無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
國學(xué)啟蒙《弟子規(guī)》原文及翻譯注釋篇一
凡是人，皆須愛,，天同覆，地同載,。
行高者,，名自高，人所重,，非貌高,。
才大者，望自大,，人所服,，非言大。
己有能,，勿自私，人所能,，勿輕訾,。
勿諂富，勿驕貧,，勿厭故,，勿喜新。
人不閑,，勿事攪,，人不安，勿話擾,。
人有短,，莫眾揭，人有私,，莫亂說,。
道人善，即是善,，人知之,，愈思勉。
揚(yáng)人惡,，即是惡,，疾之甚,，禍且作。
善相勸,，德皆建,，過不規(guī)，道兩虧,。
凡取與,，貴分曉，與宜多,，取宜少,。
將加人，先問己,，己不欲,，即速已。
恩欲報(bào),，怨欲忘,，報(bào)怨短，報(bào)恩長,。
待婢仆,，身貴端，雖貴端,，慈而寬,。
勢服人，心不然,，理服人,，方無言。
凡是人類,，皆須相親相愛;因?yàn)橥斠黄?，同住地球上?/p>
德行高尚者，名聲自然崇高;人們內(nèi)心真正敬重的是德行,，而不是那些表面上權(quán)勢高,，地位高的人。
大德大才者,，威望自然高大;人們內(nèi)心真正信服的德才,，而不是那些嘴上談?wù)摰拇蠊伲笕宋?，大?cái)商,。
自己有能力，不要自私自利,，要幫助別人;他人有能力,，不要嫉妒,，應(yīng)當(dāng)欣賞學(xué)習(xí)。
不要獻(xiàn)媚巴結(jié)富有的人,，也不要在窮人面前驕縱自大;不要喜新厭舊,。
別人正在忙碌，不要去打擾;別人心情不好,，不要用閑言閑語去打擾,。
別人的短處，切記不要去揭短;別人的隱私,，切記不要去宣揚(yáng),。
贊美他人的善行就是行善;別人聽到你的稱贊，就會(huì)更加勉勵(lì)行善,。
宣揚(yáng)他人的惡行,，就是在做惡事;對別人過分指責(zé)批評，會(huì)給自己招來災(zāi)禍;
互相勸善,，德才共修;有錯(cuò)不能互相規(guī)勸,，兩個(gè)人的品德都會(huì)虧欠。
取得或給予財(cái)物,，貴在分明,，該取則取，該予則予;給予宜多,，取得宜少,。
要求別人做的事情，先反省問自己愿不愿意做,，自己不愿意做的事情，應(yīng)立刻停止要求,，不要強(qiáng)求別人去做,。
欲報(bào)答別人的恩情，就要忘記對別人的怨恨;應(yīng)該短期抱怨,、長期報(bào)恩,。
對待婢女和仆人，自己要品行端正,、以身作則;雖然品行端正很重要,，但是仁慈寬厚更可貴;
仗勢逼迫別人服從，對方難免口服心不服;以理服人,，別人才會(huì)心悅誠服,。
《弟子規(guī)》是一部蒙學(xué)經(jīng)典，內(nèi)容淺白易懂,、順口押韻,，以精煉的語言對兒童進(jìn)行早期啟蒙教育,，受到了兒童們的喜愛;再加上全文灌輸?shù)氖侨寮?p>文化
的精髓，內(nèi)容符合封建倫理,，也受到了統(tǒng)治階層的提倡,，清朝統(tǒng)治階級(jí)將其定為幼學(xué)必讀教材。因而,，《弟子規(guī)》成為清朝流行較廣泛的蒙學(xué)教材,，被譽(yù)為“開蒙養(yǎng)正最上乘”的讀物 。在當(dāng)代,，《弟子規(guī)》不僅僅被用于幼兒教育,，而且被運(yùn)用到中學(xué)教育，甚至是大學(xué)教育和成人教育中,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了最初的蒙學(xué)教育范圍,。
