管理,，做好登記和記錄,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。樹立正面典型,，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn),。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人,，以人育人,。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。

2,、有計(jì)劃,、有組織的開展好主題班會(huì)，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng),。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感,，以形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng),。

3、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動(dòng),，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí),，愉快的生活,。

4、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

5、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線,，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)十最”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力,，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。

6,、組織豐富多彩的課外活動(dòng),，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽,、知識(shí)比賽等,，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上,。六,、學(xué)生品德評(píng)定：品德評(píng)定是德育過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。操行評(píng)定應(yīng)根據(jù),、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，經(jīng)過學(xué)生個(gè)人、集體和教師評(píng)定,，最后由班主任寫出評(píng)語,，記入學(xué)生成績冊，通知學(xué)生和家長,。嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計(jì)劃,，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。

三年級(jí)下半學(xué)期德育工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇七

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí),、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,，我們特制定此計(jì)劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

二、情況分析：

1,、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差;

2,、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人;

3、不愛惜勞動(dòng)成果,，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕等不尊重成人的勞動(dòng);

4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神;

5,、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，愛打架;

6,、剛?cè)雸@的新生各方面的能力都稍有落后，需要著力培養(yǎng);

三,、措施,、內(nèi)容：

針對(duì)以上問題，我們要進(jìn)行糾正,、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此,，我們設(shè)計(jì)以下方案：

(一)常規(guī)教育,，常抓不懈,。

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，切實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用;

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開,、豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí);

3、開展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子;

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化;

5、 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)習(xí)慣。

1,、 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，對(duì)照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育,。

2,、 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐,。

3,、 學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論,，對(duì)照實(shí)踐,，尋找差距，不斷做好本職工作,，抓好思品工作,。

四、具體工作安排：

2月份：

1、常規(guī)教育：

讓新入園的幼兒熟悉一日生活常規(guī),。熟悉幼兒園環(huán)境,，穩(wěn)定情緒，較快的適應(yīng)集體生活,。高高興興的上幼兒園,。

2、禮貌教育：

繼續(xù)加強(qiáng)初步的禮貌教育學(xué)說"早""好""再見""謝謝"等禮貌用語,。

3月份：

1,、常規(guī)要求：

繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手,，和洗手的正確方法。

2,、進(jìn)行"三月八日"婦女節(jié)的講解教育,，培養(yǎng)幼兒愛家人、愛父母的情感,。

4月份：

1,、常規(guī)要求

(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正,。

(2)繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,，評(píng)出小紅花。

2,、進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育,，定期進(jìn)行勞動(dòng)教育。

3,、學(xué)習(xí)自己整理玩具,。

5月份：

1、常規(guī)培養(yǎng)：

(1)養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。

(2) 三個(gè)輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng),，感受集體的樂趣,。

6月份：

1、常規(guī)培養(yǎng)：

(1)自理能力培養(yǎng),。進(jìn)行自理能力比賽,，讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做,。

(2) 向幼兒進(jìn)行友愛,、謙讓的教育,。

2、慶祝"六一"兒童節(jié),，讓幼兒知道自己的節(jié)日,。

三年級(jí)下半學(xué)期德育工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇八

(一)指導(dǎo)思想：

本學(xué)期初一年級(jí)，以“育人為本,，德育為先”為思想指導(dǎo),，抓住養(yǎng)成教育這個(gè)突破口，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生先做人后成才為中心,，著眼于學(xué)生未來發(fā)展的潛能，采取德育生活化的育人策略,，關(guān)注學(xué)生道德體驗(yàn)過程中的態(tài)度,、情感、價(jià)值觀,，引導(dǎo)學(xué)生成為道德的體驗(yàn)者,，最終實(shí)現(xiàn)道德發(fā)展的知情行的統(tǒng)一。在德育工作過程中實(shí)行全員育人,、全過程育人,，不斷提高學(xué)生文明素養(yǎng)，培養(yǎng)合格優(yōu)秀中學(xué)生,。

(二)年級(jí)德育目標(biāo)：

初一年級(jí)將在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè),，形成良好班風(fēng)，增強(qiáng)凝聚力,，進(jìn)一步加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)及和他人合作的能力,。

(三)德育工作要點(diǎn)：

1、深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并通過提醒、督促,、檢查落實(shí)好常規(guī)要求,。具體是指：加強(qiáng)常規(guī)評(píng)比，突出工作重點(diǎn)(樓道輕聲慢步,、追逐打鬧,、大聲喧嘩，文明禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等),，和班主任一起強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)校外良好外在形象檢查(發(fā)型，服裝,，配帶飾物,，儀表等)。

2,、定時(shí)培訓(xùn)班干部,，和班主任一起培養(yǎng)值日班長的工作習(xí)慣，提高值日班長的工作能力,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的組建和培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)袖。

3,、加強(qiáng)心理健康教育,。在校內(nèi)普及心理學(xué)知識(shí),，加強(qiáng)對(duì)心理健康的指導(dǎo),、完善心理健康教育方法，拓寬學(xué)生心理疏導(dǎo)的渠道,。

4,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造育人氛圍,。利用板報(bào),，墻報(bào)宣傳好人好事好和節(jié)日主題，強(qiáng)化榜樣的作用,，弘揚(yáng)正氣。

月份

工作要點(diǎn)

備注

2月份

主題：新學(xué)期,、新氣象、新目標(biāo),、新挑戰(zhàn)

1.召開班主任例會(huì),，總結(jié)、布置工作,。

2.學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī),。

3月份

主題：弘揚(yáng)民族精神月,、環(huán)保教育月,、安全教育月

1.開展“3·5”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。

2.召開班主任例會(huì),，總結(jié),、布置工作。

3.結(jié)合“植樹節(jié),、森林日,、世界水日”等開展環(huán)保教育。

5.3月30日“全國中小學(xué)安全教育日”開展安全教育活動(dòng),。

4月份

主題：行為規(guī)范教育月,、人文教育月

1.召開班主任例會(huì)，總結(jié),、布置工作

2.結(jié)合“世界法律日,、讀書日”，開展人文教育系列活動(dòng),。

3.4月30日“全國交通安全反思日”開展交通安全教育,，并做好勞動(dòng)節(jié)放假前的教育工作。

5月份

主題：愛國主義教育月,、節(jié)儉教育月

1.召開班主任例會(huì),，總結(jié)、布置工作,。

2.開展“五四精神代代傳”的表彰大會(huì),。

4.期中考前心理輔導(dǎo)。

三年級(jí)下半學(xué)期德育工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇九

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí),、道德情感的教育和訓(xùn)練,，因此，我們制定此計(jì)劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

一,、班級(jí)幼兒情況分析以及相對(duì)應(yīng)的措施,、內(nèi)容

1、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,。

2,、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人。

3,、不愛惜勞動(dòng)成果,，吃飯掉飯粒，不尊重他人的勞動(dòng),。

4,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神,。

5、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，愛打架,。

針對(duì)以上問題,，我們要進(jìn)行糾正、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對(duì)此，我們設(shè)計(jì)以下方案：

1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,，根據(jù)班務(wù)計(jì)劃、周計(jì)劃,，切實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。3、開展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子

二,、德育目標(biāo)

1,、注意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語,。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則

5、日常生活中逐步教育幼兒學(xué)會(huì)于同伴相處,，做到玩玩具時(shí)不爭不搶,，并在老師配合下學(xué)會(huì)收拾玩具，如：在玩玩具時(shí)候發(fā)生掙搶現(xiàn)象,，老師都會(huì)耐心地教育他們,，讓他們知道玩具大家玩，學(xué)會(huì)分享的道理,。適時(shí)抓住日常班級(jí)里幼兒的一些事進(jìn)行隨機(jī)教育,，讓孩子掌握一些最簡單的與人交往的方法和技能，學(xué)習(xí)一些簡單常用的禮貌用語,。

三,、德育內(nèi)容及要求：

1.重視榜樣的作用，生活是德育最好的土壤,，幼兒的一日生活蘊(yùn)涵著很多契機(jī),，老師要善于捕捉，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，進(jìn)行現(xiàn)場德育教育,。

2.穩(wěn)定幼兒的情緒，及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，想盡辦法,，使孩子喜歡上幼兒園,，積極參于幼兒園的各類游戲活動(dòng)。

3.優(yōu)化教育環(huán)境,，注重德育的隱性滲透是幼兒德育的特點(diǎn)之一,，在教育環(huán)境中滲透德育內(nèi)容，對(duì)幼兒良好道德的品質(zhì)的養(yǎng)成,，起到潛移默化的作用,。

4.教育幼兒在入園和離園時(shí)，能使用‘您好’‘再見’,，“謝謝”等等簡單的日常用語,，做個(gè)人人喜歡，有禮貌的好孩子,。

5.建立活動(dòng)角和自然角,，讓幼兒在自主學(xué)習(xí)中，積極參與,、互相謙讓,，友好相處。

6.開展家長開放日,，老師和家長架設(shè)溝通和互動(dòng)的橋梁,。

以上是本學(xué)期對(duì)班級(jí)的德育工作的實(shí)施計(jì)劃，使我們班幼兒在幼兒園的大家庭里情緒愉快,，活潑開朗,樂于與同伴交往,、互相幫助，有最初步的集體觀,。創(chuàng)設(shè)健康,、活潑、寬松的精神環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性,，形成健康的心理。平時(shí)堅(jiān)持正面教育,，給予幼兒更多的獨(dú)立和自由,。多觀察、多了解他們,，傾聽他們的談話,，充分相信和平等地對(duì)待每一個(gè)幼兒，使幼兒堅(jiān)信自己“我是好孩子”“老師喜歡我”,，營造尊重,、信任、友愛,、和諧的氣氛,，讓幼兒真正感受集體這個(gè)大家庭的溫馨,，形成健康、活潑的良好個(gè)性,。

在本學(xué)期,，還要加強(qiáng)班級(jí)生活常規(guī)管理，把幼兒的常規(guī)教育目標(biāo)滲透在幼兒生活的每一個(gè)中,，不刻意,、不強(qiáng)行要求把握，而是努力遵循幼兒習(xí)慣形成的規(guī)律,，分析多種影響因素,，選擇科學(xué)的方法，讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī),糾正,、改正幼兒不良的生活習(xí)慣,。并且,，三位教師統(tǒng)一規(guī)范,，做到要求的一致性、一貫性,，使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理,。努力作好家園同步教育，形成家園合力,，有效地促進(jìn)幼兒思想品德的提高,。家園共育也是德育工作的一個(gè)重要部分，家長的配合就顯得尤為重要,，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做,，如幼兒園一直要求的幼兒獨(dú)自走樓梯、獨(dú)自放玩具等等,。

在以后的工作中我們將切實(shí)抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作,，讓每個(gè)孩子都能在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的德育習(xí)慣，為日后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。

三年級(jí)下半學(xué)期德育工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十

一,、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹中央8號(hào)文件精神和黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)德育大綱》,，以“讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，進(jìn)一步確立“育人為首,，德育為本”的觀念;堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,、率先發(fā)展、加快發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展,，緊緊圍繞“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育和心理健康教育;樹立全員育人觀念，抓住養(yǎng)成教育重點(diǎn),，提高思想道德建設(shè)的針對(duì)性,、實(shí)效性，探索德育新途徑,，拓展德育新領(lǐng)域,，努力開創(chuàng)德育新局面，為校慶60周年獻(xiàn)禮,。

二,、工作要點(diǎn)

1.各班利用入學(xué)教育時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)上學(xué)期開學(xué)初下發(fā)的《江蘇省昆山中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《教室管理細(xì)則》,、《學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例》、《宿舍管理制度》等一系列規(guī)章制度,，在此基礎(chǔ)上形成本班班規(guī),，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我約束,。以各班制定班規(guī),，爭創(chuàng)文明班級(jí)、良好班集體為契機(jī),，著力班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“質(zhì)量,、競爭,、發(fā)展”意識(shí)。德育處加強(qiáng)檢查考核力度,，繼續(xù)做到一日一檢查,、一周一小結(jié)、一月一匯總,，及時(shí)反饋,、及時(shí)整改。尤其突出學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的自覺內(nèi)化程度,。

2.3月以 “文明禮儀教育”為主題，提高學(xué)生文明禮儀意識(shí)和行為習(xí)慣。校內(nèi)從常規(guī)工作入手,，抓好“五個(gè)一”的訓(xùn)練,，即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和課間操,，塑造學(xué)生良好精神面貌;建立“一種秩序”,，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,，即語言文明,，待人接物大方禮貌;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即包干區(qū)清潔制度,，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個(gè)觀念”,，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼,，講究團(tuán)結(jié),，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的昆中人,。校外要求學(xué)生爭做“三員”,，即做一名宣傳員，一位學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,，做好社會(huì)公德,、法紀(jì)法規(guī)等的宣傳;做一名文明員,，文明乘車,、文明行路，不進(jìn)網(wǎng)吧,，成為一名文明小公民;做一名志愿員(者),，積極參加力所能及的志愿者活動(dòng)，為建設(shè)文明城市貢獻(xiàn)一份力量,。

3.以籌備并召開第39次學(xué)代會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。注重發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校管理，不斷增強(qiáng)其自我管理、自主學(xué)習(xí)、自我服務(wù),、自我教育,、自我提高的能力。在學(xué)生中開展“如何做一名合格的昆中人”,、“如何做一名優(yōu)秀的昆中人”的討論,，進(jìn)一步提練昆中人精神,。

4.4月以 “法制教育”為主題,，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“”普及法律知識(shí)宣傳教育,，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力,。繼續(xù)大力宣傳“兩法”(《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》),，充分發(fā)揮法制副校長在學(xué)校德育工作中的作用，配

合有關(guān)部門做好綜合治理工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,，確保校園安全，師生平安,。

5.組織高一學(xué)生祭掃烈士墓,、紀(jì)念“五四”青年節(jié),、“五八”紅十字日、慶“七一”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育,。以評(píng)比“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“十佳學(xué)生”,、省市級(jí)“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,，發(fā)展學(xué)生黨員為契機(jī),，大力表揚(yáng)先進(jìn),，樹立榜樣，營造學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn)的氛圍,。

6.5月以 “生命教育”為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命與健康,、生命與安全,、生命與成長、生命與價(jià)值,、生命與關(guān)懷的教育,，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認(rèn)識(shí),、感悟生命的意義和價(jià)值,，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度,，學(xué)會(huì)欣賞和熱愛自己的生命,，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀,。

7.6月以“理想教育”為主題,，使學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，正確處理社會(huì)理想與個(gè)人理想之間的矛盾,，爭做優(yōu)秀公民，樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的志向,。

8.繼續(xù)實(shí)行并完善年級(jí)工作制度,，統(tǒng)一要求與分組落實(shí)相結(jié)合,，有針對(duì)性地開展各項(xiàng)工作，并且注重工作的實(shí)效性,。各年級(jí)按本年級(jí)特點(diǎn)制定工作目標(biāo),、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。

9.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。班主任工作繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”：意識(shí)前移,，不能出了問題以后才后悔;工作前移,，不能出了問題以后才補(bǔ)救;責(zé)任前移,，不能出了問題以后才承擔(dān)。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去,、請(qǐng)進(jìn)來的方法,，認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)任務(wù),。進(jìn)一步完善班主任工作的考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)班主任后備力量的培養(yǎng),。努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng),、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu),、學(xué)生家長信得過的班主任隊(duì)伍。繼續(xù)評(píng)選和命名一批優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任,。強(qiáng)化家訪制度,，增強(qiáng)班主任、任課老師與學(xué)生家長的聯(lián)系,。

10.拓寬德育渠道,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,，增強(qiáng)綜合教育能力,。充分利用好蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校這一現(xiàn)代化教育載體，開好各年級(jí)的家長會(huì)和家長理事會(huì),，組織好各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源共享，使教育力量得到整合,。

三年級(jí)下半學(xué)期德育工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十一

一,、德育指導(dǎo)思想：

1、牢固樹立“大德育觀”,，貫徹落實(shí)“育人為本,，德育為先”思想，努力踐行“享受成長,，體驗(yàn)成功”的辦學(xué)理念,。

2,、滲透“教育即成長,，德育即生活”的德育理念,，構(gòu)建“全員、全程,、全方位”的“三全”德育框架,。

3、構(gòu)建一個(gè)多方滲透,、全員參與的“高品位德育”運(yùn)行體系和格局,。堅(jiān)定改革發(fā)展信念，以安全教育為前提,，以孝道文化為根基,，以養(yǎng)成教育為根本，加強(qiáng)德育伍建設(shè),，積極探索班級(jí)自主管理模式,，提升學(xué)校文化軟實(shí)力，全面提高東華學(xué)生品位修養(yǎng)和領(lǐng)袖氣質(zhì),、貴族氣質(zhì),、進(jìn)取氣質(zhì)，培養(yǎng)“重孝尚禮,、厚德正品,、本真樂觀”的現(xiàn)代公民，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,、全面發(fā)展和終身幸福,。

二、德育工作目標(biāo)

1,、德育常規(guī)管理目標(biāo)：(1)安全無責(zé)任事故;(2)學(xué)生違法犯罪率為零;(3)學(xué)生行為規(guī)范,、文明素養(yǎng)高;(4)學(xué)生學(xué)習(xí)生活秩序井然，班風(fēng)學(xué)風(fēng)濃厚;(5)校園環(huán)境整潔怡人,。

2,、德育隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：(1)加強(qiáng)德育干部和班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、獨(dú)當(dāng)一面的德育干部隊(duì)伍，鍛造一支充滿人文關(guān)懷,、深諳管理藝術(shù),、富有育人智慧的班主任隊(duì)伍;(2)加強(qiáng)學(xué)生干部和青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),、自我管理能力,、自主學(xué)習(xí)能力以及耐挫力,，提高學(xué)生的情商和逆商。(3)積極營造全員育人,、全程育人的氛圍,，形成“讓每位學(xué)生都喜歡東華”的德育氛圍。

3,、德育創(chuàng)新目標(biāo)：(1)創(chuàng)新德育新角度,，德育科研有突破，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段,，計(jì)劃把初一cde級(jí)組,、初二a、c級(jí)組作為高品位德育探索的實(shí)驗(yàn)級(jí)組,，穩(wěn)妥推進(jìn)高品位德育;(2)打造年級(jí)組,、班級(jí)文化建設(shè)新特色，研究小組合作及生活互助管理新模式;(3)完善德育校本資源庫,，德育品牌創(chuàng)建有新意,，公民教育不斷深化，學(xué)生社團(tuán)管理有新亮點(diǎn),，家?；?dòng)常態(tài)化。

三,、德育工作內(nèi)容：構(gòu)建,、實(shí)踐高品位德育、體驗(yàn)德育“六大工程”,。

(一)“增效”工程：鞏固提升高品位德育常規(guī),，彰顯德育功能。

1,、增強(qiáng)安全首位意識(shí),。一是實(shí)行首遇責(zé)任制。提高教師對(duì)于安全重要性和安全防范的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，提升防護(hù)能力。二是簽訂班主任安全責(zé)任承諾書,。進(jìn)一步把安全事故的防范及安全責(zé)任制度,、校園危機(jī)應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到班級(jí)日常管理各方面，從源頭上杜絕重大安全隱患及重大違紀(jì)事件的發(fā)生,。三是完善“生活互助組”的幫扶和互助功能,。要求班級(jí)有互助組資料的張貼，細(xì)化小組成員的職能分工，級(jí)組有專人跟進(jìn),、指導(dǎo)和監(jiān)管,，年級(jí)定期有“優(yōu)秀生活互助小組”的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，讓“生活互助小組”成為東華校園中一道保障學(xué)生安全的靚麗風(fēng)景,。四是編織安全預(yù)防及教育網(wǎng)絡(luò),。

深入開展“xx普法”活動(dòng)，精心組織三月份全國中小學(xué)生“安全教育日”(3月份最后一周的星期一)活動(dòng);繼續(xù)加強(qiáng)生命安全,、交通安全,、網(wǎng)絡(luò)安全,、交友安全,、公共場所安全、飲食安全,、運(yùn)動(dòng)安全,、防溺水安全等一系列安全事故的預(yù)防和監(jiān)控;堅(jiān)持開展逃生演練、法制安全教育,、消防安全教育,，流行性疾病的防治教育;德育小組每天安排相關(guān)的老師對(duì)教學(xué)樓、資訊樓,、圖書館,、食堂、操場等地進(jìn)行巡查,，年級(jí),、級(jí)組安排老師在管理真空時(shí)間段到操場、小賣店,、宿舍巡查,，杜絕校園暴力，消除安全隱患,，力切實(shí)保障校園安全有序,。

2、發(fā)揮“兩會(huì)兩課”的功效,。

“兩會(huì)”指的是逢周四的班主任工作例會(huì)和班級(jí)管理研究會(huì),。認(rèn)真落實(shí)每周一次的級(jí)組長、班主任會(huì)議制度,，提升德育干部和班主任的德性和人文素養(yǎng);“兩課”指的班會(huì)課和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課,。充分發(fā)揮每周一節(jié)的班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課以及校級(jí)班會(huì)示范課的作用,，全面培養(yǎng)學(xué)生自信自立,、禮貌禮儀、樂觀堅(jiān)韌、勤奮惜時(shí),、責(zé)任奉獻(xiàn),、理想目標(biāo)、珍愛生命,、自律自愛,、誠實(shí)守信、善良寬容,、進(jìn)取謙遜,、感恩孝順、勤儉節(jié)約,、綠色環(huán)保,、學(xué)會(huì)合作分享、真誠待人,、友愛交往等優(yōu)秀品質(zhì),，幫助學(xué)生在成長中塑造和完善自我，建立屬于自己的品質(zhì)體系,，以優(yōu)秀的品質(zhì)成就卓越人生,，立足于把學(xué)生培養(yǎng)成“重孝尚禮、厚德正品,、本真樂觀”的東華學(xué)子,。

3、完善文明班和優(yōu)秀班主任考核細(xì)則,。

為充分發(fā)揮制度管理效能,，進(jìn)一步深化學(xué)校精細(xì)化管理，調(diào)動(dòng)班主任主觀能動(dòng)性,，有效提高班主任工作水平,，思政處將把文明班評(píng)比細(xì)則和優(yōu)秀班主任考核細(xì)則的修訂完善作為本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)之一，認(rèn)真落實(shí)《班級(jí)德育常規(guī)管理量化考核》,，并在充分研究論證的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制定并運(yùn)行《班主任常規(guī)工作考核方案》，推行班主任常規(guī)工作考核制,。

三年級(jí)下半學(xué)期德育工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的“三個(gè)習(xí)慣”和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),，確立德育為首的思想，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)新德育方法,，拓寬德育渠道,，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二,、工作目標(biāo)

1,、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境,。

2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí),。

3,、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

4,、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

三、工作思路

從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,，抓住兩條主線：習(xí)慣養(yǎng)成,，班級(jí)管理。

細(xì)——管理細(xì)化,，即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依,，有過程，有激勵(lì),，有總結(jié),，有提高。

嚴(yán)——嚴(yán)格管理,，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定,，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事,。

新——獨(dú)特新穎,，即抓好班集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨(dú)特的文化氛圍,，開展有時(shí)代氣息,，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校德育工作,。

活——思路開通,，即學(xué)校、班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口,，會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面,。

四、主要工作

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,，開好每月一次的班主任例會(huì),，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不斷提高班主任工作的水平,。

其次，各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì),、晨會(huì),、思品陣地課，其他課不得占用,，學(xué)校將不定期的檢查班會(huì),、晨會(huì)情況，對(duì)不上或上不好的班級(jí)給予批評(píng)扣分,。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，定期召開班干部會(huì)議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,，能力得到有效提高,，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成,。

第三，加大檢查力度,，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度,。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè),，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研,，及時(shí)填寫反饋表格，便于總體把握,。

2,、狠抓基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效,。

隨著社會(huì),、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫,。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。

學(xué)校將組織開展好宣傳教育活動(dòng),，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的良好習(xí)慣方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,，在社會(huì),，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的班會(huì),，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中的宣傳教育作用,，從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈,，有始有終,，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自愛,、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成文明、健康,、向上的優(yōu)良品質(zhì),。

繼續(xù)深入開展“文明班集體”評(píng)比工作，對(duì)文明班級(jí)的評(píng)比方案進(jìn)行修定,，以更趨合理性和科學(xué)性,，把檢查、評(píng)比的內(nèi)容作為評(píng)選“文明班”以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一,。從而更好地調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情,，激發(fā)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，規(guī)范學(xué)生的行為表現(xiàn),。

4,、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系,。

繼續(xù)加強(qiáng)與家長的溝通,，做好家訪工作,，對(duì)于自我控制力差、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長聯(lián)系,，使孩子在家長的指導(dǎo)下,，盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣

三年級(jí)下半學(xué)期德育工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十三

一、問題的提出

現(xiàn)在剛剛進(jìn)入我們小不點(diǎn)班的都是不到三周歲的托班幼兒,，他們在年齡上相比同園的其他年級(jí)段孩子要小的多,，除了有一兩個(gè)幼兒外，其余的幼兒基本上沒有幼兒園的生活經(jīng)歷,。以及對(duì)幼兒入園適應(yīng)情況看,，我發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，所以家庭溺愛的多,，幼兒大多比較任性,、自我，凡事總是想到自己,，沒有集體觀念,，不會(huì)分享，而且有的幼兒我行我素,，沒禮貌,。比如看到老師不向老師問早上好、再見,，做錯(cuò)事也不會(huì)道歉,，甚至還有的幼兒因?yàn)閾屚婢哌€要打人、咬人的現(xiàn)象也經(jīng)常發(fā)生,。因此,，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，通過與家長共同配合,，使我班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,，做一個(gè)懂禮貌待人，懂得分享的好寶寶,。

二,、研究目標(biāo)

本學(xué)期我們的德育工作主要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒懂禮貌和學(xué)會(huì)分享。來園,、離園會(huì)和教師,、同伴主動(dòng)打招呼，在園外看見長輩也能主動(dòng)有禮貌的打招呼問好,。知道禮貌用語“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起”及使用的場合,。有好的東西會(huì)想到和長輩,、同伴分享,。

三、情況分析

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,，道德行為重點(diǎn)?，F(xiàn)在，基本上都是獨(dú)生子女,，而且家里經(jīng)濟(jì)都還不錯(cuò),。平時(shí)，有很多家庭由于孩子父母平時(shí)都在外工作,，根本沒時(shí)間來照顧孩子,，一般都是把小孩子給爺爺奶奶，外公外婆帶的,。爺爺奶奶,，外公外婆都把小孩子寵著，慣著,，對(duì)小寶貝們的要求基本上都是“有求必應(yīng)”,。在他們的眼中，他們是“小皇帝,，小公主”,。這種溺愛使幼兒心中有他人的意識(shí)不足，從而養(yǎng)成了不懂禮貌,、什么好東西都自由獨(dú)占補(bǔ)會(huì)與人分享的壞習(xí)慣,。

四、研究方法與措施

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。

1,、滲透各科、寓教于戲,、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言,、音樂,、美術(shù)、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。晨間談話活動(dòng)中以講故事的形式對(duì)幼兒進(jìn)行教育，在對(duì)幼兒的教育要曉之以理,，動(dòng)之以情,，反復(fù)實(shí)踐,，提高幼兒的社交能力。教師要以身作則,，言行一致,，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化,，滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染,，潛移默化的熏陶,。

(二)對(duì)家長加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用,。

1,、成立家長委員會(huì)，通過舉辦家長學(xué)校,，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，開展家庭教育咨詢活動(dòng)。

2,、通過家訪,、家長會(huì)、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，家園溝

幼兒品德情況，緊密配合,，達(dá)到幼兒園,、家庭教育的一致性。

(三)充分利用社會(huì)的積極因素教育幼兒,。

教師要根據(jù)幼兒的年齡特征,、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求，確定內(nèi)容

選擇教育方法,，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),，通過組織集體活動(dòng)，讓幼兒去掌握新的品德行為要求,。在活動(dòng)中尊重幼兒的自由選擇權(quán)精心設(shè)計(jì)和選擇,，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用,，提高幼兒辨別是非的能力,。

三年級(jí)下半學(xué)期德育工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

秉承“立德樹人”理念，堅(jiān)持分層次,、抓基礎(chǔ),、重建設(shè)、嚴(yán)管理,、創(chuàng)特色的工作思路和方法,，探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域,，增強(qiáng)德育實(shí)效,。

二、工作重點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高工作水平,。

1.樹立“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人”理念,，完善全員、全方位,、全過程的德育工作網(wǎng)絡(luò),。

2.重視班主任工作培訓(xùn)。定期召開德育工作例會(huì),，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育,，尊重,、信任、理解,、關(guān)心學(xué)生,，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。

3.加強(qiáng)班主任的日常管理工作,，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài),，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、創(chuàng)新、總結(jié),。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓班會(huì)活動(dòng),，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭,、學(xué)校教育,，家校聯(lián)合，共同努力,。

4.繼續(xù)做好班主任績效考核工作,，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。對(duì)班容班紀(jì),、班會(huì)活動(dòng),、文化建設(shè)等方面嚴(yán)格考核，以考核促提高,。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng),、學(xué)風(fēng)上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,。

5. 定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮作用,，影響帶動(dòng)同學(xué)一起進(jìn)步,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育,。

1.嚴(yán)格校風(fēng)建設(shè),。加大衛(wèi)生、紀(jì)律,、儀表,、公物的檢查力度，加強(qiáng)自習(xí),、課間,、集會(huì)及午休的秩序管理，嚴(yán)明組織紀(jì)律,，嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)懲戒,，優(yōu)化德育環(huán)境。

2.在班級(jí)量化考核基礎(chǔ)上,，督促各班構(gòu)建科學(xué)有效的學(xué)生日常行為評(píng)價(jià)體系,，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生規(guī)范行為習(xí)慣。

3.抓好行為規(guī)范教育,。以“開門紅”評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),，學(xué)生處加強(qiáng)巡視檢查、反饋督促，各班要細(xì)化班級(jí)管理,，強(qiáng)化行為訓(xùn)練,，嚴(yán)格落實(shí)守則規(guī)范。

4.定期表彰各級(jí)各類優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體,，營造積極向上,、拼搏進(jìn)取的校園氛圍。

(三)創(chuàng)新德育方式方法,，推進(jìn)特色德育建設(shè),。

1.堅(jiān)持面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用,，廣泛開展新穎活潑的德育系列活動(dòng),，注重創(chuàng)新突破，力爭辦出特色,，造就品牌,。

2.以弘揚(yáng)雷鋒精神為主線，以志愿服務(wù)的形式,，進(jìn)行道德實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)其懂禮知節(jié),、自理自立、感恩向善的道德情操,。

3.注重心理健康,、青春期及禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài),，健全的人格和文明的素養(yǎng),。

4.抓實(shí)體育健康教育。組織好大課間活動(dòng),，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,，推進(jìn)藝術(shù)、行科技創(chuàng)新能力競賽,，做好衛(wèi)生保健及傳染病的預(yù)防宣傳工作,。

(四)加強(qiáng)法制安全教育，營建平安和諧校園,。

1.落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,，樹立“安全第一”的意識(shí)，開展 “學(xué),、守,、用”教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和自我保護(hù)能力。

2.將法制安全教育常態(tài)化,，貫穿于整個(gè)教育教學(xué)中,，常抓不懈，持之以恒,，使法制安全觀念深入到校園中的角角落落，并落實(shí)于行動(dòng)中,。

3.強(qiáng)化安全教育值班的職責(zé)要求,，共同配合，實(shí)施“無縫隙管理”,，做好學(xué)生出入校門的管理工作,。

4.做好教師晚自習(xí)檢查的組織工作，督促教師嚴(yán)格管理,，確保住宿生按時(shí)守紀(jì)上好晚自習(xí),。宿舍管理突出“凈、靜,、齊,、和”，營造文明安全的和諧氛圍,。

5.加強(qiáng)與社區(qū),、派出所密切聯(lián)系，做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作,。

三年級(jí)下半學(xué)期德育工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十五

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高,。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生,，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視,，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的,。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法：

一,、重視情感教育

幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往,、合作等意識(shí)，因此我們將情感教育放在德育德育的首位,，通過一系列的教學(xué)活動(dòng),，教育幼兒熱愛父母,、老師、小伙伴,，與同伴友好相處,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。

二,、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往,，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

三,、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、吸手,、入廁,、入睡。配合成人穿,、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒自主活動(dòng)的時(shí)間與空間,，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題,。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,，要對(duì)老師,、同伴、親戚,、家人有禮貌,，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會(huì)說“對(duì)不起”,，接受別人的東西或幫助會(huì)說“謝謝”,，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說“再見”，遵守班級(jí)班規(guī),。

五,、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此,，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子,，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作,，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。