每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

爭做美德少年的內容篇一

美的標準是什么?善良、樸實,。而美德又意味著什么?至善,、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力,，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟,、濃厚的美德，要不驕不吝,，此時,，美的天使才能永遠偎依著你。這句話能說明什么問題呢?它能說明一個人應該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟,、濃厚的美德,，要不驕不吝，只有這樣此時,，美的天使才能永遠偎依著你,。

同學們,，作為祖國未來的建設者，我們應該承繼傳統(tǒng)美德,，弘揚民族精神,。弘揚中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國，古往今來,，多少文人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴在愛國和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣,，無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛國精神，然而在中國歷史上面對物質世界的誘惑賣國求榮的夜大有人在,，這就要求我們時刻要以祖國的利益為重,。弘揚中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個人,、一個國家要立于不敗之地,，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成,，奮發(fā)圖強既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起,。

我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”,，要熱愛祖國，樹立遠大的理想,，為了振興中華民族而努力奮斗;我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”,，要品德優(yōu)良，尊老愛幼,，擁有一顆感恩的心,，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要學習雷鋒精神,，要牢記“幫助別人,，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間互相幫助,，共同挽起友誼的雙手,，向著未來，勇敢攀登;我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”,，要勤奮學習,，上課認真聽講，課后好好復習,，按時完成作業(yè),，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要孝敬父母,，在家?guī)蛬寢屪黾覄?，自己能做的事自己?我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”,，要遵守小學生守則，時時刻刻訣,，,。我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望;我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”,，要體魄強健康活潑開朗,，用充沛的經(jīng)歷把建設祖國的重任扛在雙肩。

還記得那天,，烈日當空,，驕陽似火。我和同行的小麗突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個買冰棒的大哥哥,。于是,，我們走上前去，對那位賣冰棒的大哥哥說：“大哥哥,，我們要買一支香草冰棒,，多少錢啊?”大哥哥笑著說：“2元錢?！毙←惛读隋X,，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了她：“小妹妹,，你的錢掉了!”她數(shù)了數(shù)口袋里的錢,，嘿!真的少了5元!接過大哥哥遞來的錢，她心里一陣感激,。吃著冰涼可口的冰棍,，她隨手把冰棍的包裝紙扔在了地上，自顧自的繼續(xù)走,。只聽后面?zhèn)鱽硪粋€稚嫩的童聲：“大姐姐,，你的包裝紙掉了!”我回過頭，對他說：“沒關系,，會有人來掃的,。”她走過來,，指著地上的包裝紙說：“不行!如果人人都扔一個垃圾,，那么，這個地球將會變成什么模樣?”我臉紅了,，把包裝紙扔進了垃圾箱,。

我想，只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間,。

爭做美德少年的內容篇二

尊敬的老師和親愛的同學們：

大家好!

張樹坤是五(4)班的一員,，一米六五的大個子，在他憨厚樸實的外表下有著一顆細膩而又美好的心靈,。

和很多同學一樣,，他也是家里唯一的孩子，是爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、外公外婆手心里的寶。但是和和同齡人相比,，他更懂得孝順長輩,。在爺爺奶奶身邊，他最愛說的一句話是“讓我來,，你們歇著,。”每每到這時候,，爺爺奶奶的眼睛里滿是欣慰,。

看到奶奶去買菜了，他會對奶奶說：“奶奶買菜回來到樓下后叫我,，我來下樓幫您拎,。”

看到爺爺下樓,，他總是走在爺爺前面，讓爺爺扶著他的肩膀,，爺爺說：“孫子,，爺爺沒問題?！彼偸腔卮穑骸盃敔?，我沒問題，結實著呢,?！?/p>

每當爺爺奶奶吃完晚飯，他總是第一個收拾桌面,，然后卷起袖管清洗碗筷,，奶奶說“我自己來弄吧?！彼偸钦f“您去看報紙吧,，老花鏡我已經(jīng)幫您放在報紙旁邊了?！泵慨敔敔斈棠涛缢鸫埠?，他會給爺爺奶奶準備起床后的水果,。爺爺說“我自己來弄吧?！彼偸钦f“您去聽評彈吧,，收音機我已經(jīng)幫您放在枕頭邊了?！?/p>

有一回,，奶奶扭到腳三個月不便動彈，他一放學就往家里趕,，先幫奶奶做足部按摩,，用熱水泡腳，換藥,，然后才開始完成自己的回家作業(yè),。還有一回，爺爺心臟不適急送醫(yī)院,，他帶著作業(yè)往醫(yī)院跑,，守在爺爺身邊寸步不離，伺候爺爺生活起居,，直到爸爸加班趕來,，他才開始做起自己的作業(yè)。

爺爺?shù)母哐獕核?，奶奶的蜂膠膠囊,，每天都是他準備的;爺爺?shù)男偶棠痰膱蠹?，每天都是他上下樓梯取來?爺爺不開心了,，他陪爺爺說話，奶奶不舒服了,，他幫奶奶捶背……在爺爺奶奶身邊,，總是伴隨著這個大男孩忙碌的身影。

在他心里,，孝順是一件非常自然而又應該的事情,，他從未覺得自己所做的一切有什么值得自豪的，每每看到爺爺奶奶幸福的笑容,，他的心里就開起了神奇的花朵,，如此難得的一種美德，如此可貴的一種品質,，就這樣在他幼小的心靈里生根發(fā)芽,。

尊敬的老師們，同學們大家好!我是五四班的美少年顧鑒之,。

古人說：百善孝為先,，老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼，羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義,，從嬰兒的哇哇墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水,。從幼兒園到小學再到初中甚至到大學,，父母的愛從來都不會離開我們。當我們委屈時,是父母傾聽我們的傾訴;當我們灰心時,是父母給我們的鼓勵;當我們憤怒時,是父母撫慰我們狂躁的心靈,。他們總是默默地,，毫無怨言地為我們付出，可我們在接受著他們的愛的同時有沒有想過怎樣做才能讓父母親感到更快樂,、更幸福呢?所以我們一定要孝順我們的父母,，讓他們的付出也有所回報。同時作為一個新時代學生,，我們不僅要學會孝敬自己的父母,，還應該學會尊敬別的老人，讓我們社會充滿了尊老愛幼的淳厚民風,，只要我們堅持不懈,，一代接一代地做下去，那么,，我們的社會未來肯定會無限美好的,。

謝謝大家!

爭做美德少年的內容篇三

敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好! 今天,，我講話的題目是《用青春擁抱時代 做有為青年》,。

做一名時代好青年，要求我們在家做好孩子：孝敬父母,、尊敬長輩、自理自強,、常做家務,、勤儉節(jié)約、生活樸素,。在學校做好學生：學習勤奮,、善于創(chuàng)新、樂觀向上,、尊敬師長,、團結同學、關心集體,、愛護公物,。在社會做好公民：遵章守紀,、文明謙讓、保護環(huán)境,、誠實守信,、樂于助人、熱心公益,。

在給北大學生的回信中指出：中國夢是國家的夢,，民族的夢，也是包括廣大青年在內的每一個中國人的夢,，只有把人生理想和追求融入到國家和民族的事業(yè)中去,，才能成就一番事業(yè)。是的,，我們青年是實現(xiàn)中華民族的偉大復興的中堅力量,。

我們要立足于學業(yè)。努力學習是青年的天職,，掌握專業(yè)技能,，提升各項素質，是我們任務,，關注國內外專業(yè)領域的最新動向,、最新研究成果和最新成就，應該成為我們的生活習慣,。是的,，我們應該放棄宅在房間，上網(wǎng)玩游戲的生活習慣,。雖然我們年輕,，但我們也絕無理由虛度光陰。

創(chuàng)新是國家進步的不竭動力,，哪個民族擁有創(chuàng)新這個利器,，她就能占據(jù)世界之巔，這已經(jīng)成為不可爭辯的事實,。作為祖國的未來,，民族的希望，我們更應該注重創(chuàng)新,，我們平時應該多多關注并參與科學研究和創(chuàng)新活動,，多聽聽各種講座，多動手多思考,，在不斷的參與中,，提高自己的實踐動手能力，提升創(chuàng)新的能力，訓練創(chuàng)新的思維,。

有人將現(xiàn)在的時代稱之為“道德滑坡的年代”,。社會上種種喪盡人倫，駭人聽聞的事情,，不禁讓人顫栗,。有人沉迷于物質享受，金錢,，權利,，名望，無窮無盡的貪婪的欲望和追求,，將這個社會推向了道德滑坡的頂點,。

因而作為當代青年，我們在學好科學文化知識的時候,，一定不能忘記“修身”,，孫中山曾說過：有道德始有國家，有道德始成世界,。

美德,，像一滴甘露，滋潤的內心的荒蕪;美德,，猶如一縷陽光,，照亮心中的陰暗;美德，猶如一盞明燈,，照亮前進的方向,。

讓我們見賢思齊、崇德向善,，努力提高自己的整體素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，積極參與評比，爭取成為好青年,。帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質闖出一片新天地,。

爭做美德少年的內容篇四

她有一鬢劉海，一雙濃眉大眼,，一張能說會道的小嘴,。是一個活潑開朗的小女孩。

在過馬路時,，只要她看見老奶奶想要過馬路，她就會馬上跑過去,，一只手幫老奶奶拿東西,，一只手扶著老奶奶。

在公交車和地鐵上,，他只要一看見有老人,，孕婦,，和母親抱著孩子的，她就會馬上讓座,。

在每次捐款時,，她總會盡自己最大的力，幫助災區(qū)的孩子可以上學,。

遇見乞丐時,，她會用自己的零花錢，幫助他,，而乞丐會感謝的說:“謝謝你,，小妹妹!”

有一次，我有一道數(shù)學難題,，想了好久都沒有頭緒,。“許穎!”我叫道,?！鞍?”許穎朝我這邊走來，一邊答道,?！斑@道題怎么寫啊?”我問道?！芭?，這題應該……”許穎細心地講解道。

她就是這樣一位樂于助人的女孩,。

高爾基曾說過：你要記住,，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取,。

爭做美德少年的內容篇五

我是二(1)班的馮圣凱,，平時能積極進取，團結向上,，養(yǎng)成了愛看書,、善動腦、有愛心等良好的習慣,，并且在以下幾個方面表現(xiàn)比較突出：

一,、熱心向善。真誠善良,，富有同情心,。責任心強，熱心于班集體的各項活動，樂于承擔好班級的管理工作,。榮辱感強,，特別是集體意識強，以班集體的榮為榮,。尊敬師長,，與同學團結友愛，樂于助人,。

二,、認真好學。課堂上我能認真聽講,，積極思考,，課后能認真完成各項作業(yè)。平時生活中能細心觀察,，勤于思考,。基本堅持每天進行課外閱讀,，并能與家長進行讀后交流,。

三、興趣廣泛,。我樂于接受新事物,，特別對書畫充滿熱情，認真且執(zhí)著,。愛好體育活動,，積極參加羽毛球等運動的學習和訓練。

四,、獨立性強,。我能進行獨立思考，往往能有自己的主張和觀點,。生活中依賴性小,，能做到自理自立。

相信在以后的學習和生活中,，我會向著“美德少年”的目標更加努力,，做得更出色!

爭做美德少年的內容篇六

大家好!我今天演講的題目是--做個中華美德好少年。

中國是個文明古國,，五千年來燦爛民族文化,，在世界東方大放異彩。勤勞勇敢的中國人民創(chuàng)造了萬里長城,、故宮,、秦始皇兵馬傭等世界奇跡,，火藥、造紙術,、印刷術、指南針四大發(fā)明讓世界為之神往,。中國民族文化源遠流長,，曹娥投江等孝敬父母的故事至今傳唱;聞雞起舞、鑿壁借光等勤學苦讀精神為后人敬仰;“留取丹心照汗青”的文天祥,、與兇殘的日寇決戰(zhàn)至死的楊靖宇將軍至今被人傳誦,。

在和平年代，歷史的車輪已駛入經(jīng)濟高速發(fā)展的二十一世紀,，中國的綜合國力極大提高,，人民生活水平日新月異。但是一些不良思想風氣逐漸侵蝕社會,，灰色的口袋書,、不良的童謠時有耳聞。因此,，很有必要弘揚中華民族文化,。

敬愛的老師，我們向您保證,，要自覺以實際行動學習中國傳統(tǒng)文化,，做個中國美德好少年。親愛的同學,，我們要聽黨和老師的話,，努力學習民族文化，用科學知識武裝頭腦,，自覺投入火熱的社區(qū)活動,，為構建和諧家園，做出應有的貢獻,。

同學們,，讓我們努力學習民族文化，爭做革命接班人,，讓我們用實際行動投入諸暨“三創(chuàng)”活動,，努力營建和諧家園，讓我們?yōu)樽鎳尿v飛奮力拼搏吧!

我的演講完了,，謝謝大家!

爭做美德少年的內容篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好!我是來自三六班的田雨飛。

個人文明一小步 社會進步一大步,做文明美德少年,，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起,。記得小學一年級的時候,，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候,，發(fā)現(xiàn)教室里沒人值日,。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃干凈,。我拖完了地又去屋里掃地,，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾,，最后雖然我有點累,，但我心里很高興，因為我們班衛(wèi)生分得了10分,。

在學習上,，我是一個努力勤奮人，一日之計在于晨;我每天早上6點半起床,，開始早讀;我每天都做好預習,、復習，上課認真聽講,，積極發(fā)言,，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學習,，才能成取得優(yōu)異的成績,，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀,。

在學習之余,，我愛好廣泛，經(jīng)常參加各類活動,。我從五歲開始學習跳拉丁舞和拉小提琴,。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽,。通過參加這些活動,，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強了我的自信心,。

我認為做一個美德好少年,，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼,，擁有一顆感恩的心,，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人,，快樂是自己,。同學之間團結友愛,、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座,。在家里孝敬父母,，幫父母做自己力所能及的事。

我相信只要我們從小事做起,，從我們自身做起,，就一定能成為美德少年!

謝謝大家對我的支持!

爭做美德少年的內容篇八

敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是初一(2班的diyifanwen,，這次能夠參加學校“美德好少年”的競選,，我感到無比的榮幸!

中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長,、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶,，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

“融 四歲,，能讓梨?！笨兹陔m小,，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時,，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,，成為我們學習的楷模;在四川大地震 中，9歲的林浩,，面對危險毫不畏懼,，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù),。

我作為 一名新時代的小學生,，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里,，我勤學善思,，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部,，我是老師最滿意 的小助手,，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣,，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學;作為一名大隊委,，我熱愛工作，認真負責,，為全校同學奉獻出自己的熱情,。 在家庭中,，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務,，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德,，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護,，長輩的喜愛!

我 心地善良,，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后,，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄,，捐給災區(qū)。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶 貴的生命時,，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持,，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后,，班里來了一位四川災區(qū) 的同學,。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面,，目光里流露出一些恐懼與不安,。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班 級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后,，我知道他的名字叫于松林,，來自四川地震重災區(qū)——汶川，他所在的學校已經(jīng)成為廢墟,，很多同學在地震中失去了 寶貴的生命,。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活,，每到下課的時候,，我就主動與他聊天，溝通學習生活,，談論興趣愛好,。我還把更多的好朋友介紹給他，并 在班里組織了互助小組,，送給他許多課外書籍和學習用品,，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物,，他 的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中,，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區(qū),，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

同 學們,，當我們向老師,、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候,，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候,，當我們學會 珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人,、嚴于律己”的時候……我們所做的一切,，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

同學們，我沒有驚天動地的壯舉,，但是,，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢,、勤奮,、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人,，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!

爭做美德少年的內容篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

我是六一班白瑞光,，今天我演講的題目是《弘揚民族文化 爭做美德少年》,。在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里,，全國上下正在開展爭做“美德少年”活動,，這是爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。胡爺爺?shù)?號召,，不僅是對全國少年兒童的關心,，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國,、理想遠大的好少年,，爭當勤奮學習、追求上進的好少 年,，爭當品德優(yōu)良,、團結友愛的好少年，爭當體魄強健,、活潑開朗的好少年,，誓做合格接班人。 少年興則國興,，少年強則國強,。青少年學生是祖國的未來，民族的希望,。這次我校開展爭當“美德少年”主題活動,，全校同學都要積極參加這項活動,。爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起,。

我們爭當祖國的好少年,，要熱愛祖國、樹立遠大理想,，為了振興中華民族而努力前進;我們爭當祖國的好少年,，要品德優(yōu)良，尊老愛幼,，擁有一顆感恩的心,，擁有中華 民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當祖國的好少年，要學習雷鋒精神,，牢記“幫助別人,，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間團結友愛,、互相幫助，挽起友誼的雙手向著 未來,，勇敢登攀;我們爭當文明好少年,，要勤奮學習，上課專心聽講,，下課好好復習,，按時完成作業(yè)，要知道,，

豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當文明好少 年,，還要培養(yǎng)自己獨立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?，自己能做的事自己做,，如果大人不在家，要自己做飯,、洗衣服,、打掃衛(wèi)生;我們爭當文明好少年，更要遵守小學 生守則,，時時刻刻記住,，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望,，從小講文明,，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健,、活潑開朗,，用 充沛的精力把祖國建設的重任,，扛在雙肩,。

同學們，真正能做到文明好少年,，是很難的,，可又是很簡單的,，只要我們從小事做起，認真做好每件 事,，就一定能成為文明小少年!同學們,，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標,。在學校,、在家庭、在社會,，說文明話,、行文明事、做文明人,，在“榮明恥,， 從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發(fā)展,。 同學們，今天,，我們是株株幼苗,，在學校這片沃土上茁壯成長，明天,，我們便是根根棟梁,，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動,，做一個文明守紀的好少年,。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結果,。

我的演講完了,，謝謝大家!

爭做美德少年的內容篇十

我是濟川中學初一(25)班的程可馨，在襟江小學曾任大隊部學習委員和銀杏花文學社主編,。由于品學兼優(yōu),，多次受到學校的表彰。

我是個自信、開朗,，活潑大方的女孩,。受媽媽的影響，我熱衷于慈善公益事業(yè),，經(jīng)常和媽媽參加這一類的活動,，我家經(jīng)濟條件雖然不是很好，但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢,，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子;上次,，得知城西一個同學得了白血病，學校發(fā)出捐款倡議后,，我急忙拿出自己寫作文得來的稿費;得知媽媽的一個學生不幸患上了白血病后,，連忙拿出自己的壓歲錢捐給了他，有時間就去探望關心他,，給他講故事,，讓他早日走出疾病的陰影;5.12汶川大地震發(fā)生后，我主動發(fā)起并組織了班級和學校的“愛心募捐行動”,，擔任了“愛心大使”,，將愛的力量傳遞;班上有同學生病掉課了，我上課記兩本筆記,，作業(yè)也不忘那兩份,，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚,，把他(她)教錯了,，平時我都沒怎么復習自己的功課，只要一有空就去幫他(她)補習,，雖然有時被班上一些的同學誤解,，在我背后指指點點，說三道四,，但我從沒把它放在心上,，依然幫助他人。因為,，我在最困難的時候也曾經(jīng)得到過別人的幫助,，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。

對于社會上的人,，我總是盡力去幫助,，對于與我朝夕相處的同學，我更是樂此不疲,。在學校,，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣,，同學們都喜歡和我交往,。我會積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵,，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生,，一定學不好”的觀念。無論是語文,、數(shù)學還是英語老師,，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做,。我是一個上進心特別強,，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學生,。

在媽媽眼里,，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯做些力所能及的家務事,。媽媽做事時,，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下,，以至于我很小的時候就可以自己做飯了,。我還挺節(jié)約的昵!襪子破了都不舍得扔，縫幾下繼續(xù)穿,，制衣留下的碎布頭,，我都要收集起來，以備以后使用,。因為國家提倡節(jié)能減排,，能不扔的就繼續(xù)用吧。

我平時喜歡看書,，而且愛觀察思考,，并在有空時就用筆把它們記錄下來,，就這樣日積月累寫了厚厚的幾個日記本,，我的寫作能力也在無形中得到了鍛煉，作文成績也大大提高,。所寫作文曾先后在《莫愁》,、《少年文藝》以及《學習方法報》等報刊、雜志上發(fā)表,，并且有很多作文榮獲全國,、省、市各類獎項：《蝸牛的發(fā)現(xiàn)》在泰興市、全國獲得一等獎,，《全民健身與奧運》在征文評比活動中榮獲三等獎,，全國書信大賽《小伙伴，我想對你說》和親情書信大賽《爸爸,，我想對你說》獲得一等獎,。

除了寫作我還喜歡動手動腦，對任何事物都有股熱情,。一次在醫(yī)院里打點滴,，病人特別多，護士阿姨一會兒幫這個插針頭,，一會兒幫那個拔針,，特別忙，我想：若發(fā)明一個調節(jié)皮條裝置,，病人就可以自己換水,，護士阿姨就用不著這么累了。于是我回去畫了一張又一張圖紙,，一改再改,，憑著勇氣和毅力，我終于搞成了“三通皮條”這項發(fā)明;冬天我看到患糖尿

病的爺爺腳特別容易凍傷,，于是我又動起腦筋,，發(fā)明了“電熱鞋墊’’、這兩項發(fā)明分別在江蘇省科技創(chuàng)新大賽榮獲二,、三等獎,。

在小學里我參加了養(yǎng)蠶科技小組，我準備了一本日記本,，每天記錄和研究蠶寶寶的生長過程——吃食,，排泄、蠕動,、蛻皮等,，連星期天也跑到學校里仔細觀察，用近一個多月的時間做了詳盡的記錄,。寫下近一萬字的科技論文——《蠶寶寶日記》,，楊校長閱讀之后給予了充分的肯定，并由學校制作成畫板在全校展示,，這篇科技論文獲江蘇省科技創(chuàng)新大賽二等獎,。

在20xx年度我榮獲“襟江小學十佳少先隊員”稱號，同年被江蘇省少工委評為優(yōu)秀少先隊員, 20xx年12月24日《少年日報》“好少年風采”上刊登了我的故事,。

爭做美德少年的內容篇十一

親愛的老師,、同學們：

大家好,！今天我有幸參加競選美德少年的演講，感到十分高興,。感謝老師和同學們對我的信任,，給我這個鍛煉的好機會。我演講的題目是《真誠樂學成長》,。

“美德少年”是每位少先隊員努力的目標,。美德少年是熱愛祖國、理想遠大的好少年,，美德少年是勤奮學習,、追求上進的好少年，美德少年是品德優(yōu)良,、團結友愛的好少年,，美德少年是體魄強健、活潑開朗的好少年,。每一天,，我在努力向美德少年看齊！靠攏,！

學習上,，我刻苦努力，一絲不茍,。愛鉆研,，能夠虛心請教。我的作業(yè)工整,、美觀,，老師們說我的作業(yè)好似一幅幅藝術品。我學習成績優(yōu)異,，多次被評為“三好學生”,。我熱愛閱讀，一有空就讀書,，一有書就愛不釋手,。廣泛的閱讀開闊了我的視野，同時也提高了寫作水平,，去年,，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發(fā)表在《現(xiàn)代少年報》上；在快樂閱讀知識競賽中,，我獲得區(qū)級一等獎,；在學?？破罩R競賽中獲得一等獎,。

有人說,，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈,。我捧一顆一顆潔白無暇,、善良真誠的心靈，不斷追求純真,、無私無邪,。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,。在爸爸媽媽眼里,，我是一個懂事體貼的“小棉襖”，休息時,，我主動幫爸爸媽媽整理房間,，疊被子。記得有一次,，媽媽生病了,，沒力氣打開藥瓶，我用“熱脹冷縮”的方法打開了藥瓶,，幫媽媽倒水吃藥,，讓她好好休息。媽媽很快康復了,。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新,。

我有一顆真誠的愛心。對于困難的同學,，我樂于伸出援助的雙手,，真誠奉獻。有同學上課忘帶學習用品時,，我豪爽地拿出自己的借給他們用,；有同學有疑難問題時，我熱情耐心幫她解決,。有一次,，史欣欣同學有一道數(shù)學題不會做，我在自習課上一遍又一遍地教她,，課后不厭其煩地幫她分析,，在我的幫助下，她終于學會了,?？粗炀毜卮痤}，我特別高興,。在我天真的童心里,，裝滿了對真,、善、美的追求,。學校組織,、獻愛心活動時，我積極參與,，無私奉獻,。去年10月，我心愛的英語老師——萬老師生病了,，住院一個多月,，我拿出了所有的零花錢，買了營養(yǎng)品去探望她,?？粗f老師憔悴的臉龐，我請求萬老師別擔心我們的學習,，我們在學校里更努力地學習著英語,。

勞動時，臟活,、累活我搶在先,，從不惜力，能夠提前出色的完成,。在學校組織的“清除白色污染,，美化綠色家園——佛祖嶺社區(qū)行”活動中，老師夸我“不但能吃苦,，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力,。”尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士,，珍愛生命”活動中,，積極投稿，并發(fā)動同學們身體力行,，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀,。

“向上”是我健康成長的力量源泉。我的身上,，有著一股強烈“向上”的追求,，我一直在追求著“做個好孩子，做個好學生,，做個好公民,。”我尊敬長輩和師長，團結同學,，遵守校規(guī)校紀,，對人講禮貌，自覺遵守《小學生行為規(guī)范》和社會公德,，深得鄰居、家長,、老師和同學的好評,。

美德少年的標準是德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，一直以來這都是我努力的方向和目標,。小學的六年里，我一步步地朝這個目標在前進,、在努力,。既全面認識自己、提高自己,，又不斷在學習中增長知識,，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取甘甜,，如今,，我羽翼漸豐！

當然,，成績只能代表過去,。今后我會加倍努力，把自己塑造成一個更加優(yōu)秀的人,。我希望在平日點點滴滴的生活中,、學習中繼續(xù)努力，爭當一名光榮的“美德好少年”,。

謝謝大家,。

爭做美德少年的內容篇十二

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您好!

這學期，我校開展了“人人爭做美德少年”的活動,，這次活動給了我信心,，使我相信自己能成為一個好孩子。

“孝敬長輩”是這次活動中的一個項目,。說到這個,，我真的進步了不少，最近,，我?guī)缀趺刻於荚诘估?，每天都陪媽媽泡腳,。我還會煎蛋呢!有一次，老師叫我們回家去煎一回蛋,。我想:“煎蛋不是很容易嗎?只要把搗碎的蛋放些鹽,，倒進鍋里煎一煎，時不時給翻一個身,，煎熟時就把蛋盛進碗里,，不就好了嗎?”可一回到家，聽了媽媽的話,，我才意識到煎蛋并沒有那么簡單,。原來，媽媽煎蛋時有好多細節(jié)我沒有注意到,，比如:要弄破蛋殼必須得敲擊碗的邊沿;鍋里的水燒干的時候才能倒進蛋液等等,。我又想:“原來，煎蛋是那么復雜啊!我還不如不做了呢!”但為了完成老師的任務,，我只好試試了,。在媽媽的幫助下，我一心一意地完成了各種步驟,。不一會兒,，香噴噴的煎蛋就盛到碗里了。媽媽嘗了一口說:“啊!真好吃!你真是媽媽的好孩子!”

這件事對完成所有項目來說是一小步,，但對我來說,，卻是一大步。爭做美德少年,，我在行動!

祝您

幾月幾日

爭做美德少年的內容篇十三

“春日暖,，秋水長;和風吹，百花香;青少年,，有理想;立大志,，做棟梁……”你們知道這幾句話出自哪里嗎?當然是出自河北省近幾個星期給中小學生發(fā)的《新三字經(jīng)》啦。

一拿到它,，我就大概看了一眼,，覺得很枯燥。但是后來跟著學校廣播一起朗讀的時候,，發(fā)現(xiàn)這里的句子都十分易懂,，而且你別看每一句只有短短的六個字，但卻朗朗上口,，包含了如何做人以及生活,、學習中的許多道理，還講了很多名人的事跡，比《三字經(jīng)》更貼近我們的生活,，更容易讀懂,。因此，我被它吸引住了,，開始認真地閱讀,。

雖然我現(xiàn)在對它還有些生疏，不熟練,，但是卻有一些句子已經(jīng)深深地印在了我的頭腦中,，使我難以忘懷。

“戒網(wǎng)癮,，防泥沼”這句話告訴我們有網(wǎng)癮的同學一定要盡快戒掉它,，要不就會陷進“泥沼”里,，認不清游戲世界與現(xiàn)實世界,，無法自拔，很有可能做出一些犯罪行為,。昨天我在電視里看了一個節(jié)目,，講的就是一個青年從小就愛上網(wǎng)，后來染上了網(wǎng)癮,，父母的勸告聽不進去,，到了精神分裂的地步。他把兩個煤氣罐偷偷背進一個賓館,，放在賓館的窗戶外面,，落下去后恰巧砸在了兩個年輕人的頭上，一死一傷,，非常悲慘,。所以我們一定要遠離網(wǎng)癮。

“敗與勝,，非天命”可以在我們氣餒時告訴我們不要放棄,，因為人生的成功與失敗不是老天安排的，只要勤奮努力,，就可以笨鳥先飛,，獲得成功。

“燃紅燭,，化春泥”這句話告訴了我們老師是多么的辛苦,，是多么的偉大!老師您點燃了自己，照亮了我們,，使我們看清了前進的道路;老師,，您融化了自己，滋潤了我們，使我們茁壯成長!老師,，我們不會辜負您的期望,，現(xiàn)在好好學習，長大報效祖國!

《新三字經(jīng)》使我獲得了很多知識,，懂得了很多道理,，我一定會將它完全搞明白，熟記于心并照著去做,，做一個美德少年!