以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學(xué)理念為主導(dǎo)，通過圍繞主題開展形式多樣,、參與面廣的心理健康教育活動,，營造良好心理健康教育氛圍，提升對自身,、對他人心理健康的關(guān)注,，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育和諧發(fā)展。下面是小編整理的心理健康教育周活動方案策劃精選5篇,，希望能對大家有所幫助,。

心理健康教育周活動方案策劃 1

為了進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育工作的深入開展，我校一年一度的“11·2心理健康教育活動周”將于2023年11月21日正式啟動,。本年度活動周采用心理咨詢中心活動與各院系活動相結(jié)合的方式,，共同營造濃郁的心理健康教育氛圍。現(xiàn)將活動開展安排如下：

一,、活動名稱

11.2心理健康教育活動周

二,、活動主題

關(guān)注健康放飛心靈

三、活動時間

11月21日-12月9日

四,、活動形式

1,、活動形式不限。

2,、內(nèi)容積極向上,，旨在增加學(xué)生的心理健康意識，進(jìn)行更加深入的心理健康知識宣教,。

3,、心理咨詢中心將組織開展全校層面的系列活動,，包括“11.2心理健康教育活動周”啟動儀式、新生安全委員和寢室長心理講壇,、心理電影展,、心理晚會、挑戰(zhàn)自我假面舞會,、心理沙龍,、素質(zhì)拓展游園會等活動。

4,、各院系根據(jù)自己的院系實際和特色,，組織開展相應(yīng)的心理活動，營造院系心理健康活動氛圍,。

五,、活動經(jīng)費

1、按照院系實際活動,，咨詢中心給予院系活動經(jīng)費支持。

2,、各院系在11月18日前將活動預(yù)算和方案報至心理咨詢中心成敏老師處,。

六、活動要求

1,、活動增強(qiáng)覆蓋面,，從學(xué)生的心理需求出發(fā)，以求達(dá)到更好地活動效果,。

2,、各院系在活動結(jié)束后，需提交活動總結(jié)或報告至心理咨詢中心,，以備存檔,。

心理健康教育周活動方案策劃 2

為進(jìn)一步提高我校心理健康教育工作質(zhì)量，根據(jù)上級和我校學(xué)生心理健康教育活動計劃的要求,，把12月12日至19日定為我校的心理健康教育活動周,。

一、活動宗旨

以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學(xué)理念為主導(dǎo),，通過圍繞主題開展形式多樣,、參與面廣的心理健康教育活動，營造良好心理健康教育氛圍,，提升對自身,、對他人心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育和諧發(fā)展,。

二,、活動主題

和諧心靈健康成長

三,、活動時間

2023年12月12日至2023年12月19日。

四,、活動過程

(一)營造校園宣傳氛圍布置宣傳環(huán)境

從12月12日開始利用大屏幕滾動播出“和諧心靈健康成長”的宣傳標(biāo)語,。

(二)校園廣播

12月13日中午，主題內(nèi)容是“你真棒——自信心的培養(yǎng)”或面對挫折的反應(yīng),、挫折的價值,、戰(zhàn)勝挫折等。

(三)心理測試

12月13日周二下午第三節(jié)課開展,，活動對象七,、八、九年級學(xué)生,，測試時間約30分鐘,。

(四)心理健康輔導(dǎo)課

12月14日朱云云老師開出一節(jié)心理輔導(dǎo)活動課，主題是《做新時期的君子和淑女》,，具體開課時間和班級另行通知,。

(五)觀看視頻寫觀后感

12月15日中午12;10，全體同學(xué)在教室里觀看一段約6分鐘的視頻,，觀后進(jìn)行討論,，各班于12月16日前上交一份觀后感并給該視頻取一個名字。

心理健康教育周活動方案策劃 3

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作,，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長,，根據(jù)中共河南省委高校工委、河南省教育廳辦公室《關(guān)于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》(x辦思政〔20xx〕x號)的要求,，河南大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院決定在全院范圍開展心理健康教育宣傳周活動,。有關(guān)工作通知如下：作文

一、活動主題

與心靈相約,，與健康同行

二,、活動時間

20xx年10月16日—20日

三、活動對象

環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院全日制在校本科生

四,、活動內(nèi)容

1教育長廊進(jìn)站點

學(xué)校統(tǒng)一制作和發(fā)放《河南大學(xué)心理健康教育系列展板》,，宣傳周期間全程在學(xué)院學(xué)生活動區(qū)域布展，集中進(jìn)行心理健康常識的宣傳教育,。

2彩虹手冊進(jìn)宿舍

學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放《河南大學(xué)心理健康教育彩虹手冊》給各年級負(fù)責(zé)人,，由各年紀(jì)負(fù)責(zé)人發(fā)給各個寢室長，以宿舍為單位開展相關(guān)的團(tuán)隊學(xué)習(xí)活動,。

3趣味拓展進(jìn)班級

參考附《河南大學(xué)心理運動會方案》,，各班級參照方案選擇活動項目，或者自主設(shè)置有益身心健康的團(tuán)訓(xùn)活動,，加強(qiáng)學(xué)生互動,、深化學(xué)生與學(xué)生交流,。

4互動沙龍進(jìn)班級

各年級以班級為單位，可在往年主題班會的成功經(jīng)驗和優(yōu)秀成果基礎(chǔ)上,，開展更加豐富多彩的沙龍活動,，以“與心靈相約，與健康同行”為主題引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言,、共話成長,。

社團(tuán)活動進(jìn)朋輩

各年級生活委員以及各班級生活委員結(jié)合“健康習(xí)慣養(yǎng)成”、“直面情緒危機(jī)”,、“陽光和諧成長”等學(xué)生關(guān)注的話題,，以朋輩互助的模式，開展主題化和特色化的化活動,，進(jìn)一步豐富宣傳周的教育內(nèi)容與形式,。

五、活動要求

(一)各班要高度重視此次活動,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，認(rèn)真組織;

(二)10月1日前各班負(fù)責(zé)人把本班級關(guān)于本次活動的策劃方案交給本年級負(fù)責(zé)人;

(三)各班做好宣傳工作，動員所有學(xué)生積極參加;

(四)活動過程中需有照片,，視頻等相關(guān)記錄,，并做好活動總結(jié)一并交給年紀(jì)負(fù)責(zé)人;

(五)此次活動總負(fù)責(zé)人：任xx

QQ：xx

電話：xx

心理健康教育周活動方案策劃 4

切實落實省教育廳制定的《廣東省中小學(xué)心理健康教育活動課指南(試行)》和全市心理健康教育工作會議精神和《XX區(qū)第二屆中小學(xué)心理健康教育宣傳周方案》要求,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)石巖街道中小學(xué)生心理健康教育工作,提高我街道心理健康教育工作的普及性和深入性，促進(jìn)我街道中小學(xué)生身心健康的發(fā)展,。結(jié)合《石巖街道第二屆中小學(xué)心理健康教育宣傳周活動方案》，特制定本方案,。

一,、活動主題

陽光成長 快樂生活

二、活動時間

20**年4月1日(星期一)—4月5日(星期五)

三,、組織機(jī)構(gòu)

成立“上屋小學(xué)心理健康教育宣傳周”活動組委會,，具體組成如下：

主 任：xx

副主任：xx

成 員：xx

四、活動安排

1,、主題征文比賽,。

面向全校教師開展心理健康教育征文比賽，比賽分為專職心理健康教師組和班主任,、科任老師兩組,。征文要求：文章符合本次教育活動周主題“陽光成長快樂生活”，涉及的故事,、體驗,、感悟、思考必須是真實的,，內(nèi)容積極,、健康,、向上。文體形式：文體不限,，要求新穎活潑,，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容。文字組織：主題明確,、表達(dá)流暢,、敘述生動、文筆清新,。字?jǐn)?shù)以2000—2500字為宜,。各位教師電子稿傳送至德育處崔永忠主任處。

2,、播放心理教育主題電影,。

電影藝術(shù)的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛，并對學(xué)生心理發(fā)展起到潛移默化的作用,。各班利用主題班會時間,，有選擇地播放心理電影，通過寓教于樂的方式,，對學(xué)生進(jìn)行積極健康的引導(dǎo),。

推薦電影目錄如下：

1、缺乏學(xué)習(xí)動力：《決戰(zhàn)冰河》,、《洛奇》,、《阿拉伯的勞倫斯》

2、缺乏信心：《穆里爾的婚禮》,、《心雨花露》

3,、自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》,、《肖申克的救贖》

4,、交流障礙：《對她說》、《墮落的天使》,、《雨人》

5,、失敗或絕望：《遠(yuǎn)大前程》、《功夫熊貓》,、《小鞋子》

6,、厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》,、《心理游戲》

7,、自私、人際關(guān)系淡漠：《愛在黎明破曉前》,、《愛在日落余輝時》,、《愛,，回家》、《走路上學(xué)》

8,、緊張：《虎口脫險》,、《小孩不笨》

3、心理健康教育名師大講堂,。

石巖街道將組織一場面向街道教師的講座,。我校結(jié)合此次名師大講堂引導(dǎo)教師如何以積極、健康的心態(tài)面對學(xué)校工作,。(時間：4月底,。地點另行通知)

五、活動要求

(一)高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。結(jié)合石巖街道相關(guān)方案要求，對本次活動高度重視,，認(rèn)真組織,，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密制定方案,，確?；顒咏】涤行蜷_展。

(二)重在落實,，務(wù)求實效,。要按照既有一定聲勢、又扎扎實實的要求,，采取有效措施,，廣泛吸引廣大市民家長和學(xué)生參與。要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),，建立工作機(jī)制，確保宣傳教育活動取得實實在在的效果,。

(三)認(rèn)真總結(jié),，及時改進(jìn)。要及時總結(jié)工作中的好經(jīng)驗,、好做法,，并予以及時宣傳推廣。對工作中存在的問題要及時反思,、分析和糾正,。

為了深入貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動內(nèi)容,，學(xué)校實施“日行一善”教育實踐活動

一,、實施原則

1,、堅持貼近實際、貼近生活,、貼近未成年人的原則,。

2、堅持知與行相統(tǒng)一的原則,。

3,、堅持教育與管理相結(jié)合的原則。

4,、堅持以學(xué)生為主體,、重在實踐的原則。

5,、堅持突出特點,、體現(xiàn)特色的原則。

6,、堅持學(xué)校,、家庭、社會相結(jié)合的原則,。

二,、活動內(nèi)容：尋善源、存善心,、發(fā)善言,、行善事

“日行一善”教育實踐活動，它是一個從學(xué)善,、行善,、思善到揚善的過程。學(xué)生通過長期的觀察,、記錄,、感受、體驗,，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，懂得有所為有所不為,。

“日行一善”教育實踐活動的具體活動內(nèi)容包括以下幾個方面：

尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念,，發(fā)現(xiàn)善源。

存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善,、從善,、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心,、懷有感恩之心等,。

發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語,，會理解別人,、安慰別人、鼓勵別人,。

行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事,，以及與人和睦相處等,。凡是一切真、善,、美的意識和行為,，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個人健康成長的意識和行為,，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內(nèi)容,。

三、活動對象：善待自己,、善待他人,、善待環(huán)境

善待自己：正確認(rèn)識自我，積極上進(jìn),，珍愛生命,，熱愛生活，追求美好,，快樂成長,，心理自調(diào)，行為自律,、情感自控,。

善待他人：正確認(rèn)識別人的長處與不足，接納他人,，樂于助人,，寬容他人的過失，忍讓他人的過激,，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁,。

善待環(huán)境：正確認(rèn)識人與自然和諧相處的道理,，追求人與自然的和諧。

四、活動范圍：善在學(xué)校,、善在家庭,、善在社會

善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，尊敬老師，友愛同學(xué),，做合格的學(xué)生,。

善在家庭：孝順父母，生活自理,，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事,，待人熱情，做合格的主人,。

善在社會：正確認(rèn)識和面對社會,，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系,，愛護(hù)環(huán)境,，追求和諧，做合格的公民,。

五,、活動過程：

“日行一善”是一個從想善、言善,、寫善到行善,、思善、揚善是一個不斷發(fā)展與升華的過程,。

想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行,、善言。

言善：包含兩層含義,，一層是每天說一些自己或他人的善舉,、善言;一層是語言文明。要會安慰人,、會鼓勵人,、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情,。

寫善：就是把每天想的善事,、說的善事、做的善事,、看的善事一點一滴記錄下來,，是形式上積德,、厚德的一個過程。

行善：是善的落腳點,。能積極為他人做好事,，對人有禮貌，與人和睦友好相處等,。行善就是方便他人,、善待自然、和諧社會,。行善也可以是改掉自身存在的缺點,，修正已有的錯誤。

思善：是想善,、言善,、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程,，自己通過對善事的感悟和反思,，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識,，從而支配自己的行為,。

揚善：就是不斷地利用各種機(jī)會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事,，宣傳行善積德對自然,、他人、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系,，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理,。

六、活動措施及要求

1,、宣傳發(fā)動,。要深刻認(rèn)識開展“日行一善”活動的重要意義，充分利用宣傳欄,、校園電視等媒體,，充分利用班會、通過講座,、家長會等形式在學(xué)生當(dāng)中認(rèn)真做好“日行一善”宣傳教育工作,，營造開展“日行一善”活動的良好氛圍。

2,、全員參與,。積極組織各班學(xué)生將學(xué)生身邊一點一滴的好事，利用每周班會進(jìn)行總結(jié),，表揚堅持每日做好事的學(xué)生,，從而引導(dǎo)學(xué)生從部分——大部分——全體學(xué)生全部參與教育活動,，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”活動中去，努力形成“知行善,、學(xué)行善、比行善”的良好局面,。

3,、有機(jī)結(jié)合。尋善源與思想品德,、語文課的讀國語精典,、綜合實踐課結(jié)合。存善心要與音樂,、美術(shù),、體育及日常行為規(guī)范結(jié)合。納善言與語文的摘抄,、周記等結(jié)合,。行善事要與平時的一舉一動結(jié)合?？傊?ldquo;日行一善,、積善成德”活動與日常的教育教學(xué)活動結(jié)合起來，堅持把“日行一善,、積善成德”活動貫穿教育教學(xué)工作始終,，不斷擴(kuò)大社會效應(yīng)，增強(qiáng)影響力和覆蓋面,，營造“學(xué)校主抓,、學(xué)生參與、社會支持”的濃厚氛圍,。

4,、活動推動。為了進(jìn)一步培養(yǎng)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成做好事,、做善事,、助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校將經(jīng)常性地開展以“日行一善”為主題的征文,、演講比賽和事跡報告會,。

5、成果展示,。少先隊大隊會要在全校各年級舉行“日行一善,、積善成德”活動的總體情況和取得的效果。

6,、總結(jié)表彰,。為了倡導(dǎo)“人人向善,、人人崇善”良好道德風(fēng)尚，激勵廣大學(xué)生積極參與活動,，學(xué)校將定期總結(jié)表彰一批在活動中表現(xiàn)突出的教師,、學(xué)生和班集體。

心理健康教育周活動方案策劃 5

一,、活動目的

為了普及中小學(xué)心理健康教育基本知識,，營造人人關(guān)心學(xué)校心理健康教育的氛圍，進(jìn)而提高學(xué)生心理素質(zhì),、培育學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,，學(xué)校決定開展以“和諧校園,、幸福人生”為主題的心理健康教育宣傳周活動。

二,、活動主題

和諧校園,、幸福人生

三、活動時間

20xx年月

四,、活動內(nèi)容

(一)心理健康宣傳周啟動暨國旗下講話(具體內(nèi)容如下)：

1,、宣布心理健康活動周開始

2、宣讀xx小學(xué)心理健康教育宣傳周方案

3,、以“和諧校園,、幸福人生關(guān)”為主題進(jìn)行國旗下講話

(二)“做個抗壓小能手”心理健康講座

1、參與對象：六年級全體學(xué)生

2,、地點：多媒體

3,、內(nèi)容：故事導(dǎo)入抗壓事例，說明提高抗壓能力的好處,，提供畢業(yè)班學(xué)生提高抗壓能力的辦法,。

(三)心理健康手抄報

六年級學(xué)生圍繞主題“學(xué)會面對挫折”出一期有心理健康手抄報，每班上交張,，學(xué)校將擇優(yōu)展出并表揚,。

(四)利用“紅領(lǐng)巾廣播站”宣讀心理方面的稿

在宣傳周期間，利用“紅領(lǐng)巾廣播站”,，讀有關(guān)心理健康知識的稿,，提高全校師生的心理意識，營造校園的心理教育氛圍,。

(五)心理健康漫畫

五,、六年級學(xué)生圍繞主題“和諧校園、幸福人生(杜絕學(xué)校霸凌)”出一張心理漫畫每班上交張,。

(六)班級心理健康主題班隊會活動

1,、時間：各班自定

2,、地點：各班教室

3、參加對象：各班班主任及全校學(xué)生

4,、要求：各班主任針對校園潛在危機(jī),，開展心理班隊會。

五,、活動總結(jié)

1,、資料整理

2、總結(jié)活動過程中的得失,，為下一個活動做準(zhǔn)備。

六,、工作要求

(一)高度重視,，積極參與。

全校師生深刻認(rèn)識到心理健康對人成長發(fā)展的重要性,，自主提升心育意識,，積極參與心理健康活動周系列活動。

(二)廣泛發(fā)動,，認(rèn)真組織,。

各班要廣泛發(fā)動學(xué)生積極參與，一起營造良好的心理健康教育氛圍,。嚴(yán)格按照方案要求,，認(rèn)真組織，確?；顒拥捻樌_展,，保證活動的效果。

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