在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
最不利原則奧數(shù) 最不利原則解題公式篇一
a.3 b.4 c.20 d.21
【答案】d
【解析】想要保證3種顏色的筷子都有被取出這件事必然出現(xiàn),，我們要找到的最不利情況數(shù)是兩種顏色的筷子都被取完了，還沒找到第三種顏色的筷子，這時只需再取一根就能湊足三種顏色,，所以至少取2×10+1=21根筷子,，故選擇d。
【例題2】有軟件設(shè)計專業(yè)學生90人,，市場營銷專業(yè)學生80人,，財務管理專業(yè)學生20人及人力資源專業(yè)學生16人參加求職招聘會，問至少有多少個人找到工作才能保證有30名找到工作的人專業(yè)相同?
a.59 b.75 c.79 d.95
【答案】d
【解析】想要保證有30名找到工作的人專業(yè)相同這件事必然出現(xiàn),，我們要找到的最不利情況數(shù)是軟件設(shè)計專業(yè)和市場營銷專業(yè)學生兩個專業(yè)都只有29人找到工作,，財務管理專業(yè)學生20人及人力資源專業(yè)學生16人都小于29，全部取出,，這時只需再多1人就可以滿足題意,，所以至少要有29×2+20+16+1=95人找到工作，故選擇d,。
其實最不利原則問題在行測考試中難度不算大,，體現(xiàn)在本身理論不復雜，另外就是計算難度也不大,，更多考查的是大家能否找到最不情況數(shù),。希望這些基本知識點能夠幫到大家。
最不利原則奧數(shù) 最不利原則解題公式篇二
1.題型特征
問“至少才能保證”是考慮必然性,，需要考慮最不利情況,，稱為最不利原則，所以最不利原則問題的題型特征是含有“至少……才能保證……”字眼,。
2.何為“最不利原則”?
最不利原則也可以叫差一點原則,，用最不利原則解題時就是考慮與成功一線之差的情況。而題目一般是求此種情況下的具體數(shù)據(jù),，即與成功的最小量相差為1的量即為最差的量,，考慮此時的情況數(shù)即可。如某場考試的分數(shù)都是整數(shù),，且及格分數(shù)是60分,，最不利情況數(shù)就是考試分數(shù)與及格分相差最小量1的分數(shù)，即59分,。
3.解題原則
當我們找到最不利的情況數(shù)之后，若想滿足題意,，只需在最不利情況數(shù)的基礎(chǔ)上多1即可,。即最不利原則問題的解題原則是：最不利情況數(shù)+1。
