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學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇一

一、樹立新型的教育觀,，建立新型的師生關(guān)系

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,，構(gòu)成新型的教育觀,、質(zhì)量觀。透過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo),，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊,、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。

由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任,。由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品嘗成功,。由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯,，培養(yǎng)學(xué)生自信,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件,，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、決定和評價,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

二,、加強對教學(xué)的管理

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,。教師教的工序就是備課、上課,、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等,。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課,、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等,。

備課：做到“五有”(腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標(biāo),、備提問,、備板書,、備練習(xí),、備學(xué)生、備教具),。本學(xué)期將在期中,、期末及每周星期五對教案進(jìn)行例行檢查，作為對教師考核的一項資料,，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。

上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改善,，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后,。本學(xué)期，利用我校課改的契機,，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵,、多表揚,，多樹典型,。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí),、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用,，很重要的一環(huán)就是練習(xí),。主學(xué)科務(wù)必有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。：每學(xué)期大作文不得少于6篇,，小作文不少于8篇,，大小作文務(wù)必按規(guī)定要求批改。數(shù),、理,、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量,、二查批改是否及時,、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

考試：平時單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一,，設(shè)備課組的年級,，印制試題務(wù)必由備課組長簽字。

三,、抓好全程,，注重抓好初三畢業(yè)班

初一年級任課教師在教學(xué)中必須要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù),，降低難度,，減小坡度，放慢腳步,，打好基礎(chǔ),。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生務(wù)必做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,，督促學(xué)生遵照執(zhí)行,。教導(dǎo)處將加強對初一學(xué)生的成績跟蹤。

全校上,、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,。成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;合理配置畢業(yè)班的師資力量;召開新,、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;注意對中考信息的收集;畢業(yè)班實行“月考”制度;每月召開一次初三老師工作例會;教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;加強對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);制定中考獎懲制度,，與初三老師簽訂教學(xué)職責(zé)制。

四,、強化對教研室,、備課組的管理

1、抓好教研室“以研促教”,，為了防止教研室活動流于形式,，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù),。每兩周召開一次教研室會,，本學(xué)期要求各教研室：每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;召開一次教改專題研討會;每人出一份高質(zhì)量的試卷;

2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次,，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時光,，定資料,，活動有記錄。堅持群眾備課,，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)資料,，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一考試,，備課組活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。

五,、抓好師資隊伍建設(shè),，造就高素質(zhì)的骨干教師群體

教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求,，分類推進(jìn),，分層評價”。青年教師的要求：快速成長,，迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師：學(xué)者型,、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用,。

本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動,，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課,，共同研究試題,，共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制,，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo),，使青年教師快速成長,。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對新分配教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書、課件制作,、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動,。全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備,。建立教師業(yè)務(wù)檔案,，對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué),、教學(xué)效果,、學(xué)生評教等方面的狀況實行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案,，作為評優(yōu),、評先和晉級的主要依據(jù)。

六,、加強班主任的管理

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,。班主任是班群眾的組織者、教育者和指導(dǎo)者,，班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用,，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用,。針對起始年級年輕班主任較多的狀況,，本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結(jié)對子,、經(jīng)驗介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī),。

要求班主任上好班會課，上班會做到有備課,，有充分準(zhǔn)備,，講究方法與針對性，有效果,，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境,，培養(yǎng)素質(zhì)全面的禮貌學(xué)生。各班主任嚴(yán)格班級考勤管理,，掌握本班學(xué)生上課狀況,，杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn),。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。班主任注意班級學(xué)生的禮貌行為的養(yǎng)成教育，保護(hù)公物,，注意衛(wèi)生,，做到禮貌禮貌,。班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想,、心理的健康,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，使學(xué)生健康成長,。

七,、完善校本課程，加強特色教育

為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高,，按新課程計劃標(biāo)準(zhǔn),，論證在非畢業(yè)班開設(shè)選修課，活動課,，為開設(shè)有特色的校本課程做好準(zhǔn)備,。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇二

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作,。以落實課程實施為重點,，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中,，關(guān)注學(xué)生快樂成長，關(guān)注教師發(fā)展,。

一,、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃,。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課,，不擅離教學(xué)崗位,，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù),。按時參加教研活動,，用心主動參與討論交流;

2、加強學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案,。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng);

3,、加強教學(xué)“六認(rèn)真”：

認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動,。嚴(yán)把“備課,、上課、作業(yè)和批改,、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān),。

(一)完善備課形式：

深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計教案,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度,、價值觀的三維統(tǒng)一,，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實踐活動,、合作學(xué)習(xí)和探究方式,，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課,。練習(xí)冊,、補充習(xí)題冊、單元測試卷等老師要事先做,，作文課前老師要先寫寫下水文,，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段,，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊,。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,，要背詳案,，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計,，練習(xí)設(shè)計,，尤其是教學(xué)重點資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人,、骨干教師,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案,，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡案,，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排,，或在教科書進(jìn)行標(biāo)注,。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。

(二)加強課堂教學(xué)管理：

向四十分鐘要質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,。努力構(gòu)建快樂課堂,、智慧課堂,，落實有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué),、先學(xué)后教,、以學(xué)定教、學(xué)教互動”,，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體,，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主,、活潑靈動,、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學(xué),，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、感悟，主動,、快樂和諧地學(xué)習(xí),。各科教師要進(jìn)一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課,，做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)生聽課要專注,。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。

(三)加強作業(yè)管理：

認(rèn)真落實“減負(fù)增效”精神,，精心設(shè)計作業(yè),。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時批,，及時評講,。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一,、二年級一般不留書面家庭作業(yè),，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行,，不能我行我素,。教導(dǎo)處組織期初、期中,、期末常規(guī)工作檢查,，重點查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改,。

(四)加強質(zhì)量調(diào)研：

每位教師要做好提優(yōu)補差工作,，對于后進(jìn)生，我們尤其要多一點愛心,、多一點耐心,、多一點關(guān)心，做到“不放下,、不拋棄”,。教導(dǎo)處、教研組長本著實事求是的原則,，繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握狀況進(jìn)行調(diào)研,。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話,、閱讀和寫作;數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計算,、解決問題的潛力;英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研,。各學(xué)科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽,。六年級要加強學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。

二,、組織學(xué)生活動,，提高學(xué)生素質(zhì)

1、加強“書香校園”建設(shè)：

加強學(xué)校的圖書館建設(shè),，學(xué)校圖書館向師生全面開放,，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀,，以學(xué)校圖書館為主陣地,，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動,。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書,、讀好書,，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，提高閱讀水平,，讓朗朗讀書聲充滿校園。

2,、用心有序開展興趣活動及陽光體育活動：

按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動,，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間,，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次,、分學(xué)段開展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì),。

3,、開展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽：

用心組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動，加強指導(dǎo),，精心組織,，力爭取得好成績。透過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事,、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動,，數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識潛力競賽,、低年級數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng),。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市,、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排,，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況,、新問題,，加強教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率,，加強教學(xué)管理,，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作,。

二,、工作要點和措施

1、繼續(xù)加強和完善教學(xué)常規(guī)管理工作

落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點加強教師備課,、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作,。

(1)各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應(yīng)堅持提高課堂效率,，向課堂要成績,。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查,，

(2)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,，杜絕上課遲到、早退,、曠課,、接打手機以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。

(3)教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t,，提倡教師編寫補充作業(yè),，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān),。教師要認(rèn)真及時批改作業(yè),，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時訂正錯誤,。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會議,，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評教活動,。

(4)認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作,。根據(jù)本學(xué)期實際，在初三年級安排二次月考工作,，初步定在第八,、十五周。初一,、二年級在第十二周實行期中考試,。通過質(zhì)量監(jiān)控,，及時了解教與學(xué)的實際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。

(4)做好學(xué)籍管理工作,。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度,。學(xué)期初認(rèn)真核實學(xué)生報到情況,，對沒有按時報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時了解情況,，杜絕出現(xiàn)流生情況,。期末班主任要按時認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作,。

2,、重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作

教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn),。

(1)夯實加強教研組建設(shè),。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動,，及時收集并上交教研活動資料,，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案，并做出評估,，指導(dǎo)教師備好課,、上好課、命好題,。

備課組以教材分析為主，做到備課,、練習(xí),、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作,，以此為載體,，推進(jìn)集體備課。

期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作,，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長,。

(2)積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案,，在此基礎(chǔ)上,，確保有一項市級課題立項。

(3)重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作,。認(rèn)真研究中考試卷,，把握中考方向,。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考,。教師要認(rèn)真評卷,，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績年年有升,。

(4)鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率,，同時利用好學(xué)校的圖書資源,，拓寬學(xué)生的知識面。

(5)鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室,，組建校級名師工作室并開始工作,。

3、辦好學(xué)校少年宮,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

在按照國家規(guī)定的課時計劃,，開足開齊各類課程的同時，辦好學(xué)校少年宮,，用豐富多彩的課程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(1)立足學(xué)校資源,，針對學(xué)生發(fā)展需要,，開設(shè)藝術(shù)、體育,、科技等類型課程,，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計劃,、教案,、學(xué)生考核記錄。對上課情況實行按月考核,。

(2)在初一年級開設(shè)書法,、跆拳道等兩門校本課程。

(3)組織好大課間,、運動會和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作,。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強化學(xué)生出操意識,，完善考核方案,。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動會。認(rèn)真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作,。

4,、完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動

堅持素質(zhì)教育,，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量,。

(1)正式申報市語言文字規(guī)范學(xué)校,，全力以赴，確保驗收通過,。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字,，按照學(xué)校申報方案，完成各自任務(wù),。

(2)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校,、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗收工作,，將德育、美育,、安全教育,、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學(xué)之中。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教育局,、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見，結(jié)合學(xué)校實際,，本著深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，落實“服務(wù)好全體師生”的理念，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合下,，實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、強化常規(guī)建設(shè),。落實教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。與學(xué)校相關(guān)部門一起,，進(jìn)一步對教師備課、上課,、作業(yè)批改和學(xué)生上課,、課間、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理,。

2,、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面健康成長,，拓寬學(xué)生成長空間,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。通過各類校園文化活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，在教學(xué)中滲透心理健康教育,、環(huán)境教育、未成年人思想道德教育,、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程,。

3、加強教研組,、備課組建設(shè),。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研組及備課組工作的督查,，提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。

4,、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊,。強化理論學(xué)習(xí)，從備課,、上課,、聽課、評課,、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設(shè)，提高教師評價滿意率;促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索,。

5,、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試,，落實好早,、中、晚學(xué)生的管理,。

三,、工作要點

1、落實課程方案,，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程

根據(jù)上級教育部門下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見開齊開足相關(guān)課程,。貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式;重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究,，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);進(jìn)一步強化“錯題滾動”的教學(xué)模式,，使學(xué)生在重要知識點和易錯題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固;加快校本課程開發(fā)進(jìn)程,，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動進(jìn)行課程化整合,，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索、研究,、自主的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展。

2,、抓教學(xué)常規(guī)工作,，提高教學(xué)效益

加強教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅持考核制度,，發(fā)揮好檢查考核的功能,，加強教學(xué)常規(guī)落實情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。以個人備課為基礎(chǔ),，提高集體備課的質(zhì)量。加強對教師課前準(zhǔn)備,、上課過程,、課后管理等的過程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查,，認(rèn)真組織好各類測試,，科學(xué)地做好分析、評講工作,。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作,。

3、加強教研組,、備課組建設(shè)

營造校內(nèi)教研氣氛,，督促各教研組充分利用好教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動,，每次活動要有專題,，作好記錄，做到定時間,、定內(nèi)容,、有重點，根據(jù)學(xué)校實際情況以教研活動帶動集體備課,。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強教師隊伍建設(shè)

發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課,、公開課,，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹,。實施“師徒結(jié)對”，落實教師培養(yǎng)計劃,。推行師帶徒的下堂指導(dǎo),，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人,，改善教師隊伍結(jié)構(gòu),，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計劃,，讓教育,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，在備課,、上課,、聽課、撰寫教學(xué)反思等方面對年青教師進(jìn)行指導(dǎo),，“師帶徒”活動講究成效,。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇五

教務(wù)處本年度工作計劃本學(xué)期是20某年新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜,，因此要多方面的考慮和配合本學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來,，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定本計劃：

1.根據(jù)學(xué)校實情,，作好部分教師的思想工作,，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇,；初二,、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整,。

2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二,、初三按計劃開學(xué)，正常開課,。

3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵,，配合政教處完成對各班級的量化考核,，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。

4.積極配合各年級組完成各組計劃,，積極組織有關(guān)教師,，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。

5.積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員，認(rèn)真開好實驗課,，并做好“普實”驗收的準(zhǔn)備工作,。

6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識,。

7.加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的.考試成績,，為今后各教師的考核提供依據(jù),。

8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課,、調(diào)課的臨時性工作,，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

9.配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料,，注重把教學(xué)放在平時來抓,，積極參加各年級組的活動。

10.完成好教材征訂工作,，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計,，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,。完成好圖書室的『網(wǎng)』開放,，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作,。

11.配合微機室人員完成好期中,、期未成績統(tǒng)計和各項工作。

12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人,。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見,。

13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。

14.完成各教師計劃,、總結(jié),、教案和作業(yè)的檢查工作。

總之,，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作,，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好,。因此,，要求教務(wù)處每個成員既要有分工,，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好,。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇六

教務(wù)處將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“___”精神,，以理論和重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，按照省、市教育工作會議精神要求,，圍繞學(xué)?！啊の濉l(fā)展規(guī)劃”“國家改革發(fā)展示范學(xué)校”終期驗收為核心,，以建設(shè)省“高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)?！睘槟繕?biāo)，緊緊抓住構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的機遇,，主要工作思路為：

一,、落實精細(xì)化管理規(guī)范，強化教學(xué)全過程管理

規(guī)范管理是進(jìn)行教育教學(xué)活動的保障,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證,。教務(wù)處會同各系部認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，將有效管理貫穿于整個教學(xué)管理全過程中,，做到制度化,、精細(xì)化、常態(tài)化,。

1.完善層次清晰,、規(guī)范有序的教學(xué)管理文件。教務(wù)處將按照iso9000質(zhì)量管理要求,，依據(jù)《__省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》《__聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)五年制高職教學(xué)管理》等文件,，完善《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》，按學(xué)生類別,、層次整理,、完善“貫標(biāo)”要求，形成城職院高職,、五年制高職,、中職、技工教學(xué)四個層次教學(xué)管理要求,，與__理工學(xué)院,、常州工學(xué)院一起探索和完善中職、高職與本科分段培養(yǎng)試點項目教學(xué)管理要求,，以切實加強教學(xué)全過程的精細(xì)化管理,。

2.強化教學(xué)常規(guī),，做到“十到位、六統(tǒng)一”,。教學(xué)常規(guī)“十到位”：(1)課務(wù)安排落實到位,。(2)課表編制到位。(3)各類教材課本到位,。(4)實驗實習(xí)安排到位,。(5)考工考證落實到位。(6)教學(xué)常規(guī)檢查安排落實到位,。(7)各種教研活動安排落實到位,。(8)各類考試安排落實到位。(9)選修課安排落實到位,。(10)各種教學(xué)資料歸檔到位,。教務(wù)處將繼續(xù)會同各系帶領(lǐng)教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，做到教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)程表,、課程授課計劃表、課表,、教案,、教室日志“六統(tǒng)一”。

3.加強教學(xué)常規(guī)檢查,，重點檢查與常規(guī)檢查相結(jié)合,。每學(xué)期教務(wù)處按照“貫標(biāo)”要求組織三次全校性教學(xué)常規(guī)重點檢查;第一次在期初，重點檢查教師的課程授課計劃,、備課筆記,、講稿、教案,、教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生作業(yè)情況,。第二次在學(xué)校期中考試后，對教學(xué)進(jìn)度完成情況,、備課筆記,、教案、聽課,、課外輔導(dǎo),、作業(yè)批改、期中考核質(zhì)量分析等教學(xué)常規(guī)工作按規(guī)范要求進(jìn)行全面檢查;第三次安排在期終考試前,，重點檢査全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度完成情況,、備課筆記、教案,、聽課,、課外輔導(dǎo),、作業(yè)批改等。精細(xì)化地考核每位教師的日常工作,。同時,，教務(wù)處將加強教學(xué)過程的常規(guī)化檢查，確保教學(xué)秩序的規(guī)范有序,，有效提升教學(xué)質(zhì)量,。

4.優(yōu)化考核，完善教學(xué)成果評選激勵制度,。按照國示范和高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校的建設(shè)要求,，以及中高職與本科分段培養(yǎng)試點項目的新要求，為了進(jìn)一步促進(jìn)教研組建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊建設(shè),，發(fā)揮教師的主觀能動性，教務(wù)處將會同相關(guān)處室部門,，強化考核評比,，補充和完善各類教學(xué)成果獎勵制度。在教學(xué)質(zhì)量提升(各類抽統(tǒng)考),、優(yōu)秀教研組評比,、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊評比、校本教材開發(fā),、教學(xué)資源開發(fā),、教具開發(fā)、優(yōu)秀教案,、“兩課評比”,、技能抽測、教學(xué)軟件開發(fā),、本科試點班的轉(zhuǎn)段考核等方面,，制定科學(xué)合理可操作的激勵制度。

規(guī)范各類賽教評課,，提倡全面參與,。

5.健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教學(xué)業(yè)務(wù)考核,。按照“三項管理”規(guī)范要求,，健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)電子檔案。教務(wù)處將進(jìn)一步配合__市職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量管理委員會,，通過隨堂聽課等形式,，擴大聽課范圍，加強對教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核,。并根據(jù)新修訂教師業(yè)務(wù)考核方案和業(yè)務(wù)考核百分表,，通過常規(guī)工作,、工作態(tài)度和工作實績，綜合各類評比,、賽教,、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、課題研究,、論文撰寫、指導(dǎo)青年教師等,，進(jìn)行綜合,、全面考核，并與年終評優(yōu)結(jié)合,。

二,、深化人才培養(yǎng)模式改革，加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)

以國示范重點建設(shè)專業(yè)為龍頭,，抓住創(chuàng)建__省品牌專業(yè),、__市(__市)重點建設(shè)專業(yè)、重點建設(shè)專業(yè)復(fù)評的契機,，按照“對接產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè),，校企合作辦專業(yè)，內(nèi)涵發(fā)展強專業(yè)”的思路,，從專業(yè)設(shè)置,、人才培養(yǎng)模式改革、課程體系建設(shè),、師資隊伍培養(yǎng),、教學(xué)模式創(chuàng)新等方面，開創(chuàng)專業(yè)建設(shè)的新局面,。

1.加強調(diào)研,，對接產(chǎn)業(yè)，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置,。抓好專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，開展專業(yè)調(diào)研，為開發(fā)新專業(yè)進(jìn)行基礎(chǔ)研討,。例如智能樓宇,、電梯維修、五年制電線電纜等,。一是通過調(diào)研,，對接__產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，再拓展一個與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的新專業(yè),，或優(yōu)化專業(yè)方向,，更好地符合專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)的要求,。二是適當(dāng)試點培養(yǎng)定向企業(yè)的專門化方向。三是增加職業(yè)資格考證課程,，開設(shè)特色選修課,。

2.制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo),。教務(wù)處會同各系制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，明確專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實建設(shè)條件,，做到有目標(biāo),、有方案、有措施,、有特色,。明確專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)：省品牌、__,、__重點建設(shè)的時間規(guī)劃,。__年下半年爭創(chuàng)__市重點建設(shè)專業(yè)群兩個(加工制造類、電子信息類),。

3.改革人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步優(yōu)化各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。按照中等職業(yè)教育實行“2.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式,，五年制高等職業(yè)教育實行“4.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步調(diào)整完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，使公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)技能課程總學(xué)時比確定為4：6,。在新方案中要體現(xiàn)四個特色：一是增加工學(xué)交替的要求;二是結(jié)合職業(yè)資格考證課程;三是要有學(xué)生社會實踐活動;四是突出“德育為先”的理念。嚴(yán)格人才培養(yǎng)方案的制定,、報批,、執(zhí)行和滾動修改制度。

4.改革教學(xué)模式,，創(chuàng)新教學(xué)方法,。依托數(shù)字校園，探索多樣化教學(xué)方式,，全面推行“多媒體情境教學(xué)”,，堅持“做中學(xué)、做中教”,，推行項目教學(xué),、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué),、案例教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式,，推廣數(shù)控理實一體化五步教學(xué)法,。將配合__市職業(yè)教育質(zhì)量管理委員會制定職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂標(biāo)準(zhǔn)，建立課堂教學(xué)質(zhì)量分析,、評比和反饋制度,，推進(jìn)備課、上課,、說課,、聽課、評課等“五課”教研和示范課,、研究課等“兩課”評比,。

5.加強教材體系建設(shè)，開發(fā)校本教材,。在文化基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)核心課程中普遍采用部省級規(guī)劃教材的同時,，鼓勵和幫助教師參與規(guī)劃教材的參編工作,，同時積極開發(fā)校本技能教材,、企業(yè)崗位訓(xùn)練教材等，力爭開發(fā)高質(zhì)量,、有特色的校本教材,。在引進(jìn)企業(yè)教材或與企業(yè)合作開發(fā)教材上，有新突破,。

6.推廣信息化教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用,。推廣數(shù)字化教學(xué)資源的應(yīng)用，提高信息化教學(xué)效果,。開發(fā)更多的網(wǎng)絡(luò)課程,。一是使所有教師均能運用信息化手段開展教學(xué)，使學(xué)生能利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),，利用好共建共享的13個專業(yè)大類102門課程的信息化教學(xué)資源，使用好學(xué)校自建的13門精品課程教學(xué)資源，發(fā)揮最大的教學(xué)效益,。二是要不斷開發(fā)自主的網(wǎng)絡(luò)課程，骨干專業(yè)均要建成包括網(wǎng)絡(luò)課程,、虛擬仿真實訓(xùn)平臺,、工作過程模擬軟件、通用主題素材庫(包括行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)庫,、實訓(xùn)項目庫,、教學(xué)案例庫、考核試題庫,、技能競賽題庫等),、名師名課音像以及專業(yè)群落網(wǎng)站等多種形式的數(shù)字化信息資源，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí),、在線輔導(dǎo),、考試評價和證書考核。所有教研組要把信息化教學(xué)設(shè)備,、資源的學(xué)習(xí)和使用列入教研組工作計劃,。

7.全面推行綜合評價方式改革。本年度要在完善學(xué)分制管理制度基礎(chǔ)上,，注重科學(xué)性和可操作性，全面修訂課堂過程性評價方案,，全面推行課堂教學(xué)過程性評價,，增加學(xué)生成績中主觀性評價的比重，達(dá)到評價方法,、手段的多樣化和評價主體的多元化,，來提高學(xué)生的素養(yǎng)。

8.樹立“德育為先”理念，在教學(xué)中滲透德育教育,。開齊開足德育課程,，做到大綱、教材,、教師,、課時和考核“五落實”。在公共基礎(chǔ)課,、專業(yè)技能課和社會實踐教學(xué)等環(huán)節(jié),，注重滲透德育內(nèi)容，做到素質(zhì)教育,、技能教學(xué),、德育教育的有機融合。

三,、 強化質(zhì)量意識,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

提高教學(xué)質(zhì)量是職業(yè)教育改革發(fā)展的核心任務(wù),，是學(xué)校的生命,，是學(xué)校生存和發(fā)展的重要保證,。本年度教務(wù)處將全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作要求，在教學(xué)管理中圍繞質(zhì)量做文章,，提高全體教師的質(zhì)量意識,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》,，并落實到教學(xué)常規(guī)工作中,，全面提高全體教師的質(zhì)量意識,，為全省的學(xué)業(yè)水平測試作好準(zhǔn)備,，使學(xué)業(yè)水平測試能達(dá)到95%以上的通過率。

2.提高學(xué)生的技能水平,。加強技能教學(xué),，提高學(xué)生技能水平，在確保畢業(yè)生100%雙證畢業(yè)的同時,，使50%以上學(xué)生獲得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)國家職業(yè)資格三級證書或兩個以上國家職業(yè)資格四級證書,。在各類考工中，中級工一次達(dá)標(biāo)率保持在90%以上,，二次達(dá)標(biāo)率100%,，高級工一次達(dá)標(biāo)率保持在80%以上。

3.在__市,、__市舉行的期末統(tǒng)考中各門課程應(yīng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

4. 提高“專轉(zhuǎn)本”和“專接本”的錄取率，特別是做好“專接本”的報名,、考試等組織工作和教學(xué)管理工作，爭取再新增一個專業(yè),。

5. 繼續(xù)加強對口單招工作,，提高本、?？频匿浫÷?，使“升學(xué)”繼續(xù)成為職教發(fā)展的“助推器”。

四,、加強本科試點項目管理,，提高轉(zhuǎn)段考核的通過率

加強本科班管理，加大教學(xué)常規(guī)巡查力度,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高轉(zhuǎn)段通過率。中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)和高職與普通本科“5+2”分段培養(yǎng)試點項目是學(xué)校事業(yè)新的機遇和開拓點,，是學(xué)校的又一張名片,，是構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的先行軍，必須加強該項目的教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使家長放心、合作本科院校放心,，使社會認(rèn)同,。

1. 進(jìn)一步修訂七年一貫制的人才培養(yǎng)方案，制訂各課程的課程標(biāo)準(zhǔn),，明確各課程的教材,，開發(fā)中高職銜接的課程教材。

2. 制訂中高職與本科分段培養(yǎng)試點項目的學(xué)籍管理要求,。

3. 制訂試點項目的教學(xué)管理規(guī)范,，明確轉(zhuǎn)段考核標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和緊迫性,。

4. 加強試點項目的教學(xué)檢查與考核,，制訂相應(yīng)的激勵措施和條例，提高試點項目的教學(xué)質(zhì)量,。

5. 擴大試點項目專業(yè),，提高試點項目的影響力。

6. 提高中高職與本科試點項目文化學(xué)科的統(tǒng)考成績和專業(yè)核心課程的考核成績,，提高轉(zhuǎn)段考核的通過率,。

7.加強本科教學(xué)管理。加強12個本科班教學(xué)管理工作,。各系部(特別是本科部)組織老師,、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，熟悉轉(zhuǎn)段條件(英語考級,、計算機考級,、技能考工,、核心課程的考試要求)，加強過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，爭取讓每位學(xué)生都能進(jìn)入本科段學(xué)習(xí)。

五,、一絲不茍做好普專和五年制班學(xué)生的入學(xué)注冊和畢業(yè)驗印工作

普專和五年制班新生入學(xué)注冊和畢業(yè)生驗印工作是一項艱巨而嚴(yán)肅的任務(wù),，時間緊，任務(wù)重,，信息量大,，且不能出一點差錯。為了確保普專和五年制班新生及時入學(xué)注冊和畢業(yè)生順利畢業(yè),，教務(wù)處應(yīng)嚴(yán)格按照上級主管部門的學(xué)籍管理規(guī)范要求,，精心做好上報資料，并主動與有關(guān)職能部門聯(lián)系,，在服從上級主管部門總體安排的前提下,，尤其對畢業(yè)班的教學(xué)工作按時間段作了具體安排，召開畢業(yè)班班主任及相關(guān)人員會議,，統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一部署,，確保普專和五年制班新生的入學(xué)注冊和畢業(yè)生驗印工作順利進(jìn)行,。

六、開創(chuàng)體育工作新局面,，開展豐富多彩的體育活動

為了貫徹落實教育部“推進(jìn)學(xué)校體育工作電視電話會議”精神,，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動學(xué)校體育工作取得突破性進(jìn)展,、學(xué)生體質(zhì)健康水平得到明顯提升,，各職能部門在場地、器材,、時間,、師資配備上給予充分保證。各系要創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展體育活動,，將體育與健康課程教學(xué)貫穿于學(xué)生在校的全時段,，貫徹“健康體育、快樂體育,、游戲體育”理念,。

1. 各班每周安排2節(jié)體育與健康課程，每天安排1小時體育活動,。

2. 體育活動做到地點,、項目,、人員、器材和指導(dǎo)教師“五落實”,。

3. 10月份舉行秋季田徑運動會,。

4. 利用體育課和課余時間，對全校學(xué)生進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,。

5. 11月至期末，開展“陽光體育冬季長跑活動”,，確保學(xué)生每天活動一小時,，長跑__米、總里程為200公里的運動量,。

6.要開展豐富多彩的體育活動,，會同各系開展各類比賽(如羽毛球、乒乓球,、趣味體育等),，組建各類體育運動隊(如足球隊、籃球隊,、田徑運動隊,、乒乓球隊等)，開創(chuàng)體育運動新局面,。

7. 積極參與各條線的體育競賽活動,，爭取較好成績。

七,、優(yōu)化圖書,、閱覽、教材各室的服務(wù)功能,，全面推行讀書活動

1.教材征訂將進(jìn)一步征求系部和教師的意見,、建議，做到早安排早落實,。確保規(guī)劃教材使用率達(dá)70%以上,，嚴(yán)格控制各類學(xué)生教輔用書的征訂。為教師多證訂各類參考用書,，確保各類書籍優(yōu)質(zhì)適用,。

2.加強學(xué)校圖書館建設(shè)，加快圖書室各類新書的添置工作,，指導(dǎo)和帶領(lǐng)教師添置優(yōu)質(zhì)書籍,，本年度將把圖書的添置計劃分配到系部、教研組,，確保每年新購圖書資金占公用經(jīng)費支出的比例達(dá)5%以上,。圖書室新增20萬元左右的實用型圖書,，應(yīng)充分用于教學(xué)工作。學(xué)校將繼續(xù)按照系部的專業(yè)結(jié)構(gòu),、教師和學(xué)生數(shù),，把新購圖書資金切塊到各系，由各系上報采購書目,，教務(wù)處審核后統(tǒng)一采購,，采用網(wǎng)絡(luò)和新華書店訂購相結(jié)合的方式進(jìn)行。采購入庫后,，借用到系部,。

3. 開展好書推薦活動，加強讀書活動,，使每個教師每年都至少讀一本教育教學(xué)的書籍,，與農(nóng)村電大書屋建設(shè)同步開展。

八,、積極做好各項迎評創(chuàng)建工作

教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，會同有關(guān)部門完善國家示范性中等職業(yè)學(xué)校的建設(shè)工作，迎接國家級終期驗收,，省“三項規(guī)范”視導(dǎo)工作,，__市重點專業(yè)群(加工制造類、電子信息類)建設(shè)工作,，各條線的教學(xué)檢查工作,，以各項迎評創(chuàng)建工作為契機，把學(xué)校教學(xué)工作推上新臺階,。

九,、規(guī)范使用國家語言文字，使用普通話

教務(wù)處將規(guī)范使用國家語言文字能力納入各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，并滲透到各項教學(xué)活動之中,。

1. 教師備課、板書,、批改作業(yè),、書寫評語要用國家公布的規(guī)范簡化字。

2. 師生在課堂教學(xué)中應(yīng)采用普通話,，語言應(yīng)生動流暢,。

3. 在職適齡教師必須通過普通話水平測試并達(dá)到二級乙等及以上水平。

4. 把是否規(guī)范使用國家語言文字作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一,。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

圍繞“安全為核心，專業(yè)為基礎(chǔ)，特色促發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以“家長需求點,、孩子發(fā)展點、老師教學(xué)點”為指導(dǎo),，全面落實“三全育人”模式,，落實“新課標(biāo)”和課堂教學(xué)常規(guī)，突出課題為引作用,，全民落實導(dǎo)師制,，全民提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造教育教學(xué)亮點工程,。

二,、主要工作

(一)立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中,，實現(xiàn)全員育人、全科育人,、全過程育人。

1.根據(jù)學(xué)生家庭情況,、學(xué)生身體特點、學(xué)習(xí)水平,、家長需求,，制定“一生一案”。

2.以班為單位,，全民推行導(dǎo)師制，做好導(dǎo)師制的考核工作,。

(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長

1.組織教師參加國家、省,、市三級培訓(xùn),，并做好二次培訓(xùn),、校本培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作,。

2.制定教師個人三年(20__—20__)成長計劃,，給與指導(dǎo),，做好實時評測,。

3.實施“青藍(lán)工程”,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，促進(jìn)青年教師成長,。

4.依托濟(jì)南大學(xué)特教學(xué)院,，加強對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),。

5.開展“讀書活動”，全體教師共讀一本書,，做好組內(nèi)分享，擇優(yōu)校內(nèi)展示,。

(三)聚力課堂

1.制定實施教學(xué)視導(dǎo)工作方案，提高課堂教學(xué)效率,。

2.開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比活動，組織好“一師一優(yōu)課”,、“信息技術(shù)融合課”等各級各類優(yōu)課比賽活動,。

3.組織開展青年教師匯報課活動,。

4.組織開展青年教師教學(xué)技能比賽,。

(四)扎實開展校本教研

1.充分發(fā)揮市學(xué)科組成員在學(xué)科教研中的引領(lǐng)作用,，以市教研院活動為契機,，促進(jìn)與市內(nèi)特教學(xué)校開展交流,，有計劃的主辦或合辦高水平的聯(lián)合教研活動,，提升學(xué)校的影響力,。

2.抓好教研組建設(shè),，做到教研活動實效,，資料檔案規(guī)范。立足校本,，精選教研活動內(nèi)容,，扎實開展教研活動,。做到有計劃,、有過程,、有記錄,、有總結(jié),。

3.組織優(yōu)秀論文評選活動。

(五)推進(jìn)各項課題研究

1.做好市級課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下康復(fù)課程資源的開發(fā)研究》結(jié)題工作,。

2.做好市級課題《“四全育人”在培智學(xué)校德育實踐中的研究與探索》研究指導(dǎo)工作,。

3.做好省級課題《突發(fā)公共衛(wèi)生事件下智障學(xué)生應(yīng)激應(yīng)對策略研究》開題論證會,。

4.做好市“十四五”規(guī)劃課題的推薦申報工作,。

(六)開展活動育人系列教育,。

1.以班為單位,，開展經(jīng)典誦讀活動,。

2.開展好學(xué)生書寫大賽,。

3.開展學(xué)生繪畫手工作品展,。

4.舉行學(xué)生學(xué)生自理(疊被子,、疊衣服)比賽,。

5.六一文藝匯演,。

6.開展好校園(班級)文化藝術(shù)節(jié)活動,。

7.開展好元旦文藝聯(lián)歡晚會,。

8.開展好每天陽光體育活動一小時

9.開好春、秋季趣味運動會,。

10.做好運動員選撥訓(xùn)練工作,。

(七)做好其他工作

1.做好學(xué)籍管理工作,。

2.狠抓年級組管理工作,。

3.做好“送教上門”服務(wù)工作,。

4.開展好“學(xué)校開放日”活動,，讓家長參與學(xué)校教學(xué)管理整個過程,，對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),，促進(jìn)家校共育,。

5.做好畢業(yè)班工作,。

6.做好招生工作,。

三,、工作措施

(一)嚴(yán)格落實教學(xué),、安全“一崗雙責(zé)”制,。

嚴(yán)格落實教師工作責(zé)任制,，教師既對班級課堂教學(xué)負(fù)責(zé),，也要對學(xué)生課堂安全負(fù)責(zé),。對在教學(xué)工作中玩忽職守出現(xiàn)安全事故的,，追究當(dāng)事人責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的,，追究刑事責(zé)任,。

(二)規(guī)范教學(xué)行為,，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)管理,，每天定期、不定期檢查教師上課情況,，開展推門聽課,，深入課堂了解教師的教情和學(xué)生的學(xué)情,，落實教學(xué)常規(guī)反饋,，促教師專業(yè)化成長,。對坐著上課、上課接聽手機,、上課看與教學(xué)無關(guān)影視,、提前下課,，隨意走出教室、隨意調(diào)課,、不候課等現(xiàn)象發(fā)生,，進(jìn)行通報,，取消評優(yōu)資格,。

(三)以教研為先導(dǎo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

健全“學(xué)?！炭蒲薪M—教師”三級科研網(wǎng)絡(luò),，教研活動做到“四落實”(時間,、地點,、人員,、內(nèi)容),，活動形式要多樣化，提高課堂效率和“優(yōu)課率”;加強梯隊建設(shè),，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。對事業(yè)性強,、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子,，并給其提供更多展示,、交流才華的機會;依托年級組,，建立課堂信息化研發(fā)中心,，將課堂教學(xué)優(yōu)秀成果及時推廣,。

(四)規(guī)范學(xué)籍管理,。

按照《山東省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》和教育局基教處和區(qū)教體局基教科要求,，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù),。學(xué)籍變動,，要經(jīng)校長審批簽字,，才能履行相關(guān)手續(xù),，做到“人籍一致”,。

(五)做好課題的規(guī)范化管理,。教務(wù)處專人負(fù)責(zé),，對已立項的省,、市,、校課題的管理,，規(guī)范過程性研究,。組織教師參加濟(jì)南市20__年度十四五規(guī)劃課題的申報工作,，爭取立項,。

(六)認(rèn)真落實濟(jì)南教育信息化2.0行動,，推進(jìn)教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè)與應(yīng)用，啟動“智慧校園”建設(shè)工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想

我校的教科研和教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀和《全國教育科學(xué)規(guī)劃要點》為指導(dǎo),，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為導(dǎo)向;教研工作以全面貫徹落實《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和瑞安市教育局學(xué)校工作會議精神，扎實開展各項工作,，切實履行“研究,、指導(dǎo),、服務(wù),、管理”四項職能,，總結(jié)課改經(jīng)驗,，探索課改新路,，創(chuàng)新教研機制,，提升教研成果,，為我市中小學(xué)教育的科學(xué)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

二、工作重點

(一)落實課程設(shè)置,，加強課程實施。

1.加強課程計劃管理,。嚴(yán)格開齊課程，開足課時,，做好學(xué)校的課程設(shè)置、課程實施和課程開發(fā),。

2.積極探索和研究綜合實踐課,。通過不斷的外出學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際情況,，逐步形成由我校特色的綜合實踐課程,。鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學(xué)方式,。通過傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點的研究,，引導(dǎo)學(xué)校積極落實,。

3.加強教學(xué)進(jìn)度的管理與控制,。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測工作,。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程，防止給學(xué)生吃“夾生飯”及兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生,。因為本學(xué)期的教學(xué)時間較短,，教學(xué)任務(wù)自然就非常重，各位教師在安排教學(xué)進(jìn)度時,，必須要進(jìn)行充分的考慮,，務(wù)必準(zhǔn)時的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

(二)推進(jìn)課堂教學(xué)研究,，深化課堂教學(xué)改革,。

1.以課堂教學(xué)的有效性作為研究中心,，深化教學(xué)改革,。各學(xué)科要開展系列性研討活動,，每次教研活動要力求做到“精心策劃,、精細(xì)組織、精致展示,、精彩討論”,，研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律,、有效果,、有效益,、有效率的教學(xué),，積極探索提高教學(xué)有效性的對策,，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式，著力提高課堂教學(xué)效率,。

2.積極開展四項達(dá)標(biāo)的全員競賽活動,，以典范引領(lǐng)規(guī)范,，關(guān)注細(xì)節(jié),，彰顯個性,。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動的長效機制，推動農(nóng)村初中課改深入開展,，盡力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。同時做好鄉(xiāng)小和鄉(xiāng)二小的四項達(dá)標(biāo)的驗收工作,，抓好每個教師的教學(xué)工作,，鼓勵他們積極探索,、進(jìn)取。

3,、教導(dǎo)處加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，嚴(yán)格考試管理,，通過平時抽測,、期中測試以檢驗一個階段的教學(xué)質(zhì)量,，在此基礎(chǔ)上爭取期末取得更好的成績,。

每一次質(zhì)量檢測,，都要狠抓考風(fēng)、考紀(jì),，堅決杜絕考試中的作弊行為,，對違紀(jì)人事進(jìn)行嚴(yán)肅處理。監(jiān)考教師一定要扮演好自己的角色,，不得隨意離開教室,，更不能把考試課看作自修課,。同時,，對每次的考試都應(yīng)該做好適當(dāng)?shù)姆治?，要特別留意當(dāng)中表現(xiàn)出來比較大的問題，爭取做到有錯必改,，決不再錯。

4,、建立畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況,，建立學(xué)生成績檔案,，并做好跟蹤調(diào)查。既要抓“尖子”,，又側(cè)重于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，并做好記錄,，爭取今年的中考能取得好成績,，同時又很好的控制了低分率,，達(dá)到雙贏的目的,。

(三)加強教研組建設(shè),，提高教研工作質(zhì)量

1,、抓好教研組長的思想工作,，為教研組長和教研組活動的開展,，創(chuàng)建新平臺,。圍繞對教研活動策劃,、方法和組織形式的不同演繹,，來研討教研活動中存在的困惑,、問題及目標(biāo)的價值取向等,，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路,，提升教研活動水平,，達(dá)到“切磋研藝,，取長補短,，拓展思路,，共同提高”,。

2、要提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度,，必須加強教研組建設(shè),。而對于我們來說,，學(xué)校的規(guī)模較小,，教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多,，小學(xué)還分兩個教學(xué)點、且兩點之間的距離也不算很近,，這些都給我們的教研活動的開展都帶來了難度。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè),。

3,、教研組張要鼓勵組員教師積極開展教研活動,，每個學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉＝處熼_展教研活動,，加強各教研組之間的聯(lián)系,。

4,、開學(xué)前,，教學(xué)組長要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計劃和行事歷;學(xué)期結(jié)束前,，教研組長要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié)。

(四)加強校本研修，促進(jìn)教師的'專業(yè)化發(fā)展,。

1.積極參與市局和區(qū)級的教學(xué)研討活動,，以課堂研討為重點內(nèi)容,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。同時開好全鄉(xiāng)性的教學(xué)活動,，讓中小學(xué)的教學(xué)有一個切合點,，是我們的中小學(xué)教學(xué)能夠上一個新的臺階,。

2,、加強教師師德建設(shè)：充分利用形勢政治,、理論法規(guī)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，堅定教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念,。評選師德師表典型,，大力倡導(dǎo)愛生如子,，誨人不倦的優(yōu)良師風(fēng),。關(guān)心教師的學(xué)習(xí)生活,，主動為教師排憂解難。

3,、加快新教師的成長：組織新教師，扎實開展師徒結(jié)對活動,，同時繼續(xù)落實并深化導(dǎo)師制,，要求指導(dǎo)教師切實做好輔導(dǎo)青年教師工作,，起到傳,、幫、帶的作用,，促進(jìn)青年教師快速成長,。

4,、加強骨干教師培養(yǎng)：學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作,。學(xué)校通過外出學(xué)習(xí),、專題研討和教材培訓(xùn)分析等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助,，另一方面,，學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習(xí)、研究提供方面,。

5,、鼓勵教師參加市局和學(xué)區(qū)舉行的教學(xué)教研活動，積極進(jìn)行反思,，改善自己教學(xué)中不足之處,，積極教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)新秀角逐，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高,、綜合素質(zhì)強的好教師,。

6,、鼓勵教師養(yǎng)成撰寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣，發(fā)表教學(xué)論文,、教學(xué)案例或教育敘事。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

堅持以愛國主義教育為主線,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依照《中學(xué)德育大綱》,，進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)十_大精神,，加強隊伍建設(shè),，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法,、途徑;堅持以人為本的理念,，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境,，不斷提高德育工作實效性,，把我校的德育教育工作推上新的臺階。

二,、基本目標(biāo)

以愛國主義教育、感恩教育,、安全與法制教育,、集體主義教育和心理健康教育為重點,，使學(xué)生能做到行為上嚴(yán)于律己、學(xué)習(xí)上主動自覺,、生活上獨立自理，做有品位,、有修養(yǎng)、誠實守信,、情操高尚的人。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，加強班主任教師隊伍建設(shè),，引導(dǎo)班主任教師樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，增強教書育人,、以身立教的社會使命感。

三,、具體措施

(一)加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)意識

人稱教師是人類靈魂的工程師這既是對老師們的一種形象塑造,，也是對老師們的一種鞭策,，因此要求班主任老師平時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù) 法》等相關(guān)法律,，樹立法律意識,，依法治教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn),，其次,，要充分利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平,，加強自身修養(yǎng),，嚴(yán)禁酒后上課和批評教育學(xué)生，倡導(dǎo)以生為本,，以德服人的教育理念,，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)的班主任團(tuán)隊。

(二)加強班主任隊伍建設(shè),，提高管理效率

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍,，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置,，努力打造一支具有理念,、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊,。

1.一方面強化班主任在班級學(xué)生教育,、班級學(xué)生管理、班級學(xué)生風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識;另一方面,，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式,，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確,，取得實效,。

2.堅持班主任例會制度，通過班主任例會,，明了學(xué)校政教工作動態(tài),，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點,，明確班主任工作方向,，提高班主任工作效果。

3.召開班主任學(xué)習(xí)研討會,，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題,，政教處將在本學(xué)期不定期召開班主任工作研討會和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，讓大家在會上進(jìn)行個案分析和廣泛交流,，互相借鑒，集思廣益,，以豐富育人途徑,，提高育人實效。

4.組織班主任撰寫德育論文,，推動班主任努力摸索教育規(guī)律,，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格,。

(三)強化班級管理,，建設(shè)良好班風(fēng)

1.努力培養(yǎng)一支能力強、講奉獻(xiàn),、有愛心,、師德好的班主任隊伍。新學(xué)年推出班主任工作記錄簿,，以此作為期中,、期末班主任工作教育檢查的主要載體，同時也是優(yōu)秀班主任評選及其他各項推優(yōu)的的重要依據(jù),。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施,、程序,，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，力求打造一支強有力的教師德育隊伍,。

2.針對違紀(jì)學(xué)生,，狠抓養(yǎng)成教育。從《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細(xì),、抓持久,。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查,、周比,、月評，組織行規(guī)檢查小組,，不定期下班檢查,，并督促整改。改變和規(guī)范學(xué)生的不良行為,，培養(yǎng)學(xué)生講文明,，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，政教處將建立問題學(xué)生檔案,，做好跟蹤教育,。

3.策劃和組織多種形式專題和班級集體活動，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，學(xué)習(xí)方法交流,，思想品格教育，安全,、法制,、紀(jì)律、環(huán)保等教育,，加強班級工作的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣,，逐步形成良好的班風(fēng),。

(四)抓好安全法制教育，確保學(xué)校安寧

采用走出去,，請進(jìn)來等形式,，定期邀請法制副校長開設(shè)安全、法制等專題講座。通過法制專題講座,，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù) 法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校政教處工作要做到從我校實際情況出發(fā)，積極探索新思路,、新方法,，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境,，樹立外部良好形象，在競爭中處于優(yōu)勢地位,，實現(xiàn)新的跨越,，做出的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步提升某中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，擴大學(xué)校辦學(xué)聲譽，重振某雄風(fēng),，根據(jù)某市委,、市政府《關(guān)于加快教育事業(yè)發(fā)展的實施意見》及《某市全面提升教育質(zhì)量三年行動方案》有關(guān)文件精神，結(jié)合我?！笆濉币?guī)劃的具體要求以及本學(xué)期教育教學(xué)工作實際,，特制定學(xué)期工作計劃如下。

二,、工作目標(biāo)

圍繞“深化改革，提升質(zhì)量”的工作思路,，創(chuàng)新管理制度,，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，強化教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教學(xué)過程,，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，確保順利通過一級達(dá)標(biāo)復(fù)評,。

三,、工作內(nèi)容

（一）認(rèn)真貫徹上級“五規(guī)范”辦學(xué)行為的要求，確保規(guī)范管理各項要求落到實處

1.完善課程體系,，豐富課程內(nèi)容,。根據(jù)國家課程方案，以及某省教育廳有關(guān)做好普通高中課程實施有關(guān)工作的通知精神進(jìn)一步規(guī)范、完善學(xué)校課程體系,，配齊各科類的教師,，尤其是音體美教師，開齊開足各類課程,，探索具有學(xué)校特色的分層教學(xué),、選課走班教學(xué)模式。在繼續(xù)開好有農(nóng)村特色多樣化的校本課程,、研究性學(xué)習(xí)課程等原有課程的基礎(chǔ)上,，增加開設(shè)生涯規(guī)劃課程和職業(yè)體驗課程。將現(xiàn)有的校本課程內(nèi)容從6課時增加到9課時,，并把每個課題制成ppt,，按照《校本課程——特色德育篇》、《校本課程——個性發(fā)展篇》,、《校本課程——自主學(xué)習(xí)篇》重新編撰成冊,。

2.規(guī)范完成新生錄取工作

根據(jù)某市招委會文件精神要求，20某年秋季我校高中計劃招收高一新生某個班,，含自主招生,、特點長、統(tǒng)招生,、定向生共某x人,。

我校在招生錄取高一新生工作中，嚴(yán)格規(guī)范地做好各項有關(guān)招生,、報名和注冊工作,。x月x日，學(xué)校認(rèn)真組織高一新生的報到工作,，目前高一新生實際錄取到位某x人,。

3.規(guī)范教學(xué)用書管理。嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)文件精神征訂了教材教輔,。為了教材的及時到位,，我校圖書館工作人員犧牲暑期休息時間，加班對各年段書,、簿進(jìn)行預(yù)分發(fā),，歸類整理，確保了x月x日開學(xué)前將新學(xué)期教材全部及時發(fā)放到學(xué)生手中,，使教學(xué)工作正常開展,。

4、規(guī)范實驗管理工作,。開學(xué)初,，教務(wù)處組織召開理化生實驗管理工作會議,。會議重申了實驗員的工作職責(zé)，要求實驗員及時制訂好本學(xué)期的實驗教學(xué)計劃,，規(guī)范實驗過程的實驗通知單,、記錄單、物品領(lǐng)用單等相關(guān)表格的填寫,，規(guī)范實驗室的器材擺放,，規(guī)范實驗室櫥簽與定位簽的張貼，加強危險化學(xué)品的管理,，及時將實驗器材電子登記入冊,，做好實驗室的衛(wèi)生與安全工作。

（二）關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，提升教師隊伍專業(yè)水平

1.加強對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作,。今年我校新進(jìn)教師有7人，其中將在高一擔(dān)任教學(xué)工作的有6人,。為了使新進(jìn)教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,，熟悉我校各項教育教學(xué)常規(guī)要求，上好第一堂課,，盡快融入某大家庭,，x月x日學(xué)校召開了新教師座談會，進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對幫扶,，注重發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)作用,，關(guān)注新教師的成長,，不斷提升教師隊伍的專業(yè)水平。

2.實施“請進(jìn)來,、走出去”戰(zhàn)略,，加大教師培訓(xùn)力度。開設(shè)某中學(xué)“名師講壇”,，聘請來自全國各地的名師,、專家學(xué)者到學(xué)校開設(shè)講座，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),，介紹先進(jìn)的教育教學(xué)理念；組織部分優(yōu)秀教師外出到市外,、省外名校參觀學(xué)習(xí),，親身感受名校先進(jìn)的管理理念，學(xué)習(xí)名校先進(jìn)的管理經(jīng)驗,。繼續(xù)與某四中,、某一中結(jié)成三校教學(xué)聯(lián)盟,，建立常態(tài)的教育管理及教育教學(xué)經(jīng)驗分享、出卷評卷,、資源共享的工作機制,，實現(xiàn)共同提高、合作發(fā)展,。

3.組織教師參與課題研究,、論文撰寫、技能比賽,、磨題、基本功考核、曬課優(yōu)課評選,、指導(dǎo)學(xué)生競賽等活動,，提升教師專業(yè)水平。

（三）落實教學(xué)常規(guī),，注重工作實效

加強教研組管理,，繼續(xù)完善學(xué)校教研組視導(dǎo)制度，本學(xué)期將舉行三次教研組長視導(dǎo)會議,，展示教研組活動成果,，推進(jìn)教研組教研工作。

1.各教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，結(jié)合教研組特點及時制定教研組工作計劃,，安排教學(xué)進(jìn)度，完成教研組工作周歷表,，計劃要體現(xiàn)“三年一盤棋”,。高一年段要抓好學(xué)生的初高中知識轉(zhuǎn)型、重基礎(chǔ),、重學(xué)習(xí)常規(guī),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二年段要注重學(xué)生心理發(fā)展變化,，重學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)規(guī)律，注重教學(xué)過程與高考目標(biāo)的銜接研究,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,。高三年段要重學(xué)科體系構(gòu)建、強化學(xué)科能力訓(xùn)練,、重尖子生的學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng),。

2.各教研組要積極開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合”課堂教學(xué)展示活動，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力,。本學(xué)期,，語數(shù)英三學(xué)科至少各開設(shè)二節(jié)展示課,，其他學(xué)科至少各開設(shè)一節(jié)展示課。

3.加強集體備課活動指導(dǎo),。集備組針對本學(xué)期的課程通過小組討論進(jìn)行整體規(guī)劃,，詳細(xì)寫出學(xué)期的備課計劃和周歷表，確定備課時間,、地點,，備課人，備課內(nèi)容,。集體備課要注重實效性,，探索構(gòu)建適合校情的高效課堂教學(xué)模式。

4.加強規(guī)范學(xué)科作業(yè)布置及批改,。為適應(yīng)教學(xué)的需要,，要努力做到“減負(fù)，不減質(zhì)”,。第一,，各學(xué)科要加強學(xué)生作業(yè)的研究，按照學(xué)科的特點,，根據(jù)學(xué)情編寫校本作業(yè),，堅決反對“題海戰(zhàn)術(shù)”；第二,，作業(yè)要有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有差必補,。第三，抓好重點錯題的滾動練習(xí),。本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生作業(yè)方面將重點檢查作業(yè)布置量的多少,、試題有否精選、批改是否及時規(guī)范,。

（四）繼續(xù)探索實驗班管理與尖子生培養(yǎng)模式

不定期召開實驗班工作會議,，繼續(xù)探索實驗班管理與尖子生培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)生自行解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)造條件,，為未來的高校自主招生做準(zhǔn)備,。本學(xué)期將加大對學(xué)生學(xué)科、技能競賽的投入,，構(gòu)建校內(nèi)外合力下的教師,、專家團(tuán)隊，充分利用高校資源,，升級學(xué)生培養(yǎng)格局,，力爭在五大學(xué)科和科技創(chuàng)新大賽上有更大的突破。

（五）嚴(yán)格考務(wù)管理,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

1.為嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì)，做好考前的學(xué)生考試動員和誠信教育,，體現(xiàn)考試的客觀,、公平、公正的原則,，給學(xué)生營造一個良好的考試氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，以促進(jìn)學(xué)生成績的提高,。

2.加強對考務(wù)工作的過程管理,，每次考試都要從組織工作、布置考場,、安排監(jiān)考表,、改卷等環(huán)節(jié)認(rèn)真推敲。每次考務(wù)工作結(jié)束后及時進(jìn)行總結(jié),，找出存在的問題,，用不同方式向老師反饋，引起教師對考務(wù)工作的重視,。

3.期中,、期末考前要求命卷教師根據(jù)學(xué)情認(rèn)真命卷，命卷后要認(rèn)真審卷,，改卷要認(rèn)真,，改卷后要有評價與分析，客觀,、科學(xué)地評估教學(xué)質(zhì)量,，提高考試的信度與效度。

（六）做好學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤檔案

月考,、期中與期末考試后,，組織高一、高二各班級學(xué)生認(rèn)真總結(jié)考試情況,，填寫“學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤檔案表”,，找出自己的優(yōu)點與不足，制定努力目標(biāo),，提出改進(jìn)措施,，并請家長提出對孩子希望,，班主任寫上寄語，以班級為單位建立學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤電子檔案文件夾,，希望通過學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤及時糾正學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的失誤,，發(fā)揮學(xué)生自己的長處，并在家長,、老師的監(jiān)督下不斷進(jìn)步,，健康成長。

（七）加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，修訂完善獎懲方案

上學(xué)期,，學(xué)校已制定《某中學(xué)校友感恩基金獎教方案》和《某中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測問責(zé)制度》，兩個方案制度的實施對學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升起到積極促進(jìn)作用,。本學(xué)期學(xué)校將在原有方案制度的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校的實際情況進(jìn)行修訂完善，以進(jìn)一步提高教師工作的積極性,。

（八）認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作

開學(xué)初,，認(rèn)真做好新學(xué)期各年段學(xué)生的學(xué)籍變動管理，做好全校各年段,、各班級的學(xué)生統(tǒng)計表,，做好網(wǎng)上學(xué)籍管理的信息輸入工作。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

教務(wù)處本學(xué)期將以科學(xué)發(fā)展觀,、國家教育方針等為指導(dǎo)，在縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，堅持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)管理改革,。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù),、指導(dǎo),、評價”的職能，積極做好各項管理和服務(wù)工作,。以深化教學(xué)管理改革,、備戰(zhàn)中高考、優(yōu)化教學(xué)案,、加強師資建設(shè)為工作重點,；以提高教學(xué)質(zhì)量為核心；以抓日常管理、課題教研,、備課組建設(shè)為突破,，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中高考的指導(dǎo)中心,，學(xué)科教學(xué)的管理中心,，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽,，將學(xué)校辦成某x一流中學(xué),。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃和辦學(xué)理念,，修訂和完善教務(wù)處工作管理制度,、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點的教學(xué)管理制度,。加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度。統(tǒng)計好教師的出勤,、遲到,、調(diào)頂課及課時等，以管理促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，執(zhí)行好課程計劃,。如七至九年級課程的開設(shè)等,。突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué),，切實提高課堂效益,，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

4,、抓好教學(xué)教研和教師培訓(xùn),。加強教研組,、備課組建設(shè),，規(guī)范教研組、備課組的活動，切實提高備課組集體教學(xué)研究工作,，改進(jìn)課堂教學(xué),。

5,、規(guī)范轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入,、休學(xué)等手續(xù),，規(guī)范“兩基”,、“普九”,、“普實”等數(shù)據(jù)統(tǒng)計資料表冊的收集、審核,、存檔和上報,。

三、工作要點與主要措施

（一）強化過程管理,，提高教學(xué)效率

加強和優(yōu)化教學(xué)管理,，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究,，做到精細(xì)化管理,。

1、制訂好計劃

各備課組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求,、本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂出切實可行的教學(xué)計劃，包括統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,。備課組長對此要定期進(jìn)行檢查,，以保證計劃的順利實施。教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教師教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況,。

2,、嚴(yán)格教學(xué)秩序

教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到,、不早退,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。教師調(diào)課要經(jīng)年級分部教務(wù)主任批準(zhǔn)，并報教務(wù)處,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將培訓(xùn)進(jìn)修時間報年級分部教務(wù)主任,，并報教務(wù)處,，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。

3,、做好教學(xué)五認(rèn)真

（1）、備課要充分,。老師要在備課組長統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上,，形成自己的個性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確,，質(zhì)量要高。要求做到“三結(jié)合”,，即課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合；基本知識,、基本技能與綜合運用相結(jié)合,；德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比,。

（2）、上課要精細(xì),，方法要靈活,。要求做到“三不”，即不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，師生互動得當(dāng),，信息反饋及時。訓(xùn)練及時,，容量恰當(dāng),。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求,。抓好重點錯題的滾動練習(xí),，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

（3）,、作業(yè)布置與批改要落實到位,。作業(yè)題目設(shè)計要精當(dāng)、有層次,，批改要到位,，并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進(jìn)行檢查,。積極開展第二課堂,，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo),。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動,，活躍校園氛圍，發(fā)展學(xué)生個性特長,。各項活動要有主題,、有計劃、有記錄,、有檢查,，注重實效。

（4）,、輔導(dǎo)要及時,，針對性要強。特別重視個別輔導(dǎo),，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,、為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會,，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間,。

（5）、認(rèn)真落實考試分析工作,。每次考試后,，各備課組要定時間、定地點對考試情況進(jìn)行仔細(xì)深入分析,，分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生,，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異等,。建立學(xué)生成績發(fā)展登記冊,，對學(xué)生發(fā)展進(jìn)行跟蹤。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況,，對落實情況好的備課組提出表揚,，對工作不扎實者及時提出批評,，限期整改。

（二）強化青年教師培養(yǎng),，加快教師隊伍建設(shè)

青年教師的迅速成長,，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“某工程”,，并立足崗位練兵,，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，具體做好以下幾個方面的工作：

（1）,、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動，要求各備課組每周由一位青年教師上公開課,，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材,、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議,。

（2）、繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子教學(xué)幫扶活動,，共同探討,，形成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

（3）,、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵青年教師申報校,、縣教學(xué)能手,。積極參加星級教師評選。

（4）,、抓好師德師風(fēng)建設(shè),。堅決杜絕歧視差生、體罰差生,、攆學(xué)生等有損教師形象的現(xiàn)象,。倡導(dǎo)依法執(zhí)教、文明施教,、忠于職守,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的風(fēng)氣。

（三）充分發(fā)揮備課組作用,，加強備課組建設(shè)

1,、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃,、定地點,、定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計,。教師要加深對教材的理解,，確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來考慮,，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合,，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段,，合理安排有效的教學(xué)形式,。教研活動要有記錄。加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo),，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶,。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑,，課后再一起討論教學(xué)得失,，從而切實提高教研實效性,。

2、要提高教研活動在備課組工作中的份量,，各備課組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，多分析教材，多進(jìn)行專題討論,，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課,、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效,。扎扎實實開展課題研究并做好相關(guān)記錄,。

3、加強聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì),，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄,，評議課要有的放矢,，相互學(xué)習(xí)共同提高。

（四）抓好畢業(yè)班工作,，確保明年中高考再創(chuàng)輝煌

對畢業(yè)班的教學(xué)管理,，重點要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補漏、學(xué)習(xí)方法和考法的指導(dǎo)上,，為學(xué)生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。高度重視初三、高三年級的教學(xué)質(zhì)量,，明確目標(biāo)責(zé)任,，落實獎懲的兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式,，不斷提高復(fù)習(xí)效率,。要點如下：

1、加強校領(lǐng)導(dǎo),、分部領(lǐng)導(dǎo),、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò),，及時反映工作中存在的問題,，及時解決一線的困難,，使初三,、高三年級的工作得以順利進(jìn)行。

2,、認(rèn)真組織學(xué)生參加縣,、州及省舉行的初三,、高三的各類考試，及時摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況,，有針對性地查缺補漏,。建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤分析,，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴(yán)格控制低分率,。

3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)生的具體情況,，安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性,、系統(tǒng)性,。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時反饋意見,。

4、中考,、高考工作是學(xué)校工作的重中之重,，中高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要切實抓好初三高三學(xué)生的迎考工作,。根據(jù)20某年中高考新情況制定新的中高考復(fù)習(xí)計劃,。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低,，新課程方面創(chuàng)造性思維題目比例是否會增大等,，調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中高考體育測試,、實驗考查等工作,。要眾志成城、奮力拼搏,，為明年中高考再創(chuàng)輝煌打下堅實的基礎(chǔ),。

（五）抓好七年級、高一年級工作

1,、通過軍訓(xùn),，培養(yǎng)新生良好的意志品質(zhì)，養(yǎng)成宿舍內(nèi)務(wù)整理,、聽從指揮,、文明舉止等良好的習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

2,、各年級各分部一開始就要從嚴(yán)要求,，抓好行為規(guī)范、文明禮貌等的養(yǎng)成,，抓好學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等規(guī)范化管理,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（六）加強交流合作，樹立服務(wù)意識

1,、做好資料信息的收集準(zhǔn)備及信息交流工作,，及時收集、整理,、分析,、研究中高考的各類資料，以及試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線教學(xué)服務(wù),?？偨Y(jié)前幾屆中高考的經(jīng)驗，提高初三高三教育教學(xué)效率,，確保中高考的正常發(fā)揮,。

2、加強與某一中,、某一中,、某中學(xué)等兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的聯(lián)系交流，取長補短,，努力提高教學(xué)管理檔次,。

3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺,，以校本培訓(xùn)為契機,，采用走出去請進(jìn)來的方法，提高教師理論和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教師專業(yè)化水平,。

4.繼續(xù)完善教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)工作,，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以落實市委張瑞東書記提出的“四好要求”為目標(biāo)，深化“以心換心”,、“兩個面對”活動，抓質(zhì)量,、促發(fā)展,、提效益，大力實施素質(zhì)教育質(zhì)量效益“雙高”工程,，緊緊圍繞“三個六”的工作思路,，以我校工作計劃為指導(dǎo)，精細(xì)務(wù)實抓教學(xué),，傾心竭力謀質(zhì)量,，立足中學(xué)教導(dǎo)處為全體教師服務(wù)的思想，堅持以教師和學(xué)生的成長為己任,，扎實開展各項工作,，謀求各項工作的新突破。

二,、工作思路

貫徹落實“兩個面對”和“四好要求”,，推進(jìn)質(zhì)量效益雙高工程建設(shè)，圍繞一個中心,，突出兩個重點,，實現(xiàn)三個提高，搞好三項服務(wù),。一個中心,，以課堂教學(xué)改革為中心，充分實施情效教學(xué)模式提高教學(xué)效益,。兩個重點：一是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，二是加強教師對情效教學(xué)模式的改革的力度。實現(xiàn)三個提高,，一是努力實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高,，二是實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作和創(chuàng)新能力的提高,，三是繼續(xù)實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高,。做好三項服務(wù)：一是為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，二是為教師教學(xué)服好務(wù),，三是為學(xué)生發(fā)展服好務(wù),。面對家長的重托，既有責(zé)任更有使命;面對學(xué)生的企盼,，既有愛心更有奉獻(xiàn),。

三,、主要工作措施：

(一)抓常規(guī)促質(zhì)量，規(guī)范常規(guī)管理,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

進(jìn)一步規(guī)范教導(dǎo)處的各項常規(guī)行為,，明確職責(zé)，規(guī)范各項教學(xué)流程管理,，做好教學(xué)流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作,，做到每項工作有布置、有要求,、有檢查,、有反饋，個別反饋與集體反饋相結(jié)合,，以檢查促提高,，力求工作有實效。

1,、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理

嚴(yán)格按照上級對課程的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程,，不斷提高教師執(zhí)行課程計劃的意識,，實現(xiàn)堂堂精彩，課課真實。加強對校本課程以及地方課程的檢查和指導(dǎo)，加強對綜合實踐課程的管理和開發(fā)。

2,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

⑴繼續(xù)加強巡課制度,，加強隨堂聽課的力度，實施無縫隙檢查,，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查考核要建立原始的檢查檔案。并加強對非課堂時間的檢查和指導(dǎo),，每天的自習(xí)以及課外活動建立教師值班制度,，建立原始的檢查檔案，真正落實每天必須檢查教師的到位以及課堂情況的真實性,。

⑵做好每月至少兩次的作業(yè),、備課檢查工作,，全體教師全部參加作業(yè)、備課的檢查中,，規(guī)范教師批改作業(yè)的要求,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助教師促進(jìn)課堂實效的提高加強對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查與指導(dǎo),。

繼續(xù)加強教師教學(xué)反思的檢查考核制度,，以中學(xué)部全體管理人員為評委，客觀合理的評選出優(yōu)秀的教學(xué)反思作品,。

⑶加強對質(zhì)量抽查的要求,，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署對部分學(xué)科進(jìn)行階段性抽考,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查力度,，對各學(xué)科積極配合教師做好單元檢查的指導(dǎo)，做好學(xué)科單元和階段性的教學(xué)質(zhì)量評估的分析,，要求每次分析找準(zhǔn)問題,，措施到位，反饋到位,，在階段性考試后,，將及時召開年級組教學(xué)工作會議，對整體教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行總結(jié),，及時與教師交流力求及時改正教學(xué)思路,。

⑷統(tǒng)一規(guī)范各科教學(xué)進(jìn)度。學(xué)期初學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并征求教師意見的基礎(chǔ)上制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度,，避免出現(xiàn)較大的進(jìn)度差距。

⑸加強勞動紀(jì)律的管理,，堅決杜絕手機進(jìn)課堂,，酒后上課，擅自調(diào)課(停課)等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,。值班檢查人員要落實責(zé)任,、堅守崗位，加強對常規(guī)勞動紀(jì)律的管理,。

⑹加強對中學(xué)部特色課程的檢查和實施,，六七八年級的詩詞寫作、快速記憶將進(jìn)一步加強;利用不同形式的措施,，增強學(xué)生素質(zhì)的提高,，對音樂、美術(shù)的特色課程繼續(xù)督導(dǎo)檢查,，力求更完善,，加強對五六年級興趣小組的檢查和指導(dǎo)力度,。

⑺以省級普通話規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，建立切實有效的實施制度,，在校園內(nèi)無論教師還是學(xué)生一律講話說普通話,，書寫用規(guī)范字，嚴(yán)禁在校園內(nèi)的不規(guī)范的字出現(xiàn),。

3,、對教師檢查的具體要求：

⑴聽課：繼續(xù)實行聽課匯報制度，為了使每一位教師真正的深入課堂,，聽有效的課堂,，中學(xué)部的每一位教師聽課前到教導(dǎo)處登記匯報，掌握教師的聽課動向和實效,，教師應(yīng)對授課教師的課堂有理性的評級意見,，體現(xiàn)授課教師的教學(xué)效果教學(xué)特色以及不足之處和合理化建議。

⑵備課：備課項目要齊全,，書寫工整,，用規(guī)范字，教學(xué)過程設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)校本學(xué)期教改思路,，體現(xiàn)“情效教學(xué)”課堂教學(xué)改革的思想,，體現(xiàn)教師、學(xué)生課堂的實施情況,，備課要超前,，備課次數(shù)要充足，注重備課的實效性,，杜絕照抄照搬空洞教案,。每位教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握各學(xué)科教學(xué)的要求,、重點和難點,，進(jìn)一步明確備課的要求，重視教學(xué)重點,、難點的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計,。堅持集體備課與個人備課相結(jié)合，通過集體備課積聚群體的智慧,，提升整體教學(xué)水平,，課堂教學(xué)后要及時審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩個方面進(jìn)行反思,，寫好課后反思,。

⑶上課：上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高。上課準(zhǔn)備要充分,，不允許無教案上課,，上課要嚴(yán)格實施“情效教學(xué)”課堂教學(xué)的基本思路，課堂環(huán)節(jié)要完整,，要符合學(xué)校新的課堂評價標(biāo)準(zhǔn),，用學(xué)案導(dǎo)學(xué)形式備課。

⑷作業(yè)：調(diào)控作業(yè),，研究作業(yè),，實行有效作業(yè)，教師要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，作業(yè)要精心設(shè)計,，有個性化，避免作業(yè)布置的隨意性,。作業(yè)批改要全批全改有等級,、批改日期,、個性化評語等,。每門學(xué)科都要建立書面作業(yè)本，除了作業(yè)本外,，根據(jù)學(xué)科特點教師自己選擇基礎(chǔ)訓(xùn)練,、習(xí)題集等做為第二項作業(yè)進(jìn)行批改，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效的精神,，控制學(xué)生每天的作業(yè)量,，力求做到減負(fù)增效。建議嘗試作業(yè)形式的改革,，在統(tǒng)一課后練習(xí),、補充作業(yè)的同時，推行彈性作業(yè),，給學(xué)生選做的空間,，彈性作業(yè)要滿足不同認(rèn)知水平學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生探究,、自主學(xué)習(xí)的樂趣,。

⑸課下輔導(dǎo)：加強輔導(dǎo)，研究輔導(dǎo),，進(jìn)行有效輔導(dǎo),，課下輔導(dǎo)要有針對性，應(yīng)側(cè)重于通過課下輔導(dǎo)激活學(xué)生內(nèi)在的潛力,。不提倡大面積輔導(dǎo),。所有教師樹立集體意識,，輔導(dǎo)立足于對學(xué)生整體發(fā)展有利的原則，本科目的輔導(dǎo)不能影響學(xué)生其它科目的上課,。

⑹考試分析要求：成績分析：反映學(xué)校各年級學(xué)科考試的基本情況,，通過等級層次反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。質(zhì)量分析：通過對檢查的分析能夠發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，為今后改進(jìn)課堂教學(xué)提供依據(jù),。問題分析：該部分要針對上述成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計和質(zhì)量分析結(jié)果，結(jié)合平時教學(xué)的實際情況,，對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)中存在問題作深入的歸因分析,，分析切忌籠統(tǒng)、浮淺,。改進(jìn)教學(xué)的措施：針對上述存在的問題,，提出今后的改進(jìn)措施。措施要具體,，強調(diào)可操作性和可檢測性,。

(二)加強對學(xué)生的管理，以學(xué)生發(fā)展為核心,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營造白莊礦學(xué)校新學(xué)風(fēng),。

1,、以“情效教學(xué)”模式為出發(fā)點，合理配置小組,，加強小組合作,，注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教師以及班主任加強對學(xué)生小組合作意識的培養(yǎng)以及指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)組長的作用，并且要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課堂筆記,、課后及時作業(yè)的習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,、大膽創(chuàng)新,、敢于表達(dá)、誠實考試的習(xí)慣,。

2,、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)

平時應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些實用的技巧,。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí),，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè),，如何提高記憶效果等結(jié)合我校對學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)的指導(dǎo),，形成學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

3,、抓兩頭帶中間,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，每位教師要對學(xué)生有一個清晰的了解,，有計劃,，有針對性地對這部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識補缺，將“抓兩頭,，帶中間”要求落到實處加強對待優(yōu)生的培養(yǎng)和心理指導(dǎo),。幫助每個待優(yōu)生查找自身不足，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，樹立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心。根據(jù)待優(yōu)生存在的問題,，制定出學(xué)校的待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作計劃及措施,，要求各班主任結(jié)合實際，制定出本班待優(yōu)生轉(zhuǎn)化的計劃及措施,，各任課教師要充分利用課余時間,，加強對待優(yōu)生的輔導(dǎo),，包合同,、定指標(biāo)、定任務(wù),，確保每位待優(yōu)生提高成績,，同時加強學(xué)校和家庭聯(lián)系制度，班主任,、任課教師與每位待優(yōu)生家長進(jìn)行座談,、交流、協(xié)商,，共同做好待優(yōu)生的幫教工作,。

4、完善學(xué)科的競賽工作,，組建學(xué)科競賽平臺,，培養(yǎng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，為學(xué)有余力的學(xué)生創(chuàng)造展示的機會,。努力將學(xué)科競賽與日常的教學(xué)有機融合,，使教學(xué)成為競賽的基礎(chǔ)，競賽又促進(jìn)日常教學(xué),，力求使各年級之間學(xué)科競賽形成知識的鏈接,。

5、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的指導(dǎo),，根據(jù)上學(xué)期的心里教育的好的做法,，繼續(xù)開展各項有關(guān)的學(xué)生心理咨詢的活動以及大型的心理教育輔導(dǎo)會議，使學(xué)生的心理在學(xué)習(xí)方面,、情緒方面,、人際交往方面、行為方面,、個性方面等都有不同程度的改善,，健全人生價值，成為一名健康的初中生,。

(三)加強對初三畢業(yè)班以及八年級地生的教學(xué)管理,。

加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

畢業(yè)班的一直是初中部的主陣地,，因此本學(xué)期將進(jìn)一步加強對畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及管理,。繼續(xù)實施全部管理人員包干制度，管理人員要積極深入課堂,，多聽課，做好教學(xué)指導(dǎo)工作,。各科教師要針對學(xué)科不同的特點制定切實可行的細(xì)致的畢業(yè)班教學(xué)計劃。

針對于八年級地理、生物結(jié)業(yè)考試的特點,，提前考慮，結(jié)合學(xué)科特點,，利用學(xué)校現(xiàn)有資源加強對八年級地生管理力度,，備戰(zhàn)中考,。

加強對學(xué)生學(xué)習(xí)反思的指導(dǎo)，對試題涉及知識點的反思,、對解題方法的反思,、對解題規(guī)律的反思、解題失誤的反思,。養(yǎng)成題后反思的習(xí)慣,，可以促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”，促進(jìn)知識有效遷移,，溶化對問題的理解,，并要求初三學(xué)生建立起完整的學(xué)習(xí)日志。

加大對不同層次學(xué)生的管理和指導(dǎo),，實行一幫一的戰(zhàn)術(shù),，讓有潛力的學(xué)生能脫穎而出。本學(xué)期應(yīng)調(diào)動全體老師的力量,，實行包干到人的措施,，并采取積極有效的措施，努力提高尖子生的沖擊力,，沖擊全市前三名,，力保全市前十名進(jìn)入3-4人。

充分有效加強家校聯(lián)系,。加強家訪工作的落實,，并通過召開家長會、學(xué)生會和教師交流會,、學(xué)生分層交流會等回憶與學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的交流和指導(dǎo),，師,、生、家三方位統(tǒng)一步伐,，最大發(fā)揮家庭教育的作用,。

繼續(xù)加強音體美特長生的培養(yǎng)。早布置,、早行動,，根據(jù)學(xué)生特點，提前由指導(dǎo)教師要制定出特長生嚴(yán)格的訓(xùn)練計劃,，進(jìn)行科學(xué)有效的訓(xùn)練,。認(rèn)真?zhèn)湔n、精心輔導(dǎo),，建立完善規(guī)范的特長生訓(xùn)練記錄,。

(四)聚焦課堂，積極開展“情效教學(xué)模式”課堂教學(xué)建模工作,，切實提高課堂教學(xué)效益,。將定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)的實施情況，并作好各項情況的登記工作,。

進(jìn)一步完善有效課堂教學(xué)改革,，調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)的有效性,。精心設(shè)計好每一堂課的流程和環(huán)節(jié),。堅持“情效教學(xué)”理念，以人文本,、以質(zhì)量效益為本,。堅持“先學(xué)后教、先做后教,、以學(xué)定教”以及課堂“六讓”原則,，設(shè)計了“自學(xué)嘗試、展示交流,、當(dāng)堂鞏固”三個環(huán)節(jié),，并從目標(biāo)的有效性、師生課堂時間使用的有效性,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性,、學(xué)況掌握的有效性、書面鞏固的有效性,、弱勢群體關(guān)注的有效性,、生命體驗的有效性七個方面，精心的設(shè)計好每一堂課的流程和環(huán)節(jié),。并做到課堂的五個關(guān)注：關(guān)注情感,、關(guān)注弱勢群體,，關(guān)注效率、關(guān)注思維,、關(guān)注習(xí)慣,。讓每一名學(xué)生有更多的個體有效學(xué)習(xí)時間自主學(xué)習(xí),、自主探究,，教師要盡可能的了解每一位學(xué)生的即時學(xué)習(xí)狀況，盡可能的幫助每一名弱勢學(xué)生,，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”“三清——即周周清,、日日清、堂堂清”,，促進(jìn)師生的共同成長,。教案中應(yīng)體現(xiàn)教師的教育思想，教育方法,，個性化教案更應(yīng)體現(xiàn)每個教師的特點,。

(五)實施多元評價，構(gòu)建評價新體系,。

1,、堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價辦法。注重過程評價,，各班級為學(xué)生建立成長記錄,。完善終結(jié)性評價，學(xué)校對學(xué)生的評價改變過去單一的期末書面考試形式,，在期末考試前實行語,、數(shù)、及音,、體,、美、信息等學(xué)科的分項考核,，并將成績記入學(xué)生的學(xué)科成績中,。

2、繼續(xù)完善對教師評價辦法,，以白莊礦學(xué)校教師考核制度為基礎(chǔ),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，注意課堂評價標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)引導(dǎo)作用,。逐步建立以師德教學(xué)能力,，教學(xué)成績、日常工作為主要內(nèi)容的評價辦法,。

(六)繼續(xù)加強對學(xué)生的思想教育,，教導(dǎo)處將配合政教處,、團(tuán)隊等部門，對學(xué)生進(jìn)行理想,、人生觀,、世界觀、法制紀(jì)律等方面的宣傳教育,。形成教導(dǎo)主抓教學(xué),，政教處、團(tuán)隊主抓學(xué)生思想,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范,，班主任全面協(xié)助的教育管理模式,，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，增強做現(xiàn)代中國人的服務(wù)意識,。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期伊始,，我校小學(xué)教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點,，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足本校教學(xué)工作實際,，以常規(guī)管理為抓手,，以有效課堂教學(xué)模式改革為中心，以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式,，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念,，力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

二、工作目標(biāo)

1.常規(guī)管理更精細(xì),。

2.校本教研更有效,。

3.教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定。

4.綜合評價更科學(xué),。

5.師生素質(zhì)更全面,。

三、工作措施

(一)落實常規(guī),，管理更精細(xì),、更科學(xué)。

1.按課表上課。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計劃,，按規(guī)定“開齊,、上足、教好”各類課程,，自覺遵守請假制度,，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時,，按時到崗,，上課不得中途離開教室等教育現(xiàn)場，不得接打手機,。

2.改進(jìn)備課模式,。大力推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式改革，擺脫滿堂灌模式,。小學(xué)語數(shù)組以各年級組按本科單元定好主備人提前備好下一個單元，在固定的周四教研日進(jìn)行集體備課,，通過三次修改后的導(dǎo)學(xué)案,，作為本校學(xué)科的共享學(xué)案。每月各組長配合教導(dǎo)處定時檢查,，把每篇導(dǎo)學(xué)案的完成情況與績效掛鉤,，重在端正老師備課態(tài)度，勉力老師們努力認(rèn)真地撰寫導(dǎo)學(xué)案,。為了確?；顒拥膶嵭裕ｉL室,、教導(dǎo)處成員每周隨機參與一,、兩個組的活動，起到一定的督促,、指導(dǎo)作用,。

3.堂堂有學(xué)案。為了上好有效課堂教學(xué),，要求每位老師都要認(rèn)真鉆研教材,，寫好導(dǎo)學(xué)案，堅決不上無準(zhǔn)備的課,，積極打造具有“導(dǎo)學(xué)案”特色的“有效課堂”,。課堂上需有導(dǎo)學(xué)案相隨，教研組長,、教導(dǎo)處隨時推門聽課檢查,，確保每堂課：明確目標(biāo)、提高效率、注重方法,、效果達(dá)標(biāo),。

4.有效課堂教學(xué)相幫扶要全面的實施有效課堂教學(xué)改革，校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)就必須身先士卒,，從自我做起,，領(lǐng)導(dǎo)吃透了理論，研究清楚了策略,，才能推開下去,。校教學(xué)教導(dǎo)先上示范課，再到骨干教師,、教研組長,，再由組長各帶兩位老師，以點帶面,，相互幫帶,，相互學(xué)習(xí)、相互切磋,、相互進(jìn)步,，形成一個好的教研氛圍，使每個人都能上好一節(jié)有效課堂,，形成有自己的獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

5.堅持教學(xué)督導(dǎo)。每學(xué)期組織各教研組長期初,、期中二次全面教學(xué)工作視導(dǎo),，平時不定期的重點檢查教師導(dǎo)學(xué)案、課后反思,、作業(yè)批改等教學(xué)工作,，及時總結(jié)，及時提出整改措施,。必要時對某個年級,、某個學(xué)科的部分教師進(jìn)行跟蹤督查。

6.繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作,。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校教導(dǎo)處決定抓各種學(xué)科達(dá)標(biāo)。語文學(xué)科：一二年級抓漢語拼音達(dá)標(biāo),、三四年級生字詞語達(dá)標(biāo),、五六年級朗讀達(dá)標(biāo);數(shù)學(xué)學(xué)科：一二年級抓口算達(dá)標(biāo)、三四五六年級抓乘法與計算達(dá)標(biāo);英語學(xué)科：單詞的認(rèn)讀與書寫達(dá)標(biāo),。由教導(dǎo)處成立小組在中考前后進(jìn)行抽查,，通過全班學(xué)生的答題,、做題及時了解本班孩子的基礎(chǔ)知識是否扎實，對于老師的授課是否能聽得懂,，各科任教師通過檢查反饋情況及時反思自己的教學(xué)方法,，改進(jìn)策略。

7.嚴(yán)格作業(yè)管理,。我們老師在布置作業(yè)常?！褒R步走”、“一刀切”,，沒有不同層次的要求,，容易使“優(yōu)秀生吃不飽，后困生吃不消”,。為了讓每位孩子都所進(jìn)步,，增強他們的.自信心，我們老師就要根據(jù)本班孩子的基礎(chǔ)差異有針對,、有層次,、有意圖的設(shè)計作業(yè)。

8.作業(yè)的互批互改,。對于學(xué)生的書面作業(yè)往往是老師一人包辦批改,，但其效果并不佳，學(xué)生只注重結(jié)果,，不在意老師的批改過程。則更多學(xué)生對于紅色的“√”與“×”只知其然不知其所以然,。所以提倡小組作業(yè)的互批互改組評改,。教師要有科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生互改作業(yè)，并做好對學(xué)生作業(yè)“質(zhì)”和“量”的科學(xué)分析,，這也是對自己教學(xué)工作的檢測,，它有利于教師隨時調(diào)整自己的教法和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。

9.繼續(xù)堅持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié))，加強隨堂聽課力度,，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處組織各教研也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動,，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師有課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

10.根據(jù)學(xué)校幾年來發(fā)展規(guī)劃,，落實課題管理，積極做好課題管理工作,。以各科組為單位開展微型課題的研究,，所涉及的內(nèi)容要小，操作簡單、時間短,，努力提高每位老師的科研能力,，并作為優(yōu)秀科組的評審標(biāo)準(zhǔn)。

11.嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng),。每學(xué)期組織期中,、期末的學(xué)生學(xué)習(xí)水平綜合測試，嚴(yán)密安排,，環(huán)環(huán)把關(guān),，認(rèn)真做好監(jiān)考、裝訂,、閱卷,、統(tǒng)計等各項考務(wù)工作，及時做好試卷質(zhì)量分析,，杜絕作弊行為,，確保考試過程的客觀性,、真實性,。

12.加強質(zhì)量監(jiān)控。以隨機調(diào)研,、抽測為手段,，通過單元試卷、中考成績及時了解各班級,、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，召開質(zhì)量分析會，查找薄弱環(huán)節(jié),，對質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，及時改進(jìn)教學(xué)方法，采取相應(yīng)有效補救措施,。

(二)推行改革,，積極開展四項教學(xué)活動

1.課堂教學(xué)展示活動

(1)專題教研課。各備課組以本科組教學(xué)存在的問題為重點展開教研活動,，如“低年級的識字教學(xué)”,、“高年級的閱讀教學(xué)”，做到“一課多磨”,、“一課多上”,、“一課多議”，形成合作教研的氛圍,，提高課堂教學(xué)的實效性,。同組教師互相聽課,，利用集體備課時間對課堂教學(xué)中的精彩之處或存在問題進(jìn)行討論和交流。

(2)組內(nèi)研討課,。每周四教研日,，各科組根據(jù)本組教師現(xiàn)存在的難題作為研討主題，如“低年級寫字指導(dǎo)的有效性”“如何快速計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)”,、“課堂上如何落實學(xué)法指導(dǎo)”,、“現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運用”、“如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效”,、“如何上好作文評講課”等等,。每次研討課,，教研組長要激勵大家暢所欲言,，相互出謀獻(xiàn)策,，努力探尋更好的方法和途徑。

(3)各科組評優(yōu)課,。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校有效課堂的實施,，也為年輕教師提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和有效課堂實施能力,，提高課堂教學(xué)能力,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。我校小學(xué)部將于語數(shù)英三科組為單位,，每組各派兩名選手參賽,，需按有效課堂模式授課，通過一二三等獎進(jìn)行評比,，并列入校優(yōu)秀小組評選之一,。

(4)教學(xué)“開放周”。

為加強學(xué)校,、教師、家長之間的溝通,，大力推行開放式素質(zhì)教育,，邀請家長走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況,，更好地服務(wù)家長共同教育學(xué)生,。我校將于開放周活動定為常規(guī)活動，14周舉辦開放周活動,。為保證本次家長開放周活動取得實效,，學(xué)校充分尊重家長意愿，擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》,?？紤]到家長工作忙碌的實際情況,，《家長邀請函》設(shè)計了“能否參加”，以及“家長想聽何學(xué)科”兩欄,，學(xué)校根據(jù)反饋情況做好聽課安排;《家長聽課反饋表》除對課堂進(jìn)行評價外,，還設(shè)計了“建議”反饋欄，深入了解家長對學(xué)校教育情況的反饋意見,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)科學(xué),、高效發(fā)展。

2.學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動

積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實踐活動或競賽活動,，努力打造讓孩子張揚個性的平臺,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運用、學(xué)會創(chuàng)新的能力,，增強孩子的競爭意識,，提高他們的綜合素養(yǎng)。

(1)組織開展作業(yè)無錯題和讀書知識競賽活動,，評選“十個作業(yè)班”,、“30本優(yōu)秀作業(yè)”和“20名讀書大王”，并在全校展示優(yōu)秀培優(yōu)輔差,、優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀預(yù)習(xí)本、優(yōu)秀訂正本等,，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(2)開展書法、朗誦,、講故事,、演講、口算,、計算,、英語會話等學(xué)科性競賽活動，評選單項能手,，如“小小書法家”,、“口算大王”等。

(3)開展讀書日,。每雙周三下午第三節(jié)課,，作為學(xué)生讀書時間，激發(fā)學(xué)生熱愛閱讀課外書,，豐富學(xué)生的知識量,，同時為我校增添濃濃地讀書氛圍，營造良好的書香氣息,。

3.網(wǎng)絡(luò)互動交流活動

充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布,，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實現(xiàn)校與校交流,、共享,。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊伍建設(shè)，組織和引導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)與互動交流,。比如組織教師在網(wǎng)上觀看全國特級教師的課堂教學(xué)實錄,，了解目前全國小學(xué)教學(xué)的幾大流派，捕捉他們的教學(xué)思想,，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗,，感受大師的教學(xué)技藝和教學(xué)風(fēng)格，交流自己的學(xué)習(xí)體會,。積極發(fā)表自己的教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事。同時也為我校各方面做好宣傳,，更好地走出省市區(qū),，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十四

本年度為區(qū)教育文體局“教育質(zhì)量年”,，我校將以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，貫徹上級教育主管部門的法令法規(guī)，切實推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)課改實驗,，配合學(xué)校中心工作，“抓常規(guī),、重基礎(chǔ),、講規(guī)范、創(chuàng)特色”,，深化課堂教學(xué)改革,，加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè),，努力提高全校的教學(xué)水平,，使我校的教務(wù)工作和教學(xué)工作再上新的臺階。

一,、奮斗目標(biāo)

提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊伍水平,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全校成績較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。畢業(yè)班跟蹤平均分,、跟蹤全科合格率,，確保全區(qū)前6名;初一,、初二期末跟蹤平均分、合格率力爭進(jìn)入全區(qū)前7名,，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要做好尖子生的培養(yǎng),。對于目前面臨的初一、初二基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀,，提高課堂教學(xué)效率,，期末統(tǒng)考平均分力爭有較大幅度的提高，縮小與兄弟學(xué)校的差距,。

二,、具體工作

1、繼續(xù)落實好課程標(biāo)準(zhǔn),，正常教學(xué)秩序

(1)按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，開設(shè)好各類必修課、活動課,、綜合實踐課,，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量,。

(2)加強學(xué)校體衛(wèi)工作,，抓好“兩操一課”，初一,、二,、三年級開設(shè)好健康教育課程，在全體學(xué)生中普及健康知識,，增強防病,、防近的意識，增長青春期衛(wèi)生常識,。完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度,，保持女子排球隊的優(yōu)勢，爭創(chuàng)排球特色學(xué)校,。

(3)初二年級開設(shè)人防課,，提高學(xué)生的防空觀念、防災(zāi)意識,，掌握必要的,、基本的救生方法。

(4)各年開設(shè)預(yù)防艾滋病教育,、du品預(yù)防教育,、中小學(xué)環(huán)境教育課程。

(5)根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要,，根據(jù)課務(wù)的變化,，調(diào)整優(yōu)化任課情況,。

(6)組織好本學(xué)期各類考試考查，提前安排考前輔導(dǎo),，認(rèn)真做好考務(wù)工作,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

(7)利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢,，爭創(chuàng)勞技特色學(xué)校,。

2、深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

(1)發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng),，本學(xué)期要鼓勵全體教師多聽課，多評課,，多參與課堂教學(xué)過程,，多探討課堂教學(xué)問題，教師聽課數(shù)量在8課時/人以上,，教務(wù)處人員聽課數(shù)量在20課時/人以上,。

(2)開展好一年一次的“教學(xué)開放日”活動，推出一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師,，向兄弟學(xué)校展示我校的課堂教學(xué)水平,，接受兄弟學(xué)校(有條件的話，可邀請學(xué)生家長)的評判,。

(3)鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量,，ji發(fā)課堂教學(xué)趣味,，提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續(xù)做好多媒體課件評比工作,，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級以上競賽,。

(4)在總結(jié)上學(xué)期成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)有重點地做好教學(xué)專項調(diào)研工作,，調(diào)研1個年級組(教研組,、備課組)，做好總結(jié)及時反饋,，本學(xué)期要在調(diào)研的深度和實效性上下功夫,。提高教師基本功，說好普通話,，寫好規(guī)范字,，在全校各級部門中起表率作用。把普通話使用放入教師的考核當(dāng)中，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話的氛圍,。并舉辦相關(guān)的活動，進(jìn)一步鞏固我校語言文字工作,。組織語文教師參加基本功競賽(鋼筆字比賽),，進(jìn)行備課、聽課,、評課及說課活動,。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展周際性的活動如：讀書剪報活動周、演講話劇活動周,、古詩文欣賞周等等,。

3、加大青年教師培養(yǎng)力度,，形成我校骨干教師梯隊

(1)繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作,，使“結(jié)對子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑,，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識,，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu),，發(fā)揮最大功用的有效方法,。

(2)本學(xué)期啟動校級骨干教師評定。在上學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課”評定的基礎(chǔ)上,，評審出我校的“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”,，為下學(xué)期確定校級名教師作好準(zhǔn)備。以此來促進(jìn)骨干教師隊伍的壯大,，促進(jìn)骨干教師梯隊的形成,。

(3)對青年教師做到“放心、放手,、不放松”,，鼓勵爭先，鼓勵挑重?fù)?dān),，從思想,、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心,、幫助,，要求青年教師“爭先、爭鳴,、不爭利”,。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級優(yōu)秀見習(xí)教師的評比、推薦工作。

(4)利用我?，F(xiàn)有的骨干教師對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn),，通過經(jīng)驗介紹、專題講座等形式履行指導(dǎo)教師的義務(wù),。本學(xué)期將在“結(jié)對子”教師中評比優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

(5)本著“成熟一個、發(fā)展一個”的原則,，向上級教育主管部門推薦參評 “學(xué)科帶頭人”,，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng)造機會推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師,。

4,、加強教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用

(1)根據(jù)本學(xué)期實際情況,，定期召開教研組長會議,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際布置教學(xué)工作。

(2)倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”,，提高教師的敬業(yè)精神,。

(3)教研活動要正常化,，講究實效性,。教研活動要針對各組實際情況，以聽課,、評課,、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新信息,、教改方法等)為主,，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、探究教學(xué),、傳遞信息、提高能力的重要陣地,。

(4)有序推進(jìn)教師的繼續(xù)教育,。在不影響教學(xué)的前提下，鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育(含學(xué)歷進(jìn)修),，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力,。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十五

20xx年是我校新校園搬遷、建設(shè)的關(guān)鍵年;也是深化改革繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年,。教導(dǎo)處將結(jié)合區(qū)教育局教育工作計劃的有關(guān)精神,，及學(xué)校工作計劃,，確定本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，堅持以“學(xué)生為本，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)為宗旨,，以能力為本位”的職教教育理念，堅持“鞏固,、發(fā)展、提高,、創(chuàng)新”的工作方針,，依據(jù)學(xué)校工作計劃，認(rèn)真有序地開展教學(xué)工作,，加強教學(xué)管理,，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理，加強實訓(xùn)課程,，真正做到服務(wù)于學(xué)生,，使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場的需求。

二,、本學(xué)期工作重點

(一)深化職業(yè)教育教學(xué)改革

積極改進(jìn)教育方法,，著力提高學(xué)生文化素質(zhì)，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，深化課堂教學(xué)改革，樹立正確的職教思想和觀念,。大力推行1：1教學(xué),，以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，以實踐動手為中心,，向45分鐘要質(zhì)量,，構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

(二)加強教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量

教研活動是教導(dǎo)處工作的重中之重,，它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個服務(wù)”,、突出“三個重點”作為基本工作方針,。

三個服務(wù)是以多種形式的教研活動為載體,，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);以針對性較強的教育科研為引領(lǐng)，為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù);以扎實有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手,，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù),。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

教導(dǎo)處協(xié)同教研組開展各種教研活動,，隨堂聽課,，互相聽課。每位教師在一學(xué)期中聽課次數(shù)不得少與十次,，教導(dǎo)主任聽課次數(shù)不得少與十五,。

(三)繼續(xù)完善各項教學(xué)制度

上學(xué)期學(xué)校制定出各項制度，在本學(xué)期中,，這些制度將被細(xì)化,，學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及安全保障措施,、收費標(biāo)準(zhǔn)及管理制度,、學(xué)生檔案管理制度、寢室管理制度,、學(xué)生獎勵及違紀(jì)處理規(guī)定,、食堂管理制度。制定出課時考評制度,，教師獎懲制度,。實行科學(xué)管理，以制度制約人,，充分調(diào)動教師的積極性和能動性,。

(四)加強教師的專業(yè)技能、強化技能考核

專業(yè)課是我校生存之本,，學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強和提高,，這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識豐富，專業(yè)技能過硬,，校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時間勤于向老教師學(xué)習(xí),，凡是平時沒有課的教師，必須跟著老教師后面強化實訓(xùn),。

(五)抓好常規(guī)管理工作

1,、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

2,、加強教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)。

3,、強化教師包干學(xué)生制度,，談心記錄一律要有學(xué)生簽名,。

4、加強學(xué)生思想品德教育,、心理健康教育和法制教育,。

5、加強學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

6,、建立健全檔案管理工作。

7,、做好課間巡視工作,。

8、做好評教評說工作,。

9,、做好安全防范工作。

10,、組織好期中、期末考試工作,。

11,、做好國家助學(xué)金的申請、公示及發(fā)放工作,。

12,、積極開展各種文體活動。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十六

緊緊圍繞學(xué)校工作重點及教學(xué)任務(wù),，堅持質(zhì)量為核心,、教學(xué)為中心、課堂為重心,、管理為軸心,，力爭做細(xì)做實每一項工作，切實抓好教研,、教學(xué),、教改和管理等各項工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作,。

一,、工作目標(biāo)

1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,，“求真”,、“務(wù)實”、“高效”,，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù),、一種激勵，提升工作的針對性和實效性,。

2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。認(rèn)真貫徹落實各級教育主管部門教學(xué)計劃，按照新課標(biāo)的要求,，創(chuàng)新備課模式,，強化集體備課和個人二次備課，注重反思和精講精練,，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3.學(xué)生素質(zhì)綜合化,。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，深入開展“陽光體育”運動，保證學(xué)生每天運動一小時;開展豐富多彩,、健康向上的校園文化活動,、學(xué)科競賽活動，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高,。

二,、工作措施

(一)嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過程管理,，力求真實有效

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性,。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細(xì)節(jié)管理,，重點通過嚴(yán)把備課,、上課、聽課,、訓(xùn)練,、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,，點點落實,，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作,。

(1)“備課”關(guān),。備課要考慮三重目標(biāo)，即培養(yǎng)目標(biāo),、課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo),，熟悉教材的知識,、結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。要求超前一周備課，本學(xué)期各學(xué)科均采用手寫備課,。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”,，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實的同時,，要切實加強“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度,，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。

(2)“上課”關(guān)。教師上課,，要有強烈的目標(biāo)意識,、質(zhì)量意識、效益意識,。每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙,，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時,，強調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達(dá)成,，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識，提高能力,，養(yǎng)成習(xí)慣,，享受到成功的快樂。

(3)“聽課”關(guān),。根據(jù)校長室要求,，青年教師每學(xué)期聽課不得少于x節(jié)。每個教研組聽完課要及時組織評課,，并有評課記錄,，對存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究，切實起到示范,、指導(dǎo)作用,。,。外出學(xué)習(xí)聽課的教師，回校后要在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得,。加強隨堂聽課,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。

(4)“訓(xùn)練”關(guān),。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實驗的結(jié)論,。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，教師要確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用,，科學(xué)合理安排各科作業(yè),。倡導(dǎo)自己精心設(shè)計作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點從學(xué)生數(shù)量上的減,、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上,。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù),，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié),。

(5)“輔導(dǎo)”關(guān),。在切實做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強“培優(yōu)”“輔差”工作,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面,，英語老師可著重在“聽說”方面進(jìn)行“培優(yōu)”,。教師還應(yīng)特別注重“輔差”，學(xué)期開始摸清致差原因,，因人而異,、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵,、少批評,，多輔導(dǎo)、不放任;力爭班級學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求。同時,，教導(dǎo)處加大調(diào)研力度,，及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級,、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作,。

(6)“督查”關(guān),。本學(xué)期繼續(xù)實行年級組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為,。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊伍情況和學(xué)生年齡特點,，開展質(zhì)量督導(dǎo),，重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機診斷性的了解和分析,，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析,，對學(xué)生的知識薄弱點進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)、英語的單項抽測,，分別安排時間統(tǒng)一進(jìn)行,。調(diào)研卷子組織批改后，及時進(jìn)行分析,，了解學(xué)生在某個知識點或?qū)W習(xí)方法上存在的問題,，以便在下一階段中進(jìn)行補償教學(xué)，并隨時調(diào)整教學(xué)策略,，更有效地進(jìn)行課程實施。另一方面加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課,、備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改,、課外輔導(dǎo),、測試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個重點進(jìn)行檢查,，采用備課組重點檢查及教導(dǎo)處抽查的形式,，期末集中檢查。

(二)深入課堂,，強化教學(xué)研究,，追求優(yōu)質(zhì)高效

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減課時，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題,，進(jìn)一步完善交叉兼課,、加強督查等制度，建立科學(xué)的巡課機制,，教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課,，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實。

2,、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，營造研究課堂教學(xué)新氣象。繼續(xù)探索不同學(xué)科,、不同課型的教學(xué)流程,，構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式，塑造體現(xiàn)先學(xué)后教,，少講多練為價值觀念的課堂教學(xué)觀,，大力營造有效課堂教學(xué)氣氛，提升教師課堂教學(xué)水平,。以學(xué)校第五屆“睿智課堂研究節(jié)”和“2a”課評比活動為契機,，繼續(xù)扎實搞好“睿智課堂”及“一師一優(yōu)課”研討活動，突出主題,，強化過程;繼續(xù)開展基于“問題解決”的課堂教學(xué)問題診斷與解決的課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)教師從微觀領(lǐng)域來剖析課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)水平;積極參與聯(lián)片教研活動,，實踐區(qū)域內(nèi)校際之間的教研共同體建設(shè),，實現(xiàn)教研活動的互補性，促進(jìn)教研活動新的生命,。

另外,，創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺，組織好教師參加基本功評比,，組織好各級學(xué)科類優(yōu)秀論文評選工作,，加強新教師的跟蹤培養(yǎng)工作，積極組織開展教師試題(卷)編制,、評點以及解題能力活動,，指導(dǎo)青年教師參加大市學(xué)科把握能力競賽。

3、著力學(xué)科教研組建設(shè),，促進(jìn)教研組和諧發(fā)展,。本年度繼續(xù)實施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體,。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究,，豐富教研活動的手段，切實保障校本研究的制度化,、正?；鸵?guī)范化。

4,、強化教研主題,，創(chuàng)新教研范式。落實《關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)型吳江區(qū)教學(xué)研究工作的意見》,，要立足于“主題確立,、教學(xué)診斷、問題解決,、團(tuán)隊合作,、技術(shù)整合”來實施教研活動的轉(zhuǎn)型，要更多地把對話,、交流,、互動的機制進(jìn)入教研活動;繼續(xù)推進(jìn)“微教研”活動，要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實踐,，讓教研活動落實在無處不在的教學(xué)活動中間,。各教研組(備課組)學(xué)年開始，從教師的需求中確立教研主題,，每個學(xué)期要圍繞一個研究主題開展系列活動,。通過教研活動主題化、系列化加強教研活動向規(guī)范化,、深度化發(fā)展,。

5、扎根教學(xué)實踐,，強化研教合一,。科研和教研要同步,，要在實踐中提高老師的科研能力,，必須做好兩方面的工作：一是要做到科研與課堂結(jié)合,。學(xué)校一線老師的研究,，不同于專家學(xué)者的理論研究，它主要是運用專家學(xué)者的理論成果，在其理論指導(dǎo)下,，圍繞自己的教學(xué)實踐而進(jìn)行的研究;這是一種應(yīng)用研究,、行動研究、微觀研究,，研究的重點是課堂教學(xué)改革,，核心是課堂教學(xué)的優(yōu)化和課堂教學(xué)效率的提高，所以老師的科研應(yīng)是一種以應(yīng)用,、行動,、實驗為主的科研。因此,，只有把課堂作為實驗的基地,，才能把課堂的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)課堂的理論，從而實現(xiàn)教師的“教”與“研”的能力相長,。

6,、構(gòu)建多元評價機制。進(jìn)一步落實“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)評價制度,，進(jìn)一步深化“因?qū)W定教”“以學(xué)施教”“以學(xué)評教”的“以生為本,、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)要求,。各學(xué)科要繼續(xù)推進(jìn)評價制度的落實,，加強教師之間的交流和學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)展示“以學(xué)評教”進(jìn)行課堂診斷和后續(xù)改進(jìn),。完善改革學(xué)生評價制度,，全面建立“活力”學(xué)生的評價體系。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度,。另外,，每位教師愛護(hù)要每一個學(xué)生，不歧視,、諷刺,、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,，不體罰和變相體罰,。學(xué)校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。

(三)多彩活動,，豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

本學(xué)期，我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手,，全面提升學(xué)生的身心,、文化,、道德、審美等素養(yǎng),。

1,、社團(tuán)活動。我們要繼續(xù)有效開展形式多樣的,、學(xué)生感興趣的各類文藝,、體育、科技等快樂社團(tuán)活動,。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要制訂切實可行的計劃,，充分挖掘?qū)W生個性潛能，開展豐富多彩的活動,、活躍校園文化,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時嘗試研究學(xué)生社團(tuán)活動課程的成果展示及評價考核方案,。

2,、體育活動。牢固樹立“健康第一”思想,，加強體育課外活動,，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面落實課間體育活動制度,，繼續(xù)開展“陽光體育”活動,，開展校園大課間活動，確保每天一小時體育活動時間,，提高學(xué)生的運動水平和身體素質(zhì),，構(gòu)建快樂校園。

3,、學(xué)科競賽,。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽，結(jié)合市級各類競賽,，結(jié)合學(xué)?！绑w育節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等活動，開展一些校級學(xué)科單項,、綜合競賽,，力爭使學(xué)生取得好成績，使課堂教學(xué)得以延伸和補充,，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高,。積極開展課外閱讀活動，圍繞各年級推薦書目,，向?qū)W生推薦必讀和選讀書目,，每天要充分利用中午和課余時間讓學(xué)生靜心讀書,，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家,、名師的對話中豐厚文化底蘊，汲取做人智慧,。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的__大和__屆三中、四中全會精神,，鞏固和拓展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,，以落實市委張瑞東書記提出的“四好要求”為目標(biāo)，深化“以心換心”,、“兩個面對”活動,，抓質(zhì)量、促發(fā)展,、提效益,，大力實施素質(zhì)教育質(zhì)量效益“雙高”工程，緊緊圍繞“三個六”的工作思路,，以我校工作計劃為指導(dǎo),，精細(xì)務(wù)實抓教學(xué)，傾心竭力謀質(zhì)量,，立足中學(xué)教導(dǎo)處為全體教師服務(wù)的思想,，堅持以教師和學(xué)生的成長為己任，扎實開展各項工作,，謀求各項工作的新突破,。

二、工作思路

貫徹落實“兩個面對”和“四好要求”,，推進(jìn)質(zhì)量效益雙高工程建設(shè),，圍繞一個中心，突出兩個重點,，實現(xiàn)三個提高,，搞好三項服務(wù)。一個中心,，以課堂教學(xué)改革為中心,，充分實施情效教學(xué)模式提高教學(xué)效益。兩個重點：一是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，二是加強教師對情效教學(xué)模式的改革的力度,。實現(xiàn)三個提高，一是努力實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高,，二是實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、小組合作和創(chuàng)新能力的提高,，三是繼續(xù)實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高。做好三項服務(wù)：一是為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù),，二是為教師教學(xué)服好務(wù),，三是為學(xué)生發(fā)展服好務(wù)。面對家長的重托,，既有責(zé)任更有使命;面對學(xué)生的企盼,，既有愛心更有奉獻(xiàn)。

三,、主要工作措施：

(一)抓常規(guī)促質(zhì)量,，規(guī)范常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步規(guī)范教導(dǎo)處的各項常規(guī)行為,，明確職責(zé),，規(guī)范各項教學(xué)流程管理，做好教學(xué)流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作,，做到每項工作有布置,、有要求、有檢查,、有反饋,，個別反饋與集體反饋相結(jié)合，以檢查促提高,，力求工作有實效,。

1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理

嚴(yán)格按照上級對課程的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定開齊、上足,、教好各類課程,，不斷提高教師執(zhí)行課程計劃的意識，實現(xiàn)堂堂精彩,，課課真實,。加強對校本課程以及地方課程的檢查和指導(dǎo)，加強對綜合實踐課程的管理和開發(fā),。

2,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

⑴繼續(xù)加強巡課制度,，加強隨堂聽課的力度,，實施無縫隙檢查，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查考核要建立原始的檢查檔案,。并加強對非課堂時間的檢查和指導(dǎo)，每天的自習(xí)以及課外活動建立教師值班制度,，建立原始的檢查檔案,，真正落實每天必須檢查教師的到位以及課堂情況的真實性。

⑵做好每月至少兩次的作業(yè),、備課檢查工作，全體教師全部參加作業(yè),、備課的檢查中,，規(guī)范教師批改作業(yè)的要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助教師促進(jìn)課堂實效的提高加強對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查與指導(dǎo),。

繼續(xù)加強教師教學(xué)反思的檢查考核制度，以中學(xué)部全體管理人員為評委,，客觀合理的評選出優(yōu)秀的教學(xué)反思作品,。

⑶加強對質(zhì)量抽查的要求，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署對部分學(xué)科進(jìn)行階段性抽考,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查力度,，對各學(xué)科積極配合教師做好單元檢查的指導(dǎo)，做好學(xué)科單元和階段性的教學(xué)質(zhì)量評估的分析,，要求每次分析找準(zhǔn)問題,，措施到位，反饋到位,，在階段性

考試后,，將及時召開年級組教學(xué)工作會議，對整體教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行總結(jié),，及時與教師交流力求及時改正教學(xué)思路,。

⑷統(tǒng)一規(guī)范各科教學(xué)進(jìn)度。學(xué)期初學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并征求教師意見的基礎(chǔ)上制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度,，避免出現(xiàn)較大的進(jìn)度差距。

⑸加強勞動紀(jì)律的管理,，堅決杜絕手機進(jìn)課堂,，酒后上課，擅自調(diào)課(停課)等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,。值班檢查人員要落實責(zé)任,、堅守崗位,，加強對常規(guī)勞動紀(jì)律的管理。

⑹加強對中學(xué)部特色課程的檢查和實施,，六七八年級的詩詞寫作,、快速記憶將進(jìn)一步加強;利用不同形式的措施，增強學(xué)生素質(zhì)的提高,，對音樂,、美術(shù)的特色課程繼續(xù)督導(dǎo)檢查，力求更完善,，加強對五六年級興趣小組的檢查和指導(dǎo)力度,。

⑺以省級普通話規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，建立切實有效的實施制度,，在校園內(nèi)無論教師還是學(xué)生一律講話說普通話,，書寫用規(guī)范字，嚴(yán)禁在校園內(nèi)的不規(guī)范的字出現(xiàn),。

3,、對教師檢查的具體要求：

⑴聽課：繼續(xù)實行聽課匯報制度，為了使每一位教師真正的深入課堂,，聽有效的課堂,，中學(xué)部的每一位教師聽課前到教導(dǎo)處登記匯報，掌握教師的聽課動向和實效,，教師應(yīng)對授課教師的課堂有理性的評級意見,，體現(xiàn)授課教師的教學(xué)效果教學(xué)特色以及不足之處和合理化建議。

⑵備課：備課項目要齊全,，書寫工整,，用規(guī)范字，教學(xué)過程設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)校本學(xué)期教改思路,，體現(xiàn)“情效教學(xué)”課堂教學(xué)改革的思想,，體現(xiàn)教師、學(xué)生課堂的實施情況,，備課要超前,，備課次數(shù)要充足，注重備課的實效性,，杜絕照抄照搬空洞教案,。每位教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握各學(xué)科教學(xué)的要求,、重點和難點,，進(jìn)一步明確備課的要求，重視教學(xué)重點、難點的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計,。堅持集體備課與個人備課相結(jié)合,，通過集體備課積聚群體的智慧，提升整體教學(xué)水平,，課堂教學(xué)后要及時審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實踐兩個方面進(jìn)行反思，寫好課后反思,。

⑶上課：上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高。上課準(zhǔn)備要充分,，不允許無教案上課,，上課要嚴(yán)格實施“情效教學(xué)”課堂教學(xué)的基本思路，課堂環(huán)節(jié)要完整,，要符合學(xué)校新的課堂評價標(biāo)準(zhǔn),，用學(xué)案導(dǎo)學(xué)形式備課,。

⑷作業(yè)：調(diào)控作業(yè),，研究作業(yè)，實行有效作業(yè),，教師要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，作業(yè)要精心設(shè)計，有個性化,，避免作業(yè)布置的隨意性,。作業(yè)批改要全批全改有等級、批改日期,、個性化評語等,。每門學(xué)科都要建立書面作業(yè)本，除了作業(yè)本外,，根據(jù)學(xué)科特點教師自己選擇基礎(chǔ)訓(xùn)練,、習(xí)題集等做為第二項作業(yè)進(jìn)行批改，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效的精神,，控制學(xué)生每天的作業(yè)量,，力求做到減負(fù)增效。建議嘗試作業(yè)形式的改革,，在統(tǒng)一課后練習(xí),、補充作業(yè)的同時，推行彈性作業(yè)，給學(xué)生選做的空間,，彈性作業(yè)要滿足不同認(rèn)知水平學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生探究、自主學(xué)習(xí)的樂趣,。

⑸課下輔導(dǎo)：加強輔導(dǎo),，研究輔導(dǎo)，進(jìn)行有效輔導(dǎo),，課下輔導(dǎo)要有針對性,，應(yīng)側(cè)重于通過課下輔導(dǎo)激活學(xué)生內(nèi)在的潛力。不提倡大面積輔導(dǎo),。所有教師樹立集體意識,，輔導(dǎo)立足于對學(xué)生整體發(fā)展有利的原則，本科目的輔導(dǎo)不能影響學(xué)生其它科目的上課,。

⑹考試分析要求：成績分析：反映學(xué)校各年級學(xué)科考試的基本情況,，通過等級層次反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。質(zhì)量分析：通過對檢查的分析能夠發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，為今后改進(jìn)課堂教學(xué)提供依據(jù),。問題分析：該部分要針對上述成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計和質(zhì)量分析結(jié)果，結(jié)合平時教學(xué)的實際情況,，對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)中存在問題作深入的歸因分析,，分析切忌籠統(tǒng)、浮淺,。改進(jìn)教學(xué)的措施：針對上述存在的問題,，提出今后的改進(jìn)措施。措施要具體,，強調(diào)可操作性和可檢測性,。

(二)加強對學(xué)生的管理，以學(xué)生發(fā)展為核心,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營造白莊礦學(xué)校新學(xué)風(fēng),。

1,、以“情效教學(xué)”模式為出發(fā)點，合理配置小組,，加強小組合作,，注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.

教師以及班主任加強對學(xué)生小組合作意識的培養(yǎng)以及指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)組長的作用,，并且要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá),、誠實考試的習(xí)慣,。

2、加強學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)

平時應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些實用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí),，如何記好課堂筆記,，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等結(jié)合我校對學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)的指導(dǎo),，形成學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法,。

3、抓兩頭帶中間,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，每位教師要對學(xué)生有一個清晰的了解，有計劃,，有針對性地對這部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識補缺,，將“抓兩頭，帶中間”要求落到實處加強對待優(yōu)生的培養(yǎng)和心理指導(dǎo),。幫助每個待優(yōu)生查找自身不足,，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，樹立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心。根據(jù)待優(yōu)生存在的問題,，制定出學(xué)校的待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作計劃及措施,，要求各班主任結(jié)合實際，制定出本班待優(yōu)生轉(zhuǎn)化的計劃及措施,，各任課教師要充分利用課余時間,，加強對待優(yōu)生的輔導(dǎo)，包合同,、定指標(biāo),、定任務(wù)，確保每位待優(yōu)生提高成績,，同時加強學(xué)校和家庭聯(lián)系制度,，班主任、任課教師與每位待優(yōu)生家長進(jìn)行座談、交流,、協(xié)商,，共同做好待優(yōu)生的幫教工作。

4,、完善學(xué)科的競賽工作,，組建學(xué)科競賽平臺，培養(yǎng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，為學(xué)有余力的學(xué)生創(chuàng)造展示的機會。努力將學(xué)科競賽與日常的教學(xué)有機融合,，使教學(xué)成為競賽的基礎(chǔ),，競賽又促進(jìn)日常教學(xué)，力求使各年級之間學(xué)科競賽形成知識的鏈接,。

5,、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的指導(dǎo)，根據(jù)上學(xué)期的心里教育的好的做法,，繼續(xù)開展各項有關(guān)的學(xué)生心理咨詢的活動以及大型的心理教育輔導(dǎo)會議,，使學(xué)生的心理在學(xué)習(xí)方面、情緒方面,、人際交往方面,、行為方面、個性方面等都有不同程度的改善,，健全人生價值,，成為一名健康的初中生。

(三)加強對初三畢業(yè)班以及八年級地生的教學(xué)管理,。

加強畢業(yè)班的教學(xué)管理,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

畢業(yè)班的一直是初中部的主陣地,，因此本學(xué)期將進(jìn)一步加強對畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及管理,。繼續(xù)實施全部管理人員包干制度，管理人員要積極深入課堂,，多聽課,，做好教學(xué)指導(dǎo)工作。各科教師要針對學(xué)科不同的特點制定切實可行的細(xì)致的畢業(yè)班教學(xué)計劃,。

針對于八年級地理,、生物結(jié)業(yè)考試的特點，提前考慮,，結(jié)合學(xué)科特點,，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源加強對八年級地生管理力度，備戰(zhàn)中考,。

加強對學(xué)生學(xué)習(xí)反思的指導(dǎo),，對試題涉及知識點的反思、對解題方法的反思,、對解題規(guī)律的反思,、解題失誤的反思。養(yǎng)成題后反思的習(xí)慣,，可以促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”,，促進(jìn)知識有效遷移，溶化對問題的理解,，并要求初三學(xué)生建立起完整的學(xué)習(xí)日志,。

加大對不同層次學(xué)生的管理和指導(dǎo)，實行一幫一的戰(zhàn)術(shù),，讓有潛力的學(xué)生能脫穎而出,。本學(xué)期應(yīng)調(diào)動全體老師的力量，實行包干到人的措施,，并采取積極有效的措施,，努力提高尖子生的沖擊力，沖擊全市前三名,，力保全市前十名進(jìn)入3-4人,。

充分有效加強家校聯(lián)系。加強家訪工作的落實,，并通過召開家長會,、學(xué)生會和教師交流會、學(xué)生分層交流會等回憶與學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的交流和指導(dǎo),，師,、生、家三方位統(tǒng)一步伐,，發(fā)揮家庭教育的作用,。

繼續(xù)加強音體美特長生的培養(yǎng),。早布置,、早行動，根據(jù)學(xué)生特點,，提前由指導(dǎo)教師要制定出特長生嚴(yán)格的訓(xùn)練計劃,，進(jìn)行科學(xué)有效的訓(xùn)練。認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心輔導(dǎo),，建立完善規(guī)范的特長生訓(xùn)練記錄,。

(四)聚焦課堂，積極開展“情效教學(xué)模式”課堂教學(xué)建模工作,，切實提高課堂教學(xué)效益,。將定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)的實施情況，并作好各項情況的登記工作,。

進(jìn)一步完善有效課堂教學(xué)改革,，調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)的有效性,。精心設(shè)計好每一堂課的流程和環(huán)節(jié),。堅持“情效教學(xué)”理念，以人文本,、以質(zhì)量效益為本,。堅持“先學(xué)后教、先做后教,、以學(xué)定教”以及課堂“六讓”原則,，設(shè)計了“自學(xué)嘗試、展示交流,、當(dāng)堂鞏固”三個環(huán)節(jié),，并從目標(biāo)的有效性、師生課堂時間使用的有效性,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性,、學(xué)況掌握的有效性、書面鞏固的有效性,、弱勢群體關(guān)注的有效性,、生命體驗的有效性七個方面，精心的設(shè)計好每一堂課的流程和環(huán)節(jié),。并做到課堂的五個關(guān)注：關(guān)注情感,、關(guān)注弱勢群體，關(guān)注效率,、關(guān)注思維,、關(guān)注習(xí)慣。讓每一名學(xué)生有更多的個體有效學(xué)習(xí)時間自主學(xué)習(xí),、自主探究,，教師要盡可能的了解每一位學(xué)生的即時學(xué)習(xí)狀況，盡可能的幫助每一名弱勢學(xué)生,，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”“三清——即周周清,、日日清、堂堂清”,，促進(jìn)師生的共同成長,。教案中應(yīng)體現(xiàn)教師的教育思想,，教育方法，個性化教案更應(yīng)體現(xiàn)每個教師的特點,。

(五)實施多元評價,，構(gòu)建評價新體系。

1,、堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價辦法,。注重過程評價，各班級為學(xué)生建立成長記錄,。完善終結(jié)性評價,，學(xué)校對學(xué)生的評價改變過去單一的期末書面考試形式，在期末考試前實行語,、數(shù),、及音、體,、美,、信息等學(xué)科的分項考核，并將成績記入學(xué)生的學(xué)科成績中,。

2,、繼續(xù)完善對教師評價辦法，以白莊礦學(xué)校教師考核制度為基礎(chǔ),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的課堂評價標(biāo)準(zhǔn),，注意課堂評價標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)引導(dǎo)作用。逐步建立以師德教學(xué)能力,，教學(xué)成績,、日常工作為主要內(nèi)容的評價辦法。

(六)繼續(xù)加強對學(xué)生的思想教育,，教導(dǎo)處將配合政教處,、團(tuán)隊等部門，對學(xué)生進(jìn)行理想,、人生觀,、世界觀、法制紀(jì)律等方面的宣傳教育,。形成教導(dǎo)主抓教學(xué),，政教處,、團(tuán)隊主抓學(xué)生思想,、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范,，班主任全面協(xié)助的教育管理模式,，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，增強做現(xiàn)代中國人的服務(wù)意識,。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十八

為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校,，特制定如下計劃

一,、 加強教師培訓(xùn)，打造教師隊伍

學(xué)校的生命力在于教師的進(jìn)步和發(fā)展,，從而推動學(xué)生成績的不斷提高,。為此，教務(wù)處在本學(xué)期將加大力度,，著力培訓(xùn)教師,，打造教師隊伍。我?，F(xiàn)有在冊及特崗教師71人,，本學(xué)期還將新分配一批特崗教師及5位河北師大頂崗實習(xí)老師，這樣新老師的培訓(xùn)就提上了日程,。當(dāng)然老教師也要不斷充電,，唯有如此才不至于被社會所淘汰。

考慮到以上事實,，教務(wù)處決定采取一對一捆綁式,、結(jié)對子幫助特崗教師和實習(xí)老師提高業(yè)務(wù)水平。同時建立由各級名師,、學(xué)科骨干教師,、教壇新秀、教壇新荷及歷次自信課堂藝術(shù)大賽中脫穎而出的優(yōu)秀老師組成的課堂教學(xué)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教務(wù)處統(tǒng)一安排,，奔著扶上馬、送一程的原則,，加強培訓(xùn)頂崗實習(xí)老師和特崗教師,，使他們快速成長。

此外教務(wù)處還將營造各個教師之間比,、學(xué),、趕、爭,、超的良好氛圍,。具體說來，就是不斷開展說課,、上課,、教學(xué)設(shè)計,、聽課記錄、課件制作等業(yè)務(wù)大賽,，使老師們相互之間比業(yè)務(wù)能力,；給學(xué)困生建檔立案，分解到各任課老師身上,，讓他們利用課外活動時間給這些孩子開小灶,，幫扶他們跟上課，學(xué)校不斷跟蹤評比,，作為教師業(yè)績考核的重要指標(biāo)與績效工資評模選優(yōu)掛鉤,，這樣就使老師們之間比奉獻(xiàn)。學(xué)校不斷進(jìn)行下評上活動,，加強師德師風(fēng)建設(shè),，使老師們身上充滿正能量。

問渠何得清如許,，為有源頭活水來,。老師們的成長除了自身努力、同事幫助,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)外,，還需要名師的指點。有鑒于此,，本學(xué)期教務(wù)處將請學(xué)校有計劃,、有步驟地請進(jìn)來或走出去地讓我校老師走出個人的小天地，開闊眼界,，見見世面,，從而大幅度提高自己，甚至達(dá)到脫胎換骨,、鳳凰涅磐的地步,。

最后，教務(wù)處將促使學(xué)校更加公平,、公正,、公開地評價每一位老師，一切都在陽光下進(jìn)行,，杜絕任何暗箱操作,。更為重要的是繼續(xù)想老師之所想、急老師之所急,，把老師的工作,、生活、需要放到第一位，在堅持原則的基礎(chǔ)上,，力求做到人性化管理,，從而激發(fā)教職工的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

二,、 立足課堂教學(xué),，狠抓教學(xué)教研

本學(xué)期繼續(xù)打造自信課堂,，具體如下

首先，從每學(xué)期的第3周開始,，利用6,、7周的時間，讓老師們以教研組為單位,，嚴(yán)格按照自信課堂的理念和操作流程進(jìn)行課堂教學(xué),。教務(wù)處嚴(yán)格分工，全程跟蹤指導(dǎo),，避免流于形式,，或者虎頭蛇尾。期中考試之后的第2周開始,，利用4,、5周時間，每天下午第三節(jié)課,，注意觀摩各教研組推薦上來的優(yōu)秀選手的公開課,。同時備戰(zhàn)縣有關(guān)部門搞的課堂教學(xué)大賽，力爭我校選手在大賽中脫穎而出,，力挫群雄,，獨占鰲頭。

其次,，借鑒二中請進(jìn)名師到我校送課的成功經(jīng)驗,，教務(wù)處將讓學(xué)校出面聯(lián)系縣內(nèi)外甚至市內(nèi)外各科名師到四中傳經(jīng)送寶。讓授課教師給我校學(xué)生上堂公開課,，再給我校同科教師現(xiàn)身說法地講解他們的教學(xué)理念和教學(xué)技能,，最后再讓他們指點我校同科教師的課堂教學(xué)，真正做到交流合作,。

其三,，結(jié)合電化教學(xué)有關(guān)科室的要求，利用錄播室,，督促教師經(jīng)常性地進(jìn)行曬課活動,。以此為主要內(nèi)容，大力開展教研活動。教務(wù)處再有意識地組織同課異構(gòu)等形式,，使教師們看到自己的不足和同科教師的長處,，揚長避短，更好地改進(jìn)自己的課堂教學(xué)藝術(shù),，不斷提高自身從教能力,。

其四，教務(wù)處根據(jù)教學(xué)工作需要,，定期組織如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、然后讓學(xué)生在課堂上動起來、復(fù)習(xí)教學(xué)等專題座談會,，群策群力,、有的放矢地突破新課改的瓶頸問題，不僅在形式上而且在實質(zhì)上打造自信課堂,，進(jìn)而提高我校的教學(xué)水平,。

三、 立足學(xué)校實際,，開辟第二課堂,，全面提高學(xué)生素質(zhì)

教師的產(chǎn)品是學(xué)生，評價教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看老師所教學(xué)生的成績?nèi)绾?。這個成績不僅僅是文化成績,，而是以聯(lián)合國教科文組織的四個學(xué)會作為評價體系的綜合成績。本學(xué)期,，圍繞著提高學(xué)生的綜合成績即素質(zhì),，工作計劃如下。

其一,，責(zé)成音體美,、各文化課老師組成音樂、美術(shù),、體育,、物理、化學(xué),、生物,、數(shù)學(xué)等各種興趣小組及演講社、鼓樂隊等各種社團(tuán),，利用課外活動時間,，積極看開展活動，豐富學(xué)生的文娛生活,，陶冶情操,。教務(wù)處責(zé)成相關(guān)科室不斷組織紅歌比賽,、演講比賽、書畫展等活動,，激發(fā)孩子活動熱情,，全面提高自身素質(zhì)。

其二,，利用圖書閱覽室和各教室內(nèi)的圖書角,，大力開展讀書活動和語文主題學(xué)習(xí)活動。語文老師推薦閱讀書目,，督促孩子保質(zhì)保量完成閱讀任務(wù),，撰寫讀書筆記，提高語文素養(yǎng),，尤其是讀寫能力,，達(dá)到功夫在詩外的預(yù)期目的,。

其三,，利用理化生實驗室，全面培養(yǎng)學(xué)生實踐動手和創(chuàng)新能力,。激發(fā)他們學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣,，培養(yǎng)他們探索科學(xué)的良好習(xí)慣,。

其四，利用勞動基地,，各班班主任帶領(lǐng)孩子在課外活動時間,，參加勞動，培養(yǎng)他們熱愛勞動,，珍惜勞動成果的良好習(xí)慣,，激發(fā)他們做特色社會主義的勞動者、合格接班人的高尚情操,，踐行社會主義核心價值觀,。

其五，教務(wù)處定期組織各科知識競賽并及時兌現(xiàn)獎懲,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

四、 定期檢查三規(guī),，強化常規(guī)管理

本學(xué)期計劃每個教學(xué)月檢查一次三規(guī),，每次及時進(jìn)行點評并兌現(xiàn)獎懲。此外加強常規(guī)管理,，在堅持全勤獎的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格考勤和辦公紀(jì)律，繼續(xù)實行課前2分鐘候課制度。特別強調(diào)產(chǎn)假,、婚喪嫁娶等假期期滿立即返崗,，不得無故拖延。凡違反者,，一律按微腐敗予以嚴(yán)肅處理,，甚至上報教育局等有關(guān)機關(guān)，從而堅決杜絕在職不在崗現(xiàn)象,。

五,、 創(chuàng)建某學(xué)校、某德育教育示范校,、某省家長教育示范校

本學(xué)期將伴隨著秋收的進(jìn)程,，迎來省市各級各類的驗收，接受省市領(lǐng)導(dǎo)的檢驗,。教務(wù)處將在校委會的支持下,，調(diào)動一切積極因素，認(rèn)真準(zhǔn)備,，立足實際,，勇于創(chuàng)新，從而順利通過省市驗收,，使我校成為某德育教育示范校,、某省家長教育示范校。辦學(xué)上,，百尺竿頭更進(jìn)一步,。

新學(xué)期、新氣象,、新征程,。在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是校委會的關(guān)心指導(dǎo)下，在師生的共同努力下,，x中人定將給全縣人民交上上一份合格的答卷,。

一、指導(dǎo)思想

以市縣教學(xué)質(zhì)量年活動為突破口,，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究,，加強教師隊伍建設(shè),；強化教導(dǎo)處研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

進(jìn)一步規(guī)范教研活動,、備課制度，扎實完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù),。加大對骨干教師培養(yǎng)指導(dǎo)工作,，進(jìn)一步全面提升我校教師整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)和措施

（一）提高師德修養(yǎng),，加強業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)水平

提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，熱愛小學(xué)教育教學(xué),；更新教育觀念,，樹立素質(zhì)教育新理念，并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)初中,；掌握現(xiàn)代教育的理論和方法,，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息，提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,；了解和把握開展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略，開展有針對性的研究,、加強理論的指導(dǎo)作用,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

（二）實施課程改革,，加強過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、建立集體備課制度,。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn),、備教分離等一些弊病，學(xué)期加強集體備課的力度,。要求各位教師端正態(tài)度,，由年級組長組織，每周一次定時,、定點地進(jìn)行集體備課,。并要求每次集體備課的各類資料歸檔。在具體備課過程中,，要求備詳案,，注重課后反思,。

2、切實規(guī)范校本研修,，提高校本研修質(zhì)量,。全體教師參與學(xué)習(xí)思辨、實踐體驗,、研討提升,、反思總結(jié)的全過程。

3,、開展聽課評課活動,。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢，配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動,。課后要加強教學(xué)指導(dǎo),，指出不足，提出改正意見,，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣,，幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率。認(rèn)真開設(shè)校內(nèi)公開課,，老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評課等工作,。

4、有序抽查學(xué)生作業(yè),。學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量,，少布置重復(fù)型作業(yè)，多布置提高型作業(yè),。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況,，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄,，有反饋,，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，做到批改及時,、認(rèn)真、正確,，反饋糾錯及時顯效,。提倡面批，提倡分層練習(xí),，提倡布置多種形式的作業(yè),。對不認(rèn)真、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師,，要及時找他們談話,，使其改正,。

5、認(rèn)真分析考試情況,。單檢,、期中、期末考試后,，要組織好各任課老師從各個層面和角度進(jìn)行分析,、研究，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足之處,，認(rèn)真反思,，填寫考試情況分析表，分析要詳盡全面,，既要包括教師教的情況,，也要包括學(xué)生學(xué)的情況。對問題較為突出的學(xué)科和任課老師,，要協(xié)同教研組,、年級組幫助這些教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、健全班主任考核制度,。進(jìn)一步完善班主任考核制度,，并在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平,，提高教育教學(xué)管理效能,。

學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十九

20xx年教務(wù)科工作的總體思路是：以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯嵱萌瞬艦槟繕?biāo),，圍繞學(xué)校xx年主要工作，繼續(xù)加強教師作風(fēng)建設(shè),，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學(xué)改革,，加強教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)?？茖W(xué),、持續(xù)、和諧發(fā)展,。

一,、抓好教風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)根本好轉(zhuǎn)

針對中職學(xué)生文化基礎(chǔ)差,，綜合素質(zhì)不高以,，以及厭學(xué)情況嚴(yán)重等問題。今年將繼續(xù)加強教風(fēng)建設(shè),，提高教師隊伍素質(zhì),，激發(fā)教師工作熱情，端正工作作風(fēng),，重點做好以下幾個方面的工作：

1.進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念。樹立以學(xué)生為中心,、以職業(yè)為中心的新觀念,。充分發(fā)揮老教師、黨員教師,、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用,，弘揚正氣，表彰先進(jìn),，在教師隊伍中真正形成求真務(wù)實,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),。

2.狠抓師德規(guī)范，認(rèn)真開展批評與自我批評,，找準(zhǔn)自身在教風(fēng),、工作作風(fēng)等方面存在的問題，深挖思想根源,，明確努力方向,，著力塑造教師的良好形象。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學(xué)生座談會等形式,，廣泛征求學(xué)生對教師的意見和建議,。對師德評議情況進(jìn)行統(tǒng)計、分析,，并將評議情況進(jìn)行反饋,，督促教師有針對性的進(jìn)行整改。

3.繼續(xù)開展教學(xué)評優(yōu),、青藍(lán)工程等活動,。對評選推薦出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師進(jìn)行表彰獎勵,，激勵后進(jìn),，推動整體,，營造“博學(xué)、弘德,、敬業(yè),、愛生”的優(yōu)良教風(fēng)。

4.狠抓考風(fēng)考紀(jì),，促進(jìn)良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

5.不斷提高教師責(zé)任意識,。學(xué)生“棄學(xué)厭學(xué)”首先應(yīng)從教師抓起,，要從根本上糾正教師“厭教”的問題。為此,，在平時的各項工作中,，結(jié)合各種反饋信息和各項檢查情況，利用個別談話,、會議通報,、領(lǐng)導(dǎo)談話、制度處罰等措施,，徹底糾正教師責(zé)任心不強的問題,。

二、抓好教學(xué)質(zhì)量管理,，不斷提高管理效能

更加積極主動抓緊抓實提高質(zhì)量這個核心任務(wù),。要進(jìn)一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全,，抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測與評估,，抓實每一名教師教書育人能力的提高，抓細(xì)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化,。

1.構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè),。建立質(zhì)量就是生命的理念，實行全過程,、全方位,、全員質(zhì)量管理。

2.進(jìn)一步修訂完善相應(yīng)的管理制度,。修訂完善《教學(xué)工作規(guī)范》、《教師教案審批制度》,、《學(xué)生作業(yè)批改制度》,、《教師教學(xué)工作量化考核辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)制度》,、《聽課制度》,、《教研組工作制度》等,，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。

強化過程管理,，切實抓好各項管理制度的落實,。嚴(yán)格教師上下班制度，一周一通報;嚴(yán)格教案審批制度,，做到每周審批,，一月一檢查，實行教學(xué)情況月報制度;嚴(yán)格課堂管理制度,，匯同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理,，及時處理教學(xué)中存在的問題，確保教師有規(guī)可依,，防止工作的隨意性,，督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。

3.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系,。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組,，明確工作職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞,，根據(jù)所收集的信息進(jìn)行評估,、分析，并做出相應(yīng)的處理,，采用通報,、例會等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個人落實，并將落實情況以書面形式上報教務(wù)科備案,。

4,、實施校內(nèi)學(xué)生技能定期抽考制度。建立各專業(yè)技能抽考題庫,，每期對各專業(yè)班級學(xué)生進(jìn)行抽考,。抽考成績作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù)。

5.建立健全獎懲機制,，鼓勵先進(jìn),，鞭策后進(jìn)，全面推進(jìn)教學(xué)改革,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

6.抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

7.加強教務(wù)科室內(nèi)部管理,，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

三,、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

近幾年，我校堅持以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針,，事業(yè)快速發(fā)展，規(guī)模不斷擴大,，改革不斷深化,，質(zhì)量和效益明顯提高，已站在了一個新的歷史起點上,。20xx年教學(xué)改革主要工作是：

1.統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，充分認(rèn)識進(jìn)行教學(xué)改革的重要性和必要性,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，使每位教師對教改的被動適應(yīng)變?yōu)橹鲃訁⑴c,。

2.加強專業(yè)建設(shè)，強化品牌優(yōu)勢

(1)改革人才培養(yǎng)模式,。針對目前教學(xué)效果和工學(xué)結(jié)合的程度以及在工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實施層面,，存在的許多問題，今年要加強工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實踐,，加強工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實踐和改革,。

(2)分析現(xiàn)開設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求，深化各專業(yè)課程體系的改革,。建立以職業(yè)活動為導(dǎo)向,、以校企合作為基礎(chǔ)、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,，理論教學(xué)與技能操作融合貫通的課程體系,。今年上半年，全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)計劃,。確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。堅持德育為先,，合理確定各課程的學(xué)時比例,，到20xx年7月底完成修訂工作，確保在20xx級新生中實施新的教學(xué)計劃,。新計劃充分體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合,。

(3)加強專業(yè)和課程建設(shè)，力爭在xx年申報一個省級精品專業(yè)和省級精品課程,。

3.加強和改進(jìn)德育課教學(xué)工作。遵循“貼近實際,、貼近生活,、貼近學(xué)生”的原則，實施德育課教學(xué)改革,，修定政治,、就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱，制定德育課考核體系,。

4.根據(jù)未來職業(yè)崗位的實際需要,，結(jié)合學(xué)生實際，分析現(xiàn)有教材,，刪繁就簡,、摒棄落后、陳舊的內(nèi)容,，增加實用的最新技術(shù),。制定各門課程本學(xué)期詳細(xì)的教學(xué)實施計劃，并認(rèn)真落實,。

5.開展與課程體系改革相配套的教材體系建設(shè),。

(1)成立學(xué)校教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教材管理制度,。

(2)在深入研究理論與實踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上,，選擇符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求的實用教材。建立專業(yè)教材樣本書庫,。

(3)鼓勵教師,，開發(fā)具有地方特色的校本教材，制定《xx學(xué)校校本教材開發(fā)管理實施辦法》,。

6.深化具體課程的教學(xué)改革,。

(1)重點在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段上的改進(jìn),，融“做,、學(xué)、教”為一體,，如案例教學(xué),、項目化教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué),，使教學(xué)地點和工作地點相結(jié)合,，最大限度地強化學(xué)生的能力培養(yǎng),，使學(xué)生在學(xué)和做中構(gòu)建自己的專業(yè)知識，引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識用于解決實際工作之中,。當(dāng)前,，尤其要重視讓學(xué)生在做中學(xué)，教師在學(xué)生做中教,，重視教學(xué)模式的改進(jìn),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

(2)積極推行現(xiàn)代教育信息技術(shù),，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)開展教學(xué),。要求每位教師至少設(shè)計一節(jié)課多媒體課件，有2次多媒體課,。

四,、加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)

我校中青年教師多來自本科院校,，其中教育專業(yè)畢業(yè)的教師比例很小,，沒有或很少接觸生產(chǎn)實際，實踐教學(xué)能力較弱,，因而也就很難在教學(xué)中開展案例教學(xué)和開發(fā)行動導(dǎo)向的課程,，難以開展“做、學(xué),、教”一體化的教學(xué),。因此，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì),、專業(yè)實踐能力,，是師資隊伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。

采取內(nèi)培外引相結(jié)合的辦法,，建設(shè)一支教育觀念新,、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理,、能準(zhǔn)確把握職業(yè)教育規(guī)律,，具有較高教學(xué)水平和較強實踐操作技能、專兼結(jié)合的教師隊伍,。

1.立足校內(nèi),，通過多種途徑提高教師的基本素質(zhì)。通過講座培訓(xùn),、在職自修,、外出培訓(xùn)、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑,，幫助教師提高教育教學(xué)理論水平和個人基本素質(zhì),。

2.加速教師隊伍的學(xué)歷達(dá)標(biāo),，鼓勵教師在職進(jìn)修研究生學(xué)歷。

3.重視專業(yè)負(fù)責(zé)人和中青年骨干教師培養(yǎng),，實施名師帶動戰(zhàn)略,。一方面要制定《專業(yè)負(fù)責(zé)人選拔及管理制度》，加強對專業(yè)負(fù)責(zé)人的培養(yǎng),。另一方面要加強對事業(yè)心強,、業(yè)務(wù)水平較高、富有創(chuàng)新精神的青年教師的培養(yǎng),，制定《優(yōu)秀青年教師評選辦法》，激勵青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精,。繼續(xù)實行“青藍(lán)工程”,。

4.面向社會，招賢納士,。從生產(chǎn)一線聘請既有一定理論水平,、更有熟練操作技能的工程技術(shù)人員充實到教學(xué)崗位，擴大雙師素質(zhì)的教師隊伍,。把兼職教師作為整個師資隊伍結(jié)構(gòu)的重要組成部分來建設(shè)和管理,，形成師資隊伍整體結(jié)構(gòu)上的“雙師型”素質(zhì)。

5.進(jìn)一步加強校企合作,，拓展校企合作的內(nèi)容與形式,，建立起教師到企業(yè)實踐的穩(wěn)定渠道，制定教師到企業(yè)實踐鍛煉的工作機制,。有計劃分期分批選派專業(yè)教師到企業(yè)參觀,、頂崗實習(xí)，開闊眼界,，增長見識,，提高他們的實踐操作能力。

6.加大校本培訓(xùn)力度,。對教師重點進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),。聘請專家、名師來校講課,，提高教師的綜合素質(zhì),。

五、以教科研為先導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)改革的實施

本年度主要圍繞以下內(nèi)容開展教學(xué)研究,。

1.在機械類專業(yè)和計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)選擇一個專業(yè)和課程進(jìn)行建設(shè)，從教學(xué)大綱,、教材開發(fā),、師資建設(shè)等各方面進(jìn)行探索,，力爭在20xx年通過省級精品專業(yè)和精品課程驗收評估。

2.組織公開課,、聽評課活動,。

(1)組織2次全校性公開教學(xué)。

(2)各教研組每學(xué)期至少組織2次公開課,，定好任課教師和上課時間,，報教務(wù)科備案。各教研組教師聽完課后要專門組織進(jìn)行評課,，提出建議并做總結(jié),。

(3)注重培養(yǎng)青年教師。要求每位青年教師和教研組長每周至少完成2學(xué)時聽課任務(wù),。

3.積極開展學(xué)術(shù)項目研究活動,。

(1)開展項目、課程研究,，并將研究成果寫成論文;

(2)引導(dǎo)教師善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，積極探討教學(xué)方法、課程改革,、精品課程建設(shè)等問題,，寫成論文供交流;

(3)繼續(xù)開展已立項課題的研究;

(4)每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學(xué)校論文交流、評選,。

4.加強教研室建設(shè),，發(fā)揮教研室在教學(xué)改革中的作用，將教改任務(wù)落到實處,。

5.制定《xx學(xué)校教科研獎勵辦法》,，鼓勵教師積極參與教科研活動，加大對教師教科研工作的支持力度,，保證學(xué)校教科研工作的順利進(jìn)行,。

6.加強周三下午教研活動的組織。

六,、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,，保證教學(xué)工作井然有序

1.做好教材征定和發(fā)放工作。

2.做好排課工作,。加強晚自習(xí)管理,。

3.做好備課工作，精心組織課堂教學(xué),。

4.重點做好課堂教學(xué)管理工作,。以課堂常規(guī)為要求，校領(lǐng)導(dǎo)及科室管理人員隨時進(jìn)入課堂檢查抽聽教師的教學(xué),。

5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作,。年終評選優(yōu)秀教案,。

6.重點抓好以下幾項常規(guī)工作。

(1)加強教學(xué)秩序管理,。嚴(yán)格學(xué)生上課考勤制度,，堅持教師“晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制”。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作,，要求教師對差生的教育轉(zhuǎn)化工作做為一項重點工作抓緊抓好,，融于教學(xué)各個環(huán)節(jié)中，使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)”,，甚至嚴(yán)重擾亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個大的轉(zhuǎn)變,，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

(2)每學(xué)期,，召開教師代表會議和學(xué)生干部會議，查擺教學(xué)中存在的問題,，不斷改進(jìn)教學(xué)管理水平。

(3)做好學(xué)期的各項檢查和評比工作,。

(4)強化實訓(xùn)教學(xué)管理,，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。,。

七,、科學(xué)謀劃，為創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項準(zhǔn)備工作

創(chuàng)新工作思路,，及早動手,，啟動省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，要按照學(xué)校有關(guān)要求,，積極啟動省級示范性中職校創(chuàng)建工作,，完成學(xué)校安排的各項創(chuàng)建工作任務(wù)。

八,、認(rèn)真抓好體育,、安全等工作，確保完成全年各項工作任務(wù)

1.文體工作

(1)抓好“兩操一課”和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施,。

(2)抓好一年一次的籃球賽,、拔河賽、田徑運動會體育活動的籌備和組織工作,。

(3) 抓好校內(nèi)各項競賽活動的組織工作,，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的基本素質(zhì),。

2.加強教學(xué)安全管理工作,。

認(rèn)真落實學(xué)?！吨伟补芾砟繕?biāo)責(zé)任制》，加強課堂內(nèi),、外及實訓(xùn)課教學(xué)管理,，落實管理人員職責(zé)，確保教務(wù)系統(tǒng)工作順暢,、高效,、安全。

3. 其他工作

(1)搞好一年級及二年級部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報名,、鑒定工作,。

(2)搞好計算機應(yīng)用能力考試和英語應(yīng)能力考試報名及培訓(xùn)工作。

(4)完成學(xué)院安排的150名二年級學(xué)生對口升學(xué)考試的宣傳,、報名,、復(fù)習(xí)、送考工作,。