演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

寫教師奉獻的演講稿題目篇一

大家好!我是來自馬龍村南坪小學的教師,，很榮幸能參加20xx年教育總評會,，更高興的是大家給我這次發(fā)言的機會,。我的主題是《我愛我的教師崗位,，我樂于奉獻》

我是來自山村的教師，有著大山的沉靜,，我在這里訴說來自山村教師的心聲。

自中師后,，我懷著滿腔熱情,，和同級的師兄妹們一起走進大山深處，走到那默默無聞的地方——馬龍村南坪小學,。初到學校，艱苦的條件,，陌生的環(huán)境,，讓我感到失望，但我最終沒有放棄,，而是一門心思投進教育教學工作中,，積極學習,，學習先進的教學和適合農(nóng)村小學的,。因為我知道：越是貧窮的地方,，越需要教育。我是一名教師,，我有責任為建設(shè)家鄉(xiāng)出一份微薄之力,，那就是教好書，育好人,。

時間慢慢流逝,，一年過去了，一起來學校從教的教師們走了,。我的心也開始有些徘徊,，外面優(yōu)越的條件是有一定的誘惑。但是當我看見學生那一雙雙渴求知識的眼神,，聽到學生家長肯定的語言,，我的心又安了。我知道,，在這里同樣能體現(xiàn)我的價值,。是的，俗話說得好‘是金子在什么地方都會閃光’,。

時間一天天過去了,，又過了一年。一起工作的同事?lián)Q了一次又一次,，只有我依然固守那片土地,，大山的樸實與堅定影響了我，我的思想也漸漸成熟了,。面對的環(huán)境也熟悉了,，工作也順心了。我曾記得一句俗話說：“是海輪應乘風破浪于大海,，是小舟就應游弋于小溪,。”但是,，無論是海輪還是小舟都有他生活的地方,，既來之則安之。是的,，馳騁于山外的世界,，固然有太多的誘惑，但山中也自有他的樂趣,，他的價值,。

誰不想擁有優(yōu)越的生活條件，誰不想在工作條件好的地方工作,。也許,，有人認為我傻,，都什么年代了，甚至可能有人還會說,，你這樣圖個啥,，值得嗎?如果你這樣問我，我會毫不猶豫地說：值,，我出生于大山,，知道大山里孩子最需要的是什么，那就是知識,、文化,。我的老師們已經(jīng)在這里奮斗一輩子，現(xiàn)在該輪到我了,，無論條件多么的艱苦,，我都應該雄起。這也正是我價值的一種體現(xiàn),。

我想,，我還年輕，我的生活才剛開始,，生命中沒有坎坷,，沒有困難，人生就太平淡,，失去了樂趣,。

回顧這三年來，我有很多感觸,，要感謝馬龍村委歷年來的關(guān)懷,，感謝教輔導站及學校領(lǐng)導對我工作上的指導和幫助，感謝政府領(lǐng)導在百忙中多次到校視查指導,，讓我感受到馬龍不是被遺忘的角落,。

雖然我不能代表廣大奮戰(zhàn)在一線的山區(qū)教師，但我還是要說出我的心里話：我們雖然在艱苦的條件下工作,，但我們沒有妄自非薄自己的學校,，我們正在盡自己最大的努力為山村的教育奉獻自己的青春!

謝謝大家!

寫教師奉獻的演講稿題目篇二

各位領(lǐng)導、各位教師：

大家好!我是來自馬龍村南坪小學的教師,，很榮幸能參加20xx年教育總評會,，更高興的是大家給我這次發(fā)言的機會。我的主題是《我愛我的教師崗位,，我樂于奉獻》

我是來自山村的教師,，有著大山的沉靜，我在這里訴說來自山村教師的心聲。

自中師后,，我懷著滿腔熱情,，和同級的師兄妹們一起走進大山深處，走到那默默無聞的地方——馬龍村南坪小學,。初到學校，艱苦的條件,，陌生的環(huán)境,，讓我感到失望，但我最終沒有放棄,，而是一門心思投進教育教學工作中,，積極學習，學習先進的教學和適合農(nóng)村小學的,。因為我知道：越是貧窮的地方,，越需要教育。我是一名教師,，我有責任為建設(shè)家鄉(xiāng)出一份微薄之力,，那就是教好書，育好人,。

時間慢慢流逝,，一年過去了，一起來學校從教的教師們走了,。我的心也開始有些徘徊,，外面優(yōu)越的條件是有一定的誘惑。但是當我看見學生那一雙雙渴求知識的眼神,，聽到學生家長肯定的語言,，我的心又安了。我知道,，在這里同樣能體現(xiàn)我的價值,。是的，俗話說得好‘是金子在什么地方都會閃光’,。

時間一天天過去了,，又過了一年。一起工作的同事?lián)Q了一次又一次,，只有我依然固守那片土地,，大山的樸實與堅定影響了我，我的思想也漸漸成熟了,。面對的環(huán)境也熟悉了,，工作也順心了。我曾記得一句俗話說：“是海輪應乘風破浪于大海，是小舟就應游弋于小溪,?！钡牵瑹o論是海輪還是小舟都有他生活的地方,，既來之則安之,。是的，馳騁于山外的世界,，固然有太多的誘惑,，但山中也自有他的樂趣，他的價值,。

誰不想擁有優(yōu)越的生活條件,，誰不想在工作條件好的地方工作。也許,，有人認為我傻,，都什么年代了，甚至可能有人還會說,，你這樣圖個啥,，值得嗎?如果你這樣問我，我會毫不猶豫地說：值,，我出生于大山,，知道大山里孩子最需要的是什么，那就是知識,、文化,。我的老師們已經(jīng)在這里奮斗一輩子，現(xiàn)在該輪到我了,，無論條件多么的艱苦,，我都應該雄起。這也正是我價值的一種體現(xiàn),。

我想,，我還年輕，我的生活才剛開始,，生命中沒有坎坷,，沒有困難，人生就太平淡,，失去了樂趣,。

回顧這三年來，我有很多感觸,，要感謝馬龍村委歷年來的關(guān)懷,，感謝教輔導站及學校領(lǐng)導對我工作上的指導和幫助,，感謝政府領(lǐng)導在百忙中多次到校視查指導，讓我感受到馬龍不是被遺忘的角落,。

雖然我不能代表廣大奮戰(zhàn)在一線的山區(qū)教師,，但我還是要說出我的心里話：我們雖然在艱苦的條件下工作，但我們沒有妄自非薄自己的學校,，我們正在盡自己最大的努力為山村的教育奉獻自己的青春!

謝謝大家!