時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

中學年度工作計劃 中學年度計劃篇一

本班共有學生45三人,，由于是普通班，很多人不能很好的適應中學生活,。學生的自覺性比較差,，學習能力不強,，作業(yè)不能按時完成,，上課不能專心聽講，所以在班級管理上面的難度比較大,。但在這其中也有十幾個比較好的學生,，他們進取心強因此我要求自己做到因材施教。讓人欣慰的是現(xiàn)在大部分的學生已經(jīng)懂得有紀律的約束,，漸漸的進入了軌道并能投入到正常的學習當中了,。

1.培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

2.創(chuàng)建良好的班風,，完善班級管理制度，做到“人人有事做,，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3.加強學風建設,，培養(yǎng)學生學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。

4.要求自己與學生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

1,、 選好本班的班委,，并且使他們能各盡其職,，并且在班上樹立起表率作用。

2,、 定期召開班委會議，并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現(xiàn)情況,。

3、 狠抓課堂紀律,、課間文明。

4,、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、 加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促,，并用多種方法開展教育。

6,、 定期開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、 定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

8,、 組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》,。

1、 向?qū)W生說明學習的重要性配合好任課教師督促學生完成好各科作業(yè),；

2,、 組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》,， 積極上好每一堂班會課對學生進行有目的.的教育；

3,、充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力；

4,、 教育學生從小事做起,，讓學生從做小事的過程中學到做人,、做事的真諦。

中學年度工作計劃 中學年度計劃篇二

根據(jù)《xx教育局20xx年工作重點》及本校新學年工作安排,，結合九年級具體情況，特制定新學期計劃如下：

2月9日至2月10日（正月十三,、十四）組織開學第一次月考；之后繼續(xù)授新課,。3月10前結束新課進行一統(tǒng)考試,；4月10日前二統(tǒng)考試；5月10前三統(tǒng)復習考試,；6月20日前完成復習任務，迎接中考,。

1、每半月各班組織一次班科聯(lián)誼會，隨時掌握學生思想和學習動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2,、督促各教研組落實好聽課評課,，集體備課不能走過程,，教研工作落到實處,。

3、檢查培優(yōu)補差的落實情況,。

4,、多媒體教學工具每周每位教師至少使用2次,。

5、利用周末對每班前5名學生培優(yōu),，使其能力得到全面提升。

1,、對學生的獎勵：連續(xù)兩次月考在前30名的學生可獲獎重,；

2、對教師的獎勵：在全市單科及綜合排名的位置決定獎勵的基數(shù),；

3、獎勵差距較大：錄取孝感高中,，華師的每班任課獲重獎,；

4,、中考獲前60名有重獎,；

5,、各科任教師的學生成績在市排名10后的給予經(jīng)濟處罰；

1,、每次月考后年級要組織年級前60名的`家長開家長會，向?qū)W生家長匯報學生的在校表現(xiàn),，指導家長如何幫助孩子改進學習方法。

2,、家訪：定期或不定期組織教師對存在問題的學生進行家訪，與家長面對面交流,。分析學生存在的問題，提出切實可行的解決辦法,。

完成好中考志愿填寫的指導工作,，搞好中職報名宣傳工作,。

中學年度工作計劃 中學年度計劃篇三

“律回春暉漸，萬象始更新,?！碧ぶ禾斓牟椒ィ咭蝗w師生迎來了新的學期,。

本學期,，我們將以學校教育教學工作思路為指導,，以學校德育處,、教導處的具體計劃為指針,，以“提高學生文明禮儀素質(zhì)”和“提高課堂質(zhì)量”為工作重點,，鼓勵高一學生打好基礎,，規(guī)范學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。求學力爭在學校規(guī)范的管理教育中，努力營造良好的級風,、學風,、班風，提升教育教學質(zhì)量,。

（一）,、讓每一位充分認識班主任在學校教育教學工作中的重要作用，緊密圍繞學校工作重心和年級組工作重點,，處理好行為規(guī)范和育人的關系,，在完成好各項常規(guī)工作的前提下,，鼓 勵班主任創(chuàng)造性地開展富有特色的教育教學工作,。加強年輕班主任的培養(yǎng),，提高班主任的執(zhí)行力,；每周日晚修召開高一班主任例會，進行經(jīng)驗分享,，總結和反思下周工作。

（二）,、 加強備課組之間的教學交流，特別注意對特長生的發(fā)掘和培養(yǎng),，注意“學困生”的補差工作,，強調(diào)分科指導。本學期時間長任務重,，是高一各學科打下堅實基礎的關鍵,。鼓勵教師認真學習新課程目標,，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學觀念,，以市,、校教學工作計劃為指導,，樹立教學質(zhì)量觀,，不僅要積極走出去聽外校教師的好課,，校內(nèi)教師的優(yōu)課也要積極學習，寫出反思,，總結出改進教學的方法，提高課堂質(zhì)量,。

（三）、 加強學生干部的培養(yǎng),，培養(yǎng)班團干部，積極分子,，營造良好的班級風氣,。

富有凝聚力的班集體是落實和開展各項教育和教學工作的基本保證,。通過組織各種富有特色的班級活動,，培養(yǎng),、鍛煉學生的自主能力。加強教室文化和校園文化的建 設,。特別注意培養(yǎng)一支具有管理能力、熱心集體工作的學生干部隊伍,；注意面向全體學生并借助家長和社會的力量,，做好班級工作,。

（四）、加強班主任與任課老師的.溝通,，班主任和任課老師之間應充分發(fā)揮班主任的核心作用,，充分調(diào)動任課老師的積極性，一個班級師生一體化,，增強集體意識,。

（五）、加強中學生安全意識,、心理健康意識的培養(yǎng)，本學期擬組織活動開展心理健康教育活動,。加強對學生遵紀守法的法制安全教育,，杜絕在校生與校外人員的交往，年級組教師都有幫教個別生的責任,，增強其法制觀念和組織紀律性,，保證良好的教育教學秩序,。

（六）及時和家長溝通，召開家長會,，建立家校聯(lián)系制度，使用好網(wǎng)上家長學校,，及時向家長反映學生的在校情況和年級所做的各項工作,，形成教育合力,，促進學生健康成長,。

中學年度工作計劃 中學年度計劃篇四

以劉校長的“工作報告”為指導，認真貫徹學校的各項管理政策,，加強師德師風建設,，努力提高教育教學質(zhì)量,，堅持以人為本，堅持以教學為中心,，堅持以養(yǎng)成教育為重點，抓好常規(guī)教學工作,，力爭使年級的管理更加規(guī)范、科學,、人性,。確保年級管理平安而有序，為學校新一輪的發(fā)展作出應有的貢獻,。

（一）堅持集體坐班制度：加強年級辦公室的考勤、衛(wèi)生,、紀律等管理措施,，爭創(chuàng)“五好處室”,，重點抓好考勤的動態(tài)記載,、量化管理和獎懲兌現(xiàn)，力爭做到對教師的坐班情況既有定量又有定性的分析評價,，從而形成良好的工作氛圍。

１,、專人專職值勤、年級領導把關,，本期辦公室教師考勤由汪祖國同志負責，每天由專人負責考勤,，具體人員安排如下：

星期 一 二 三 四 五

值日人員 zz zz zz zz zz

２,、時間：夏季上午8：00－11：00 下午3：00－4：40

春季上午8：20－11：20 下午2：40－4：20

３,、對象：全體任課教師。

４,、考勤管理：各值日人員在每天上午8:50，下午3:00查實登記,，督促教師簽到，各教師自覺坐班,，不代簽,。

５,、病假、事假按學校的有關規(guī)定執(zhí)行,。

６、對無故不缺課缺會或者遲到早退的教師,，按學校制度扣除相應的績效工資,。

７,、辦公期間不吸煙不喧嘩,、不干與辦公無關的事情。

（二）教學管理

１,、教學常規(guī)管理：配合教務室抓好期中、期末教學常規(guī)檢查考核工作,；年級領導,、教研組長平時要經(jīng)常隨機檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時督促改正。

２,、加強集備集研：結合新課改的精神，創(chuàng)新集體備課的內(nèi)容與形式,，集備期間由備課組長牽頭，確定主講人和主講內(nèi)容,，確定專題,，集教師之智慧，發(fā)揮團隊優(yōu)勢,，制定最優(yōu)質(zhì)的教案。

３,、扎實抓好常規(guī)教學管理,，配合教科室和學科組開展聽課評課活動,，營造良好的教研教改氛圍，提高業(yè)務水平,。

４、健全檢測制度：認真組織好期中,、期末考試,，嚴格管理,，嚴禁泄題，密封流水作業(yè),，統(tǒng)計各項數(shù)據(jù)，公布各科成績,；組織任課教師分析總結,，分析教情與學情,，研究教與學的改進措施。

５,、備課組長：

語文：zz 數(shù)學：zz 英語：zz 物理：zz

政史：zz 綜合：zz

（三）德育管理。

重視師生的思想政治工作,，落實劉校長所倡導的“轉(zhuǎn)作風,、樹形象,、強管理、提質(zhì)量”的工作目標,，創(chuàng)建嚴謹?shù)慕田L，求實的作風,，勤奮的學風,，文明的班風。

1,、統(tǒng)一思想，提高認識,，鞏固“紀律衛(wèi)生”的教育成果,。

班主任及任課教師要帶領學生全面深入學習學校的相關制度,，教師要率先垂范,，以良好的言行引導學生。

2,、注重安全教育：要教育學生不得私自組織郊游，不攀高弄險,，不打架斗毆，不私自下河湖游泳,，不拉幫結派,，不與不良社會青年交往，強調(diào)交通安全,。

3、切實加強學生思想道德建設,，從增強愛國感情做起，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神,，提高學生思想素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展,。

4、開展校史教育,，組織學生參觀校史展,，學習《根留富川》，提高學生的愛校意識,，引導學生樹立遠大理想,。

5、加強班主任工作的管理,。密切配合各處室各部門,，確保政令暢通,。班主任要身先士卒，按時到崗,，對班級實行全程管理，對班級的工作負總責,，嚴格執(zhí)行“四不準”。即不準亂收費,，不準體罰學生，不準歧視差生,，不準向家長明討暗要，違者嚴肅處理,。

6、結合政教室的要求,，本期實行“新三好學生”的評選,，真正讓三好學生的評選更貼近社會,，更有利于孩子的健康成長,。

zz：蹲點領導

zz：主持年級全面工作,，蹲點二（5、6,、13）班

zz：負責辦公室工作、教師考勤工作，蹲點二（7,、8）和政史組

zz：負責年級總務和計生工作，蹲點二（11,、12）班和綜合組

zz：負責教研、考核,，蹲點二（3、4）班和數(shù)學組

zz：負責教學,、考務，蹲點二（1,、2）班和語文組

zz：負責政教和綜治蹲點一（9、10）班和英語組

九月份

①開學報名

②教師大會

③開展“心理健康月”活動

④制定各項工作計劃,，確定班級目標管理制度

十月份

①舉行以班為單位的分析協(xié)調(diào)會

②清查進“兩室一廳、網(wǎng)吧”情況

③聽課評課活動

十一月份

①各班辦一期“傳統(tǒng)教育”的板報

②期中教學檢查

③期中考試與分析

④團員納新

十二至元月份

①開展安全教育加強月活動

②組織期末復習

③期末考試與分析

④期末總結評比

⑤教學典禮

說明：其它活動遵照學?；顒佑媱澾M行,。

中學年度工作計劃 中學年度計劃篇五

九年級是初中階段的最后一年，對每個學生以后的成長事關重大,。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。學生的學習狀況，畢業(yè)升學情況,，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發(fā)展,，我和我們組的教師都非常清楚地認識到了這一點。年級組是一個不能分割的集體,，考核是捆綁式進行的,，以人為本,，構建一個和諧的團隊非常重要,。我們年級組特制定以下計劃：

依據(jù)學校教育教學工作要求及教務處工作安排,，根據(jù)九年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路,。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效,，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑,、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系,，把強化班集體建設作為突出工作,，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，全面貫徹學校課改精神,，轉(zhuǎn)變教學觀念，大力推進高效教學模式,，腳踏實地工作,，在教育教學中強調(diào)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,，銳意進取，以學生的發(fā)展為本,，扎實工作，花大力氣,，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全力推進課堂改革的教學,，鞏固成果,，再上新臺階。

本屆九年級有13個教學班,，680余名學生，從本屆學生八年級到九年級的發(fā)展來看,，總體成績再走下坡路,，但這是所有學校共同存在的問題,，符合規(guī)律。從本屆的師資來看,，絕大多數(shù)教師教學經(jīng)驗比較豐富，只要繼續(xù)發(fā)揚上屆初三班主任及科任教師團結合作,，拼搏進取，吃苦耐勞的精神,，一定會再創(chuàng)我校新輝煌的,。

教學工作是學校的中心工作,。學校的教育教學質(zhì)量是一所學校的生命線。本學期年級組教學工作從以下幾個方面開展：

（1）強化質(zhì)量意識,，積極優(yōu)化課堂教學結構，發(fā)揮集體智慧,，打好團體戰(zhàn)。各學科要做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”。備課組要發(fā)揚團隊精神,，加強集體備課、聽課,、評課,，做到優(yōu)勢互補，教學資源共享,。學科間不占不擠，要著力提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生,，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好提優(yōu)補差工作,。

（2）積極探索先學后教高效教學模式，嚴格抓好教學進度計劃,，嚴格監(jiān)管課堂模式的執(zhí)行，嚴格按照課堂基本環(huán)節(jié)進行操作,，上課時堅持要以學生為主體，以學生發(fā)展為本,，教師要針對不同層次的學生，在傳授知識難易度,、深淺度上把握好,。對于布置作業(yè)和練習的要求同樣如此,。通過抓優(yōu),，促中，轉(zhuǎn)差提升畢業(yè)升學率,、優(yōu)秀率、合格率,，減少低分率,。

（3）同學科老師要互相學習，積極開展聽課活動,，取長補短，共同提高,；復習資料要統(tǒng)一合理使用,，以充分發(fā)揮其效益,。

（4）復習階段，各學科要認真制定復習計劃,，精心組織復習，做到以綱為綱,、以書為本，講清概念,，揭示規(guī)律,，指點迷津,，提高學生的審題、解題的能力及速度,。改變以練代復習的壞習慣，堅決改變教師一言堂,，不放手的習慣，給學生們一個自主的空間和時間,，注重能力的培養(yǎng)，確保中等學生都能有明顯的提高,。

（5）認真組織測試，強化綜合訓練,，抓住各學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救,。備課組平時注意考試新動向,，研究考試新要求。不定期召開教學質(zhì)量分析會,，解決問題，研討策略,，注重考試命題的質(zhì)量。同時,，積極配合教導處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。

年級德育工作：學校工作,，德育是核心,。一所教學質(zhì)量好的學校,，必然會有出色的德育工作作保證。文明的素養(yǎng)創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，健康的心理創(chuàng)造了積極的學習氛圍,。為了保證九年級的教學質(zhì)量，努力爭取把一大批心理健康,、人格健全、行為規(guī)范,、成績優(yōu)良的畢業(yè)生送入高一級學校，本學年年級組德育工作主要從以下幾方面開展,。

樹立正確的教育思想，把德育工作定為九年組工作的核心,。每一位九年級教師,，都要認識到九年級不僅要抓教學質(zhì)量,，學生的道德品質(zhì)更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾,，抓好德育更能促智育,，把抓好九年級學生的德育工作當作抓教學質(zhì)量的一個重要的切入口,。認真開展“學會做人、學會學習,、學會生活”為主題系列活動,。

（2）重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者,。把心理健康教育潛移默化于教育教學中。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。

（3）抓學風建設，強化道德品質(zhì)教育,。對于九年級學生來說，行為規(guī)范的遵守不是放松了而是更嚴格,。學風建設和良好學習習慣的.培養(yǎng)，儀容儀表,、組織紀律,、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風,、學風。嚴格的檢查,，使學生明確九年級一樣要遵守一日常規(guī),。良好的校風、班風創(chuàng)設了安靜整潔的學習環(huán)境,，促進了學習效果的提高,。班主任及任課教師要進一步加強對學生的政治思想教育、品德教育和法制教育,，鼓勵班主任腳踏實地,，注重從基本小事抓起，把學生工作做細,、做實,，改進學生的精神面貌，提高學生道德意識,，培養(yǎng)學生良好的道德情操,。

（4）采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，做好和家長的聯(lián)系溝通工作,，特別對家庭教育有問題學生教育工作,。讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學校教育中來,。

九月份：

（1）各班出好第一期黑板報，上好第一次班會,。

（2）召開德育安全工作會議。

（3）雙周清及月考工作,。

十月份

年級組調(diào)研各班班主任家訪情況，并參與活動中,。

（2）半期考試。

十一月份

期中考試教師分析總結會,。

（2）召開年級家長會（與學校協(xié)調(diào)）。

（3）全年級學生表彰大會,。

（4）召開后進生座談會。

十二月份召開年級組成員和班主任會,，商討提優(yōu)補差辦法并落實到位。

（2）雙周清及月考,。

20xx年一月份

檢查各班迎期末復習工作

（2）學期年級組工作總結

計劃的關鍵是實施，我們九年級的四十多位同仁一定按照要求,、盡心盡力地加以貫徹執(zhí)行，發(fā)揚團結協(xié)作、求真務實,、開拓進取的良好作風,，愛崗樂業(yè)、關心學生,、勤奮鉆研的良好工作作風,，力爭使來年的中考再上一個新臺階,。

xx三中學九年級管委會20xx年8月29日

中學年度工作計劃 中學年度計劃篇六

高一年級將以課程改革精神為指南,，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》為基礎,，以年級組教學質(zhì)量目標為中心,，教學工作以“瘋狂學習”為中心，德育工作以“我為猶中添光彩”為中心,。日常管理強調(diào)“合作中競爭”,，教研上強調(diào)“面對新課改，人人把自己當新老師,。”以人為本,，營造和諧自然又奮發(fā)進取的工作學習環(huán)境氛圍，強化管理,，提升教師的質(zhì)量意識,、責任意識和團隊意識,，培養(yǎng)學生高尚的心理情操，養(yǎng)成良好的學習行為習慣,，培育扎實的知識基礎和學科能力,，為學生高二,、高三的學習及其整個人生的發(fā)展提高奠定堅實的基礎,。為了這一教育目標得到順利實現(xiàn),，保證教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學校的長足發(fā)展,，特制訂年度工作計劃和工作安排,。

(1)落實學校的各項教育教學任務,。

(2)召開例會,，研討年級工作,。

(3)經(jīng)常聽課,，把握課堂教學情況

(4)組織備課組長研討年級的教學情況,，組織好考后的質(zhì)量分析

(5)每周召開班主任會研討班級管理。

(6)組織學生座談,，了解年級整體情況。

(7)檢查教案,、作業(yè)，督促常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實,。

(8)抓好年級的紀律,、衛(wèi)生工作,。

(9)抓好培尖工作,。

(10)抓好特長生工作,。

1,、強化年級組內(nèi)建設,，加強年級組內(nèi)管理,。加強組內(nèi)教師思想建設,，發(fā)揮思想先導作用，以教書育人為己任,，以教育質(zhì)量為核心,，樹立牢固的質(zhì)量意識和責任意識,，熱愛學校，關心學生,，不斷提高教書育人的能力和服務學生的水平。加強組內(nèi)教師的行為管理,，嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度,，要求學生做到的.,，教師率先做到，以良好的師范去影響學生,，以嚴謹?shù)膽B(tài)度去感染學生,，以樂業(yè)的精神去感動學生,，以精湛的技能去征服學生。

2,、團結組內(nèi)教師,，做好教師與教師，學科與學科,，教師與學生之間的協(xié)調(diào)工作,，努力營造和諧寬松又嚴謹進取的工作環(huán)境和工作氛圍,，充分調(diào)動教師的工作熱情,，全身心地投入教學工作，以協(xié)作的團隊精神保證教學的質(zhì)量和質(zhì)量的提高,。

3、加強備課組管理工作。備課組是年級內(nèi)各科教學的實施主體,，肩負著教學質(zhì)量的責任，關乎教學質(zhì)量的高低,，教學效果的優(yōu)劣。