我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì) 外出培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇一

一.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人家學(xué)生的習(xí)慣有著太大差別,。就拿聽(tīng)課習(xí)慣來(lái)說(shuō)吧,。他們的學(xué)生比我們的多，但是在課堂上,，能安靜傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,，傾聽(tīng)老師講解，課堂上氣氛很活躍,，卻沒(méi)有讓你有亂哄哄的感覺(jué),。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)習(xí)慣他們是從一年級(jí)入學(xué)就抓起，并且是常抓不懈,。而我則發(fā)現(xiàn)自己就是少了常抓不懈,。只是剛?cè)雽W(xué)那一周，行為習(xí)慣教育的時(shí)候抓了一下,，平時(shí)上課時(shí),，雖然有時(shí)也說(shuō)一些，但是沒(méi)有認(rèn)真地,、細(xì)致地落到實(shí)處,，總是把時(shí)間都用在課堂上，忽視了這個(gè)聽(tīng)課的習(xí)慣,。實(shí)際上呢,，每節(jié)課上只要有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，我們都去提醒一下,，甚至有必要用上一兩分鐘時(shí)間去糾正也是值得的,。這兩天上課，我就是試著這樣的,，發(fā)現(xiàn)也耽誤不了多少時(shí)間,。還是能按計(jì)劃完成的。并且,，在上課時(shí),，更有意地注意培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣，去強(qiáng)調(diào),。我想,，只要能這樣堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有好轉(zhuǎn),。

二.愛(ài)讀課外書的習(xí)慣,。

這次聶耳小學(xué)之行，我們幾個(gè)老師都有一個(gè)同感,，就是他們的學(xué)生閱讀量大,，課外知識(shí)太豐富了，尤其在習(xí)作課上,，就更能體現(xiàn)出他們的課外知識(shí)的豐富了,。有句古話不是說(shuō)嗎：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟來(lái)也會(huì)偷,?！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。當(dāng)然我們也提倡學(xué)生看課外書,，還從學(xué)校圖書館借書來(lái)放在教室里,，并且還經(jīng)常說(shuō)要多看書，多讀書,。但是,，只是說(shuō)說(shuō)而已，并沒(méi)有采取什么主動(dòng)地措施,，也沒(méi)有真正落到實(shí)處,，也沒(méi)有真正地及其學(xué)生看課外書興趣的方法了。就在我跟班的一年級(jí)4班,，每周一,、三、五的下午是語(yǔ)文輔導(dǎo)課,，就在上輔導(dǎo)課的時(shí)候,，抽出十分鐘左右的時(shí)間為讀書時(shí)間。具體的做法是：教師先布置學(xué)生回去看課外書,，如果哪一個(gè)同學(xué)看到哪本課外書的知識(shí),，就可以推薦到輔讀課上的讀書的時(shí)間，每次輔讀課只推薦兩個(gè)內(nèi)容,，上課前要推薦的同學(xué)就把書放到講臺(tái)上,，上課后，由老師來(lái)向全班同學(xué)讀或講解,。推薦的內(nèi)容如果能得到同學(xué)們的喜愛(ài),。就會(huì)得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng),。我想，這樣做,，可能會(huì)激起同學(xué)們看課外書的興趣,。我打算下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們班也試著這樣做,，不知道是否能行,。

三.小班干部的培養(yǎng)。

關(guān)于小班干部的培養(yǎng),，我想從這方面來(lái)做：(1)人數(shù)要稍多一些,，原本一個(gè)人可以做的事，可以再選一,、兩個(gè)人來(lái)做,。比如早上帶讀的人，就可以選三個(gè)人來(lái)做,，還有管衛(wèi)生的,，可以輪著來(lái)管，星期一,、星期二,、······一天一個(gè)人負(fù)責(zé)或者一天由兩個(gè)人來(lái)負(fù)責(zé)。就想聶耳小學(xué)老師說(shuō)的,，讓他們都有事做,，讓他們都有管別人的權(quán)利，這樣才能管好自己,。(2)老師要學(xué)會(huì)偷懶,，不要什么事都親力親為，吩咐學(xué)生做一些事,，不但培養(yǎng)了他們做事的能力,，還減輕教師的負(fù)擔(dān)。你吩咐學(xué)生做一些他們力所能及的事,，他們樂(lè)意去做,，覺(jué)得很自豪，他會(huì)覺(jué)得老師信任他,，喜歡他,，所以才讓他去做的。這樣的話,，你又何樂(lè)而不為呢?(3)充分利用學(xué)生的能力和家長(zhǎng)資源,，使小班干部更好地為班集體服務(wù)。據(jù)聶耳小學(xué)三年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)賈老師說(shuō)，她上公開(kāi)課的課件都是發(fā)動(dòng)學(xué)生做來(lái)的,。當(dāng)然,，我們不可能全數(shù)照搬他們的做法，但是可以從中得到啟示,，想出一套適合我們的方法,，來(lái)培養(yǎng)得力的小助手。

總之,，這次外出學(xué)習(xí)，學(xué)到的不只這些,，由于自己書面語(yǔ)言表達(dá)能力有限,，有好多東西無(wú)法表達(dá)出來(lái)，可自己的心里面還是清清楚楚的,，對(duì)今后的工作,、教學(xué)方法都有了明確的目標(biāo)。特別是在教學(xué)方面,、班級(jí)管理方面,，已發(fā)現(xiàn)了自己和別人的差距以及不足之處，今后該朝哪個(gè)方向努力,，該怎么做,，以有了初步的打算?？偟膩?lái)說(shuō),，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，希望自己不管在教學(xué)上,，還是在班級(jí)管理上,，能有所進(jìn)步，有所提高,。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì) 外出培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇二

此次活動(dòng)在棗莊薛城區(qū)臨山小學(xué)舉行,，在這五天的時(shí)間里我們聽(tīng)到了“不同風(fēng)格”、“不同版本”的省級(jí)品生(社)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,，我受益匪淺,、感觸頗多。

三十五位老師的授課,，各具特色,、亮點(diǎn)紛呈，充分體現(xiàn)了各個(gè)地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)水平,，這些優(yōu)質(zhì)課無(wú)論是在知識(shí)結(jié)構(gòu),、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的__教育理念，為學(xué)生提供了感受生活,、表現(xiàn)才藝,、培養(yǎng)品德以及學(xué)習(xí)、積累科學(xué)文化知識(shí)的廣闊空間,，切實(shí)做到了“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受美,、讓學(xué)生在生活中創(chuàng)造美、讓學(xué)生在社會(huì)中實(shí)踐美”,。

這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),，在今后的教育教學(xué)工作中，我要努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己,。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

1,、教師角色定位準(zhǔn)確,。整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴,、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí),，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感,，拉近了師生間的距離,。

2、老師們的語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范,。只有做到這一點(diǎn),，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性,。

3,、教師教態(tài)親切，表情豐富,，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力,，課堂的組織、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚,，在課堂上能夠靈活應(yīng)變,，左右逢源。

要想上好一堂課,，首先教師對(duì)教材的解讀非常重要,，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，深切領(lǐng)會(huì)教材的編排意圖,，是我們每個(gè)教師備課時(shí)要仔細(xì)鉆研的一個(gè)重點(diǎn),。執(zhí)教這些課的老師,，每個(gè)人對(duì)教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配，更有著自己獨(dú)特的實(shí)踐設(shè)計(jì),。

其次教師的備課應(yīng)把握“老師,、學(xué)生、教材”三位一體的關(guān)系,，學(xué)生始終是課堂參與的主體,，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都不能脫離生活、脫離學(xué)生,。本次聽(tīng)課的一個(gè)突出的感受是各位參賽教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出,，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力,。

在優(yōu)質(zhì)課的比賽中,，教師的基本功尤為重要，參賽的大部分老師的基本功非常扎實(shí),，在她們的品生(社)課中，無(wú)論是教師的表演,，還是教師的語(yǔ)言,、教態(tài)，都顯示了一個(gè)專業(yè)教師扎實(shí)的教學(xué)素養(yǎng),。

具體到一節(jié)課上我認(rèn)為有以下特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：

一,、小組教學(xué)要落到實(shí)處

小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動(dòng)為主體而進(jìn)行的一種教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)互助合作,，組間評(píng)比競(jìng)爭(zhēng),，能有效做到生生互動(dòng)、師生互動(dòng),，責(zé)任分工明確,，又相互依賴，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),、合作意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心全面健康發(fā)展,。新課改后,，小組合作學(xué)習(xí)成了課堂上的主要組成部分，但是很多時(shí)候我們看到的小組合作學(xué)習(xí)只不過(guò)是一個(gè)花架子：我們光知道小組合作學(xué)習(xí)的含義,，操作起來(lái)卻不能落到實(shí)處,，比如：很多時(shí)候我們聽(tīng)到的公開(kāi)課上，老師出示了問(wèn)題后學(xué)生就以小組為單位開(kāi)始討論,、學(xué)習(xí),，在聽(tīng)課老師看來(lái)學(xué)生積極參與，課堂氣氛甚是活躍，但是這些只不過(guò)是一些表面現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)討論后并不知道自己學(xué)到了什么,，所以說(shuō)這是華而不實(shí)的，是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)該杜絕的,。在今后的教學(xué)中我們可以根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí),、借鑒。

二,、運(yùn)用實(shí)踐性活動(dòng),，提升課堂教學(xué)價(jià)值

這一點(diǎn)我覺(jué)得提的很好。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力相對(duì)來(lái)說(shuō)較差,，利用好實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的,，思想品德課不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其它學(xué)科那樣通過(guò)做練習(xí),、考試檢驗(yàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的成果,，而是看他通過(guò)學(xué)習(xí)本課程的有關(guān)內(nèi)容之后，在實(shí)踐中面對(duì)真實(shí)的境遇和沖突做出的自主選擇和自覺(jué)行為來(lái)體現(xiàn)價(jià)值,。引導(dǎo)學(xué)生到實(shí)踐中去感悟,、去體會(huì)，比老師在課堂上洋洋灑灑的說(shuō)教,、父母在家中的反復(fù)絮叨要實(shí)在,、動(dòng)人的多，也有效的多,。這樣才能真正發(fā)揮思品課的最大功效：“德育無(wú)痕”!

總之,，在每節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，都能感受到每位授課教師的獨(dú)具匠心,、周密細(xì)致,，每堂課都有或多或少的閃光點(diǎn)供我學(xué)習(xí)、借鑒,。我會(huì)吸取其中的精華,，并嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過(guò)程中，逐步地提高和完善自己的音樂(lè)教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)的更輕松,、更愉快。新課改的道路是漫長(zhǎng)的,，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷向老師們學(xué)習(xí),，不斷地提升自身素質(zhì)，努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),，讓自己的課堂教學(xué)越來(lái)越成熟,。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì) 外出培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇三

7月頂著酷暑,，我來(lái)到北京大學(xué)參加班主任外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，作為一名從事班主任工作多年的老師,，隨著西方文化的入侵,、隨著傳統(tǒng)文化的漸漸淡忘、隨著電子產(chǎn)品的普及,，面對(duì)一屆又一屆00后,、10后的學(xué)生，我們要如何的與時(shí)俱進(jìn),，提高自己的理論水平和教育能力,，以廣博的知識(shí)和高超的能力做好班主任工作呢?帶著這些困惑我來(lái)到北大來(lái)到未名湖畔，和教育專家面對(duì)面,，通過(guò)這些天的學(xué)習(xí),，我收獲著的是感動(dòng)和感觸。

“未名湖畔好讀書,，博雅塔下悟精神”,，在美麗的燕園，早晨從晨讀開(kāi)始,，老師們把《未名湖畔好讀書》捧在胸前,，挺胸、抬頭,，大聲朗讀，在晨讀聲中平靜了心情,，沉淀了浮躁,，讀書會(huì)使人智慧，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣將會(huì)終生受益,。晨會(huì)后是一盤盤的精神盛宴,，一場(chǎng)場(chǎng)教育名家及教授們的精彩報(bào)告，激情飛揚(yáng)的介紹,、通俗易懂的解析,，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院張延教授的《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》和我們談經(jīng)濟(jì),、談投資,、談股市，讓我們大開(kāi)眼界;北京大學(xué)附屬中學(xué)的張思明校長(zhǎng)的《怎樣使我們的教學(xué)更有效》,，當(dāng)他談起他兒時(shí)失去父親,，如何自強(qiáng)、如何自立,，談起老師對(duì)他的鼓勵(lì)和幫助,，讓我不禁感嘆人生中遇一良師對(duì)孩子的至關(guān)重要性;北京第八中學(xué)的劉黎明老師的《痛并快樂(lè)著的班主任工作》和我們分享了班主任工作中的一件件案例,，如何走進(jìn)孩子的心里，幫助孩子成長(zhǎng),，讓我感受到班主任工作痛并快樂(lè)著;還有北京大學(xué)中文系的常森教授和我們談《詩(shī)經(jīng)》與傳統(tǒng)文化,，讓我們感受到詩(shī)經(jīng)的魅力，和古文化的由來(lái)及演變,。等等…

通過(guò)本次的學(xué)習(xí)讓我感受到作為一名班主任要做到以下幾點(diǎn)：

一,、專業(yè)知識(shí)

班主任要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,。要對(duì)自己對(duì)所教學(xué)科有深入透徹的了解和掌握,。因?yàn)檫@是做優(yōu)秀班主任的必備條件。正如馬卡連柯說(shuō)的：“如果教師在工作上,、知識(shí)上,、和成就上有輝煌卓越的表現(xiàn)時(shí)，那你就自然會(huì)看到：所有的學(xué)生都會(huì)傾向你這一面了,。相反的,，如果教師表現(xiàn)出無(wú)能和平庸，那么不論你如何溫柔,，在說(shuō)話時(shí)如何耐心,，如何善良殷勤，不管如何體貼關(guān)心學(xué)生,，仍然不會(huì)博得學(xué)生真正的尊敬,。”是呀,，得不到尊重的班主任,，何談教育呢?

二、教育理論

現(xiàn)在的孩子每天都在變化,，他們的思想認(rèn)識(shí),、行為標(biāo)準(zhǔn)、理想追求,、心理狀況等方方面面都有這樣那樣的問(wèn)題,。我們班主任要想科學(xué)育人，就要努力學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、教育心理學(xué)等基本理論。用理論聯(lián)系實(shí)際,，智慧的應(yīng)對(duì)新時(shí)期的新一代,。

三、科研能力

教育科研對(duì)于班主任來(lái)說(shuō),，又多了個(gè)班級(jí)德育的研究,。我們班主任要多研究學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)研究學(xué)生了解學(xué)生的年齡特點(diǎn),、心理特征,、個(gè)體差異等等,，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，達(dá)到理想的效果。

不走出去你的眼前就是世界,，走出去世界就在你的眼前,。這次北大的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)真是一場(chǎng)及時(shí)雨，也是一盞指路明燈,，讓作為班主任的我,，真正感受到了培訓(xùn)的重要性。同時(shí),，本次培訓(xùn)也讓我反思到作為新時(shí)代的班主任應(yīng)有一顆愛(ài)的心，當(dāng)愛(ài)的使者應(yīng)是一位全能選手,、當(dāng)學(xué)生的榜樣應(yīng)有思考的意識(shí),、當(dāng)學(xué)生的知己應(yīng)有賞識(shí)的雙眼,。我想這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)始，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，在不斷實(shí)踐中把班主任工作做好。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì) 外出培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇四

7月19日至23日,，在所領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下，我所職工赴上海,、杭州等地考察學(xué)習(xí),。盡管時(shí)間短暫，但整個(gè)學(xué)習(xí)考察過(guò)程給我留下了深刻的印象,，感到深受啟發(fā),，開(kāi)闊了視野，更新了理念,，解放了思想,，增長(zhǎng)了知識(shí),，受益匪淺，我十分感謝所領(lǐng)導(dǎo)能給我這次考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，現(xiàn)談?wù)勛约簬c(diǎn)體會(huì)和感想,。

一、所見(jiàn)所聞

在上海的七寶古鎮(zhèn),、金茂大廈,、南京路步行街、城隍廟;杭州的烏鎮(zhèn),、宋城,、西湖、靈隱寺,、千島湖,，我們真的是感受到了不一樣的風(fēng)土人情，在上海的南京街感受了城市和街道的繁華,。黃浦江邊人山人海,，車水馬龍，水泄不通,，真是實(shí)實(shí)在在的感受到了不夜城的繁華,。

外灘位于山海市中心黃浦區(qū)的黃浦江畔，它是上海的風(fēng)景線,，周圍還有位于黃浦江對(duì)岸浦東的東方明珠,，金茂大廈等地標(biāo)景觀，金茂大廈88層觀光廳,，高度340.1米,，建筑面積1520平方米，是目前中國(guó)內(nèi)地最高最大的觀光廳,，兩臺(tái)每秒運(yùn)行9.1米的超高速垂直升降電梯,，一次可乘載33位游客，只需要45秒就可將游客從地下一層直送到88層,，令人感受到前所未有的速度體驗(yàn),。登臨金茂大廈之巔，極且遠(yuǎn)眺,，欣賞動(dòng)人心弦的璀璨夜景,，坐擁金茂舉世無(wú)雙的中庭奇境。

上海邊上的烏鎮(zhèn),，其實(shí)它屬浙江地界,，不過(guò)離上海2個(gè)小時(shí)的車程，去看看水鄉(xiāng)很是值得,，在那里可以看到很好看的土印花布,，烏鎮(zhèn)的房子正如其名：盡是白墻灰瓦,，石板路和木門，小橋流水外加烏篷船,，古樸,、自然,，在那里可以看到人們用最古老的方法紡紗,、印染;還有最古老的釀酒工藝，做工精細(xì)的雕花大床……

烏鎮(zhèn)除了擁有大家都具備的小橋,、流水,、人家的水鄉(xiāng)風(fēng)情和精巧雅致的民居建筑之處,，更多的飄逸著一股濃郁的歷史和文化氣息，這可能是它的歷史最為悠久,，文化最為發(fā)達(dá)的緣故,。烏鎮(zhèn)地勢(shì)平坦，無(wú)山丘,，河流縱橫交織,，氣候溫和濕潤(rùn)，雨量充沛,，光照充足,，物產(chǎn)豐富，素有“魚(yú)米之鄉(xiāng),，絲綢之府”之稱,。

杭州是我國(guó)七大古都之一，風(fēng)景秀麗,，被人譽(yù)為“上有天堂,，下有蘇杭”。杭州是一個(gè)旅游資源非常豐富的城市,，其最為出名的為西湖,，西湖真的很美，泛舟湖上的時(shí)候,，讓人心曠神怡,，忘卻煩惱。千島湖新安江筑壩締造的一塊美麗水域,，“有點(diǎn)甜”的農(nóng)夫山泉取水于此，湖中那1078個(gè)島嶼,，風(fēng)姿卓越,，姿態(tài)各異。

杭州宋城位于西湖風(fēng)景區(qū)西南的之江旅游度假區(qū)內(nèi),，真正步入景區(qū),，這個(gè)號(hào)稱中國(guó)最大的宋文華主題公園還有點(diǎn)復(fù)古的味道,，除了古街建筑多喝特色商鋪，南宋風(fēng)情街等景點(diǎn)一步一景,，景區(qū)內(nèi)斗拱飛檐,，車水馬龍，還原了宋代都市風(fēng)貌,。大型歌舞《宋城千古情》是宋城一絕,，置身宋城，恍如隔世,，“給我一天,，還你千年”，還有身著宋代服飾的工作人員,，熱情大方的服務(wù),，復(fù)活的仿古《清明上河圖》穿越版，全方位地再現(xiàn)了文字和圖像記載的千年前的民俗風(fēng)情和特色商鋪,，身臨其境讓我們?yōu)楫?dāng)時(shí)中華民族搖搖領(lǐng)先于世界各國(guó)商業(yè)經(jīng)濟(jì)潮流的前列而感到自豪,。

我們進(jìn)入景區(qū)內(nèi)的大劇院，觀賞了歷時(shí)近一個(gè)小時(shí)《宋城千古情》大型歌舞表演,，這臺(tái)集舞美,、燈光、音響,、場(chǎng)景,、服飾、雜技等各種元素為一體的現(xiàn)代大型歌舞,，從石器時(shí)代演繹到當(dāng)今社會(huì),，全方位多角度展示了宋城的歷史文化，民風(fēng)民俗和人文景觀,，給觀眾以心靈的震撼,，藝術(shù)的享受。

旅游業(yè)格局特色,，華東三市旅游資源豐富,，人文景觀獨(dú)特，是江南魚(yú)米之鄉(xiāng),，山清水秀之處,，名人薈萃之地，上海市是西太平洋沿岸國(guó)際旅游中心城市,，杭州市是著名的風(fēng)景旅游城市,，用特色文化包裝旅游，包裝城市，充分體現(xiàn)了”人無(wú)我有,，人有我優(yōu),，人優(yōu)我特“。通過(guò)富有地方文化特色的旅游形象包裝,，使華東三市旅游形象充滿個(gè)性化,，城市充滿個(gè)性化。

二,、所思所得

實(shí)際工作中兩點(diǎn)最大的啟發(fā),，發(fā)展旅游與宣傳傳統(tǒng)文化相結(jié)合。我們關(guān)帝廟是奉祀三國(guó)時(shí)期武將關(guān)羽的寺廟,，其規(guī)模宏大,，氣勢(shì)雄偉，是我國(guó)乃至海外關(guān)帝廟中規(guī)模最大的宮殿式廟宇,，也是國(guó)內(nèi)現(xiàn)存最好,，最完整的關(guān)廟建筑群之一。關(guān)帝廟南依中條山,，北瀕鹽池水,，綠樹(shù)成蔭，景色秀麗,，具湖光山色之勝,，弘揚(yáng)關(guān)公文化，落實(shí)天下為公精神,，為家庭盡情,，為朋友盡義，為事業(yè)盡職,，為社會(huì)盡責(zé),，為國(guó)家盡忠。弘揚(yáng)關(guān)公之天下為公的傳統(tǒng)優(yōu)良道德,，宣稱關(guān)公格言“讀好書,，說(shuō)好話，行好事,，做好人”,。

杭州的蠶絲制品，享譽(yù)國(guó)內(nèi)外,，在產(chǎn)品推介的購(gòu)物區(qū),，也是能看到如何從繭到蠶絲制品的全過(guò)程，既直觀又給人留下了非常深刻的印象,，這不能不說(shuō)是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種很好的宣傳和發(fā)揚(yáng),。

所以我們要以關(guān)公之天下為公的文化為自己的指導(dǎo)思想和行動(dòng)綱領(lǐng),，推動(dòng)關(guān)公文化，天下為公的傳播和發(fā)展,。

走出去看看這些城市，更新了理念,，開(kāi)拓了眼界,，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺,。認(rèn)識(shí)到要發(fā)展旅游業(yè)是集吃,、住、行,、游,、購(gòu)、娛等服務(wù)為一體的綜合性,，我們還有很多方面是要進(jìn)一步完善的,，另外，在宣傳力度上也是應(yīng)該提高的,。

在今后的工作中,，我將更加注重多學(xué)，多看,，多思,，多行，在學(xué)習(xí)好的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)同時(shí),，結(jié)合實(shí)際,，學(xué)以致用，舉一反三,，為我們的關(guān)帝廟發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì) 外出培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇五

在縣教育局組織的較大規(guī)模的外出學(xué)習(xí)考察。我作為一名學(xué)校負(fù)責(zé)人,，有幸加入了華東五省市這支考察的隊(duì)伍,。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)考察,，一方面使我深受教育，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),、學(xué)到了知識(shí)，另一方面通過(guò)考察中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情使我感受很深,，這次外出考察讓我開(kāi)了眼界,，學(xué)到了很多東西，受益匪淺,。下面是我這次外出學(xué)習(xí)考察的一些體會(huì)：

一,、先進(jìn)的辦學(xué)理念

最大的收獲莫過(guò)于思想上的洗禮,，考察的名校(復(fù)旦大學(xué))具有先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式;有培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃;有自己的校訓(xùn),。對(duì)照我們學(xué)校，也就更深刻的體會(huì)了作為落后偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校更應(yīng)提出與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)思想,、發(fā)展目標(biāo),、校訓(xùn),、校風(fēng),、管理模式等,。這些東西決不是像外面有的人認(rèn)為的那樣：是空談，是搞“花架子”,。要想成為一個(gè)被社會(huì),、被家長(zhǎng)、被學(xué)生所認(rèn)同的學(xué)校,，就必須要有先進(jìn)的理念作為指導(dǎo),。這不僅是特色學(xué)校的需要，更是作為校園文化的重要組成部分,。

二,、深受愛(ài)國(guó)主義教育

當(dāng)我們懷著悲痛的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館時(shí),，悲壯而森嚴(yán)，日寇殺我同胞三十萬(wàn),，鐵證如山,，從珍貴的革命文物和歷史圖片中，無(wú)一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程,。深切緬懷革命先烈,，革命先烈們不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚?、追求真理的革命精神深深地激?lì)著我,，也使我對(duì)黨的內(nèi)涵有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，使我清楚的認(rèn)識(shí)到,，正是由于有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭(zhēng)，才有我們今天的幸福生活,。在今后的工作中，我要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，提高理論水平和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力,，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)模范作用,，發(fā)揚(yáng)不怕困難,，勇往直前的精神，把我們的國(guó)家,、把我們的家園建設(shè)的更加美好,，讓山區(qū)的孩子放飛理想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，做遨游天空的雄鷹,。

三、民族掘起,，國(guó)家振興

華東之行我深切體念到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和崇高,，看到改革開(kāi)放結(jié)碩果。

上海：東方明珠照宇寰,，世貿(mào)大廈蓋全球,，萬(wàn)丈群樓展新貌，不夜都市照通天,，人潮涌動(dòng)奔忙急,，交通樞紐為空前，改革開(kāi)放碩果豐,，名都世界展新姿,。

無(wú)錫：山清水秀好地方,，水陸交通空前忙，歷史名人數(shù)不盡,，影視三國(guó)在此鄉(xiāng),。

蘇杭：美景勝似人天堂，中外聞明天下?lián)P,，城市規(guī)劃勝花園,，人間天堂全民賞，神話傳奇齊傳頌,，雷鋒塔倒救親娘,。

四、下步的打算

1,、抓好管理,，建立目標(biāo)。我校的口號(hào)是：學(xué)生強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),，教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),，教育出好學(xué)生， 提高教育質(zhì)量是硬道理,。

2,、執(zhí)行人性化規(guī)范管理，實(shí)行行政負(fù)責(zé)制,、年級(jí)負(fù)責(zé)制,，盡量做到各盡其責(zé)，各施其能,，重大事務(wù)由學(xué)校處理,。

3、在新教師的培訓(xùn)中,，采取傳,、幫、帶的形式,，建立好評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)智,。在教師的培訓(xùn)上，努力向 “走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式,，一句話：舍得下功夫。

4,、完善考核制度,，實(shí)行量化考核，對(duì)于優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師進(jìn)行物質(zhì)和精神雙重獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、實(shí)行教師工作承諾制，教師向?qū)W校提交工作申請(qǐng)目標(biāo)簽定承諾書,。

6,、加大班級(jí)管理評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)，把班級(jí)管理成績(jī)作為教師年度考核的重要工作指標(biāo)體系,。

7,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)與家長(zhǎng)共同商議管理學(xué)生和學(xué)校的策略?？傊?，這次學(xué)習(xí)考察我受益匪淺，也為局領(lǐng)導(dǎo)的正確決策而榮耀,。我決定在今后的工作中,，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭作用，發(fā)揚(yáng)勤儉,、誠(chéng)信,、開(kāi)拓、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神,，團(tuán)結(jié)同志,、愛(ài)崗敬業(yè)，把我校的規(guī)劃建設(shè)得更加美好,，把我校的教育教學(xué)質(zhì)量提升到新高度而努力工作。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì) 外出培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇六

我很榮幸地參加了在浙江大學(xué)舉辦的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),，但收獲頗大，感想也頗多,。下面,，我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷，簡(jiǎn)要地談幾點(diǎn)感受,。

一,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷回顧

此次培訓(xùn)時(shí)間簡(jiǎn)短，但內(nèi)容豐富,，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,，既有課堂教學(xué)又有實(shí)地考察。我們聆聽(tīng)了楊遴杰教授對(duì)土地流轉(zhuǎn)政策的獨(dú)到見(jiàn)解,，顧益康教授對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營(yíng),、走社會(huì)主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)道路的戰(zhàn)略分析，邱志輝律師對(duì)企業(yè)上市路徑選擇的意見(jiàn)建議,，等等,。同時(shí)還實(shí)地考察學(xué)習(xí)了國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地八里店智慧農(nóng)業(yè)示范基地,，長(zhǎng)興許長(zhǎng)蔬菜專業(yè)合作社，中國(guó)料酒行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌浙江老恒和釀造有限公司,，等等,。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，豐富了理論知識(shí),，提升了思維能力;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，開(kāi)闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念,。通過(guò)短短六天的學(xué)習(xí)工作生活,，我在思想上和行動(dòng)上都受到了很大的觸動(dòng)，接受了很好的教育,。

二,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的體會(huì)感悟

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我對(duì)浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會(huì)和感悟：

一是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，整合資源謀發(fā)展,。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式下，農(nóng)民有土地有技能有經(jīng)驗(yàn),，卻沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備,，且市場(chǎng)敏銳度不高，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高,，農(nóng)產(chǎn)品滯銷等,。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問(wèn)題。我們參觀的長(zhǎng)興許長(zhǎng)蔬菜專業(yè)合作社,，是一個(gè)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社運(yùn)作模式的典范,。合作社將農(nóng)民的土地集中整合，再以同樣的價(jià)格承包給農(nóng)戶種植蘆筍,，并實(shí)行產(chǎn)前,、產(chǎn)中和銷售一條龍服務(wù)。合作社統(tǒng)一開(kāi)溝定值,、統(tǒng)一供種,、統(tǒng)一肥料農(nóng)藥使用、統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù),、統(tǒng)一銷售,，確保產(chǎn)品從種植、生產(chǎn),、銷售全過(guò)程的質(zhì)量安全,。這樣下來(lái)，農(nóng)戶的資金問(wèn)題解決了，技術(shù)煩惱沒(méi)有了,，生產(chǎn)成本降低了,，產(chǎn)量提高了，也不用擔(dān)心銷售不出去了,。

二是改進(jìn)技術(shù),，靠科技推動(dòng)發(fā)展。說(shuō)起農(nóng)業(yè),，我們大部分人都會(huì)想到“日出而作,，日落而息”，“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民形象,。葉興乾教授在課堂上給我們觀看了美國(guó)土豆收割加工過(guò)程的視頻,，讓我感嘆不已，美國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平已實(shí)現(xiàn)了土地耕種,、整地,、播種、田間管理,、收獲,、加工等全過(guò)程機(jī)械化。當(dāng)我國(guó)的農(nóng)民在田間揮汗如雨時(shí),，美國(guó)農(nóng)民正坐在帶空調(diào)的舒適的駕駛艙中聽(tīng)著音樂(lè)干農(nóng)活,。以前我們不明白為何美國(guó)1%的農(nóng)民養(yǎng)活了美國(guó)3億人還有糧食出口，主要得益于它高度的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平,。我們也正在努力提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平,，努力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。我們參觀的八里店智慧農(nóng)業(yè)示范基地便是我國(guó)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地,。智慧農(nóng)業(yè)充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù),，將gis、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),、云計(jì)算,、智能計(jì)算引入農(nóng)業(yè)管理,，對(duì)土地,、空氣等作物生長(zhǎng)環(huán)境實(shí)時(shí)監(jiān)控。如：八里店現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)的豐溢特種說(shuō)過(guò)精品園,，安裝了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能控制系統(tǒng),，對(duì)養(yǎng)殖池塘增氧、投飼進(jìn)行智能化管理,，既節(jié)省了勞動(dòng)力,、降低了成本，有提高了科學(xué)化養(yǎng)殖水平。

三是開(kāi)拓思維,，以創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái),。“求是創(chuàng)新”是浙江大學(xué)的校訓(xùn)精神,，浙江成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭,，地區(qū)經(jīng)濟(jì)活躍，這些都離不開(kāi)浙江人的銳意創(chuàng)新,、開(kāi)拓進(jìn)取的精神,。學(xué)習(xí)的最后一天，德清縣的副縣長(zhǎng)跟我們分享德清縣深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的做法與成效,，他講到最重要的一個(gè)做法就是創(chuàng)新,，像實(shí)行農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán),、經(jīng)營(yíng)權(quán)“三權(quán)分置”,，探索新的種養(yǎng)模式，等等,。讓我印象最深的是他們探索出來(lái)的種養(yǎng)結(jié)合模式,，“稻蝦共生”，“稻魚(yú)共生”,，“稻鱔共生”,，“稻鱉共生”，等等,。新型種養(yǎng)模式以種促養(yǎng),，以養(yǎng)補(bǔ)種，綜合利用,，循環(huán)發(fā)展,，提高了土地利用率，既有效保護(hù)了生態(tài)環(huán)境,，又有力促進(jìn)了農(nóng)民增收,。以稻鱉共生為例，利用鱉治蟲(chóng),，鱉糞作肥料,，稻谷全程不施肥不打藥，鱉生長(zhǎng)在原生態(tài)棲息場(chǎng)所,，又提高了憋的產(chǎn)品質(zhì)量,。在稻鱉共生模式下，畝產(chǎn)鱉達(dá)200公斤,，畝產(chǎn)稻谷達(dá)300公斤,，畝產(chǎn)值達(dá)3萬(wàn)元,，比純稻種植經(jīng)濟(jì)效益增加30%以上。

三,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的意見(jiàn)建議

通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我見(jiàn)證了地處沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的浙江在人才隊(duì)伍培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、產(chǎn)業(yè)培育壯大,、城鄉(xiāng)建設(shè)提質(zhì)、文化發(fā)展繁榮,、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美,、人民生活殷實(shí)、社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,，我覺(jué)得作為地處內(nèi)陸地區(qū)的岳陽(yáng),，雖然經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與浙江城市有一定的差距，但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)和特色,，“他山之石可以攻玉”,，我們完全可以學(xué)習(xí)借鑒浙江發(fā)展的先進(jìn)理念和做法，加快岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，努力把岳陽(yáng)建設(shè)成為湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的增長(zhǎng)極,。

一是要不斷解放思想。思想是行動(dòng)的指南,?？茖W(xué)的思想能夠推動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。我們要認(rèn)真抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,，不斷提高其思想境界和水平,，面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，要敢于用新的思維,、新的方法,、新的手段來(lái)面對(duì)和解決新的問(wèn)題，不斷推動(dòng)岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展,。

二是要發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神,。“為官避事平生恥”,。作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部要勇立時(shí)代潮頭,，敢于干事、敢于擔(dān)責(zé),，敢于給有知識(shí),、有能力,、有干勁,，能做事,、會(huì)做事、做得成事的干部舞臺(tái)和機(jī)會(huì),，讓他們?cè)凇按蟊妱?chuàng)業(yè),、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新環(huán)境下大顯身手。

三是要勇于真抓實(shí)干,。工作是干出來(lái)的,。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,，一心一意謀發(fā)展,，滿腔熱情干事業(yè)。少些浮躁,、少些虛妄,，多做實(shí)事、多謀實(shí)績(jī),，用自己的實(shí)際行動(dòng)為岳陽(yáng)新增長(zhǎng)極建設(shè)添磚加瓦,，建設(shè)岳陽(yáng)更加美好的明天。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì) 外出培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇七

23位音樂(lè)教師的課堂,，更是異彩紛呈,，對(duì)比反思之中，給我們有效的指導(dǎo)和深深的啟示,，此次外出不僅讓我領(lǐng)略到了我國(guó)各省出類拔萃的音樂(lè)教師的教學(xué)風(fēng)采,，也讓我從中發(fā)覺(jué)到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。現(xiàn)在我從以下幾個(gè)方面來(lái)談一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

一,、參賽內(nèi)容“全”,，自身受益多：

這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)內(nèi)容全，此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選內(nèi)容包括：音樂(lè)與人的情感世界——?jiǎng)e情,、親情,，在喜慶的日子里——春節(jié)序曲，步伐之歌——進(jìn)行曲,，走進(jìn)西部——山西,，民族音樂(lè)花環(huán)——新疆，乘著歌聲的翅膀——意大利名曲,，舞蹈音樂(lè)天地——瑪祖卡舞曲等,。多方面的教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊了我的教學(xué)思路,，使我更好的學(xué)習(xí)了不同知識(shí)內(nèi)容教學(xué)的新思想,。通過(guò)聽(tīng)課，我對(duì)自己所教課本的優(yōu)勢(shì)有了更深層次的了解,。這種全方位,、多角度,、多層面的聽(tīng)課，使我對(duì)自己教學(xué)的不足有了更深刻的了解,，明確了以后教學(xué)改進(jìn)的方向,，自身受益頗多。

二,、課上展示“亮”,，課下體會(huì)多：

講課的教師大多是各縣的優(yōu)秀青年教師，因?yàn)槟贻p,，所以有很多新理念;因?yàn)槭谴?，所以有很多特色。每一位上課的老師都以自己的特色詮釋著音樂(lè)課堂教學(xué)中生命的對(duì)話,，真可謂“八仙過(guò)海,，各顯神通”。置身于會(huì)場(chǎng)中,，傾聽(tīng)著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課,，在這里，我親身領(lǐng)略著他們對(duì)教材的深刻解讀,，感受著他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握,，體會(huì)著他們對(duì)學(xué)生的密切關(guān)注，他們?cè)陂_(kāi)啟學(xué)生智慧大門的同時(shí),，也引發(fā)了我對(duì)課堂最優(yōu)化的思考：

首先,，精彩的導(dǎo)課非常重要。參賽的教師幾乎都精心設(shè)計(jì)了課堂導(dǎo)入,，有的老師以錄像,，有的以小游戲等活動(dòng)導(dǎo)入新課。其中博興城東中學(xué)的郭麗老師的課堂導(dǎo)入我認(rèn)為比較好：郭老師講的課題是《民族音樂(lè)花環(huán)——新疆》,，郭老師首先說(shuō)帶來(lái)幾個(gè)舞蹈片段,，然后分別表演蒙古舞、傣族舞,、新疆舞片段,。問(wèn)學(xué)生想不想學(xué)，真接明了,，同時(shí)也激起了學(xué)生的好奇心,。好的導(dǎo)課可以拉近師生距離，使學(xué)生的向師性更強(qiáng),，積極參與教師的教學(xué)活動(dòng),，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

其次,，扎實(shí)的專業(yè)功底和良好的教師素養(yǎng)也同樣重要,。教學(xué)是一門藝術(shù),，尤其藝體類教育更是一門藝術(shù)既然是一門藝術(shù)，那就要求任教老師必須具備較高的音樂(lè)文化素養(yǎng),。演、唱,、彈,、跳可以說(shuō)是每位音樂(lè)老師必不可缺的能力。此次參加示范課的老師們的基本功都非常扎實(shí),，在她們的音樂(lè)課中,，無(wú)論是教師的表演，還是教師的語(yǔ)言,、教態(tài),，都顯示了一個(gè)音樂(lè)教師扎實(shí)的音樂(lè)素養(yǎng)。比如：鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊博老師不僅鋼琴?gòu)椀煤?，笙?lè)器也演奏的有聲有色;陽(yáng)信小學(xué)的劉玲老師不僅歌唱得好,，古箏演奏也如行云流水;還有博興郭麗老師的舞蹈，都顯示出扎實(shí)的基本功,。給我印象最深刻的是由昆山國(guó)際學(xué)校的老師上的一節(jié)音樂(lè)游戲課《兩只老虎》,。這節(jié)課的成功之處，就在教師也有一顆金子般的童心,，善于揣摩學(xué)生的心理,，使教學(xué)充滿了童趣，激活了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,。低年級(jí)學(xué)生最感興趣的是有情節(jié),、有形象的樂(lè)曲。這節(jié)課把孩子們已知的,、未知的可愛(ài)的動(dòng)物樂(lè)曲采集在一起,，通過(guò)對(duì)比，去模擬和表現(xiàn)樂(lè)曲所描繪的音樂(lè)形象,，去體驗(yàn)音樂(lè)的諸要素,。此為本課的特點(diǎn)之一。教師還采用音畫結(jié)合的方法,，增強(qiáng)了教學(xué)的形象性,、趣味性和創(chuàng)造性。課的一開(kāi)始,，教師以故事和簡(jiǎn)筆畫吸引學(xué)生傾聽(tīng)音樂(lè),，引導(dǎo)學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作，這是一種很好的情緒體驗(yàn)方式,。通過(guò)表現(xiàn)音樂(lè)的高低,、強(qiáng)弱,、快慢，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)手段有了深一層次的認(rèn)識(shí),。此為特點(diǎn)之二,。第三個(gè)特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上“動(dòng)起來(lái)”。隨著音樂(lè)的流動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生聽(tīng)覺(jué)的動(dòng),，視覺(jué)的動(dòng)，思維的動(dòng),，手動(dòng),、交動(dòng)、全身動(dòng),。學(xué)生在動(dòng)中感受音樂(lè),，在動(dòng)中找到了情趣，在動(dòng)中發(fā)展了想象,，在動(dòng)中愉悅了身心,。由常州二實(shí)驗(yàn)徐惠英老師上的《什么結(jié)籽高又高》這節(jié)課也給聽(tīng)課者留下了深刻的印象：在本節(jié)課中，學(xué)生既是音樂(lè)學(xué)習(xí)的欣賞者,、表演者,、創(chuàng)造者，有是音樂(lè)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)者,。學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方式,、用自己感興趣的方法來(lái)學(xué)唱歌曲，,、表現(xiàn)歌曲,，學(xué)生樂(lè)于演唱、用心去學(xué),，學(xué)生不感到學(xué)習(xí)的枯燥,，并在學(xué)唱中體會(huì)音樂(lè)帶給他們的樂(lè)趣。通過(guò)當(dāng)“小老師”,、“師生接唱,、生生接唱”等活動(dòng)，學(xué)生學(xué)得興趣盎然,。學(xué)生在教師親切的語(yǔ)言,、動(dòng)人的歌聲啟發(fā)下增加勇氣，在教師激勵(lì)的目光,、笑容,、話語(yǔ)中增加了信心。更使學(xué)生感興趣的是，讓學(xué)生評(píng)價(jià)自己的演唱,，找到不足和差距—讓他們之間互評(píng),，相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)、避免不足—最后教師的評(píng)價(jià),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生有感情地演唱表現(xiàn)歌曲,。

三，教師評(píng)價(jià)及時(shí)到位并且多方位,。

教學(xué)過(guò)程中,，幾乎每位教師都注意了及時(shí)評(píng)價(jià)及激勵(lì)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)不斷,，如“你真細(xì)心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”“你收集的資料很有價(jià)值”等等,。這些看似微不足道的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾,，對(duì)于整個(gè)課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。我認(rèn)為“對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)不僅是“好”,，還要對(duì)于他回答的問(wèn)題給予一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),。”才能讓學(xué)生準(zhǔn)確的評(píng)斷和調(diào)整自己的思維方式以及自己獲得信息的準(zhǔn)確性,。

通過(guò)聽(tīng)課,，我清楚了一節(jié)課要上好，首先要：

1,、要有新的教學(xué)理念

教學(xué)改革的成功往往取決教師先進(jìn)的教學(xué)理念,。當(dāng)前深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是如何充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性,、積極性,、情感性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué),、積極的探究,。如果不能舍棄已有的固定模式和觀念，就不會(huì)注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。所以作為一名教師,，要想上好課堂，必須在頭腦里有新的教學(xué)理念,。只有這樣,，才會(huì)在課堂改革中注重能力、素質(zhì)的培養(yǎng),。

2,、真誠(chéng)的贊揚(yáng)

對(duì)于那些缺乏自信的學(xué)生，真誠(chéng)的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)最能激起他的學(xué)習(xí)熱情，仔細(xì)尋找發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，并且及時(shí),，適當(dāng)?shù)亟o予贊揚(yáng)。如：你的嗓子真甜,，你的聲音真好聽(tīng)等等,。尤其對(duì)于那些很少得到表?yè)P(yáng)的學(xué)生，真誠(chéng)的贊揚(yáng)會(huì)讓他充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力,，甚至?xí)蔀樗娜松D(zhuǎn)折點(diǎn),。

3、中肯地分析

通過(guò)耐心細(xì)致又合理的分析,，讓學(xué)生明白一個(gè)道理：也許別人在有些方面比你強(qiáng),，但你卻在另一個(gè)方面要比他強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生在由于嗓音不佳,，音唱不準(zhǔn)或其他原因而不敢開(kāi)口唱歌時(shí),，明確的告訴她，她的其它方面比別人強(qiáng),，鼓勵(lì)他用其他音樂(lè)形式表現(xiàn)音樂(lè)給學(xué)生增添勇氣,，戰(zhàn)勝自卑。

4,、多提供嘗試的機(jī)會(huì)

在課堂上盡量為學(xué)生提供嘗試的機(jī)會(huì),，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，使他們感受到自己的潛能,，體驗(yàn)到成功的惡快樂(lè),。

5、設(shè)計(jì)的要求不必過(guò)高

在音樂(lè)課上有意識(shí)的降低難度,，增大成功的機(jī)率,，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。

6,、“快樂(lè)”教學(xué),，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)

在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生收獲快樂(lè)，找尋快樂(lè)元素,，在放松愉悅的心境下學(xué)習(xí),。這種觀念與新課標(biāo)總提出的“以興趣愛(ài)好為動(dòng)力、注重個(gè)性發(fā)展”剛好吻合,?！翱鞓?lè)”教學(xué)的具體實(shí)施辦法。我們可以借鑒國(guó)外一些著名的教學(xué)法,。其中德奧爾夫教學(xué)法是“快樂(lè)”教學(xué)的典范,。它在創(chuàng)造培養(yǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、自信心提高,、與他人的社交能力及其他優(yōu)良個(gè)性的培養(yǎng)上都有著很大的幫助,。我們還可以通過(guò)小型音樂(lè)劇、即興表演等形式來(lái)對(duì)青少年的性格進(jìn)行重塑,。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì) 外出培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇八

十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)這短短的40天時(shí)光，培訓(xùn)雖很短,，從中學(xué)到的知識(shí)卻使我受益匪淺,，感觸頗多，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到這份職業(yè)的精辟之處,，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界,、增強(qiáng)了自我的業(yè)務(wù)潛力，認(rèn)清了自身與其它醫(yī)院護(hù)士所存在的差距,，明確了自我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：

1,、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高,。

我們先后練了7項(xiàng)操作：無(wú)菌技術(shù)操作,、靜脈輸液,、心肺復(fù)蘇、臥床病人更換床單,、野戰(zhàn)條件下心肺復(fù)蘇,、動(dòng)態(tài)微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液。前期因?yàn)闆](méi)有理論大家訓(xùn)練熱情比較高,，明著是以集訓(xùn)隊(duì)為一體,，可暗地里都是以個(gè)自利益為重，都想做到最好,。三所醫(yī)院共有二十幾人,，分組練習(xí)還好，可一到晚上自由時(shí)光大家都爭(zhēng)著到訓(xùn)練室練操作,，場(chǎng)地少,，人員多，每次為練都不開(kāi)心,，我們孔同志為了占場(chǎng)地好幾次都不吃飯,，在練每項(xiàng)操作的同時(shí)，大家都付出了許許多多,，有人從蕩板上摔下來(lái)過(guò),，有鋪床時(shí)劃破手的，有苦有甜大家都很認(rèn)真，這些我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,。平時(shí)在科里上班覺(jué)得沒(méi)啥,，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變，不由得感覺(jué)自我像是進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),，時(shí)刻會(huì)有人出此刻你身邊,，告訴你：你被淘汰了。經(jīng)過(guò)每一輪的淘汰,，使我更深的認(rèn)清了事情的殘酷性,，我們單位就留下我們?nèi)齻€(gè)人，雖然每個(gè)人嘴上都不說(shuō),，但是心里都明白,，后期的訓(xùn)練都不言而喻，訓(xùn)練場(chǎng)由集訓(xùn)隊(duì)搬到了大禮堂,，分部領(lǐng)導(dǎo)委派賈萍賈主任給我們做指導(dǎo),，從細(xì)小至微處抓起，給我們每個(gè)人扣游擊動(dòng)作,，怎樣樣的手法能把床單拉展,，怎樣樣的手法能把床單角鋪成標(biāo)準(zhǔn)的90度，內(nèi)角到達(dá)45度,，怎樣樣和病人溝通,，怎樣走路，怎樣端治療盤,，怎樣推治療車,，怎樣拿輸液架，怎樣消毒瓶口與皮膚,，共消毒幾圈等等都有規(guī)定,，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平時(shí)看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的東西,，讓賈主任一扣是漏洞百出,，剛開(kāi)始弄的我們都不會(huì)走路了，盡管這樣可大家還是認(rèn)認(rèn)真真一遍一遍的練習(xí),。

練習(xí)鋪床期間正好趕上分部領(lǐng)導(dǎo)去集訓(xùn)隊(duì)視查工作,，我有幸代表集訓(xùn)隊(duì)學(xué)員演示了臥床病人更換床單，受到了分部領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。也由于大家手法不對(duì)經(jīng)常不是把手劃破就是把指縫弄劈,，裂著好大的口子，直流血,，但還是堅(jiān)持,，賈主任耐心細(xì)致的要求我們不能有一個(gè)廢動(dòng)作,，腳底下的步子都是數(shù)出來(lái)的。動(dòng)態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上,，一個(gè)大型的秋千,，我和李靜同志都有暈車的毛病，一上蕩板就暈,，平衡感極差,，我從上方都摔下來(lái)好幾次，為了克服抗眩暈,，練習(xí)平衡潛力,，我們?cè)谑幇迳蠌拈_(kāi)始的5分鐘到后面一點(diǎn)點(diǎn)的往上加，練習(xí)在上方跪,，最后跪的膝蓋都腫了,，戴上護(hù)膝繼續(xù)，最后經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)時(shí)光能夠在上方漂亮的完成這項(xiàng)操作,，我相信任何成果都要有艱辛的付出,，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個(gè)道理,。

2,、理論知識(shí)得到充實(shí)。

以前看書的時(shí)候總想著看完就完了,，也就是為了應(yīng)付某個(gè)考試而看,，可通過(guò)這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識(shí)就好比蓋房子打的地基一樣,，需要相當(dāng)?shù)睦喂?、扎?shí),。是任何科研與操作的先決條件,，要求相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)，一環(huán)扣一環(huán),，理論兩天考一次,，一天要看100頁(yè)左右，白天練操作晚上看理論,，大家學(xué)習(xí)熱情高,，都是加班加點(diǎn)的看，看到晚上3點(diǎn)多,，有的甚至看到4點(diǎn)都不睡覺(jué),，為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡，都的落到別人的后面,，我前面考試不理想,，最后經(jīng)過(guò)努力一次比一次高,，最后考到了別人的前面，學(xué)習(xí)要講究方式方法,，不是單靠死記硬背,，而是要理解性的記憶，要不然前記后忘,，看了也是白看,。

時(shí)光對(duì)于每個(gè)人都是公平的，就看你用來(lái)做什么,，用賈主任的一句話,，護(hù)士不就應(yīng)只是會(huì)打針，會(huì)發(fā)藥換液體這么簡(jiǎn)單,，而是全面的發(fā)展,，不能只依靠醫(yī)生下醫(yī)囑我們?nèi)?zhí)行，在理論上也要充實(shí)自我,，如果單是這樣那要護(hù)士有什么用了,，這些事情護(hù)工也會(huì)干。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達(dá),，病人的健康意識(shí)提高,，病人提出的問(wèn)題，你回答的不全或者是答不出來(lái),，人家上網(wǎng)一查比你明白的還多,，你說(shuō)丟不丟人，讓病人想這護(hù)士是學(xué)醫(yī)的自私連這點(diǎn)都不懂,，這對(duì)我們的護(hù)士整體印會(huì)大打折扣,，所以必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把理論真正運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,，那定會(huì)得心應(yīng)手,。

3、整體形與心理素質(zhì)得到加強(qiáng),。

三分治療,、七分護(hù)理，這一點(diǎn)大家都不陌生,。護(hù)士的形對(duì)于我們一線的護(hù)士更是十分重要,，它代表著一個(gè)人的氣質(zhì)，品質(zhì),，還代表著一個(gè)醫(yī)院的形,，第一印尤為重要能夠使病人對(duì)你產(chǎn)生信任感，在集訓(xùn)隊(duì)時(shí)我們從點(diǎn)滴練起,，如何報(bào)告,，聲音響亮度,，不能托音，怎樣站姿,，與病人溝通的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)如何的簡(jiǎn)潔,、親切、委婉,，操作要有形無(wú)聲,，動(dòng)作優(yōu)美利索，如何能節(jié)省時(shí)光,，提高效率,，還要時(shí)光提醒自我注意自我的形，不管是比賽時(shí)的評(píng)委還是平時(shí)工作中的病人及家屬,，都使他們加深對(duì)我們的整體印,。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我付出了該付出的時(shí)光,、精力，相比我所得到的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)與感悟,，后者更值。在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了必須提高,，更重要的是視野的開(kāi)拓,，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲,?？傮w實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，在今后的工作中,，我將結(jié)合培訓(xùn)所得,，使自身工作得到進(jìn)一步提高，結(jié)合我們的實(shí)際狀況,，以最好的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng),。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì) 外出培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇九

我有幸到__和__學(xué)習(xí)，在這x天的參觀和學(xué)習(xí)中,，老師們的精彩展示，不僅令那些學(xué)生們陶醉,，而且對(duì)于正在語(yǔ)文教學(xué)路途上摸索前進(jìn)的我來(lái)說(shuō),，收獲很多。以下是我的一些心得體會(huì)：

一,、吃透教材是最根本的,。

無(wú)論是低年級(jí)還是高年級(jí),，教師授課前首先要吃透教材。聽(tīng)完不同學(xué)校老師的課后,，我認(rèn)為他們對(duì)教材的把握都有獨(dú)到之處,，能夠抓住重點(diǎn)施教,。無(wú)論是教師的引導(dǎo)還是朗讀，都能恰到好處的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，同時(shí)突出教學(xué)重點(diǎn)。

二、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

如：__x小學(xué)的老師，不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，還很注重學(xué)習(xí)過(guò)程中良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別是上課時(shí)強(qiáng)調(diào)正確的坐姿,，在課堂教學(xué)時(shí)注重學(xué)生正確的書寫習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)中，該校的老師也介紹書寫是需要全校長(zhǎng)期堅(jiān)持抓，并不是短期內(nèi)可以出成果的工程，而且還要投入一定的資金(用于購(gòu)買寫字專業(yè)教學(xué)軟件，這樣教起來(lái)才規(guī)范)。

三、構(gòu)建“高效課堂”，提高課堂效率

在__小學(xué)的學(xué)習(xí)中，使我認(rèn)識(shí)到高效課堂的內(nèi)涵，就是最短的時(shí)間獲得最大的效率。學(xué)校的老師對(duì)高效課堂有準(zhǔn)確的把握和理解：優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)和要求，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,。課堂教學(xué)圍繞這三個(gè)方面把三維目標(biāo)落到實(shí)處，使教學(xué)過(guò)程民主、科學(xué)，使學(xué)生知識(shí)和能力得到最大提高。

在__小學(xué)的聽(tīng)課中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂是緊扣“高效課堂”理念，采用小組合作學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),。每個(gè)小組都有好、中,、差各種學(xué)生，搭配學(xué)習(xí),，有利于后進(jìn)生的日常學(xué)習(xí),，在教學(xué)過(guò)程中,，課堂都分為自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、擴(kuò)展訓(xùn)練幾個(gè)板塊，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，也切實(shí)鍛煉了學(xué)生的能力。在課堂最后,，有學(xué)生進(jìn)行小結(jié),，梳理本課所學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生的印象,。教師也對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況有了初步的掌握,。尤其是在課堂環(huán)節(jié)采取教師少講，給予學(xué)生更多時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行必要的合作和展示,，使全班學(xué)生分享彼此的學(xué)習(xí)成果,。

總之，在今后的教學(xué)中本著吃透教材,，吃透學(xué)生,，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積累教學(xué)素養(yǎng)。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì) 外出培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇十

通過(guò)兩天的外出學(xué)習(xí),，觀摩了廣州市八十六中和賢中學(xué)老師的示范課,，他們的課讓我感受頗深，收益匪淺,，也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無(wú)窮藝術(shù)魅力,。他們的課展現(xiàn)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)。我就參加的這一次活動(dòng)談一點(diǎn)自我的粗淺體會(huì)和感受,。

一,、放手學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。

在這次聽(tīng)課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生,，給我感受最深的是八十六中應(yīng)虹老師的《基因的自由組合定律》。精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自我去探究,，去發(fā)現(xiàn),，去解決問(wèn)題，讓學(xué)生經(jīng)歷,、感悟知識(shí)的構(gòu)成過(guò)程,。首先在上課前一天應(yīng)虹老師布置了含兩對(duì)同源染色體的細(xì)胞減數(shù)分裂圖像，課堂中請(qǐng)同學(xué)在黑板上畫出圖像,，并對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò)的地方給予點(diǎn)撥,。然后再分別讓兩位學(xué)生在圖像的每一個(gè)細(xì)胞中標(biāo)出一對(duì)等位基因，同時(shí)下方的學(xué)生也在作業(yè)本上畫圖,，以復(fù)習(xí)上節(jié)課講的基因的分離定律,。再讓學(xué)生從圖中找出基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，以及自由組合發(fā)生的時(shí)期,。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)虹老師充分調(diào)動(dòng)了每一位學(xué)生的主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都“有事可做”,，充分發(fā)揮了學(xué)生在課堂中的主動(dòng)性,，提高了復(fù)習(xí)效率。同時(shí)應(yīng)虹老師也著重強(qiáng)調(diào)了易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),，并對(duì)自由組合類型題目的解題思路技巧進(jìn)行指導(dǎo),。學(xué)生通過(guò)自我的思考、理解,，對(duì)知識(shí)的掌握程度更深,。復(fù)習(xí)的效率也得到了很大的提高。

二,、重視基礎(chǔ),，回歸課本。

在兩所學(xué)校的聽(tīng)課中,，我感覺(jué)到,，他們十分重視課本。賢中學(xué)黃艷萍老師在復(fù)習(xí)《染色體變異》時(shí),，讓學(xué)生閱讀課本,，完成導(dǎo)學(xué)稿的基礎(chǔ)練習(xí)的時(shí)光接近20分鐘。并且講到前面已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的基因突變和基因重組時(shí),，也是讓學(xué)生從課本中找到來(lái)源,。讓學(xué)生在心理上重視基礎(chǔ)，重視課本,。而我在教學(xué)中,，這一點(diǎn)做的還很不夠,，往往注重藍(lán)本中的考點(diǎn)講解，認(rèn)為課本很簡(jiǎn)單,，學(xué)生課后看就能夠了,。但是往往學(xué)生在課后很難落實(shí)下去。

三,、精心獨(dú)到的課堂設(shè)計(jì),，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)。

教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為到達(dá)預(yù)期教學(xué)目的,，按照教學(xué)規(guī)律,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程。從幾位老師的課堂教學(xué)中,，以及從課后的交流中,，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅僅"備"教材，還"備"學(xué)生,。兩所學(xué)校都很重視群眾備課,。賢中學(xué)的導(dǎo)學(xué)稿由一位老師執(zhí)筆，拿出的初稿在群眾備課時(shí)再由全體高三生物老師討論,，確定每一個(gè)考點(diǎn)的講解方法,，在練習(xí)設(shè)計(jì)方面針對(duì)性也很強(qiáng)，貼近學(xué)生實(shí)際,，分層合理得當(dāng),。充分發(fā)揮了群眾的力量，提高了老師的課堂效率,，收到了良好的教學(xué)效果,。

兩天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到很多,，感受很多,，收獲很多，名師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功,，駕馭,、調(diào)控課堂的潛力，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì),，富有藝術(shù)性的課堂,，都給我留下了深刻的印。我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),，從各方面找不足,、找差距，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí),，不斷提高自我的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平,，通過(guò)努力力爭(zhēng)使自我的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越，邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì) 外出培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇十一

20xx年5月18日至19日,，郭總帶隊(duì)組織公司各車間班長(zhǎng)和明星員工赴青島港進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。此次一行雖兩日時(shí)間,，節(jié)奏安排的非常緊湊,，但受益頗深。

18日,，我們到達(dá)青島港后,，對(duì)青島港進(jìn)行了參觀，主要針對(duì)青島港的班組管理和精細(xì)化管理工作進(jìn)行學(xué)習(xí),。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，解放了思想，提升了境界,。在此次參觀中我有以下幾點(diǎn)心得：

一,、精細(xì)化管理要細(xì)到每一個(gè)點(diǎn)

青島港的班組管理工作可謂是精細(xì)化管理的模范標(biāo)桿，我們?cè)谌粘５幕鶎庸芾砉ぷ髦性S多的細(xì)微地方得過(guò)且過(guò),，雖然在公司精細(xì)管理的條框里按章操作,，但沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)科學(xué)的方法來(lái)領(lǐng)會(huì)精細(xì)化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點(diǎn),，如員工的更衣櫥貼上照片及個(gè)人的座右銘，讓每個(gè)員工上班換衣服時(shí),，就提醒自己要努力工作,。還有工作場(chǎng)地上每個(gè)細(xì)角點(diǎn)都有清晰醒目的標(biāo)識(shí)，讓員工能夠有章可循,。這些細(xì)節(jié)都值得我們借鑒,。

二、認(rèn)真的程度值得我們學(xué)習(xí)

青島港每天參觀的人數(shù)很多,，但在我們參觀的時(shí)候,，青島港的員工都在聚精會(huì)神的工作，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而影響到他們的心態(tài),。這種認(rèn)真的習(xí)慣不是那么容易的,，需要長(zhǎng)期的積累，就如同張總常說(shuō)的“部隊(duì)正步走理論”,，這一點(diǎn)在我們班組的建設(shè)活動(dòng)中,，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，很受啟發(fā),。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了,，都是用電子打印版,，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同,，但意境相同,，都需要認(rèn)真的貫徹落實(shí)。

三,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的環(huán)境

青島港的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落實(shí)的很到位,，他們班組有專門的培訓(xùn)室，讓員工們?cè)诠ぷ髦嗫梢栽谂嘤?xùn)室里進(jìn)行學(xué)習(xí)充電,。他們的設(shè)備管理培訓(xùn)非常新穎,，利用設(shè)備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理,，讓職工們能夠更好的學(xué)習(xí),，幫助其更好的理解。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，也?duì)職工進(jìn)行培訓(xùn),，但就好比是蜻蜓點(diǎn)水般，只停留的理論培訓(xùn)的層面,，真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機(jī)構(gòu),，還要向青島港學(xué)習(xí)借鑒。

這幾點(diǎn)心得,，是我學(xué)習(xí)后的感受,，回來(lái)之后還要仔細(xì)的體會(huì)，認(rèn)真的分析出我們的不足和差距,，把別人的優(yōu)點(diǎn)借鑒到我們的工作中,，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會(huì)是工作更好的開(kāi)展,。

在參觀結(jié)束后我們?cè)谇鄭u的棧橋和五四廣場(chǎng)上進(jìn)行了游玩,，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山,。沐浴著陽(yáng)光,，海風(fēng)吹拂著臉龐,，好自在的藍(lán)天,、碧海,、金沙灘。素有“泰山雖云高,，不如東海嶗”的嶗山,，蔥嶺風(fēng)光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺(jué)到幸福的剎那美妙如初,。同樣,，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中,，出來(lái)開(kāi)拓思路,，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美,。我們只有在未來(lái)的日子里努力的工作,，努力實(shí)踐精細(xì)化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力,，把我們的公司建設(shè)的更加美好,。

祝愿我們的柯瑞明天更加輝煌!

護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì) 外出培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇十二

十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這短短的40天時(shí)光,，培訓(xùn)雖很短,，從中學(xué)到的知識(shí)卻使我受益匪淺，感觸頗多,，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到這份職業(yè)的精辟之處,，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強(qiáng)了自我的業(yè)務(wù)潛力,，認(rèn)清了自身與其它醫(yī)院護(hù)士所存在的差距,，明確了自我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：

1,、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高。

我們先后練了7項(xiàng)操作：無(wú)菌技術(shù)操作,、靜脈輸液,、心肺復(fù)蘇、臥床病人更換床單,、野戰(zhàn)條件下心肺復(fù)蘇、動(dòng)態(tài)微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液,。前期因?yàn)闆](méi)有理論大家訓(xùn)練熱情比較高,，明著是以集訓(xùn)隊(duì)為一體，可暗地里都是以個(gè)自利益為重,，都想做到最好,。三所醫(yī)院共有二十幾人，分組練習(xí)還好,，可一到晚上自由時(shí)光大家都爭(zhēng)著到訓(xùn)練室練操作,，場(chǎng)地少，人員多,，每次為練都不開(kāi)心,，我們孔同志為了占場(chǎng)地好幾次都不吃飯,，在練每項(xiàng)操作的同時(shí)，大家都付出了許許多多,，有人從蕩板上摔下來(lái)過(guò),，有鋪床時(shí)劃破手的，有苦有甜大家都很認(rèn)真,，這些我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,。平時(shí)在科里上班覺(jué)得沒(méi)啥，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變,，不由得感覺(jué)自我像是進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),，時(shí)刻會(huì)有人出此刻你身邊，告訴你：你被淘汰了,。經(jīng)過(guò)每一輪的淘汰,，使我更深的認(rèn)清了事情的殘酷性，我們單位就留下我們?nèi)齻€(gè)人,，雖然每個(gè)人嘴上都不說(shuō),，但是心里都明白，后期的訓(xùn)練都不言而喻,，訓(xùn)練場(chǎng)由集訓(xùn)隊(duì)搬到了大禮堂,，分部領(lǐng)導(dǎo)委派賈萍賈主任給我們做指導(dǎo)，從細(xì)小至微處抓起,，給我們每個(gè)人扣游擊動(dòng)作,，怎樣樣的手法能把床單拉展，怎樣樣的手法能把床單角鋪成標(biāo)準(zhǔn)的90度,，內(nèi)角到達(dá)45度,，怎樣樣和病人溝通，怎樣走路,，怎樣端治療盤,，怎樣推治療車，怎樣拿輸液架,，怎樣消毒瓶口與皮膚,，共消毒幾圈等等都有規(guī)定，就連走路多一步少一步都不行,，讓我們平時(shí)看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的東西,，讓賈主任一扣是漏洞百出，剛開(kāi)始弄的我們都不會(huì)走路了,，盡管這樣可大家還是認(rèn)認(rèn)真真一遍一遍的練習(xí),。

練習(xí)鋪床期間正好趕上分部領(lǐng)導(dǎo)去集訓(xùn)隊(duì)視查工作，我有幸代表集訓(xùn)隊(duì)學(xué)員演示了臥床病人更換床單，受到了分部領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。也由于大家手法不對(duì)經(jīng)常不是把手劃破就是把指縫弄劈,，裂著好大的口子，直流血,，但還是堅(jiān)持,，賈主任耐心細(xì)致的要求我們不能有一個(gè)廢動(dòng)作，腳底下的步子都是數(shù)出來(lái)的,。動(dòng)態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上,，一個(gè)大型的秋千，我和李靜同志都有暈車的毛病,，一上蕩板就暈,，平衡感極差，我從上方都摔下來(lái)好幾次,，為了克服抗眩暈,，練習(xí)平衡潛力，我們?cè)谑幇迳蠌拈_(kāi)始的5分鐘到后面一點(diǎn)點(diǎn)的往上加,，練習(xí)在上方跪,，最后跪的膝蓋都腫了，戴上護(hù)膝繼續(xù),，最后經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)時(shí)光能夠在上方漂亮的完成這項(xiàng)操作,，我相信任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人,，滴水穿石就是這個(gè)道理,。

2、理論知識(shí)得到充實(shí),。

以前看書的時(shí)候總想著看完就完了,，也就是為了應(yīng)付某個(gè)考試而看，可通過(guò)這次培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識(shí)就好比蓋房子打的地基一樣,，需要相當(dāng)?shù)睦喂獭⒃鷮?shí),。是任何科研與操作的先決條件,，要求相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)，一環(huán)扣一環(huán),，理論兩天考一次，一天要看100頁(yè)左右,，白天練操作晚上看理論,，大家學(xué)習(xí)熱情高，都是加班加點(diǎn)的看，看到晚上3點(diǎn)多,，有的甚至看到4點(diǎn)都不睡覺(jué),，為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡，都的落到別人的后面,，我前面考試不理想,，最后經(jīng)過(guò)努力一次比一次高，最后考到了別人的前面,，學(xué)習(xí)要講究方式方法,，不是單靠死記硬背，而是要理解性的記憶,，要不然前記后忘,，看了也是白看。

時(shí)光對(duì)于每個(gè)人都是公平的,，就看你用來(lái)做什么,，用賈主任的一句話，護(hù)士不就應(yīng)只是會(huì)打針,，會(huì)發(fā)藥換液體這么簡(jiǎn)單,，而是全面的發(fā)展，不能只依靠醫(yī)生下醫(yī)囑我們?nèi)?zhí)行,，在理論上也要充實(shí)自我,，如果單是這樣那要護(hù)士有什么用了，這些事情護(hù)工也會(huì)干?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達(dá),，病人的健康意識(shí)提高，病人提出的問(wèn)題,，你回答的不全或者是答不出來(lái),，人家上網(wǎng)一查比你明白的還多，你說(shuō)丟不丟人,，讓病人想這護(hù)士是學(xué)醫(yī)的自私連這點(diǎn)都不懂,，這對(duì)我們的護(hù)士整體印會(huì)大打折扣，所以必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，把理論真正運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,，那定會(huì)得心應(yīng)手。

3,、整體形與心理素質(zhì)得到加強(qiáng),。

三分治療、七分護(hù)理,，這一點(diǎn)大家都不陌生,。護(hù)士的形對(duì)于我們一線的護(hù)士更是十分重要,，它代表著一個(gè)人的氣質(zhì)，品質(zhì),，還代表著一個(gè)醫(yī)院的形,，第一印尤為重要能夠使病人對(duì)你產(chǎn)生信任感，在集訓(xùn)隊(duì)時(shí)我們從點(diǎn)滴練起,，如何報(bào)告,，聲音響亮度，不能托音,，怎樣站姿,，與病人溝通的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)如何的簡(jiǎn)潔、親切,、委婉,，操作要有形無(wú)聲，動(dòng)作優(yōu)美利索,，如何能節(jié)省時(shí)光,，提高效率，還要時(shí)光提醒自我注意自我的形,，不管是比賽時(shí)的評(píng)委還是平時(shí)工作中的病人及家屬,，都使他們加深對(duì)我們的整體印。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我付出了該付出的時(shí)光、精力,，相比我所得到的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)與感悟，后者更值,。在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了必須提高,，更重要的是視野的開(kāi)拓，思維的拓寬,，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲,。總體實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),，在今后的工作中,，我將結(jié)合培訓(xùn)所得，使自身工作得到進(jìn)一步提高,，結(jié)合我們的實(shí)際狀況,，以最好的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì) 外出培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇十三

我很榮幸地參加了在浙江大學(xué)舉辦的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),，但收獲頗大,，感想也頗多。下面,，我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷，簡(jiǎn)要地談幾點(diǎn)感受,。

一,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷回顧

此次培訓(xùn)時(shí)間簡(jiǎn)短，但內(nèi)容豐富,，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,，既有課堂教學(xué)又有實(shí)地考察。我們聆聽(tīng)了楊遴杰教授對(duì)土地流轉(zhuǎn)政策的獨(dú)到見(jiàn)解,，顧益康教授對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營(yíng),、走社會(huì)主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)道路的戰(zhàn)略分析，邱志輝律師對(duì)企業(yè)上市路徑選擇的意見(jiàn)建議,，等等,。同時(shí)還實(shí)地考察學(xué)習(xí)了國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地八里店智慧農(nóng)業(yè)示范基地，長(zhǎng)興許長(zhǎng)蔬菜專業(yè)合作社,，中國(guó)料酒行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌浙江老恒和釀造有限公司,，等等。通過(guò)課堂學(xué)習(xí),，豐富了理論知識(shí),，提升了思維能力;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，開(kāi)闊了視野,，轉(zhuǎn)變了觀念,。通過(guò)短短六天的學(xué)習(xí)工作生活，我在思想上和行動(dòng)上都受到了很大的觸動(dòng),，接受了很好的教育,。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的體會(huì)感悟

通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我對(duì)浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會(huì)和感悟：

一是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，整合資源謀發(fā)展。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式下,，農(nóng)民有土地有技能有經(jīng)驗(yàn),，卻沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備，且市場(chǎng)敏銳度不高,，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高,，農(nóng)產(chǎn)品滯銷等。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問(wèn)題,。我們參觀的長(zhǎng)興許長(zhǎng)蔬菜專業(yè)合作社,，是一個(gè)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社運(yùn)作模式的典范,。合作社將農(nóng)民的土地集中整合，再以同樣的價(jià)格承包給農(nóng)戶種植蘆筍,，并實(shí)行產(chǎn)前,、產(chǎn)中和銷售一條龍服務(wù)。合作社統(tǒng)一開(kāi)溝定值,、統(tǒng)一供種,、統(tǒng)一肥料農(nóng)藥使用、統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù),、統(tǒng)一銷售,，確保產(chǎn)品從種植、生產(chǎn),、銷售全過(guò)程的質(zhì)量安全,。這樣下來(lái)，農(nóng)戶的資金問(wèn)題解決了,，技術(shù)煩惱沒(méi)有了,，生產(chǎn)成本降低了，產(chǎn)量提高了,，也不用擔(dān)心銷售不出去了,。

二是改進(jìn)技術(shù)，靠科技推動(dòng)發(fā)展,。說(shuō)起農(nóng)業(yè),，我們大部分人都會(huì)想到“日出而作，日落而息”,，“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民形象,。葉興乾教授在課堂上給我們觀看了美國(guó)土豆收割加工過(guò)程的視頻，讓我感嘆不已,，美國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平已實(shí)現(xiàn)了土地耕種,、整地、播種,、田間管理,、收獲、加工等全過(guò)程機(jī)械化,。當(dāng)我國(guó)的農(nóng)民在田間揮汗如雨時(shí),，美國(guó)農(nóng)民正坐在帶空調(diào)的舒適的駕駛艙中聽(tīng)著音樂(lè)干農(nóng)活。以前我們不明白為何美國(guó)1%的農(nóng)民養(yǎng)活了美國(guó)3億人還有糧食出口,，主要得益于它高度的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平,。我們也正在努力提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，努力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),。我們參觀的八里店智慧農(nóng)業(yè)示范基地便是我國(guó)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地,。智慧農(nóng)業(yè)充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù),，將gis、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),、云計(jì)算,、智能計(jì)算引入農(nóng)業(yè)管理，對(duì)土地,、空氣等作物生長(zhǎng)環(huán)境實(shí)時(shí)監(jiān)控,。如：八里店現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)的豐溢特種說(shuō)過(guò)精品園，安裝了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能控制系統(tǒng),，對(duì)養(yǎng)殖池塘增氧、投飼進(jìn)行智能化管理,，既節(jié)省了勞動(dòng)力,、降低了成本，有提高了科學(xué)化養(yǎng)殖水平,。

三是開(kāi)拓思維,，以創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)?！扒笫莿?chuàng)新”是浙江大學(xué)的校訓(xùn)精神,，浙江成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭，地區(qū)經(jīng)濟(jì)活躍,，這些都離不開(kāi)浙江人的銳意創(chuàng)新,、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)的最后一天,，德清縣的副縣長(zhǎng)跟我們分享德清縣深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的做法與成效,，他講到最重要的一個(gè)做法就是創(chuàng)新，像實(shí)行農(nóng)村土地所有權(quán),、承包權(quán),、經(jīng)營(yíng)權(quán)“三權(quán)分置”，探索新的種養(yǎng)模式,，等等,。讓我印象最深的是他們探索出來(lái)的種養(yǎng)結(jié)合模式，“稻蝦共生”,，“稻魚(yú)共生”,，“稻鱔共生”，“稻鱉共生”,，等等,。新型種養(yǎng)模式以種促養(yǎng)，以養(yǎng)補(bǔ)種,，綜合利用,，循環(huán)發(fā)展,，提高了土地利用率，既有效保護(hù)了生態(tài)環(huán)境,，又有力促進(jìn)了農(nóng)民增收,。以稻鱉共生為例，利用鱉治蟲(chóng),，鱉糞作肥料,，稻谷全程不施肥不打藥，鱉生長(zhǎng)在原生態(tài)棲息場(chǎng)所,，又提高了憋的產(chǎn)品質(zhì)量,。在稻鱉共生模式下，畝產(chǎn)鱉達(dá)200公斤,，畝產(chǎn)稻谷達(dá)300公斤,，畝產(chǎn)值達(dá)3萬(wàn)元，比純稻種植經(jīng)濟(jì)效益增加30%以上,。

三,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的意見(jiàn)建議

通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我見(jiàn)證了地處沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的浙江在人才隊(duì)伍培養(yǎng),、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、產(chǎn)業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建設(shè)提質(zhì),、文化發(fā)展繁榮,、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實(shí),、社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,，我覺(jué)得作為地處內(nèi)陸地區(qū)的岳陽(yáng)，雖然經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與浙江城市有一定的差距,，但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)和特色,，“他山之石可以攻玉”，我們完全可以學(xué)習(xí)借鑒浙江發(fā)展的先進(jìn)理念和做法,，加快岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，努力把岳陽(yáng)建設(shè)成為湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的增長(zhǎng)極。

一是要不斷解放思想,。思想是行動(dòng)的指南?？茖W(xué)的思想能夠推動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。我們要認(rèn)真抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，不斷提高其思想境界和水平,，面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài),，要敢于用新的思維,、新的方法,、新的手段來(lái)面對(duì)和解決新的問(wèn)題，不斷推動(dòng)岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展,。

二是要發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神,。“為官避事平生恥”,。作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部要勇立時(shí)代潮頭，敢于干事,、敢于擔(dān)責(zé),，敢于給有知識(shí)、有能力,、有干勁，能做事,、會(huì)做事,、做得成事的干部舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓他們?cè)凇按蟊妱?chuàng)業(yè),、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新環(huán)境下大顯身手,。

三是要勇于真抓實(shí)干。工作是干出來(lái)的,。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn),。我們要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，一心一意謀發(fā)展,，滿腔熱情干事業(yè)。少些浮躁,、少些虛妄，多做實(shí)事,、多謀實(shí)績(jī)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為岳陽(yáng)新增長(zhǎng)極建設(shè)添磚加瓦,，建設(shè)岳陽(yáng)更加美好的明天。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì) 外出培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇十四

這次，我有幸參加外出學(xué)習(xí)小組,。目的地是玉溪聶耳小學(xué),，時(shí)間是一個(gè)星期,。我們一行十六人,，可謂是浩浩蕩蕩,。這次外出學(xué)習(xí),，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太難得了,。總覺(jué)得自己要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了,。收獲也是蠻多的,。下面就從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺芎徒窈蟮拇蛩恪?/p>

一.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人家學(xué)生的習(xí)慣有著太大差別。就拿聽(tīng)課習(xí)慣來(lái)說(shuō)吧,。他們的學(xué)生比我們的多,，但是在課堂上，能安靜傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,，傾聽(tīng)老師講解,，課堂上氣氛很活躍，卻沒(méi)有讓你有亂哄哄的感覺(jué),。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)習(xí)慣他們是從一年級(jí)入學(xué)就抓起,，并且是常抓不懈。而我則發(fā)現(xiàn)自己就是少了常抓不懈,。只是剛?cè)雽W(xué)那一周,，行為習(xí)慣教育的時(shí)候抓了一下，平時(shí)上課時(shí),，雖然有時(shí)也說(shuō)一些,，但是沒(méi)有認(rèn)真地、細(xì)致地落到實(shí)處,，總是把時(shí)間都用在課堂上,，忽視了這個(gè)聽(tīng)課的習(xí)慣。實(shí)際上呢,，每節(jié)課上只要有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,，我們都去提醒一下，甚至有必要用上一兩分鐘時(shí)間去糾正也是值得的。這兩天上課,，我就是試著這樣的,，發(fā)現(xiàn)也耽誤不了多少時(shí)間。還是能按計(jì)劃完成的,。并且,，在上課時(shí)，更有意地注意培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣,，去強(qiáng)調(diào),。我想，只要能這樣堅(jiān)持下去,，肯定會(huì)有好轉(zhuǎn),。

二.愛(ài)讀課外書的習(xí)慣。

這次聶耳小學(xué)之行,，我們幾個(gè)老師都有一個(gè)同感,，就是他們的學(xué)生閱讀量大，課外知識(shí)太豐富了,，尤其在習(xí)作課上,，就更能體現(xiàn)出他們的課外知識(shí)的豐富了。有句古話不是說(shuō)嗎：“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)吟來(lái)也會(huì)偷,。”說(shuō)的就是這個(gè)道理,。當(dāng)然我們也提倡學(xué)生看課外書，還從學(xué)校圖書館借書來(lái)放在教室里,，并且還經(jīng)常說(shuō)要多看書,，多讀書。但是,，只是說(shuō)說(shuō)而已,，并沒(méi)有采取什么主動(dòng)地措施，也沒(méi)有真正落到實(shí)處,，也沒(méi)有真正地及其學(xué)生看課外書興趣的方法了,。就在我跟班的一年級(jí)4班，每周一,、三,、五的下午是語(yǔ)文輔導(dǎo)課，就在上輔導(dǎo)課的時(shí)候,，抽出十分鐘左右的時(shí)間為讀書時(shí)間,。具體的做法是：教師先布置學(xué)生回去看課外書，如果哪一個(gè)同學(xué)看到哪本課外書的知識(shí)，就可以推薦到輔讀課上的讀書的時(shí)間,，每次輔讀課只推薦兩個(gè)內(nèi)容,，上課前要推薦的同學(xué)就把書放到講臺(tái)上，上課后,，由老師來(lái)向全班同學(xué)讀或講解,。推薦的內(nèi)容如果能得到同學(xué)們的喜愛(ài)。就會(huì)得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng),。我想,，這樣做，可能會(huì)激起同學(xué)們看課外書的興趣,。我打算下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們班也試著這樣做,，不知道是否能行,。

三.小班干部的培養(yǎng)。

關(guān)于小班干部的培養(yǎng),，我想從這方面來(lái)做：(1)人數(shù)要稍多一些,，原本一個(gè)人可以做的事，可以再選一,、兩個(gè)人來(lái)做,。比如早上帶讀的人，就可以選三個(gè)人來(lái)做,，還有管衛(wèi)生的,，可以輪著來(lái)管，星期一,、星期二,、······一天一個(gè)人負(fù)責(zé)或者一天由兩個(gè)人來(lái)負(fù)責(zé)。就想聶耳小學(xué)老師說(shuō)的,，讓他們都有事做,，讓他們都有管別人的權(quán)利，這樣才能管好自己,。(2)老師要學(xué)會(huì)偷懶,，不要什么事都親力親為，吩咐學(xué)生做一些事,，不但培養(yǎng)了他們做事的能力,，還減輕教師的負(fù)擔(dān)。你吩咐學(xué)生做一些他們力所能及的事,，他們樂(lè)意去做,，覺(jué)得很自豪,，他會(huì)覺(jué)得老師信任他，喜歡他,，所以才讓他去做的,。這樣的話，你又何樂(lè)而不為呢?(3)充分利用學(xué)生的能力和家長(zhǎng)資源,，使小班干部更好地為班集體服務(wù),。據(jù)聶耳小學(xué)三年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)賈老師說(shuō)，她上公開(kāi)課的課件都是發(fā)動(dòng)學(xué)生做來(lái)的,。當(dāng)然,，我們不可能全數(shù)照搬他們的做法，但是可以從中得到啟示,，想出一套適合我們的方法,，來(lái)培養(yǎng)得力的小助手。

總之,，這次外出學(xué)習(xí),，學(xué)到的不只這些，由于自己書面語(yǔ)言表達(dá)能力有限,，有好多東西無(wú)法表達(dá)出來(lái),，可自己的心里面還是清清楚楚的，對(duì)今后的工作,、教學(xué)方法都有了明確的目標(biāo),。特別是在教學(xué)方面、班級(jí)管理方面,，已發(fā)現(xiàn)了自己和別人的差距以及不足之處,，今后該朝哪個(gè)方向努力，該怎么做,，以有了初步的打算,。總的來(lái)說(shuō),，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，希望自己不管在教學(xué)上,，還是在班級(jí)管理上,，能有所進(jìn)步，有所提高,。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì) 外出培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇十五

為了更好的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，3月24日，學(xué)校組織了教干教師和班主任教師來(lái)到了臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)和蘭山商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),，大家深感不虛此行,，收獲多多,。

走進(jìn)這兩所學(xué)校，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息,，給我的感覺(jué)非常的好,。進(jìn)入校園，首先我們就能看見(jiàn)學(xué)校的各種新興建筑物以及校訓(xùn)校規(guī),，而且板報(bào)也做得非常認(rèn)真和美觀,，校園整潔有序，給我留下了深刻的印象,。

經(jīng)過(guò)參觀校容校貌,、設(shè)備設(shè)施、聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹紹該校辦學(xué)情況,，對(duì)我的觸動(dòng)很大,，很受啟發(fā)和教育。首先,，是他們那種服務(wù)精神,，團(tuán)結(jié)精神。走進(jìn)他們的學(xué)校,，給我一種感覺(jué),，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認(rèn)真,。我想正是他們的這種服務(wù)精神,，才讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)都承認(rèn),。其次，是他們學(xué)生那種自覺(jué)和勤奮給我留下了非常深刻的印象,。課堂上,，同學(xué)們動(dòng)手的積極性很高，課堂次序維持的很好,，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),，他們很積極地思考和回答;當(dāng)老師讓他們看書并思考問(wèn)題時(shí)，他們又非常地專著去思考,，整個(gè)課堂顯得既嚴(yán)肅又活潑,。相比較而言，課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠積極活躍,。

商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說(shuō)：我們做每一件事情都要認(rèn)認(rèn)真真去做,，盡自己最大的力量去做，不求十全十美,，但要把它做得盡量完美,一定會(huì)傾盡自己所能”,。他的話讓我深思很長(zhǎng)時(shí)間,，是啊，我們既然是教師,，擁有天下最光輝的職業(yè),，就應(yīng)該盡心盡職，對(duì)得起這一行業(yè),。同樣,，教師既然走上講臺(tái)，就應(yīng)該上好每一堂課,，對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起社會(huì),。

通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足,，建議本人與學(xué)校在工作中要加強(qiáng)以下幾點(diǎn)：

1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流,，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí),，開(kāi)闊自己的視野。

2,、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo),，提高教職工工作責(zé)任心，增強(qiáng)教職工凝聚力,。

3,、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，特別是課外活動(dòng)的開(kāi)展,，制定出具體開(kāi)展工作的措施,，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的積極性,，保證活動(dòng)時(shí)間,，具體到人，切實(shí)發(fā)揮好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、監(jiān)督和管理的職能作用,。

4、建議加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理,，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用,。

5、建議加強(qiáng)對(duì)各教研組和班主任的管理,，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用,。

以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲,，純屬個(gè)人不成熟的想法,，希望能對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用,。不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。期待學(xué)校和自己通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有一個(gè)新的發(fā)展!

總之,，我們這次外出參觀是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗(yàn)化為工作動(dòng)力,，少說(shuō)大話,、空話、假話,，多干實(shí)事,，每干一件事要考慮是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)性，將來(lái)是否產(chǎn)生回收率,。學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段,，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。把這兩所學(xué)校的拼搏精神和先進(jìn)思想帶回學(xué)校,，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,，一步一個(gè)腳印，從小事做起,，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,。