每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
培養(yǎng)孩子閱讀能力的方法篇一
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幼兒早期教育培訓中心是專門開發(fā)幼兒智力,、進行早期教育的機構(gòu)，它有早期閱讀識字,，珠腦快算,、幼兒英語和幼兒美術(shù)組成，其內(nèi)容豐富，形式新穎,，注重實用,， 強調(diào)有趣，力求科學,，受廣大家長和幼兒的熱烈歡迎,，作為一名特色教育的幼兒教師，我想談談如何培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣
孩子的閱讀習慣應該從小培養(yǎng),，在孩子很小的時候就經(jīng)常到他們逛逛圖書館,，對激發(fā)幼兒的興趣很有益處，不妨在您有空的時候,，一齊去圖書館,，精心為孩子借閱兩本好書。
孩子的很多習慣都來源于父母,，所以父母的言行舉止文化素質(zhì)都影響著孩子,，家長愛書、愛讀書,，孩子在其耳濡目染下必定也會對書產(chǎn)生濃厚的興趣,。為你喜歡的作者過一個生日，在生日晚會上向孩子講述他的博學多才,，他成才的坎坷經(jīng)歷,，讓知識在孩子幼小的心靈中生根發(fā)芽。
孩子的生日禮物,、新年禮物,、有所進步的時候，不要送一些玩具禮物之類的物品,，一本好書既可以讓孩子學到知識,，又可以培養(yǎng)閱讀習慣值得朋友們借鑒一下。
這點比較適合于幼兒園的教學當中,，一些童話和故事可通過故事表演游戲的形式提高幼兒的.閱讀興趣,。可以分為整體表演型,，即完整連貫的表演,，角色可以一對一，教師幫助幼兒分析形象再表演,；還可以是分段表演型即群體角色,，教師先講故事，幼兒一起討論角色,，全體一起表演,，道具應該準備的簡單一些；最后一種是角色活動型，這時故事中的人物,、動作可以讓幼兒自由發(fā)揮,，激發(fā)他們的想象力。這三種方法在戲劇表演時可以自由結(jié)合也可以分別使用,，無論怎樣運用,，相信幼兒的閱讀興趣一定會大大提高。
如果您的孩子喜歡童話或詩歌,，那么你在閱讀報紙或雜志的時候應該留心一下,，遇到精彩的材料可以將它剪切下來，粘貼在筆記本上,，每天傍晚,，將筆記本打開，品嘗里面的豐富果實,，孩子最喜歡自己動手獲得的知識
孩子如果在有了一定閱讀的基礎上,，應當擴大他的閱讀內(nèi)容和閱讀范圍，這時眼光不要局限于童話故事,、卡通漫畫，可以看一些報紙和名著,，讓孩子了解國家大事,，豐富課余知識，提前培養(yǎng)孩子的閱讀能力,。
兒歌語言通絡凝練,，形象性強，具有鮮明的節(jié)奏韻律,，可以熏陶兒童的情感,，使兒童形成良好的生活習慣，對于幫助幼兒認識社會和自然開啟兒童心智,，發(fā)展兒童語言,，都能發(fā)揮極大的作用。
教師可以在班級中成立一個讀書會,，讓閱讀能力比較強的幼兒提任會長,，定期到會長組織一些讀書活動，既可以增強幼兒的能力也可以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,。
兒童節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié)┅┅,，這些節(jié)日來臨的時候,，細心的教師該為孩子準備好書了，這些節(jié)日的來歷、名稱,、時間,、意義都是幼兒感興趣的話題，借此機會,，讓他們多讀讀,、多想想，一定可以增加知識,。
良好的習慣應該時刻都在身邊,，把書作為生活的一部分更是必不可少的，在家中,，可以將書作為您家的“裝飾材料”,，到處都飄溢著淡淡的書香氣息，出門購物時,，讓您的書櫥也豐滿一下,，讓書時刻在您的生活中出現(xiàn)，增添知識的樂趣,。
以上幾點是我在不斷的學習工作中總結(jié)出的點滴之見,，期望與老師和家長們探討一下，良好的閱讀習慣可以使孩子終身受益,，從小就培養(yǎng)孩子的閱讀興趣對于開發(fā)幼兒智力,、提高寫作能力、┅┅都是一個不可缺的基礎作用,。希望家長和老師們都能重視孩子的早期教育,，使您的孩子更聰明，使祖國的花朵更茁壯,。
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