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2023年九年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃湘教版 九年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃北師大版大全

格式:DOC 上傳日期:2023-04-25 17:51:14
2023年九年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃湘教版 九年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃北師大版大全
時間:2023-04-25 17:51:14     小編:zdfb

人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

九年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃湘教版 九年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃北師大版篇一

新學(xué)期,根據(jù)九年級合班的實際,,首先是先摸清底子,,穩(wěn)住學(xué)生,然后根據(jù)學(xué)生學(xué)情分布情況,重新劃分學(xué)習(xí)小組,,對新合班過來的學(xué)生,,做好各方面的工作,使他們迅速適應(yīng)新環(huán)境,,然后,,盡快幫他們找到新的學(xué)習(xí)榜樣和新學(xué)伴,幫他們樹立競爭意識和發(fā)展意識以及創(chuàng)新意識,,鼓勵大家在新學(xué)期,,獲得更大的進步,取得更大的發(fā)展,。

本學(xué)期所教九年級數(shù)學(xué)包括:

第二十一章《一元二次方程》

第二十二章《二次函數(shù)》

第二十三章《旋轉(zhuǎn)》

第二十四章《圓》

第二十五章《概率初步》,。

代數(shù)三章,幾何兩章。而且本學(xué)期要授完下冊第二十七章內(nèi)容,。

本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)目標:

(1)根據(jù)學(xué)情,,調(diào)整好教學(xué)進度,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,,激活知識積累,。

(2)形成知識網(wǎng)絡(luò),解決實際問題,。

(3)強化規(guī)范訓(xùn)練,,提高應(yīng)考能力。

(4)關(guān)注學(xué)生特長需求,,做好學(xué)生心理疏導(dǎo),。

具體的說,,教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,,逐步學(xué)會觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實踐又反過來作用于實踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度,。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的`能力,。

知識技能目標會解一元二次方程;理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì);掌握圓及與圓有關(guān)的概念,、性質(zhì);理解概率在生活中的應(yīng)用。過程方法目標:培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、探究,、推理、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生合情推理能力,、邏輯推理能力和推理認證表達能力,提高知識綜合應(yīng)用能力,。

1、認真做好教學(xué)工作,。把認真教學(xué)作為提高成績的主要方法,,認真研讀新課程標準,鉆研新教材,,根據(jù)新課程標準,,擴充教材內(nèi)容,認真上課,,批改作業(yè),,認真輔導(dǎo),認真制作測試試卷,,也讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習(xí),。

2、興趣是最好的老師,,愛因斯坦如是說:激發(fā)學(xué)生的興趣,,給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)史,,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,,給出數(shù)學(xué)課外思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建,營造民主,、和諧,、平等、自主,、探究,、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,,讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂,,享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫復(fù)習(xí)提綱,,使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造,。

4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),,提高學(xué)生舉一反三的能力,,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

5、運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學(xué),,積極更新自己腦海中固有的教育理念,,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

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