做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇一

×年培訓工作的指導思想是：以黨的xx大的精神為指針,，緊緊圍繞廠發(fā)展戰(zhàn)略和經營目標,，本著“創(chuàng)新、務實,、高效”的原則,，以提

高員工綜合素質和履行崗位職責能力為宗旨，實施素質培訓方略,，突出重點,，注重實效，為我廠的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供智力支持和人才保證,。

根據(jù)這一指導思想,，廠_年員工培訓的工作目標是：全面提高員工的職業(yè)道德素質、專業(yè)技術水平和崗位工作能力,。按照油田分公司培訓工作會議的總體要求,，從我廠實際出發(fā)，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，轉變觀念,，改進方法，探索提高員工隊伍整體素質的有效途徑,。

為實現(xiàn)上述工作目標,，需要做好以下幾方面工作：

(一)用“xx大”的精神武裝頭腦，進一步加強全廠員工的思想道德建設

⒈以改進學風為切入點,，進一步加強干部的政治思想建設

⒉結合崗位特點,，抓好操作服務人員的職業(yè)道德建設

一是要以班站為單位，通過開展“綠色井站”等活動,，講清國情,、廠情、站情,，使他們即有熟練的操作本領,，又有愛崗如家的主人翁意識。

二是利用多種形式,，對員工進行集體主義教育,。樹立在集體中才能發(fā)揮個人價值的集體主義觀念，培養(yǎng)積極進取的態(tài)度,，培養(yǎng)誠信合作的團隊精神,。

三是結合我廠生產經營實際，樹立不畏困難和挫折的決心和勇氣,，磨煉克服困難的毅力,，全力打造奮發(fā)向上的企業(yè)形象。

(二)從實際出發(fā),，立足“內容求新”,、“方法創(chuàng)新”，努力建設一支高素質的員工隊伍

⒈加強經營管理人員新理念,、新知識培訓

一是根據(jù)油田分公司培訓計劃選送經營管理干部參加分公司組織的管理人員培訓班或到省外的其它地區(qū)進行考察學習,。二是各科室職能部門要根據(jù)本行業(yè)的特點，組織本系統(tǒng)人員進行行業(yè)管理知識培訓,。三是各單位要結合本單位生產實際,，通過舉辦短期培訓班、專題講座或有計劃的業(yè)余自學等形式,，抓好經營管理人員的培訓工作,。

⒉加強專業(yè)技術人員的新工藝、新技術,、新方法的培訓

一是抓好高層次專業(yè)技術人才的培養(yǎng),，通過選派業(yè)務技術骨干參加股份公司舉辦的高新技術培訓班和選拔專業(yè)技術人員功讀碩士研究生，做好高層次人才的培養(yǎng),。二是同機關科室聯(lián)合舉辦培訓班,，搞好業(yè)務知識的更新培訓,，以適應新機制新體制的要求。三是依托地質研究所和工藝研究所兩家科研單位,，舉辦采油工藝和地質工藝的“三新知識”培訓班,，使培訓與生產緊密結合,，直接為油田開發(fā)服務,。四是聘請的專家教授來我廠講學或專題講座，拓寬思路和知識面,，做好技術創(chuàng)新培訓,。

⒊加強操作服務人員的新理論、新技術,、新技能的培訓

一是配合油田分公司組織好班站長的集中脫產培訓,。二是在繼續(xù)抓好操作服務人員的崗位培訓和崗位練兵基礎上，聘請工藝,、地質兩研究所的專業(yè)技術人員,，對采油井區(qū)的操作人員進行采油、地質的新工藝新技術培訓,，用先進的生產技術激發(fā)創(chuàng)新意識,。三是組織開展技術能手、管理能手和計算機能手競賽活動,，要結合生產實際,，選好載體，積極開展技術比賽,、技術比武等活動,，選拔一批技術能手和技術尖子。四是要緊密圍繞技能鑒定工作,，認真抓好技術等級培訓,，在嚴培訓、硬考核上下功夫,。五是根據(jù)改革發(fā)展的需要,，認真抓好轉崗人員培訓。

(三)用活激勵機制,，進一步加大員工培訓的檢查,、考核力度

通過激勵機制和政策支持，建立行之有效的檢查與考核機制,，努力在“培訓,、考核、使用,、待遇”上有所改進,。建立和完善以促進培訓工作深入開展為核心的激勵機制,，將干部考核和工人考核結合起來，調動和激發(fā)廣大員工學技術,、練本領的積極性和創(chuàng)造性,。

總而言之，二六年,，我們要一步細化“素質培訓實施方案”,，不斷求新務實，改進培訓方法,，提高培訓質量,，營造良好學習氛圍，更好地為企業(yè)生產經營提供技術保證和智力支持,。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇二

一,、指導思想

目前員工業(yè)務素質偏低、專業(yè)技術水平落后,、營銷技能缺乏,，已經成為影響__支行生存發(fā)展的瓶頸。因此,，強化員工職業(yè)素質,、提升服務效能，是__支行實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和競爭制勝的關鍵,。

員工的學習培訓工作是支行管理的一項重要內容，培訓要堅持“理論聯(lián)系實際,、業(yè)務結合服務,，因需施教、學以致用”的基本原則,，采取“業(yè)余自學與集中培訓相結合,、現(xiàn)場操作與現(xiàn)場測試相結合”的方法,，通過員工自學,、培訓和考試,，切實提高員工業(yè)務素質和技術水平，為進一步創(chuàng)建學習型團隊,、增強__農行綜合競爭實力奠定基礎。

二,、組織領導

為認真抓好員工培訓工作，支行成立員工培訓工作領導小組,。領導小組由支行主管行長擔任組長,，由支行各部室負責人擔任成員;領導小組下設辦公室，設在支行綜合管理部,，由綜合管理部負責人擔任領導小組秘書,。領導小組主要職責：制定培訓計劃，組織教材,，開展崗位學習,、技術比賽,、培訓和考評等工作，建立員工業(yè)務培訓和考試成績檔案,，選拔,、培育優(yōu)秀人才，建立健全人材儲備機制,。

三,、培訓內容

按培訓內容劃分為應知、應會兩部分,。按崗位劃分為五大類：

(一)業(yè)務崗：

業(yè)務崗人員為會計主管,、記賬員、聯(lián)行員,、各部室綜合員,。

1、應知部分：農行會計基本制度及財務管理制度,、《中華人民共和國會計法》,、《中華人民共和國票據(jù)法》、結算業(yè)務等會計相關知識,。

2,、應會部分：賬務記載、賬務處理,、成本核算,、微機操作、財務分析報告,。

(二)柜員崗

柜員崗人員為儲蓄柜員,、對公柜員。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇三

針對員工適應能力,、創(chuàng)新能力,、執(zhí)行能力薄弱的現(xiàn)象,，結合公司《五年發(fā)展規(guī)劃綱要》和“”總體發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進員工素質提升工程,，突出高技能,、高技術人才培養(yǎng)及專業(yè)技術力量儲備培訓，為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源,，全面提升公司員工的綜合素質和業(yè)務能力,，推進企業(yè)健康快速發(fā)展。

一,、總體目標

1,、加強公司高管人員的培訓,，提升經營者的經營理念,，開闊思路,，增強決策能力,、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經營管理能力。2,、加強公司中層管理人員的培訓,，提高管理者的綜合素質，完善知識結構,，增強綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3,、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能,，增強科技研發(fā),、技術創(chuàng)新、技術改造能力。

4,、加強公司操作人員的技術等級培訓,，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力,。

5,、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平,，增強員工隊伍的整體文化素質,。

6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓,，加快持證上崗工作步伐,，進一步規(guī)范管理。

二,、原則與要求

1,、堅持按需施教、務求實效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,，分層次、分類別地開展內容豐富,、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性,，確保培訓質量,。

2、堅持自主培訓為主,，外委培訓為輔的原則,。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地,，臨近院校為外委培訓基地的培訓網絡,，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓,。

3,、堅持“公司+院校”的聯(lián)合辦學方式,，業(yè)余學習為主的原則,。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班,，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,，結合自學完成學業(yè)，取得學歷。

4,、堅持培訓人員,、培訓內容、培訓時間三落實原則,。20xx年,，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天。三,、培訓內容與方式

公司領導與高管人員

1,、中央、國家和政府的大政方針的學習,，國內外政治局勢,、經濟形勢分析，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀,。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調訓,。

2、開拓戰(zhàn)略思維,，提升經營理念,，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業(yè)家高端,、峰會,、年會;到國內外成功企業(yè)參觀學習;參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。

3,、學歷學位培訓,、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大,、清華以及中央,、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習;參加高級經營師等執(zhí)業(yè)資格培訓,。

中層管理干部

1,、管理實務培訓。生產組織與管理,、成本管理與績效考核,、人力資源管理、激勵與溝通,、領導藝術等,。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程。

2,、學歷進修和專業(yè)知識培訓,。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學函授,、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經營、企管,、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。

3,、強化項目經理培訓,。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上,，重點提高他們的政治素養(yǎng),、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力,。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網,，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件,，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,，組織強化培訓，參加社會建造師考試,，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上,。

4、開闊眼界,、拓展思路,、掌握信息、汲取經驗,。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀,，了解生產經營情況，借鑒成功經驗,。

專業(yè)技術人員

1、由各專業(yè)副總工程師,、工程師定期進行專題技術講座,，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝,、新材料及質量管理知識等專項培訓,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平,。

2、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習,、學習先進經驗,，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到、xx單位參觀學習,。

3,、加強對外出培訓人員的嚴格管理,，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習,、推廣,。

4,、對會計,、經濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，通過計劃培訓和考前輔導,，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級,。

職工基礎培訓

1,、新工入廠培訓

20xx年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī),、勞動紀律,、安全生產、團隊精神,、質量意識培訓,。每項培訓年不得低于8個學時;

通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓,，基層各單位,、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績,，考核不合格的予以辭退,，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。2,、轉崗職工培訓

20xx年要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化,、法律法規(guī),、勞動紀律、安全生產,、團隊精神,、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略,、公司形象,、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時,。

同時隨著公司的擴建,，內部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術培訓,，培訓時間不得少于20天,。

3、職工技術等級培訓

20xx年公司計劃新培養(yǎng)高級工程師2名,，副高級工程師3名,。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上;20xx年一方面繼續(xù)普及，擴大比例,，工作重點是培養(yǎng)高級技術人員,，計劃培養(yǎng)高級技工2人，中級技工10人,。形成較為完善的技能人才體系,。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上,，重點培訓中級工和高級工,，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高,。

4,、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年,，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓,，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓,、考核，力爭新增技師,、高級技師達30人以上,。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求,。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作,。

5,、加強復合型、高層次人才培訓,。各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件,，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一,。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

6,、抓好工程施工人員的培訓,。

做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定,。

在建工程項目經理部,，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓,，以及施工環(huán)境保護,、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求,。

要把施工承包工程隊人員的培訓監(jiān)管納入管理視野,，實行指導和有效的干預，消除隱患,，切實維護企業(yè)信譽,。

開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長,。公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武,，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才,。

開展學歷教育

1,、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學，開辦土木工程,、市政工程技術,、電氣工程及機電一體化等技術專業(yè)大專班。通過全國成人高考,，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓,，獲取學歷。

2,、與一些高等院校聯(lián)合辦學,，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷,、業(yè)務水平和決策能力,，更好地為公司服務,。

3、調動員工自學積極性,。為員工自學考試提供良好的服務,，幫助員工報名，提供函授信息;制定或調整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政,、技術職務晉升的條件,，增加員工學習的動力。

四,、措施及要求

領導要高度重視,，各基層單位及業(yè)務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃,，實行指導性與指令性相結合的辦法,，堅持在開發(fā)員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念,，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上,，全員培訓率達35%以上。

培訓的原則和形式,。按照“誰管人,、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓,。公司重點抓管理層領導,、項目經理、總工,、高技能人才及“四新”推廣培訓;各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作,。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際,，因地制宜,、因材施教，外培與內訓相結合,，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合,，采取技能演練、技術比武,、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課,、角色扮演、案例,、研討,、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓,。

加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度,，在就近院校設置培訓實習基地,，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專業(yè)特長，積極整合,，合理開發(fā),，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內部自身專業(yè)特長，建設自己的培訓基地,、職校功能,。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設,，實行資源的有償服務,。

確保培訓經費投入的落實。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定,，即按工資總額的1.5%足額提取職教經費,，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監(jiān)督,，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調使用,，嚴禁將培訓經費挪作他用。

確保培訓效果的真實有效,。一是加大檢查指導力度,，完善制度。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場所(如職工大學,、職業(yè)技術學校),，并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著,，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位,，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資,、獎金掛鉤,。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。

加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識,，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性,，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位,。

公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施,。各主辦部門要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作,，確保培訓質量的有效性,。

培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑,，努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責,。我們一定要自覺站在公司建設具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長;同時,，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地,，就必須落實創(chuàng)建學習型企業(yè),，從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的發(fā)展入手,，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質,，構筑人力資源的核心競爭力,，以此提高員工參與企業(yè)市場競爭的能力。

在企業(yè)改革大發(fā)展的今天,，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn),，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強,、技術精,、素質高，適應市場經濟發(fā)展的員工隊伍,，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智,，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。

人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素,，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上,，優(yōu)秀的員工難選、難育,、難用,、難留?所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力,，人才培養(yǎng)是關鍵,，而人才的培養(yǎng)，于員工通過不斷地學習和培訓,，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能,，打造一支高績效的團隊，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越,，永遠基業(yè)常青!

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇四

為不斷提高我校教育質量,，努力建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質的教師隊伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階,，制定本計劃,。

一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以“自主,、多元,、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本,，更新培訓理念,，完善培訓機制，創(chuàng)新培訓模式,，豐富培訓內容，使培訓更具自主性,、選擇性和實效性,，促進我校師資隊伍向“師德高尚，業(yè)務精諶,，結構合理,，充滿活力”的高素質專業(yè)化方向發(fā)展。

二,、培訓目標建立教師培訓領導小組,，初建以園本培訓為基礎的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓,，包括園本培訓,、集中培訓、遠程培訓等,。努力探索提高教師培訓活動的實效性,，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結合的高素質教師隊伍,為提高我校教育質量提供強大精神動力和智力支持,。

三,、培訓任務1、本學年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓時間平均達到72學時,，其中園本培訓24學時,。盡量安排每學科不少于10%的教師參加脫產集中培訓。保證每位教師參加培訓時間一般不低于48學時,，最高不超過144學時,。

2、為完成班主任周期內應參加不少于30學時的專題培訓任務,，積極開展班主任專題培訓,。

3、按要求組織園長周期內在職提高培訓,，完成相應時數(shù),。

4、在培訓周期內退休的教師(退休前)每年應參加24學時的園本培訓和不少于24學時的其他短期培訓。

四,、培訓內容1,、師德專題培訓。貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》,，深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動,。

3、學科實踐培訓,。著眼深化素質教育,，以課程標準為依據(jù)，充分運用專題教研,、等有效形式,，幫助教師更好把握理念、駕馭教材,，并將其轉化為先進的教學行為,。

4、教育科研培訓,。引導教師充分認識科研的先導地位,，帶領和指導廣大教師開展行動研究，從解決實際問題入手,，幫助教師確立基于教育教學實踐的科研課題,，同時進行教育科研基本方法的培訓。

5,、心理健康培訓,。推進心理健康培訓，培育德育工作特色,。加快心理健康教育教師隊伍建設,，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認定上報工作，切實提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調節(jié)保健能力,，使廣大教師能運用心理學原理改善教育教學方法,，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就,，為心理健康教育工作做出更大的貢獻,。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇五

為做好“”期間我院應急培訓工作，全面提高應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急能力,，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》,、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》和《全國衛(wèi)生應急工作培訓規(guī)劃》的要求，結合我鎮(zhèn)實際,，制定本計劃

一,、指導思想和原則

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，堅持以人為本;貫徹落實科學發(fā)展觀，以不斷提高衛(wèi)生隊伍業(yè)務素質為核心,，廣泛開展衛(wèi)生應急新理論,、新知識、新技術,、新方案的培訓,，為促進衛(wèi)生應急工作的全面發(fā)展提供人才保障和技術支持。

(一)統(tǒng)一規(guī)劃,，分級負責

鎮(zhèn)衛(wèi)生院應急辦公室負責全鎮(zhèn)衛(wèi)生應急培訓工作的總體規(guī)劃,、指導實施、評價督導和管理協(xié)調,。各科室按照分級負責,、滾動實施的原則，根據(jù)上級規(guī)劃,，制定實施方案和計劃，組織實施和監(jiān)督檢查轄區(qū)內衛(wèi)生應急培訓工作,。

(二)聯(lián)系實際,，注重實效

圍繞衛(wèi)生應急工作形勢和任務，緊密結合突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點和實際,，根據(jù)受訓對象層次的不同,，分別實施培訓，提高培訓的針對性和實用性,，做到理論學習與實際工作相結合,、知識學習與技能訓練相結合，達到培訓與衛(wèi)生應急工作實際需求的高度統(tǒng)一,。

(三)規(guī)范管理,，提高質量

建立健全衛(wèi)生應急培訓工作管理制度，形成監(jiān)督,、評估和考核體系,，明確培訓標準、任務和規(guī)范,，落實各項保障措施,，完善激勵和約束機制，規(guī)范開展衛(wèi)生應急培訓工作,，不斷提高培訓質量,。

二、培訓目標與具體要求

(一)培訓目標

通過較為全面,、系統(tǒng)的培訓,，切實提高衛(wèi)生應急管理人員衛(wèi)生應急意識,、政策、理論和管理水平,，提高衛(wèi)生應急專業(yè)人員的應急處置能力,，向社會普及衛(wèi)生應急知識。建立健全適應突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急工作需要的衛(wèi)生應急培訓體系,，全面提高我鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防和應對能力,。

(二)具體要求

1.衛(wèi)生應急專業(yè)隊伍培訓。衛(wèi)生應急專業(yè)隊伍培訓的重點是掌握衛(wèi)生應急預案,、技術規(guī)范和標準,，精通衛(wèi)生應急專業(yè)知識和技能，提高現(xiàn)場調查,、分析和處置能力,。以突發(fā)急性傳染病、新發(fā)傳染病,、不明原因疾病,、中毒、各類重大突發(fā)事故和自然災害救治等突發(fā)公共事件的衛(wèi)生應急工作的基本知識,、基本理論,、技能和應急處理程序、安全防護為主要內容,。

2.疾病預防控制人員衛(wèi)生應急培訓,。疾病預防控制人員培訓的重點是掌握應急預案、重點急性傳染病,、新發(fā)傳染病,、不明原因疾病、鼠疫,、中毒,、核和輻射損傷、各類突發(fā)事故和自然災害救治等突發(fā)公共事件的衛(wèi)生應急工作的基本知識和基本理論,、現(xiàn)場流行病學調查處理方法和安全防護技能,，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告標準、監(jiān)測,、預警和處置程序,，以及標本采集、實驗室檢測,、實驗室生物安全和現(xiàn)場快速檢測技術,。

3.醫(yī)療救治人員衛(wèi)生應急培訓。醫(yī)療救治人員培訓的重點是掌握應急預案和重點急性傳染病,、新發(fā)傳染病,、不明原因疾病,、中毒等診斷治療技術和安全防護技能，熟練掌握各類突發(fā)公共事件中傷病員的急救處理技術,，提高應對各類突發(fā)公共事件發(fā)現(xiàn)報告,、現(xiàn)場處置、醫(yī)療救援和與疾病預防控制機構協(xié)同處置的能力,。

4.大眾衛(wèi)生應急知識宣傳培訓,。充分利用宣傳版面、宣傳單等形式大力普及衛(wèi)生應急知識,，重點是突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防,、避險、識別,、報告,、防護、自救互救知識和技能,，以及風險心理意識,，提高公眾廣泛參與衛(wèi)生應急的能力。

三,、培訓方式

采取專題培訓,，輔以情景模擬、預案演練,、案例分析等多種形式開展培訓。做到集中培訓與在崗自學相結合,，現(xiàn)場處置培訓與理論學習相結合,，采取多種靈活方式，提高培訓效果,。

四,、建立保障機制，確保經費投入

要將衛(wèi)生應急培訓作為重點項目,，予以優(yōu)先安排,，衛(wèi)生應急培訓專項經費優(yōu)先予以保障。

五,、建立衛(wèi)生應急培訓工作監(jiān)督,、約束和獎勵機制。及時了解培訓計劃落實情況,。對成績突出的單位和個人,，將給予表彰獎勵;對未完成年度培訓計劃的將予以通報批評。通過多種形式,，推動衛(wèi)生應急培訓扎實有序地推進,，全面提升我鎮(zhèn)應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急能力和水平,。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇六

教師業(yè)務培訓是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，也是提高教學質量的前提和保證,。為適應現(xiàn)代化教育發(fā)展要求,，順應教育改革需要，為規(guī)范教師的課堂教學行為,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，全面提高教師教育教學水平，我校根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署,，把教師業(yè)務培訓作為201x年工作的重中之重,。為此，我校結合實際,，特制定《高廟小學教師業(yè)務培訓實施方案》,。

一、指導思想

以學科《課程標準》為依據(jù),，以教師專業(yè)成長為紐帶,，以提高教師教育教學水平和教育教學質量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實踐，通過以訓導練，以練促學，賽評結合，學用結合，改進教師教學行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。

二、培訓原則

1、引領性原則

為使培訓有實效，要充分發(fā)揮中心小學教研員及完小教導主任的專業(yè)引領作用，同時發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的專業(yè)帶頭作用,。

2、全員參與性原則

教師業(yè)務培訓是一項長期的工作,，是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,。每位教師為了適應現(xiàn)代化教育發(fā)展要求，順應教育改革需要,，都必須經常學習,，才能不斷更新教育觀念，夯實教學基本能力,、基本素質,。新課程理念指導下的全新教學模式對每位教師都提出了新的要求,，所以必須充分認識全員參與培訓并積極投入訓練活動的重要性和必要性。

3、自主性原則

學校是教師教學活動的主陣地,，課堂是教師業(yè)務培訓的主要載體，為了夯實教師業(yè)務培訓，學校必須加強自主培訓的力度，開展扎實有效的教師業(yè)務培訓。

4、創(chuàng)新性原則

創(chuàng)新教師教學業(yè)務培訓內容,、形式、手段和機制,，針對教師實際、課堂教學實際,，充分發(fā)揮學校在培訓中的自主創(chuàng)新意識,，使培訓活動充滿活力，是培訓工作持久開展的關鍵,。

5,、實效性原則

理論聯(lián)系實際，根據(jù)教師業(yè)務培訓的基本要素,，結合教師教學需要,，結合教師教學中存在的問題，從教師專業(yè)發(fā)展的需求出發(fā),，開展校本培訓,、“國培”，使培訓與教學實踐緊密結合,，增強實效性,。

三、培訓內容與目標

1,、培訓內容

①新課程教學理念培訓,。主要內容為學科《課程標準》。

②新課程教材培訓,。具體內容為教材編排解讀和教材處理培訓,。

③新課程課堂教學技能訓練,。主要內容為導入、提問,、教法使用,、學法指導、評價,、結課等教學基本技能訓練,。

④教師教科研能力培訓。主要以課題研究和專題研究為載體,，鼓勵教師積極參與,，從而提高教師的教科研能力，進而提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

⑤教師基本功培訓,。具體可通過普通話訓練;粉筆字、書法與板書訓練;教學簡筆畫訓練;教案設計與編寫,、備課,、上課、說課,、評課訓練;課件教具制作訓練;教育技術(含計算機及試驗演示技術)能力訓練等,，促使教師練就扎實的基本功。

2,、目標

通過培訓,，促使教師轉變教育觀念，掌握新課程教學設計和課堂教學的基本技能,，提高新課程教學設計和課堂教學水平,，提升實施新課程能力，提高教科研能力,，夯實教學基本功,。

四、培訓形式與要求

1,、培訓形式

①網絡培訓(國培)與集中培訓相結合,。通過“教師快速成長十要訣”對教師進行網絡培訓，同時結合專題對教師進行集中培訓,。

②集中培訓與課堂實踐相結合,。培訓方式可采取基本功講座、組織專項訓練,、拜師收徒,、觀摩交流、競賽達標,、教學展示講評等,。

2,、培訓要求

做到“五落實”。即組織,、內容,、時間、形式及管理措施落實,。要善于總結,、發(fā)現(xiàn)和吸納各方面的經驗，開展多種形式多種層次的培訓活動,。

五、管理與考核

1,、為了保證教師業(yè)務培訓工作有效持久地開展,，我校將對學校開展教師業(yè)務培訓情況進行檢查調研，并將結果納入教育教學質量評估內容,。教師業(yè)務培訓工作既要重過程,、更要重結果，要保證培訓實效,，真正達到提高教師專業(yè)素養(yǎng)的目的,。

2、學校要強化對培訓工作的管理,。學校應加強教師業(yè)務培訓工作的管理,，制定短、中期的培訓計劃和方案,，促使教師業(yè)務培訓工作有序有效深入持久開展,。

3、教師業(yè)務培訓是一項長期工作,，為了更好地促進這項工作的有效開展,，我校每學期將對培訓工作進行全面的評估考核。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇七

一,、培訓目標

通過軍訓及軍事化的日常管理,，培養(yǎng)新員工的組織紀律性、服從意識和團隊意識,，幫助新員工端正生活,、學習態(tài)度;通過酒店服務知識的學習，掌握酒店服務相關的基本理論知識,，培養(yǎng)新員工的服務意識和職業(yè)素養(yǎng);了解酒店的發(fā)展史及規(guī)章制度,、企業(yè)文化，培養(yǎng)新員工酒店意識,，幫助其樹立起“__人”意識;通過專業(yè)理論學習及實際操作訓練,，理論學習中重視英語培訓,，實操訓練注重打好扎實的基本功，讓員工掌握基本的崗位業(yè)務知識和技能,，為更好地適應崗位工作打好基礎,。

二、培訓對象

第_期新員工

三,、培訓時間

20__年_月_日—20__年_月_日

四,、培訓地點

___酒店

五、各項目負責人及職責

培訓總負責人：__經理負責整體協(xié)調工作,，并督促各任課教師按質按量,、按計劃完成教學任務，確保培訓計劃按質按量完成,。

培訓執(zhí)行人：___

負責駐培訓基地協(xié)調工作,，保證培訓隊各項工作的正常運轉，確保培訓按質按量完成,。

軍訓教官：

以身作則,，關心愛護學員，嚴格按作息時間進行各項訓練,，督促學員遵守各項紀律,，認真學習，按質按量完成教學任務,，確保集訓期間的安全及培訓效果,。

培訓教員：

以身作則，關心愛護學員,，按質按量完成專業(yè)教學任務,，確保學員在訓期間掌握專業(yè)理論和實際操作技能。

六,、培訓課程

軍訓,、《酒店營運情況》、《員工手冊》,、《行為規(guī)范標準及形體訓練》,、《新酒店快樂英語》、《處理客人投訴技巧》,、《餐飲理論》,、《餐飲技能操作》、《餐飲六大技能實踐操作》,、《財務常識及成本控制》,、《食品衛(wèi)生知識》、《治安消防知識》,、《設施設備的維護與保養(yǎng)》,、《對客服務四項標準》,、《酒店服務觀念》、《旅游心理學》,、《風俗習慣與宗教信仰》,、《華天企業(yè)文化及發(fā)展史》、《職業(yè)道德》,、《語言溝通技巧》,、《普通話》、酒店服務心理學,、《湖南旅游知識》等,。(課程的具體安排請見附表)

七、培訓設備

錄音機,、幻燈投影儀,、影碟機、電視機

八,、培訓方式及方法

1)方式：以封閉式集中學習與跟崗培訓相結合，理論與實踐相結合

2)方法：課堂講授,、案例分析,、游戲、問卷,、情景模擬,、錄像教學相結合

九、培訓考核

1)日常表現(xiàn)：在整個培訓過程中,，學習態(tài)度,、自身的管理、服從意識,、集體觀念,、互助協(xié)作精神、主觀能動性,、品格修養(yǎng)等方面的綜合評估,。

2)筆試：每門課程結束后，要對所學內容進行考試,，考試時間90分鐘,，重點考查學員對知識的掌握程度及靈活運用的能力。

3)實踐：專業(yè)技能的熟練程度與實際崗位操作相結合的全面素質的考核,。

十,、培訓要求

1)學員必須嚴格遵守培訓期間的《學員守則》(請見附文)。

2)學員因個人問題退出培訓,，或違紀予以退回者,，一律不予再錄用,。

3)學員在培訓考核(見十條)中任一項不及格者，將予以退回,。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇八

為了加快社區(qū)公共衛(wèi)生工作的發(fā)展,，緊跟形勢，根據(jù)兩級衛(wèi)生局的指示和要求,，結合通道中心的實際情況,，在20xx年到20xx年間將通道中心醫(yī)務人員培訓成為一支全面發(fā)展、一支多能的高素質的社區(qū)衛(wèi)生服務隊伍,。特制定中長期培訓規(guī)劃,。具體如下:

一、培訓目標

通過規(guī)范化培訓,，使通道中心醫(yī)護人員掌握全科醫(yī)學的基本理論,，基礎知識和基本技能提高一戶人解決社區(qū)中常見病、多發(fā)病和社區(qū)危險因素影響主要健康問題的能力,，運用生物心理社會學模式,，以維護和促進健康為目標。向個人,、家庭、社區(qū)提供融預防,、醫(yī)療,、保健等為一體的基層衛(wèi)生服務，使通道中心醫(yī)護人員達到全科醫(yī)師和社區(qū)護士的崗位要求,。

二,、培訓內容

培訓內容以全科醫(yī)學基礎,，全科醫(yī)療,，社區(qū)預防,，社區(qū)保健與康復,，護理基本技能中醫(yī)保健和社區(qū)營養(yǎng)為主的培訓,。

三,、陪訓對象

計劃在20xx年至20xx年對通道中心及下屬各站的執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師和社區(qū)護士進行培訓。

四,、培訓方法,、

1. 在通道社區(qū)中培訓領導小組的領導下,，由領導小組組長負責制定年度的業(yè)務培訓,，考核計劃和組織實施。

2. 根據(jù)通道中心社區(qū)衛(wèi)生服務專業(yè)技術的繼續(xù)教育,，短期培訓,、進修等學習并定期進行監(jiān)督和檢查。

3. 有計劃的選送各類專業(yè)技術人員參加全科醫(yī)師,、社區(qū)護士,、社區(qū)保健醫(yī)師、慢病管理及康復醫(yī)療等業(yè)務培訓,。

4. 專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育由中心培訓領導小組負責安排,，按市、區(qū)級自學項目要求,，中心每月安排一次業(yè)務學習，根據(jù)學習情況完成自學任務,，并有學習筆記,。

5. 每年兩次對全職的中級、初級人員進行業(yè)務理論考核及技能考核,。

6. 對各類專業(yè)技術人員業(yè)務學習及考核情況做好備案,。

7. 各類衛(wèi)生技術人員業(yè)務學習要加強管理,，嚴格考勤,、考績，做好管理工作,。

8. 對新到崗的大中專畢業(yè)生,，按通道中心全科醫(yī)師、社區(qū)護士,、培訓計劃組織實施,。

截止到20xx年底通道中心將在崗的醫(yī)生、護士全部培訓提高一次,。年青的醫(yī)護人員經學習培訓后均要取得社區(qū)崗位合格證,。

我相信，通道社區(qū)中心的醫(yī)護人員通過業(yè)務培訓后,，業(yè)務水平技術水平將大大的提高,，通道社區(qū)中心將有一支能勝任社區(qū)衛(wèi)生服務的強有力的隊伍。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇九

根據(jù)學院黨委工作的總體安排及黨校培訓工作的總體部署，20xx 年入黨積極分子培訓擬分兩期進行,。

一,、培訓目的

切實加強入黨積極分子的培養(yǎng)教育，確保發(fā)展黨員的質量,，進一步提高黨員素質,。通過內容豐富的學習教育活動和社會實踐活動，使入黨積極分子進一步了解黨的基本知識,，了解黨員先進性的要求以及怎樣做一名合格黨員,，加深對黨的性質、綱領,、指導思想,、宗旨的認識，增強對黨的基本理論,、基本路線,、基本綱領和基本經驗的理解，端正入黨動機,。

二,、培訓對象

經團組織推優(yōu)、黨支部推薦的全日制在校學生中申請入黨的積極分子,。各黨總支,、分黨校推薦的教職工入黨積極分子。

三,、培訓時間

1.20xx年3 月中旬至5月中旬舉辦西安鐵路職業(yè)技術學院黨校20xx年春季培訓班,。

2.20xx年10月中旬至12月上旬舉辦西安鐵路職業(yè)技術學院黨校20xx年秋季培訓班。

3.20xx年4月上旬舉辦教職工入黨積極分子培訓班,。

四,、大及各次會議主要精神;

2.《中國共產黨章程》;

3.《入黨培訓教材》;

學習形式以課堂教學為主，課余自學為輔,。

五,、授課內容和教師安排(見附表)

六、集體討論參考題目及作業(yè)

第一次集體討論參考題目及作業(yè)：

1.如何認識黨的性質?

2.中國共產黨為什么把共產主義理想作為自己的最高綱領?

3.如何以“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀?

第二次集體討論參考題目及作業(yè)：

1.為什么說實現(xiàn)共產主義是一個漫長的歷史過程?

2.為什么說“為人民服務”是共產黨員的根本立場和黨性原則要求?

3.為什么說民主集中制是黨的根本組織原則?

第三次集體討論參考題目及作業(yè)：

1.黨的紀律的內涵是什么?

2.黨員的權利和義務是什么?

3.如何端正入黨動機,，以實際行動爭取早日加入中國共產黨?自己準備為我院的學風、校風建設做哪些工作?

七,、評選優(yōu)質黨課

開展黨校授課評比活動,，評出一批優(yōu)質課程。每節(jié)課程結束后,，由學生對授課效果進行測評,，各分黨校按照比例評選出優(yōu)質黨課,。黨校將對獲得優(yōu)質黨課的授課教師進行獎勵。

八,、考核與結業(yè)

1.理論學習結束后各分黨校進行集中考試,。

2.按照5%—10%比例評選出黨校優(yōu)秀學員.

3.理論學習結束后每人撰寫一篇心得體會。

要求：

(1)手寫,，20xx字以上,。

(2)結合自身實際談心得體會。

(3)用正規(guī)稿紙,，字跡工整,，有封面。

(4)培訓班結業(yè)考試前完成,。

心得體會參考題目：

(1)談如何牢固樹立科學發(fā)展觀,，構建“和諧校園”。

(2)我對樹立社會主義榮辱觀的認識,。

(3)學習《黨章》心得體會,。

(4)新時期如何做一名共產黨員。

(5)談我對“三個代表”重要思想的認識,。

(6)我對共產黨員世界觀,、人生觀、價值觀的理解,。

(7)我心目中的中國共產黨,。

(8)作為學生黨員在校風、學風建設中應該發(fā)揮什么作用,。

(9)我對科學發(fā)展觀科學內涵和精神實質的理解,。

(10)參加黨校學習的收獲與體會。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇十

為了更好地提高護士應急救治能力和水平,，及時,、有效地搶救急、危,、重傷病員,，結合醫(yī)院實際情況提出20xx年度護理應急援助小組年度培訓計劃如下：

一,、培訓時間

常規(guī)：每年培訓兩次

臨時：根據(jù)臨時要求通知

二,、培訓地點：根據(jù)臨時要求通知

三、組織結構

1,、應急援助培訓領導小組組長：胡麗萍、趙祥愛秘書：楊慧萍

2、培訓老師

應急援助小組培訓組成員：胡麗萍,、趙祥愛,、楊慧萍、劉秀紅、包菊梅,、劉安云

3,、培訓人員(另附名單和聯(lián)系方式)

①20xx年度新上報的護理應急援助小組成員

③病區(qū)護士長

四、培訓項目

1.心肺復蘇術及團隊配合

2.電除顫術

3.心電監(jiān)護

4.吸痰

5.氧氣吸入

6.靜脈通道建立

7.簡易呼吸器的使用

8.輸液泵的使用

9.微量泵的使用

10.心電圖機的使用

11.20個應急預案

五,、培訓形式

講課,、操作、自學,、現(xiàn)場演練

第一階段：6項急救設備的使用和心肺復蘇技術培訓

①徒手心肺復蘇,、②非同步電除顫、③心電圖描記,、④吸痰,、⑤呼吸氣囊輔助呼吸、⑥氧氣吸入,。

第二階段：急救現(xiàn)場情境模擬培訓

心肺腦復蘇團隊配合;

火災,、停電、停氧應急演練;

緊急狀況下護理人員調配現(xiàn)場演練

六,、培訓評價

理論考試,、操作抽考

七、組織與實施流程

1,、護理部負責制定年度培訓計劃,、制作《宣城地區(qū)人民醫(yī)院護理應急援助小組年度培訓計劃》。

2,、護理應急援助小組培訓組負責制定復訓安排表,，制作課件、錄像或練習題,，實施培訓/復訓項目,，完成教學記錄和登記培訓卡。

3,、護理部負責準備培訓物品：急救設備,、模擬人、培訓登記表等,，護理部協(xié)調解決相關問題,。

4、各護士長督促本部門人員按時參加培訓,，本科室人員出勤率列入護士長年度考核項目,。

5.附護理應急援助小組組成名單及聯(lián)系方式，并發(fā)放到各科

6.附護理應急援助小組啟用流程表,，并發(fā)放至各科

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇十一

(一)背景

1,、20__年是深圳麒麟山景大酒店快速發(fā)展的一年,，也是公司以嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)給世界的一年。酒店預定于20__年4月份開業(yè),，需要儲備大量合格人才,，這些人要有一定的專業(yè)技能，適應公司的管理模式,，接受公司的企業(yè)文化;

2,、20__年是深圳麒麟山景大酒店籌備的一年，培訓開展較少,，困難較多,，需要摸索適合酒店發(fā)展的培訓方式;

3、預計明年招聘過來的員工,，無論是中低層管理人員,，還是基層員工，大多是新崗位,，缺乏工作經驗,，加劇了培訓壓力;

4、酒店將與鄭州鐵路職業(yè)技術學院和貴州亞泰職業(yè)合作,，屆時將有大量實習生進入酒店,。

總體看來，培訓工作任務艱巨,。

(二)工作思路

結合當前人力資源急需主任部長級人才,，加快課程開發(fā)，加強督導的專業(yè)化培訓;加強訓導師建設培養(yǎng)更多的講師人才和教練型管理者;推動學習型組織建立,，提高管理者的專業(yè)化管理水平,，引導管理者從控制式管理向教練式管理轉化;強化各講師的教導水平和訓練效率和規(guī)范化，促進人才快速成長,。

(三)工作方針

專業(yè)：加強專業(yè)化學習,，加強同行交流與對外學習，開闊視野與思路;

務實：根據(jù)麒麟山景大酒店實際情況找到最適合酒店發(fā)展的各種培訓方式,，培訓執(zhí)行腳踏實地,。

高效：日常性工作條理化，加強時間管理,，提高工作效率;

創(chuàng)新：在企業(yè)文化建設,、學習氛圍營造、課程開發(fā)等方面不斷創(chuàng)新,。

分享：營造互動學習型組織,，相互學習,，相互分享相互提高,。

(四)工作重點

1,、加快培訓講師人才隊伍建設

a、開辦訓導師培訓班一期;

b,、平時的上門聽課與課后指導,，指導部門培訓員開展培訓;

c、利用每期協(xié)調會后進行學習,，精選管理小文章,，共同學習;

d、對訓導師的個人職業(yè)規(guī)劃與指導,，加強與各訓導師的單個溝通與職業(yè)發(fā)展指引,，引導大家加強學習，不斷提升自我,。

e,、訓導師考評，對訓導師輔導結合考評指引工作開展方向,，激勵訓導師更多地投入到培訓工作中,。

2、不斷開發(fā)并完善基層管理課程

a,、完善入職崗前培訓與轉正培訓課程;

b,、領班與主任的晉升輔導課程;

c、開發(fā)經理人培訓課程

適時的與外部培訓機構合作,，妥善培訓光盤,，設計課程學習方式，案例設置等,，開發(fā)適合深圳麒麟山景大酒店的經理層課程,。

d、專業(yè)化銷售與客戶管理培訓課程

為建立專業(yè)化銷售對伍,，開發(fā)出適合深圳麒麟山景大酒店銷售人員學習的專業(yè)化銷售訓練課程,。提高銷售人員隊伍的專業(yè)化。

3,、規(guī)范培訓教材

更方便講師的授課與學員的學習,，編寫或完善幾本小冊子：《酒店案例手冊》、《員工手冊》,、《酒店產品知識手冊》,、《酒店英語學習手冊》結合培訓授課、考核,、比賽等形式,，綜合利用起來

對于管理培訓教材，除購買光碟,、書籍,，講師備課,，一邊開發(fā)課程，一邊整理教材,，不斷完善深圳麒麟山景大酒店培訓各類教材,。

要求各部門收集并整理部門的培訓資料，各講師完善自己的主講課程,，以規(guī)范格式形成部門培訓手冊,，報人力資源部備案。

4,、營造學習型氛圍

a,、英語角：創(chuàng)辦麒麟山景大酒店英語角，提供一個練習說英語的環(huán)境,，看英文電影的場所;

b,、協(xié)調會：培訓協(xié)調會的學習，每期管理故事及案例分析,，并分享一些管理理念,，引導各部門在會議中各部門互相學習

c、店報：利用店報這個學習的平臺,，引導員工進行學習,，利用"案例分析"、"好書推薦",、"管理小故事",、"英語學習"及管理與服務版面等，引導全店員工進行學習與思考,。

5,、加大對各層級管理人員培訓與輔導比重

a、協(xié)助總經理：推薦有效資訊,、文章等,，開闊視野，推薦適合的管理工具或理念,，針對本公司經理層,，方便總經理、副總對各部門負責人指導;

b,、引導經理層：利用培訓卡,、移動商學院、外送培訓,、請講師進來等形式,，對各部門總監(jiān)、經理、副經理進行培訓,。課程內容要針對性強,，加強培訓后跟進，正式培訓后進行評估總結;平時加強與各部門負責人溝通,，對人力資源部所的工作與服務中的的問題,，及時提出建議與協(xié)助,。

c,、指導訓導師：開展一至兩期內部講師培訓，并利用平時會議和單獨輔導等形式,，在對管理理念進行引導,，對管理技巧進行探討和分享，指導各部門訓導師開展起部門的日常管理和培訓工作,。

d,、訓練督導層：開發(fā)系列督導培訓課程，對全公司部長與主任進行專題培訓,。

e,、培養(yǎng)儲備干部：對返公司的優(yōu)秀大專本實習生，晉升為資深員工的中專實習生作為儲備干部進行訓練,，平時進行工作指導,，協(xié)助進行職業(yè)生涯規(guī)劃指導。

6,、完善培訓體系

利用培訓協(xié)調會等形式指導各部門訓導師開展培訓,，對訓導師進行培訓，對部門培訓進行指導,，對各部門服務與工作情況進行調查,，建立適合深圳麒麟山景大酒店的培訓方式，使酒店的培訓以務實,、靈活的方式納入到培訓體系中來,。

(五)工作開展辦法

一、新員工培訓

1,、入職崗前培訓：

a,、該項培訓與主要課程將由培訓老師來負責。

b,、人力資源部正式發(fā)文通知各部門新入職員工培訓,。

c、所有入職員工必須修完入職課程,，并參加考核,，如果考核不合格，則參加下一期考核,，并利用個人假日參加學習,，無法通過入職培訓考試,，除人力資資部總監(jiān)特批外，將不予轉正,。

d,、對現(xiàn)有培訓課程不斷修正，分為企業(yè)文化,、產品知識,、管理制度、職業(yè)形象,、禮儀禮節(jié),、消防安全、軍事化訓練,、參觀酒店等幾部分;對于實習生增加職業(yè)生涯規(guī)劃,、茶話會、培訓總結等內容,。

2,、入職在崗培訓：

推行在崗培訓跟蹤表，加強培訓監(jiān)督,，保證一線部門均按此操作,，在提高入職在崗培訓的效率，減少新員工導致的服務質量不穩(wěn)與客人投訴現(xiàn)象;同時鍛煉基層骨干員工的或領班的指導新員工能力,，建立新老員工間良好的師徒關系,。

3、新員工轉正培訓：

讓麒麟山景大酒店的服務理念盡快地復制到新員工身上,，使服務理念能更快速地傳承,，快速產生優(yōu)秀員工，并逐漸在全員形成優(yōu)質服務的氛圍,。

二,、基層管理培訓

1、晉升輔導培訓

a,、課程開發(fā)：完善此系列課程,，成為20__年培訓課程開發(fā)的重點，讓酒店能更快地培養(yǎng)出合格的基層管理人員,。

b,、培訓形式：每季度開展一期晉升輔導培訓，每部門資深員工或優(yōu)秀實習生可參加,，部門可安排參加,，人力資源部可指定參加，個人參加須申請經人力資源部同意。做好成績記錄,，結合人力資源部晉升管理制度,。保證基層管理人員的素質并形成管理人員主動學習的積極性。

2,、管理專題培訓

利用酒店現(xiàn)有的多媒體設備,，以及申請各種培訓光碟，開展針對經理,、主任的專題培訓,，由人力資源部現(xiàn)場負責，設計考核試卷或學習總結報告,，培訓結束后由人力資源部進行考核與跟蹤檢查,，并將考評情況匯總報總辦,。以此提升專業(yè)管理技巧,。

銷售專題的培訓要求所有銷售部人員都要參加，并參加考核,，提升現(xiàn)有營銷人員的專業(yè)化水平,。

三、中層經理培訓

1,、外派培訓

根據(jù)當前的工作需要,，結合20__年度各機構推出培訓，安排合適的人員參加培訓,。經理偏向于管理知識類的系統(tǒng)化培訓,，提升現(xiàn)有管理者的綜合素質。如旅廣東省旅游局辦的部門經理上崗資格培訓等,。訓導師參加一些開闊思路的培訓,，了解先進管理技術與訓練技巧，更好地為全店培訓服務,。

2,、外請培訓

安排一次，在培訓安排上減少成本,，提高針對性,，訓前做好師資考評及和講師之間的溝通工作。

3,、戶外拓展訓練

提升部門經理的綜合能力,，進行強化訓練，送出部分中層管理人員參加強化培訓式訓練,。根據(jù)明年干部訓練需要,，必要時安排一期戶外拓展訓練，培訓團隊凝聚力，創(chuàng)新意識,，戰(zhàn)斗意志力等,，由人力資源部設計主題與培訓目標。

四,、專題培訓

1,、產品知識競賽與培訓

由人力資源部組織開展產品知識賽，動員全店員工學習產品知識,，進行競賽選拔活動,，對優(yōu)秀部門及優(yōu)秀個人進行獎勵。

2,、宴會服務培訓

根據(jù)工作需要安排一些宴會服務培訓,，主要為非餐飲部門的宴會服務，為大型宴會時加班提前培訓備用宴會服務人員,。由中餐廳負責培訓,。

3、消防培訓

安排一期消防輪訓或消防演習,，培養(yǎng)全員消防安全意識,，提高消防技能水平。由保安部與人力資源部一起實施,。

4,、醫(yī)療急救

請專業(yè)急救講師，對前廳部,、管家部兩部門的主任,、經理及健身房教練領班進行專業(yè)急救訓練，其他部門如餐飲,、保安,、培訓等可由經理參加。

5,、化妝技巧培訓

根據(jù)需要組織一線部門員工參加分妝技巧培訓,，針對女員工化妝，請外來培訓講師,，講授職業(yè)淡妝的化法,，桑拿部技師與娛樂部dj與業(yè)務員參加，夜間妝容的學習,。由人力資源部尋找合適的外部講師,，培訓內部化妝較好的人員。

五,、培訓講師隊伍建設

1,、對部門培訓講師人才的培訓和輔導

a,、開辦訓導師培訓班一期，如有必要開辦針對普通員工的演講訓練班一期,，如條件成熟則組織演講比賽活動,，提高員工自我展示技巧，并通過此過程發(fā)掘適合的后備主持人與講師人才;

b,、平時的上門聽課與課后指導;

由培訓主管多去各部門聽課,，并開展關于部門培訓與講師授課技巧的輔導，在聽課結束后對培訓員進行指導,，以提高部門培訓效率,，提升講師開展培訓工作的水平。

c,、利用每期協(xié)調會后進行學習;

選取管理小故事形式結合典型的當前本店發(fā)生案例,，組織訓導師進行學習與分析。從網絡尋找優(yōu)秀小文章放在人力資源部咨訊中,，實現(xiàn)資源共享,，搭建學習的小平臺。

d,、對訓導師的個人職業(yè)規(guī)劃與指導,，推薦書目,。

加強與各訓導師的單個溝通與職業(yè)發(fā)展指引,，引導大家加強學習，不斷提升自我,。

2,、訓導師考評

季度津貼考評獎勵優(yōu)秀訓導師，引導部門培訓工作開展,。年度考評,，激勵并挽留講師人才。

3,、內部授課津貼

對消防,、軍訓、日語等跨部門的培訓支持,，講師利用業(yè)余時間進行培訓的發(fā)放津貼,，由人力資源部進行考評。

4,、訓導師旅游活動

安排一期訓導師的外出旅游活動,，加強訓導師之間溝通協(xié)作，提高大家工作積極性,。

六,、英語及其他語言類培訓

1,、崗位英語培訓

提高崗位英語應對水平，培訓結束形成培訓總結報告,，報人力資源部與受訓部門,。

2、英語角

營造學習英語的氛圍,，組織英語愛好者建好英語角,，利用各種形式，游戲,、歌曲,、演講、對話,，看英文電影等靈活多樣的形式,，強化員工的聽說水平，激發(fā)學習英語的興趣,。

3,、英語等級考試

結合晉升考核，引入英語等級考評,，晉升管理人員必須通過相應等級的英語考試,。分為初級、中級,、高級,，各不同崗位不同職位對英語的要求而定，為晉升考核的一部分,，達到規(guī)定級別發(fā)放外語津貼,。

4、其他語言類培訓

日語培訓利用懂日語員工對相關部門進行崗位日語培訓,，實施授課津貼,，有條件的部門自行開展培訓等兩種形式，進行日語培訓,。其他小語種如韓語意大利語等語言,，有條件的部門主管自行培訓，只培訓簡單幾句問候語即可,。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇十二

一,、指導思想

本學期以學校的工作計劃和辦學理念為指導，以科研興教,，以提高教學質量為宗旨,，積極參加校本培訓工作，努力提高自己的教學能力,。

二,、總體目標

1,、確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究,。

2,、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,，并及時發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題，以教研促教改,。

3,、校本教研要面向學生，以人為本,，關注人的全面發(fā)展,。

三、具體做法和設想

1,、認真學習領會新課標,，掌握學科特點。

教師角色正確定位,。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領者,，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格,，關注學生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀,，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的,。

2、繼續(xù)學習課改的教育教學理念,，加強課改背景下提高課堂教學有效性的策略研究，注重學習的主體地位的發(fā)揮是本學期的重點工作,。達到更新教育觀念,、改變教學方式、提高教學質量的目的,。這一過程中,，充分發(fā)揮利用外來專家優(yōu)質資源。

多讀書,，善思考,，勤積累。積極閱讀各種書籍,，開放自己的視覺,，豐富自己的理論知識,，拋棄陳舊的觀念。配合學校開展的讀書活動,，談體會,，談心得，談收獲,，互相學習,，互相交流。以期得到共同發(fā)展,，共同進步,。

在課堂教學中，要改變單一的課堂教學形式,，創(chuàng)建和諧平等的課堂教學氛圍,，營造對話的課堂，拓展師生間的交流范圍,，通過師生互動,、合作學習、自主探究,、平等對話等多種教育教學形式,，促進學生智能的提高和創(chuàng)新意識的養(yǎng)成。

3,、注意自我反思,。繼續(xù)堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本,。反思自己備課時是否遇到什么困惑,，是否調整了教材，為什么這樣調整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題,，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎上，做好教學常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要，限度的調動學生學習的主動性,。做一節(jié)課的課堂實錄,。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實錄找不足,，找差距,，以便提高自己的教學水平。

4,、向同行學習,。同伴協(xié)作,、加強交流，促進教師之間的對話,，鼓勵教師互助學習,、探討、彼此支持,、資源共享,。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇十三

一、自我剖析

在幼教工作的十多年中,，我經歷的每一個崗位,，努力的工作換來了一些所謂的工作經驗，但是,，我自身缺乏的是韌性,、闖勁和內涵。如：學習的主動性,、自覺性比較欠缺,，總是找一些無關緊要的理由為自己開脫;教學方面的大膽創(chuàng)新有待改進，總在經驗中生活,，沒有新意;教師自身的修養(yǎng)有待提升,，總在被動的進行。現(xiàn)在我參加的骨干教師班的學習,，以此為契機,，學習、實踐,、收獲,、飛躍，讓自己成為真正的骨干教師,。

二,、學習的目標

1、通過培訓班的學習,，提高自身理論水平,，具有較強的專業(yè)理論功底。

2,、多讀書，做到每月精讀一本書,，每天讀一段有關幼教的文章,，不斷提高自身綜合素質。

3,、實際教學中學會科學合理的設計,、組織實施教學活動,，用專業(yè)的理論觀察,、分析與反思,。在培訓班中積極參與小組的各種研討活動,，不斷提高踐行理念的實踐能力，較準確的把握教育行為。

4,、及時記錄讀書,、學習,、實踐中的有感,，不斷反思,、分析,、調整,。

簡單的一句話,，就是通過學習，提升理念,、掌握方法,、突破自我，讓自己有質的飛躍,。

三,、具體措施

1、讀書計劃

(1)俗話說的好“好腦子不如爛筆頭”,，在每天讀書的時候,，要及時做好記錄(書中的內容和自己的感悟),，讓讀書成為自覺地行動,，成為生活中不可缺少的一部分,。

(2)多與他人的交流,，在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西,，轉化成自己思想的一部分,。

(3)每月精讀一本書、每天閱讀有關幼兒的文章,，并及時的反思,、寫出體會，每月寫一篇讀書感悟,，讓自己的學習留下腳印,，做到學有所得。

(4)讀書與實際教學相結合,，做到邊學習邊轉變觀念,，及時反思。

“讀”有所悟,、“悟”有所用,、“用”有所得。

2,、培訓學習的計劃

我們的培訓方式多樣：有專題講座,、參與式培訓、小組研修,、自主學習,、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點的基礎上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子,，做到：

(1)認真聽專家的講座,，做好記錄和反思，不明白的及時向專家請教,，并與實踐相結合,。

(2)積極參與小組的各項研討,，多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解,，感受集體的力量并達成共識,，做到取舍、內化成自己的理念,，為實際教學服務,。

(3)每次學習后及時的反思、內化,，寫出感悟。

(4)感悟的集體的智慧和力量,，欣賞每位老師的才華,，等待自己的成長與突破。

3,、專題研究計劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導研究》,，同時對另外兩組的課題《繪本教學中的指導策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學息息相關的,。

(1)制定課題的研究的計劃和步驟,。

(2)在實際教學中多實踐，請老師們多給予指導,，同時進行全面的觀察記錄,，積累經驗。

(3)與老師們多溝通交流,，相互學習和提高,。

(4)及時進行小結和總結，撰寫性論文,。

半年時間很短,，我會抓住每次的學習的機會，多學,、多交流,、多提升，同時將日常的工作也都當作的是學習實踐的機會,，理論實踐相結合,，促進自我的全面發(fā)展。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇十四

一,、指導思想

通過深入開展食品安全法律法規(guī)和案件警示教育,，增強食品經營者的法律意識和誠信責任。廣泛普及食品安全科普知識,，提高食品安全的辨假識假和預防應對風險的能力,，提高監(jiān)管人員的責任意識,、業(yè)務素質和管理水平。營造人人關心,、人人維護食品安全的良好氛圍,。

二、工作重點內容

(一)對我縣區(qū)域內酒類,、肉類生產經營企業(yè),、商戶集中進行食品安全生產、警示教育,、相關法律知識的培訓,，主要從事生產經營活動的人員保障每人每年不少于40小時培訓時間，確保生產源頭食品安全,。

(二)商務綜合執(zhí)法大隊人員集中進行食品安全監(jiān)管專業(yè)培訓,，每人每年不少于40小時的培訓時間，確保執(zhí)法的準確性和實效性,。

(三)食品安全宣傳教育,，重大節(jié)假日前將酒、肉類食品安全管理的《條例》,、《辦法》以宣傳單,、牌匾的形式進行發(fā)放和公示，并設立展位現(xiàn)場講解酒,、肉類食品安全的相關法律法規(guī),，以及酒類真?zhèn)伪鎰e的相關知識。使食品安全深入人心,。

三,、教育培訓進度安排

(一)工作部署階段。結合我局職責,，制定具體的教育培訓工作實施方案,，明確20--年食品安全教育培訓工作重點內容和意義。

(二)工作實施階段,。7月21日至11月31日,，認真組織實施教育培訓工作方案，按照計劃安排開展教育培訓工作,。

(三)工作總結階段,。12月1日至12月12日，對食品安全教育培訓工作開展情況,，尤其是本轄區(qū)或監(jiān)管領域內是否完成20--年工作目標及取得的成效進行全面總結,。

四、工作要求

(一)認真組織,，切實落實,。食品安全是民生的重中之重,，我們一定要認清其重要性，認真組織,、落實方案,，嚴格按照計劃執(zhí)行，將食品安全深入人心,，將食品安全工作落實到位,。

(二)科學分工，層層落實,。有分工的進行落實方案,。把每項培訓任務分工到科室，有序的進行組織,，做到點面結合,，統(tǒng)籌進行。

(三)建立培訓評價機制,。把培訓內容、實際效果,、平時抽查情況多點結合作為培訓成果檢驗標準,。確保培訓的實效性。

(四)倡導,、鼓勵開拓創(chuàng)新,，積極推動開展食品安全教育培訓示范點創(chuàng)建活動，總結經驗,，逐步推廣,。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇十五

一、指導思想

針 對新教師學歷高,、可塑性強的特點,，通過學校“一幫一結對”,、鎮(zhèn)“名師結對”,、遠程研修、專家講座,、課堂教學大比武,、教學基本功大練兵等多渠道、多方位的培 訓,，全面提高新教師的教育理念和教育教學能力,。以實踐為基礎，積極探索開展創(chuàng)造性的培訓模式,，以滿足新教師對培訓的需求,，有效促進新教師的專業(yè)成長。

二.培訓對象

20__年后參加工作的新教師,。

三.培訓目標

㈠通過培訓,，全面提高新教師的職業(yè)道德、知識水平,、教育教學理論和身心素質,，發(fā)展專業(yè)思想，培養(yǎng)敬業(yè)精神,，使其形成與時俱進的教育理念,，掌握前沿的學科知識;

㈡通過培訓，增強新教師在教育教學實踐中反思,、探究和創(chuàng)新的能力,，使其初步掌握信息技術及科研的基本技能、方法與技巧,，具有創(chuàng)造性地實施素質教育的能力和獨立開展教育科研的能力,，加速其專業(yè)化成長;

㈢通過培訓，引導新教師了解學校的辦學理念,、光榮歷史和老教師的光榮傳統(tǒng)，樹立熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生的理想,，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想,。

㈣通過培訓，激活新教師主動學習的愿望,，積極參與培訓和實踐活動,，初步形成賞識他人、合作溝通,、分享經驗等良好習慣,，為可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

四.培訓內容及形式

新 教師培訓分為市級以上培訓,、鎮(zhèn)級培訓和校級培訓等部分,，市級以上培訓是鼓勵和督促新教師積極按時參加上級組織的各種培訓,，包括外出聽課、參觀,、進修學校集 中學習,、遠程研修等;鎮(zhèn)級培訓包括鎮(zhèn)級教研組活動、專家講座,、“名師結對”;校級培訓則由新教師所在學校組織,，其中一年為輔導執(zhí)行期，二年為跟蹤發(fā)展期; 培訓內容包括師德師風,、教育教學能力,、教學基本功,、班主任工作技巧,、新課程標準、現(xiàn)代信息技術等,。主要以“一對一幫扶”,、“名師結對”、集中培訓和自學自 練等培訓形式開展,。

1.一對一幫扶

由學校為新教師指定一名骨干教師作為指導教師,，雙方組合后，簽訂協(xié)議書,，指導期為一年,。師傅按照新教師校級培訓的有關規(guī)定，通過開設專題講座,、教學觀摩、教學實踐指導,、開展研討,、撰寫論文等形式，對新教師進行傳,、幫,、帶。培訓的總課時為120課時,，時間為期一年,。

2.名師結對

我鎮(zhèn)從20__年開始實施的“名師工程”已取得明顯效果，今后將作為一項長期工程深入扎實地搞好,。市鎮(zhèn)8位名師分別與2——3名新教師結對,，通過相互聽課、互動交流,、教學展示等途徑,，促進新教師盡快發(fā)展。

3.集中培訓

新 教師所在學校自行組織開展各類崗位集中培訓,，如開展專題講座,、觀摩優(yōu)秀教師和骨干教師的展示課,、觀看教學錄像、如何備課,、聽課,、評課等，使新教師盡快了 解,、掌握教學工作的全過程,，熟悉備課、上課,、作業(yè),、輔導、考試,、班主任工作及實踐教學,、從事科學研究等各個環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求。 同時,，教育辦也定期組織集中培訓，聘請教研室專家老師進行講座輔導,。

4.自學自練

新教師要積極參加各級各類培訓,，提高自身的專業(yè)水平。閱讀2本以上的教育理論專著,，并撰寫讀書筆記,，在讀書交流會上分享讀書心得。 根據(jù)自己所教年級學科需要自覺觀看相關教學錄像,。

5.走出去、請進來

凡是教體局教研室或局屬小學組織的教研活動,，我們都要爭取參加，特別是讓新教師多走出去學習,。教育辦還將邀請局屬小學送教到我鎮(zhèn),，并聘請教研室教研員來我鎮(zhèn)指導教學和進行專題講座。

6.舉行新教師教學大比武活動,。

五.職責與要求

㈠對學校的要求：

⒈ 各校應高度重視對新教師的培訓工作,。要指定專人負責新教師培訓工作，根據(jù)學校培養(yǎng)計劃的要求制定新教師總體培訓計劃，對新教師進行崗位集中培訓,，并在培訓 過程中嚴格管理,、規(guī)范考勤，使新教師盡快熟悉教學,、科研,、學生管理,、班級組織等工作,，以保證新教師的培訓工作順利實施。

⒉學校要精心挑選事業(yè)心強,、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng),、專業(yè)理論水平較高、教育教學能力強,，教育教學經驗豐富的教師與新教師進行師徒結對,，指導新教師的教育教學實踐，促使新教師快速成長,。每年的新教師與市鎮(zhèn)名師舉行結對儀式,，簽訂結對協(xié)議。

⒊各校教導主任負責審核各學科小組制定的學科新任教師年度培訓計劃;負責師徒結對活動的督促和檢查;隨時了解新教師參加市級,、校級培訓的情況,，作為考核新教師的依據(jù);定期考核驗收培訓結果及培訓檔案，組織新教師課堂教學技能研究活動,，跟蹤點評新教師的課堂教學,。

⒋建立新教師成長記錄袋及培訓檔案。學校要為每位新教師建立新任教師成長記錄袋,，記錄新教師接受培訓指導的過程性材料和新教師教學能力變化成長的案例材料,。

⒌創(chuàng)設新教師外出學習的機會，引導新教師學習先進的教學理念,，結合自己的實際工作，探索適合本校學生的教學方法,，提高新教師的教學能力;

⒍為新教師提供展示才華的機會和平臺,。要求新教師每學期在校內或教研組內至少上兩節(jié)教學研討課，并組織本教研組教師進行教學研討和反思,。

㈡對新教師的要求：

⒈遵紀守法,，恪守師德，按時參加學校的各種政治業(yè)務學習,，積極參加學校組織的各項活動,，發(fā)揮主人翁意識。

⒉ 認真學習新課程標準，鉆研教材,，在學校結對師傅和市鎮(zhèn)名師師傅的指導下制訂自我發(fā)展規(guī)劃,，分析自身素質和專業(yè)特長，明確教學研究方向,，制定出相應的發(fā)展措 施,。

快速適應學校的工作節(jié)奏，適應教學環(huán)境,、教學對象的變化,，努力提升自己的施教能力，挖掘教書育人,、創(chuàng)造佳績的潛能,。

⒊認真?zhèn)湔n，倡導“集體備課,、資源共享,、課后反思”這種高效的新型備課方式，撰寫教案必須有完整的教學目標,、教學過程設計,、板書設計及課后反思。

⒋認真上課,，善于借鑒導師的課堂技巧和教學設計,，做到師生互動，促進課堂實效,。上完課后,，及時進行教學反思，撰寫教學后記,。

⒌虛心學習其他老師的課堂教學,，取長補短，虛心向老教師請教,，每學期聽課不得少于20節(jié),，并有詳細的聽課記錄。加強業(yè)務學習,，積極參與各級各類的業(yè)務培訓,，博覽群書，建立自己的教育博客,，勤于動筆記錄教育小故事,，積累自己的教學感受;堅持教學基本功“大練兵”。

㈢對指導教師的要求：

⒈ 指導教師要本著對學校發(fā)展負責,、對新教師成長負責的高度的責任感和使命感,，根據(jù)教育辦對新教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作，如：指導備課,、 上課,、聽課、評課,、課后反思,、檢查教案、上示范課及輔導新教師上好匯報課和各類公開課等等,。每學期聽新教師課10節(jié)以上,，聽完課后要隨時點評指導。

⒉做好示范和引路的作用,。為新教師制定出一年結對幫帶的整體規(guī)劃,。每學期初，要確定好本學期培養(yǎng)目標,，并制訂出具體的培養(yǎng)計劃,。培養(yǎng)過程要有階段性跟蹤記錄。每學期結束前,，要認真分析工作得失,，寫出本學期培養(yǎng)總結，并上交教育辦,。

⒊了解新教師教育教學工作中的困難和要求,，盡力幫助解決，指導新教師加強學習,，進行教育教學的科研,。如：提供學習資料、讓新教師參與自己的課題研究,、指導撰寫和修改論文等,。

六.考核與評估

主要從以下三方面進行考核評估：

㈠思想品德、職業(yè)道德方面：主要考核新教師遵守職業(yè)道德,、履行職業(yè)要求,、愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、為人師表,、遵守學校規(guī)章制度表現(xiàn)等方面。由學?？荚u小組根據(jù)指導教師提供的情況和檢查指導所掌握的情況，于培訓期結束后進行綜合評價,。

㈡學習和培訓方面

主要考核新教師參加各級教育部門組織的培訓和學習,、教研活動情況;每學期教研組內的研討課和校內匯報課;每學期聽評課;教育教學理論的學習和學習體會;每學期撰寫的教育教學論文或教學總結等方面，由學校考評小組進行綜合評價,。

㈢教育教學方面

主要考核新教師對班主任工作(或協(xié)助班主任工作)的態(tài)度,、能力和成效;課堂組織教學能力和德育工作能力;學科教學計劃,、備課,、上課,，作業(yè)批改,、課內外輔導和教學效果等,。由學?？荚u小組進行綜合評價,。

學年度末,，學校將實事求是地根據(jù)多方面情況,，對每一名新教師分別做出綜合鑒定,。教育辦將組織專門驗收。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇十六

一,、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以“辦讓人民滿意的教育,、打造讓人民滿意的教師,，培養(yǎng)讓人民滿意的學生”為宗旨，著眼于教師綜合素質,、專業(yè)水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結構,，服務于課程改革的需要，立足于學生的全面發(fā)展,。為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,，具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎。

二,、工作目標

1,、通過校本培訓，使教師群體形成共同的學習愿望,，轉變教育教學觀念,，樹立自我發(fā)展目標。

2,、以新課程改革為導向,，深化培訓工作，加強隊伍建設,，促進教師的自主成長,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

3,、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系,，促進每位教師的專業(yè)發(fā)展,，能獨立開展教學研究，提高自我反思,，自主發(fā)展的能力,。

三、工作要點

1,、抓師德教育,，樹立師表形象

學高為師，德高為范,。堅持把師德建設作為塑造教育良好形象的重要內容來抓,，按照提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》認真抓師德建設工作,。在教師中開展以“三愛”(愛教育,、愛學生、愛自己),、“三全”(全面貫徹教育方針,、全面推進素質教育、全面提高教育質量),、“三讓”(讓社會滿意,、讓家長放心、讓學生成才)為主要內容的師德教育,。通過召開思想?yún)R報會和座談會,、樹立典型、請優(yōu)秀教師作輔導講座,、加強考核等方法和途徑,，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人,、為人師表,、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，依法從教，廉潔從教,。

2,、內部挖潛，擇本校之能人,，訓本校之教師,。即充分發(fā)揮我校那些實踐經驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用,，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經驗,、展示教學基本功與教學技能,，促進全體教師專業(yè)水平的提升。

3,、繼續(xù)進行“一人學習，眾人受益”式培訓,。學校要求外出學習,、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料,，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓,，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座,、經驗交流,、講匯報課等多種形式，產生一人學習,，多人受益的效應,。

4、做好“請進來”工作,。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，盡可能地邀請校外專家、學者來校開展專題講座,，進行“臨床會診,，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因,，制訂對策措施,，幫助教師解答疑難。

5,、圍繞新課程,，扎實開展活動，切實提高實效,。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇十七

20xx年是我國改革開放深入發(fā)展,，經濟結構實施戰(zhàn)略調整的一年，又是實施現(xiàn)代化建設完善市場經濟體制的重要一年,，為適應社會經濟發(fā)展的需要,，我鎮(zhèn)黨委按照“三個代表”重要思想，力求提高黨員干部隊伍的整體素質,，加強基層黨組織的執(zhí)政能力,，保持黨組織的先進性，這是事關全局的戰(zhàn)略任務,，為此,，制定20xx年度黨員干部及農民教育培訓計劃,，以促進我鎮(zhèn)經-濟發(fā)展發(fā)揮主力軍的作用。

一,、指導思想

認真落實“三個代表”重要思想,，以提高黨員干部及農民的思想素質為重點，用科學理論武裝黨員干部和群眾,，加強實踐鍛煉,，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一支具有中國特色社會主義道路,，全心全意為人民服務,，履行崗位職能，走在時代前列的高素質的黨員干部隊伍而努力奮斗,。 具體講：以廣大黨員和廣大農民的綜合素質為主題,，以促進農業(yè)增效、農民增收為目標,，堅持實際,、實用、實效的原則,，開展科學實用技術,，就業(yè)引導，市場營銷,，政策法規(guī)為主要內容,，提高廣大黨員干部和群眾的整體素質，充分發(fā)揮黨員干部的執(zhí)政能力和鞏固黨在農村的執(zhí)政地位,。

二,、培訓目標

以提高黨員干部和農民的整體素質為重點，以理論為基礎,，開展綜合教育,，黨風黨紀教育，業(yè)務能力為筐架,，根據(jù)各個時期的中心任務,，形成分層次、分類別,、多渠道的教育培訓格局,，使教育培訓制度進一步完善，以需求為導向,，有計劃,，有組織地進行自主參訓相結合的方法，使我鎮(zhèn)90以上的黨員干部及群眾在致富能力,，就業(yè)技術等方面全面提高,，成為我鎮(zhèn)經濟發(fā)展的中堅力量,。

三、培訓形式

以鎮(zhèn)周末黨校村黨校為基地,，根據(jù)我鎮(zhèn)實際,，采取集中與分散相結合，理論培訓與實踐相結合的原則,，緊緊圍繞提高農民素質這一主題,，采取靈活多樣的形式，各涉農部門根據(jù)自身的特點,，分別明確培訓任務。

四,、培訓原則

培訓要堅持理論聯(lián)系實際的原則,，著眼于思想問題于實際問題相結合，在解決實際問題上創(chuàng)新,，堅持經常性教育與個別教育相結合的創(chuàng)新,，在情理上結合，堅持思想工作中,，既講情,、又講理，做到情理結合,，處理好教育者與被教育者的關系,，變單一灌輸為雙向交流。發(fā)揮被教育者的主觀能動性,，組織懇談活動,，察民情、解民意,、幫民富,、表揚與批評，克服只表揚不批評的現(xiàn)狀,，通過疏導,，以弘揚先進，鞭策后進,，形成正確的輿論導向,。

五、主要任務

按照提高黨員干部整體素質的要求,，以提高黨員干部的思想政治素質作為干部培訓的首要任務,，建立健全理論學習責任制，建立學習型黨員干部學習制,，要以學習理論基礎,，指導黨員干部的工作,，以提高黨員干部的執(zhí)政理念解決實際問題，從而提高黨員干部的執(zhí)政能力,。以此作為考察干部的重要內容,。

貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針,，充分發(fā)揮組織部門的監(jiān)督作用,，從關心愛護干部出發(fā)，搞好理論教育,，增強農村兩委班子的自律意識,。

堅持求真務實精神，樹立群眾利益無小事的觀念,，帶著感情到基層了解民意,，貼近群眾，增強與群眾的血肉聯(lián)系,。

加強民主集中制的原則,，落實好話由民說，事由民辦,，家由民當?shù)臎Q策制度,，不斷完善兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

不斷優(yōu)化農村黨員干部結構,，堅持發(fā)展黨員的“十六字”方針,，把有文化、有一技之長,、能帶領群眾致富的帶頭人吸收到黨內來,，保持黨的先進性，鞏固黨在農村的執(zhí)政地位,。

建立基層干部后備人才庫,，對后備干部加強培養(yǎng)和教育，改變兩委班子年齡老化的現(xiàn)狀,，不斷為班子輸入新鮮血液,，使班子更加符合時代要求。

六,、加強培訓工作的領導

黨政領導要把黨員干部培訓列入黨委的重要議事日程,，經常深入下去，了解實情,，解決存在的突出問題,。在黨委的領導下，定期研究，互通情況,，進行思想溝通,，協(xié)調培訓計劃，制定黨員干部培訓工作制度,，按照黨員干部管理體制,，加強領導，形成合力,，落實好培訓教育計劃,。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇十八

4月18日，公司組織對新環(huán)保法進行學習,。這部被專家稱為史上最嚴的環(huán)境保護法,，內容更加全面，制度進一步完善,。修訂后的法律條文從47條增加至70條,，明確和增加的制度為排污許可管路理制度;我國生態(tài)環(huán)境面臨著嚴峻形式和挑戰(zhàn)，生態(tài)環(huán)境安全已上升到國家安全問題的高度,，新環(huán)保法強化了企事業(yè)單位和經營者的責任。企業(yè)方面,，對違法現(xiàn)象的處罰實行了按日計罰,，不設上限，并將環(huán)境違法信息計入社會誠信檔案,，向社會公布違法者名單的方式,。這次加大懲治力度，提高了排污企業(yè)的違法成本,。結合本車間的實際情況為確保生產運行平穩(wěn),，使排放合乎法律規(guī)定主要從以下幾個方面實施改造和管理。

1,、 根據(jù)公司整體的雨污分流方案,，積極落實車間排水系統(tǒng)的改造。使車間內的生產排放水匯集后通過專用管路輸送至環(huán)保站進行處理

2,、 按照生產環(huán)節(jié)逐一排查可能造成環(huán)境污染的隱患點,，并制定相應的改造方案。特別是原料儲存區(qū)制作防護,、隔離圍堰,，防止出現(xiàn)泄漏污染事故

3、制定環(huán)保異常情況出現(xiàn)后的應急處理措施,，特別是針對生產過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件,，明確詳細的處理步驟，在異常情況出現(xiàn)后及時進行有效處理，避免造成大的影響

4,、進行全員培訓,，傳達環(huán)境保護的重要性并進行相關緊急處理措施的演練。措施制定后重在落實,，通過實際演練使全員熟練掌握各項技能,，達到緊急處理的目的

5、制定檢維修方案和可能產出的排放物的處理方式,，確保檢維修階段無異常液體,、殘渣的不合理排放。檢維修階段是產生環(huán)保異物較多的階段,，其間不確定因素較多,，結合液體、殘渣的特性有目的的選擇進行處理,，堅決杜絕任由其就地流淌,，防止污染事故的發(fā)生

新環(huán)保法著眼于環(huán)境保護的現(xiàn)實問題和發(fā)展要求，補充完善了相關的法律制度規(guī)定,，具有很多亮點,，通過對新環(huán)保法的學習深刻認識到保護環(huán)境的重要性，保護環(huán)境是我們的職責和義務,，我們必須從身邊的小事做起,，做到保護環(huán)境人人有責。

經理年度培訓計劃 培訓經理年度工作計劃篇十九

一,、分析培訓需求——方案設計的前提

培訓專家應該采用各種方法和技術,，分析培訓的必要性，以及培訓的目標和內容,。需求分析是確定培訓計劃的前提,，也是培訓評估的基礎。培訓需求可從三方面進行：

1,、組織分析,。

根據(jù)企業(yè)的遠景和使命，確定對員工的要求,，以保證培訓方案的設計理念符合企業(yè)的總體目標和戰(zhàn)略要求,。

2、工作分析,。

新員工達到理想的工作績效所必須掌握的知識,、技能和能力，如果已經有成熟的崗位說明書,，可以直接參照書中對員工的要求,。

3,、差距分析。

指將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對其技能,、態(tài)度的要求進行比照,，研究兩者之間存在的差距，確定需要哪方面的培訓來提高員工的崗位勝任能力,。

二、明確培訓目標,，分層設置總目標和具體目標

培訓總目標是整個培訓方案的設計依據(jù)，具有宏觀,、不可操作性的特點。典型的表述如通過新員工入職培訓幫助新進員工了解和熟悉公司的一般情況,，從而適應企業(yè)的各種環(huán)境，勝任新工作,，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解,，認識并認同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化,，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范,。培訓的具體目標是對總目標的分解和細化，具備可操作性,。它一般包括了解企業(yè)的文化和經營理念、熟悉企業(yè)的各種通用的政策,、規(guī)章制度;了解企業(yè)的業(yè)務狀況和產品基礎知識、知道崗位的基本要求;能熟練應用各種基本的工作技能等,。

三,、遵循培訓原則

培訓原則是對該方案在設計理念上的界定,，常見的如以崗位時間鍛煉為主，脫崗培訓為輔,，在實踐中快速成長;針對不同類別的新員工針對性培養(yǎng);培養(yǎng)過程嚴格管理，嚴格考核,。

四、明確培訓方案的適用對象

如本方案適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng),。

五、設定合理的培訓時間

一般公司的職前培訓在7—30天不等,，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個月;到崗后的培訓周期較長，會持續(xù)6個月—1年左右,。

六、選定合適的培訓責任部門

職前培訓由企業(yè)總部統(tǒng)一安排,，責任部門為人力資源部或專門的培訓中心;在崗鍛煉期間，由員工所在業(yè)務部門負責;若跨部門鍛煉,，則有多個業(yè)務部門共同負責。

七,、設計培訓內容

對于一般來說,，新員工入職培訓內容應包括知識,、技能和其他素質方面的培訓，他們需要與需求分析的結果相符合,，并與工作的要求相關,。知識方面應包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經營理念,、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景,、企業(yè)的標志及由來、企業(yè)的發(fā)展歷史階段,、產品和服務等，專業(yè)性較強的崗位還需要增加對應的專業(yè)知識,，如某公司的`技術新員工需要在短時間內學習完10本專業(yè)相關圖書并通過考試。技能方面應包括有效溝通,、團隊合作、時間管理,、會議管理等通用技能。其他素質方面,，主要指的是在價值觀層面能認同企業(yè)的文化,。此外，不同的培訓層次有不同的內容重點,，如企業(yè)層次的培訓傾向于文化、政策等宏觀層面,，部門層次的培訓傾向于部門結構職能,、工作職責,、關鍵績效指標等,。

八、選擇合適的培訓方式

培訓方式通常包括如講授法,、演示法,、案例法,、討論法、視聽法,、角色扮演法等，他們各具特色,，在新員工入職培訓中，要依據(jù)需要和可能,，合理地選擇采用。根據(jù)成人學習的規(guī)律,，新員工入職培訓應該盡量多采用學員參與度高的方式以提升培訓效果。