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教師發(fā)言稿開場(chǎng)白 期中考試分析會(huì)教師發(fā)言稿篇一
教師不僅要熱愛自己的崗位,努力工作,,還要堅(jiān)定地支持和擁護(hù)中國(guó)教育的發(fā)展,。還應(yīng)具備較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的基礎(chǔ)教學(xué)技能和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,,以及靈活隨機(jī)掌握課堂,、維護(hù)課堂秩序的能力。但是,,這些只是一個(gè)老師應(yīng)該具備的最基本的條件,,這些條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以成為一個(gè)好老師,!那么,如何做一個(gè)好老師呢,?
通過(guò)我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解,,我認(rèn)為作為一個(gè)好老師,我應(yīng)該有一顆愛心,,像金子一樣,,向所有的學(xué)生表達(dá)我的愛。無(wú)論他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是家庭條件,!校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),,學(xué)生應(yīng)該被視為自己的孩子。我把我的學(xué)生當(dāng)成我的孩子,。和他們?cè)谝黄?,總能感受到孩子般的快樂。我把所有的熱情都獻(xiàn)給了那些孩子,,贏得了他們的認(rèn)可,。
作為一名年輕的教師,由于知識(shí)積累和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,學(xué)生要想喜歡自己的課,,首先要喜歡自己,掌握自己的心理,。利用年輕人提高業(yè)務(wù)水平,!作為老師,你也要有很好的耐心和極大的熱情,。很多老師都說(shuō)“教師這個(gè)職業(yè)是一種良心”,,我也有同感!因?yàn)橹挥挟?dāng)你的行為不被良心譴責(zé)的時(shí)候,,你才會(huì)覺得自己是老師的幸福,!當(dāng)我聲音嘶啞時(shí),同學(xué)們會(huì)偷偷放下我桌上的含片,;教師節(jié)到了,,孩子們會(huì)拿出自己精心制作的賀卡祝我節(jié)日快樂,還會(huì)說(shuō):“老師,,您辛苦了,!”當(dāng)我連續(xù)上兩節(jié)課時(shí),學(xué)生們會(huì)給我端來(lái)一杯熱水,、當(dāng)我感受到這一切的時(shí)候,,總會(huì)莫名其妙的感動(dòng)!
此外,,作為一名教師,,應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候鼓勵(lì)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好鼓勵(lì)他們朝著更高的目標(biāo)前進(jìn);學(xué)習(xí)一般促使他們不要灰心,,告訴他們這個(gè)世界上沒有誰(shuí)做不到的事,,只有誰(shuí)也不想做的事,。只要你想學(xué)好,,一定會(huì)通過(guò)努力學(xué)好!在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候和自卑的學(xué)生交談,,鼓舞他們的士氣,,讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想,,也許是因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意的話語(yǔ)、眼神和表情會(huì)影響一個(gè)孩子的一生吧,!所以學(xué)生要有大愛無(wú)私的愛,,要寬容理解!
之所以選擇教師這個(gè)職業(yè),,源于自己對(duì)學(xué)生的熱愛,!雖然我以后不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,但我暫時(shí)不會(huì)有名望和榮譽(yù),,也不會(huì)有閑暇和安逸,。但是我堅(jiān)定的選擇了,因?yàn)槲抑?,人生的目的不在于炫耀和享受,,而在于精神的充?shí)和事業(yè)的成功。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有了愛,,就有了一切,,有了愛,就有了受教育的機(jī)會(huì),?!敝灰覀冃闹杏袗郏P(guān)心學(xué)生,,熱愛教育,,牢記“四好老師”的標(biāo)準(zhǔn)和要求,努力實(shí)踐,,我們一定會(huì)成為一名有農(nóng)村特色的好老師!
教師發(fā)言稿開場(chǎng)白 期中考試分析會(huì)教師發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,,大家好!
在今秋這收獲的季節(jié)里,,我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——第24個(gè)教師節(jié),,我榮幸地被評(píng)為市中區(qū)優(yōu)秀教師,,感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的鼓勵(lì)。當(dāng)杜校長(zhǎng)安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí),,我當(dāng)時(shí)欣然答應(yīng)了,,但是,當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),,我又猶豫了,,那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒玻宜龅拇蠹叶甲龅搅?,甚至比我做的還好,。與各位領(lǐng)導(dǎo)相比,我的敬業(yè)精神還不夠強(qiáng),;漫長(zhǎng)的暑假,,值班老師總會(huì)看到幾位校長(zhǎng)和張主任的身影,他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,,忘記了節(jié)假日,,為了學(xué)校這個(gè)大家庭,丟棄了自己的小家庭,,才有了我們今天這優(yōu)美的育人環(huán)境,;與各位班主任老師相比,我的工作沒有你們做的細(xì)致周到,,特別是低年級(jí)的班主任老師就像孩子的“全職保姆”,,經(jīng)常是剛到辦公時(shí)喝口水想歇一歇,就有學(xué)生來(lái)報(bào)告情況,;與常年帶病堅(jiān)持上班的老姐姐相比,,我的病痛比他們少;與離家遠(yuǎn)的教師比,,我方便得多,;與帶孩子上班的年輕的“爸爸媽媽們”比,我比他們的困難少……是他們身上體現(xiàn)了我們建設(shè)路小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取精神,,他們才應(yīng)該是當(dāng)之無(wú)愧的先進(jìn),!我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)是微不足道的,今天我之所以有勇氣在這里,,那是因?yàn)槲以敢夂痛蠹医涣鹘鼛啄陙?lái)教育教學(xué)工作中的收獲,、失敗和感悟。
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高個(gè)人修養(yǎng),。作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,,才能做一名合格的人民教師,。平時(shí)工作中,嚴(yán)格按師德八條要求自己,。向抗震救災(zāi)中英雄的教師群體學(xué)習(xí),,增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感。20
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×年市中區(qū)教育局開展了“塑陽(yáng)光心態(tài),,做幸福教師”活動(dòng),,我及時(shí)調(diào)整心態(tài),以滿腔的熱情投入到工作中去,,不遲到,、不早退,出滿勤,,干滿點(diǎn),,甚至有時(shí)把工作帶回家里做,也要圓滿地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),,爭(zhēng)取“做好在職的每一天”,。躬耕不輟園丁路,以人為本育花朵,。百年大計(jì),,教育為本,在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線,。作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,我沒有在過(guò)去的成績(jī)面前停滯不前,,而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,。從細(xì)節(jié)做起,在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,;對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,,與他們真誠(chéng)相處,用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴的教師,,又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,,同學(xué)們總是喜歡上我的課,,所以,我所帶班的學(xué)生在每次考試中均名列前茅,,由于教學(xué)成績(jī)突出,我多次實(shí)績(jī)考核優(yōu)秀,,連年被評(píng)為建設(shè)路小學(xué)優(yōu)秀教師,,200×和200×年師德考評(píng)和年終量化均為優(yōu)秀。同時(shí),,我所帶的學(xué)生參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽榮獲集體一等獎(jiǎng),。
積極開展教科研,改革學(xué)習(xí)謀發(fā)展,。充分發(fā)揮教研組作用開展行之有效的教研活動(dòng),。面對(duì)陌生的新教材,我們只有課前多交流備課心得和課后反思,,才能使我們的教學(xué)少走彎路,。200×年5月我參加了×省的實(shí)驗(yàn)課題《在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究》,積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去,;在課程改革的過(guò)程當(dāng)中,,面對(duì)新教材和新課標(biāo),作為學(xué)校一名老教師,,我深感自己的知識(shí)匱乏,。利用工作之余,多方搜集材料,,閱讀報(bào)刊,,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動(dòng)向,。幾年來(lái),,我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。平時(shí),,我還喜歡從網(wǎng)絡(luò)上下載教學(xué)名家的錄像課,,邊學(xué)習(xí)邊反思。
在反思中前行,,在積累中收獲,。俗話說(shuō):好記性,不如爛筆頭,。一個(gè)教師如能堅(jiān)持在教后將自己的教學(xué)得失,、教學(xué)機(jī)智,、教學(xué)偶得和各種學(xué)習(xí)所悟,及時(shí)整理并記錄下來(lái),,天長(zhǎng)日久,,不僅能防止許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)流失,更能在聚沙成塔般的積累中,,收獲喜悅,。
在困惑中思變,在挫折中成長(zhǎng),。我們使用北師版教材的數(shù)學(xué)教師都有一個(gè)共同的體會(huì),,那就是:教材知識(shí)的銜接方面有些欠缺,布局有些零亂,,每個(gè)課題都像蜻蜓點(diǎn)水似的了結(jié),,沒有做到循序漸進(jìn);書中的作業(yè)量不足,,尤其是計(jì)算題少,,學(xué)生的計(jì)算技能難以提高。所以,,我每學(xué)期都給學(xué)生設(shè)計(jì)“計(jì)算天天練(包括口算,、筆算與簡(jiǎn)便計(jì)算)”,幫助學(xué)生提高計(jì)算能力,。課改實(shí)驗(yàn)工作也并不是一帆風(fēng)順的,,我們?cè)涎萘艘荒弧皷|施效顰”的鬧劇。記得200×年3月,,我們?nèi)⒂^了市中區(qū)××小學(xué)的課堂教學(xué),,認(rèn)為他們的小組合作學(xué)習(xí)模式很成功,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,,轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。自從紅旗學(xué)習(xí)回來(lái),,我們兩個(gè)班帥先拉開了桌子,,8人一組或10人一群圍在一起,開始了小組合作探究,。令我們意外的是:小組同學(xué)圍坐在一起,,課堂紀(jì)律難以控制。由于大部分同學(xué)的眼神不與教師交流,,僅憑聽覺,,一些沒有良好傾聽習(xí)慣的學(xué)生很容易走神,精力不集中在學(xué)習(xí)上,,甚至開小差做小動(dòng)作,;由于課堂秩序混亂,,降低了教師引領(lǐng)的作用,學(xué)困生的收獲甚微,,學(xué)生成績(jī)兩極分化,。在挫折面前,我們沒有氣餒,,及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)為沒有哪一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是“放之四海而皆準(zhǔn)”的,小組合作學(xué)習(xí)也有它的局限性,,現(xiàn)在我們計(jì)算教學(xué)學(xué)生還是傳統(tǒng)的坐法,但學(xué)生依然經(jīng)歷嘗試計(jì)算——訂正——再板演——再訂正的二次反思過(guò)程的新的教學(xué)模式,;而統(tǒng)計(jì)教學(xué)和幾何教學(xué)則采取分組實(shí)驗(yàn)教學(xué),。
教師發(fā)言稿開場(chǎng)白 期中考試分析會(huì)教師發(fā)言稿篇三
今天,我能作為學(xué)校優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言感到十分激動(dòng)和榮幸,,我深知優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,,以及我在工作中取得的成績(jī),都是全體師生共同努力的結(jié)果,,更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、熱情幫助密不可分。所以,,請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感激并給予最衷心的祝福,。
大學(xué)畢業(yè)后,帶著對(duì)教育事業(yè)的一腔熱愛,,我走上了教書育人的工作崗位,,自從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起,我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)聯(lián)系在一起,,我也把自己的一生和我的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄?。我始終堅(jiān)持把“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”作為我勤奮工作教書育人的座右銘,。幾年來(lái),,我矢志不渝,愛灑教壇,,用自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)時(shí)演繹著一位普通的鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,時(shí)時(shí)都在詮釋著鄉(xiāng)村教師這一普通但又不平凡的職業(yè)。
在一個(gè)溫馨而又浪漫的夜晚,,我度過(guò)了第一個(gè)難忘的教師節(jié),。那天本不是我的晚自習(xí),學(xué)生卻叫我去教室,。我心想這幫淘氣鬼平時(shí)特別喜歡捉弄我,,難道又在逗我,。當(dāng)我走進(jìn)教室,同學(xué)們起立異口同聲地說(shuō):“老師,,您辛苦了,。”我看到整齊的桌子上放著他們自己舍不得吃的零食,,黑板上寫著:“老師,,節(jié)日快樂?!迸赃叜嬛咸炜盏臍馇?。那一刻我幸福的像個(gè)孩子,內(nèi)心的.喜悅難以言表,,我只能說(shuō)聲“謝謝,,謝謝你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中還能記得我們的節(jié)日“。
又是一個(gè)春去冬來(lái),,我仍舊站在三尺講臺(tái)上,,當(dāng)我喊上課時(shí),
突然跑上來(lái)一名學(xué)生,,他低著頭紅著臉,,我正準(zhǔn)備用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)他時(shí),他卻伸出稚嫩的小手,,雙手捧著一顆猶帶體溫的雞蛋說(shuō):老師吃雞蛋,。瞬間心底涌起一股暖流,就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng),,讓我更加堅(jiān)定我的選擇,,繼續(xù)在這平凡的崗位上奉獻(xiàn)我的青春和熱血。
因?yàn)閳?zhí)著,,我微笑著寫下希望,,因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚海业氖聵I(yè)是棟梁,;我不是未來(lái),,但我的事業(yè)是未來(lái)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望,,今天的我依舊站在三尺講臺(tái),,講述著我的人生,譜寫著教師職業(yè)的一生,。
最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及各位企業(yè)家身體健康,,工作順利,祝愿我的孩子們健康快樂的成長(zhǎng),!
教師發(fā)言稿開場(chǎng)白 期中考試分析會(huì)教師發(fā)言稿篇四
我們平凡的工作,,在平凡中享受不平凡的樂趣吧!
自我成長(zhǎng),,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。
教師者必先強(qiáng)己,,育人人者必先律己,。教師必須學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師,在全面提高自己理論素養(yǎng),、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫,。“給學(xué)生一杯水,,教師本身應(yīng)該有一桶水,,這句教育名言在今天似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來(lái)水一樣,,取之不荊特別是幼兒教師這個(gè)身份,,給孩子太多的崇拜和遐想,在他們的眼里,,老師是無(wú)所不能的,老師是完美無(wú)缺的,。因此,,我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識(shí)體系,,才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界,。
其次,做一個(gè)快樂的人,,也是我不能放棄的,。努力工作,并快樂著!
我有一棵責(zé)任心,,我希望把我的工作做得很出色,,可是同時(shí),我又不愿意投入我的全部,,因?yàn)槲乙阉瞰I(xiàn)給我的其他生活,,所以,我希望做一個(gè)聰明的.老師,,快樂的老師!
1.享受工作本身,。有人工作是為了生活,有人生活是為了工作,。前者太可憐,,后者太無(wú)私。我覺得,,工作,,就是生活中的一部分,,它和吃飯、睡覺,、逛街,、旅游一樣,是我生活的組成部分,。我喜歡像散步一樣,,用很輕松很愉快的心態(tài)來(lái)面對(duì)我的工作。所以有時(shí)候,,雖然忙碌,,卻滿心歡喜。有時(shí)候自己都覺得奇怪,,好不容易迎來(lái)了周末,,卻有點(diǎn)失落,哦,,原來(lái)是想念我的小朋友了,,想念和他們相處時(shí)的那份充實(shí),那份簡(jiǎn)單的沒有來(lái)由的快樂,。
2.工作,,可以更簡(jiǎn)單。就像吳老師說(shuō)的,,要巧干,,不要苦干。我的理解是,,只有當(dāng)你提高工作效率時(shí),,你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥先飛來(lái)評(píng)價(jià)自己,,所以用了比別人多的多的時(shí)間做一些簡(jiǎn)單的事情?,F(xiàn)在想想,自己真的很笨,,不是笨在智力,,而是笨在方法。的確,,如果我們?cè)谧鲆患虑橹?,能夠?分鐘來(lái)思考,怎么做更快質(zhì)量更高,,也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時(shí)間,,何樂而不為。
3.享受生活,豐富人生閱歷,。我說(shuō)了,,教師這個(gè)崗位,是一個(gè)五彩的舞臺(tái),,是我所選也是我所愛,,我希望演繹好我的角色,而豐富的知識(shí)和閱歷是輕松扮演好這個(gè)角色的保證,。我希望在社會(huì)這個(gè)更大的舞臺(tái)上,,我也能夠親歷許多豐富的片段,豐富我的人生經(jīng)驗(yàn),。
做一個(gè)快樂的人,,然后做一個(gè)快樂的老師。奉獻(xiàn)不必犧牲,,責(zé)任也不必太負(fù)重,。這就是我,一個(gè)新時(shí)代的幼兒教師,,愿以我的快樂來(lái)豐富我的課堂,,愿以我的快樂來(lái)豐富我的人生!
教師發(fā)言稿開場(chǎng)白 期中考試分析會(huì)教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、老師:
大家好,!
這次我演講的題目是《愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師》,。
愛崗敬業(yè)就是認(rèn)真對(duì)待自己的崗位,,尊重自己的崗位職責(zé),?!皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀,。我認(rèn)為“愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在結(jié)果上,,更重要的是在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中能夠引導(dǎo)更多的教師積極向上奮勇向前。
我作為一名年輕教師,,更應(yīng)把愛崗敬業(yè),,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為自己的行動(dòng),力爭(zhēng)作一名優(yōu)秀的教師,。
老師的.職責(zé)就是傳授道理解答疑惑教書育人,,所以我們老師一定要牢記自己的職責(zé),堅(jiān)定正確的信念,,爭(zhēng)做一名有責(zé)任感的教師,。做好一名有責(zé)任感的教師,要樹立良好的思想作風(fēng),,愛崗敬業(yè),、廉潔從教,、熱愛學(xué)生。我們學(xué)校建設(shè)中提出的“讓每個(gè)學(xué)生都享受適合的優(yōu)質(zhì)教育”的宗旨,,就是要求我們教師本著奉獻(xiàn)精神務(wù)實(shí)工作,,開拓進(jìn)取。
在當(dāng)今知識(shí)日新月異的時(shí)代背景下,,我們教師必須與時(shí)俱進(jìn),,具有終身學(xué)習(xí)不懈追求的意識(shí)。爭(zhēng)做一名有追求的教師,,要求我們教師及時(shí)更新自己的教學(xué)觀念,,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),,樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀,。這就要求教師不停地學(xué)習(xí),不斷地實(shí)踐,,不懈地追求,,努力讓自己成為一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。
教師只有不斷地完善,、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,才能更有效地引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng),;教師只有不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界,,才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要,。教學(xué)過(guò)程中,教師不但要教授知識(shí),,還要考慮如何提高教學(xué)效率,,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。認(rèn)真上課,,積極總結(jié),,并堅(jiān)持寫好反思文章,將自己的教學(xué)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)形成文字,,在反思中成長(zhǎng),,在反思中提升能力。
總之,,作為一名年輕教師,,在工作中,要做吃苦耐勞的先行者,要做身先士卒的學(xué)習(xí)者,,要做教育教學(xué)探究的實(shí)踐者,,要做深受學(xué)生歡迎的教育者。愛崗敬業(yè),,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師發(fā)言稿開場(chǎng)白 期中考試分析會(huì)教師發(fā)言稿篇六
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
踏著春天的腳步,,迎著綿綿的細(xì)雨,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。春天是播種的季節(jié),,只有春天播下希望的種子,才會(huì)換來(lái)豐碩的成果,。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,,在此,我向全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn),,向辛勤工作的全體教職工致以崇高的敬意,!
老師們,同學(xué)們,,過(guò)去的一,,我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃和管理目標(biāo),;以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,;以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心;以實(shí)施和推進(jìn)新課程改革為先導(dǎo),;以加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生德育工作為保障,。精誠(chéng)團(tuán)結(jié),頑強(qiáng)拼搏,,勤奮務(wù)實(shí),,與時(shí)俱進(jìn),。圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和管理目標(biāo)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)列片區(qū)前茅,,組織教師參加縣級(jí)教學(xué)競(jìng)賽,,均取得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校的常規(guī)管理工作,,和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程工作在創(chuàng)新中得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。教育科研取得了階段性成果,組織教師參加國(guó)家級(jí)的論文和教案評(píng)比,有人獲得一等獎(jiǎng),,人獲得二等獎(jiǎng),,學(xué)校也被評(píng)為“先進(jìn)集體”,。
在新的學(xué)期里,,我們將一如既往地堅(jiān)持“以人為本,,以德立校,,以法治校,科研興?!钡霓k學(xué)理念,。以新課程改革的契機(jī),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念搶抓機(jī)遇,,課化改革,,牢固樹立“責(zé)任重于泰山,,質(zhì)量就是生命,,細(xì)節(jié)決定成敗”的管理理念,在強(qiáng)力推進(jìn)校本研修的基礎(chǔ)上,,努力提高課堂教學(xué)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量,,堅(jiān)持推進(jìn)和諧校園和學(xué)習(xí)型校園建設(shè),并嚴(yán)格按照制度管理學(xué)校,,強(qiáng)化德育管理,,狠抓校風(fēng)建設(shè),加快我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展,。同時(shí),,學(xué)校也將努力為教師發(fā)展和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高搭建平臺(tái),培養(yǎng)各級(jí)優(yōu)秀教師,,學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人,,努力打造一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。力爭(zhēng)讓社會(huì)放心,,激滿意,,學(xué)生進(jìn)步。不斷推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)化,,精細(xì)化,,規(guī)范化管理策略的實(shí)施。
同學(xué)們,,踏入新的學(xué)期,,面對(duì)新的目標(biāo)和新的任務(wù)。我想借此機(jī)會(huì)給你們提出幾點(diǎn)要求:
希望同學(xué)們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下,,學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)處,。要根據(jù)自身的實(shí)際確立一個(gè)近期或遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),刻苦學(xué)習(xí),,努力拼搏,,爭(zhēng)取使自己成為社會(huì)需要的棟梁之材。
古人曾說(shuō)“得其法者事辦功倍,,不得其法者事倍功半”,。同學(xué)們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)刻苦鉆研,,努力拼搏的學(xué)習(xí)精神,,努力使自己成為與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的、會(huì)學(xué)習(xí)的人,。
對(duì)我們來(lái)說(shuō),,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鍛煉是我們的責(zé)任,;遵守校規(guī)校紀(jì),,遵守社會(huì)公德就是我們對(duì)學(xué)校,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,;孝敬父母,,尊敬長(zhǎng)輩,就是我們對(duì)家庭的責(zé)任,;愛護(hù)公物,,講究衛(wèi)生,關(guān)心集體就是我們對(duì)班級(jí)的責(zé)任,。如果沒有了責(zé)任感,,就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體;不會(huì)有優(yōu)美整潔的`學(xué)習(xí)環(huán)境,,就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序和正常的教學(xué)秩序,。所以希望同學(xué)們要以對(duì)國(guó)家,,對(duì)社會(huì),,對(duì)家庭,,對(duì)人生的責(zé)任感,按照中學(xué)生日常行為規(guī)范,,嚴(yán)格要求自己,,努力修煉和提高自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣,,才能在未來(lái)的社會(huì)中有立足之地,,才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
老師們,,同學(xué)們,讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),,以滿腔的熱情,、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧,!最后祝愿同學(xué)們快樂成長(zhǎng),,初愿老師們身體健康、工作愉快,,祝愿小橋小學(xué)的明天更加美好,!
教師發(fā)言稿開場(chǎng)白 期中考試分析會(huì)教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:
上午好,!
在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié),。在此,,我謹(jǐn)代表全體教師,向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,!
國(guó)運(yùn)興衰,系于教育,;三尺講臺(tái),,關(guān)系未來(lái)。近年來(lái),,在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下,,我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施,,大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),,有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施,,使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空,,留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心,,我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個(gè)教師節(jié)至今,,三十四年的時(shí)光匆匆而過(guò),,也正是這三十四個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),,使更多的人把熱情與尊重,,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,,懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步,;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,,揮灑耕耘的汗水,xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,,蒸蒸日上,;因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地,開拓創(chuàng)新,,幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,,燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),。的確,,如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目,讓全世界驚嘆,。作為一名教師,,我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪!所以,,從踏上教壇的第一天起,,我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,,因?yàn)槲覀冎?,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,,創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào),。人才與國(guó)相始終,,千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業(yè),,需要我們?nèi)カI(xiàn)身,;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),,需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù),,需要我們?nèi)?chuàng)新,;教育是系統(tǒng)的工程,,需要我們共同參與,,齊心協(xié)力。一片丹心惟報(bào)國(guó),。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),,最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,,傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,,民族復(fù)興,,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛灑桃李,,我們無(wú)怨無(wú)悔,!
教師發(fā)言稿開場(chǎng)白 期中考試分析會(huì)教師發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好,!趙主任給我的題目是《談?wù)勎业拿麕煶砷L(zhǎng)之路》說(shuō)實(shí)話,,我去年暑假雖然評(píng)上了滑縣名師,但我這個(gè)“名師”真是名不副實(shí),,我覺得自己啥都不懂,,啥都不會(huì)。今天在各位優(yōu)秀的老師面前,,我內(nèi)心真的很忐忑,。回顧我的教育教育生活,,搜索還算讓自己心有慰藉的做法,,我就挑出來(lái)“上課、備課,、學(xué)習(xí),、反思”中的某些好的做法向各位做一匯報(bào)吧。
一,、上課,。我以“站穩(wěn)課堂,做有專業(yè)尊嚴(yán)的人”要求自己,,我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“課比天大”,。我欣賞于漪老師說(shuō)的話:“三尺講臺(tái)是我的生命閃光的地方,,我用生命在歌唱,因?yàn)槲业拿抗?jié)課都將影響孩子們的生命質(zhì)量,?!币虼耍也桓译S便糊弄我的語(yǔ)文課堂,,盡管沒有一節(jié)課讓自己感覺到是完美的,,但是每節(jié)課,我都盡力讓我和我的學(xué)生融入到語(yǔ)文的世界里去,。我覺得上課是神奇的,,能夠治百病,當(dāng)你身體不舒服時(shí),,當(dāng)你為許多事情心煩意亂時(shí),,只要走上講臺(tái),開口說(shuō)話,,什么煩惱甚至病痛就會(huì)消失,,而且你越投入越陶醉于課堂,這種感覺越明顯,。但如果哪節(jié)課上得特別沉悶,,自己感覺特別失敗時(shí),我心里就特別堵的慌,,甚至要堵一,、兩天,即使春天到來(lái)了,,也感覺不到陽(yáng)光的明媚,。可以說(shuō),,我很在乎我的課堂,。
二、備課,。因?yàn)樵诤跽n堂,,所以備課就不敢馬馬虎虎。只有備好課,,課堂上才能迎刃有余,、左右逢源。備不好課,,站在講臺(tái)上就不自信,,越不自信,課就越上不好。所以,,每節(jié)課要教什么,,用什么辦法教,都要做到心中有數(shù),,即使課堂中有新的生成也是在意料之中,。家常課好好備,我主張語(yǔ)文教師要進(jìn)行單元備課,,教閱讀課,,心中要有課標(biāo)中閱讀教學(xué)目標(biāo)12條。平時(shí)備課下功夫,,參加比賽時(shí)才能有自己的創(chuàng)意,,記得20xx年縣優(yōu)質(zhì)課比賽前,,周末,,我把自己關(guān)在屋里,八個(gè)小時(shí)不吃不喝不動(dòng),,一直在琢磨《窗》這一課該怎么樣上,,最后雖然拿了個(gè)全縣第二名,但我的教學(xué)設(shè)計(jì)得到了教研室柳峰老師的認(rèn)可,。
三,、反思。我欣賞葉瀾教授的一句話:“一個(gè)老師寫一輩子教案難以成為名師,,但寫三年反思則很可能成為名師,。”平時(shí)教學(xué)中,,我也很注重寫反思,。多則寫成一篇小論文,少則兩三行(很多時(shí)候還是因?yàn)樽约簯?,寫成小論文的`還是少數(shù),,大部分都是寫的少)。但不管多還是少,,每一次的反思都是真真實(shí)實(shí)的反思,,反思課堂中的亮點(diǎn),隨時(shí)記下來(lái),,反思課堂中的不足和敗筆,,隨時(shí)記下來(lái),養(yǎng)成隨時(shí)記的好習(xí)慣,,真的是在以后的教學(xué)中受益不少?,F(xiàn)在想來(lái),如果我的反思做得再扎實(shí)一些,我的課堂應(yīng)該就風(fēng)生水起了,。反思課堂教學(xué)是一種好習(xí)慣,,反思我們和學(xué)生的相處也是好習(xí)慣,俗話說(shuō):三分教,,七分管,。反思我們的作業(yè)布置,反思我們對(duì)學(xué)生的批評(píng)是否妥當(dāng),,反思我們的某些做法是不是表率,。我還是比較喜歡把反思寫下來(lái)的,我的簡(jiǎn)書上現(xiàn)在已經(jīng)十六七萬(wàn)字了,,當(dāng)然里面也有一些生活隨想,。
四、學(xué)習(xí),。我不是個(gè)勤快的人,,但我知道,我的教學(xué)水平太一般,,盡管有時(shí)候陶醉自己的課堂,,但那也只是井底之蛙??疵麕煷罂兊恼n堂,,看他們的書籍,我經(jīng)常是眼前一亮,,他們的教育智慧讓我拍案叫絕,,我不能不折服于他們。如果說(shuō)外出學(xué)習(xí)點(diǎn)燃了我的學(xué)習(xí)激情,,那么讓學(xué)習(xí)意識(shí)有持久溫度的,,還是靠自己的生命自覺。我自己買書學(xué)習(xí),,王君老師的,,黃厚江老師的,余映潮老師的,,于漪老師的,。但,我做的還不好,,讀專業(yè)書籍很慢,,一本書讀了很長(zhǎng)時(shí)間還難以消化。
最后,,我還想說(shuō),,每個(gè)人都有惰性,很多時(shí)候,得有人逼逼自己,,能成為滑縣名師,,我還得感謝我們的趙主任,是他催促我在滑州杏壇上投稿,,我才有了報(bào)名的資格,,謝謝趙主任,謝謝一路上幫助過(guò)我的所有老師們,!
教師發(fā)言稿開場(chǎng)白 期中考試分析會(huì)教師發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好,!
首現(xiàn)我很榮欣站在這個(gè)臺(tái)上,,面對(duì)著我們xx一小的這個(gè)大家庭,說(shuō)上我心里的幾句話:20xx年x月我從xx學(xué)院體育教育專業(yè)畢業(yè),,結(jié)束了我在校讀書生涯,,懷揣著教師夢(mèng),正式踏上了這個(gè)社會(huì),,還記得前些時(shí)候備考教育局編制招聘的那段煎熬的歲月,,在那三個(gè)月里每天面對(duì)的是厚實(shí)的招聘書籍,,學(xué)得是一道道體育專業(yè)知識(shí),,生怕露掉一道題,每一次跑在塑膠跑道上做著最后xx米得沖刺,,想到得是每一滴汗水都是為自己而流,,一次又一次面對(duì)著鏡子眉飛色舞地做著試課,對(duì)于每個(gè)手勢(shì),,每句話語(yǔ),,每個(gè)流程對(duì)自己都是嚴(yán)格要求,爭(zhēng)取做到精益求精,。我覺得我很榮幸,,我的付出得到了回報(bào),以優(yōu)異的成績(jī)分配到了xx一小,。在這段日子里,,我深深體會(huì)到,努力了不一定有回報(bào),,但是不努力永遠(yuǎn)沒有回報(bào),。
從得知我將被分配到xx一小的那一刻,我便認(rèn)識(shí)到不管之前的辛酸,,之前的欣喜已經(jīng)告一段落,,一小是一座有著深厚歷史沉淀,環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校,而且對(duì)于新教師充滿著人情味,,從xx老師親切地在辦公室做著新教師登記手續(xù),,xx老師微笑從容地安排新教師課程,以及xx老師帶著我們準(zhǔn)備教學(xué)資料,,xx老師樸實(shí)的笑容,,以及辦公室其他五位老師悉心的指導(dǎo),作為一名新教師我備受感動(dòng),。老教師的.每一句關(guān)心,,每一次指導(dǎo),對(duì)于我們剛踏上工作崗位的新教師來(lái)說(shuō)都無(wú)比受用,、寶貴,。
對(duì)于接下來(lái)的工作,我將秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成,,踏踏實(shí)實(shí),,一步一腳印,不管是組織上的任務(wù),,還是對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展,,我都將竭盡全力,我深知一扇新的大門已經(jīng)為我打開,,我將開始一段新的征程,。
最后作為一名老師,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō),,每個(gè)人都有自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì),,沒有永遠(yuǎn)的落后,只有暫時(shí)的落后,,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),,就會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)無(wú)論昨天的你怎么樣,都已經(jīng)過(guò)去,,今天,,都是一個(gè)新的起點(diǎn)。
我的講話到此結(jié)束,,祝大家身體健康,!
教師發(fā)言稿開場(chǎng)白 期中考試分析會(huì)教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,,同學(xué)們:
大家上午好,!
在這個(gè)碩果累累的九月,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),,也是我校建立以來(lái)的第x個(gè)教師節(jié),!我有幸作為教師代表發(fā)言,,心情非常激動(dòng)!
今天,,在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師,!我無(wú)悔于自己的選擇,,無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),更無(wú)愧于自己的稱號(hào),!
有人說(shuō),,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,,一步步攀高,、向上;有人說(shuō),,老師是紅燭,,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪,;還有人說(shuō),,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的.,,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,,每一位教師的模范行為都能譜寫成一首首感人的愛心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,,他們筆耕不輟,。有時(shí),為了備好一堂課,,研讀教材好多遍;有時(shí),,為了準(zhǔn)備一份講稿,,翻閱了大量教參;有時(shí),,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),,不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄,,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。夜靜更闌時(shí),,還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛,!
正是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,,懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐,。我們都知道,,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,,就讓我們今天放飛夢(mèng)想,,不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想,、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳,!
最后,,祝愿老師們節(jié)日快樂,同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,!
謝謝大家,!
教師發(fā)言稿開場(chǎng)白 期中考試分析會(huì)教師發(fā)言稿篇十一
教育,是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),。帶著這一憧憬,,我光榮地成為了一名小學(xué)教師,并深信這必定是我一生無(wú)悔的選擇,,我將用一生為之追求的事業(yè),!
追夢(mèng)的歲月才剛剛開始,我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們是那么稚嫩好動(dòng),、喜怒無(wú)常,,我真懷疑自己能否做好這個(gè)孩子王,懷疑我的夢(mèng)想如同美麗的肥皂泡,,會(huì)因經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)生活的撞擊而破碎,。
記得有一天,李明媽媽來(lái)到學(xué)校,,說(shuō)李明的語(yǔ)文課本被王磊丟到窗外了,,于是我去班上調(diào)查,一個(gè)同學(xué)說(shuō)看見王磊把書丟到傳達(dá)室外面,,另一個(gè)同學(xué)說(shuō)看到王磊把書丟到操場(chǎng)上了,。由于王磊平時(shí)有些小偷小摸的行為,所以在同學(xué)中間被孤立,,班上丟了東西大家就懷疑他,??蛇@事三個(gè)人說(shuō)的都不同,我懷疑他們之中一定有人撒謊,,這令我十分生氣,,沒想到才六、七歲的孩子竟然就學(xué)會(huì)了撒謊,。經(jīng)過(guò)一番細(xì)致的調(diào)查,,耐心的教育,那兩個(gè)說(shuō)看到王磊丟書的小朋友最后不得不承認(rèn)他們是撒謊的,。其實(shí)王磊根本沒丟李明的書,,因?yàn)橛幸粋€(gè)五年級(jí)的學(xué)生在李明家附近找到了那本書,一樁冤案到此總算真相大白,。這件事讓我反省,,在教育教學(xué)工作中,我一味地追求培養(yǎng)學(xué)生掌握知識(shí),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,而在加強(qiáng)思想品質(zhì)、心理健康教育方面我卻忽略了,。痛定思痛,,我更新教育理念,在注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、探索性,、競(jìng)爭(zhēng)性和創(chuàng)造性的同時(shí),更加注重培養(yǎng)學(xué)生寬容,、忍讓,、團(tuán)結(jié)地做人,積極主動(dòng),、創(chuàng)造性地做事,。
現(xiàn)實(shí)告訴我,教師是一個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),,在這個(gè)神圣的殿堂,,我應(yīng)該義無(wú)反顧地承擔(dān)起這崇高的責(zé)任。雖然那時(shí),,在家長(zhǎng)眼里我還只是個(gè)孩子,但我要有父母的責(zé)任感,;雖然那時(shí),,在老教師眼里我還只是個(gè)學(xué)生,,但我要有教師的激情,!我要在學(xué)生幼小的心靈播種知識(shí)的綠洲,,種滿真,、善、美的花草,,撒下璀璨的希望,。我知道前進(jìn)的道路充滿了艱辛,但我會(huì)做一個(gè)勇敢的攀登者,?!耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪?rùn)嘉禾”,,我將無(wú)悔于我的選擇,。
在教學(xué)生涯里,我不斷地辛勤耕耘,,“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,?!蔽覍?duì)教師的含義也有越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)。站在講臺(tái)上望著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,,“老師”這兩個(gè)字給了我無(wú)窮的力量,,令我自豪,讓我體會(huì)到這三尺講臺(tái)是多么的神圣,。教師的一言一行都影響著這些純真可愛的孩子,,也讓我領(lǐng)悟了為人師表的真諦。學(xué)生的期待鞭策我在教學(xué)工作中努力進(jìn)取,,不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己,,運(yùn)用自身的知識(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地創(chuàng)新?!皳我恢чL(zhǎng)篙,,向青草更青處漫溯”,期待“滿載一船星輝,,在星輝斑斕里放歌”,。我們只有奮發(fā)向上,才能做一名優(yōu)秀的教師,。正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō),,也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,,也升華了自己,。”
甘愿吃苦,,樂于奉獻(xiàn),,就是教師的精神,。我們是孩子們心中最受尊敬的人,能體會(huì)到孩子最真最純的.情感和友愛,。每當(dāng)“教師節(jié)”來(lái)臨,,我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡,里面寫著“鄒老師,,我祝您節(jié)日快樂”,、“鄒老師,您好,!感謝您對(duì)我們的諄諄教誨”,、“鄒老師,感謝您教給我們知識(shí),!祝您節(jié)日快樂,,萬(wàn)事如意”……看著這些賀卡,想著他們天真無(wú)邪的面容和孜孜不倦的求學(xué)精神,,我就會(huì)感到很幸福,、很快樂。這種甜美的感受,,超然于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),,令我淡薄名利,讓我深感教書育人的無(wú)窮樂趣,,當(dāng)桃李滿山時(shí)能夠盡情享受沉甸甸的滿足感和成就感,。這就是教書人的精神支柱,這就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神,,這就是師德,,師魂!
老師是平凡的,,卻支撐著祖國(guó)的未來(lái),;老師是清貧的,卻托起明天的太陽(yáng),。
追夢(mèng)的歲月還在延續(xù),,三尺講臺(tái)是我無(wú)悔的選擇,我要向無(wú)數(shù)優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),,把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給人民的教育事業(yè),!
教師發(fā)言稿開場(chǎng)白 期中考試分析會(huì)教師發(fā)言稿篇十二
法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的,果實(shí)是甜美的,,讓我們都來(lái)做葉吧,,因?yàn)槿~,是平凡而謙遜的,?!蔽矣X得這首詩(shī)就是為教師節(jié)寫的,因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。今天,我榮幸地站上這方講臺(tái),,誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句,,即將開始我至真至誠(chéng)的講述,我心中無(wú)比激動(dòng),,也感到萬(wàn)分的驕傲自豪,,因?yàn)椋液痛蠹乙粯?,正從事著一?xiàng)光榮的事業(yè),,正在用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生!
8年前,告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代,,我成為了一名人民教師,。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,感覺一切都是那樣美好,。然而,,醉酒方知酒味濃,為師才知為師難啊!才幾天工夫,,我先前良好的自我感覺就一掃而空,,面對(duì)一大群麻雀似的孩子們,我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,,三尺講臺(tái)站上去容易,,要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我有點(diǎn)茫然,。這時(shí)候,,一位老教師看破了我的心事,對(duì)我說(shuō):“教師的工作是細(xì)致的,,繁瑣的.,,有時(shí)甚至很苦很累,但有一句話說(shuō)得好:教師干的活是良心的活呀!”聽了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,,我感覺臉紅心跳,,也豁然開朗:“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”,,這就是我們教育工作者的人生寫照啊!
從此以后,,每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔,一聲聲清脆熱情的問(wèn)候;每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,,看到一雙雙清澈純真的眼睛,,觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈,我知道,,我的心和他們貼得更緊,,我的情和他們靠得更近!我堅(jiān)信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女,我也一定能夠用我的青春,、智慧,、仁愛、激情乃至畢身的心血,,去培育每一粒種子,,讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹!
一晃8年過(guò)去了,8年來(lái),,無(wú)論在鄉(xiāng)村,,還是城鎮(zhèn),我和我的學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上,,在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì),,心靈的交匯撞擊出的火花,讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!8年來(lái),,我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安,,曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想;也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火,曾經(jīng)為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生,,我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),,為他們的成長(zhǎng)而驕傲!
也許我們都會(huì)被問(wèn)到同樣一個(gè)問(wèn)題,那就是做教師的感受,,我可能會(huì)這樣回答:第一,,累!看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽課本,、教學(xué)計(jì)劃,、試卷分析……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè),,看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈;看看放學(xué)后,,坐在門口,用膝蓋寫作業(yè),,等著父母回家的孩子們——能說(shuō)不累嗎?這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累!第二,,還是累,就在剛剛過(guò)去的暑假,,我們?cè)S許多多可敬的同事,,犧牲了寶貴的假期,,走進(jìn)課堂,孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,領(lǐng)悟新教育理念,。他們頂烈日、冒酷暑,,顧不上山高路遠(yuǎn),,顧不上舟車勞頓,能說(shuō)不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里,,讓我向你們致敬!在小教大專班,有過(guò)令人感動(dòng)的現(xiàn)象,,不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí),,一時(shí)傳為佳話,我們?cè)谫澷p這種幸福,、浪漫的同時(shí),,更多的是體會(huì)到了一個(gè)普通家庭的無(wú)奈。這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來(lái)的累啊!但是,,我們所有的勞累,,換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)!我們誰(shuí)叫過(guò)苦!我們誰(shuí)喊過(guò)累!當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無(wú)垠的藍(lán)天,我們心中只有欣慰,,只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色!
在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中,,我深深地知道,
自己不過(guò)是一名新兵,,雖然我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人,,但是,我為自己能夠從事這種綿延亙古,、傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺(tái)上,學(xué)生期待的目光就是我的掌聲,,學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花!在這里,,我要大聲地說(shuō):“做光榮的人民教師,是我無(wú)悔的選擇!”
謝謝大家!