作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
學(xué)會穿鞋子幼兒園教案篇一
穿鞋子幼兒園教案篇一活動目標(biāo)：1、聽故事,，感受情節(jié)的趣味性,，說說關(guān)于穿鞋子的事情。
2,、掌握正確的穿脫鞋子方法,。
3、學(xué)會自我服務(wù),，樂于幫助同伴,。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒操作材料,。
2,、故事《穿鞋子》中出現(xiàn)的角色手偶。
3,、一雙鞋子,、一雙襪子。
活動過程：
1,、提問題引出主題,。
(1)你收到過新年禮物嗎?是什么樣的禮物呢?說出來聽一聽,。
(2)小牛也受到了一份新年禮物，可這份禮物卻給他帶來了一些小的煩惱?想知道這究竟是怎么回事嗎?
2,、引導(dǎo)幼兒看故事,，猜一猜情節(jié)。
(1)請幼兒看完整翻看故事《穿鞋子》,，引導(dǎo)幼兒按順序觀察故事畫面,。
(2)故事中的小牛在做什么?小羊為什么來到他身邊?小羊幫助他做什么?小羊和小獅子為什么也出現(xiàn)了?
(3)那只小老鼠做了一件什么事?
(4)小牛的煩惱解決了嗎?誰都給他幫助了?這究竟是怎么回事?
3、幼兒欣賞故事,。
(1)幼兒分段欣賞故事,，老師一邊講一邊幫助幼兒解答剛才遇到的問題。
(2)幼兒看圖完整欣賞故事,，識記并理解故事情節(jié),。
4、老師請幼兒配合
利用手偶和實物表演情景劇《穿鞋子》,。
5,、老師和幼兒一起討論正確穿脫鞋子的.方法，并進行演示說明,。
學(xué)會穿鞋子幼兒園教案篇三
穿鞋子幼兒園教案篇三活動目標(biāo)1,、練習(xí)穿鞋與脫鞋、和幼兒的動作協(xié)調(diào)性以及靈活性,、還有自信心,。
2、體會集體合作游戲,。
3,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
4,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情,。
教學(xué)重點、難點
重點：幼兒在活動中感受到的集體生活以及動作協(xié)調(diào)性靈活性和自信心,。
難點：幼兒對活動的積極參與和幼兒的勇氣以及自信心,。
活動準(zhǔn)備
地膠 小板凳 音樂
活動過程
1.開始：
老師帶幼兒進入地膠場，帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備,，一起律動,。
2.游戲：
(1)鞋與脫鞋：
教師出示鞋，引導(dǎo)幼兒將鞋脫掉,。幼兒分別站成兩排,，根據(jù)教師的游戲指令做游戲。
(2) 比賽： 老師將音樂放好,，然后跟著幼兒坐在地膠上,，引導(dǎo)幼兒怎么把鞋穿上,，在觀察他們會不會穿鞋。
(3)游戲進行到最后:
音樂停止引導(dǎo)幼兒提出穿鞋的辦法,。引導(dǎo)幼兒將鞋穿好,。
(4)游戲結(jié)束
教學(xué)反思
教師教學(xué)反思的.過程，是教師借助行動研究,，不斷探討與解決教學(xué)目的,、教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實踐的合理性,，不斷提高教學(xué)效益和教科研能力,，促進教師專業(yè)化的過程。也是教師直接探究和解決教學(xué)中的實際問題,，不斷追求教學(xué)實踐合理性,，全面發(fā)展的過程。
小百科：鞋子有著悠久的發(fā)展史,。大約在5000多年前的仰韶文化時期,，就出現(xiàn)了獸皮縫制的最原始的鞋。
學(xué)會穿鞋子幼兒園教案篇五
穿鞋子幼兒園教案篇五【活動目標(biāo)】1,、通過觀察感知不同鞋子的不同特征,，認(rèn)識它們的名稱并了解其穿著場合。
2,、能根據(jù)鞋子的特征進行配對與分類,，并用完整的語言表達自己分類的標(biāo)準(zhǔn)。
3,、能認(rèn)真投入到集體游戲活動,，初步感受合作游戲帶來的樂趣,。
【活動準(zhǔn)備】
各種各樣的鞋子(皮鞋,、雨鞋、高跟鞋,、運動鞋,、涼鞋、拖鞋)
【活動流程】
1,、出示裝著鞋子的快遞箱,，引起幼兒注意，猜猜里面有什么?
2,、認(rèn)識不同鞋子
分別出示皮鞋,、雨鞋、高跟鞋,、運動鞋,、涼鞋和拖鞋,，讓幼兒說出它們的名稱、什么時候穿?誰穿?
3,、整理鞋子
(1)引導(dǎo)孩子將鞋子一雙一雙擺放整齊,。
教師引導(dǎo)：你剛才整理的是什么鞋子?它們有什么相同的地方?
教師小結(jié)：兩只顏色、樣式,、材質(zhì),、大小一樣的鞋子，配成一雙鞋子,。
提升經(jīng)驗：兩只一模一樣的鞋子我們可以用“對稱”來形容,。
(2)引導(dǎo)孩子根據(jù)鞋子的類型整理鞋柜
教師引導(dǎo)：每一層鞋柜是一種鞋子的家，請你把相同類型的鞋子擺放進同一個家,。
教師引導(dǎo)：這是__鞋子的家?_x鞋子什么時候穿?
教師提升：皮鞋一般是正式場合穿;雨鞋是下雨的.時候穿;高跟鞋是媽媽或者老師們穿裙子或者正式場合穿;運動鞋是做運動的時候穿;涼鞋是夏天比較涼爽,、平常在樓下游戲等時候穿;拖鞋是在家里或者睡覺的時候、起床上廁所,、去海灘等時候穿,。
4、游戲：穿小鞋,、大鞋
(1)播放音樂讓孩子穿著自己的鞋子跟著音樂做律動,，并記住自己的感受。
(2)播放音樂讓孩子選擇一雙自己喜歡的大鞋換上跟著音樂做律動,，并記住自己的感受,。
(3)說說穿著自己的鞋和大鞋游戲的不同感覺。
小結(jié)：大家要穿合適自己的鞋子才會舒服,、安全,，并且有利于身體健康。
5,、活動結(jié)束
6,、延伸活動
引導(dǎo)孩子再次根據(jù)爸爸、媽媽穿大鞋,，小孩子穿小鞋的特征給鞋子分類,。
