在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
推薦一本書《誰動了我的奶酪》 誰推動了我的奶酪,讀后感篇一
故事是這樣的：四個(gè)人的奶酪被分享一空之后,，兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化采取行動,，而兩個(gè)小矮人則相反，直至過去了很長時(shí)間,，其中一個(gè)小矮人唧唧終于改變了想法,，決定克服心中的恐懼，到迷宮去尋找新的奶酪,。而另一個(gè)小矮人哼哼還在想為什么奶酪會消失,，還等著奶酪自己回來,。在尋找中唧唧明白了很多道理,，并把它們一一寫在了奶酪墻上。經(jīng)過千辛萬苦,，經(jīng)過無數(shù)次的失敗,，迷路，唧唧終于找到了大量的奶酪,。但是他并沒有貪婪的去享受這些奶酪,，而決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn)，再去尋找新的奶酪,。
如果問我在生活中像它們四個(gè)中哪一個(gè)的話,，我想我是唧唧和哼哼的組合,。我像唧唧一樣打算著未來的一切，準(zhǔn)備接受變化;又像哼哼一樣,，當(dāng)變化來臨時(shí),，又有些恐懼，又不能按計(jì)劃做下去,。
如果問我想要做哪一個(gè)角色的話,，我一定會毫不猶豫的選擇唧唧這個(gè)角色。因?yàn)槲抑?，只有不斷地迎接改變,，不斷地調(diào)整和更新自己，才能在這茫茫社會占有一席之地,。
我想,，《誰動了我的奶酪》，這本書讓我受到了很大的啟發(fā),，很有可能會改變我的人生,，并引領(lǐng)我進(jìn)入另一個(gè)區(qū)域，取得我夢寐以求的成功,。
推薦一本書《誰動了我的奶酪》 誰推動了我的奶酪,讀后感篇二
最近我讀了一本書,，名叫《誰動了我的奶酪》，里面有四個(gè)主人公,，分別是：能及時(shí)嗅出變化氣息的嗅嗅,，能迅速開始行動的匆匆，因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化的哼哼,，能及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧,。
故事發(fā)生在從前，這四個(gè)小家伙每天都要穿著跑鞋去尋找名叫“奶酪”的東西,。有一天,，他們發(fā)現(xiàn)了奶酪c站，這里有許多奶酪,，夠他們享用一輩子了,。可是事實(shí)并非如此,。有一天,，他們發(fā)現(xiàn)奶酪一點(diǎn)兒也沒有了。嗅嗅和匆匆并沒有太大的反應(yīng),，因?yàn)樗麄冎?，事物每一刻都在變化，不可能永久不變,。于是他們倆立刻穿上跑鞋,，去尋找新的奶酪,。但哼哼和唧唧并不能及時(shí)接受這一點(diǎn)，哼哼大聲地喊著,，唧唧呆呆地看著這一切,，不感相信這是真的。在這幾天的饑腸轆轆后,，唧唧終于作出了一個(gè)決定：他要離開c站,，尋找新的奶酪。終于,，在克服了黑暗和恐懼之后,，唧唧終于找到了奶酪n站，這里裝滿了新鮮的奶酪,，并看見了自己的'老朋友,，嗅嗅和匆匆。而哼哼或許還在奶酪c站,，現(xiàn)在失去奶酪的絕望與恐懼之中,。
讀完最后一頁，我把它合起來,，不由得思考起來,。文中的奶酪可以指任何你想要的東西，比如快樂,、幸福,、健康等等。世間萬物無時(shí)無刻不再變化著,，沒有什么能永恒不變,。舉一個(gè)最簡單的例子，長長的假期過去了,，有許多人不想開學(xué),，還沉湎于假期的快樂中，但還是要面對新的學(xué)期,。這就是變化,。文中的奶酪也是這樣，你只有隨時(shí)把跑鞋掛在脖子,，才能面對這些變化,，適應(yīng)這些變化,。如果你不改變,，你就會被淘汰。這就是“奶酪原則”,！
我們要隨著“奶酪”的變化而變化,，并享受變化,。因?yàn)槟阋涀。傆幸惶?，你的“奶酪”會被別人拿走,。
這是結(jié)局……
或是，新的開始,？
推薦一本書《誰動了我的奶酪》 誰推動了我的奶酪,讀后感篇三
看了《誰動了我的奶酪》后,，我得到了很大啟示。最大的啟示是：變是永恒的,，不變時(shí)暫時(shí),；能適應(yīng)變化者繼續(xù)生存，不跟著變就會淘汰,；善于把握機(jī)會者適時(shí)變化者獲得勝利,，失去機(jī)會就會淘汰；面對錯誤勇于承認(rèn)錯誤,，并勇于改正錯誤者繼續(xù)生存,，不敢面對錯誤、不愿糾正錯誤者將被淘汰,。簡單地說就是適者生存,。這是符合辯證唯物主義哲學(xué)觀，也是符合生物進(jìn)化論的觀點(diǎn),。
《誰動了我的奶酪》是美國人斯賓塞·約翰遜寫的一篇寓言故事,，這個(gè)故事其實(shí)也很簡單，并沒有什么復(fù)雜的故事情節(jié),，但其中蘊(yùn)含的哲理卻不簡單,。表面上他寫的是兩個(gè)老鼠和個(gè)小矮人，他們生活在一個(gè)迷宮中,，他們找到了奶酪又失去了奶酪,，再尋找新的奶酪。實(shí)際上他講的就是人生中不斷追求新目標(biāo)的故事,。
兩只小老鼠和兩小矮人是生活在迷宮中的,，人生何嘗不是生活在迷宮中，生活時(shí)不時(shí)地給人一種前途不可測的感覺,，也會遇到種種意外的困難和挫折,。一開始他們都是尋找一種叫奶酪的東西，奶酪代表的是什么,？這里所謂的“奶酪”是一種比喻,，它可以被當(dāng)成我們生命中追求的目標(biāo)、最想得到的東西。它可能是一份工作,、人際關(guān)系,、金錢、財(cái)產(chǎn),、健康,、心靈的寧靜?？梢允且环萋殬I(yè),，也可以是一個(gè)工作崗位；可以是愛情,，也可以是物質(zhì)享受,。書中所謂的“迷宮”，代表的是一個(gè)你花費(fèi)時(shí)間與精力追尋你所欲求的東西的地方,，它可以是你所服務(wù)的機(jī)構(gòu)或你所居住的社區(qū),。
一開始他們是分成兩撥去尋找奶酪，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆為一撥,，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧為一撥,。兩只小老鼠使用的一種笨辦法，但有效果,，他們把迷宮所有的路按順序去找,，凡找過的地方就做上記號，下次不再找,，再尋找新的路,，結(jié)果找到了奶酪。而兩個(gè)小矮人此時(shí)的表現(xiàn)顯然比小老鼠要聰明,，他們利用了較為復(fù)雜的方法比較快地找到了奶酪,。兩個(gè)小老鼠和兩個(gè)小矮人在奶酪c站會合了，他們很高興,，終于得到了他們想要的東西,。在這一階段，小矮人的表現(xiàn)要比小老鼠來得好,，他們使用的方法科學(xué)有效,，這也可能是讓他們感到比小老鼠優(yōu)越的地方，他們沉浸在優(yōu)越中,，他們?yōu)樽约旱膬?yōu)秀表現(xiàn)感到驕傲,。因此他們看不起小老鼠，就開始驕傲自滿起來,，以致后來反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于小老鼠了,。在這一個(gè)階段,，說明不管是誰只有自己去努力才能實(shí)現(xiàn)自己所盼望、期待的目標(biāo),。這是最簡單的事，難就難在當(dāng)事情出現(xiàn)變化的時(shí)候,，你會有什么正確的反應(yīng)和行動,。
奶酪c站的奶酪很多，著實(shí)讓老鼠和小矮人無憂無慮地生活了一段時(shí)間,，每天早上按部就班地到奶酪c站去,，盡情地吃著奶酪，然后到晚上回家睡覺,。這難道不像我們有工作時(shí),，天天上班下班嗎？這樣的安逸生活誰不羨慕??？他們面對奶酪時(shí)不知不覺地犯一個(gè)錯誤：這就是他們并沒有意識到這奶酪本身并不屬于他們，而他們把它心安理得地當(dāng)作自己的東西啦,。奶酪c站的奶酪一天天地減少,，減少的原因有兩個(gè)：一是奶酪的主人把奶酪一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)走，二是老鼠和小矮人的盡情享用,，還有揮霍浪費(fèi),。
奶酪每天在減少，情況一天天在悄悄變化著……
這個(gè)時(shí)候他們的表現(xiàn)就表現(xiàn)出不同了,。他們分成了四種類型：嗅嗅代表是思想派,，它能敏銳地感覺到周圍事物的變化，并對這種變化的產(chǎn)生極大的危機(jī)感,。匆匆即代表了行動派,，一旦知道了危機(jī)，馬上就行動,。唧唧代表了糾錯派,，犯錯誤而勇于改正錯誤的一類，他一旦意識到自己犯了錯誤就改正了,。而那個(gè)哼哼表現(xiàn)最差,，是個(gè)保守派，犯了錯誤不可怕,，可怕的是犯了錯誤還是堅(jiān)持錯誤,、死不改悔。
“嗅嗅”最先發(fā)現(xiàn)奶酪減少了,。它善于觀察事物,，觀察周圍發(fā)生的事,，不斷地分析，所以它首先覺察到奶酪在天天減少,，它感到擔(dān)憂,，感到恐懼，奶酪一天天減少,，盡管現(xiàn)在還有很多奶酪,，坐吃山空，總有一天奶酪會被吃光的,，吃光了怎么辦,？到那時(shí)奶酪沒有了，還能吃什么,？這時(shí)候,，它憂郁地“匆匆”朝看了一眼，給他一個(gè)提示,。它要與匆匆商量一下,，探討一下接下來該怎么辦。當(dāng)“匆匆”迅速行動時(shí),，“嗅嗅”自然也不甘落后,，馬上追了上去。從這里可以看出,，嗅嗅具有極其敏銳的感覺,，它能感受周圍環(huán)境的變化，這一點(diǎn)很難,，能不能感到周圍的變化,，并不是每個(gè)人都能做到的，需要仔細(xì)觀察和分析,。如果感覺不到周圍的變化,，就會出現(xiàn)溫水煮青蛙的悲劇。嗅嗅絕不是杞人憂天,，它有一種居安思危的意識,。生于危難，死于安樂,。
“匆匆”的表現(xiàn)最佳,，剛收到嗅嗅傳遞過來的信息，馬上就明白了,，他頓時(shí)感到了空前的危機(jī),，覺得奶酪雖然還有，但總有消失的一天,，怎么辦呢,？匆匆的表現(xiàn)好極了,，連話也不說一句，它轉(zhuǎn)身便走,，離開了這個(gè)讓人看起來很舒適的安樂窩,。他要去尋找新的奶酪，匆匆非常果斷,，一旦感到危機(jī)馬上就行動,。既然危機(jī)已經(jīng)來臨，躺在安樂窩是不會有什么好結(jié)果的,，心動不如行動,，這需要很大的勇氣,，放棄是一種勇氣,，這種精神極其可嘉。但是匆匆做到了,，做到非常到位,。沒有半點(diǎn)的遲疑，沒有一點(diǎn)怨言和牢騷,，依靠自己的努力去改變,，去尋找新的奶酪。
這個(gè)時(shí)候,，小矮人的表現(xiàn)就讓人失望,。他們根本沒有意識到奶酪一天天減少的危機(jī)，仍然沉浸在甜蜜的生活中,。他們對小老鼠的離開感到不以為然,，不僅如此還譏笑他們愚蠢，認(rèn)為明明有吃不完的奶酪還要離開,，說他們太傻了,，盡干蠢事！奶酪一天天減少,，而兩個(gè)小矮人渾然不知地每天趕去吃奶酪,，完全是一副麻木不仁的樣子。
終于有一天,，當(dāng)兩個(gè)小矮人早上趕到奶酪c站的時(shí)候,，愕然發(fā)現(xiàn)奶酪全部消失不見了！他們的第一感覺是我的奶酪不見了,！是誰動了我的奶酪,？他們一直把別人的奶酪當(dāng)成了自己的奶酪，當(dāng)奶酪不見的時(shí)候,，他們怨天尤地咒罵偷走奶酪的人,。面對空蕩蕩的奶酪c站,，他們一時(shí)慌了神，這可怎么辦呢,？奶酪沒有了,，他們就沒有食物來源，他們心想奶酪還會有的,，奶酪還會回來的,。他們一天天去等奶酪，一天天等到的是失望,。在這個(gè)時(shí)候,，兩人還是沒有覺悟。終于有一天唧唧覺醒了,，再這樣下去非得餓死不可,。他認(rèn)識到了自己的錯誤，不能再繼續(xù)下去了,，他要糾正自己的錯誤,，去改正自己錯誤，約哼哼一起出發(fā)去尋找新的奶酪,。但是遭到了堅(jiān)決的拒絕,，哼哼沉浸在幻想之中，他想象奶酪自己會回來,。唧唧無奈之下,，獨(dú)自一人去尋找新的奶酪站。尋找新的奶酪過程是艱難的,，當(dāng)他還在黑暗中摸索的時(shí)候,，那兩只小老鼠早已到達(dá)了奶酪n站，那是一個(gè)比奶酪c站還要大的奶酪站,，它們美滋滋地享受著,。一旦做出了決定，唧唧就只能往前走,，在尋找過程中也出現(xiàn)過短暫的猶豫,，但最終堅(jiān)定了一個(gè)信念，不找到奶酪誓不罷休,，一邊尋找還一邊在路上留下自己的心得體會,，希望哼哼來時(shí)能得到自己的幫助。這體現(xiàn)了他的一種愛心,。更難能可貴的是他還回到了奶酪c站,，這次不是退縮而逃回來的，是再次約哼哼一去尋找奶酪,，要拉兄弟一把,，充分體現(xiàn)了唧唧無私的愛心和友情,。唧唧經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力終于到達(dá)了奶酪n站，與先行到達(dá)的兩只小老鼠會合了,。
哼哼是最差勁的一個(gè)了,，當(dāng)唧唧來約他去尋找新奶酪時(shí)，他拒絕了,。他連承認(rèn)錯誤的勇氣也沒有了,，他不愿離開，他要在這里堅(jiān)持等待奶酪的到來,。他依然每天去等待奶酪,，希望奇跡隨時(shí)出現(xiàn)，再出現(xiàn)山一樣的奶酪,。當(dāng)哼哼返回來叫他一起去尋找奶酪的時(shí)候,，哼哼居然冥頑不化，寧可餓死也不去,。這太令人失望了,。他沒有承認(rèn)錯誤,，更沒有承認(rèn)錯誤的決心,。世上沒有一個(gè)人是完人，沒有人不犯錯誤,，不管你是平凡的人,，還是偉大的人，犯錯誤是難免的,，但像哼哼這樣堅(jiān)持錯誤就不行了,。變是永恒的，不變是相對的,，變就有機(jī)會,，不變必然被淘汰。
我們的工作和生活中也會出現(xiàn)不定的因素,，經(jīng)常出現(xiàn)變化,，在這個(gè)時(shí)候，我們怎么辦,？是麻木不仁地等待,？還是隨著事物的變化也跟著變化？每個(gè)人都需要作出抉擇,。面對變化和挫折,，我們不能等待觀望，要勇于舍棄,，要適應(yīng)新的變化,，努力去改變,，不能滿腹牢騷怨天尤地，什么事也不做,。一旦犯了錯誤就要勇于承認(rèn),，勇于糾正。不變就會被淘汰??！
推薦一本書《誰動了我的奶酪》 誰推動了我的奶酪,讀后感篇四
早就聽說《誰動了我的奶酪》是全球第一暢銷書，幾個(gè)星期前我終于拿到了一本,，便迫不及待地翻開,。故事很簡單：
從前有兩只小老鼠與兩個(gè)小矮人每天都在迷宮里尋找奶酪。有一天他們同時(shí)找到了一大堆奶酪,，小老鼠細(xì)心地注意奶酪的數(shù)量,。小矮人卻把家搬到了奶酪旁邊，過起了舒服的日子,。有一天小矮人發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了,，大怒：
“誰動了我的奶酪！”
大怒過后,，一個(gè)小矮人經(jīng)過長時(shí)間思考后,，決定出去尋找奶酪，另一個(gè)堅(jiān)信奶酪是被人偷走,，頑固地留在這里,。后來出發(fā)的那個(gè)找到了一大堆奶酪，同時(shí)遇見了兩個(gè)耗子朋友,，但他此后仔細(xì)觀察奶酪的數(shù)量,，以便在奶酪吃完后盡快行動。
作者用這樣一個(gè)故事說明了一個(gè)道理：要注意觀察事物的變化,，隨著變化而變化,。如果引用一大堆道理說明這個(gè)道理。那么讀者只要翻幾頁,，就會把書扔在一邊,。可是作者沒有這樣寫,，他寫了一篇童話,，讓人們邊讀邊領(lǐng)會這個(gè)道理。
我讀到兩個(gè)矮人吃完奶酪后固執(zhí)地認(rèn)為奶酪被偷走時(shí),，心里很替他們著急,。我想對他們說：“趕快去找新的奶酪呀，老呆在這個(gè)地方等人送奶酪是不可能的，不要浪費(fèi)時(shí)間,，去找奶酪吧,！”當(dāng)我讀到其中一個(gè)小矮人已找到奶酪，并決心仔細(xì)觀察它們每天少了多少時(shí),，臉上露出了欣慰的微笑,。我也希望另一個(gè)小矮人快點(diǎn)出發(fā)尋找奶酪，不要再呆在原來的地方了,。
《誰動了我的奶酪》這本書中的道理不光適用于社會,，還適用于我們的學(xué)習(xí)中。我們學(xué)習(xí)時(shí)也要注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化,，并適應(yīng)這種變化,。一道習(xí)題用一種解法，另一道習(xí)題可能不是這種解法,，如果你不注意,，生搬硬套上一題的解法，就會做錯,。相反,，你注意這題，就會換一種思路,，換一種解法,。
《誰動了我的奶酪》不僅講了一個(gè)故事，還告訴了我們一個(gè)深刻的道理,。我十分喜愛這本書,。
推薦一本書《誰動了我的奶酪》 誰推動了我的奶酪,讀后感篇五
最近,，我讀了這樣一本中國著名的書,，是美國一個(gè)作家的《誰動了我的奶酪》。這本書我們雖然企業(yè)只有通過短短4萬字,，卻有自己豐富,、深刻的道理。使你從生活的大迷宮里走出,。
大約兩只老鼠和兩個(gè)小矮人,，他們生活在一個(gè)大迷宮里，奶酪是他們需要的,，一旦,，c庫里的奶酪不見了，兩只老鼠應(yīng)該改變環(huán)境,，再找一個(gè)奶酪,。 而兩個(gè)一直在等待新奶酪出現(xiàn)的小矮人，一個(gè)叫唧唧的小矮人打破了思想斗爭,，找到了新奶酪的故事,。
我覺得文章里的四個(gè)角色不一樣,，老鼠“嗅”和“匆匆”的快速動作。但是前面的小人們,，他們堅(jiān)持認(rèn)為奶酪會再來,，最后，“山楂”打破了緊張的心理斗爭,，克服了自己,，找到了美味的奶酪。
那是出開學(xué)后不久,，學(xué)校要舉行“經(jīng)典誦讀”的選拔,，我毫無信心地參加了這次選拔，本以為,，我會落選,。沒想到，我居然被選上了,，我大喜過望,。可我要擔(dān)任的是隊(duì)中的"靈魂人物"—主誦,。要知道,，主誦要背好多的臺詞，要掌握好情感,，誦不好,，還會挨罵。臺詞發(fā)下來,，到處寫著"男”字,，身為男代表，我的臺詞滿滿一大部分,，我更緊張了,，每日每夜的訓(xùn)練，有一次,，我被老師罵了一頓,，我站在一個(gè)沒有人的地方，大聲痛哭了起來,，我想起“唧唧”頓時(shí)滿懷信心,，我要為學(xué)校贏得榮譽(yù)，我要努力,。在比賽當(dāng)天,，我發(fā)揮我最好的狀態(tài)。獲得了不錯的成績。
如果我們沒有通過這一本書,，我就沒有一個(gè)這么好的成績,，是這本書，使我獲得發(fā)展不錯的成績,，是這本書,，使而我自己前進(jìn)。
推薦一本書《誰動了我的奶酪》 誰推動了我的奶酪,讀后感篇六
書中講述了兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”生活在迷宮里,，為了生存他們在迷宮中尋找奶酪,。
最初兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人他們會各自穿上運(yùn)動服和慢跑鞋，離開他們的小房子,，用各自不同的方法和途徑跑進(jìn)迷宮尋找他們各自鐘愛的奶酪,。然后在同一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奶酪天堂——奶酪c站,。在奶酪c站有著享用不盡的奶酪,，兩只小老鼠始終有條不紊的保持著沒有找到奶酪c站時(shí)的習(xí)慣和方式。但兩個(gè)小矮人在堅(jiān)持自己的習(xí)慣不久后就被眼前現(xiàn)有的成果沖昏了頭腦,，覺得可以一勞永逸,，并無須再做出更多的努力與思考。
不幸的是,，又是在一個(gè)平平無奇的一天,，奶酪c站突然間一塊奶酪都沒有了，他們又在同一天,，同時(shí)失去了奶酪c站這個(gè)大糧倉,，面對沒有奶酪的奶酪c站，“嗅嗅”“匆匆”并沒有過大的反應(yīng),，而是坦然接受,，順其自然的立馬做出調(diào)整，迅速的離開奶酪c站,，繼續(xù)去找尋其他奶酪,。很快通過他們的努力，他們又找到了比奶酪c站儲備量更大,，品種更加豐富的奶酪n站。
“哼哼”“唧唧”面對這樣的突發(fā)狀況,，措手不及,，無法面對，怒火攻心,，怨天尤人,，甚至逐漸陷入自我蒙蔽，覺得奶酪一定還會回來。但最終面對奶酪已經(jīng)無法回來的殘酷事實(shí),，“哼哼”依然選擇原地不動,，妄想著奶酪有一天會再次出現(xiàn)；而“唧唧”在經(jīng)過激烈的自我思想斗爭及與“哼哼”多次探討無果后,，終于克服了自我內(nèi)心的恐懼以及沖破了原有思想的束縛,，在“哼哼”選擇不繼續(xù)同行的情況下，獨(dú)自一人重新穿好自己閑置已久的運(yùn)動衣和慢跑鞋,，重新踏上了追尋新奶酪的征程,。
“唧唧”在不斷尋找新奶酪的路途中不斷的戰(zhàn)勝自我，不斷的自我調(diào)整,，開拓了自己的思路,。他通過對前一階段的總結(jié)思考，及時(shí)對下一階段的行為作出調(diào)整,，最終經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,，憑借不懈的努力和堅(jiān)持得到了回報(bào)，找到了奶酪n站,，在那里再次見到久違的“嗅嗅”“匆匆”,。
