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政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇一

適應(yīng)“減負(fù)增效”新形勢(shì),，以課堂教學(xué)改革為主陣地,，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,，進(jìn)一步加強(qiáng)政史地教學(xué)的課例研究，深入貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高教研工作的質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)教材和教學(xué)策略的研究,、探索，尋求實(shí)施新課程的有效途徑,。深入課堂,，及時(shí)調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí),，幫助本組教師提高反思,、總結(jié)和自我管理的能力，有效提高政史地教學(xué)質(zhì)量,。

（一）打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。我們要牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，勇于開(kāi)拓學(xué)習(xí)空間,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再學(xué)習(xí)。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)《精彩課堂的預(yù)設(shè)與生成》等理論著作,，用先進(jìn)的思想和理念來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作,。

2、堅(jiān)持通讀二,、三種政史地教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的動(dòng)態(tài)和教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野,，拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路,；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政史地教師所提出的更高要求,。

3,、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,，鼓勵(lì)教師廣泛瀏覽各類(lèi)報(bào)刊雜志及文學(xué)名著,，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng),。

（二）加強(qiáng)組內(nèi)研訓(xùn),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、從提高課堂教學(xué)效率入手,，適應(yīng)“減負(fù)增效”的新形勢(shì),。

加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。從備課到上課準(zhǔn)備,，從資源整合到多媒體課件制作,，從試題選擇到綜合實(shí)踐活動(dòng)，從教學(xué)反思到研討,，都能做到相互協(xié)作,，資源共享，以取得最好的教學(xué)效果,。課堂教學(xué)前,，以家作的形式布置學(xué)生預(yù)習(xí)。課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；踐行先學(xué)后練,，練在當(dāng)堂，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。復(fù)習(xí)課盡量使用學(xué)案教學(xué)。

2、認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

根據(jù)常規(guī),，要求每位教師每學(xué)期應(yīng)聽(tīng)課15節(jié)以上，本教研組同事間聽(tīng)課不得少于10節(jié),，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課每學(xué)期不得少于25節(jié)。本學(xué)期擬開(kāi)設(shè)市級(jí)公開(kāi)課1節(jié),，校級(jí)公開(kāi)課6節(jié),。教研組成員人人參與聽(tīng)評(píng)課，聽(tīng)課老師首先要熟悉教學(xué)內(nèi)容,，了解教材重難點(diǎn),，猜想執(zhí)教者的教學(xué)思路，然后帶著思考去聽(tīng)課,。聽(tīng)課教師要認(rèn)真記載課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和建議,，課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，在其自述反思的基礎(chǔ)上,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,，別人指出的不足要加以改進(jìn),。

3,、做好青年教師的培養(yǎng)工作。

我組現(xiàn)有青年教師三人,，未來(lái)三年中,，張永康、吳青爭(zhēng)取被評(píng)為市教壇新秀,，周萍爭(zhēng)取在一年內(nèi)適應(yīng)七,、八年級(jí)的歷史教學(xué)。為促使青年教師盡快成長(zhǎng),，要求青年教師廣泛閱讀,，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài),，而且要閱讀各類(lèi)文學(xué)作品,，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書(shū)籍。因?yàn)楹媒處煹闹R(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三塊組成,，即精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，開(kāi)闊的人文視野，深厚的教育理論功底,。堅(jiān)持備好詳案,，寫(xiě)好教學(xué)反思，每月至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。做好近五年的中考題,，提高教學(xué)針對(duì)性。要主動(dòng)聽(tīng)老教師的課,，吸取他人之長(zhǎng),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老教師做好幫助指導(dǎo)性聽(tīng)課,。

（三）,、積極參與課題研究、切實(shí)提高教科研能力,。

1,、繼續(xù)把減負(fù)增效課題《分析班情促進(jìn)有效教學(xué)》的研究工作落到實(shí)處。

2,、要求組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。本學(xué)期爭(zhēng)取有２篇論文能發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3,、在課題研究方面,，以教研組名義申報(bào)一個(gè)正式課題，爭(zhēng)取申報(bào)個(gè)人微型課題,。

1,、做好開(kāi)學(xué)工作,，檢查備課情況；

2,、各備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃,，擬定教學(xué)進(jìn)度；

3,、制定教研組工作計(jì)劃,，并在組內(nèi)交流解讀；

10月份

1,、青年教師公開(kāi)課,，主題為提高課堂教學(xué)效率。

2,、啟動(dòng)讀一本好書(shū)的活動(dòng),。

3、教研組網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

11月份

1,、做好期中測(cè)試工作；

2,、對(duì)半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作進(jìn)行回顧總結(jié),，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，結(jié)合期中考試,，溝通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，調(diào)整教育教學(xué)要求。

12月份

1,、做好《分析班情促進(jìn)有效教學(xué)》課題研究工作,；

2、教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),。

1月份

1,、做好期末考試工作；

2,、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排。

總之,，我們將以不斷的學(xué)習(xí),，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，通過(guò)自己的努力,，不斷提升我校政史地教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升學(xué)科的生命力,。

政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇二

本教研組以我校階段工作重點(diǎn)---積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新思路,，新途徑和新方法,，切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展,、提升每個(gè)組員的業(yè)務(wù)水平，力求在教育教學(xué)領(lǐng)域再創(chuàng)佳績(jī),。

我教研組共有專(zhuān)任教師9人,，政治3人，歷史4人,，地理2人,。其中錢(qián)校長(zhǎng)、田瑩書(shū)記,、魯云仙主任都是任教多年的教師現(xiàn)均在本組承擔(dān)歷史課教學(xué),。按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合我校政史地教研工作實(shí)際,，政史地的教研工作將從克服上一年工作中的不足和進(jìn)一步抓好常規(guī)教研工作入手,。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，改變學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量后進(jìn)現(xiàn)象,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、以“上課,、說(shuō)課,、評(píng)課”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更新教育觀念，加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師的從教行為，源于教師的教育觀念,。為了更新本組教師的教育觀念,，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)知識(shí),、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)（國(guó)培）等形式,，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念，改變教學(xué)方式方法,。并通過(guò)公開(kāi)課,、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。日常教研活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課,、備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、專(zhuān)題教研活動(dòng),、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

（二）積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,，要注入課改理念，注重實(shí)效性,，不流于形式,。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真參加評(píng)課活動(dòng),。授課教師要進(jìn)行課后反思，針對(duì)我組學(xué)科多,、教師少,，教師的工作量大、非專(zhuān)業(yè)教師多的特點(diǎn),，必須要加強(qiáng)集體備課以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇三

20xx學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，本學(xué)期以“全面,、優(yōu)質(zhì),、生態(tài)”的辦學(xué)核心理念為引領(lǐng)，著力聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng),，全面深化學(xué)校課程與教學(xué)改革,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保我們的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向發(fā)展,，特制定工作計(jì)劃如下：

⑴開(kāi)學(xué)第一周,，各學(xué)科制定出本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度表，教研組長(zhǎng)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃并在組內(nèi)進(jìn)行交流討論,。

⑵重視教學(xué)常規(guī)檢查,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，其中教案檢查3次（35歲以下青年教師必須寫(xiě)課后記）,，作業(yè)批改2次,，做到有檢查必有反饋。

⑶教研組活動(dòng)4次（具體時(shí)間安排見(jiàn)交學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃）,，每次活動(dòng)均有特定的研修主題,。

⑷隨堂聽(tīng)課，每位教師聽(tīng)課每學(xué)期至少8節(jié),，并鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課,；教研組長(zhǎng)原則上對(duì)組內(nèi)每位教師的課都要聽(tīng)一遍。組長(zhǎng)聽(tīng)課時(shí)間安排原則上在星期一上午第三四節(jié)課,，歡迎老師主動(dòng)邀請(qǐng)組長(zhǎng)聽(tīng)課,。

本學(xué)期將以“關(guān)注問(wèn)題解決，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”作為公開(kāi)教學(xué)研究的主題,。深入推進(jìn)課程與教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，確保我們的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向發(fā)展,，優(yōu)化教研組建設(shè),。

計(jì)劃從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，結(jié)合研修主題,，組織我組教師學(xué)習(xí)有關(guān)單元教學(xué)設(shè)計(jì)中問(wèn)題的設(shè)計(jì)和課堂生成動(dòng)態(tài)關(guān)系的相關(guān)實(shí)踐和理論。

2,、結(jié)合研修主題,，以公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)和研討為契機(jī)，加強(qiáng)合作與交流,。本學(xué)期,，我組將有4位地理教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，要求每位開(kāi)課教師的課堂教學(xué)能夠呈現(xiàn)針對(duì)問(wèn)題解決的設(shè)計(jì)思路、反映問(wèn)題解決的行動(dòng)路徑,，嘗試開(kāi)展單元教學(xué),，我們將在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織和協(xié)調(diào)好各方力量,，確保公開(kāi)課得以順利開(kāi)展,。同時(shí)將利用教研組研修的機(jī)會(huì)，結(jié)合本學(xué)期的研修主題,，組織好組內(nèi)老師開(kāi)展好聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，達(dá)到互相促進(jìn)互相學(xué)習(xí)共同提高的目的。

3,、依托我校國(guó)際理解教育實(shí)訓(xùn)基地部分創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,，結(jié)合我組實(shí)際情況，在探索拓展型,、探究型課程建設(shè)的同時(shí),，加大對(duì)學(xué)生的開(kāi)放力度，讓大多數(shù)同學(xué)都能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,。

隨著我校生態(tài)園,、國(guó)際理解教育實(shí)訓(xùn)基地等創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建成，我組有多位老師開(kāi)設(shè)了多門(mén)拓展型,、探究型課程,。充分利用新場(chǎng)所新設(shè)備和新的教學(xué)資源，盡可能的開(kāi)出滿足不同學(xué)生興趣和需求的課程,，積累經(jīng)驗(yàn)和資源,，并逐步形成我校特色的校本課程。同時(shí)加大對(duì)學(xué)生的開(kāi)放力度,，地理學(xué)科的“走近esd——————我是綠色小公民”專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室將會(huì)面向預(yù)備,、初一年級(jí)所有學(xué)生開(kāi)放。以充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室優(yōu)質(zhì)資源的教育價(jià)值,。

4,、做好見(jiàn)習(xí)教師的帶教和云課堂的教學(xué)實(shí)踐等工作。

本學(xué)期我組共有4位老師各自帶教了一位見(jiàn)習(xí)教師,，涉及到地理,、政治、心理等學(xué)科,。希望各位帶教老師認(rèn)真履行職責(zé),，做好傳、幫,、帶的工作,，教研組的研修等活動(dòng)也會(huì)向各位見(jiàn)習(xí)教師開(kāi)放,，以利于他們盡快的適應(yīng)教師工作，早日成長(zhǎng)起來(lái),。

繼續(xù)做好云課堂的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例積累,，為將來(lái)大規(guī)模常態(tài)化的利用云課堂技術(shù)打下基礎(chǔ)。

政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇四

一,、基本情況

本組共有專(zhuān)職教（20x業(yè)務(wù)員工作計(jì)劃）師8人，跨學(xué)科教師5人,，其中,，政治備課組6人，歷史備課組5人,，地理備課組3人,。本組教師以中青年教師為主，教師學(xué)歷雖普通達(dá)標(biāo),，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊,。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少，大多是一到二人,，對(duì)每位教師獨(dú)立教學(xué)能力要求比較高,，每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān),，同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作,，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

二,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，突出本組學(xué)科的思想教育功能,；以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué)管理，努力落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案,，突出 精,、準(zhǔn)、細(xì),、嚴(yán) 等管理,、教學(xué)要求；抓好校本教研,，堅(jiān)持從校本出發(fā),；抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊(duì)伍,；抓好教育教學(xué)理論研究,，提高教師教學(xué)理論水平,。

三、目標(biāo)任務(wù)

1,、各年級(jí)各學(xué)科一定要全面而保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。

2、七年級(jí)各科著力搞好新課程教學(xué)工作,，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì),，打好九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

3,、八年級(jí)各科強(qiáng)化素質(zhì)教育,，深化新課程改革，重能力培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，抓好政治、歷史,、地理基礎(chǔ)教學(xué),，知識(shí)和能力并重。

4,、九年級(jí)各科突出中考重點(diǎn),、熱點(diǎn)教學(xué)，提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力,、應(yīng)試能力,，大大提高今年中考成績(jī)。

5,、全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平,。

四、工作重點(diǎn)

教學(xué)方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，突出能力培養(yǎng),，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平，提高課堂教學(xué)效果,。

教研方面：提高教師教學(xué)水平,，搞好校本教研，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高,。

中考方面：關(guān)注熱點(diǎn)、突出重點(diǎn),，把握中考動(dòng)向,，提高考生的考試成績(jī)，提高升學(xué)率,。

法制教育方面：通過(guò)教師在教案及課堂教學(xué)中滲透法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律的了解及認(rèn)知能力,，做一個(gè)知法、守法,、護(hù)法及用法的好公民,。

五、教研專(zhuān)題

七年級(jí)：搞好新課改,，探究新課改教學(xué)中存在哪些問(wèn)題,，加強(qiáng)校本教研，研究怎樣從學(xué)生已有的知識(shí),、能力水平出發(fā),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

八年級(jí)：著力探討如何強(qiáng)化學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能及對(duì)知識(shí)的掌握,，同時(shí)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),，面向中考，不給自己的教學(xué)留遺患,。

九年級(jí)：中考重點(diǎn),、熱點(diǎn)的把握及學(xué)生能力的提高，著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，特別是提高優(yōu)生和臨界生的中考成績(jī),，提高中考升學(xué)率，使尖子生能在20x年中考中成績(jī)達(dá)到全縣前5名,。

全體要求：本學(xué)期每位教師至少要聽(tīng)10節(jié)課,，同時(shí)并做好聽(tīng)課記錄，寫(xiě)好教學(xué)反思,；本學(xué)期每位專(zhuān)業(yè)教師至少要上2節(jié)公開(kāi)課,；本學(xué)期結(jié)束每人至少上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。

六,、青年教師培養(yǎng)

培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教學(xué)能力：鉆研新課標(biāo),，分析處理教材的能力；運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力,；課堂組織調(diào)控能力,；分層輔導(dǎo)學(xué)生的能力；命題和分析試卷的能力,；撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)和論文的能力,；

培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力：班級(jí)組織管理能力；組織集體活動(dòng)的能力,；主持班會(huì)的能力,；家訪的能力,；心理健康教育與政治思想工作的能力；制訂班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作的能力,；撰寫(xiě)教育論文的能力,。

所以，組織老教師示范課,，青年教師公開(kāi)課,。使教師快速的融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái)。

七,、方法措施

1,、開(kāi)學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上，制定好教學(xué)計(jì)劃,，合理確定教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)，合理安排好教學(xué)進(jìn)度,。

2,、各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課，教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)要把好每周一次的教案檢查做好登記,，對(duì)節(jié)次不夠，三維教學(xué)目標(biāo)不清,，教案內(nèi)容提綱化,、太簡(jiǎn)略的，無(wú)教法,、學(xué)法設(shè)計(jì)不分節(jié)次備課的教案一律指出,，要求改正，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課,。

3,、所有教師必須堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，教學(xué)反思不能太簡(jiǎn)練,，要有知識(shí),、方法、能力等方面的體會(huì)和感悟,。教學(xué)必須教研,，反思才能進(jìn)步。

4,、搞好課堂教學(xué)研究,，重點(diǎn)放在教法、學(xué)法研究上,，每周教研組內(nèi)進(jìn)行一次教研課活動(dòng),，精心組織,，有講必評(píng)，本學(xué)期人人都要上研究課,。組每2周至少組織一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，主要研討學(xué)生如何學(xué)，如何提高課堂教學(xué)效果,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。

5、搞好組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，新教師的入門(mén)課,，中層教師的提高課，骨干教師的示范課,。評(píng)課要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)能力為目的，主要講教學(xué)中存在的不足與問(wèn)題,，探討如何改進(jìn)與提高,。聽(tīng)課節(jié)次要符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。

6,、備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，每周四備課組教研活動(dòng),，要確定一二人為主備課人,，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)等,，最后由各教師寫(xiě)出具有自己特色的教案,。

政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇五

本學(xué)期政、史,、地,、生教研組認(rèn)真貫徹黨的教育方針、進(jìn)取響應(yīng)課程改革要求,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)美舍學(xué)校相關(guān)辦學(xué)理念,。繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂改革為主線,，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)根據(jù)我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾方面工作,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，規(guī)范教研管理,，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),。

2、立足課堂,，面向?qū)W生,，認(rèn)真開(kāi)展具有創(chuàng)新和特色的“以學(xué)生為主體”使教育教學(xué)落到實(shí)處，,。

3,、進(jìn)取推進(jìn)教改研究工作，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)教改研究的實(shí)質(zhì),，強(qiáng)化課題研究及教改研究,，構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍。

4,、提高中考復(fù)習(xí)的有效性,，大面積提高教學(xué)成績(jī)。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

首先要抓好政治、歷史,、地理,、生物《課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí)。目前在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，有些教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念停留在表面,，沒(méi)有把握好《課程標(biāo)準(zhǔn)》尺度，沒(méi)有把《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,、目標(biāo)落到實(shí)處,。根據(jù)這一實(shí)際問(wèn)題，本學(xué)期將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真分析教材,。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,、分析教材,，最主要的是學(xué)習(xí)和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》整體指導(dǎo)思想，明確其要點(diǎn)和主要精神,。本學(xué)期在教學(xué)中每位教師根據(jù)新課程要求,，從自身實(shí)際出展。利用課余時(shí)光學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，如何開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究呢,？

首先，以課程標(biāo)準(zhǔn)中的“資料標(biāo)準(zhǔn)”為例，應(yīng)當(dāng)至少要從三個(gè)層次上去研修：

（1）通讀,。經(jīng)過(guò)通讀,，了解各個(gè)模塊的功能定位、包含資料,，了解各個(gè)資料在不一樣板塊中的要求,。這不僅僅為總體把握資料標(biāo)準(zhǔn)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也為教學(xué)供給方向,。

（2）研讀,。在通讀的基礎(chǔ)上，逐條學(xué)習(xí)各個(gè)主題中的資料標(biāo)準(zhǔn),。此時(shí),，不僅僅要明確各個(gè)主題包含哪些資料，更要理清相關(guān)資料的關(guān)系或定位,。僅有精心研讀,，用心感悟，才能領(lǐng)悟其中的奧妙,，從而有效的開(kāi)展教學(xué),；

（3）結(jié)合備課回頭讀。備課時(shí),，應(yīng)當(dāng)根據(jù)教材涉及的知識(shí)資料,，再次閱讀“資料標(biāo)準(zhǔn)”，做到明確課標(biāo)對(duì)該資料在所在模塊中的要求,。這一“回頭看”是十分有必要的,。

其次，把研究教學(xué)策略作為備課著力的關(guān)鍵,。為有效地發(fā)揮欄目的功能，備課時(shí),，勢(shì)必就要研究欄目提出的任務(wù),、所承擔(dān)的功能，并在明確任務(wù)和功能的基礎(chǔ)上,，制定適宜的教學(xué)策略,。

最終，寫(xiě)出學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會(huì),，并進(jìn)行交流討論,，到達(dá)學(xué)以致用的目的。與此同時(shí)還要加強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí),，提高教師自身理論水平,。開(kāi)學(xué)初在激勵(lì)教師在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自我“充電”,，組內(nèi)教師要廣泛閱覽教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍,、刊物和雜志,。并結(jié)合自我研究的小專(zhuān)題或當(dāng)前教育教學(xué)的需要，做好有關(guān)讀書(shū)摘要,。提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理工作

教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程,，抓好這一環(huán)節(jié)將直接關(guān)系到我校的教學(xué)質(zhì)量的高低,。所以，本學(xué)期要求教師做好以下三個(gè)方面的工作,。

（1）精心備課,。備課要規(guī)范，教師要深入挖掘教材,，吃透教材,，研究課標(biāo)，繼續(xù)應(yīng)用目標(biāo)教學(xué)的形式展開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我組教師備課繼續(xù)一律實(shí)行雙軌道設(shè)計(jì),，既要備教材理論，又要備生活社會(huì)實(shí)際,；既要備教法,，又要備學(xué)法。同時(shí)鼓勵(lì)教師采納,、參考網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)的優(yōu)秀課件及教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行備課,。

（2）認(rèn)真上課。新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中,，要到達(dá)知識(shí)與技能,；過(guò)程與方法；情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的和諧發(fā)展。所以課堂教學(xué)要充分利用多媒體教室的電教設(shè)備,，上好多媒體課,，做到精講精練，即重點(diǎn),、難點(diǎn)要講明白,、講透徹，練習(xí)題要有針對(duì)性,，有必須的梯度,。教學(xué)時(shí)要注意教學(xué)的藝術(shù)和技巧，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景注重知識(shí)的拓展與延伸，尤其是畢業(yè)班的代課教師,，課堂教學(xué)要與當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)結(jié)合起來(lái),，課后訓(xùn)練要與中考題型結(jié)合起來(lái)，從而吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡上你的課,。

（3）認(rèn)真批改作業(yè)，用心輔導(dǎo)學(xué)生,。要提高質(zhì)量,，批改是個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。各科教師要根據(jù)自我的實(shí)際情景,，布置適量的作業(yè),，教師批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)，要面向全體學(xué)生,，每周至少批改兩次,。要有簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)或激勵(lì)性語(yǔ)言。并做好批改記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)評(píng)講,，解決好學(xué)生中一些共同性問(wèn)題。同時(shí)對(duì)于平時(shí)的隨堂考試,、階段性測(cè)試,、期中考試等試卷都要做認(rèn)真批改。認(rèn)真講評(píng),，否則提高質(zhì)量只是一句空話,。

3、強(qiáng)化學(xué)生主體學(xué)習(xí)研究,，貫穿于教研組工作過(guò)程中

新課程所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是以自主,、合作、探究為主要特征的,，自主,、探究、合作是構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)方式的三個(gè)特征,，而不是三種學(xué)習(xí)方式。在實(shí)際的教育教學(xué)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式很難有嚴(yán)格的區(qū)分,，自主學(xué)習(xí)是合作學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，合作學(xué)習(xí)中也包含探究的因素,，探究之中又有合作的成分,。小組合作中，學(xué)生在自我熟悉的小組成員面前一般不再怯懦，敢于發(fā)表自我的看法和意見(jiàn),，其內(nèi)部動(dòng)機(jī)得到較好的激發(fā),。但合作學(xué)習(xí)也容易因分工、職責(zé)分散而讓學(xué)生產(chǎn)生依靠他人,、不動(dòng)腦筋,、坐享其成的想法和行為。所以,，在小組合作中,，先讓學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考也是必要的,。其次,，要讓小組成員明確自我在小組合作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中的主角定位，承擔(dān)起自我的職責(zé),。這種職責(zé)主要體此刻兩個(gè)方面：一是做好自我在組內(nèi)分工的任務(wù),；二是在做好“本職工作”的同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助他人,，這是每一個(gè)小組成員應(yīng)盡的義務(wù)和不可推辭的職責(zé),，因?yàn)樵谛〗M合作學(xué)習(xí)中，沒(méi)有個(gè)人的成功,，僅有小組共同目標(biāo)的達(dá)成,。

“水滴石穿”，成事貴在持之以恒,。小組合作學(xué)習(xí)在課程改革實(shí)施的過(guò)程中被廣泛理解與應(yīng)用,，但有的教師在日常教學(xué)中卻沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)用，僅有公開(kāi)課時(shí)才開(kāi)展小組合作走過(guò)場(chǎng),。這樣,，必然事倍功半，達(dá)不到培養(yǎng)目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)不了培養(yǎng)效果,。

時(shí)光就是生命，課堂教學(xué)的時(shí)光是有限的,，一分一秒也稍縱即逝,。所以，教師在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)做到認(rèn)真研究,、準(zhǔn)確運(yùn)用,。在有“必要”的前提下，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生“自主”參與,、勇于“探究”,，使小組合作學(xué)習(xí)有組織,、有分工、有協(xié)作,、有效果,，真正為培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、提高合作本事服務(wù),，真正為學(xué)生今后在社會(huì)生活中適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng),、學(xué)會(huì)生存奠定基石。

4,、強(qiáng)化校本教研開(kāi)展有特色的教研流程

（1）開(kāi)展“集慧式”團(tuán)體備課

本學(xué)期組織教師定期進(jìn)行“集慧式”團(tuán)體備課,。開(kāi)學(xué)初以學(xué)科為單位，要求教師認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行系統(tǒng)的分析,，明確知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)資料加以集中剖析,，共同研究、選擇方法,。這樣備課,，既能夠充分發(fā)揮教師團(tuán)體的智慧，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，友好合作,，使團(tuán)體備課落到實(shí)處，又能夠互相啟發(fā),，集思廣益,，從而提高教師的分析、確定和設(shè)計(jì)本事,。

（2）“分層次”上課,。

本學(xué)期我組采用新教師上好匯報(bào)課：老教師要做好引領(lǐng)、指導(dǎo)工作,，要求新教師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并且要求一節(jié)比一節(jié)有提高，以此來(lái)磨礪他們不斷進(jìn)取,，同時(shí)以激勵(lì)他們進(jìn)一步發(fā)展,。

成熟型教師上好優(yōu)質(zhì)課，,。教師教學(xué)業(yè)務(wù)突出,，能夠獨(dú)當(dāng)一面，具有靈活教學(xué)策略是教學(xué)成熟型教師,。為了激勵(lì)這些教師成長(zhǎng),，計(jì)劃采用分批上優(yōu)質(zhì)課的方法隆重推出他們，能夠使他們教學(xué)風(fēng)度,、教學(xué)理念在全組教師中得到的良好展示,。同時(shí)也使上課者自我也獲得鍛煉和激勵(lì)。

（3）開(kāi)展“探討式”評(píng)課活動(dòng)

在教師聽(tīng)課以后,，要及時(shí)組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課,，能夠先讓上課教師自我說(shuō)說(shuō)對(duì)這節(jié)課的認(rèn)識(shí)，然后教師們各抒己見(jiàn),，共同探討課中比較好的是什么,，哪里還存在問(wèn)題，怎樣做更好,。這種具有探討式的評(píng)課,，不僅僅能及時(shí)使開(kāi)課教師獲取正確的反饋信息，對(duì)自我教學(xué)各環(huán)節(jié)有一個(gè)準(zhǔn)確而客觀公正的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)科聯(lián)手,，教研互動(dòng)，讓每一次公開(kāi)課的講評(píng)成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機(jī),。

5,、經(jīng)過(guò)多種途徑，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性

（1）加強(qiáng)教師新基本功的訓(xùn)練工作,。

教師基本功是教師最基本的教學(xué)行為,。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面展開(kāi),，新課程對(duì)教師基本功也進(jìn)行了拓展和提高,。教師基本功不僅僅是“三字一話的基本功”。而是“板書(shū)”,、“電子板書(shū)”基本功,；“傾聽(tīng)”“交流”的基本功；使用“多媒體課件”的基本功,，還有“開(kāi)發(fā)和利用教材”的基本功,；“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”的基本功等等?？偟膩?lái)說(shuō),，在新學(xué)期我組教師要重視修煉適應(yīng)新課程改革新基本功。

（2）開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)

政史地生教研組的這些學(xué)科,，都是不被學(xué)生所重視的科目,，課后，學(xué)生根本沒(méi)有時(shí)光去學(xué)習(xí)這些科目,，所以我們還必須經(jīng)過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣來(lái)提高課堂的效率,。本學(xué)期鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的本事，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。以下是各學(xué)科設(shè)想的活動(dòng)安排：十二月的文體節(jié)“政史地生”知識(shí)競(jìng)賽,。

（3）加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作

任教九年級(jí)的教師要認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)，首先要樹(shù)立會(huì)考中考意識(shí),，進(jìn)取投身于中考的教育教學(xué)之中,。異常要抓好九年級(jí)畢業(yè)班的政治、歷史教學(xué)工作,，做好中考復(fù)習(xí)工作,，復(fù)習(xí)從基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練思維,，提高本事三方面進(jìn)行復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)時(shí)采用教練結(jié)合，專(zhuān)題討論,，個(gè)別輔導(dǎo)等方法,，同時(shí)還要加大對(duì)中考的研究力度，準(zhǔn)確把握歷屆中考的考試觀念,、認(rèn)真分析近三年中考試卷資料及考試辦法,，研究近三年中考試卷的特點(diǎn)。繼續(xù)整理中考熱點(diǎn),、焦點(diǎn)適合中考的相關(guān)資料,，讓形式使用好手頭相關(guān)資料如：《一本通》。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析試題所反映的問(wèn)題和現(xiàn)象,。培養(yǎng)學(xué)生理解本事,、分析本事，通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察領(lǐng)悟本事,。從而為明年九年級(jí)中考成績(jī)能有較大幅度的提高打好基礎(chǔ),。總之,，本學(xué)期要盡最大的努力,，配合學(xué)校提出的中考成績(jī)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把教學(xué)工作提高到一個(gè)新水平,。

6,、活動(dòng)安排：

第一周

1、交流各學(xué)科的工作計(jì)劃,。

2,、討論與修改教研組工作規(guī)范,。

3、團(tuán)體備課

第二周學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。查找本學(xué)期政史地生教研組工作不足,，制定相應(yīng)的整改措施。

第三周組內(nèi)公開(kāi)課

第四周團(tuán)體備課

第五周

1,、檢查通報(bào)九月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度。

2,、月考

第六周市級(jí)中考教研活動(dòng)

第七周團(tuán)體備課

第八周中考復(fù)習(xí)研討會(huì),。

第十周階段性期中測(cè)試

第十一周召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

第十二周團(tuán)體備課

第十四周校級(jí)公開(kāi)課

第十六周知識(shí)競(jìng)賽

第十八周交流總結(jié)

第二十周期末考試

第二十二周考核。

政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇六

結(jié)合我校工作實(shí)際,，教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)五教發(fā)[20xx]32號(hào)文件精神,，以“關(guān)注課堂”為主線,，以“重管理，抓常規(guī),、創(chuàng)三新”為著力點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。特制定本計(jì)劃,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，規(guī)范管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量；

2,、開(kāi)展立足課堂,，面向?qū)W生，服務(wù)教學(xué)實(shí)際的“創(chuàng)三新”活動(dòng),，努力構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍,，再創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

1,、積極推進(jìn)課程課改,，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，更新教學(xué)手段,。

2,、做好開(kāi)學(xué)之初的計(jì)劃制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比,。

3、注重“備教批輔考評(píng)思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流,，探索教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

①堅(jiān)持周周有活動(dòng),，有內(nèi)容,。做到有時(shí)間保證，有會(huì)議記錄,。

②堅(jiān)持集體備課制度,，把集體培訓(xùn)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，集思廣義,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,。

③教研組確定每周三為“教研組教學(xué)研究日”，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

④結(jié)合學(xué)校安排,，實(shí)行定期的常規(guī)教學(xué)檢查制度。

⑤做好“如何提高青少年思想道德素質(zhì)”課題研究,，爭(zhēng)取成果,，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教研論文，積極參加各級(jí)各種課改活動(dòng),，提高自身教育教研水平,。

5、繼續(xù)開(kāi)展老幫青的幫扶活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，共同發(fā)展的良好局面。

第一周：（9,、2——9,、8）制訂計(jì)劃

第二周：（9、10—9,、15）收齊各種計(jì)劃

第三周：（9,、17——9、22）鄧玉容主講公開(kāi)課，教研組第一次會(huì)議

第四周：（9,、24—9,、29）成立備課組

第五周：（9、30—10,、6）國(guó)慶放假

第六周：（10,、6—10、13）

月常規(guī)教學(xué)檢查

第七周（10,、15—10,、20）

1、教研組聽(tīng)課評(píng)選活動(dòng)主講：黃元香

2,、教研組第二次會(huì)議

第八周：（10,、22—10、27）

教研組成員自學(xué)時(shí)間

第九周：（10,、29—11、3）

1,、教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)主講：張承芳

2,、教研組第三次會(huì)議

3、期中考試制卷工作安排

第十周：（11,、5—11,、10）

1、期中考試

2,、常規(guī)教學(xué)檢查

第十一周：（11,、12—11、17）

1,、教研組開(kāi)展活動(dòng)主講：陳圣章

2,、教研組第四次會(huì)議

第十二周：（11、19—11,、24）

教研組成員自學(xué)時(shí)間

第十三周（11,、26—12、1）

1,、教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)主講：向?？?/p>

2、教研組第五次會(huì)議

3,、月常教檢查

第十四周（12,、3—12、8）

教師自學(xué)時(shí)間

第十五周（12,、10—12,、15）

1、教研組聽(tīng)評(píng)活動(dòng)主講：葉守新

2、教研組第六次會(huì)議

第十六周：（12,、17—12,、22）月常教檢查

第十七周：（12、24—12,、29）

①,、組內(nèi)辦黑板報(bào)

②撰寫(xiě)論文

第十八周：（1、1—1,、6）開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)

第十九周：（1,、8—1、13）學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查,，交齊論文和各資料,。

第二十、二十一,、二十二周（1,、15—1、21）總結(jié),、期末考試,。

政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇七

新的學(xué)期來(lái)臨，在縣教研室“‘課堂教學(xué)模式與有效課堂教學(xué)’”為教研主題,，突出三個(gè)重點(diǎn)：一是以課堂為中心的教學(xué)研究,，二是以中考為重點(diǎn)的備考研究，三是以考試為依據(jù)的質(zhì)量研究,，落實(shí)《會(huì)寧縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教學(xué)研究工作的意見(jiàn)18條（試行）》《會(huì)寧縣教學(xué)研究常規(guī)14條（試行）》,，進(jìn)一步提升我校水平，使教研工作規(guī)范化,，突顯教研價(jià)值”的思想指導(dǎo)下,，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性,，努力提升政史地學(xué)科的教學(xué)成績(jī),，特別定以下教研工作計(jì)劃。

一,、上學(xué)期考試成績(jī)分析級(jí)學(xué)情分析

上學(xué)期末初中政史地學(xué)科考試總體上都取得了令人可喜的成績(jī),，尤其是八年級(jí)歷史、地理教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯,，七年級(jí)稍微弱一點(diǎn),。主要問(wèn)題在于初中學(xué)生大部分來(lái)源于農(nóng)村，知識(shí)面窄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣差,，自信心不足，學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),，能力較弱,，答題技巧和方法存在一定問(wèn)題。八年級(jí),、九年級(jí)學(xué)生受傳統(tǒng)思想的影響,，部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。七年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)能力弱，少部分學(xué)生幾乎聽(tīng)不懂,，不知道如何聽(tīng)課,，答題，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注意識(shí)不夠,。班級(jí)之間,、學(xué)科之間也存在一定差異，教學(xué)難度較大,。

二,、本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容、工作目標(biāo),、重難點(diǎn)

初中政史地教材全都使用新教材，學(xué)科之間聯(lián)系較為緊密,。政治學(xué)科三個(gè)年級(jí)都使用教科版教材,，面向城鄉(xiāng)全體學(xué)生，以初中學(xué)生進(jìn)步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ),。整合了心理健康,、道德、法律和國(guó)情等方面的內(nèi)容和知識(shí),。歷史七年級(jí)講述中國(guó)古代史,，八年級(jí)講述中國(guó)近現(xiàn)代史，九年級(jí)講述世界歷史,。地理七年級(jí)講述世界地理,，八年級(jí)講述中國(guó)地理。

教學(xué)目標(biāo)：

①根據(jù)政史地學(xué)科特點(diǎn),，都屬于文字性科目,，教學(xué)中教會(huì)學(xué)生提前預(yù)習(xí)——認(rèn)真聽(tīng)課——及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

②加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,、教學(xué)反思課題研究以及課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教師課堂教學(xué)。

③端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心,。

教學(xué)重難點(diǎn)：注重學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和答題的技巧方法,，增強(qiáng)課堂的趣味性,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。組織好九年級(jí)政治,、歷史地理會(huì)考,。

三、本學(xué)期教學(xué)工作的主要措施

1,、各學(xué)科教材深鉆新課標(biāo),，吃透教材，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí),。

2,、深入了解學(xué)生，認(rèn)真分析學(xué)情,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及自立能力,。

3、關(guān)注學(xué)生,，尤其是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和對(duì)優(yōu)生的督促,，讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

4、關(guān)注課堂,，教師課前精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織好每課堂教學(xué)，每一節(jié)課師生都有收獲,。

5,、加強(qiáng)同學(xué)科之間教材重難點(diǎn)研究，尤其是對(duì)中考考點(diǎn),、考題的研究,。強(qiáng)化訓(xùn)練的針對(duì)性，有效性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，把教研工作落到實(shí)處,。

7、認(rèn)真組織教師上研究課,，及時(shí)評(píng)講,、總結(jié)，不斷改進(jìn)教師教學(xué)方法,。

8,、重視對(duì)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生考前壓力和焦慮,，教會(huì)學(xué)生調(diào)節(jié)考試緊張的方法,。

政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇八

1、講究實(shí)效,、提高效益,。以考試說(shuō)明為中心，立足于教材,。

2,、教學(xué)進(jìn)度：選修班把教學(xué)目標(biāo)基本定位于完成歷史必修一和必修二的一輪復(fù)習(xí)。必修班開(kāi)始全面復(fù)習(xí)并做好最后沖刺的準(zhǔn)備工作,，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得令人滿意的成績(jī),。

3、重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng),，重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習(xí)并為高三打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、備課組成員之間要經(jīng)常交流,、相互學(xué)習(xí)。

（1）深入學(xué)習(xí),、仔細(xì)研討課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說(shuō)明,；認(rèn)真鉆研教材,，研究教法，把握好教材的廣度,、深度和難度,。

（2）做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時(shí)調(diào)整教與學(xué),。課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，盡量把課堂交給學(xué)生，倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí),。

（3）抓好歷史基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本方法的教學(xué)，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，牢固打好基礎(chǔ),。

（3）指導(dǎo)并幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史的科學(xué)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加強(qiáng)課內(nèi)外輔導(dǎo),，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和尖子生的提優(yōu)工作。

（4）做好教學(xué)反思和教學(xué)后記的撰寫(xiě),，不斷豐富和完善本組教學(xué)案,，改進(jìn)教學(xué)方法，使教與學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

（5）切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習(xí)與課外作業(yè)，精心選題,，精講精練,，盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好?？记敖y(tǒng)一復(fù)習(xí)資料,，考后做好分析講評(píng)。

（6）增強(qiáng)備課組的凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,。切實(shí)將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容,。積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，加強(qiáng)組內(nèi)的聽(tīng)課評(píng)課,，注重評(píng)課的深度與實(shí)效性,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

（1）復(fù)習(xí)階段,。學(xué)業(yè)水平測(cè)試要想取得好成績(jī)關(guān)鍵是兩手都要硬：一抓書(shū)本知識(shí)，二抓解題策略即應(yīng)試能力,。

具體做法有：

①把上學(xué)期根據(jù)《考試說(shuō)明》整理印發(fā)的復(fù)習(xí)提綱進(jìn)一步加工成考點(diǎn)默寫(xiě)的講義,，實(shí)行講、背,、練結(jié)合的課堂教學(xué)模式,，追求課堂教學(xué)的達(dá)成度，落實(shí)每一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn),。

②進(jìn)行判斷題,、選擇題和材料解析題等題型的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,。

③除了周日進(jìn)行的模擬測(cè)試外，每周另外做一份綜合測(cè)試卷,。因時(shí)間緊迫,，試卷和題目的選擇要少而精。

④按專(zhuān)題進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)整理,。

⑤夯實(shí)基礎(chǔ)狠抓困難學(xué)生,，確保人人能達(dá)c。重視解題技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo),，提升沖a人數(shù),。

（2）沖刺階段。一方面是知識(shí)內(nèi)容的查漏補(bǔ)缺,。另一方面進(jìn)行針對(duì)性模擬訓(xùn)練和考試信息的搜集,、整理。最后一周關(guān)鍵是不能簡(jiǎn)單的讓學(xué)生看書(shū),，查漏補(bǔ)缺要落到實(shí)處,，模擬訓(xùn)練要體現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)性，達(dá)到手熟的效果,，營(yíng)造一個(gè)分分計(jì)較的氛圍,。

教學(xué)要求：

1、認(rèn)真研究課標(biāo),、考試說(shuō)明和教材,，妥善處理教學(xué)內(nèi)容，正確處理好教師教和學(xué)生學(xué)之間的關(guān)系,。

2,、教學(xué)中應(yīng)著重于對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、歸納,、分析和解決問(wèn)題的能力。

3,、提倡多種教學(xué)手段的使用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí),，提升能力,，形成正確的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,。

1,、作業(yè)的布置：作業(yè)內(nèi)容要統(tǒng)一,，作業(yè)量要控制。

（1）選修班在學(xué)業(yè)水平測(cè)試之前不布置任何作業(yè),。之后根據(jù)學(xué)校要求再定。

（2）必修班每節(jié)課完成一個(gè)單元的內(nèi)容,，配套知識(shí)點(diǎn)的默寫(xiě),、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

2,、作業(yè)反饋與檢查的要求：

（1）作業(yè)和試卷要及時(shí)批閱,，并講評(píng)反饋。

（2）要重視學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題,，經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)的訂正情況,，查漏補(bǔ)缺。