在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

班主任主要事跡簡短100字 班主任主要事跡簡短500字篇一

教師對學(xué)生的愛是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進,。

在班級管理中，他始終堅持全員參加的原則,，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機會。班級的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成,。如上學(xué)期的班級文化墻,，從設(shè)計畫面背景開始，到以小組為單位設(shè)計各組的星星形狀,。學(xué)生們的興致極高,，每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻策。而且同學(xué)們分工合作,，有的畫,，有的剪，有的寫,，有的貼,。每個同學(xué)都參與到班級管理中來，成了真正的小主人,。他們班還開展了“每周小明星”評比活動,。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明,、小創(chuàng)造等,，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組,。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力,，又增強了集體榮譽感。

他經(jīng)常對學(xué)生們說：“他們都是平等的人,，你們有受尊重的權(quán)利,，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。他要求你們做到的,，他一定做到,。”言出必行,，才會使學(xué)生信服,。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。

“積學(xué)以儲寶,，酌理以富才,?！睘榱烁玫貏偃伟嘀魅芜@個工作，多年來,，他遨游在教育的海洋中,，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己,。相信在今后的工作中,，他的表現(xiàn)會更出色。在今后的教育教學(xué)工作中,，他將立足實際,，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索,，奉獻他無悔的青春,。

他堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”,，只要辛勤耕耘,，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,，讓桃李香滿天下,！

班主任主要事跡簡短100字 班主任主要事跡簡短500字篇二

__，男,，四十歲,，大學(xué)本科學(xué)歷,。開發(fā)區(qū)中學(xué)校長辦公室主任,，九(3)班班主任，語文教師,。__市學(xué)科帶頭人,、開發(fā)區(qū)名教師、區(qū)優(yōu)秀教育工作者,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、市區(qū)學(xué)科中心組成員。

從教以來,，__老師始終秉承“教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生”的教育理念，以“成就每一位學(xué)生”為己任,，堅持“相信自己更精彩”的人生信條,，以“做學(xué)生最喜歡的老師,，上學(xué)生最喜歡的課”為奮斗目標(biāo)，孜孜以求,，一步一個腳印踏踏實實走下來,。

一、做學(xué)生成長的引路人

1,、注重情商教育,，開啟學(xué)生愛的心門?！耙刹?、先成人”，張老師把培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國,、愛父母,、愛教師、愛自己,、愛他人”為己任,，努力讓學(xué)生成為“優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人”。在太多影響下,，學(xué)生學(xué)會了關(guān)愛,、懂得了感恩。畢業(yè)那天,，九(3)班教室里很安靜,，也很肅穆。班長專程請來班主任,，所有學(xué)生起立,。班長動情地說：“老師，您辛苦了,。三年來,，您為我們付出了那么多，要畢業(yè)了,，我們都很舍不得您,，為了謝謝您三年的培育之恩，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致決定給您鞠三個躬,?！焙⒆觽児ЧЬ淳唇o老師鞠了3個90度的躬。張老師不由眼圈一紅,，既欣慰也激動,，跟孩子們一起走過三年，是充實的也是幸福的,。

2,、充滿愛心,，以賞識的目光關(guān)注每個學(xué)生的成長。高爾基說：“不愛孩子,，就不配教育孩子”,。在日常生活中，張老師關(guān)注每一名學(xué)生的成長,，相信人人都有亮點,，打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點，用顯微鏡來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自己的機會,，給予鼓勵增強他們的信心。楊皓銘是大家眼中的調(diào)皮孩子,，成績不理想,，小毛病比較多，人緣也不夠好,。張老師一直關(guān)注著,、思考著，希望能找到解決問題的突破口,。一次課間活動,，楊皓銘彎腰隨手撿起來地上的垃圾袋并送入垃圾箱中，被眼尖的張老師發(fā)現(xiàn)了,。課堂上,，張老師特意表揚了楊皓銘的好習(xí)慣，并請他做了班級保潔員,。楊皓銘從此認(rèn)認(rèn)真真負責(zé)起了班級衛(wèi)生,，人緣好起來，有了責(zé)任心成績也好起來,。這樣的發(fā)現(xiàn)時時有,，這樣的表揚總是很及時，當(dāng)看見一份份逐漸提高的成績表,，聽到一聲聲“老師好”的真誠問候,，收到一張張寫滿祝福的卡片時，填滿張老師心房的只有兩個字：幸福,。

3、關(guān)心貧困生,，架起愛的橋梁,。班里的宋雨晴是孤兒，跟爺爺奶奶生活在一起,，經(jīng)濟狀況不好,。李夢因父母均有病,，家庭貧困。張老師對這兩個孩子在生活上就格外關(guān)注,，常常噓寒問暖,，有時候孩子們生活費成問題的時候，張老師就直墊付了,。為了孩子能健康快樂地成長,，張老師除了自己關(guān)心貧困生生活外，還通過網(wǎng)絡(luò)架起一座與好心人共創(chuàng)“慈善事業(yè)”的橋梁,，使宋雨晴成為__市“暖手護孤兒”活動的受益者,，得到社會愛心人士精神和物質(zhì)上的資助。

二,、做學(xué)生生活學(xué)習(xí)的好伙伴

每天從早自習(xí)開始到晚自習(xí)結(jié)束,，陪伴著孩子們總是班主任張老師。為了更好了解孩子聽課情況,，征得其他任課老師同意,，張老師還常常做旁聽生。上課時,，遇到懂的內(nèi)容,，他就做自己的工作，不懂的內(nèi)容,，他就認(rèn)真地聽課,。“這樣一來,，不管是哪個學(xué)科,，學(xué)生問我問題，我都能略知一二,?！睗u漸地，有些被科任老師視為“害群之馬”的學(xué)生,，都變得聽話了,，也專心聽起課來。一天兩操,，張老師跟孩子們跑在一起,，天天中午的每周一歌，張老師跟孩子們唱在一起,，課間籃球場,、足球場上都曾留下張老師跟孩子們奔跑的身影。張老師出差一周，學(xué)生天天念叨：“習(xí)慣了每天在教室門口看到張老師,，一天就覺得踏實,，一下看不見就老覺得缺了點什么?！?/p>

正是在一點一滴的積累中,，張老師獲得了學(xué)生們的信任。女生方璇因為皮膚病的原故,，性格孤僻,，一直生活在憂郁的陰影中，張老師覺察后,，多次找方璇做思想工作,，鼓勵引導(dǎo)方璇投入積極的生活中，并私下里做同學(xué)的工作,，請她們主動跟方璇做朋友,，一起玩一起學(xué)習(xí)。在大家不斷鼓勵下,，方璇的性格逐漸開朗起來,，成績也越來越好。

畢業(yè)前夕,，為解決“小手機擾亂大課堂”的問題,，張老師又想出高招，他和同學(xué)們約定,，課堂上老師和學(xué)生都不準(zhǔn)開機,，如果老師開機，一經(jīng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),，課后就請全班同學(xué)吃雪糕,，男生開機就請女生吃雪糕，女生開機就請男生吃雪糕,?！叭绱艘粊砑刃纬闪藦姶蟮谋O(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，又不會讓孩子產(chǎn)生抵抗心理,，我自己有一次忘記關(guān)機就被罰請全班同學(xué)吃了頓大餐呢,。”張老師笑著說,。

三,、做學(xué)生最喜愛的語文老師

“花時間去工作，這是你事業(yè)成功的代價,；花時間去思考,，這是你獲得力量的源泉,；花時間去學(xué)習(xí),，這是你智慧的基礎(chǔ),。”這是__老師非常喜歡的英國詩人的一首小詩,，他深知教師需要終身學(xué)習(xí),，以迎接新的時代的挑戰(zhàn)。多年來他訂閱了《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)》《中學(xué)語文教學(xué)通訊》等多種語文教學(xué)刊物,，為教學(xué)準(zhǔn)備了充足的第一手寶貴材料,。

同事們眼中的張老師總是很忙碌，不是在研究教材就是在琢磨教法,，備課做幻燈片,，篩選題目，篩選文章,，總是力求把最好的東西捧給學(xué)生,。他說，只有高屋建瓴,、統(tǒng)觀全局,、有的放矢、因材施教,，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,，才能使每一節(jié)語文課都成為學(xué)生喜愛的“快樂40分”。九(4)班學(xué)生張超在接受__電視臺記者采訪時說,，自己最喜歡的老師就是語文老師__,，因為他的課總是那么生動有趣，輕松幽默,，方法靈活,，課堂如同游戲，充滿樂趣,，心情放松,，讓你在不知不覺中獲得知識，增長能力,。班里的同學(xué)都非常喜歡語文課,，感覺上張老師的課就是種精神享受，我們永遠都不會忘記張老師的語文課,。

教育工作是常做常新,、永無止境的，社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點也在發(fā)生變化,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上他付出的是汗水,，收獲的是充實的、沉甸甸的成績,。雖然在事業(yè)上取得了一些成績,，但__老師永不滿足，他說：“獻身教育是我無悔的選擇,，追求更好是我一生的目標(biāo)”,。

班主任主要事跡簡短100字 班主任主要事跡簡短500字篇三

本人擔(dān)任班主任工作多年，憑著領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心與支持,，家長、學(xué)生的積極配合,，以及他對工作的熱情和實干精神,，在工作中虛心學(xué)習(xí)別人好的做法，在工作中探索出一條“主體教育,、主動發(fā)展”,、“心理教育、和諧發(fā)展”,、“家校共育,、促進發(fā)展”的路子，逐步提高了管理水平,，取得了較好的成績,。

教育學(xué)生中，始終相信身教勝于言教,。善教育者,，使人繼其志。無論是課上還是課下,，總是以自己的人格力量感染學(xué)生,，注意自己的點點滴滴的言行影響，以豐富的,。情感把學(xué)生吸引到生活中來,，使他們感到學(xué)校生活的快樂和幸福，與人相處的樂趣,。同時他充分利用課余時間和學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”,、“感恩教育”,、 “養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動,，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能,，激發(fā)他們的斗志,！是每位學(xué)生的綜合素質(zhì)都得到一定提高。

任何一個優(yōu)秀的班級必有一個優(yōu)秀的班委會,。班主任要通過靈活的方式確定有組織能力,、心胸豁達,、思維靈敏的學(xué)生做班干部,。班委會成立后，大膽放權(quán),，班主任不是做班干部的領(lǐng)導(dǎo)指揮,，而是做他們的后盾、顧問甚至導(dǎo)演,。班主任放權(quán)不僅是對班干部,，也對每一個同學(xué)。但是有個原則“班干部能做的班主任不做,，同學(xué)們能做的班干部不做”,。本人結(jié)合學(xué)校德育工作計劃，設(shè)立了班級自治小崗位職責(zé),，讓每個學(xué)生參與到班級管理中,，充分發(fā)揮每個學(xué)生的個性特長，做到事事有人管,，人人有事干,。有全面負責(zé)班級管理的班委會成員，有愛好文娛體育的小榜樣,，有熱情高漲的宣傳小干事,。由于每個學(xué)生主動性被充分調(diào)動，因此開展了豐富多彩的活動,，學(xué)生在活動中學(xué)到了知識,，學(xué)會了做人，鍛煉了各方面的能力,。

常言說的好：十個指頭不一般齊,。在對待學(xué)生上，要一視同仁,，平等對待,，不抱有任何偏見，不摻雜任何個人的成見,，把自己的愛傾注到每一個學(xué)生身上,。多走入學(xué)生中間,，成為他們的好朋友，使師生在心靈上達到真正的交流,。對相對落后的學(xué)生更是傾注了滿腔愛心,，對他們關(guān)注更多。了解他們的具體情況,，針對他們各自的特點因材施教,。對于性格內(nèi)向的學(xué)生，從不用過于嚴(yán)厲的形式批評他們,，而對于個性倔強,，軟硬不吃的學(xué)生，他耐心地用真情去感化他們,。在我的悉心教育中,，學(xué)生都取得了不同程度的進步，成為頗受課任教師青睞的班級,。

自尊心是學(xué)生最敏感的一個角落,。學(xué)生犯了錯誤，進行個別談話,，背地里批評指出,。從不當(dāng)著他的家長說三道四，也不讓其他教師耳聞目睹,。工作中,，能以最大的愛心，像保護幼苗一樣,，培養(yǎng)和愛護每個學(xué)生的自尊心和自信心,。因而，學(xué)生都能自覺接受他的批評教育,，在他的循循善誘中,，學(xué)生改正錯誤，認(rèn)識自我的效果都很好,。

總之,，在班級管理中，我從不壓抑學(xué)生的個性,，給學(xué)生創(chuàng)造一個民主和諧寬松的環(huán)境,，讓學(xué)生在班級里安心學(xué)習(xí)，發(fā)展特長,，張揚個性,。多年來，在師生的共同努力下,，我所帶的班級先后被評為“流動紅旗班”稱號,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評,。

班主任主要事跡簡短100字 班主任主要事跡簡短500字篇四

她從教20多年，也擔(dān)任了20多年的班主任工作,。從教育學(xué)生一次次成功和失敗的例子中,，她也深切感受到加強思想品德教育是一個學(xué)生成才的必要前提，正所謂“成才首先要成人”,。如何搞好思想品德教育,，使學(xué)生成“人”呢？如何讓自己的班級成為一個積極向上的集體呢,？這些問題常常成為她思考的主旋律,。由此，她得出深切的體會,。

集體榮譽感和責(zé)任是人們意識到作為集體成員的一種尊嚴(yán)的感情,。它能使人根據(jù)集體的利益與要求去行動。它是一股強大的內(nèi)聚力,，可使全班學(xué)生心往一處想，勁往一處使,。一個學(xué)生集體榮譽感強,，他就會根據(jù)集體的要求來調(diào)節(jié)自己的言行，安排個人的生活,，會為了集體的利益而自動放棄個人的小打算,，逐漸改掉自己的缺點，養(yǎng)成熱愛集體,、關(guān)心他人等良好的品德和習(xí)慣,。為此，老師,、班主任要善于利用一切機會對學(xué)生進行集體主義教育,，把學(xué)生的一言一行都與整個集體聯(lián)系起來，使每個學(xué)生知道自己對集體應(yīng)負的責(zé)任和義務(wù),。為了培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，她努力做到以下幾個方面。

（一）,、注意運用合適的語言,。如果班上某個學(xué)生或整個班級獲得榮譽時，會告訴同學(xué)們：許多老師和其他班學(xué)生都夸獎你們真了不起,！使他們感到自己的努力是為集體爭了光,，是多么自豪；而當(dāng)班級某個同學(xué)做錯事了的時候,，她會對同學(xué)們說：你們的一言一行不單是個人的私事,，它直接關(guān)系到整個班集體的榮譽,，從而自覺地以實際行動為集體爭光。

（二）,、及時表揚好人好事,。當(dāng)有學(xué)生主動關(guān)好門窗、灑水,、擦黑板等小事時,，會有意識地把這些事與關(guān)心集體、熱愛集體的良好品質(zhì)聯(lián)系起來,，及時給予表揚,，從而影響全班同學(xué)都自覺主動地關(guān)心熱愛集體。這就要靠老師們平時注意留心觀察,。

（三）,、讓每位學(xué)生感受集體的溫暖。班集體相當(dāng)于一個大家庭,，她注意讓每位學(xué)生感受到這個大家庭的溫暖以及同學(xué)間友誼的可貴,，特別是對那些缺乏家庭溫暖、身心有缺陷等存在特殊困難的同學(xué),，更應(yīng)教育集體伸出援手,。

（四）、適時加強學(xué)生的道德情感體驗,。她常利用校開展的一些活動,，如校運動會、語數(shù)競賽,、一日十評活動等,，每次活動之后，她及時讓學(xué)生談或?qū)懶闹械母惺?，然后通過集體交流感受,，喚起學(xué)生情感上的共鳴，豐富他們的情感體驗,。

榜樣的力量是無窮的,。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之。榜樣教育對兒童具有很大的感染力和說服力,，它對每個學(xué)生個性品德的形成,，有著非常重要的影響。

新的教學(xué)理念要求教師在教學(xué)中，注重情感態(tài)度與價值觀,。抓好學(xué)生的思想品德教育,，教師更要注意這一點。她對學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等方面的要求嚴(yán)格,，但不把自己與學(xué)生們拉開距離。經(jīng)常融入他們當(dāng)中,，以笑臉面對他們,，多給他們鼓勵。她在孩子們的心中就是一知心朋友,。

這樣一位以情育人的班主任,，她贏得了更多學(xué)生的喜愛，多次被評為優(yōu)秀班主任,。我們相信,，有了這份師情會讓更多的孩子們走向輝煌！