為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)春季學(xué)期品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃方案篇一

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笨學(xué)期三年級(jí)（1）班共有學(xué)生48人，全體學(xué)生都活潑可愛,，品德優(yōu)良,，有上進(jìn)心，對(duì)學(xué)校生活充滿激情,，對(duì)各科文化課學(xué)習(xí)非常投入,。但由于學(xué)生年齡小，可塑性強(qiáng),，知識(shí)面窄,，這有待于在今后的教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過(guò)身邊的人和事,，開展積極有益的各種活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

三年級(jí)的學(xué)生還處于兒童期,，這一階段是兒童品德和社會(huì)性發(fā)展的啟蒙階段,，他們剛剛進(jìn)入“品德與社會(huì)”課程的學(xué)習(xí)，這一冊(cè)的教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生品德形成和社會(huì)性發(fā)展打基礎(chǔ)的教育,，是學(xué)生由良好品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成向良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展的自然銜接,。 本冊(cè)教材在“我在成長(zhǎng)”教育主題統(tǒng)領(lǐng)之下，將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為重要的教育資源,，根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際需要和不斷擴(kuò)大的認(rèn)知范圍,，用社會(huì)關(guān)系、社會(huì)活動(dòng),、社會(huì)環(huán)境三條主線，貫穿個(gè)人,、家庭、學(xué)校、社區(qū)（家鄉(xiāng)）等四個(gè)不同范疇，并使四個(gè)范疇形成彼此互動(dòng)的關(guān)系,。

1,、發(fā)展自我意識(shí)和自我概念，形成自我認(rèn)同,、自我悅納的.態(tài)度,，積極進(jìn)行自我概念與人格的建構(gòu)。

2,、通過(guò)這個(gè)年齡段同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生的各種活生生的事例,，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)系，發(fā)展理解,，體諒他人的社會(huì)認(rèn)知能力和情感傾向,。

3、肯定自己和班上每個(gè)同學(xué)都有學(xué)得好的經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)和共享學(xué)習(xí)成功的喜悅；知道成功的學(xué)習(xí)與個(gè)人多種良好素質(zhì)的關(guān)系,；獲得主動(dòng)學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,，做學(xué)習(xí)小主人的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),；體驗(yàn)時(shí)間的寶貴,，逐步養(yǎng)成控制自己,，合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣,。

4,、懂得學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)校中的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)在日常生活中通過(guò)觀察,、做事進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)從多種渠道獲得信息,，初步養(yǎng)成多問(wèn)、多想的思維習(xí)慣,。

5、感知各類社會(huì)性活動(dòng)中存在規(guī)則,，初步體會(huì)規(guī)則的雙重作用，經(jīng)驗(yàn)規(guī)則的制定與修改過(guò)程,，初步樹立公民意識(shí)與民主觀念,。

6、知道常見的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線的意義,，懂得不遵守交通法規(guī)會(huì)給自己、家人,、他人和公眾帶來(lái)傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí),，注意安全,，平安回家,。

7、學(xué)習(xí)日常生活中安全使用水,、電,、火,、煤氣等的意識(shí),，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命,，健康安全地成長(zhǎng),。

8,、提高分辨能力,，不上當(dāng)受騙,，遇事多動(dòng)腦筋,，學(xué)會(huì)自護(hù)自救,。不迷戀游戲廳,、網(wǎng)吧，不進(jìn)入對(duì)兒童有危險(xiǎn),、有傷害的場(chǎng)所,，抵制不健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，愛護(hù)自己的身體和生命,。

9,、懂得“我”的家庭成員之間的關(guān)系（家庭結(jié)構(gòu)），初步理解什么是家庭,，懂得尊敬父母長(zhǎng)輩的一些禮節(jié),。

10、體會(huì)家庭親情,，感受父母對(duì)自己的疼愛和父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會(huì)關(guān)心和了解父母,，以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改搁L(zhǎng)輩,。

11,、通過(guò)上一課的學(xué)習(xí),，懂得自己的成長(zhǎng)離不開父母（長(zhǎng)輩）的養(yǎng)育,。

12,、了解家庭的發(fā)展變化,，知道家庭重要的日記和事件,，感受家庭的傳統(tǒng)與價(jià)值,，體會(huì)自己的成長(zhǎng)與家庭發(fā)展變化的關(guān)系,。

1、全面把握課程目標(biāo),，改變過(guò)去偏重知識(shí)學(xué)習(xí),，忽略能力、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng),，掌握必備的知識(shí),。

2、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題,，共同探究,。

略

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