作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量,。那么問題來了,，教案應該怎么寫？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。
幼兒園大班科學教案及反思 幼兒園大班科學活動教案篇一
問題導入法：這是什么?(教師出示一團彩泥)
這團彩泥是我自己配方后制成的，你們想不想試一試?
二,、幼兒第一次嘗試用多種方法配制彩泥
1)幼兒實驗前教師先介紹配方表格記錄紙
表格上畫有許多材料(同文字相配),，你用了什么材料，用了多少,，請在表格的相應位置打“∨”。
2)每個幼兒根據(jù)自己的方法開始配制彩泥。教師巡回指導,，觀察每個幼兒配制的情況,，并做好記錄,。
3)實驗結(jié)束,，請每個小朋友把配方完整記錄。
4)幼兒相互交流自制彩泥的心得,，并交流配方：
(1) 幼兒介紹配制成功的配方(展示成功記錄表)
(2) 幼兒介紹配制失敗的配方(展示成功記錄表)
(3) 共同尋找失敗的原因(成功和失敗的表格進行比較)
三,、幼兒第二次嘗試用各種方法配制彩泥
1,、每個幼兒借鑒別人成功的經(jīng)驗,，重新配制彩泥。教師巡回指導，觀察每個幼兒配制情況,，并在第二張記錄紙上做好記錄,。
2,、實驗結(jié)束,，請每個小朋友把配方完整記錄。
3,、展示彩泥配制成功的記錄表2,，彩泥配制失敗的記錄表2,。
4,、幼兒對記錄表進行比較交流。
四、延伸活動
1,、彩泥配制成功的幼兒進行手工活動創(chuàng)作,。
2,、個別創(chuàng)作失敗的幼兒允許他們再次嘗試,，從種感受配方的秘密,。
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