有一種恩情叫做師恩,，那是一種不帶一點血緣,，但卻不比親情差，直擊內(nèi)心的感情。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇難忘師恩征文1500字大學生,，希望對同學們有所幫助,，經(jīng)供參考。

難忘師恩征文1500字大學生范文1

在我的求學生涯中,，有一個人,，像夜空中最亮的那顆星星，指引著我,，又如十里春風,、皎皎明月，溫暖著我……

——題記

初逢在藍天下

陽光太瘦,，指縫太寬,，時間如流水匆匆而過，又是一年開學季,，告別了我們七年級的老師，迎來了新的老師,，“大家好,！我是你們今年的班主任和語文老師，你們可以叫我劉老師,。”他邁著輕快的步伐走上講臺對大家說道,。我細細地打量著他：一件潔白的襯衫，一條黑色的長褲,、一雙擦得锃亮的皮鞋……戴著一副眼鏡,，挾著一沓書走上講臺，乍一看,，好一個“謙謙君子”的形象呢,，確實是，他溫文爾雅,、博學多才,，講起課來繪聲繪色，總能把我們帶入一個又一個文學的殿堂,，讓我們?nèi)ゾ捉廊松母士?、諦聽時代的脈搏，總能把一幅幅歷史的圖畫挪移到我們面前,，讓我們與書中的人物同歡笑,、與書中的情節(jié)共沉浮,；總能讓我們貫通古今,，其樂無窮……每次上他的語文課，我每每都會覺得這是一種享受,，因為他,，我對語文的喜歡愈發(fā)地深。

溫暖在十字路口

春花夏云隨著時間流走,，又是一個充滿希望的九月,，開學那天,，原本我是被分去二班了的，他知道后費勁心思把我換到他班上,，給我提供了一個更好的學習環(huán)境,。雖然今年他不是我的班主任，但對我的關(guān)心完全不比我的父母少,，上了九年級,，不擅長理科的我在學習的道路中必然要經(jīng)受數(shù)理化的“折磨”，而他,，每次都會一遍遍地囑咐那些理科老師,，讓他們對我多加關(guān)注。在我進步時,，他比任何一個老師都要高興,。在我考場失利時，他總是會一遍遍地鼓勵我,，幫我重拾信心……這些關(guān)懷我都看在眼里,，記在心里。

惜別在分手季

“長亭外,，古道邊,，芳草碧連天……”唱著這首離別的歌，我知道到了不得不要說再見的時候了,。雖然在今后的某一天我們可能還會再相見,，但我心中總是有些酸酸的，我知道,，那是不舍……這兩年來,，他給了我太多太多：忘不了，在我考場失利時那永懷信任的目光,；忘不了,，在我進步時那欣慰的眼神；忘不了,，那提醒我多去吃飯的話語,；忘不了……很多時候，我感覺他不僅僅是我的老師,，更像是我的爸爸,，幽默風趣，又如我的哥哥,，細心體貼,。我喜歡這種亦師亦友的關(guān)系。八年級時想著，也許他還有帶我們的可能,，就算不帶我們在同一個學校也還見得到,，而今年，這種可能已為零,。雖然早在一年前就為今天的離別作了準備,，但此刻，我心里還有一種說不出的感覺,。高中可能再也遇不到如他般的好老師了,，就算遇到了，他也永遠都是我心中唯一的那個最好的劉老師,。這兩年的時光我將在心中永遠珍藏,！

記得電影《老師。好》中有這樣一句經(jīng)典臺詞：“我不是在最好的時光中遇見了你們,，而是,，遇見了你們才給了我這段最好的時光”那么，我也不是在最優(yōu)秀的時刻遇見了你,，而是，遇見了你才成就了那個更好的我,。遇見你,，是我學習生涯中最大的幸運，我甚至都不敢想象,，沒有你的學校生活我該如何去適應(yīng),。不管以后如何，我都會記住你的話：“用感恩的心做人,，用進取的心做事,！”以你為榜樣，努力向你看齊,！

有師如此,，此生足矣！遇見你,，是我求學生涯中最大的幸運,！

難忘師恩征文1500字大學生范文2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好,，我是六年級一班的李淑婕,，今天我演講的題目是《難忘師恩》。

從一年級到六年級教過我的老師很多,，可讓我最深刻的是李老師,。李老師是我四、五年級的班主任。

他個子中等,，鼻梁上總是掛著一幅眼鏡,，雖然是這樣，但是每當一看到她那一雙炯炯有神的眼睛就感覺她好像能看透你的心

李老師在學習上對我們的要求很嚴格,。每天晚上的家庭作業(yè)都有摘抄,，日記和字帖。再加上老師布置給我們的作業(yè),，像一座山壓得我們透不過氣來,。記得有一次，李老師批改作業(yè)時,，我錯啦一道本不該錯的題,。下課后，李老師把我叫到辦公室,，問我為什么這么簡單的題都錯,。我頓時臉紅啦，因為我在班上的語文成績還算是不錯的,，那道題還是老師講過多遍的,，所以我羞愧的低下啦頭。

李老師不僅擔任著我的語文老師一職,，還擔任著科學老師和思品老師這兩個職務(wù),。李老師不在語文這一方面給了我們太大的壓力，在科學和思品這兩門副科上也給拉我們太大的壓力,。

尤其是在期末沖刺時的壓力最大,，每次做過的卷子都要背，不僅要全背,，還要過關(guān),。過不了的就抄一遍，

抄完之后在背,。雖然我學習還不錯,，但是也受過這種懲罰的洗禮。

李老師不但對我們的學習嚴格,，對我們的衛(wèi)生和紀律也很嚴格,。衛(wèi)生檢查都得是滿分，如果不是滿分全班受罰,。每次上自習課一句都不能說,，如果一個人說話那么下學后在上十分鐘的課，所以我們的各方面都很好,，因此我們?nèi)啾辉u為“優(yōu)秀班集體”,。

從上面這些嚴格地要求來說看,，可以看出她很嚴厲，但這只是她的一面,，她還有另外一面,。她很關(guān)心我們的生活。記得在冬天的一個早晨,，班上的同學來的都很早,，有的沒吃早飯，李老師怕我們營養(yǎng)不足,，所以在那個早晨讓我們?nèi)齻€人一組去后院吃早飯,，每人一張餅，少半碗米飯,。就這樣,，我們班來得早的同學在老師的關(guān)心下吃完了早飯。

李老師對我們的關(guān)心不僅體現(xiàn)在關(guān)心我們的身體健康,，還體現(xiàn)在其他方面,。記得在一次班會課上，李老師對我們說要創(chuàng)建一個“博客”,。我們頓時疑惑起來,，班里的電腦上線了嗎？老師的那一雙眼好像看透了我們的心,，對我們說：“這個博客不是電腦上的,，而且是一個本子，在這個本里可以談煩心事,，也可以談開心事，還可以談搞笑事,。

如果老師是辛勤的員丁,，那么我就是一顆枝杈太多的小樹，她幫我修剪,；如果老師是一只粉筆那么我就是黑板,，她把知識傳授給我；如果老師是雨,，那么我就是小草,。

是你讓我隨心所欲地暢談心事；是你讓我的成績提高上去,；是您讓我頹廢時鼓勵我,；是您在我傷心時開導我。李老師我永遠忘不了你對我的恩情,，在這里我對您說聲——謝謝,！

謝謝大家,，我的演講完畢！

難忘師恩征文1500字大學生范文3

新學期我升入五年級了,，盼望長大的我,，來到新的學校，一切都讓我感到陌生,。新的同學,，新的老師，新的面孔,，新的環(huán)境……一切都是新的,，這令我心底產(chǎn)生一種擔心，擔心自己在新的環(huán)境下能不能適應(yīng),？

我本來沒有什么特殊,，我也想貪玩，也想撒野,，也想跑到野外躲在花叢中傾聽花開的聲音,，也想做一個“兒童急走追黃蝶”那樣的捕捉春天的“瘋子……所以我也是一個需要老師、需要父母引導和管理的孩子,。盡管媽媽一再提醒我要珍惜少年時光,，要勤奮努力，要懂得少年易老,，花期不再,，但我還是不帶任何心思的輕盈步履，坦然走進生活的春天,，去享受大自然的恩賜,。

少年的天真容易讓我失去本心，所以我很擔心自己的學習成績會掉隊,，甚至一落千丈,。一個學期過去一大半了，我很慶幸,，我遇到了好老師,。俗話說，一歲年紀一歲人,，我比以前更加懂事了,，更加能夠感受來自老師的關(guān)愛。我總感覺得到,，老師看著我的那種慈愛的,、充滿期盼的眼神。即使是閉著眼睛,，我仿佛也能看到老師那種愛的眼神,。

我的語文成績一直不好,。我最怕的就是寫作文。以前老師說我寫的作文很空洞,，干巴巴的,。我不明白什么樣的作文才是充實的、有血有肉的,。我只知道我一提起筆來就無話可寫,，腦海里一片空白，平時能說會道,，寫起作文來卻啞巴了,。新的老師仿佛看穿了我的弱點，每個單元的作文課,，她總能耐心給我們講解作文提綱,，先寫什么，再寫什么,，最后寫什么,，讓我有章法可循，我突然感覺作文不再那么可怕了,，反而感到用作文記錄自己的生活也是挺有樂趣的,。于是我開始認真地觀察生活、思考生活,、感受生活,。感受生活中的快樂幸福，感受來自老師的關(guān)愛培養(yǎng),，感受父母對我生活的細心照顧,。在新老師的開導下，我開始感到作文材料就在生活中,，隨處可見,，隨時可寫，隨感而發(fā),，只要做生活的有心人，寫起作文來就不會言之無物,。我終于擺脫了作文評語中的那些很丟面子的,、很刺眼的句子，而換之以新老師給予的那些好的,、令人驕傲的,、溫暖的話語。

進步總是讓人開心的,。在作文寫作方面我在新的學校終于找回了自信,。我要感恩我的老師,。最難忘的就是她那深邃的目光，那是一雙會說話的充滿慈愛的眼睛,。她用無聲的語言感動了我,。當我自卑時，她的眼里滿是信任,；當我獲得一點成績時,，她的眼里又是那么含蓄，仿佛告訴我要繼續(xù)保持謙虛謹慎的學習態(tài)度,。

啊,，老師！您就是美的耕耘者,，美的播種者,。您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我的心田才綠草如茵,，繁花似錦！盡管我這一朵花算不上多姿多彩,，但我不自卑,，不萎靡，不張揚,；我在您的辛勤澆灌下活出了自己的本心,。您給了我整個春天，一個生機盎然的春天,；您給了我好夢,，學習就不會累。我雖比不上那些非常優(yōu)秀的學生,，但您對我很上心,。

借少年的膽識，我寫出一些感恩的詞句落入花叢中,，讓他們與春花一起怒放,，投桃報李，讓我的感恩之心具有普遍的意義,，一種遠遠高于我們?nèi)粘Ｉ畹囊饬x,。

難忘師恩征文1500字大學生范文4

鮮花難忘雨露，因為雨露滋養(yǎng)它成長,；蒼鷹難忘藍天,，因為藍天讓它翱翔；高山難忘大地,，因為大地承載它高聳……而我最難忘的是我的老師們,。

從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了八個年頭的學校生活,，遇到了很多老師，我知道師愛偉大,，我明白師恩,、師情無以為報。

記得剛剛上一年級,，那時的我還是一個很無知孩童,，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認識了我人生中的第一個老師,。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇,，總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問題，而年輕老師卻從未厭煩,，總是耐心,、細心地給我講解每一個“深奧”的問題，為我講述一個個美麗的“故事”,，那種親切感,，就像嬰兒依偎在母親懷里聽搖籃曲一樣。她教我做人的原則,，教我人生的道理,，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書,，但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺,，真的很感激她，這份師情永遠銘記在心,！

懷著對老師的感激和懷念我進了二年級,，又認識了新的老師。8歲的我已經(jīng)不再像一年級那樣可愛,、幼稚,、淘氣。對于老師,，又有了一種新的感激之情,，感激他們傳授我們知識，感激他們每天深夜時還在燈光下為我們批改著作業(yè),，感激他們給了我莫大的勇氣,，也給了我一次次的鍛煉機會，讓我認識自己,、超越自己。

轉(zhuǎn)眼間小學將要畢業(yè),，人生又開始邁出新的一步,，伴我六年快樂成長的老師們也將要離我而去,，對他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感激,。師恩無以為報,，只有以優(yōu)異的成績讓他們?yōu)槲因湴痢?/p>

帶著對新老師的好奇和對小學老師的懷念踏入了中學校門。進入中學后,，又讓我認識了不一樣的老師,，同時，這些不一樣的老師們讓我學會了嚴格要求自己,，也讓我明白了教師這一職業(yè)的真正含義,。

中學的老師不再整天與我們在課堂上嬉笑，他們很嚴肅,，對我們要求也很嚴格,。每天都有無數(shù)的提問在啟迪著我們，優(yōu)良的品質(zhì)在熏陶著我們,，也有善意的批評在規(guī)范著我們,，正是這些老師們成就了現(xiàn)在嚴謹?shù)奈摇Ｔ谖颐悦r,，老師像一陣風,，吹散我眼前的濃霧；在我失敗時,，老師像一架云梯,，為我托起夢想；在我灰心喪氣時,，老師像熱情的火焰,，重燃我心中的“烈火”；在我成功時,，老師像一個魔術(shù)師,，神奇地消失了，他在暗處看著我微笑,，然后默默地去尋找另一個迷茫的人,。

八年了，在這八年里,，無論我遇到了什么,，老師都會與我一同面對。我終于明白：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的深刻內(nèi)涵,。因為您所從事的事業(yè)正是默默地奉獻和無私的犧牲。

如果我是一個詩人，我將用絢麗的文筆,、飽含深情地表述我對他們的敬重,；如果我是一個畫家，我將用最絢麗的色彩勾描出最動人的他們,，畫出他們的青絲,、白鬢，那一雙總是沾滿白色粉筆末的手,；如果我是一個音樂家,，我將送上最深情的曲調(diào)，那是我一生都無法言明心聲……可惜,，我什么也不是,。我只是一個普普通通的學生，我只能用我最簡單的文字表達我對他們誠摯的愛,！我發(fā)自內(nèi)心地感激您,，我的老師！感謝您為我所做的一切,！將來,，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠,，深深地向您祝福——我的老師,！

難忘師恩征文1500字大學生范文5

有人說老師是辛勤的園丁，培育出許許多多祖國的和花朵,；也有人說老師是燃燒的蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。在我心中就有這樣一位老師,，她就是我的班主任也是我的語文老師——朱老師。

朱老師皮膚白白嫩嫩的,，一雙充滿智慧的眼睛上架著一副淡紅色的邊框眼鏡,，她個子小巧，特別可愛,。朱老師講話的聲音細細柔柔的,，而我恰好是一個渴望呆在靜寂的角落里被這柔和的聲音包圍的學生，它給了我安全感和信心,。

記得那是四年級下學期的某一天,，朱老師組織了一次班級親子互動活動，主題是：溫馨,。她和爸爸媽媽們“密謀”為同學們準備一份溫馨的小禮物和一封有“溫度”的信,。一周后同學們都收到了禮物和信。當時的我們又驚又喜，有的迫不及待地拆禮物,，有的向?qū)Ψ降亩Y物投來了羨慕的眼神,，紛紛要求傳遞著看看。媽媽給我的禮物是我最想要的星空棒棒糖,，看著那一個個小星空，我的心里充斥著甜蜜,。最后,，大家的眼神不約而同的轉(zhuǎn)向了信。大家紛紛疑惑：咦,？平時不是打就是罵的媽媽會寫信給我,？遠在國外的爸爸寄信過來了，平時不都是微信語音的嗎,？對我漠不關(guān)心的爸爸會寫什么呢,？……一個個問號在我們心中打轉(zhuǎn)。在老師的組織下,，教室安靜下來了,。同學們手捧著信封，細細拆開,，大家都很小心,，仿佛一用力，信就要碎了似的,，此時的教室里充斥著不一樣的氣氛,。袁嘉淇流眼淚了，楊霆松臉上露出了溫馨的微笑,，張詩晴嘴角揚起的笑意就好似被幸福包圍著……而我呢,，早已哭成了小淚人?；叵胱约哼^往的不懂事,，不理解爸爸媽媽對我的用心，做了很多惹他們生氣的事?，F(xiàn)在我明白了,，爸爸媽媽是最愛我的人。

“信已經(jīng)看過啦,，現(xiàn)在我們要給爸爸媽媽回信咯,！”朱老師突然打斷我的思緒，我心中一顫,，要給爸爸媽媽回信,，這是我第一次用書信的方式跟爸爸媽媽情感交流，突然有些不知所措起來。老師見我們一個個眉頭緊鎖,，不知如何下筆,，她笑了笑說：“你就把你對爸爸媽媽的愛寫下來，寫出真情實感就好啦,！”對,，父母之愛是最純潔的，我們的表達不需要修飾,，不需要冠冕堂皇,，只要真真切切就好。想到這里,，我竟洋洋灑灑寫了兩頁之多,。

這雖然是一次小事，但它卻是我人生經(jīng)歷中的一次感動,。它讓我懂得了感恩,，讓我知道了爸爸媽媽為了我付出是心甘情愿，不求回報的,，而我們要做的僅僅是平安健康的長大,。父母之愛讓我幸福的成長而無后顧之憂，老師的愛是最平凡而又偉大的付出,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。在茫茫前進的人生道路上,，老師不僅傳授我們書本上的知識,，還是我們?nèi)松闹笇В蠋煪q如明燈,，照亮我們前行的道路,，伴隨著我們成長的足跡。

朱老師,，感謝您為了我們辛勤的付出,，讓我們在知識的海洋里馳騁，讓我親身體驗感受,。您將永遠是我所頌歌的對象,，只因你平凡卻偉大。我愛您,，您辛苦了,！

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