作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
小班春天主題系列活動教案設(shè)計篇一
1,、能夠注意傾聽歌曲,。
2,、感知樂曲的優(yōu)美旋律,。
歌曲《春天》,、鋼琴、磁帶
聽出歌曲的內(nèi)容,，感知樂曲的優(yōu)美旋律,。
活動室
集體活動
1、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的興趣,，告訴幼兒歌曲的名稱和簡單內(nèi)容,。
2、播放歌曲《春天》,。欣賞兩遍后,，老師提問：這首歌好聽嗎？歌里唱的是什么,？請幼兒議論之后,，再聽一二遍。
3,、師幼一起隨錄音唱《春天》,，注意表達(dá)歌曲的優(yōu)美意境。
4,、師幼唱著《春天》,，到戶外去感受春天的美。
小班春天主題系列活動教案設(shè)計篇二
1,、知道春天是生長的季節(jié),。
2、愿意參與種植活動,。
幾種種子,、種植容器、以及相應(yīng)的工具,。
了解播種的一些常識
活動室
集體活動
1,、談?wù)摎夂虻淖兓禾炫土耍變捍┑囊路倭?；風(fēng)不那么冷了,，可以在外面多玩一會了；冰化了,，不能夠溜冰了,。春天來了,。
2、請幼兒說說天再熱一些,，地上會長出什么,，樹上會長出什么……發(fā)揮幼兒的想象力。
3,、讓幼兒說說他們在春天生長的季節(jié)里愿意種些什么種子,，需要準(zhǔn)備哪些工具。激發(fā)幼兒播種的愿望,。
4,、帶幼兒到戶外挖泥放進(jìn)自己班的種植容器里，留著播種用,。
5,、鼓勵幼兒自己從家?guī)矸N子、工具,，和老師小朋友一起種植,。
小班春天主題系列活動教案設(shè)計篇三
感知季節(jié)明顯特征，喜歡愛護(hù)花草,。
“小花的話”
做到愛護(hù)花草
戶外
小組活動
1,、和幼兒在院子里玩（花卉比較集中的地方），教師啟發(fā)幼兒：“這里的花多不多,？都有什么顏色的,？你喜歡這里嗎？”并對幼兒說：“老師也喜歡這里,，一到這里,，我就特別高興！”
2,、以小花的.話,，引出下面的活動。教師以小花的口吻,，把小花的話說給幼兒聽,。（大意是：這里是小花的家，花朋友很多,，有的小朋友也很喜歡我,，就把我摘下來,，帶回了他的家,，我真不高興，你們能夠讓我和我的花朋友在一起嗎,？）教師啟發(fā)幼兒：我們都喜歡它,，我們想它的時候就來這里看它,，好不好？
3,、在日常生活中,，鼓勵幼兒當(dāng)路過小花的旁邊時，都不要忘記看看它,。
4,、我用彩筆畫春天。鼓勵幼兒在小小畫廊里,，添畫春天的花草,。
小班春天主題系列活動教案設(shè)計篇四
1、學(xué)習(xí)簡單的種植,，培養(yǎng)幼兒動手的興趣和能力,。
2、鼓勵幼兒養(yǎng)成連續(xù)觀察的習(xí)慣,。
蒜最好事先浸泡一下,、沙子和花盆
知道將蒜根朝下、牙朝上
活動室內(nèi)
小組活動
1,、組織幼兒剝蒜,。
2、示范種蒜的方法,。蒜根朝下,、牙朝上，將蒜瓣插入沙土里,。
3,、引導(dǎo)幼兒注意觀察蒜瓣的生長情況，按時澆水,。
4,、幼兒隨教師說兒歌：“小蒜瓣，沙里坐,。喝了水,，長小辮。小辮往外鉆,，長出綠芽芽,。綠芽芽叫什么，誰能告訴我,？”
小班春天主題系列活動教案設(shè)計篇五
初步了解春天的特征,，喜歡愛護(hù)小草。
選擇合適的場地和時間
知道春天來了,，小草發(fā)芽,，了解其簡單特征,。
戶外
集體活動
1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上,，欣賞這一片綠色,。以游戲形式向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問好：“小一班的小朋友,，你們好,！我可以和你們一起游戲嗎？”
2,、引導(dǎo)幼兒說一說小草是從哪里來的,？為什么現(xiàn)在來和我們做朋友呢？現(xiàn)在是什么季節(jié),？
3,、請小朋友蹲下來，仔細(xì)看看小草長的什么樣,？（長長的,、尖尖的）小手輕輕的摸一摸（軟軟的），小草還會向我們搖搖它的頭,，我們深深吸一口氣,，引導(dǎo)幼兒說一說有什么味道？
4,、大家一起圍個圓圈,，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬,、滾一滾,，享受春天的溫暖和草地游戲的快樂。
小班春天主題系列活動教案設(shè)計篇六
通過豐富的材料鼓勵幼兒對小樹進(jìn)行多種簡單裝飾,。
皺紋紙,、剪好的花、膠棒,、樹干輪廓同幼兒數(shù),、水彩筆、油畫棒
進(jìn)行多種簡單裝飾,。
活動室內(nèi)
小組活動
1,、出示光禿禿的樹干，老師以樹干的口吻說：“我是一棵樹,，出來找春天,，但是出來晚了，發(fā)現(xiàn)別人都已經(jīng)穿上了漂亮的衣服，我很羨慕他們,，你們愿意給我穿上漂亮的衣服嗎,？”引導(dǎo)幼兒裝飾樹干,，畫柳條,、樹葉，粘貼桃花,、迎春花……
2,、幼兒分組操作，教師指導(dǎo)：對動手能力差的幼兒,，老師可給予適當(dāng)幫助指導(dǎo),。
3、可以根據(jù)幼兒的需要,，啟發(fā)幼兒大膽想象,，添畫小草、小花,、太陽等與春天相關(guān)的內(nèi)容,。
4、師幼共同欣賞小樹的新衣服,。
對幼兒的作品給與肯定,，引導(dǎo)幼兒到戶外觀察大樹的衣服，把自己裝飾的大樹和戶外大樹比美,，愉快結(jié)束活動,。
