作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
小學(xué)二年級美術(shù)課教案 二年級美術(shù)活動課教案篇一
2,、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力和協(xié)作精神,。
教學(xué)重難點(diǎn)：
發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動手實(shí)踐的能力,。如何種使玩具爬起來。
教具學(xué)具：舊掛歷紙,、包裝紙,、彩筆,、剪刀、膠,、彩紙等
教學(xué)過程：
一,、組織教學(xué)
二、講授新課：
1,、導(dǎo)入：出示會爬的玩具,，同學(xué)們仔細(xì)觀察和思考，和我們以前制作的有什么不同,？
2,、新授：
師：我們的小玩具會爬，可是它為什么會爬呢,，還有什么其他的方法讓小玩具爬起來么,？示范說明集中會爬的玩具的具體方法和步驟。
師：通過同學(xué)們的觀察,，大家發(fā)現(xiàn)了,，要玩具爬動，必須是腹部貼地挪動身體,。而我們今天制作會爬的玩具的小秘密是什么呢？
三,、布置作業(yè)：我們已經(jīng)知道制作會爬的玩具的方法,，想不想馬上動手制作玩具嗎？拿出你們的材料,，開動自己聰明的腦筋,，做出一個和其他人不一樣的會爬的玩具。
四,、學(xué)生制作,，教師輔導(dǎo)
小學(xué)二年級美術(shù)課教案 二年級美術(shù)活動課教案篇二
1、了解家具文化及家具造型的基本結(jié)構(gòu),，嘗試通過設(shè)計(jì)制作,，體驗(yàn)紙盒變家具的全過程。
2,、通過欣賞,、討論等方法，幫助學(xué)生逐步建立設(shè)計(jì)與應(yīng)用之間緊密聯(lián)系的設(shè)計(jì)理念,。
3,、利用傳統(tǒng)文化引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教育學(xué)生要重視合作學(xué)習(xí)等,。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)依據(jù)紙盒特點(diǎn)將其變成家具的設(shè)計(jì)制作方法
教學(xué)難點(diǎn)：巧妙利用材料特點(diǎn)設(shè)計(jì)制作
教學(xué)過程：
一,、組織教學(xué)：檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
二,、導(dǎo)入新課：
（一）師吟誦明末清初朱柏廬的《治家格言》中的“一粥一飯,，當(dāng)思來處不易；半絲半縷,，恒念物力維艱,。”
（二）生活中各種廢舊的紙盒,，其實(shí)都有它們的潛在利用價(jià)值,，正等待你的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。板出課題
設(shè)計(jì)意圖：利用傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
三、講授新課：
（一）組織學(xué)生在組內(nèi)交流自己對家具的認(rèn)識并簡單匯報(bào),。
（二）師吟誦《禮記》中的“獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋而寡聞?！?/p>
（三）欣賞書中學(xué)生作品,，小組討論：這些家具的各部分都是由什么形組成的？它們是使用什么材料和方法做出來的,？
（四）師總結(jié)設(shè)計(jì)方法：
1,、減法：剪掉紙盒一部分，其余部分作為家具的造型,。
2,、加法：往紙盒上添加紙張或組合幾個紙盒變成一個家具的方法。
3,、補(bǔ)充的設(shè)計(jì)方法：不加也不減,，只運(yùn)用剪、折,，就可以將紙盒設(shè)計(jì)成家具,。
（五）師引領(lǐng)學(xué)生吟誦《弟子規(guī)》中的“不力行，但學(xué)文,，長浮華,，成何人?！?/p>
（六）小組討論：根據(jù)所準(zhǔn)備的材料分析如何將紙盒變成家具,？用到哪些制作方法？
（七）制作要求：小組分工合作為房間設(shè)計(jì)制作家具,，看哪一組的家具設(shè)計(jì)合理,、美觀,、牢固。
設(shè)計(jì)意圖：了解家具文化和家具造型的基本結(jié)構(gòu)及制作方法,，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析、合作的能力,，明確紙盒變家具的設(shè)計(jì)方法,，形成設(shè)計(jì)思路。利用傳統(tǒng)文化教育學(xué)生重視合作學(xué)習(xí),，學(xué)以致用,。
四、課堂練習(xí)：
（一）學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐,，教師巡視指導(dǎo),。
（二）滲透《弟子規(guī)》中的“房室清，墻壁凈,。幾案潔,，筆硯正?！?/p>
設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生動手能力,，利用傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五,、課堂總結(jié)：
（一）展評優(yōu)秀小組的作品,。
（二）師提出希望。
設(shè)計(jì)意圖：提升學(xué)生的審美能力,，激勵學(xué)生不斷進(jìn)取。
小學(xué)二年級美術(shù)課教案 二年級美術(shù)活動課教案篇三
一課時(shí)
目標(biāo)：
1,、學(xué)會用黏土表現(xiàn)車的方法,。
2、感受用黏土表現(xiàn)車與畫面表現(xiàn)的車之間不同的美,。
3,、讓學(xué)生從中感受成功的喜悅。
重點(diǎn)：學(xué)會用黏土表現(xiàn)車的方法,。
難點(diǎn)：做出別具風(fēng)格的作品,。
準(zhǔn)備：教師：黏土、范作,、墊板
學(xué)生：準(zhǔn)備好各種制作工具
過程：
一,、組織教學(xué)
二、欣賞,、討論
1,、欣賞黏土作品,。
2、討論：你最喜歡哪件作品,？為什么,？
三、討論,、示范
1,、泥片的做法？泥條的做法,？
2,、如何搓？如何捏,？如何壓,？如何卷？
3,、具體做一簡單的形象,，體現(xiàn)上述技法和制作。
四,、學(xué)生作業(yè)
1,、努力表現(xiàn)出車的"結(jié)構(gòu)特征。
2,、做出別具風(fēng)格的作品,。
五、巡回指導(dǎo)
1,、具體介紹黏土的特性和制作,。
2、具體指導(dǎo)部分學(xué)生的搓,、捏,、壓、卷等方法,。
3,、鼓勵學(xué)生制作的作品大膽，有趣味,。
六,、小結(jié)
1、展評作品,。
2,、作品放于教室一角，布置教室。
