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2023年小班上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 小學(xué)體育學(xué)期教學(xué)總結(jié)(精選5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-21 15:50:28
2023年小班上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 小學(xué)體育學(xué)期教學(xué)總結(jié)(精選5篇)
時(shí)間:2023-04-21 15:50:28     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

小班上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 小學(xué)體育學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇一

時(shí)光匆匆,,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,,回顧本學(xué)期自己的教學(xué)工作有收獲也有遺憾。作為一名青年教師,,在工作中會(huì)有種種的不足之處,,但我努力付出了,我必有收獲,。冰心曾說過:“成功的花兒,,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,,然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨,?!笔前?!每個(gè)人的背后都有些自己的犧牲與付出,。

在工作中,我把自己的課堂與課外時(shí)間都付出給了學(xué)生,,課堂上出示教學(xué)重點(diǎn),,讓學(xué)生先學(xué),再講授做題方法,,盡可能提高課堂效率,,使學(xué)生有所收獲。在課外,,利用課間時(shí)間趕緊批改作業(yè),,發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤盡可能的當(dāng)面指出,以便學(xué)生改正,。除此之外,,對(duì)練習(xí)冊(cè)的批改,訂錯(cuò)要求人人過關(guān),,因?yàn)閿?shù)學(xué)的質(zhì)量在于訂錯(cuò),,不改錯(cuò)就不會(huì)有進(jìn)步。在小組評(píng)價(jià)上,,我對(duì)小組的評(píng)價(jià)激勵(lì)是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力,,具有很好的效果。我把小組成員兩人進(jìn)行捆綁,,課堂練習(xí)時(shí)兩人互批可提高效率,,我還在小組中進(jìn)行比賽,比一比哪組背書最快,,背的最熟練,,評(píng)出前三名,給小組加分獎(jiǎng)勵(lì),,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生背書的盡頭足了,卯足盡背書,,效率提高了,。還對(duì)錯(cuò)題訂錯(cuò)進(jìn)行比賽,看看哪一組錯(cuò)題訂正快,、正確率高,、訂錯(cuò)認(rèn)真仔細(xì),,評(píng)比排名進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。雖然小組合作仍有缺陷,,但是只要努力必然會(huì)有進(jìn)步的,。

在作業(yè)批改上,我堅(jiān)持每周不少于三次正式作業(yè),,我認(rèn)真批改作業(yè),,從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)上的漏洞,這樣對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)才能做到有的放矢,。當(dāng)然,,我并沒有做好的是在一些知識(shí)方面反饋的技巧,以后要注重方法指導(dǎo),。此外,,在作業(yè)批改上,我應(yīng)該寫一些激勵(lì)表揚(yáng)的話語,,這樣學(xué)生會(huì)更有信心,。

在后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面,我對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)讓他們訂錯(cuò),,講題,,雖然他們進(jìn)步了,但是我對(duì)他們的輔導(dǎo)還是不夠的,,應(yīng)想方設(shè)法激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

在工作中我有遺憾,由于從事教學(xué)時(shí)間短,,自身還缺乏經(jīng)驗(yàn),,讓學(xué)生講題有些少了,學(xué)生沒有達(dá)到講明白的境界,,所以會(huì)出現(xiàn)講過的題和會(huì)的題仍然出錯(cuò),。另一方面,我還未對(duì)題型進(jìn)行歸類總結(jié),,缺乏總結(jié)也是教學(xué)失敗的一大問題,。

我已經(jīng)知道自己的不足之處,在下個(gè)學(xué)期一定要更加努力,,改正自己的缺點(diǎn),,使自己進(jìn)步的更快。

小班上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 小學(xué)體育學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇二

一個(gè)學(xué)期臨近尾聲,,可以說緊張忙碌而收獲多多?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

第一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,不斷完善教學(xué)思想,,提高自己的理論水平和實(shí)踐水平,。

一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中,,只有通過不斷的學(xué)習(xí),,不斷接受新觀念,充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,,才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉,。新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息,它的應(yīng)運(yùn)而生,,為教育注入了新的生機(jī),。再加上我個(gè)人的因素,以前教的是高年級(jí),,現(xiàn)在教的是低年級(jí),;對(duì)于我來說,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)必不可少,。為此,,我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志,,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,,通過學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,,樹立新的教學(xué)觀念,,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平,。

第二,、以課堂教學(xué)為載體,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,。

1,、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密。

備課時(shí)力求深入理解教材,,明確目的要求,,準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),分析學(xué)情,,設(shè)計(jì)板書,。認(rèn)真編寫教案,力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法,。

2,、教學(xué)工作中,我立足于課堂,,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

(1)在平時(shí)的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),,靈活設(shè)計(jì)教法,,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流所學(xué)知識(shí)的過程中,,領(lǐng)悟和掌握方法,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

(2)創(chuàng)設(shè)故事情境,,充分利用情境,,激發(fā)探究欲望,做到舉一反三,。

3,、積極參加教研教改,對(duì)教研能盡職盡責(zé),。

教研教改,,對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),起著重要的作用,,利于教師的成長(zhǎng),。因此對(duì)于我來說,每次的活動(dòng),,我都是積極參與,,盡可能多與教師討論、交流,,爭(zhēng)取到外面聽課,,既要“走出去”,又要“請(qǐng)進(jìn)來”,,開擴(kuò)視野,,接收新的信息和理念,。

第三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),,激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓作業(yè)的堂堂清,,采用定性與定量相結(jié)合,,定量采用等級(jí)制,定性采用評(píng)語的形式,,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四,、關(guān)愛學(xué)困生,不讓每一位學(xué)生掉隊(duì),。

一個(gè)班成績(jī)的好壞關(guān)鍵在于學(xué)困生,,一學(xué)期來,我在轉(zhuǎn)變學(xué)困生身上費(fèi)盡了心思,。為了全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,在一接手這兩個(gè)班,,我就了解學(xué)困生,,了解他們的想法,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,,每次家庭作業(yè)或考試后,,我都找他們了解情況,幫助他們分析錯(cuò)題的原因,提問,、板演都找一些學(xué)困生,,有他們每一點(diǎn)進(jìn)步都給予表揚(yáng),并且我經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,,了解孩子在家的情況,,使他們感到老師時(shí)刻在關(guān)心著他們。因此,,部分學(xué)困生有厭學(xué)轉(zhuǎn)化為愿學(xué),愛學(xué),。

第五,、存在的問題。

1,、學(xué)生沒有一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,沒有創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還沒有到位,,個(gè)別學(xué)困生沒有轉(zhuǎn)化好。

3,、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,,計(jì)算的準(zhǔn)確率太低,理解能力差,,知識(shí)學(xué)得較死,,沒有舉一反三的能力。

4,、自己的知識(shí)面窄,,教學(xué)理論掌握的少,需要找到一種好的,、適合自己的,、適合本班學(xué)生的、符合當(dāng)前環(huán)境的教學(xué)路子,。

小班上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 小學(xué)體育學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇三

本學(xué)期緊張的幼教工作已經(jīng)結(jié)束了,。回顧這半年的教學(xué)過程,,即有成功的地方,,也有不足之處。在這半年的教學(xué)中使我深深的體會(huì)到每個(gè)幼兒有其與別人不一樣的地方,,每個(gè)幼兒都有其無限的發(fā)展?jié)撃?,作為一名教師?yīng)為幼兒搭建一個(gè)自由和寬松的舞臺(tái),讓幼兒在原有的水平上得到最大程度的發(fā)展。下面就本學(xué)期的幼教工作做如下總結(jié):

一,、教育教學(xué)工作:

以往的教學(xué)中我們常怕幼兒不理解,,著重研究怎樣教會(huì)他們,常采用“嚼了喂“的方法,,只重視教師的教,、而忽視幼兒的學(xué)。實(shí)質(zhì)上是用自己的思維方式強(qiáng)加于幼兒,,限止了幼兒的思維和創(chuàng)造能力,。我們應(yīng)當(dāng)從幼兒原有基礎(chǔ)出發(fā),誘發(fā)他們進(jìn)行獨(dú)立思考并給予他們發(fā)表自己獨(dú)特見解的機(jī)會(huì),。教師在教學(xué)過程中要善于敏銳地去發(fā)現(xiàn)幼兒的探索思維能力,,發(fā)揮其創(chuàng)造力,發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,讓幼兒有充分的自信心和成功感,,從而自覺去謀求知識(shí)并創(chuàng)造性地加以表現(xiàn)。本學(xué)期的幼兒較多,,大小混在一起,,給教學(xué)工作帶來了一定難度。為此,,在教學(xué)中我們注意幼兒的學(xué)習(xí)時(shí)間的搭配,,把小班幼兒的學(xué)習(xí)安排在大班幼兒的習(xí)字、繪畫,,做題時(shí)進(jìn)行,。注意動(dòng)靜結(jié)合,游戲與知識(shí)相結(jié)合,,積極調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。同時(shí),在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)把各類知識(shí)恰當(dāng)?shù)拇┎逶诨顒?dòng)中,,也就是說語言教學(xué)中有常識(shí),、美術(shù),也有音樂,。反過來,,在其它課中也練習(xí)別的知識(shí)??傊灸甑慕逃顒?dòng)主要體現(xiàn)幼兒的這綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。其中存在著小班的活動(dòng)時(shí)間不夠充沛的問題。

二,、德育工作:

幼兒時(shí)期是兒童個(gè)性形成的重要時(shí)期,,具有很大的模仿性和可塑性,,最容易受外界的影響。俗語說,,嫩枝易彎也易直,。孩子將來長(zhǎng)大成為什么樣的人,很大程度上取決于兒童時(shí)期的教育,。正因如此,,我們把德育工作放在首位,使幼兒一入園向老師問好開始,,教育幼兒尊老愛幼,,團(tuán)結(jié)同伴、謙讓有禮,,愛父母,、愛老師、愛幼兒園,、愛祖國。也是從這時(shí)起一點(diǎn)點(diǎn)的改掉幼兒自私,、無理,,霸道的個(gè)性。讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的融入幼兒園的大家庭,,讓他們知道愛身邊的每一個(gè)人,,同時(shí)也知道諒解他人。但是,,由于農(nóng)村幼兒入學(xué)晚,,有的一年、甚至半年學(xué)前班,,這給德育工作帶來了一定的難度,,要想在短短的一、半年中達(dá)到預(yù)期目的是不太可能的,,辦法是動(dòng)員家長(zhǎng)讓孩子更早的接受教育,,提高幼兒的各方面的素質(zhì)。

三,、智力教育:

幼兒的智力正處于發(fā)展階段,,如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項(xiàng)。所以在教學(xué)中我們有意的加放智力游戲,,動(dòng)手制作,,等方式讓他們學(xué)、玩,,樂于一堂,。在活動(dòng)中提高學(xué)生的智力。

四、體,、美,,勞的教育:

在幼兒的體育教育中我們堅(jiān)持每天做操,讓幼兒認(rèn)識(shí)身體健康的重要,。還開展了如踢毽子,、賽跑等競(jìng)賽,讓幼兒有體育鍛煉的興趣,。美育是培養(yǎng)幼兒得美感,,陶冶情操的一項(xiàng)工作。教育幼兒認(rèn)識(shí)美,、尋找美,、創(chuàng)造美、知道美的真正所在,。通過本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng),,我園幼兒在畫展、藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)不錯(cuò),,在舞蹈和唱歌比賽中取得了全鎮(zhèn)第三得成績(jī),。雖然沒有拿第一,但孩子們對(duì)藝術(shù),、對(duì)美的熱愛卻從不系不懈的排練中體現(xiàn)出來?,F(xiàn)在的孩子不愛勞動(dòng),剛?cè)雸@時(shí)老師說勞動(dòng)光榮,,他們就笑,,說勞動(dòng)多累呀。為此我們首先在思想上逐步轉(zhuǎn)變他們不愛勞動(dòng)的想法,,再訓(xùn)練幼兒做一些能做的,,比如:疊被子、掃地,、穿衣,、打掃屋子等。如今連吃飯都要人喂的孩子也會(huì)自己穿衣,,洗手帕了?,F(xiàn)在他們明白了為什么勞動(dòng)光榮。

五,、安全工作:

幼兒年齡小,,自理、自立能力差,,幼兒的安全工作是重中之重,。為此我們制定了安全制度,。幼兒入園要檢查,教室不危險(xiǎn)物品,,上學(xué)放學(xué)要由家長(zhǎng)接送,。把幼兒在校的安全保證好。并時(shí)常教育幼兒不玩火,、玩電,、玩水,知道保護(hù)自己,。

六,、存在的問題:

本學(xué)期的預(yù)期目標(biāo)雖然基本達(dá)到,但是在幼兒的思想教育,,幼兒的藝術(shù)教育還需進(jìn)一步努力,。

小班上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 小學(xué)體育學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇四

一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì):

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,,我做了下面的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課。①認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問題,,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與聽課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,,到圖書館博覽群書,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

走進(jìn)21世紀(jì),,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。?

小班上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 小學(xué)體育學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年的工作上,,我沒有取得太大的成績(jī)。但是,,在工作中接觸到了許多新事物,,接觸了許多新問題,通過自己的努力和其他老師的幫助,,也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn),使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步完善,,為了總結(jié)過去,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,把今后的工作做得更好,,在此,,我特對(duì)一年來的工作做以總結(jié),并同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我在工作上的不足給予批評(píng)指正,。

我是年在本學(xué)校學(xué)習(xí)中專班的學(xué)生,,也是最后一批中專班畢業(yè)生。畢業(yè)后,,在去年一月份加入到學(xué)校教師這個(gè)集體,,到今年的一月份是一個(gè)整年,在這一整年里,,上半年是我的試用期,,期間的工作主要是管理機(jī)房,在機(jī)房輔導(dǎo)短班學(xué)員上機(jī)練習(xí),,下半年,,我開始備課帶初中級(jí)班和機(jī)房輔導(dǎo)。這讓我懂得了只有了解學(xué)校的工作才是做好工作的先決條件,。下面我把一年的工作總結(jié)如下:

一,、向其他老師學(xué)習(xí),讓自己更好的進(jìn)入工作狀態(tài)

剛剛參加教育工作的我,,就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的幼兒,,還很不成熟,很不穩(wěn)健,,不知道怎樣把工作做好,,甚至,還沒有準(zhǔn)備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼,。但是,,大家都熱心地扶持我,、呵護(hù)我,幫助我,,一切都從零開始了,。在學(xué)習(xí)中和工作上難免會(huì)有不明白的問題,我就會(huì)虛心地向其他老師請(qǐng)教,。不是有這樣一句話嗎,,“進(jìn)職場(chǎng)之前,先向前輩學(xué)習(xí)”,,所以,,其他老師給予我的熱心幫助和一些批評(píng)、建議,,我都很愿意接受,,這樣可以及時(shí)糾正自己工作上的失誤,能使我更好的勝任這份工作,,并且對(duì)工作也有了一份責(zé)任感,,讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好。我想,,不為別的,,只為我是這個(gè)集體中的一員,大家相互學(xué)習(xí),,相互幫助,,這是學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神,也是團(tuán)結(jié)協(xié)作,,永不磨滅的團(tuán)隊(duì)精神,。

我非常喜歡這樣的工作環(huán)境,也更喜歡這份職業(yè),。一年來,,雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下,我順利的完成了我的各項(xiàng)工作,,向著“做一名稱職的老師”進(jìn)了一步,。但是,,還有很多方面不夠好,,還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中,,無論是教學(xué)還是其他工作,,通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn),,為學(xué)校盡一份心力。

二,、平時(shí)耐心輔導(dǎo)學(xué)員,,是我義不容辭的責(zé)任

管理機(jī)房,做好機(jī)房輔導(dǎo)工作已經(jīng)成為我義不容辭的責(zé)任,。一年來,,我的工作都是以機(jī)房輔導(dǎo)為主,上半年,,只是輔導(dǎo)上機(jī),,不用給學(xué)員講課,工作量不大,,只是到晚上8:00關(guān)機(jī)房了,,我才能休息。下半年,,試用期過后,,我開始備課帶初中級(jí)班,機(jī)房由各位老師輪流值班,,還是以為我主,,這樣每天都是值班到晚8:00我才下班。所以,,相比其他老師來說,,我的工作是簡(jiǎn)單的,只是下班的時(shí)間比較晚,。用我自己的話說:“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”,。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作,但是,,我對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度從來沒有改變過,,我堅(jiān)持每天做以下工作:

1、按時(shí)到機(jī)房值班,。因?yàn)槊刻煸缟蠋缀醵际俏议_機(jī)房,,有些學(xué)員會(huì)提前來學(xué)校,所以我也是提前10分鐘開機(jī)房,,做好準(zhǔn)備工作,。

2、檢查機(jī)器,。對(duì)于機(jī)房中的機(jī)器雖然不用修理,,但是每天我都會(huì)進(jìn)行檢查,做到心中有數(shù),不好使的機(jī)器,、鍵盤,、鼠標(biāo)等及時(shí)告訴孫老師進(jìn)行維修和更換,這樣學(xué)員多的時(shí)候能保證每個(gè)學(xué)員都有機(jī)器練習(xí),,也避免了鼠標(biāo)球丟失和鍵盤,、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象。即使現(xiàn)在機(jī)房換了新機(jī)器,,機(jī)器速度也快了,,也沒有以前學(xué)生惡意損壞機(jī)器的事發(fā)生了,但是對(duì)機(jī)房里的機(jī)器進(jìn)行檢查已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣了,。

3,、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的.心情,,機(jī)房的衛(wèi)生除了要求學(xué)員保持以外,,每天都會(huì)進(jìn)行打掃,前半學(xué)期,,女寢人多每天關(guān)機(jī)房時(shí)就由她們進(jìn)行打掃,,并拖地。后半學(xué)期,,由長(zhǎng)期班學(xué)生打掃,,放假后,我也會(huì)在機(jī)房人少的時(shí)候進(jìn)行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)生保持衛(wèi)生,。

4,、紀(jì)律。在機(jī)房練習(xí)時(shí)要求學(xué)員上機(jī)跟上課是一樣的,,不允許吃東西,、亂說話、談?wù)摳蠙C(jī)練習(xí)無關(guān)的事情,,要保持安靜,,有什么問題可以舉手問或叫老師。學(xué)員也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

5,、機(jī)房輔導(dǎo)。機(jī)房輔導(dǎo)時(shí)是需要很多耐心的,,因?yàn)?,短班學(xué)員在年齡上的差距很大,年輕的學(xué)員學(xué)得快,,年齡大些的學(xué)員就比較慢,,那么學(xué)員練習(xí)時(shí),,要在機(jī)房巡視、認(rèn)真,、主動(dòng)、耐心地輔導(dǎo)學(xué)員,,幫助他們完成帶課老師所留的上機(jī)作業(yè)題,,并且注意對(duì)基礎(chǔ)不好的學(xué)員進(jìn)行手把手輔導(dǎo)。有時(shí),,可以給他們一起演示操作過程,,但還是需要一個(gè)個(gè)去輔導(dǎo),同一個(gè)問題要給每個(gè)不會(huì)的學(xué)員講解,,操作到是不累,,但是要不停地給他們講解,一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了,。也許,,是我的耐心,讓我很自然的適應(yīng)了這份工作,。

三,、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

下半年我才開始正式講課帶班,盡管帶班時(shí)間不長(zhǎng),,帶的是初中級(jí)班,,但是我很注意積累平時(shí)講課時(shí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更讓我有了工作上的成就感,。我想說,,我這棵樹雖小,但也結(jié)了很多桃李了,。在工作中,,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,,積極地參與聽課和評(píng)課,。及時(shí)做好課后實(shí)踐的輔導(dǎo)工作,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù),。

下面是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

(一)為了使學(xué)生有所得,,提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,我做了下面的工作

1,、課前準(zhǔn)備:備好課

(1)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,,提前備好課,寫好教案,。平時(shí)做到,,周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,,虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。把教材看透,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。每次,,當(dāng)我工作完成的時(shí)候,,常常是深夜了。

(2)了解學(xué)員原有的知識(shí)技能的掌握程度,、興趣和需要,,在學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的講課方式,。

(3)考慮教法,,解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)員,包括按教學(xué)計(jì)劃如何組織教材,,如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、課堂上的情況;提前做好課前準(zhǔn)備工作,,組織好課堂教學(xué),。尤其短期班的課程都要上機(jī)完成,因此,,每節(jié)課也要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備,,檢查機(jī)器狀態(tài),是否有“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,。課堂語言上我也有所提高,簡(jiǎn)潔明了,,克服了我以前重復(fù)的毛病,。每節(jié)課在講課之前,,都是“復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)出新課”,,課堂提問面向全體學(xué)員,,注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣,在課堂上都是講練結(jié)合,,尤其是在讓學(xué)生動(dòng)手操作上,,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的操作能力。在鄭校長(zhǎng)的支持下,,我還大膽嘗試,,因?yàn)閷W(xué)員有一定的基礎(chǔ),,我提出自學(xué)要求,,上課時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手操作,師生互動(dòng),,生生互動(dòng),,更像鄭校長(zhǎng)跟我們說的那樣,要教學(xué)生一碗水,,自己就要有一桶水,,未來的教育發(fā)展是形成自來水,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,。在課后我還布置好上機(jī)實(shí)踐作業(yè),,作業(yè)要少而操作性強(qiáng),以減輕學(xué)員的負(fù)擔(dān),。

3,、做好筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記,,便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課所學(xué)習(xí)的知識(shí),,并要求學(xué)員也適當(dāng)抄記。這樣,,上機(jī)練習(xí)不會(huì)時(shí)也可以查看自己的筆記,。

(二)要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。學(xué)員很多都是有工作了,,上理論課,他們經(jīng)常會(huì)分散注意力或說話,,針對(duì)這種問題,,在課后上機(jī)的時(shí)候就要嚴(yán)格約束他們,提高他們的實(shí)踐能力,,使學(xué)員學(xué)有所得,。

(三)積極參與聽課,、評(píng)課,虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高教學(xué)水平。

(四)培養(yǎng)多種興趣愛好,,把書籍當(dāng)作最好的朋友,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面來豐富教學(xué)內(nèi)容。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)

從報(bào)紙上和鄭校長(zhǎng)介紹“教師資格證”認(rèn)定的條件,,使我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學(xué)歷才行。我覺得自己趕上了好時(shí)候,,同時(shí),,這也深深的觸動(dòng)了我。我現(xiàn)在還是在讀的大專學(xué)生,,既要對(duì)工作付全責(zé)又要對(duì)學(xué)習(xí)付出努力,,每天下班吃完飯都是快晚上9點(diǎn)了,再備備課,,說句心里話,,真的沒有那么多的精力。但是為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,,給自己充電,,上學(xué)期開始周六不開機(jī)房了,這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學(xué)習(xí)大專課程,,也是為考試做好準(zhǔn)備,。即是在這樣的環(huán)境中,我要像郝老師那樣,,邊工作邊把學(xué)習(xí)做好,,既然選擇了教師這一職業(yè),我決定要積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取把專,、本科拿下來。平時(shí)還要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)一些英語,,希望有一天能用一口流利的英語和學(xué)校的外教進(jìn)行交流,。

五、在工作中尋找到了樂趣

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