作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

我愛媽媽教案大班篇一

這個(gè)活動(dòng)非常貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn),，每個(gè)孩子都有自己的父母，也都在與自己的父母相處,，孩子能感受到父母對(duì)他的關(guān)愛,，一點(diǎn)一滴，這些都為這個(gè)活動(dòng)奠定了情感基礎(chǔ),，也使孩子在活動(dòng)中有話可說,，但是很多孩子只是能感受，卻不知道自己該用什么方式去表達(dá)對(duì)父母的愛,，這個(gè)活動(dòng)以此為切入點(diǎn),，不僅讓孩子知道父母對(duì)自己的付出，更要讓孩子知道自己也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事,，以及做哪些事,。

雖然我并沒有看到過這個(gè)活動(dòng)的'目標(biāo)，但通過觀摩整個(gè)教學(xué)活動(dòng),，卻能讓我深刻地感受到活動(dòng)的目的所在,，那就是對(duì)孩子愛的教育，讓孩子學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)父母的愛,，而且活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度是很高的,。

1、教師自身的準(zhǔn)備：活動(dòng)中教師態(tài)度溫和,，聲音輕柔,，非常得有親和力，這就使整個(gè)活動(dòng)氛圍輕松,，孩子在活動(dòng)中沒有一絲緊張感，孩子都能大膽地表達(dá)自己的想法,；教師為活動(dòng)創(chuàng)編了手的情境表演,，雖然很簡(jiǎn)單，卻能深深地吸引孩子的注意力,，而且又能很好地詮釋故事的情節(jié),，增加活動(dòng)的趣味性。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：教師在活動(dòng)中準(zhǔn)備了磚塊,、愛心卡和音樂，這些材料是隨手可得的,，但卻都體現(xiàn)了教師的用心：所選取的音樂緊扣活動(dòng)主題,，又能給活動(dòng)營(yíng)造出一種輕松的氛圍；磚塊是讓孩子來體驗(yàn)付出和分擔(dān)的，更能孩子感受到父母的辛苦,，以及自己該為父母分擔(dān)一些力所能及的事,，為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù)；愛心卡是鼓勵(lì)孩子讓旁邊聽課的老師畫的,，增進(jìn)了全場(chǎng)的融洽,，而且最后匯集愛心卡，讓孩子集中交流,，互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn),。

我愛媽媽教案大班篇二

：

1、以母親節(jié)為教育鍥機(jī),，提高對(duì)母愛的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理資料信息能力和口頭表達(dá)能力，陶冶情操,，提高語言修養(yǎng),。

2、開闊文化視野,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，積累有關(guān)母愛的`故事，格言,、詩(shī)歌,、散文等。培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的實(shí)踐能力、理解能力,、演講能力,、合作能力。培養(yǎng)用多種形式來表達(dá)母愛,。

：凡有關(guān)歌頌女性的詩(shī)詞,、歌曲、散文,、詩(shī)歌都可以搜集,，參加活動(dòng)。

：

一,、中隊(duì)長(zhǎng)主持：

母愛無私,，母愛無言，母愛是最偉大的愛,。人生下來就沐浴在母愛之中,，母愛就在默默無言中,，一粒糖果，一杯清茶,，一碗熱湯,，同學(xué)們就讓我們?cè)谀笎鄣拈L(zhǎng)河中掬一朵浪花，獻(xiàn)給我們最親愛的母親吧,！

1,、朗誦小組（以詩(shī)歌、散文為主）

游子吟

媽媽,，我愛您

致母親

2,、歌詠小組

《世上只有媽媽好》歌曲

3、說一說歌頌?zāi)笎鄣拿?、古?shī),。

二、小結(jié)

大家一起背誦《游子吟》,，結(jié)束隊(duì)會(huì),。

我愛媽媽教案大班篇三

在一次語言課上，當(dāng)我提到“誰最愛你,？”這個(gè)話題時(shí),，孩子們都很高興的說出是自己的媽媽，而卻沒有一個(gè)孩子能說出自己是“如何去愛媽媽”這個(gè)問題,。為了培養(yǎng)孩子關(guān)心體貼長(zhǎng)輩的良好品質(zhì),，特此設(shè)計(jì)此教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解媽媽平時(shí)如何關(guān)愛自己,。

2.培養(yǎng)孩子關(guān)心自己媽媽的良好品質(zhì)并能用語言來描述：如何關(guān)心自己的媽媽,。

用語言來描述：如何關(guān)心自己的媽媽。

媽媽關(guān)愛自己的孩子的課件,；歌曲：《我的好媽媽》,。

一、播放媽媽關(guān)愛自己的孩子的`課件,，孩子們看后,，也紛紛爭(zhēng)說出自己的媽媽如何關(guān)愛自己的事例。

二,、師相機(jī)提出問題：你愛你媽媽嗎？你是怎樣愛你媽媽的,？

幼1：我吃果時(shí),，分一半給媽媽吃。

幼2：媽媽做工回來時(shí),，我搬小凳子給媽媽坐,，并倒一杯水給媽媽喝。

幼3：早上起床時(shí)，我自己穿衣服,、鞋子,，不用媽媽幫穿。

幼4：我吃生日蛋糕時(shí),，先給媽媽吃,。

三、播放歌曲：《我的好媽媽》（歌伴舞）讓孩子跟著老師一起做關(guān)心體貼媽媽的動(dòng)作,。

通過這一節(jié)課的教學(xué),，我有三點(diǎn)體會(huì)：

1.通過創(chuàng)設(shè)情境，能讓孩子們感受到如親臨其境,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

2.通過老師的點(diǎn)撥、提問,，能震動(dòng)孩子心靈的大門,。

3.適時(shí)播放恰當(dāng)?shù)囊魳罚钴S了學(xué)習(xí)氣氛,，增強(qiáng)孩子尊敬長(zhǎng)輩的意識(shí),。

我愛媽媽教案大班篇四

全體幼兒及媽媽、奶奶,、外婆

慶三八親子聯(lián)歡會(huì)

1,、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日,，了解媽媽的工作和媽媽的喜好,，喜歡媽媽培養(yǎng)愛媽媽、奶奶的情感,。

2,、在游戲中感受媽媽平時(shí)關(guān)愛寶貝的'情感。萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,，學(xué)會(huì)感恩,。

1、音樂《世上只有媽媽好》,、《讓愛住我家》,、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等,。帶領(lǐng)幼兒提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌,。

2、布置教室走廊主題墻,，做好框架"花兒送給好媽媽",，每個(gè)幼兒的媽媽彩照一張,，呼啦圈、護(hù)手霜等,。

3,、畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠,。

一,、播放音樂《世上只有媽媽好》

1、（師）小朋友知道這首歌叫什么名字嗎,？（幼）世上只有媽媽好,。

2、小朋友,，今天我們把媽媽,、奶奶請(qǐng)來和我們一起參加活動(dòng)，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎,？誰的節(jié)日呢,？幼：是媽媽的節(jié)日。師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶,、外婆,、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日,。

3,、媽媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會(huì)做什么呢,？（幼兒發(fā)言）

4,、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們,，媽媽真辛苦,！今天啊，我們就和媽媽一起過一個(gè)快樂的"三八"節(jié),，ok,？

二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

1,、媽媽自我介紹――――每個(gè)媽媽介紹一下自己從事的工作,。

2、《心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)

游戲玩法：幼兒先跳入圈中,，然后媽媽再跳入圈中,，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,，繼續(xù)跳進(jìn)去,。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑,，誰先到達(dá)起點(diǎn)誰就獲勝,。

3、游戲：送媽媽一個(gè)擁抱一個(gè)吻,。在播放《愛我你就親親我》歌聲中,，幼兒跟媽媽一起，在聽到音樂時(shí)做動(dòng)作：愛我你就陪陪我（手牽手轉(zhuǎn)圈）,、愛我你就親親我（親媽媽）,，愛我你就夸夸我（豎起大拇指夸媽媽），愛我你就抱抱我（抱媽媽）,。

三,、我為媽媽做點(diǎn)事

師：媽媽平時(shí)很辛苦，又要工作,，又要照顧寶寶,，。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,，會(huì)做很多事情了,，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背,，擦點(diǎn)護(hù)手霜,，好好保護(hù)媽媽這雙漂亮的手，好嗎,？

四,、制作活動(dòng)――花兒送給好媽媽

１、出示貼有媽媽照片的像框,，想一想,，怎樣把它打扮的漂亮點(diǎn)？

２,、教師示范制作方法,。

（１）可以選擇好看的顏色進(jìn)行涂色。涂色時(shí)要沿一個(gè)方向涂,，盡量不留小白點(diǎn),，顏色不涂到相片上。

（２）也可以把老師提供的彩色花貼在像框上,?？梢赃x擇自己喜歡的花朵。

3,、孩子和媽媽一起裝飾相框,。

4,、孩子和媽媽一起將相片貼在教室門口主題墻"花兒送給好媽媽"。

五,、結(jié)束語

祝福天下所有的媽媽節(jié)日快樂,！在《感恩的心》音樂聲中結(jié)束活動(dòng)！

我愛媽媽教案大班篇五

活動(dòng)名稱：我愛媽媽

1,、理解兒歌內(nèi)容,，感受寶寶對(duì)媽媽的愛。

2,、嘗試用手指沿著一個(gè)中心點(diǎn)畫小花,。

教學(xué)大書《貓咪洗澡》、圖畫書每人一本,、班級(jí)中寶寶和媽媽的合照若干張,、圖畫紙、水粉顏料,。

1,、欣賞寶寶和媽媽的照片，感受媽媽對(duì)寶寶的愛,。

2,、出示教學(xué)大書，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容,。

――教師念兒歌,，幼兒邊聽邊欣賞畫面。

――說說誰和誰手牽手,？上哪里,？

――那里有什么？山上的'小花有幾朵,？

――請(qǐng)幼兒在圖畫書上手指點(diǎn)著漢字逐字跟念兒歌,。

3、邊念兒歌邊用小手點(diǎn)畫小花,。

――教師示范點(diǎn)畫小花,，講解小花的點(diǎn)畫方法：小花的花瓣圍成一個(gè)圈。

――鼓勵(lì)幼兒邊念邊點(diǎn)畫小花,。

幼兒作品用來裝飾活動(dòng)室環(huán)境,。

我愛媽媽教案大班篇六

1.理解詩(shī)歌內(nèi)容和句式結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌,。

2.能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象,，并嘗試用兒歌中的句型仿編詩(shī)歌。

3.喜歡朗誦詩(shī)歌，用詩(shī)歌的方式來表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛,。

1.重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容和句式結(jié)構(gòu),，喜歡用朗誦詩(shī)歌的方法來表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。

2.難點(diǎn)：能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象,，并能用兒歌中的句型仿編詩(shī)歌,。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道祖國(guó)媽媽是中國(guó)，懷有熱愛之情,。幼兒語言表達(dá)能力較好，喜歡表達(dá),。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖,、句式結(jié)構(gòu)圖譜、相關(guān)圖片,，《娃哈哈》mp3音樂,，朗誦背景輕音樂、白紙,、筆,。

一、音樂導(dǎo)入,，營(yíng)造溫馨語言環(huán)境,。

播放《娃哈哈》音樂，吸引幼兒注意力,。引導(dǎo)幼兒通過音樂知道“我們的祖國(guó)是花園,，花園的花朵真美麗”。

二,、談話討論,，建立新舊經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系。

1.與幼兒一起討論之前對(duì)祖國(guó)媽媽的認(rèn)識(shí),，分享自己的想法,。播放祖國(guó)大好山河的圖片或者幼兒旅游的照片。

2.引導(dǎo)幼兒說一說去過哪些旅游景點(diǎn),，吃過哪些美食等,，感受祖國(guó)媽媽的遼闊與偉大。引出今天的主題,，祖國(guó)媽媽要過生日了,，我們?yōu)樽鎳?guó)媽媽仿編詩(shī)歌。

三,、出示圖譜,，理解詩(shī)歌內(nèi)容及句式結(jié)構(gòu)。

1.教師播放ppt圖譜,，引導(dǎo)幼兒觀察圖譜并思考,，分享自己對(duì)圖譜的理解,。

2.播放音樂，教師朗讀詩(shī)歌,，引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌的意境,，進(jìn)一步理解詩(shī)歌內(nèi)容，并了解詩(shī)歌的句型結(jié)構(gòu),。

3.教師與幼兒一起總結(jié)圖譜中詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn),。

四、大膽想象,，仿編詩(shī)歌,。

1.分享討論，引導(dǎo)幼兒大膽想象,，祖國(guó)媽媽是什么,？我們是什么？

2.圖片配對(duì)游戲：幼兒以小組為單位,，將有關(guān)詩(shī)歌內(nèi)容的圖片進(jìn)行自由配對(duì),。并提供白紙和筆進(jìn)行創(chuàng)新，并討論仿編的詩(shī)歌內(nèi)容,。

3.分組分享仿編的詩(shī)歌,。

五、集體分享詩(shī)歌,，抒發(fā)愛國(guó)情感,。

教師播放輕音樂，與幼兒一起朗誦仿編的詩(shī)歌,，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛,。

六、經(jīng)驗(yàn)遷移,，活動(dòng)延伸

1.在圖書語言區(qū)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)仿編詩(shī)歌《祖國(guó)媽媽,，我愛您》。

2.在表演區(qū)進(jìn)行《祖國(guó)媽媽,，我愛您》的相關(guān)歌曲表演和故事表演,。

3.在美工區(qū)繪畫祖國(guó)媽媽，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的愛,。

附詩(shī)歌 《祖國(guó)媽媽,，我愛您》

祖國(guó)媽媽，我愛您,。您是藍(lán)藍(lán)的天空,，我們是展翅高飛的小鳥；

祖國(guó)媽媽，我愛您,。您是廣闊的海洋,，我們是海中歡快的魚群；

祖國(guó)媽媽,，我愛您,。您是綠色的草原，我們是幸?？蓯鄣男⊙?；

祖國(guó)媽媽，我愛您,。您是xx的xx,，我們是xxxx的小羊；

一,、從幼兒已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，落實(shí)核心經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)

隨著國(guó)慶節(jié)日的到來,，孩子們感受到了濃濃的節(jié)日氛圍,。我發(fā)現(xiàn)班里的孩子們每天都在分享著自己的'新發(fā)現(xiàn)，你一言我一語將自己發(fā)現(xiàn)周圍的變化和感受與同伴和老師們分享,。每周一的升旗活動(dòng),，孩子們對(duì)祖國(guó)媽媽的好奇更加濃郁，為滿足幼兒探討,、說的欲望,，從本班幼兒已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，開展了本次語言活動(dòng)《祖國(guó)媽媽,，我愛您》,，在活動(dòng)中，緊緊圍繞語言領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo),，學(xué)會(huì)傾聽與表達(dá),，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)在交流與運(yùn)用中發(fā)展閱讀理解能力及大膽表達(dá)。通過欣賞詩(shī)歌的方法,，引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容和句式結(jié)構(gòu),，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象，嘗試用兒歌中的句型仿編詩(shī)歌,，來表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛,。滿足了幼兒表達(dá)的興趣與愿望。

二,、活動(dòng)形式新穎創(chuàng)新,，為幼兒創(chuàng)設(shè)敢于表達(dá)的語言環(huán)境

活動(dòng)中，采取多種方式為幼兒創(chuàng)設(shè)敢于表達(dá)的語言環(huán)境，播放音樂,、談話討論,、小組游戲、集體分享,、利用多媒體方式出示詩(shī)歌圖譜,，創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)地詩(shī)歌結(jié)構(gòu)，便于幼兒理解,。在活動(dòng)中,，通過形象生動(dòng)的詩(shī)歌圖譜，幼兒能夠形象的理解詩(shī)歌的內(nèi)容,，并主動(dòng)發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu),，通過小組游戲及仿編詩(shī)歌的方式，積極參與到語言活動(dòng)中來,，整個(gè)活動(dòng),，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大膽表達(dá)與想象的語言環(huán)境,，滿足了幼兒說的愿望。

三,、尊重幼兒主動(dòng)探索學(xué)習(xí),，以游戲形式激發(fā)幼兒仿編的欲望

在活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都注重幼兒的主動(dòng)觀察與思考能力,，運(yùn)用音樂,、照片、親身感受與操作的多種游戲方式,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),，理解詩(shī)歌內(nèi)容和句式結(jié)構(gòu)，感受詩(shī)歌的語言美,，在仿編中感受用語言表達(dá)也是愛祖國(guó)媽媽的一種方式,，有愛就要說出來，培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)能力的培養(yǎng),。在仿編詩(shī)歌中,，培養(yǎng)幼兒的思維創(chuàng)新能力與詞匯運(yùn)用能力。通過小組游戲合作的方式,，培養(yǎng)幼兒與同伴合作的能力,，并與同伴分享自己的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。

四,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒獨(dú)特想法,，注重幼兒創(chuàng)新能力及個(gè)性發(fā)展

在活動(dòng)仿編詩(shī)歌中,，有一組的小朋友在仿編完詩(shī)歌內(nèi)容后，沒有按照詩(shī)歌內(nèi)容結(jié)構(gòu)來仿編,，而是創(chuàng)編了詩(shī)歌的后半部分,，在活動(dòng)分享時(shí)，給予了幼兒鼓勵(lì)與表揚(yáng),，并引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)之后,，將創(chuàng)編的詩(shī)歌內(nèi)容放到圖書區(qū)，指導(dǎo)其他小朋友創(chuàng)編更多的愛國(guó)詩(shī)歌,！活動(dòng)中,，我善于發(fā)現(xiàn)幼兒的獨(dú)特想法并給予支持，尊重幼兒獨(dú)特想法及能力發(fā)展,。

五,、活動(dòng)后及時(shí)反思，完善活動(dòng)不足

本次活動(dòng),，伴隨著輕音樂的氛圍下,，孩子們朗誦《祖國(guó)媽媽，我愛您》這首詩(shī)歌,，并以小組,、集體的方式共同朗誦了創(chuàng)編的詩(shī)歌，老師和孩子們情緒高昂,，表達(dá)著對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛，感受著作為中國(guó)人的自豪,。如果時(shí)間充足的話,，老師和幼兒還可以共同一邊朗誦詩(shī)歌、一邊表演的形式來抒發(fā)自己的感情,。將舞蹈表演延伸到表演區(qū),，讓幼兒不光知道能用語言來表達(dá)，用動(dòng)作和舞蹈也是表達(dá)情感的一種方式,。

我愛媽媽教案大班篇七

1,、喜愛父母，萌發(fā)對(duì)關(guān)心,、熱愛父母的情感,。

2、能很好的模仿和扮演父母,。

3,、幼兒積極的參與活動(dòng)

1、幼兒與父母的合影照片,。

2,、父母日常生活中使用的物品,。如,，口紅,、領(lǐng)帶等,。

1,、介紹爸爸媽媽：“照片上是誰?你的爸爸媽媽是干什么工作的?”

(1)幼兒拿出與爸爸媽媽的合影,，介紹自己的爸爸媽媽,。

(2)小結(jié)：我們都有爸爸媽媽,，爸爸媽媽每天上班,，很辛苦,。

2,、給爸爸媽媽送禮物：

(1)出示爸爸媽媽照片?！鞍职謰寢屔习嗪苄量?，我們送什么禮物給他們呢?”

(2)引導(dǎo)幼兒選擇合適的禮物送給爸爸媽媽?！斑@些禮物中哪些是爸爸用的?”哪些是媽媽用的?

3,、模仿爸爸媽媽：

幼兒自愿選擇物品，扮演爸爸媽媽,，模仿爸爸媽媽的.一些動(dòng)作和話語,。

教師針對(duì)幼兒今天的表現(xiàn)，及時(shí)的給予鼓勵(lì)和評(píng)價(jià),，表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中積極參與的幼兒,。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得老師的肯定,，以培養(yǎng)其對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。

我愛媽媽教案大班篇八

能夠大膽的表達(dá)自己的想法,，并積極與他人交流

紅心卡磁帶活動(dòng)室布置懸掛紅心卡的細(xì)繩

一,、交流、回顧“媽媽愛我”的故事

上次活動(dòng)的時(shí)候,，我們進(jìn)行了“媽媽愛我”的活動(dòng),，我們都知道了媽媽非常的愛我們，在她們的關(guān)心下,，我們一天天的長(zhǎng)大,，在我們成長(zhǎng)的過程中，媽媽為我們付出了很多,，上次活動(dòng)中,，我們還和媽媽一起制作了紅心卡，我們一起來看一下,。

1,、分組交流,，要求幼兒將事情基本上講清楚。

2,、展示幼兒的紅心卡,，請(qǐng)幾個(gè)幼兒講述自己的故事，要求幼兒聲音洪亮,，有感情,。

3、教師講述自己和媽媽的一件感人的.事情,，引起幼兒共鳴,。

二、討論,、表達(dá)“我愛媽媽”的想法

“老師講了自己的媽媽的故事,，還聽了小朋友講的媽媽的故事，老師非常地感動(dòng),，我們的媽媽為了我們能夠健康的成長(zhǎng),，付出了很多很多，那我們應(yīng)該怎么做來報(bào)答我們的媽媽呢,？”

1,、請(qǐng)幼兒大膽想象，說出自己愛媽媽的想法,，要求說話要完整,。

2、結(jié)合幼兒年齡小的實(shí)際情況,，討論：我們現(xiàn)在能為媽媽做點(diǎn)什么去回報(bào)媽媽,？

3、根據(jù)幼兒在園的實(shí)際情況,，請(qǐng)幼兒說出自己在幼兒園怎么樣做，才能讓媽媽放心,，開心,。

引導(dǎo)幼兒說出自己在幼兒園好好吃飯、和小朋友友好相處,、認(rèn)真完成各項(xiàng)活動(dòng)……,，都是對(duì)媽媽的愛。

三,、書面記錄,，制作“我愛媽媽”的紅心卡，并展示交流自己的紀(jì)錄,。

“我們講了很多的愛媽媽的想法,，小朋友就要按照自己說的去做,，這樣?jì)寢屢欢〞?huì)很開心，快樂的?，F(xiàn)在我們把自己的想法畫在紅心卡上,，告訴媽媽和其他的小朋友，讓我們大家共同學(xué)習(xí),，共同為媽媽獻(xiàn)上一份愛心,。”

1,、請(qǐng)幼兒將自己愛媽媽的想法用圖文并茂的方法記錄在紅心卡的背面,。

2、請(qǐng)先完成的幼兒把自己記錄的內(nèi)容講給客人老師聽,。

3,、幼兒完成后，請(qǐng)幼兒交流自己的記錄,，引導(dǎo)講述的幼兒要聲音洪亮,，其他的幼兒要認(rèn)真地傾聽。

4,、教師講述自己愛媽媽的想法,，同時(shí)告訴幼兒老師也會(huì)像媽媽一樣的愛他們，引導(dǎo)幼兒知道,，我們不僅媽媽愛我們,，還有很多的都對(duì)我們付出了很多的愛，我們小朋友不僅要愛媽媽,，還有很多人需要我們?nèi)鬯麄?，這樣，我們就會(huì)有一個(gè)美好的世界,。

四,、小結(jié)、延伸

幼兒在《讓愛住我家》的音樂中,，幼兒懸掛紅心卡,，并且互相交流自己愛媽媽的想法。

我愛媽媽教案大班篇九

媽媽是孩子最親近的,、最重要的人,，媽媽的愛也是最深的、最真的,，可是當(dāng)今的孩子從小生活在優(yōu)越的環(huán)境中,，被大人的愛層層包圍著，心安理得地享受著媽媽的愛,，體會(huì)不到媽媽的辛苦,，也不懂回報(bào),。本活動(dòng)旨在通過引導(dǎo)幼兒觀察、了解媽媽的辛苦,、感受媽媽的愛,，從而學(xué)會(huì)愛媽媽，這是第一點(diǎn),。

針對(duì)中班幼兒語言能力的特點(diǎn)：語言并不豐富,，講述語言的連貫性不強(qiáng)，因此,，我以孩子最熟悉的媽媽為切入點(diǎn)讓幼兒有話可說有話會(huì)說,，從而達(dá)到提高語言表達(dá)能力的目的，這是第二點(diǎn),。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察、了解媽媽的辛苦,，嘗試運(yùn)用不同的方法表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛,。

2、鼓勵(lì)幼兒樂意與同伴交流分享,，提高幼兒表達(dá)能力,。

1、ppt《媽媽的愛》

2,、歌曲磁帶《燭光里的媽媽》

一,、開始部分

師：小朋友好，今天老師給小朋友帶來了一首詩(shī)歌,，名字叫《媽媽的.愛》,，下面我們一起來欣賞（播放ppt)

提問：1、小朋友喜歡這首詩(shī)嗎,？

2,、你聽了以后，心里有什么感受,？

3,、詩(shī)歌里哪件事情、哪些話讓你很感動(dòng),？

師：從剛才的畫面中我們感受到了媽媽對(duì)孩子的愛.其實(shí)，每個(gè)媽媽都愛自己的孩子,，你的媽媽愛你嗎,？

二、中間部分

1,、誰先來介紹一下媽媽的樣子,。

2,、說一說你的媽媽是怎樣愛你的？哪件事最讓你感動(dòng),？

師：媽媽真是太愛孩子了,，媽媽雖然沒有說太多“我愛你”，但是媽媽的愛無處不在,。每個(gè)人都需要愛,，媽媽也需要愛。

3,、你會(huì)用什么方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢,？

4、媽媽的愛象什么,？

三,、結(jié)束部分

師：媽媽的愛是偉大的，崇高的,，也是甜蜜的,，溫馨的，我們也要象媽媽愛我們那樣去愛媽媽,，讓我們把對(duì)媽媽的愛大聲說出來:媽媽,，我愛你！（音樂起---《燭光里的媽媽》）

這節(jié)課的效果與幼兒的年齡特點(diǎn)有很大關(guān)系,。中班初期上過,，孩子們可以說的內(nèi)容很少，表達(dá)不出來,，別人說啥他說啥,，干巴巴的，講述沒達(dá)到預(yù)期的效果,。中班后期再上時(shí),，孩子們生活經(jīng)驗(yàn)豐富了，語言能力提高了,，教師設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)緊扣,，幼兒能圍繞提問進(jìn)行回憶、講述,，講出與別人不一樣的內(nèi)容,，有的女孩講到媽媽每天晚上給我講故事，哄我睡覺,，讓人感到很幸福很感動(dòng),，課的開始與結(jié)束部分都起到了烘托氣氛的作用，這節(jié)課不僅僅是一節(jié)語言課，更重要的是在語言活動(dòng)中融入了情感的教育,，讓孩子懂得愛學(xué)會(huì)愛,。我感覺到一節(jié)成功的講述活動(dòng)與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)積累、詞匯句子的豐富有很大關(guān)系的,。

我愛媽媽教案大班篇十

1．通過說說,、議議爸爸、媽媽對(duì)自己的愛,，理解父母,，體貼父母，感悟真情,，增進(jìn)親情,。

2．通過互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽,，多向思考,，大膽表達(dá)，機(jī)敏應(yīng)對(duì)的口語交際能力,，增強(qiáng)合作意識(shí),，使學(xué)生能文明和諧地進(jìn)行人際交流。

一,、歌曲導(dǎo)入,，規(guī)范語言

1．丁丁說，他的媽媽是世界上最好的媽媽,，請(qǐng)大家一邊聽他為媽媽寫的歌,，一邊找一找他的媽媽好在哪里。播放歌曲《天下的媽媽都是一樣的》,。

2．學(xué)生個(gè)別發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

3．學(xué)生點(diǎn)評(píng)好在哪兒？哪些地方有待提高,？

教師相機(jī)指點(diǎn),，規(guī)范學(xué)生的語言：（1）不僅要說媽媽好在哪兒，而且要用上具體的事例,，讓你的話更具說服力,。（2）先說具體事例，再談自己的感受,。

4．學(xué)生規(guī)范練說,。

［創(chuàng)設(shè)情境，引出話題,，教師根據(jù)學(xué)生的點(diǎn)評(píng),，加強(qiáng)語言的規(guī)范訓(xùn)練，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、交互性,，使學(xué)生掌握把話說完整、說具體的方法,，同時(shí)又體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)性,。］

二、夸夸自己的爸爸,、媽媽

1．天下的爸爸,、媽媽都是一樣的，我們也來夸一夸自己的爸爸,、媽媽,。

2．小組內(nèi)互說，盡量能具體生動(dòng)地講述事例,，努力用語言打動(dòng)他人,。組員評(píng)議、修改,、完善,，推薦出本小組最好的爸爸、媽媽參加全班評(píng)選,。

3．小組代表發(fā)言,。提示：說話要有感情、有條理,，語氣,、語調(diào)得體，態(tài)度自然大方,。

4．學(xué)生評(píng)選,，如果讓你評(píng)出好爸爸，好媽媽,，你給誰的爸爸,、媽媽投票？為什么,？

［在小組內(nèi)練習(xí)交際,，提供時(shí)空讓成員參與交流、表達(dá),，讓每個(gè)學(xué)生都有平等的發(fā)言權(quán),，互幫互助，實(shí)現(xiàn)小組成員間的互動(dòng),，有效落實(shí)口語交際的合作性,。］

三、理解父母，體貼父母

1．生活中,，爸爸,、媽媽也會(huì)帶給我們不少煩惱，聽故事《風(fēng)波》,。

2．相信你們也有類似的經(jīng)歷,，小組合作，自己編排情景短劇《考卷發(fā)下來以后》,。

3．師巡視時(shí)挑選幾組典型鏡頭,，如：（1）考出好成績(jī)，父母大加夸贊,，有求必應(yīng),，物質(zhì)精神雙豐收。（2）考出好成績(jī),，父母沒有太多肯定,，孩子很失落。（3）考試考砸了,，父母新賬舊賬一起算,，男女混合雙批、雙打,。

4．學(xué)生合作表演,，觀眾發(fā)表自己的觀點(diǎn)：你想對(duì)劇中的父母說些什么？

5．父母真的那樣不通情理嗎,？讓我們一起聽一聽爸爸媽媽的心聲吧,。（播放事先錄好的本班部分同學(xué)父母的心里話，有意識(shí)地針對(duì)以上幾種場(chǎng)景來談,。）

6．學(xué)生根據(jù)聲音辨認(rèn)出自己的`家長(zhǎng),，談?wù)勛约簩?duì)父母的愛的再認(rèn)識(shí)。

7．請(qǐng)大家回憶自己類似的經(jīng)歷,，談?wù)勛约涸葘?duì)父母過激行為的看法和現(xiàn)在自己的真實(shí)感受,。

［模擬生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在這種情境氣氛中情動(dòng)而辭發(fā),，產(chǎn)生交流欲望,，自由地參與，理解父母,，體貼父母,，感悟真情，增進(jìn)親情,。］

8．生活是七彩的,，你能根據(jù)自己的體驗(yàn),，挑選一種蔬菜或者水果來表達(dá)你與父母之間的關(guān)系嗎？并說說自己的體驗(yàn),，允許對(duì)同一種果蔬有不同的理解,。如：（1）父母對(duì)自己的愛像苦瓜，因?yàn)樗麄儗?duì)自己要求太嚴(yán)格,，從來沒有表揚(yáng)過自己或給予某一種鼓勵(lì),。（2）父母對(duì)自己的愛雖然像苦瓜那么苦，但是正像吃苦瓜那樣,，先苦后甜，越吃越有味,，清涼解毒,，有益我的健康成長(zhǎng)。

［用一種果蔬表達(dá)自己與父母之間的關(guān)系,，另類的思維,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生表達(dá)的興趣，使學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新思維能力得到發(fā)展,。］

四,、關(guān)愛父母，回報(bào)父母

1．愛是相互的,，我們也應(yīng)該為父母做些什么,？（1）談?wù)勛约涸?jīng)為父母做的事，特別要說說父母的欣喜,、感動(dòng),。（2）如果你還沒有做，可以談?wù)勀阆霝楦改缸龅氖隆?/p>

2．師小結(jié)：父母的愛是世界上最無私的愛,，只求付出不求回報(bào),；正如《游子吟》中所說的誰言寸草心，報(bào)得三春暉,。師生齊背《游子吟》,。

［真情感悟，傾情付出,，體會(huì)到父母的偉大,，將自己對(duì)父母的愛落實(shí)到行動(dòng)中。］

我愛媽媽教案大班篇十一

1專心聽故事,，理解故事的基本內(nèi)容,，能回答有關(guān)故事的問題。

2 能用動(dòng)作和語言向媽 媽表達(dá)愛意,。

1 幼兒和媽 媽的合影,。

2《我爸爸我媽 媽》幼兒用書或電子書10-11頁,。

形式：集體

1. 向幼兒提問：“你昨天和媽 媽一起做了什么？”

2. 出示幼兒用書或電子書第10-11頁,，與幼兒分享故事：

冬冬的媽 媽說：“和冬冬在一起,，我很快樂?！倍瑔枺骸盀槭裁?？”媽 媽說：”因?yàn)槎荜P(guān)心媽 媽、愛媽 媽,。媽 媽累了,，冬冬會(huì)給媽 媽捶背；媽 媽做蛋糕時(shí),，冬冬會(huì)來幫忙,；冬冬在幼兒園學(xué)了新歌，會(huì)唱給媽 媽聽,；冬冬有什么好吃的東西,，總會(huì)留給媽 媽吃?！倍f：“因?yàn)閶?媽是我最愛的人,。”

冬冬對(duì)媽 媽說：“和媽 媽在一起,，我也很快樂,。”媽 媽問：“為什么呢,？”冬冬說：”因?yàn)閶?媽會(huì)做香噴噴的飯菜給我吃,，和我一起玩游戲，還給我講故事,?！眿?媽說：“因?yàn)槎俏易類鄣娜恕,！?/p>

3. 與幼兒討論：

媽 媽說她和冬冬在一起有什么感覺,？為什么？

小冬冬會(huì)為媽 媽做什么,？（冬冬會(huì)給媽 媽捶背,、幫媽 媽做蛋糕、唱歌給媽 媽聽,，還會(huì)把好吃的.食物留給媽 媽,。）

冬冬說他和媽 媽在一起有什么感覺？為什么,？

媽 媽會(huì)為冬冬做什么,？（媽 媽會(huì)做蛋糕給冬冬吃,、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽,。）

為什么冬冬和媽 媽最喜歡和對(duì)方在一起,？（因?yàn)樗麄兌己軔蹖?duì)方。）

4. 請(qǐng)幼兒出示和媽 媽的合影,，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽 媽一起做什么,。

5. 請(qǐng)幼兒交流如何用動(dòng)作和語言向媽 媽表達(dá)愛意。例如捶背,、擁抱或親臉頰等動(dòng)作,；嘗試使用故事中的語言。

6. 請(qǐng)幼兒回家用這些動(dòng)作和語言向媽 媽表達(dá)愛意,。

能專心地聽故事,。

能回答有關(guān)故事的問題，說明故事的主要人物與語言,。

能用動(dòng)作向媽 媽表達(dá)愛意。

我愛媽媽教案大班篇十二

我愛媽媽

1．知道三八節(jié),，并用各種方式向媽媽表示祝賀,。

2、通過和媽媽的一起游戲,，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感,。

3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂,。

1．通知媽媽或者女性家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng),。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

1,、主持教師向媽媽們致歡迎詞。

2,、注意事項(xiàng):

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

3、教師介紹幾種游戲的名稱,。

4,、游戲開始5、幼兒送鮮花給媽媽6,、活動(dòng)結(jié)束：讓我們?yōu)榱藸N爛的'明天共同努力,，象這樣的親子游戲在以后還會(huì)有很多,，希望家長(zhǎng)朋友們踴躍的參與。

碧湖小學(xué)附屬幼兒園20xx-3-7碧湖小學(xué)附屬幼兒園“三八節(jié)我愛媽媽”親子活動(dòng)安全活動(dòng)預(yù)案為應(yīng)對(duì)幼兒園舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí),，我們能夠及時(shí),、有序、高效地作出相應(yīng)處理,，最大限度控制特殊情況造成的損害,，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展，特制定本預(yù)案,。

1,、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時(shí)整改,。

2、做好活動(dòng)的組織工作,，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃,。照顧幼兒安全,，注意幼兒離園的安全。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,、紀(jì)律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中,，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常,，及時(shí)給予關(guān)注,。

4、活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)提醒幼兒安全第一,，比賽第二。

5,、隨時(shí)供應(yīng)幼兒飲水,，在活動(dòng)過程中，安排幼兒適當(dāng)休息,。

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活,、交往、探索,、游戲等,，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,。 ”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。

我愛媽媽教案大班篇十三

如今,，“感恩”已被列入小學(xué)生守則,。“感恩”應(yīng)從身邊最親密的人做起,。在“三?八”國(guó)際婦女節(jié)來臨之際,，特開展以“我愛媽媽”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)感恩教育,，促使學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩,，孝敬父母，讓學(xué)生從活動(dòng)中去感悟自己對(duì)媽媽的“愛”,，理解媽媽在自己生命中的重要意義,，學(xué)會(huì)珍惜親情，了解感恩的重要性和必要性,。具體實(shí)施如下：

第一階段：出一期以“我愛媽媽”為主題的感恩板報(bào),。（3月5日前完成）

第二階段：“一日護(hù)蛋”體驗(yàn)教育活動(dòng)

開展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，3月8日讓每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)帶一個(gè)彩繪生雞蛋,，除上體育課以外,，必須全天隨身攜帶（如掛在脖子中）,，放學(xué)前交流“護(hù)蛋”體驗(yàn),，通過這一有趣的游戲體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦。

第三階段：開展“我愛媽媽”班隊(duì)活動(dòng),，制作愛心卡片比賽,。（3月8日班會(huì)課）

1、各班結(jié)合自己本班特點(diǎn),，開展“我愛媽媽”主題班隊(duì)會(huì),。

2、講一講媽媽關(guān)愛自己的小故事,，表達(dá)自己對(duì)媽媽的感激和熱愛之情,。

3. 以“我愛媽媽”為主題，為媽媽制作賀卡,。

1,、作品內(nèi)容：以“我愛媽媽”為主題。

2,、作品要求：

（1）版面控制在16k紙對(duì)折大小,，形狀自定,；頁面應(yīng)有一定創(chuàng)意，并配有自己的祝福語與媽媽的'回話,。

（2）每位參賽選手的名字和班級(jí)及指導(dǎo)老師的名字附在賀卡背面,；

3、交賀卡時(shí)間：3月9日

第四階段：完成愛心家庭作業(yè)（3月8日）

開展“給媽媽洗一次腳”活動(dòng),。

請(qǐng)家長(zhǎng)配合拍下圖片交給學(xué)校,。

第五階段：感悟活動(dòng)：

每位同學(xué)在完成體驗(yàn)活動(dòng)后，認(rèn)真把自己的感受和想法用的形式寫下來交給各班語文老師,。學(xué)校將推選部分優(yōu)秀作品在校園頁展示,。

我愛媽媽教案大班篇十四

1．知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷,、照顧下長(zhǎng)大的,。

2．知道應(yīng)當(dāng)敬愛父母，做敬愛父母的好孩子,。

1．體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛,，產(chǎn)生愛爸爸媽媽的情感。

2．愿意做敬愛父母的好孩子,。

1．對(duì)父母說話有禮貌,，會(huì)問候。

2．外出和回家要向父母打招呼,。

3．吃東西要先想到父母,。

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)一、二年級(jí)“孝親敬長(zhǎng)”德目中的有關(guān)規(guī)定設(shè)置的,。孝敬父母教育是中華民族傳統(tǒng)美德教育中的重要內(nèi)容之一,。

當(dāng)前，我國(guó)絕大多數(shù)小學(xué)生是獨(dú)生子女,，受到父母無微不至的照顧,。但是，有些家長(zhǎng)對(duì)子女的生活關(guān)心,、照顧過多,，教育不夠，造成有的孩子只知受愛,，不知愛人,，認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)?，不懂得回?bào)父母,，愛父母。因此，加強(qiáng)孝敬父母的教育尤為必要,。

本課主要教育學(xué)生,，了解父母養(yǎng)育自己很辛苦，從中體會(huì)到父母的愛心,，從而激發(fā)他們對(duì)父母的愛,，促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動(dòng)，為此安排了本課課文,，內(nèi)容是父母給小蘭過生日那天,，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長(zhǎng)過程中,，父母養(yǎng)育自己的辛苦,，對(duì)于過生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個(gè)故事,。這也是課文的重點(diǎn)部分,，感情的升華是難點(diǎn)。課文之所以選用這個(gè)故事,，是因?yàn)榻o孩子過生日是當(dāng)前家庭生活中常見的,，通過這樣的故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育比較親切。

本課與下一課同屬“孝親敬長(zhǎng)”德目,，本課側(cè)重孝敬父母的教育,，下一課側(cè)重孝敬祖輩的教育，兩課有些教育要求是相同的,，如：知道他們養(yǎng)育后代很辛苦,，應(yīng)當(dāng)敬愛他們，對(duì)他們有禮貌,、會(huì)問候,，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們等,。但是父母與祖輩年齡不同,，在家庭生活中的地位不同,，因此這兩課的教育還是有區(qū)別的,，在教學(xué)中要注意把握好這兩課的不同之處。

課文還安排了小蘭對(duì)父母有禮貌的其他行為,，即練習(xí)部分的“看一看”欄目,，目的是為學(xué)生例舉出一些具體行為，以便鼓勵(lì)學(xué)生向小蘭學(xué)習(xí),，達(dá)到本課的行為目標(biāo)教學(xué),。

1．本課教學(xué)成功的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的情感。要將教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活緊密結(jié)合，通過體會(huì)父母對(duì)孩子的“愛”,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的“愛”,，在教學(xué)中要貫穿“愛”的情感，不僅要情理交融,，還要請(qǐng)行結(jié)合,，以情促行，以行表達(dá)情意,。

2．本課教學(xué)要加強(qiáng)行為指導(dǎo),，一年級(jí)小學(xué)生往往有了一定認(rèn)識(shí)，有了情感,，但不知該怎么做,，或上課激動(dòng)一時(shí)，下課行動(dòng)依舊,。本課教學(xué)要在激發(fā)學(xué)生愛爸爸媽媽情感的基礎(chǔ)上,，提出明確的行為要求，激勵(lì)學(xué)生在日常生活中按行為要求去做,。

3．本課教學(xué)要緊密聯(lián)系本校,、本班學(xué)生的實(shí)際，在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)好的典型,，以學(xué)生身邊榜樣的真人真事打動(dòng)學(xué)生,。對(duì)學(xué)生中存在的問題，老師要心中有數(shù),，使教學(xué)加強(qiáng)針對(duì)性,。但要注意堅(jiān)持正面教育，以正面典型促使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到以往做的不足之處,。不要過多地?cái)[出學(xué)生的錯(cuò)誤之處,。

4．“孝親敬長(zhǎng)”德目的教育，在一,、二年級(jí)體現(xiàn)一個(gè)重點(diǎn),，安排五課時(shí)，一些內(nèi)容在二年級(jí)教學(xué)中進(jìn)行,，以后各年級(jí)仍要進(jìn)行這一教育,。因此，在一年級(jí)進(jìn)行這一教育時(shí),，不要求全,，不要拔高，要認(rèn)真體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一年級(jí)教學(xué)的有關(guān)要求,，符合一年級(jí)小學(xué)生的`實(shí)際,。

1．知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長(zhǎng)大的,。

2．知道應(yīng)當(dāng)敬愛父母,，做敬愛父母的好孩子。

1．體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛,，產(chǎn)生愛爸爸媽媽的情感,。

2．愿意做敬愛父母的好孩子。

1．對(duì)父母說話有禮貌,，會(huì)問候,。

2．外出和回家要向父母打招呼。

3．吃東西要先想到父母,。

體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的辛苦,。

小蘭體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的辛苦，對(duì)于過生日有了新的理解,，過生日時(shí)應(yīng)感謝父母的養(yǎng)育之恩,，因此把生日蛋糕給父母吃。

1．動(dòng)畫課件：《我愛爸爸媽媽》,。

2．音頻：錄音故事《看誰做得好》

3. 文本資料：《小明和媽媽》

1．同學(xué)們,，誰能說說在這個(gè)世界上最愛我們的人是誰？

2,、同學(xué)們,，在你的家里都有什么人，他們對(duì)你怎么樣,？

3,、同學(xué)們，你是怎樣來到這個(gè)世界上,，又是怎樣長(zhǎng)到這么大的嗎,？

學(xué)生討論著回答問題。

好,，剛才所有的學(xué)生都提到了爸爸媽媽,，那現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來說一說自己的爸爸媽媽對(duì)你們都做過哪些事情？你認(rèn)為哪些是愛你們的,，哪些是不愛你們的,。

1、學(xué)生回答,，討論,。

教師提示：同學(xué)們剛才的回答有很多是相同的或相近的,，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把剛才回答的問題一一記下來,，然后分組討論總結(jié)，父母愛你們的有多少條？不愛你們的有多少條,？然后由各組代表匯報(bào)結(jié)果,。

學(xué)生分組討論，記錄,，總結(jié),，匯報(bào)。

教師小結(jié)：父母愛我們的差不多,，不愛我們的有兩點(diǎn)不同意見,，最突出的就是認(rèn)為父母打孩子是否是不愛你們的行為。噢,，這個(gè)問題比較點(diǎn)型,，這樣吧！現(xiàn)在我們采取正反方辯論的形式,，認(rèn)為不愛你們的同學(xué)坐到左邊,，你們是反方，認(rèn)為愛你們的同學(xué)坐到右邊,，你們是正方,。我（教師）是主持人。

板書：說說爸爸媽媽

1,、父母打孩子是否是不愛孩子的行為辯論大賽現(xiàn)在開始,。

正方同學(xué)發(fā)言。

展示拓展資料中的《小明和媽媽》

故事中小明的媽媽打了他,，你難道說媽媽不愛他嗎,？其實(shí)可能正相反，就是媽媽太愛他了,，所以不想把家里的困難告訴他,，但當(dāng)時(shí)打他，可能是實(shí)在沒辦法,。但我方也不贊同父母打孩子,，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題,。

反方同學(xué)發(fā)言,。

正反方激烈地辯論。

教師小節(jié)：正方同學(xué)的那個(gè)故事很感人,，反方同學(xué)說的也不差,，父母打孩子不是不愛孩子的行為，只是教育方式有些錯(cuò)誤,。但我也不贊同父母打孩子,，可以說服教育,，或和老師一起想辦法解決問題。

現(xiàn)在我來給大家看一段動(dòng)畫,，大家來評(píng)一評(píng)小蘭做得好不好,，如果是你，你會(huì)怎樣做,？

演示動(dòng)畫：我愛爸爸媽媽 下載

教師小結(jié)：小蘭把蛋糕給媽媽吃,，說明她已經(jīng)理解了父母的養(yǎng)育之恩；小明把騙媽媽的錢還給了媽媽,，說明他也理解了父母的恩情,，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛我們的,，那我們是不是也要把同樣的愛獻(xiàn)給父母呢,？那現(xiàn)在就請(qǐng)各組說一說怎樣把愛獻(xiàn)給父母。

板書：理解爸爸媽媽

學(xué)生回答,。

播放錄音故事：《看誰做得好》,。看看是不是和我們同學(xué)做得一樣好,。

教師小結(jié)：瞧,，故事里做到的，同學(xué)們也都做到了,。在家里聽媽媽的話,，不惹媽媽生氣；好好學(xué)習(xí),，讓父母高興,；出門時(shí)要告訴父母一聲，回來時(shí)要叫爸爸媽媽,； 吃東西時(shí)要先想到父母,。

板書：愛爸爸媽媽

游戲：從今天以后，我們一起來做一個(gè)游戲,，那就是每天為爸爸媽媽做一件事,，能始終堅(jiān)持不懈地同學(xué)就是最后的勝利者。

板書：為爸爸媽媽做一件事

說說我的爸爸媽媽

希望每個(gè)同學(xué)都是最后的勝利者,。