作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。
幼兒園大班體育教案 幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課教案篇一
1,、隊(duì)列練習(xí)
列隊(duì)成四路縱隊(duì),，聽口立做動(dòng)作：立正、稍息,、向前看齊,、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等
2,、聽著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)
教師自編,，上肢——下蹲——體轉(zhuǎn)-腹背——踢腿——整理運(yùn)動(dòng)
二、游戲開始：
1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條,。
請幼兒自由找一朋友,，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo),。
2,、請會(huì)玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰,，讓對方揪出布條,。
教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立，數(shù)一二三,，同時(shí)開始左右挪動(dòng),，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對方的尾巴，但不得推拉,，先揪下對方尾巴為勝,，幼兒進(jìn)行游戲。
3,、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵(lì)幼兒躲閃靈活,，捉的動(dòng)作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利,。
三,、自由玩布條
1、教師提問：你們知道,，布條除了有這些玩法,，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩,，好不好?
2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法,。
3探索用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲。
