總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

頂崗支教工作總結(jié) 頂崗支教自我總結(jié)摘要篇一

一、思想政治方面：我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，對(duì)教書育人和奉獻(xiàn)精神有了有了更深刻的體會(huì),，也增強(qiáng)了自己作為一個(gè)老師的責(zé)任感!教師是個(gè)甘苦相伴的職業(yè)。當(dāng)我置身三尺講臺(tái),，看著眼前眾多充滿純真,、信賴和期待的小臉時(shí)，一份肩負(fù)重任的責(zé)任感,、自豪感油然而生,，我會(huì)很用心的備每一節(jié)課，看每一本作業(yè)本,，在每個(gè)作業(yè)本上都披上具體的批語,，細(xì)細(xì)品評(píng)，當(dāng)學(xué)生有疑問,，我會(huì)耐心解答,，仔細(xì)思索，給學(xué)生指導(dǎo),。每當(dāng)看到學(xué)生的進(jìn)步,，聆聽學(xué)生頓悟的心聲，面對(duì)學(xué)生感激的眼神,，我的心中便會(huì)蕩起幸福的漣漪!

二,、教育教學(xué)方面: 1.課前：“找準(zhǔn)重點(diǎn)，細(xì)化環(huán)節(jié)、完成教案”,。在學(xué)習(xí)一個(gè)模塊之前,，我首先把這個(gè)模塊的兩個(gè)單元認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行揣摩，找出要求會(huì)背會(huì)寫的單詞,、重點(diǎn)詞組及短語,、語言交際運(yùn)用的句子、語法知識(shí),。其次,，對(duì)所要教學(xué)內(nèi)容的方法、形式,、活動(dòng)內(nèi)容,、容量及課時(shí)安排、都進(jìn)行細(xì)化,。比如：?jiǎn)卧~教學(xué)應(yīng)該怎樣來處理,、詞組、短語,、重點(diǎn)句子,、語法知識(shí)等怎樣來呈現(xiàn)，怎樣來練習(xí),，怎樣來運(yùn)用,。重難點(diǎn)怎樣來突破。如何利用多媒體等,。游戲活動(dòng)應(yīng)該安排等,。這些，在心中要有一個(gè)大概的輪廓,。最后,，就是把這些想法教法寫下來，邊寫邊揣摩,，最后形成教案,。2.課后任務(wù)的布置，有效關(guān)注,。除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，上好每一天的晨讀,。我的晨讀主要是讓學(xué)生背單詞,、短語及句型和一些比較重要的,、篇幅較短的課文。學(xué)過兩個(gè)模塊后,，進(jìn)行單詞的聽寫,。同時(shí)，課堂活動(dòng)用書的處理是每講完一課,，然后利用下午自習(xí)課進(jìn)行處理,。3.表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語要堅(jiān)持不懈,。我總是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,，及時(shí)表揚(yáng),。4.授之以漁,，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法在教學(xué)中，我深深地體會(huì)到學(xué)習(xí)方法是學(xué)生基礎(chǔ)差的主要原因,。為此,，我平時(shí)注意積極學(xué)習(xí)方法，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候傳授給學(xué)生,，使他們變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué),。

三、班主任工作方面：來到隆堯一中以后,，我跟自己所教的高二10班的班主任在一個(gè)辦公室,，經(jīng)常了解10班同學(xué)的情況，后來我就跟班主任申請(qǐng)做10班的實(shí)習(xí)班主任一個(gè)月的時(shí)間,。在那一個(gè)月里,，覺得自己收獲最大的就是心理的成熟度和對(duì)事物思考的嚴(yán)謹(jǐn)度有所提高。高二的學(xué)生雖然比小學(xué)的孩子成熟了些,，但他們有些比較沖多,，做事情不考慮后果，有些自制力比較差,，總是犯些影響自己和他人正常生活和學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤,，那作為班主任，就得把學(xué)生方方面面的事情都想到,，并且自己開始從成人的角度告訴孩子們哪些可以,，哪些不可以，這種轉(zhuǎn)變對(duì)我來說是最大的收獲,。

四,、教育調(diào)查和研究方面：在隆堯一中，我們實(shí)習(xí)生開展了中學(xué)班級(jí)管理的難點(diǎn)及解決辦法調(diào)查研究,，并針對(duì)這一問題提出了解決辦法,，包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，端正學(xué)生認(rèn)知，正確引導(dǎo),，運(yùn)用科學(xué)化管理方式進(jìn)行班級(jí)管理,。這樣做對(duì)學(xué)生的生活具有十分重要的意義，將會(huì)使他們終身受益,。

五,、黨團(tuán)活動(dòng)方面：來到隆堯一中后，我們實(shí)習(xí)生組成了臨時(shí)團(tuán)支部,，在實(shí)習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下,，我們開展了許多團(tuán)日活動(dòng)，其中包括以“中國(guó)夢(mèng),，青春夢(mèng)”為主題的大型演講比賽,，那天高一全體學(xué)生聚集在學(xué)校圖書館四樓的報(bào)告廳里，進(jìn)行了夢(mèng)想的討論和追夢(mèng)的動(dòng)力教育;之后,，我們配合學(xué)校完成了高二年級(jí)全體參加的“5?18”成人禮,，那天我們先是幫助了學(xué)生們找到各自家長(zhǎng)，后來是幫全體學(xué)生入場(chǎng),，最后我們參加了放氣球環(huán)節(jié),，當(dāng)氣球飛上天空的時(shí)候，看著漫天的氣球,，仿佛看到了學(xué)生們的青春激揚(yáng)起來,，去追求更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想!

六、服務(wù)當(dāng)?shù)胤矫妫何曳e極響應(yīng)實(shí)習(xí)學(xué)校正常教學(xué)秩序中的早讀,，早測(cè),，午測(cè)，晚測(cè)環(huán)節(jié),。每周三參加學(xué)科組內(nèi)聽課,，之后周五參加組內(nèi)調(diào)研，先對(duì)周三的課進(jìn)行評(píng)價(jià),，然后討論下周的教學(xué)計(jì)劃和討論上課過程中遇到的難題,。我所在的高二年級(jí)還有周測(cè)和月考，我參加了每一次的監(jiān)考和閱卷工作,。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我還擔(dān)任了田徑項(xiàng)目的裁判，也幫著自己班的學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng),。后來,，學(xué)校實(shí)習(xí)了導(dǎo)師制度，我積極配合學(xué)校工作,，落實(shí)導(dǎo)師制,，定期跟學(xué)生進(jìn)行心理交流和學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，學(xué)生在心理和學(xué)業(yè)方面有了進(jìn)步。

在這六個(gè)方面,，我覺得收獲頗多,，也深深的體會(huì)到，想要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我需要做的也還很多,，除了要求老師有過硬的專業(yè)知識(shí)，還要有研究,、反思,、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力,。提倡“做中學(xué)”,，在工作中學(xué)習(xí)、時(shí)間,，進(jìn)行自我反思,，進(jìn)行合作探究,，在創(chuàng)新中得到發(fā)展,。

僅僅有專業(yè)的知識(shí)和能力，仍然不能成為一名合格的教師,，在學(xué)校這的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我從各方面提高自己，把生命融入到事業(yè)中,，去完善自己作為一個(gè)老師的素質(zhì)!

實(shí)習(xí)結(jié)束,，這半年對(duì)很多人來說也許是大學(xué)四年收獲最多的四年，所謂實(shí)踐中發(fā)展和檢驗(yàn)真理,，實(shí)習(xí)也是這樣,，這是個(gè)把我們的所學(xué)學(xué)以致用的平臺(tái)，在實(shí)踐中,，我失敗過,，但我學(xué)會(huì)了不怕困難，迎著困難向上走的勇氣和信念,，我的意志得到了進(jìn)一步的鍛煉,。當(dāng)然，這過程中,，也不乏喜悅與成功,，當(dāng)看到幾次月考成績(jī)我所教的高二9班名列普通班第一名時(shí)，我很是欣慰,，覺得自己的辛苦沒有白費(fèi),，我很高興同學(xué)們努力著,，進(jìn)步著，成長(zhǎng)著!

有喜有憂的半年,，有淚水有汗水的半年,，有失敗有收獲的半年，有感動(dòng)有挫敗的半年,，我愛死了這波瀾起伏的半年!