計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

教研工作計劃篇一

一,、加強理論學(xué)習(xí),，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。

1. 本學(xué)期將組織全體教師認真學(xué)習(xí)《走進新課程與課程實施者的對話》等教育教學(xué)思想理論,，認真領(lǐng)悟新課程的核心理論,，并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。

2,、本學(xué)期將組織教師們認真分析近幾年的高考試題以及考試說明,，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色以及對學(xué)生的各種能力要求，要求教師盡快掌握高中經(jīng)濟,、政治,、文化和哲學(xué)生活新教材的教學(xué)內(nèi)容，以使教師們能夠高屋建瓴,、更好的駕奴教材,。

3、認真參加市教研室和學(xué)校組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,、示范課,，相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗

二,、加強師資隊伍建設(shè),，提高教研組整體水平。

1,、學(xué)習(xí)提高,。一是定期組織本組教師不斷進行理論學(xué)習(xí)，認真做好筆記,，提高自身理論水平,。二是立足課堂教學(xué)實踐，進行自我反思,，勤于總結(jié),。三是組織老師們經(jīng)常性地相互聽課，相互交流,，研究知識,、研究命題,、全面提高。

2,、團結(jié)合作,。團結(jié)、協(xié)調(diào)好教研組老師們之間的關(guān)系,，調(diào)動老師們的工作積極性,。一是搞好老教師對青年教師的傳,、幫,、帶。二是發(fā)揮骨干教師在課堂教學(xué),、教材研究,、命題等方面的作用。三是認真搞好備課組內(nèi)部的團結(jié)和三個備課組之間的協(xié)調(diào),。

三,、強化課題研究,，貫穿于教研組工作過程中

1、由衣旦姬老師負責(zé),，姜美玲,、李玉老師參加的《合作探究培養(yǎng)能力》的課題,。

2,、由姜增水老師負責(zé)，盧士雷,、吳顯法老師參加的《提高命題質(zhì)量》的課題。

四,、教研組公開課或示范課安排：

第四周 衣旦姬 價值規(guī)律 第六周 姜增水 在文化生活中選擇

第八周 吳顯法 社會主義市場經(jīng)濟 第十周 吳顯法 文化生活習(xí)題評講

第12周 姜美玲 小康社會 第14周 盧士雷 發(fā)展的觀點看問題

第16周 楊芳賢 哲學(xué)生活復(fù)習(xí) 第18周 李玉 市場經(jīng)濟

第20周 李明瑾 青年教師匯報課 爭取即墨市和青島市公開課(待定)

五,、推進教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫,。

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，廣泛收集課堂教學(xué)經(jīng)驗,、課件,、習(xí)題,、論文等信息資源，并加工制作,、借鑒吸收創(chuàng)新,，組建我組的資源庫，把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件,、練習(xí),、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí),、借鑒,，以便資源共享。

六,、教師競賽,。積極鼓勵和組織教研組參加學(xué)校組織的骨干教師評選、青年教師講課比賽,、教案書寫,、課件制作等比賽活動，力爭好的名次,。

六,、學(xué)生活動

1、從高一到高三幫助學(xué)生認真扎實地學(xué)習(xí)和掌握教材知識,。

2,、切實組織好三個級部的學(xué)生認真參加學(xué)校和教研室組織的各種考試，爭取優(yōu)秀成績,。

3,、高一年級組織一次撰寫小論文的活動。

4,、在高二年級學(xué)習(xí)《哲學(xué)生活》過程中組織一次辯論賽,。

5、在高三年級組織一次農(nóng)民收入狀況及分析的社會調(diào)查報告的競賽活動,。

總之,，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方,，需要不斷的學(xué)習(xí),，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下,，在學(xué)校行政的幫助下,，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力,，為創(chuàng)新學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)奉獻自己的青春,。

教研工作計劃篇二

新的一學(xué)期來臨，回顧上學(xué)期的教研組工作,，在收獲的同時也存在一些不足,。為更好完成本學(xué)期的工作，政史地教研組由政治,、歷史,、地理三門學(xué)科組成的一個教學(xué)研究機構(gòu)，組員共7人（不含地理科）,。本學(xué)期我們組的活動計劃主要有以下內(nèi)容：

教師的職業(yè)是既教書又育人,，本學(xué)期，我們組將通過組織各科任教師以學(xué)習(xí)新理念,、學(xué)習(xí)課堂教學(xué),、觀摩實錄等形式，加強本組組員的理論水平,，提高思想認識,，從而能更好地去勝任本職工作。

其次,，教師業(yè)務(wù)水平的高低,，關(guān)系到整個教學(xué)質(zhì)量的好壞，本學(xué)期,，我們組將進一步通過集體授課,、討論、公開課,、示范課等形式,，學(xué)習(xí)新課程下的新理念，新方法,，新思路,，用新的教學(xué)理念進行教學(xué)，發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主體地位,，體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，并且利用各種教學(xué)資源,，特別是網(wǎng)絡(luò)資源組織教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)活動可以提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，本學(xué)期我們組將積極地組織組員積極地撰寫論文，制作課件，介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗,，教學(xué)效果,，并且通過學(xué)校組織的公開課、本組學(xué)科對于初中學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科,，學(xué)生平時不愿意花費大量的時間投入到這些學(xué)科中,，學(xué)生的積極性和主動性都不太強，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)”，本學(xué)期我們將調(diào)整教學(xué)方法,，以活動的方式或以主題探究的方式調(diào)動學(xué)生興趣,。

教研工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標準,、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1,、堅持業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。

2、堅持周內(nèi)備課,。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標明確,，教學(xué)重,、難點突出，三維目標要清晰,。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設(shè)計布置,，力求做到“精選、精練,、精批,、精講”，嚴格控制作業(yè)量,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5、開展聽課,、評課的研討活動,。

(一)落實新課程標準，改革課堂教學(xué),，促進師生發(fā)展,。

1、認真學(xué)習(xí)新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,。落實新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作,，提高我組教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

3,、敏銳地撲捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化,、課題化。

4,、認真撰寫教后感,，堅持一天一篇教后反思。

5,、組織本組教師積極參加縣,，校的教學(xué)活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平。

(二)強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課。教師共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學(xué)模式。

2,、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果,。

3、批改,。

作業(yè)批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有適當評價。

4,、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補差工作落到實處,。

教研工作計劃篇四

圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學(xué)生能力為宗旨,，在施行小組合作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善教學(xué)案，為切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新,。

1．以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心,，深化教學(xué)改革，不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué),，通過對課堂教學(xué)有效性的研究和實踐,，促進課改深入。

2．進一步規(guī)范校本教研,，走科研,、教研整體化道路,；以學(xué)校和教育局各種考評活動為契機，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教師把握,、處理教材的能力，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3．推進教研活動的專題化，以解決教師的教學(xué)實際問題作為突破口,，以讀書,、學(xué)習(xí)理論、研究試題,、聽課,、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。

1,、加強教研組,、備課組自身建設(shè)，力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組,。

（2）本組下設(shè)初三,、初二、初一數(shù)學(xué)等三個備課組,，平時要加強溝通,，互相學(xué)習(xí)，做到資源互補,；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理,，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學(xué)習(xí),，中年教師要勇挑重擔,，做到經(jīng)驗互補。

（3）規(guī)范教研組,、備課組活動,，加強本組老師團隊合作精神。

（4）個人要認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，在教學(xué)六認真上要過得硬,。

（5）做好學(xué)校、教研組,、備課組安排的資料上傳工作,。

2、繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作,。

根據(jù)上級主管部門安排,，下半年將進行課題中期評估，各課題組負責(zé)人要盡早安排,，做好相關(guān)資料收集與整理工作,。

3、教研組校本培訓(xùn)

（1）每人安排一節(jié)教研組公開課（另見教研課安排表）,。

（2）本學(xué)期學(xué)校加大教研活動考核力度,。教研組將如實記載個人參加活動情況，學(xué)校督導(dǎo)組也認真檢查,，均納入年終績效考核,。

（3）每周開課老師應(yīng)精心準備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學(xué),。根據(jù)教材和學(xué)情,，認真構(gòu)思教學(xué)案，讓聽課者學(xué)有所得,。如遇特殊情況不能開課,，應(yīng)該事先說明，及時調(diào)整,。

教研工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想和工作目標，尤其按照今年學(xué)校的總體目標,，在抓基礎(chǔ),、促規(guī)范到強調(diào)創(chuàng)特色，出精品的內(nèi)涵提升,；落實管理制度,，規(guī)范和精細管理，持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展,，打造學(xué)習(xí)型文化組織,。嚴格遵守學(xué)校的各項要求，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課程標準,，研讀考試大綱,，真正落實精細化管理，有效性教學(xué),。教研興組,，科研興組，發(fā)揚樂觀,、積極,、進取的教研新風(fēng)貌，結(jié)合市及學(xué)校校本培訓(xùn)，繼續(xù)創(chuàng)建好“學(xué)習(xí)型教研組”,，創(chuàng)設(shè)教研組良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍,，提高教育教學(xué)管理水平。

政史地教研組共有11位教師,，以年輕教師為主,，其中政治教師5人，歷史教師4人,，地理教師2人,，擔負全校的政史地的教學(xué)工作，并且是跨科目教學(xué),，所以實現(xiàn)集體備課難度較大,。政史地教研組工作計劃。

本學(xué)期,，我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計劃，強化規(guī)范管理,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”,，朝著更專業(yè)化的目標努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

教研工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

今年,，學(xué)校提出了新的工作中心：加強師德，規(guī)范行為;聚焦課堂,，減負增效;注重科研,，推進課題;創(chuàng)設(shè)氛圍，人人激勵,。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針,，努力開展好本組的教研工作。要全面貫徹校長新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排,，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì);扎實推進課改進程,，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

1.進一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識,。

2.多管齊下,，探索語文教學(xué)“減負增效”的具體策略。

3.以《綱要》為指引提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平,，促教師更快更好發(fā)展,。

4.著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化,。

5.工作作風(fēng)：團結(jié),、合作、務(wù)實,、創(chuàng)新,。

6.教學(xué)研究：營造氛圍，不斷深入,，做到：有目標,，有準備，重過程,，有收獲,。

(一)進一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實

全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識,。本學(xué)期,，將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)縣教研室新的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求，抓好“教學(xué)五認真”(認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo),、認真反思)常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，使之有利于學(xué)生語文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范,，為深度推進新課程進一步實施打下良好的基礎(chǔ),。

推進策略：每月教研組進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：教師備課,、作業(yè)設(shè)計與批改,、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄(每周至少1節(jié))或結(jié)對聽課記錄(每周至少2節(jié))、每課后的,、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思等,。

(二)多管齊下，探索語文教學(xué)“減負增效”的具體策略

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要工作,。在目前社會中“減負”呼聲十分強烈的背景下,，廣大語文教師必須在如何實現(xiàn)“減負增效”上多動腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢的要求,。

推進策略：新學(xué)期,，將主要采取教師自主研究實踐、加強備課組集體研討,、加強教研組層面分享交流以及邀請區(qū)教研員,、外校優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)等途徑探索“減負增效”的具體策略，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。尤其,，各年級備課組必須每周認真進行一次集體備課，填寫《集體備課活動記錄本》,，期中,、期末組織交流集體備課經(jīng)驗，期末上繳記錄本,。同時,，還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書節(jié)成功開展的基礎(chǔ)上，著手成立“繁星”文學(xué)社,，加強我校語文學(xué)科特色項目建設(shè)。

(三)以《語文學(xué)科發(fā)展綱要》為指引,，提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平,，促教師更好更快發(fā)展。

1.科學(xué)制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃,、教師三年發(fā)展規(guī)劃,，設(shè)計發(fā)展“路線圖”。

三年發(fā)展規(guī)劃無論對于一個團隊還是個體而言,，都能起到巨大的發(fā)展引領(lǐng)作用,。新學(xué)期，教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),、教研組長,、備課組長以及新基礎(chǔ)專家等多方力量，科學(xué)制定教研組未來三年發(fā)展規(guī)劃,，同時組內(nèi)教師根據(jù)教研組三年發(fā)展規(guī)劃制定自身三年發(fā)展規(guī)劃,，設(shè)計好團隊和個人發(fā)展的“路線圖”。

2.改革學(xué)習(xí)方式,，提高《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)的實效性,。

新學(xué)期，教研組將力圖改變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性、表面化,、形式化等不足,，用足、用好《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》這本書,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合,，學(xué)習(xí)理論和實踐結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和反饋結(jié)合,。同時,，進一步完善學(xué)習(xí)制度，將確定個體悟?qū)W,、專家導(dǎo)學(xué),、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)習(xí)活動開展的實效性,。(具體安排見后)

3.分層推進,，強化日常研究。

新學(xué)期,，根據(jù)教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力,，初步擬定劃分為以下三類群體(見下表)。教研組將圍繞“教師四大新基本功”以及“學(xué)生五大新常規(guī)”的要求,，對三類群體合理分工,，積極互動，分層推進,。尤其,，要求教師們在日常課堂中重點落實，大組教研活動時將對此集中反饋“教師四大基本功”：在教學(xué)目標確定的前提下,，首先,，以指向目標實現(xiàn)的開放性的問題來激活學(xué)生的相關(guān)資源，這就要求教師把握好問題設(shè)計的開放度;準確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對學(xué)生中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng),，為全體學(xué)生提供參與交流的平臺，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度;根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對性資源,，在資源的處理過程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識,、結(jié)構(gòu)形成的過程，這就要求教師具有資源處理的整合力;根據(jù)課堂中學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài),，恰當?shù)幕貞?yīng)反饋與及時的過程拓展,、歸納提煉，組織有效的互動,，將學(xué)生的思維引向深入,，這就要求教師具有過程互動的調(diào)控力,。“學(xué)生五大新常規(guī)”：包括如學(xué)生思維靈活,、開放;學(xué)生學(xué)會記錄;學(xué)生積極參與,，自主交流;學(xué)生具備傾聽、思辨能力;學(xué)生會合作,、能合作,、善合作等“五大新常規(guī)”。

4.以課型研究為抓手,，促使研究的深入化,、日常化,、系列化,。

新學(xué)期，市聯(lián)系學(xué)校語文研究的專題將是對原有研究的延續(xù)和延伸,，主要將致力于“新基礎(chǔ)課型研究”,。教研組計劃成立低、中,、高三大年段研究小組,，圍繞學(xué)校大的研究專題進行細化研究，將研究重心下移到各研究小組,。教研組將特別加強對各研究小組研究各階段的指導(dǎo),，如參與指導(dǎo)研究組組長制定專題研究計劃，準確把握研究中的問題,，改革研究制度,，完善評價機制和管理策略等，以此促進研究的專題化,、深入化、日?；?。

(四)聚焦教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化,。

我校上學(xué)期以崗位建設(shè)促進教師團隊責(zé)任意識形成的實踐,，已經(jīng)成為語文教研組體制建設(shè)的優(yōu)秀個案得到了老師們的充分肯定。本學(xué)期,，我們將在原有崗位的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好、做深這項工作,。本學(xué)期,，具體分工及崗位職責(zé)見下表：

學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)：引領(lǐng),、規(guī)劃本校語文學(xué)科和本教研組的發(fā)展。

教研組長：全面負責(zé)教研組工作,。

備課組長;引領(lǐng),、建設(shè)好年級備課組，全面負責(zé)年級組日常教學(xué)工作,、質(zhì)量管理,、課型研究。

(一)認真學(xué)習(xí),，大膽實踐,，深入推進語文課程改革實驗。加強“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè),。

1.繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》等教育文件,，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息,，提倡讀理論專著,，讀整本書。圍繞專題,，每半月召開一次教研組會議,。加強課堂教學(xué)的研討。

(1)本學(xué)期,，以“閱讀教學(xué)”為專項內(nèi)容,，進行備課組組內(nèi)互教輪聽，同年級老師“同上一堂課”研討活動,。

(2)開展“高效課堂”教學(xué)評比活動,，教師自愿報名參加，以賽促教,，促進新課程實驗研究,，促進教師的發(fā)展。(詳見行事歷)

隨機達標聽課,，組內(nèi)教師聽課并評課,，做好課堂即時指導(dǎo)，對不達標者跟蹤聽課,。

2.抓好“校本教研”,，如“畫話寫話”等，以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語文組的教研活動,。

3.倡導(dǎo)案例研究,，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>

4.積極開展師徒結(jié)對活動，發(fā)揮教師以老帶新,，以新促老的作用,，全面提高教師的潛能,。

5.加強對青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽課,，每位青年教師每學(xué)期上1-2節(jié)研究課或示范課,，每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組長聽課不少于20節(jié),。

(二)悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1.強化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

(1)備課：將進行全面的改革，注重資源的共同分享,，做到備課要“深”,。鼓勵老師采用自己喜歡的方式備課(電子教案、手寫,、備在書上亦可),。鼓勵教師寫教學(xué)小故事。

(2)上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實,、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益。

作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。

輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵,，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)部以抽查為主,。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比,，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評比的重要內(nèi)容。

3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

備課組要配合學(xué)部做好出卷,、批卷、質(zhì)量分析,、反饋等工作,，進一步全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強特色,，有效開展,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

1.各班開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦“新課標”里中學(xué)生必背古詩,，同時有所拓寬,。繼續(xù)開設(shè)語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時,，學(xué)校將按課表進行檢查,。各班進行“獻五本，讀百本”的讀書獻書活動,，班級的圖書角要經(jīng)常更新,，合理管理，要到圖書館去借閱課外閱讀,。高段教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”,，辦好手抄報，各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊,。適當時機舉行全?！白x書周”活動。另外,，本學(xué)期將繼續(xù)舉行七至九年級“課外閱讀競賽”,。

2.寫字訓(xùn)練，語文老師要明確自己的責(zé)任,，做到時間保證,，指導(dǎo)到位,。本學(xué)期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學(xué)的督察,，以保證我校語言文字工作達標,。

(四)抓好常規(guī)，集思廣益,，促進本工作再上新臺階

1.定期開展教研組和備課組活動,，注重活動的質(zhì)量。

2.認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,、教法和學(xué)法，善于積累相關(guān)的資料,，注重課后反思,。本學(xué)期將在期初、期中,、期末進行三次備課記錄的檢查,。

3.提倡相互聽課，認真評課,。每人一學(xué)期必須完成12節(jié)本學(xué)科的聽課任務(wù),。

4.認真對待沒一次的周練，要求自行命題,，試卷有較強的針對性,，難易度適中，呈一定的坡度,。鼓勵電腦打印試卷,，能附有答題紙。同時,，能認真完成每次周練的質(zhì)量分析表,，不走過場，能及時調(diào)整自己的教學(xué)策略,。

5.認真抓好期中,、期末考試工作，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,，考后應(yīng)認真做好評講試卷和反饋工作,。批閱試卷應(yīng)進行流水操作，評分應(yīng)該公正,，準確,，不徇私舞弊，弄虛作假。

6.積極組織學(xué)生參加各項競賽活動,，豐富學(xué)生的語文活動，盡量為學(xué)生搭建舞臺,。

7.做好初三年級語文復(fù)習(xí)迎考的準備,，力爭在升學(xué)考中，能在原有基礎(chǔ)上有進一步的提高,。

(五)抓好課題研究,，促進本組的校本培訓(xùn)工作

1.繼續(xù)開展提高學(xué)生各類文體閱讀的研究工作，并在實踐中能有所體現(xiàn),。圍繞我校激勵教育這一總課題,，我們將根據(jù)各組研究的側(cè)重點，各備課小組通過集體備課,、磨課,，分別整理出一份有代表性的教案。

2.結(jié)合學(xué)校的展示活動,，推出2節(jié)公開課,。同時開展三課二反思的教學(xué)研討活動，反復(fù)磨課,，寫出較有質(zhì)量的課案,。通過這些活動，使語文組的校本培訓(xùn)工作能真正促進教師業(yè)務(wù)能力的提升,。

3.完成本組的校重點課題,，定期開展課題小組研討活動。

教研工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,，增強課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標,、重點難點、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進行檢查。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué),。講授要精當,、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補缺工作。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

(二)扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席,，并做好詳細記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認真準備,、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課,、評課活動,。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

教研工作計劃篇八

圍繞學(xué)校“以人為本,，育人為先,，讓教師成才，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想,，以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),，把教科研與數(shù)學(xué)教學(xué)實踐相結(jié)合，將課題研究與校本教研相結(jié)合,，充分發(fā)揮教師集體智慧,，走專業(yè)成長之路。關(guān)注常態(tài)課,，常反思,、常總結(jié),，切實解決課堂教學(xué)中存在的問題,，進一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期仍將一如既往地本著“務(wù)實,、求新,、進取”的原則，走“校本強校,，科研興?！敝?。

本學(xué)期，我組教研工作目標的重點放在迎接區(qū),、市教學(xué)評估,、參加開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組評比爭先上；與此同時還要繼續(xù)做好專題研討,，將專題研究與組內(nèi)課題成果推廣和教學(xué)中的疑難問題相集合,，積極參加區(qū)城鄉(xiāng)觀摩交流課活動，力爭好成績,；加強集體備課,，推行“單元備課制”，把集體備課落到實處,，聚焦課堂,、聚焦學(xué)生，聚焦細節(jié),，通過同伴互助提高業(yè)務(wù)水平,。爭取再次評為優(yōu)秀教研組。

：

（一）抓好常規(guī)

1,、管理精細

嚴格考勤制度,，堅持“三定”原則，即定時間,，定地點,，定主講人，以確保每次活動保質(zhì)保量的完成,。有事必須提前請假,，對于不請假人員檔案中記為“無故缺席”，對于遲到,、早退人員將如實記錄,，納入考核。

根據(jù)學(xué)?！拔宥我惑w”的管理模式,，改進和加強教研組建設(shè)，根據(jù)學(xué)段分為兩個小組,，一,、二、三年級為一個年段,，設(shè)小組長為徐靜老師,，四、五,、六年級為一個年段,，由郭冬霞組織活動,。在保持全組工作總體設(shè)計和整體思路統(tǒng)一的前提下，采取大組活動與分段活動相結(jié)合的形式,，一月一次大組活動,，雙周為小組活動，在工作中,，組長要加強協(xié)調(diào),、溝通和交流。

2,、教研從實

（1）全面貫徹學(xué)?！拔逭J真”精神，要求組員“精心備好每一節(jié)課,，用心上好每一堂課,，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細心批改每一次作業(yè),，專心搞好每一次教研,。要求每位教師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”，即：勤學(xué)課,、勤聽課,、勤研課,、勤評課,、勤跟課,、勤反思,。要精心布置作業(yè),，減輕學(xué)生負擔，在書寫,、格式,、質(zhì)量等方面嚴格要求，及時訂正,、指導(dǎo)作業(yè)中的錯誤并督促學(xué)生改正,，做到:

講必練，練必閱,，閱必評,，錯必改。

（2）輔助教務(wù)處檢查組員教案,、作業(yè),、單元檢測、上傳教學(xué)反思情況等,。帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn),，做好十月份“口算達標檢測”,、十二月“數(shù)學(xué)競賽”和一月“數(shù)學(xué)式題達標檢測”的準備，積極組織組內(nèi)人員的展示課,，做好城鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)交流觀摩研討課的準備,。鼓勵新老教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,。

（3）鼓勵組員隨堂聽課,，學(xué)期末不少于15節(jié)。

（4）要求組員每月撰寫兩篇教學(xué)反思,，及時將電子文檔上傳教務(wù)處教科室（02號機）,；學(xué)期末，在課題研究方面每人上交一份課例報告,、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿,。

（5）利用校本教研博客加強互動，提倡對于具體問題的互動研討,。本學(xué)期要求：每次教研活動留五分鐘時間為博客互動時間,，每位老師在一星期之內(nèi)至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進行一次互動。全組每月要通過品讀同事之作和交流推薦兩片文章（組內(nèi)通訊,、反思,、隨筆、設(shè)計,、論文等）,，爭取能看再在教師版的校刊上,。

（二）重視培訓(xùn)

本學(xué)期,，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習(xí)新課標、教學(xué)法及情境教學(xué)方面的理論,，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動,，經(jīng)常開展交流與研討活動，不斷提升教師的知識內(nèi)涵和文化素養(yǎng),。

1,、組內(nèi)互研。

以專題研究為主線,，以教材研讀,、新課標探究、教法探索,、學(xué)法揣摩為重點,，圍繞專題研究和課題研究，組內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論,，每月組內(nèi)進行一次培訓(xùn),，學(xué)校外派參訓(xùn)教師,，要在組內(nèi)做好二次培訓(xùn)工作。本學(xué)期組內(nèi)培訓(xùn)的重點是情境教學(xué)法激趣的研究,，我們本學(xué)期的專題研究的主題為“利用游戲創(chuàng)設(shè)情境,，提高練習(xí)的實效性”，圍繞專題,，推選組內(nèi)有經(jīng)驗的老師輪流做培訓(xùn),，通過觀摩、講座,、研討,、答辯等多種形式，把研與修緊密結(jié)合起來,，把學(xué)習(xí)與提高課堂教學(xué)水平結(jié)合起來,，提高教師把握新課標、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問題的能力,，讓教研組真正成為教學(xué)研究的主陣地,。

2、自我研修,。

教研工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標，初中英語教研組將以英語新課程標準為綱,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，扎實開展英語教研組活動,，切實強調(diào)團隊合作精神,，加強傳、幫,、帶作用,，從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,，力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

1．教學(xué)目標：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo),，抓常態(tài)課堂,、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

2．教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,，認真撰寫論文，組織老師上研究課,、示范課,，透過研討,、評課等形式，做好課后反思,，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。各年級具體目標如下：

七年級：抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練,，幫忙學(xué)生克服口語困難,，在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。

八年級：加強閱讀教學(xué),，適當補充閱讀材料,，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差,，力求進一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng),，強化學(xué)生的聽力技能,。

（一）教師方面：

1、首先,，于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，并做好明確上課、備課,、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識,，從思想上重視起來,。并且能有章可循，有規(guī)可依,。在教學(xué)過程中,，即在備課、上課,、作業(yè)的布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則,，對照檢查,，嚴格執(zhí)行。

2、努力鞭策青年教師的成長,。青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將繼續(xù)透過聽課、上課,、說課,、抽查等方式促其不斷成長。加強備課組內(nèi)的相互交流,，到達互通有無,，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量,，爭取每個年級都能在原有的水平上有必須的提高,。

3、繼續(xù)建設(shè)本學(xué)科的資源庫,。建立學(xué)科的資源庫,，確實是一個利人利己的好舉措。但是資源庫是需要不斷優(yōu)化,、再建設(shè)的,，如果沒有不斷地添入新的“資源”，資源庫將毫無好處,，為此,，本學(xué)期，本組將努力將本學(xué)科的資源組建得更好,，透過公開課,、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料,。

4,、加強群眾備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進行群眾備課,。每周一次，做到定具體時間,，地點,，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實資料,，每次群眾備課都由指定老師作話題發(fā)言,，指出每個話題的重點、難點及如何突出,、突破的方法，再由備課組全體老師群眾討論、改善,，力求精益求精,，最終構(gòu)成一個較好的、統(tǒng)一的方案,。備課組要做到“五個統(tǒng)一”,，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一檢測,、統(tǒng)一作業(yè)及透過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋,，及時調(diào)整改善,，以提高群眾備課的質(zhì)量。透過群眾備課,、課堂教學(xué),、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,，爭取整體取得較好的成績,。

5、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課,、觀摩課,、示范課，透過研討,、觀摩,、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高,，人人受益,。

（二）學(xué)生方面：

1、本學(xué)期決定大力加強學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力潛力訓(xùn)練,，每個年段每周定一次群眾聽力訓(xùn)練,。培養(yǎng)學(xué)生的會話潛力，要求教師上課盡量用英語教學(xué),。進一步強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,，做好課后個別輔導(dǎo)。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚，了解其思想動態(tài),、學(xué)習(xí)狀況,，摸準后進生，尋找致差原因,，有的放矢,，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo),。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒,，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)用心性,，樹立其自信心,，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生提高,，差生轉(zhuǎn)化,，提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。

2,、加強初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽,、說、讀,、寫綜合運用潛力的培養(yǎng),，個性要重視學(xué)生閱讀潛力和寫作潛力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際狀況,，對暫時落后的學(xué)生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo),。

3、組織好英語綜合實踐活動和競賽活動,。做好期中,、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤,，加強命題分析的研討和落實,。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，對教學(xué)和命題進行調(diào)整,。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系,，以到達自我診斷、自我調(diào)解,、自主發(fā)展的目的,。在英語教師中提倡精選習(xí)題,、精編習(xí)題、因材施教,。進一步做好英語補缺補差工作,。

4,、提倡教師利用業(yè)余時間,，加強自修學(xué)習(xí)，完善自我,，提高自身素質(zhì),，同時，用心配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作,。

教研工作計劃篇十

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論，積極實施課改實踐,。

①,、以高一年級新教材為“切入點”，以高二年級為“深化點”,，以高三年級為“強化點”,不斷深入理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐,。

②、充分發(fā)揮教研組的作用,，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來,，做到以學(xué)促研，以研促教,，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2、強化教學(xué)過程管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，抓好“四關(guān)”,。

①備課關(guān)。要求青年教師備詳案,，提倡其他教師備詳案,。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。對于教師的備課筆記做出標準格式要求,，明確教學(xué)目標,、重點難點、教學(xué)過程,。提倡每節(jié)課后記錄教學(xué)反思,，對于教學(xué)過程進行及時地修改,、完善。對教學(xué)中的經(jīng)驗及時整理,、總結(jié)并記錄,，進一步提高自己的教學(xué)水平高中生物教研組計劃高中生物教研組計劃。

②上課關(guān),。要認真上好每一節(jié)課,，落實好每一節(jié)課的教學(xué)重點和難點。重點突出,、難點得以突破,。

③作業(yè)關(guān)。高一,、高二兩個學(xué)年要按時布置作業(yè),，在作業(yè)中應(yīng)體現(xiàn)選擇題和非選擇題兩部分。作業(yè)要認真及時批改,，對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內(nèi)的分析討論,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾錯,，進行有針對性的輔導(dǎo),。根據(jù)學(xué)生特點及時調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)進度

④考試關(guān),。以確保給學(xué)生創(chuàng)設(shè)檢測的環(huán)境,，特別要做到章節(jié)過關(guān)，高一和高二要做好本學(xué)期的月考,、期中和期末考試以及高二學(xué)年的部分學(xué)生競賽,，高二學(xué)年的學(xué)業(yè)水平考試的準備，高三年級的四次摸底考試準備工作,，使每次考試都能準備充分,，圓滿完成。

3,、加強教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作,，尤其是高三新教師劉建偉,，高二新老師孫晶華，高一新教師韓頻哲的上課指導(dǎo)工作,，使新老師能在短時間很好的成長起來,，成為本組的教學(xué)骨干。

1,、加強教研組建設(shè)：興教研之風(fēng),，樹教研氛圍,。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點。

2,、教研組要加強集體備課：共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周進行集體備課,，高一高二學(xué)年每周一次，高三每周備課兩次,，每次都要具有具體內(nèi)容,，同時還要制定中心發(fā)言人，對下一階段教學(xué)做到有的放矢,，把握重點突破難點,。

3,、教研組活動要有計劃,、有措施、有內(nèi)容,，在實效上下功夫,，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4,、積極開展聽評課活動,，興“聽課，評課”之風(fēng),，大力提倡組內(nèi),，校內(nèi)聽隨堂課。

在完成教學(xué)同時還要完成課題和論文撰寫,。