人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

生活處處有語(yǔ)文給我的啟示作文篇一

語(yǔ)文究竟是什么呢？其實(shí),，顧名思義,，語(yǔ)文就是語(yǔ)言文化唄！我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的就是為了我們以后更好的生活,。所以,，生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在，例如,，我們要與別人交談來(lái)表達(dá)自己的情感時(shí),，我們就需要通過(guò)語(yǔ)文的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們看報(bào)紙的時(shí)候,，也需要運(yùn)用語(yǔ)文的閱讀能力去理解這篇報(bào)道反映了當(dāng)今怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀……

確實(shí),，生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在，語(yǔ)文也在生活中起著它極大的作用,，給了我很多樂(lè)趣與啟發(fā),。

記得有一次，老師利用一節(jié)語(yǔ)文課給我們玩了一個(gè)猜成語(yǔ)的游戲,。玩法是一個(gè)同學(xué)在黑板寫(xiě)成語(yǔ)讓背對(duì)黑板的同學(xué)猜,，而面對(duì)黑板的同學(xué)就用語(yǔ)言與動(dòng)作給猜成語(yǔ)的同學(xué)作提示,，猜中越多的那一組就贏。從那次的活動(dòng)中,，我感到我們的表達(dá)能力很差以及我們的詞匯量很少,。可能這就是因?yàn)槲覀儾欢冒褜W(xué)過(guò)得只是融會(huì)貫通,，理解不夠深刻吧,，記憶才這么模糊。我明白了學(xué)習(xí)語(yǔ)文是不能夠死記硬背得,，我們應(yīng)邁出校園,，走向生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，大膽地與別人交流自己獨(dú)一無(wú)二的見(jiàn)解與看法,，這樣才能使我們的視野更加開(kāi)闊,。把學(xué)習(xí)投入到生活去吧，這會(huì)使你們知的更多,，更廣,。

除了學(xué)習(xí)之外，我們有空的時(shí)候看看報(bào)紙,，了解一下國(guó)家大事對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文是很有幫助的,，記得從下小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始，語(yǔ)文老師就要求我們每天寫(xiě)讀報(bào)心得,?？赡苁且?yàn)槟菚r(shí)是畢業(yè)班吧，功課比較緊,，特別是到了下學(xué)期,，作業(yè)可是堆積如山，加上老師每天布置一道我最害怕得作文題,，那不是雪上加霜嗎,？我真是有點(diǎn)惱恨老師，布置那么多作業(yè),，我們哪有時(shí)間做別的事情?。康?，久而久之,，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文只要有靈感就能寫(xiě)出優(yōu)秀文章，所以,，我對(duì)作文的恐懼感也逐漸減少了,。有感而發(fā)，那是最容易不過(guò)得作文了。而且,，讀報(bào)不僅能使我們得閱讀,、寫(xiě)作能力有所提高，還能使我們得個(gè)人修養(yǎng),，只是逐漸提高與豐富,。

以上都是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文得心得，你們看后,，有什么感受呢,？快快也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！